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1

Zaffagno, Elena. Espressionismo latino tardo-repubblicano. [Genova]: Università di Genova, Dipartimento di archeologia , filologia classica e loro tradizioni, 1987.

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2

Moreschini, Claudio. Dall'Asclepius al Crater Hermetis: Studi sull'ermetismo latino tardo-antico e rinascimentale. Pisa: Giardini, 1986.

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3

Secundum viam philosophi: Gli aristotelismi nel tardo Medioevo latino (1250-1362). Palermo: Officina di studi medievali, 2014.

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4

Simona, Cives y Università di Bologna. Dipartimento di archeologia, eds. Manoscritti latini nell'Egitto tardo-antico. Imola (Bologna): La mandragora, 2005.

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5

Buzi, Paola. Manoscritti latini nell'Egitto tardo-antico. Imola (Bologna): La mandragora, 2005.

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6

Ricerche sulla tarda antichità. Napoli: Loffredo, 2001.

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7

Sgarlata, Mariarita. Ricerche di demografia storica: Le iscrizioni tardo-imperiali di Siracusa. Città del Vaticano: Pontificio Istituto di archeologia cristiana, 1991.

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8

Profilo storico della letteratura latina: Dalle origini alla tarda età imperiale. Grassina (Firenze): Le Monnier università, 2004.

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9

Magnaldi, Giuseppina. Illuminare i testi La parola-segnale nelle tradizioni manoscritte di prosatori latini. Venice: Fondazione Università Ca’ Foscari, 2022. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-605-3.

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Resumen
Il volume raccoglie i risultati più significativi di trent’anni di ricerche su antiche integrazioni e correzioni con parola-segnale meccanicamente inglobate nel testo tràdito di prosatori latini dall’età repubblicana alla tarda antichità (Cicerone, Varrone, Livio, Seneca Padre, Seneca, Petronio, Svetonio, Tacito, Gellio, Apuleio e Pseudo-Apuleio, Macrobio). La parola-segnale (ovvero la parola antecedente o seguente il termine omesso o erroneo, duplicata dai correttori più scrupolosi per indicare il luogo di lacuna o di errore) consente ancor oggi di decifrare ed eseguire l’antico intervento correttivo. Si possono così sanare gravi corruttele, come mostrano le decine di luoghi qui discussi.
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10

Wright, Roger. Latín tardío y romance temprano en España y la Francia Carolingia. Madrid: Editorial Gredos, 1989.

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11

Lungo, Stefano Del. La pratica agrimensoria nella tarda antichità e nell'alto Medioevo. Spoleto: Fondazione Centro italiano di studi sull'alto Medioevo, 2004.

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12

1951-, Silvestre Maria Luisa y Squillante Marisa, eds. Mutatio rerum: Letteratura, filosofia, scienza tra tardo antico e altomedioevo : atti del convegno di studi (Napoli, 25-26 novembre 1996). Napoli: Città del sole, 1997.

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13

François, Dolbeau, ed. Parva pro magnis munera: Études de littérature tardo-antique et médiévale offertes à François Dolbeau par ses élèves. Turnhout: Brepols, 2009.

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14

M, Morelli Alfredo, ed. Epigramma longum: Da Marziale alla tarda antichità = from Martial to late antiquity : atti del Convegno internazionale, Cassino, 29-31 maggio 2006. Cassino (Frosinone): Università degli studi di Cassino, 2008.

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15

Rossana, Barcellona, Sardella Teresa y Pricoco Salvatore, eds. Munera amicitiae: Studi di storia e cultura sulla tarda antichità offerti a Salvatore Pricoco. Soveria Mannelli [Italy]: Rubbettino, 2003.

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16

Forme della cultura nella tarda antichità: Atti del VI Convegno dell'Associazione di studi tardoantichi, Napoli e S. Maria Capua Vetere, 29 settembre-2 ottobre 2003. Napoli: M. D'Auria, 2006.

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17

Il Timeo: Esegesi greche, arabe, latine : relazioni introduttive ai seminari della V "Settimana di formazione" del Centro interuniversitario "Incontri di culture, la trasmissione dei testi filosofici e scientifici dalla tarda antichità al Medioevo islamico e cristiano," Pisa, Santa Croce in Fossabanda, 26-30 aprile 2010. Pisa: PLUS-Pisa University Press, 2012.

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18

Federación Latinoamericana de Periodistas. Congreso, ed. Esta es la batalla por la verdadera independencia de America Latina: Intervencion en la sesion de la tarde del sabado 6 de julio de 1985 del IV Congreso de la FELAP. La Habana: Editora Politica, 1985.

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19

Wright, Roger. Latin Tardio y Romance Temprano. Gredos, 2000.

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20

Codax, Martín. Bañarnos emos nas ondas! as sete cantigas / o Pergamiño Vindel. Real Academia Galega, 2014. http://dx.doi.org/10.32766/rag.266.

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Resumen
Hai cen anos que as cantigas de Martin Codax (como tales cancións) foron descubertas por Pedro Vindel, un libreiro, que, co seu olfacto bibliográfico, arrincou da envoltura dun trivial códice latino do século XIV un corpus literario-musical que sospeitaba extraordinario. Sospeitaba ben, como non tardou en confirmarllo un erudito pontevedrés chamado Víctor Said Armesto. De todo isto −e doutras cuestións− fala, neste volume, Henrique Monteagudo, especialista no tema e nas disciplinas filolóxicas que avalan os seus estudos, as súas edicións e as súas traducións. Neste xeitoso volume, ademais dos facsímiles oportunos das “edicións” medievais e dun estudo impar de Giuseppe Tavani, ofrécense as versións dos sete poemas en oito idiomas para que a voz de Martin Codax chegue aos letraferidos de moitos outros países. A Academia, que tantas veces se interesou polo delicado cancioneiriño de Martin Codax, non podía estar allea ao centenario do Pergamiño Vindel.
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21

Alfonso García Leal (Hg.). Latin Vulgaire - Latin Tardif XI: Editado Por Alfonso García Leal and Clara Elena Prieto Entrialgo. XI Congreso Internacional Sobre el Latín Vulgar y Tardío . Olms Verlag AG, Georg, 2018.

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22

Carrizo, Erica. Ciencia y tecnología en la subalternidad. Teseo, 2019. http://dx.doi.org/10.55778/ts877232295.

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Resumen
<p>Esta obra comienza con un análisis histórico de la evolución de las políticas de ciencia, tecnología e innovación (CTI) y su vinculación con el crecimiento económico en países de desarrollo temprano y tardío, que tuvieron como denominador común un Estado inteligente, autónomo y enraizado en la realidad socioeconómica nacional.</p><p>Con base en las lecciones extraídas de estas experiencias, se reinterpreta el derrotero de América Latina, y en particular el de la Argentina, a través de tres estudios de caso: las políticas de CTI, nuclear y de comunicación satelital impulsadas durante los gobiernos de Cristina Fernández (2007-2015) y Mauricio Macri (2015-2019). Finalmente, el libro cierra con una serie de recomendaciones en materia de política de CTI y una sistematización de los principales desafíos que en este ámbito enfrenta la Argentina como así también la semiperiferia latinoamericana.</p>
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23

Nunca es tarde para volver a la escuela: Resultados de la encuesta del UIS sobre programas de educación de adultos y alfabetización en América Latina y el Caribe. Documento informativo del UIS; 15. Instituto de Estadística de la UNESCO, 2013. http://dx.doi.org/10.15220/978-92-9189-143-6-sp.

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