Artículos de revistas sobre el tema "Grado medio"
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1
Rondón E., Juan, César Villanueva C., Cesar Gavidia C y Víctor Puicón N. "Evolución de la dactilogirosis (monogeneos) en branquias de alevinos de gamitana (Colossoma macropomum) en dos medios de crianza: acuático artificial y semi-natural". Revista de Investigaciones Veterinarias del Perú 32, n.º 2 (22 de abril de 2021): e20015. http://dx.doi.org/10.15381/rivep.v32i2.20015.
Texto completoResumen
El objetivo del estudio fue determinar la evolución de la infestación por monogeneos de la familia Dactylogiridae en branquias de alevinos de gamitana (Colossoma macropomum) criados en jaulas en un medio acuático artificial y semi-natural. Se evaluaron 120 alevinos de 45 días de edad un peso promedio de 3.05 + 0.58 g, y longitud total promedio de 5.23 + 0.51 cm. Los peces fueron distribuidos en dos jaulas flotantes (60 alevinos por jaula), la primera ubicada en un estanque de tierra en una piscigranja con crianza semi-intensiva (medio artificial), y la segunda en un embalse (medio semi-natural). Ambos grupos recibieron similar régimen alimenticio. Los grados cualitativos de infestación considerados fueron leve, moderado y severo, según la cantidad de parásitos monogeneos encontrados en los cortes de branquias evaluados por microscopía directa. Los alevinos estuvieron libres de la infestación parasitaria al inicio del experimento, posteriormente se evaluaron 12 ejemplares por grupo a los 15, 30, 45, 60 y 90 días. A los 15 días, la infestación aumentó a grado leve en el medio semi-natural y continuó como negativo en el medio artificial; finalmente se tornaron a grado leve en ambos medios, hasta finalizar el experimento, sin haber diferencia significativa entre grados de infestación en ambos grupos. Se concluye que ambos medios acuáticos no representan un riesgo para el desarrollo de infestaciones moderadas o severas por monogeneos en branquias que afecten las poblaciones de alevinos de gamitanas.
2
Arotoma O., Marcelo, Magna Guzmán A., Olga Cayra S., Angel Mendoza L. y Willy Córdova C. "Conocimientos de los efectos secundarios del acetato de medroxiprogesterona en usuarias del Hospital Víctor Ramos Guardia, Huaraz-2011". APORTE SANTIAGUINO 6, n.º 1 (19 de julio de 2013): 18. http://dx.doi.org/10.32911/as.2013.v6.n1.514.
Texto completoResumen
Planteamiento del problema: ¿Cuál es el grado de conocimiento de los efectos secundarios del método anticonceptivo inyectable trimestral acetato de medroxiprogesterona (DMPA) en usuarias del consultorio de planificación familiar del Hospital Víctor Ramos Guardia, Huaraz Febrero- Abril, 2011?. Objetivo general: Determinar el grado de conocimiento de los efectos secundarios del método anticonceptivo inyectable trimestral DMPA. La hipótesis planteada: Los conocimientos de los efectos secundarios del método anticonceptivo inyectable trimestral DMPA, tienen predominio nivel medio. Estudio descriptivo, prospectivo y transversal, diseño no experimental. La muestra, 145 usuarias del de programa planificación familiar. Los resultados obtenidos con respecto al grado de conocimiento de los principales efectos secundarios del DMPA fueron: amenorrea (alto nivel, 75,8%), demora de retomo de la fertilidad (nivel medio, 80%), sangrado vaginal intermenstrual (nivel medio, 58,6%), incremento de peso (nivel medio, 52,4%), cefalea (nivel medio, 53,7%), náuseas y vómitos (nivel medio, 43,4%) y disminución de libido (nivel medio, 55,1%). Se concluye que las usuarias al tener grado de conocimiento medio en mayor porcentaje sobre los efectos secundarios del método anticonceptivo inyectable trimestral DMPA, lo utilizan por considerarlo seguro y de efecto prolongado
3
D´Amico López, Rosolina, Ginno Alessandro De Benedictis Serrano, Hadvy Humberto Coiran Mendoza y Joaquín Fernando Castro Álvarez. "Conocimiento y percepción de la eutanasia en estudiantes y profesionales de medicina". Revista de Medicina y Ética 31, n.º 3 (1 de julio de 2020): 677–94. http://dx.doi.org/10.36105/mye.2020v31n3.05.
Texto completoResumen
Antecedente. Se considera «eutanasia» al acto de acabar con la vida del paciente a petición expresa de él, para terminar el sufrimiento propio de alguna enfermedad sin perspectiva de cura. Objetivo. Evaluar los conocimientos y la percepción sobre la eutanasia en estudiantes y profesionales de medicina, demostrando los conocimientos y clasificando la percepción sobre la eutanasia. Metodología. Estudio clínico-epidemiológico, observacional, cualitativo-cuantitativo, de corte transversal y con muestreo no probabilístico por conveniencia, en los estudiantes y profesionales de medicina de un hospital en Venezuela. Resultados. La muestra estudiada tuvo una distribución según grado de instrucción: 64.85% de estudiantes, 19.33% de residentes y 15.82% de especialistas. Presentaron un grado de conocimiento medio, distribuido en 84.4% de especialistas, 77.3% de residentes y 80.5% de estudiantes (p 0.051). De acuerdo con los grados de conocimiento y el apoyo a la eutanasia, el 76.18% tiene un grado medio de conocimientos (p 0.0002). Conclusión. Se demostró que existe un grado medio de conocimiento, en particular en la población estudiantil. La eutanasia no fue percibida de manera negativa, demostrando una alta significancia en la atención a las implicaciones éticas que rodean este concepto.
4
Garcia-Ponce, Sara H., Alan M. Rubin-Robles, Johny J. Calderon-Cahue, Anny C. Solorzano-Trujillo, Nancy L. Ponciano-Anchante, Aida Contreras-Yalan y Alexander N. Janampa-Grados. "Los proyectos de inversión pública y su relación con el desarrollo de la actividad turística". Investigación Valdizana 17, n.º 1 (31 de enero de 2023): 25–31. http://dx.doi.org/10.33554/riv.17.1.1455.
Texto completoResumen
El propósito fue comprender en qué medida los Proyecto de Inversión Pública realizados se relacionan en el desarrollo de las actividades turísticas en la Provincia de Huánuco - 2015. El método fue cuantitativa, aplicada, deductiva, de diseño no experimental- corte transversal, la muestra se conformó por 167 PIP de la zona estudio. Se tuvo en cuenta los siguientes instrumentos: las fichas de registros, referencia electrónica y la observación. La validación estadística se dio mediante el alfa de Cronbach, con 96 % de confiabilidad. Del total de PIP realizados, según el grado de evaluación de influencia del desarrollo del turismo, se presenta un grado bajo y medio. Del total de proyectos, según las evaluaciones del grado de influencia en el desarrollo del turismo, se obtuvo un grado medio y alto. Del total de proyectos ejecutados por los gobiernos locales, según la evaluación del grado de influencia en el desarrollo del turismo, tienen un grado medio y alto. Se concluye que los PIP influyen en el crecimiento de las actividades turísticas.
5
Narváez Prieto, Jonathan. "Streaming, nueva era de la radio". INVENTUM 3, n.º 4 (1 de febrero de 2008): 51–53. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.3.4.2008.51-53.
