Artículos de revistas sobre el tema "Instituto-Escuela de Segunda enseñanza de Madrid"
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López Martínez, J. Damián y María Ángeles Delgado Martínez. "Enseñando e investigando. Los catedráticos de física y química de instituto en los centros de investigación de la JAE". CIAN-Revista de Historia de las Universidades 26, n.º 1 (8 de junio de 2023): 144–75. http://dx.doi.org/10.20318/cian.2023.7823.
Texto completoHernando Serra, María Pilar. "Una experiencia efímera: Enrique de Benito y el Instituto de Estudios Penales de la Universidad de Valencia (1928-1930)". CIAN-Revista de Historia de las Universidades 23, n.º 2 (30 de noviembre de 2020): 239. http://dx.doi.org/10.20318/cian.2020.5795.
Texto completoAranzubía, Asier, Santiago Aguilar y José L. Castro-de-Paz. "El cine fantástico de la Escuela Oficial de Cinematografía. Matheson, Bradbury y Sheckley en Monte Esquinza". Arte, Individuo y Sociedad Avance en línea (27 de junio de 2022): 1–19. http://dx.doi.org/10.5209/aris.78592.
Texto completoGuijarro Mora, Víctor y Leonor González de la Lastra. "La enseñanza activa de la física en el Instituto-Escuela durante la Segunda República Española: de la utopía del aprendizaje por descubrimiento al eclecticismo pedagógico". Asclepio 73, n.º 1 (24 de junio de 2021): p351. http://dx.doi.org/10.3989/asclepio.2021.17.
Texto completoCorell Domenech, Mavi. "Una acción pedagógica bidireccional. La segunda enseñanza en el Institut-Escola de la Generalitat y el Seminari de Pedagogia de la Universitat de Barcelona". CIAN-Revista de Historia de las Universidades 26, n.º 1 (8 de junio de 2023): 176–206. http://dx.doi.org/10.20318/cian.2023.7824.
Texto completoSánchez García, Pilar, Marta Redondo García y Alba Diez Gracia. "La enseñanza del Periodismo en la Escuela Oficial franquista (1941-1975) analizada por sus ex alumnos." Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, n.º 54 (2021): 38–56. http://dx.doi.org/10.12795/ambitos.2021.i54.02.
Texto completoPasado y Memoria, Revista. "Reseñas". Pasado y Memoria. Revista de Historia Contemporánea, n.º 21 (1 de julio de 2020): 339. http://dx.doi.org/10.14198/pasado2020.21.15.
Texto completoSilveira de Araujo, Leandro, Fabrício Paiva Mota y Valdecy De Oliveira Pontes. "LOS ESTUDIOS SOCIOLINGÜÍSTICOS DEL ESPAÑOL Y SUS APORTACIONES A LA ENSEÑANZA: UNA ENTREVISTA A FRANCISCO MORENO-FERNÁNDEZ". Revista InterteXto 13, n.º 1 (19 de noviembre de 2020): 264–71. http://dx.doi.org/10.18554/ri.v13i1.4693.
Texto completoCarrillo-Gallego, Dolores, Josefa Dólera-Almaida y Encarna Sánchez-Jiménez. "Puig Adam y el Instituto-Escuela de Madrid". Historia y Memoria de la Educación, n.º 19 (20 de enero de 2024): 401–35. http://dx.doi.org/10.5944/hme.19.2024.34620.
Texto completoArboleda, Julio César. "Gestión educativa, convivencia y distribución del conocimiento". Revista Boletín Redipe 12, n.º 6 (1 de junio de 2023): 14–18. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v12i6.1970.
Texto completoOrtiz, María Cristina y Juan José Ramos Paredes. "PODCAST: RECURSO DIDÁCTICO EN EL DESARROLLO DE LA DESTREZA AUDITIVA DEL IDIOMA INGLÉS". Universidad Ciencia y Tecnología 24, n.º 106 (16 de noviembre de 2020): 63–70. http://dx.doi.org/10.47460/uct.v24i106.397.
Texto completoViñao Frago, Antonio. "Cultura material e innovación pedagógico-científica en la enseñanza secundaria (España, 1845-1939)". Historia y Memoria de la Educación, n.º 11 (9 de diciembre de 2019): 693. http://dx.doi.org/10.5944/hme.11.2020.25101.
Texto completoRivera Vigueras, Iván y Alejandra Nocetti de la Barra. "El uso del video como innovación didáctica en la clase de filosofía en un liceo público de la comuna de Coronel (Chile) (The use of video as a didactic innovation in philosophy class in a public high school in the commune of Coronel (Chile))". Revista Eletrônica de Educação 14 (15 de enero de 2020): 3832005. http://dx.doi.org/10.14244/198271993832.