Texto completoResumen
La investigación y la implementación de un sistema de radio es desarrollado como proyecto de grado, con el objetivo de tener un medio de comunicación mas versátil. Aquí se describe la importancia de los medios de comunicación y la rápida evolución de un medio, como lo es la radio, al ser capaz de ofrecer una transmisión como el audio streaming.
6
Flores Aybar, Hugo y Gilma Lizbeth Chambe Cáceres. "COMPARACIÓN ENTRE DOS MEDIOS DE CONTRASTE PARA RAYOS X EN CUADROS DE OBSTRUCCIÓN INTESTINAL EN CANINOS DE LA CIUDAD DE TACNA". Ciencia & Desarrollo, n.º 16 (25 de abril de 2019): 16–21. http://dx.doi.org/10.33326/26176033.2013.16.342.
Texto completoResumen
El presente trabajo trata de probar dos medios de contraste para verificar la visibilidad en caninos con cuadros de obstrucción intestinal. Se trabajó con 20 caninos mestizos. A la mitad se tomó placas radiográficas por medio del contraste a base de sulfato de bario y a la otra mitad, a base de yodo. Las radiografías se evaluaron mediante los parámetros de radio densidad, el cual se determinó de acuerdo a las distintas tonalidades que presentaron las estructuras de los intestinos. Se clasificaron en baja si daba una tonalidad negra; en intermedia, si daba gris; alta, si daba blanca. Según la menor o mayor oposición a los rayos X el grado de visibilidad se determinó de acuerdo al cálculo de la vista humana.
En cuanto a los resultados se obtuvo que el sulfato de bario es un medio de contraste efectivo, en cuanto al grado de visibilidad en placas radiográficos, el 20 % fue baja; 26,67%, regular; el 13,33%. alta y 6,67%, muy alta. En cuanto a la radio densidad el 20 % fue baja; el 26,67% intermedia y el 20 %, alta. Por otro lado, el yodo también resulto un medio de contraste efectivo, cuyo grado de visibilidad en placas radiográficas, un 13,33 % fue baja; 26,67%, regular; el 20 %, alta y el 6,67 %, muy alta. En cuanto a la radio densidad, un 13,33 % fue baja; 26,67 %, intermedia y el 26,67%, alta. En conclusión, el medio de contraste a base de yodo es ligeramente mejor en cuanto al grado de visibilidad y radio densidad, debido a la mayor nitidez de las placas radiográficas respectivas.
7
Brenes González, Humberto Antonio. "La curva de Lorenz y el coeficiente de Gini como medidas de la desigualdad de los ingresos". REICE: Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas 8, n.º 15 (4 de julio de 2020): 104–25. http://dx.doi.org/10.5377/reice.v8i15.9948.
Texto completoResumen
La curva de Lorenz y el coeficiente de Gini, son herramientas que se utilizan en el campo de la economía para medir la desigualdad de los ingresos de una población o sociedad. El objetivo del presente trabajo fue estimar el grado de desigualdad de los ingresos de los maestrantes del Programa de Maestría en Administración Funcional de Empresas ofertado por la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua), impartido en el Centro de Desarrollo Empresarial (PROCOMIN) en el año 2019, por medio del análisis de la curva de Lorenz y el coeficiente de Gini. La ecuación obtenida de la curva de Lorenz, que sirvió de base para la estimación del coeficiente de Gini, estuvo representada por . Por su parte, el grado de desigualdad obtenido por medio del coeficiente de Gini fue de 0.2618, existiendo un grado de desigualdad de los ingresos de los maestrantes del 26.18%, siendo este grado relativamente bajo, dada las condiciones homogéneas del grupo en estudio.
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López, Ruth E., Amat D. Zuluaga, Felipe Gómez y Luis Tapia. "Aplicación del Método Mora-Vahrson para Evaluar la Susceptibilidad a Deslizamiento en el Municipio de Manaure, Cesar, Colombia". REDER 4, n.º 2 (24 de julio de 2020): 57. http://dx.doi.org/10.55467/reder.v4i2.50.
Texto completoResumen
La determinación de las zonas de amenazas es el punto de partida en la gestión de riesgos por deslizamiento, para esto existe una serie de modelos que permiten establecer las zonas más susceptibles a presentar movimientos de remoción en masa, los cuales representan un peligro para la población aledaña. El método Mora-Vahrson fue usado para la caracterización el grado de susceptibilidad de las unidades geológicas presentes al este del municipio de Manaure, en el Departamento del Cesar, Colombia. Con ello, se identificaron posibles escenarios que puedan asociar riesgos geológicos relacionados a los procesos morfodinámicos que presentan dichas unidades. Se evaluó la susceptibilidad para dos escenarios posibles en el área de estudio: el primer escenario presenta la figura activa de la falla Manaure (situación actual) y un segundo presenta la reactivación de esta. En la primera situación, más del 70% de la zona presenta un grado de susceptibilidad medio, mientras que la zona de montaña hacia el oeste presenta en ciertas partes grados altos de susceptibilidad. En el segundo escenario, los índices de susceptibilidad aumentan de manera exponencial, con grados de alto en el 90% del área, mientras que el 10% restante con grado medio.
9
Dieste, L., I. Nerín, A. Crucelaegui y A. Mas. "Grado de intervención en tabaquismo en el medio rural". Atención Primaria 31, n.º 5 (2003): 337–38. http://dx.doi.org/10.1016/s0212-6567(03)79190-2.
Texto completo
10
Terrazas Lizarazu, Vania Dafne y Adolfo Mamani Antonio. "Factores de riesgo de fístulas palatinas en pacientes tratados quirúrgicamente mediante palatoplastias". MEMORIA DEL POSGRADO 3, n.º 1 (16 de septiembre de 2022): 64–67. http://dx.doi.org/10.53287/uhky3789tj55s.
Texto completoResumen
La fisura palatina es una malformación congénita que afecta al paladar. Una fístula es la falla en la cicatrización en el sitio de reparación quirúrgica. Está presente en nuestro medio en un importante número de fístulas oronasales posterior a palatoplastias. El objetivo del presente trabajo es determinar los factores de riesgo de fisuras palatinas en pacientes tratados quirúrgicamente mediante palatoplastias La población de estudio fueron 82 pacientes que ingresaron al Servicio de Cirugía Pediátrica del Hospital Materno Infantil. En los resultados, la media de edad en el grupo de pacientes con fístula fue 1 año 2 meses, en el grupo sin fístula fue de 1 año. El más afectado es el sexo masculino y aumentan el riesgo de fístula los grados moderado y severo en 1.22 veces. También la exposición a más de dos cirugías aumenta 2.65 veces, el grado 4 aumenta 3.1, la desnutrición representa 2.93 veces. La prevalencia de fístulas es del 13%. Los factores de riesgo son: grado de fisura palatina moderado y severo, haber estado sometido a más de dos cirugías. De acuerdo al defecto primario el grado 3 y el grado 4 y la desnutrición también son factores de riesgo.
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León R., Noemí y Luis Núñez A. "Parámetros tecnológicos para la torrefacción del café orgánico en la Cooperativa Agraria Rodríguez de Mendoza — COOPARM". APORTE SANTIAGUINO 5, n.º 2 (19 de diciembre de 2012): 74. http://dx.doi.org/10.32911/as.2012.v5.n2.556.
Texto completoResumen
La presente investigación se realizó utilizando café pergamino (Coffea arábica) de las variedades: típica, peche, bourbon y caturra, con la fmalidad de determinar los parámetros tecnológicos para el proceso de torrefacción del café orgánico, obteniendo un rendimiento del 82% de café verde en grano. Los resultados obtenidos de los análisis físicos fueron: color normal; olor fresco/típico; humedad 12,5%; coco y media cara 0,1% y materia extraña 0%. Se analizó separando los granos defectuosos. Se realizó la evaluación sensorial a 9 muestras obtenidas de los factores grado de tostado y tamaño de partícula, mediante los siguientes niveles [a,: marrón claro;;: marrón nogal; a,: marrón muy oscuro; b,: pequeño (500u); 1:12: mediano (1000u); b,: grande (2000u)]. Las muestras pasaron a infusión, para ser degustadas por los panelistas, las tazas fueron rotuladas y colocadas en el siguiente orden (a,b,a,b,a,b,a,b,a,b,a,b,a,b,a,b) Los resultados obtenidos de las características organolépticas fue con el tratamiento a,132, siendo lo óptimo en acidez, aroma y cuerpo, tanto por el panel semientrenado, como por el panel entrenado, correspondiendo al grado de torrefacción medio (marrón nogal) y tamaño de partícula medio (1000g) retenida al 80% por la malla 20.
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Bogarin Sevillano, Mili. "Conocimiento ambiental y actitud hacia la conservación del medio ambiente en estudiantes de educación primaria, Tocache, San Martin". Quintaesencia 14, n.º 1 (29 de diciembre de 2023): 08–14. http://dx.doi.org/10.54943/rq.v14i.367.
Texto completoResumen
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el conocimiento ambiental y la actitud hacia la conservación del medio ambiente en los estudiantes del 4° grado de educación primaria en la ciudad de Tocache, San Martín. El tipo de investigación fue básico, nivel correlacional, diseño no experimental porque se buscó establecer relaciones o correlaciones entre variables de conocimiento ambiental y la actitud hacia la conservación del medio ambiente, ya que no es posible o ético manipular ninguna de ellas; se aplicó dos instrumentos: prueba de conocimiento de temas relacionados al medio ambiente y Test de escala de actitudes sobre la conservación del medio ambiente para medir la actitud ambiental, los cuales se aplicaron a una muestra de 68 estudiantes. El resultado obtenido fue la contrastación entre las variables donde la Rho de Spearman es 0,727 y de acuerdo a la categorización es una correlación alta. Estos resultados permitieron llegar a la siguiente conclusión, que existe dependencia entre los resultados de la variable conocimiento ambiental y la variable actitud ambiental; por lo tanto, se afirma que existe relación significativa entre el conocimiento ambiental y la actitud hacia la conservación del medio ambiente en los estudiantes del 4° grado de primaria. Por tanto, se considera que los niños comprenden la importancia cuidar el medio ambiente y de utilizar los recursos de manera sostenible para garantizar la supervivencia de su comunidad.
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Ramírez Enríquez, Silvia Isela, Pedro Quintana Arroyo y Juan Cristóbal Barrón Luján. "Bienestar psicológico, global y por dimensión, en universitarios mexicanos: revisión sistemática". Psicumex 13 (29 de julio de 2023): 1–17. http://dx.doi.org/10.36793/psicumex.v13i1.485.
Texto completoResumen
El presente trabajo tuvo como objetivo analizar el grado de bienestar psicológico global y por dimensiones en estudiantes universitarios mexicanos. Se llevó a cabo una revisión sistemática basada en el análisis de documentos de acuerdo con el modelo PRISMA, buscando artículos originales que hicieran uso de la escala de Ryff (1989) y mostraran los resultados por grado alto, medio o bajo. Se exploraron las bases de datos SciELO, Redalyc, Dialnet, PubMed y ProQuest, encontrándose 149 documentos, quedando un total de 4 publicaciones para su análisis. Los resultados muestran grados medios de bienestar psicológico global y por dimensión. El estudio del bienestar psicológico en estudiantes universitarios es de suma importancia, ya que observar cuales son los niveles de este constructo en esta población puede ayudar a las instituciones, tutores o guías estudiantiles a llevar a cabo estrategias y plantearse metas con el fin de mejorar el desempeño académico y desarrollo personal.
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Velasteguí López, Efraín y Fabián Rodríguez Lirio. "Vinagre artesanal como impacto socioeconómico medio educativo." Visionario Digital 1, n.º 1 (1 de enero de 2017): 74–83. http://dx.doi.org/10.33262/visionariodigital.v1i1.238.
Texto completoResumen
El vinagre es una solución diluida de ácido acético producido por fermentación, a la que se le agregan sales y extractos de otras materias, en la primera fermentación es la alcohólica, que es llevada a cabo por la acción de fermentos que transforman el azúcar en alcohol. Y la segunda es la acética en la que intervienen un grupo amplio de acto bacterias que tienen el poder de combinar el oxígeno con el alcohol para formar ácido acético.
A partir de ahí se inicia el proceso de crianza, para lograr el pleno desarrollo de los aromas y obtener un máximo grado de calidad.
El vinagre destinado al consumo se pasa a las plantas embotelladoras, donde su grado de acidez debe ser, como mínimo de 6 grado de acidez, el vinagre es un conservante natural de los alimentos y se utiliza en la industria alimenticia por tener la propiedad de reducir el pH de los alimentos para evitar el crecimiento de bacterias.
Es un excelente ingrediente para marinar ya que es un ablandador natural que desdobla las fibras y proteínas de las carnes, también ayuda a resaltar el sabor y se utiliza en la cocina para salsas, mayonesas e incluso guisos porque aporta una acidez muy interesante que se utiliza como agente antibacteriano porque ayuda a eliminar bacterias que pueden ser dañinas a la salud. Evita el crecimiento de hongos, desinfecta los equipos que se utilizan para procesar alimentos y neutraliza los malos olores característicos de ciertos alimentos.
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Aparicio Gómez, Oscar Yecid y Constanza Abadía García. "La investigación en la educación". Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP 12, n.º 1 (1 de enero de 2019): 229–51. http://dx.doi.org/10.15332/s1657-107x.2019.0001.03.
Texto completoResumen
El presente artículo pretende describir y analizar el proceso de introducción de la investigación como eje educativo de las TIC en una Institución Educativa del Municipio de Chía. La Institución Educativa, siguiendo la triple dimensión de su Proyecto Educativo Institucional, esto es: Investigación, Tecnología y Medio Ambiente, decidió designar el 20% destinado a las áreas complementarias u optativas, para establecer la asignatura “Metodología de la Investigación” con una hora semanal de sesenta minutos en todos los grados escolares, desde Preescolar hasta Educación Media Académica (Prejardín a Décimo grado), Igualmente, decidió crear espacios académicos específicos para “Grupos de Investigación” con una hora semanal de sesenta minutos. Los Grupos de Investigación se ofrecen en las tres secciones escolares: Educación Preescolar, Educación Básica Primaria (de Primer grado a Quinto grado), Educación Básica Secundaria y Media Académica. Preescolar dispone de un Grupo de Investigación orientado por las tutoras y que versa sobre un tema de interés específico de su edad. Las secciones de Educación Básica Primaria y Educación Básica Secundaria y Media Académica, disponen de cinco grupos cada una: Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (inglés). Los estudiantes de cada sección pueden elegir el grupo al que desean pertenecer según estas cinco propuestas, y comparten el Proyecto de Investigación con los compañeros de su sección que comparten el mismo tema de interés.