Texto completoAlmazán Tomás, V. David. "El pintor José Blanco Coris (1862-1946) y su "Manual de Arte Decorativo" (1916): la enseñanza del arte extremo oriental y el fenómeno del "Japonismo" en España". Artigrama, n.º 19 (9 de diciembre de 2022): 503–21. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_artigrama/artigrama.2004198351.
Texto completoFelani Pintos, Alberto Juan. "La ciencia y la Sociedad Económica mallorquina de Amigos del País (1778-1808)". Vínculos de Historia. Revista del Departamento de Historia de la Universidad de Castilla-La Mancha, n.º 8 (20 de junio de 2019): 370. http://dx.doi.org/10.18239/vdh_2019.08.19.
Texto completoLópez-Ocón, Leoncio. "Un esfuerzo para superar el carácter elitista de la educación secundaria." Resgate: Revista Interdisciplinar de Cultura 29 (17 de septiembre de 2021): e021010. http://dx.doi.org/10.20396/resgate.v29i1.8663956.
Texto completoDogliotti Moro, Paola. "Educación y enseñanza en el Plan 1966 de la formación del profesor de Educación Física en Uruguay". Contextos Educativos. Revista de Educación, n.º 29 (1 de marzo de 2022): 107–33. http://dx.doi.org/10.18172/con.5117.
Texto completoSánchez Martínez, Berenice. "La enseñanza de dibujo en San Luis Potosí durante el Porfiriato". Revista de El Colegio de San Luis 4, n.º 8 (11 de diciembre de 2014): 128. http://dx.doi.org/10.21696/rcsl482014417.
Texto completoFernández Bolea, Enrique. "El instituto nacional de 2ª enseñanza de Cuevas del Almanzora: un nuevo centro educativo para una docencia renovada". ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO 8, n.º 17 (24 de septiembre de 2015): 46. http://dx.doi.org/10.25115/ecp.v8i17.993.
Texto completoMarín Murcia, José Pedro. "Del aula del Instituto al moderno laboratorio universitario. La evolución del espacio para la enseñanza de la Biología en la Universidad de Murcia (1915-1936)". CIAN-Revista de Historia de las Universidades 26, n.º 1 (8 de junio de 2023): 80–112. http://dx.doi.org/10.20318/cian.2023.7821.
Texto completoEsther Almarcha Núñez-Herrador, Esther y Rafael Villena Espinosa. "Una nación de castillos. Su restauración, imagen fotográfica y significado en el segundo franquismo". Vínculos de Historia Revista del Departamento de Historia de la Universidad de Castilla-La Mancha, n.º 11 (22 de junio de 2022): 189–212. http://dx.doi.org/10.18239/vdh_2022.11.08.
Texto completoHooker, Alta. "Prólogo Vol.11(2)". Ciencia e Interculturalidad 11, n.º 2 (28 de febrero de 2013): 5. http://dx.doi.org/10.5377/rci.v11i2.954.
Texto completoPerera Lumbí, Juan Francisco. "Prólogo 18(1)". Revista Universitaria del Caribe 18, n.º 1 (24 de agosto de 2017): 5. http://dx.doi.org/10.5377/ruc.v18i1.4799.
Texto completoPintos Amengual, Gabriel. "Ciencia y náutica. Los textos de pilotaje del siglo XVIII". Vínculos de Historia Revista del Departamento de Historia de la Universidad de Castilla-La Mancha, n.º 12 (28 de junio de 2023): 343–57. http://dx.doi.org/10.18239/vdh_2023.12.18.
Texto completoArboleda, Julio César. "Cuidado y Relación Artes-Educación". Revista Boletín Redipe 12, n.º 3 (1 de marzo de 2023): 14–17. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v12i3.1940.
Texto completoDe La Vega, Alfonso García. "EL PAISAJE Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL". Revista Contexto & Educação 31, n.º 99 (20 de febrero de 2017): 3. http://dx.doi.org/10.21527/2179-1309.2016.99.3-8.
Texto completoWagner, Adriana, María del Luján González Tornaría, Lisiane Alvim Saraiva Junges y Esthella Hernandéz. "Los docentes frente a las demandas de las familias: aproximando contextos (Teachers face the demands of families: approaching contexts)". Revista Eletrônica de Educação 13, n.º 2 (10 de mayo de 2019): 600. http://dx.doi.org/10.14244/198271992543.
Texto completoMarroquín Yerovi, Hna Marianita. "Propuesta pedagógica con énfasis en el aprendizaje significativo y la metacognición". Revista UNIMAR 36, n.º 1 (29 de octubre de 2018): 12. http://dx.doi.org/10.31948/unimar.36-1.8.
Texto completoCórdoba Urbano, Doris Lucia y Hna Marianita Marroquín Yerovi. "Mejoramiento del rendimiento académico con la aplicación de estrategias metacognitivas para el aprendizaje significativo". Revista UNIMAR 36, n.º 1 (29 de octubre de 2018): 16. http://dx.doi.org/10.31948/unimar.36-1.1.