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Acevedo Navas, Christian, Dagoberto Paramo Morales y Gustavo Rodríguez Albor. "Orientación al mercado de exportación de las PYME exportadoras del Departamento del Atlántico". Universidad & Empresa 20, n.º 34 (8 de noviembre de 2017): 127. http://dx.doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.5213.
Texto completoResumen
Se muestran los hallazgos de una investigación tendiente a medir el grado de orientación al mercado de exportación por parte de las pequeñas y medianas empresas exportadoras del Departamento del Atlántico, Colombia. El fundamento teórico reposa sobre los conceptos de orientación al mercado (OM) y orientación al mercado de exportación (OME). Se desarrolló un estudio cuantitativo, descriptico y no experimental de campo. Se aplicó un cuestionario de 66 afirmaciones tipo Likert a una muestra de 35 empresas. Se llevó a cabo un Análisis de Componentes Principales (ACP) y un Análisis de Cluster, mediante el software SPSS-21. Se observó un grado de OME medio a medio-alto para toda la muestra (3,3), con diferencias significativas entre dimensiones. A partir de esas diferencias, las empresas fueron clasificadas en tres grupos, de acuerdo con sus niveles de audacia y orden en su OME: Empresas tímidas, empresas entusiastas y empresas encaminadas.
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Ardito, Fernando. "Las revistas científicas como un medio de publicación válido para incrementar la calidad científica de las tesis de grado." Revista Médica Panacea 11, n.º 1 (7 de julio de 2022): 2–4. http://dx.doi.org/10.35563/rmp.v11i1.457.
Texto completoResumen
En el Perú desde que se publicó la Ley Universitaria N° 30220 (1), se modificaron algunos aspectos de la función que desempeñan las Universidades en lo que respecta a la investigación y a la docencia académica para que los profesionales que egresados de las mismas puedan aplicar el conocimiento obtenido en beneficio de la sociedad. En los cuatro primeros párrafos de la nueva Ley Universitaria se muestra que la investigación incrementa su papel en la formación universitaria, ya que aparece la palabra investigación como una de las prioridades a desarrollar por las Universidades y en el capítulo 45 de la misma, se establece como requisito mínimo a establecer en las normas de cada Universidad, que para obtener los Grados Académicos se debían presentar, para el caso de Grado de Bachiller un trabajo de investigación, para el Título Profesional una Tesis, para el Grado de Maestro una Tesis o trabajo de investigación, y para el Grado de Doctor una Tesis (1).
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Rodríguez-Hernández, Obdulia, Vinicio Horacio Santoyo-Cortés, Manrrubio Muñoz-Rodríguez y Benigno Rodríguez-Padrón. "La posición competitiva de las organizaciones cafetaleras en Huatusco, Veracruz". Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas, n.º 15 (26 de octubre de 2017): 2965. http://dx.doi.org/10.29312/remexca.v0i15.419.
Texto completoResumen
La presente investigación analiza la posición competitiva de organizaciones cafetaleras en la región de Huatusco, Veracruz; a través del estudio de su funcionamiento interno y su red de valor. La recolección de información consistió en la aplicación de entrevistas estructuradas y semiestructuradas a dirigentes, gerentes, técnicos y administrativos de las organizaciones y a actores de su red de valor. El trabajo de campo se realizó de 2012 a 2013. De acuerdo con el funcionamiento interno se distinguieron tres tipos de organizaciones: gestora, de desarrollo comunitario y profesionales. La organización gestora basa sus objetivos en negociar recursos y servicios para sus socios ante actores externos, presenta un grado bajo de desarrollo y una posición competitiva muy débil. La organización de desarrollo comunitario se enfoca en desarrollar a las familias y comunidades de sus asociados a través de la implementación de proyectos productivos y asistenciales, tiene un grado de desarrollo medio y una posición competitiva media. Las organizaciones profesionales se centran en proporcionar servicios a sus socios en torno a la producción, transformación y comercialización del café. Dentro de este tipo, se tienen organizaciones con grado de desarrollo medio y alto, y posición competitiva débil y media. Se concluye que las organizaciones deben basar su estrategia de posicionamiento en la diferenciación, desarrollo de capacidades y alianzas con su red de valor.
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Nuñez-García, Marielena y Fredy Gutiérrez-Ventura. "Conocimientos y actitudes de estudiantes de estomatología sobre esterilización de piezas de mano dentales". Revista Estomatológica Herediana 26, n.º 4 (16 de marzo de 2017): 222. http://dx.doi.org/10.20453/reh.v26i4.3028.
Texto completoResumen
Objetivos: Fue determinar el grado de conocimiento y el grado de actitud de los estudiantes de pre-grado de la Facultad de Estomatología de una universidad privada peruana, sobre la forma de esterilización de las piezas de mano dentales de alta y baja velocidad. Materiales y Métodos: Mediante una encuesta, se desarrolló un cuestionario de 24 preguntas que fue aplicada a un total de 144 estudiantes de tercer, cuarto y quinto año de dicha facultad que estuvieron estudiando los cursos de Clínica Integral del Adulto y Clínica Integral Pediátrica. El grado de conocimiento fue clasificado como alto, medio y bajo y el grado de actitud se clasificó como positivo, regular y negativo. Así mismo, se evaluó la relación entre el grado de conocimiento y actitud mediante la prueba de Chi cuadrado de Pearson. Resultados: El 43,8% de los estudiantes poseen un grado de conocimientos medio y el 61,8% mostró una actitud regular sobre la forma de esterilización de las piezas dentales de alta y baja velocidad. Conclusiones: No se encontró relación estadísticamente significativa entre el conocimiento y actitud de los estudiantes regulares; sin embargo, la relación entre la actitud y el llevar dos o más veces los cursos de clínica, si fue estadísticamente significativa.
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Espinoza Aguilar, Dr Carlo, Lic Karla Rocío Duque Mendoza, Dr Carlos Alberto Flores Cruz, Lic M. Sc Luis Alberto Fernández Sanjines y Dr Edgard Martín Esquén Perales. "Condiciones del ingresante a la carrera profesional de educación del instituto superior pedagógico santo toribio de Mogrovejo como factores de calidad educativa". Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 6, n.º 6 (27 de diciembre de 2022): 9841–53. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.4104.
Texto completoResumen
El objetivo fue identificar las condiciones que permiten valorar al ingresante de la Carrera Profesional de Educación como Factor de Calidad Educativa, agrupadas en tres dimensiones: Soporte psicológico (Grado de estima, compromiso, identidad), opción profesional (Grado de obligatoriedad, valoración ética, sustento económico), y aptitud académica (Rendimiento académico en los estudios secundarios), las estrategias metodológicas implementadas fueron la revisión bibliográfica y hemerográfica, luego se aplicó un cuestionario que recogió información según especialidad y sexo. Tuvimos como principales resultados: El grado de estima y compromiso está entre el intervalo medio y alto, perfil de identidad positivo, dispuestos a ser reconocidos como educadores, vocación poco acentuada, actitud valorativa sólida, ingreso económico medio, nivel de conocimientos regular, concluyéndose que los ingresantes cuentan con condiciones indispensables para afrontar su formación docente.
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Gineth Paola Francheska Alva Quiliche. "Síndrome de Burnout en Enfermeras y percepción materna del cuidado neonatal. Hospital La Caleta, Chimbote". Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, n.º 6 (4 de diciembre de 2023): 01–14. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.8572.
Texto completoResumen
El presente trabajo de investigación es descriptivo correlacional, tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el Síndrome de Burnout en enfermeras y la percepción materna del cuidado neonatal. La población estuvo constituida por 28 enfermeras y 70 madres de neonatos de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales del Hospital La Caleta. Para la recolección de datos se utilizaron el cuestionario para determinar el grado de síndrome de burnout en enfermeras (MBI: Maslash Burnout Inventory) y, cuestionario de la percepción materna en el cuidado neonatal. Los datos fueron procesados en el software SPSS 26, llegando a las siguientes conclusiones: la mayoría presentan a nivel general grado medio del Síndrome de Burnout (77.1%), seguido de grado alto (14.3%) y con mínima proporción grado bajo (8.6%). Se observa alto grado de agotamiento emocional (82.9%), alto y medio en despersonalización (50.0% y 47.1% respectivamente) y, baja realización personal (82.9%). La mayoría presenta regular precepción materna del cuidado neonatal (65.7%) y buena el 34.3%. El síndrome de Burnout en enfermeras y la percepción materna del cuidado neonatal tienen una relación altamente significativamente (p=0.004).
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Garrido-Choccña, Susana. "Análisis de la calidad de la enseñanza y el grado de satisfacción de los estudiantes en la universidad Jaime Bausate y Meza". 593 Digital Publisher CEIT 6, n.º 4 (2 de julio de 2021): 37–44. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2021.4.552.
Texto completoResumen
La presente investigación fue realizada con el objetivo de determinar en qué medida la calidad de la enseñanza se relaciona con el grado de satisfacción de los estudiantes en la universidad Jaime Bausate y Meza en el semestre académico 2020- 2. El presente trabajo comprende el estudio de dos variables: la calidad de la enseñanza y el grado de satisfacción de los estudiantes. La muestra estuvo conformada por 253 estudiantes. El instrumento utilizado fueron dos cuestionarios. El diseño utilizado fue de nivel correlacional y de corte transversal. Los resultados dieron a conocer que la calidad de la enseñanza se relaciona significativamente con el grado de satisfacción de los estudiantes. De los 51.78% de los estudiantes encuestados indicó un nivel alto respecto a la calidad de la enseñanza que reciben, mientras que el 40.32% indicó un nivel medio y el 7.91% indicó un nivel bajo.En conclusión, la calidad de la enseñanza en la metodología didáctica se relaciona significativamente con el grado de satisfacción de los estudiantes. El 71.15% de los estudiantes encuestados indicó un nivel alto respecto a la metodología didáctica aplicada en las sesiones de clase, mientras que el 19.76% indicó un nivel medio, y el 9.09% indicó un nivel bajo. De igual manera, la calidad de la enseñanza en la incorporación de las nuevas tecnologías y recursos diversos se relaciona significativamente con el grado de satisfacción de los estudiantes. El 59.29% de los estudiantes encuestados indicó un nivel alto respecto a las nuevas tecnologías y recursos diversos usados en las sesiones de clase, mientras que el 30.43% indicó un nivel medio, y el 10.28% indicó un nivel bajo. Finalmente, la calidad de la enseñanza en la organización de las condiciones se relaciona significativamente con el grado de satisfacción de los estudiantes. El 75.10% de los estudiantes encuestados indicó un nivel alto respecto a la organización de las condiciones, mientras que el 15.81% indicó un nivel medio, y el 9.09% indicó un nivel bajo.
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Clariana, Pilar y Joaquín García-Sansegundo. "La relación entre el metamorfismo y la deformación Varisca en el domo de La Pallaresa, sector central de la Zona Axial pirenaica". Geogaceta 75 (29 de junio de 2024): 31–34. http://dx.doi.org/10.55407/geogaceta100690.
Texto completoResumen
La relación cristalización–deformación y el estudio microestructural de las rocas metasedimentarias del macizo de la Pallaresa y de la zona de contacto con los domos gneísicos del Aston y del Hospitalet, han permitido identificar dos episodios metamórficos (AT-BP) y caracterizar su relación con los eventos de deformación producidos durante la Orogenia Varisca en este sector de la Zona Axial pirenaica. Los episodios metamórficos son: (i) el primero, representado por asociaciones minerales de bajo grado metamórfico, que pudo alcanzar condiciones de grado medio, y principalmente sin tectónico con el primer evento de deformación Varisca; (ii) el segundo episodio, con asociaciones minerales de grado medio–alto, sería el principal y contemporáneo con el evento más tardío de deformación Varisca. Este evento es extensional y favoreció las intrusiones magmáticas en etapas tardías de la Orogenia Varisca.
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Reina Muñoz, Nuvia María Patricia y Glenda Aracely Sosa Meza. "Competencias digitales docentes y estrategias de mejora". Revista Científica Internacional 6, n.º 1 (8 de marzo de 2023): 11–20. http://dx.doi.org/10.46734/revcientifica.v6i1.59.
Texto completoResumen
El objetivo general de este estudio es conocer las competencias digitales que poseen un grupo de docentes de nivel medio en Guatemala. Con base en una metodología de investigación cuantitativa desarrollada a través de internet, se analizó a 20 sujetos de estudio quienes son docentes de nivel medio en un establecimiento educativo privado en la ciudad de San Marcos, departamento de San Marcos, Guatemala. El principal hallazgo fue que el 70% de los docentes ubica su conocimiento de las características de los dispositivos, herramientas y entornos virtuales que utilizan en su labor en un grado medio mientras que 30% en un grado alto. Se concluyó que capacitaciones constantes pueden incrementar las competencias de los docentes para la implementación de la tecnología y estrategias de mejora en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
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Daniza Ivanovic, M., G. Carmen Castro y M. Rodolfo Ivanovic. "Factores que inciden en el habito de fumar de escolares de educación basica y media del Chile". Revista de Saúde Pública 31, n.º 1 (febrero de 1997): 30–43. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-89101997000100006.