Texto completoRobles, Francisco. "BREVE SEMBLANZA DEL ING. FRANCISCO ROBLES FERNANDEZ-VILLEGAS". Revista de Ingeniería Sísmica, n.º 40 (9 de diciembre de 1990): 4. http://dx.doi.org/10.18867/ris.40.327.
Texto completoCarvalho, Andreza Santos Xavier Rodrigues de. "LIROLA, María Martínez. El análisis crítico del discurso y la pedagogía crítica". Dialogia, n.º 46 (26 de diciembre de 2023): e24934. http://dx.doi.org/10.5585/46.2023.24934.
Texto completoCervantes Zubirias, Gabriela, Abigail Rivera Terán y Mara Enríquez González. "Las técnicas de estudio utilizadas para el aprendizaje de las matemáticas de los alumnos de quinto de primaria del instituto educativo Tamaulipas". Multidisciplinas de la Ingeniería 3, n.º 03 (12 de diciembre de 2023): 220–43. http://dx.doi.org/10.29105/mdi.v3i03.105.
Texto completoArboleda, Julio César. "Prácticas pedagógicas, motivación y pensamiento crítico". Revista Boletín Redipe 12, n.º 8 (1 de agosto de 2023): 14–17. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v12i8.1986.
Texto completoArboleda, Julio César. "Presentación: Proximidad, Dignidad Humana y Competencia". Revista Boletín Redipe 13, n.º 7 (1 de julio de 2024): 16–21. http://dx.doi.org/10.36260/azphtd58.
Texto completoMarín Murcia, Jose Pedro. "ÁNGEL GUIRAO Y LA ENSEÑANZA DE LA BOTÁNICA. SU PAPEL EN EL DESARROLLO DEL JARDÍN DEL INSTITUTO PROVINCIAL DE SEGUNDA ENSEÑANZA DE MURCIA". Llull, Revista de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas, 30 de septiembre de 2020, 99–122. http://dx.doi.org/10.47101/llull.2020.43.87.05marin.
Texto completoLópez-Bahut, Emma y Amparo Casares-Gallego. "Las conferencias de Giulio Carlo Argan en Madrid (1964): la perspectiva de Jorge Oteiza". Quintana: revista do Departamento de Historia da Arte 14, n.º 14 (21 de diciembre de 2016). http://dx.doi.org/10.15304/quintana.14.2322.
Texto completoGallego Sánchez-Torija, Jorge, Jesús García Herrero y César Bedoya Frutos. "El aprendizaje basado en retos frente a la enseñanza tradicional de las instalaciones en Arquitectura". Innovación educativa, n.º 31 (2 de diciembre de 2021). http://dx.doi.org/10.15304/ie.31.7635.
Texto completoMoreno Martínez, Luis. "Ciencia en las aulas: actores, espacios, prácticas pedagógicas y cultura material de la enseñanza de las ciencias en España durante el primer tercio del siglo xx". Dynamis 40, n.º 1 (1 de julio de 2020). http://dx.doi.org/10.30827/dynamis.v40i1.15665.
Texto completoTrejo Muñoz, Paloma y Sandra Martínez Pérez. "La inclusión de niños sordos en educación básica en una escuela de México mediante el diseño de recursos digitales". RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo 11, n.º 21 (9 de octubre de 2020). http://dx.doi.org/10.23913/ride.v11i21.758.
Texto completoHernández Jaime, Josefina, Yasmín Ivette Jiménez Galán y Eduardo Rodríguez Flores. "Más allá de los procesos de enseñanza-aprendizaje tradicionales: construcción de un recurso didáctico digital". RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo 10, n.º 20 (18 de febrero de 2020). http://dx.doi.org/10.23913/ride.v10i20.622.
Texto completoAdmin, Admin. "Colaboradores". Contrapulso - Revista latinoamericana de estudios en música popular 1, n.º 1 (30 de agosto de 2019). http://dx.doi.org/10.53689/cp.v1i1.3.
Texto completoSánchez Flores, Luis Cuauhtémoc. "El Mundo En Guerra. La Educación Para La Paz". Xihmai 4, n.º 8 (25 de marzo de 2013). http://dx.doi.org/10.37646/xihmai.v4i8.156.
Texto completoEguinoa Ramonda, Mtra Ana Ester y Héctor Hugo Merino Sánchez. "Colección Pedagógica Universitaria". CPU-e, Revista de Investigación Educativa, n.º 8 (6 de noviembre de 2012). http://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i8.95.
Texto completoNaranjo Pulido, Laura Patricia. "La cultura y el género: factores de influencia en la elección por la carrera de diseño textil y de indumentaria (2015)". Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, n.º 65 (1 de octubre de 2019). http://dx.doi.org/10.18682/cdc.vi65.1196.
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