Texto completoResumen
INTRODUCCIÓN: Considerando la indiscutible evidencia de los efectos adversos del tabaco, para la salud, millones de personas continúan fumando. La situación es de mayor gravedad, ya que muchos de estos fumadores y la mayoría de los nuevos fumadores, tanto en Chile, como en otros países, son adolescentes. Los objetivos de este estudio fueron determinar la prevalencia de tabaquismo en escolares chilenos y cuantificar el impacto relativo que ejercen factores socioeconómicos, socioculturales, familiares, de exposición a medios de comunicación de masas, demográficos, educacionales y psicosociales, sobre la prevalencia de tabaquismo. MATERIAL E MÉTODO: Se seleccionó una muestra aleatoria, representativa de 2.967 escolares de educación básica y media de la Región Metropolitana de Chile, proporcional de acuerdo al curso(IV, VI, y VIII año básico y I y IV año medio), sexo, tipo de colegio y área geográfica. La prevalencia de tabaquismo se determinó mediante un cuestionario autoadministrado. El nivel socioeconómico(NSE) se midió por medio del método de Graffar modificado, midiéndose además, las condiciones familiares, la exposición a medios de comunicación de masas y factores psicosociales. El rendimiento escolar se determinó mediante un test de castellano y matemáticas, al mismo tiempo que se registraron otras variables educacionales. El análisis estadístico incluyó análisis de varianza, test de la t de Student y test de Scheffe para comparación de medias, correlación, regresión múltiple stepwise, chi-cuadrado y la metodología del enfoque de riesgo de OPS/OMS, para el cálculo del riesgo relativo simple (RR). RESULTADOS: La prevalencia de tabaquismo (10,6%) aumentó significativamente con la edad, de 1,3% en los escolares menores de 13 años, a 15,4% y 36,9%, en los adolescentes entre 13-15 años y <FONT FACE="Symbol">³</font> 16 años, respectivamente (p< 0,001), a la vez que fue mayor en los escolares de sexo femenino. El grado de placer(r=0,499 p<0,001), el grado de rebeldía(r=0,124 p<0,0001), el grado de recreación familiar (r=-0,131 p<0,0001) y el porcentaje de asistencia al colegio(r=-0,118 p< 0,0001), fueron las variables independientes con el mayor poder explicatorio en la varianza del tabaquismo (r²= 0,2860), pero el grado de placer fue la variable con el mayor poder explicatorio en la varianza explicada (89,2%) y con el mayor RR (34,3). El impacto relativo de las variables independientes sobre el tabaquismo experimentó diferencias de acuerdo a la edad, sexo y NSE. CONCLUSIONES: Nuestros resultados han demonstrado que el grado de placer, el grado de rebeldía, el grado de recreación familiar y el porcentaje de asistencia al colegio, fueron las variables independientes que mayormente contribuyeron a explicar el tabaquismo. Estos hallazgos podrían ser de utilidad para las políticas educacionales y de salud focalizadas a la población escolar, con el objeto de prevenir este importante factor de riesgo para la salud de la población.
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Mannará, Francisco Alberto, Alberto Yorio, Héctor Coirini, Silvina Figurelli y Enrique Segura. "Correlation of clinical and electrophysiological findings of experimental spinal cord injury in rats". NeuroTarget 5, n.º 1 (1 de mayo de 2010): 23–29. http://dx.doi.org/10.47924/neurotarget2010304.
Texto completoResumen
Introducción: La lesión experimental de la médula espinal de rata a nivel de la metámera sacra reproduce un modelo animal con menor morbilidad que al realizarla en niveles metaméricos más altos. Las referencias bibliográficas respecto a procedimientos que permitan cuantificar clínicamente la espasticidad de la cola de la rata debido a lesión medular a nivel sacro son escasas. No existen estudios que correlacionen el grado de espasticidad de la cola con las respuestas electrofisiológicas en un modelo experimental de lesión medular a ese nivel. El propósito de este trabajo es evaluar la espasticidad de la cola de la rata utilizando una escala clínica y validarla por medio de su correspondencia con los hallazgos electrofisiológicos.Materiales y método: Se realizaron cirugías espinales experimentales en ratas Sprague Dawley a nivel metamérico sacro para producir un cuadro clínico de espasticidad localizada exclusivamente en la cola de la rata. En el periodo posoperatorio se evaluaron clínicamente la paresia y el tono muscular y se valoró el grado de espasticidad por medio de una escala semicuantitativa del tono muscular. Asimismo, se efectuaron estudios electromiográficos de las respuestas de la cola (ondas M y F) a la estimulación del nervio caudal y se verificó que se había producido la lesión mediante el estudio de anatomía patológica.Resultados: Todos los animales con lesión medular presentaron paresia de la cola. La espasticidad comenzó a manifestarse luego de la segunda semana. De acuerdo con la escala del tono muscular utilizada, 5 ratas presentaron espasticidad grado 2, una espasticidad grado 3 y las otras 3 grado 4. La electrofisiología evidenció patrones de respuesta acordes con la evlución clínica y con el grado de espasticidad.Discusión: Los resultados obtenidos son concordantes con otros estudios en modelos experimentales de lesión medular alta (lumbo-sacra) y coincidentes con estudios de lesión medular baja (sacra), respecto al curso clínico de los efectos de la lesión medular y la evolución crónica con distintos grados de espasticidad. El presente estudio mostró que existe una correlación directa entre el grado de espasticidad y el patrón de respuestas electrofisiológicas, indicativas del grado de excitabilidad de las motoneuronas espinales.Conclusiones: El modelo animal de lesión experimental de la médula espinal a nivel sacro permite realizar una evaluación clínica del grado de espasticidad en forma semicuantitativa en correspondencia con la exploración electrofisiológica.
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Olguín Trejo, Cecilia, Alejandra Trejo Hernández, Karina Nieto Morán, Balkis De Guadalupe López Hurtado y Gabriela Peza Cruz. "Grado de conocimiento que tienen los pacientes con hipertensión acerca del accidente vascular cerebral como posible complicación de su enfermedad y su capacidad de autocuidado". Lux Médica 13, n.º 38 (8 de mayo de 2018): 51. http://dx.doi.org/10.33064/38lm2018832.
Texto completoResumen
Introducción: La hipertensión arteriales el principal factor de riesgo para padecer un accidente vascular cerebral (AVC). Durante el año 2011, en Querétaro incrementó la mortalidad por AVC, ocupando el 4° lugar en mujeres y el 6° en hombres. El objetivo de este estudio fue determinar el grado de conocimiento que tienen los pacientes sobre la hipertensión arterial y el AVC como posible complicación de su enfermedad, además de evaluar su capacidad de autocuidado en una institución de primer nivel de atención. Material y métodos: Estudio cuantitativo descriptivo transeccional. Se incluyeron 150 pacientes mayores de 50 años diagnosticados con hipertensión arterial que acudieron a la consulta externa en el Centro de Salud con Servicios Ampliados (CESSA). Se entrevistó personalmente a la población seleccionada, de acuerdo al muestreo por conveniencia y con base en criterios de selección y disponibilidad de los individuos. Resultados: El sexo predominante fue el femenino. Como calificación global se obtuvo un grado de conocimiento sobre hipertensión arterial alto (68%); respecto al grado de conocimiento que tienen los pacientes sobre Accidente Vascular Cerebral, se obtuvo un conocimiento medio (56.7%) y en cuanto a la capacidad de autocuidado, se obtuvo un nivel medio (53.3%). Conclusiones: Aunque la muestra tiene un grado alto de conocimiento acerca de la hipertensión, el problema radica en que el nivel de autocuidado que presenta la muestra es medio, es decir las personas no realizan las acciones recomendadas para evitar complicaciones. LUXMÉDICA, AÑO 13, NÚMERO 38, MAYO-AGOSTO 2018, PP 51-58.
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Nava Galán, Guadalupe. "Estudio de caso con utilización del instrumento de Katharine Kolcaba teoría de rango medio del confort". Revista de Enfermería Neurológica 9, n.º 2 (31 de diciembre de 2010): 94–104. http://dx.doi.org/10.37976/enfermeria.v9i2.113.
Texto completoResumen
El estudio de caso; determina el grado de comodidad de la persona hospitalizada y cómo la familia aplica medidas necesarias para que está se lleve a cabo en el Servicio de Neurocirugía del Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía (INNN) para que el paciente con daño neurológico tenga confort, la muestra esta constituida por una persona con diagnóstico de meningioma grado I. Se utilizó instrumento validado de la teoría de mediano rango, cuestionario general de comodidad (GCQ), desarrollado por la doctora Katharine Kolcaba, se determinaron las necesidades después de la intervención de la familia, quiénes fueron orientado hacia las medidas que podían realizar sin poner en peligro la vida del PE. Altos grados de comodidad fueron encontrados, después de la intervención. Material y métodos: proceso enfermero. Estos hallazgos sugieren que la familia está en capacidad de asumir determinadas responsabilidad en el cuidado del paciente, ayudándolo a afrontar su crisis de enfermedad y favoreciendo de esta manera un cuidado más humano y holístico en los hospitales, siendo un apoyo indispensable para fortalecer el cuidado y mejor evolución del tratamiento.
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Medrano-Lindarte, Carmen Teresa y Elbert Isaias Araque-Correa. "Estudio cuasi-experimental en la aplicación de metodos cooperativos para la enseñanza de la asignatura en filosofia". ECOMATEMATICO 1, n.º 1 (1 de enero de 2010): 36–40. http://dx.doi.org/10.22463/17948231.221.
Texto completoResumen
La investigación se realizó con 62 adolescentes (mujeres y hombres) de educaciónmedia vocacional del grado décimo, de los cuales 29 corresponden al grado décimo B y33 al grado décimo A del colegio de Nuestra Señora de las Mercedes del Municipio deSardinata, por medio de un diseño cuasi- experimental con un grupo experimental, ungrupo control y con pruebas post-tes, en los dos grupos se investigó la influencia queen el aprendizaje de concepto y rendimiento académico tiene la aplicación de métodoscooperativos para la enseñanza de la asignatura en filosofía. El grado de conceptualizacióny rendimiento académico fue medido mediante pruebas – postest con una confiabilidadde 80% la cual se obtuvo mediante método de mitades partidas. Se aplico la pruebade Shapiro-Wilk para muestras menores de 50 y se encontró, previa validación de lossupuestos de normalidad, A demás las distribuciones de las calificaciones de los dosgrupos presentan la misma varianza con un valor de p= 0.073 en la prueba de Leveney que existe una diferencia significativa entre las calificaciones de los dos grupos (p=0.000 prueba t).
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Rodríguez-Lizcano, Adriana. "Elaboración de un mapa que muestre los grados de vulnerabilidad sísmica, para viviendas de uso residencial en la comuna 7 de la ciudad de Cúcuta". ECOMATEMATICO 1, n.º 1 (1 de enero de 2010): 16–21. http://dx.doi.org/10.22463/17948231.218.
Texto completoResumen
El riesgo sísmico no depende solamente de la amenaza o probabilidad de ocurrencia de un evento sísmico, sino también del grado de vulnerabilidad que poseen muchas edificaciones que no han sido construidas bajo las reglamentaciones adecuadas, pues no cumplen con ciertas condiciones mínimas de estructuración, forma, resistencia lo que las hace más susceptibles a sufrir daños. La finalidad de la investigación es elaborar un mapa que muestre los grados de vulnerabilidad sísmica, para viviendas de uno y dos pisos de uso residencial, de los barrios Comuneros, Chapinero y Claret de la comuna 7 de la ciudad de Cúcuta. Se utilizo el método de índice de vulnerabilidad de (Benedetti y Petrini 1984), por medio de una muestra probabilística de 336 viviendas distribuida de manera proporcional según el barrio. El instrumento que se aplicó en la investigación, está diseñado según los parámetros a evaluar que establece la Norma Colombiana de Diseño y Construcción Sismo Resistente NSR-98. La investigación dio como resultados que el 70% de las viviendas se encuentran en un grado de vulnerabilidad sísmica alto, el 22% en un grado de vulnerabilidad sísmica intermedio y solo el 8% en un grado de vulnerabilidad sísmica bajo, además la investigación permitió concluir que existe relación entre el Grado de vulnerabilidad sísmica de las viviendas y el estrato.
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Herrera Barragán, José Antonio, José Manuel Huitrón, Juan José Pérez-Rivero, Adrián Guzmán Sánchez, Alejandro Ávalos Rodríguez, Ana María Rosales Torres y Ricardo Camarillo Flores. "Efecto de la viscosidad en el medio para la criopreservación espermática de gallo (Gallus gallus)". Revista Mexicana de Ciencias Pecuarias 13, n.º 1 (11 de abril de 2022): 175–86. http://dx.doi.org/10.22319/rmcp.v13i1.5917.
Texto completoResumen
En semen de mamíferos, se ha demostrado que la viscosidad influye de manera negativa para su conservación. En semen de aves los estudios sobre las características físicas de los eyaculados son limitados, particularmente la viscosidad no ha sido estudiada. Los medios para la criopreservación, no consideran la viscosidad para mantener la viabilidad espermática. Por lo cual, el objetivo de este estudio fue evaluar el efecto de la viscosidad en el medio para mantener su viabilidad post descongelación. Se determinó los parámetros de evaluación básica, de maduración y reacción acrosomal evaluando la presencia y distribución de Ca2+ mediante la co-incubación con clortetraciclina. Se realizaron 25 evaluaciones de pool seminal, criopreservados en medio Lake suplementado con 6 % de dimetilacetamida y con 0 % (Testigo), 10 %, 30 % y 45 % de ficoll, para ajustar la viscosidad del medio a condiciones similares a las del semen y del líquido oviductal y a un grado mayor de viscosidad. La movilidad espermática fue menor (P£0.05) en alícuotas con mayor porcentaje de ficoll. El porcentaje de espermatozoides vivos fue similar (P>0.05) en el testigo y todas las alícuotas con diferente porcentaje de ficoll. La maduración espermática presentó un mayor (P£0,05) porcentaje de espermatozoides no capacitados cuando se utilizó 10% de ficoll. De manera inversa el porcentaje de espermatozoides con reacción acrosomal fue menor (P£0,05) también cuando se utilizó 10 % de ficoll. Los resultados de este estudio demuestran que variaciones en el grado de viscosidad del medio, pueden mantener o incrementar la viabilidad espermática post descongelación.
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Pérez Prieto, María Elena, Marilú Tibisay Acurero Luzardo, Johana Paola Franco Montiel y Andrea Carolina Suarez Sequeda. "Competitiveness of the mipyme of the artisan sector of the sampués municipality – Colombia. Determining factors". Mundo FESC 11, S3 (1 de noviembre de 2021): 46–61. http://dx.doi.org/10.61799/2216-0388.828.
Texto completoResumen
Esta investigación tiene como objetivo diagnosticar el grado de competitividad de las MiPymes del sector artesanal del municipio Sampués - Colombia, apoyándose en los indicadores del Mapa de Competitividad del Banco Interamericano de Desarrollo. La indagación se abordó desde una ontología realista, una epistemología positivista y un enfoque cuantitativo. La investigación es descriptiva, con un diseño transeccional, contemporáneo, univariable y de campo. Los resultados reflejan que las Mipyme del sector artesanal de Sampués tienen un grado medio de competitividad, determinado por el grado de competitividad de las dimensiones que conforman la variable. En cuanto a los factores operativos estos están ubicados en un grado alto de competitividad al obtener una puntuación de 24 dentro de sus respectiva escala de valoración, los factores estratégicos y financieros se situaron en el grado medio de competitividad, al situarse ambos en una valoración de 37, sobre la base de sus respectivas escalas. Cada escala de valoración fue construida en función de la cantidad de ítemes que miden cada dimensión. Se concluye que las Mypimes poseen fortalezas para avanzar hacia un alto grado de competitividad debido a que ninguno de los ocho (8) indicadores que miden esta variable tienen un bajo grado de competitividad, sin embargo, deben emprender acciones para avanzar en el mejoramiento de los indicadores. Se visualiza la artesanía como un sector generador de beneficio social y económico para el municipio Sampués, razón por la cual esta investigación deja espacios abiertos para profundizar en el conocimiento de este sector productivo con la finalidad de impulsar su competitividad y desarrollo en la región.
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Solis Rivera, Luis Ricardo, Johanna Solórzano Thompson y Javier Paniagua Molina. "Comercialización de banano en la Unión Europea: interacción proveedores e importadores mediante redes sociales". e-Agronegocios 9 (30 de mayo de 2023): 1–21. http://dx.doi.org/10.18845/ea.v9i1.6287.
Texto completoResumen
Debido a la importancia del mercado de la Unión Europea en la comercialización del banano y la relevancia que tiene el sector bananero en los países productores como Costa Rica, resulta de interés estudiar la estructura del mercado de banano en la Unión Europea. El objetivo de ésta investigación fue caracterizar los flujos comerciales de banano en el mercado europeo por medio del análisis de redes sociales. La investigación fue desarrollada en el periodo agosto-diciembre del año 2021. Se construyó una base de datos de comercio internacional de banano, la cual fue analizada mediante el enfoque de redes sociales. El principal algoritmo de distribución utilizado fue Yifan Hu Proporcional. Adicionalmente, se utilizaron métricas complementarias como grado de entrada, grado de salida, grado con pesos, centralidad de cercanía, centralidad de intermediación, centralidad de vector propio y longitud media del camino. Se identificaron cinco perfiles de relaciones comerciales, lo cual permitió dimensionar la estructura de mercado del banano en la Unión Europea y las oportunidades potenciales de interacción entre socios comerciales. El comportamiento de los flujos de comercialización de banano en el mercado de la Unión Europea, se caracterizó por su alta complejidad debido que evidenció grados de interacción heterogéneos entre países socios, abastecimiento global de la fruta y comercio intrarregional. Se recomienda ampliar la investigación con estudios posteriores de carácter longitudinal que permitan identificar cambios estructurales a través del tiempo.
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Acuña, Leidy Carmenza, Silvia Alejandra Ruíz y Mauricio Uricoechea. "Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura". Educación Y Ciencia, n.º 23 (17 de noviembre de 2019): 313–31. http://dx.doi.org/10.19053/0120-7105.eyc.2019.23.e10287.
Texto completoResumen
Este artículo da cuenta de los avances de una investigación en curso, cuyo objetivo es proponer experiencias didácticas que animen al niño a leer; las experiencias didácticas se dividen en prácticas de aula, prácticas virtuales y salidas pedagógicas que son aplicadas a 25 estudiantes del curso 6 – 2 de la Institución Educativa Libertador Simón Bolívar del municipio de Tunja. La investigación surge de la necesidad de hacer de la lectura una actividad interesante ya que un gran número de estudiantes de grado 6° muestran apatía al realizar cualquier actividad lectora. El enfoque metodológico de la investigación es cualitativo y sigue las etapas descritas por Kemmis & McTaggart sobre investigación acción (planificación, acción, observación y reflexión). Las técnicas de recolección de datos utilizadas fueron la observación y la encuesta y, para el análisis de la información se hizo uso de fichas de valoración. Finalmente, se espera que los estudiantes de grado sexto, a través de nuevas experiencias lectoras, adquieran gusto por leer, amplíen su visión frente a diferentes alternativas de trabajo y reconozcan la importancia de la lectura en su formación personal y académica.
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Robles Moral, Francisco Javier, Carlos Martínez Hernández, María Isabel Cifo Izquierdo y Pablo Farinós Celdrán. "Medio natural interdisciplinar: taller didáctico para estudiantes del Grado de Educación Primaria". Contextos Educativos. Revista de Educación, n.º 30 (20 de septiembre de 2022): 305–24. http://dx.doi.org/10.18172/con.5079.
Texto completoResumen
En el sistema educativo actual se concede mucha importancia al trabajo interdisciplinar y al aprendizaje significativo, cercano al entorno físico y social del alumnado. En este contexto y con el objetivo de demostrar la hipótesis de que el medio natural puede ser un espacio eficaz para canalizar proyectos educativos interdisciplinares, se diseñó un taller didáctico en un espacio natural dirigido a docentes en formación, con una serie de actividades prácticas para adquirir destrezas, valores y conocimientos de tres áreas: Educación Física, Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales. En el taller participaron 29 estudiantes de tercer curso del Grado en Educación Primaria de ISEN Centro Universitario. Para la puesta en práctica se aplicó un procedimiento evaluativo, que estuvo conformado por un cuestionario post-actividad y una adaptación de la técnica del tendero de los deseos, que fueron analizados estadísticamente. Los participantes demostraron una notable adquisición de conocimientos en las tres áreas, aunque claramente mayor en Ciencias Sociales, y mostraron con éxito una adecuada transferencia didáctica interdisciplinar. Finalmente, se pone de manifiesto la necesidad de que los futuros docentes conozcan y sepan aprovechar didácticamente los recursos que ofrece el medio natural desde una perspectiva constructivista, en aras de una mejor formación integral.
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Moya Velasco, Jorge y Marta Torres Polo. "Promoción de habilidades transversales por medio del Trabajo de Fin de Grado". HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 12, Monográfico (10 de febrero de 2023): 1–11. http://dx.doi.org/10.37467/revhuman.v12.4718.
Texto completoResumen
El objetivo de este trabajo es proponer un modelo eficiente e integrado para la selección de habilidades personales, con la idea de inducir su adquisición entre los estudiantes de la universidad. Definidas las competencias de amplio espectro a mejorar, se sugieren herramientas y procesos para su consecución. En concreto, como trabajo aplicado, se ofrece el uso del Trabajo de Fin de Grado como guía para realizarlo. El método consiste en permitir al docente implicado en la tutorización del TFG la elección de competencias que aseguren el aprendizaje transversal del alumno así como la motivación del estudiante en la realización del proyecto. Los resultados obtenidos sugieren que es posible a través de programas aplicados como el aquí descrito lograr mejoras en la habilidad de los estudiantes, a la vez que se podrían mejorar los resultados académicos finales.
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Díaz-Arenas, Darwin. "Secuencia didáctica para mejorar el pensamiento aleatorio de los estudiantes de noveno grado por medio de la ingeniería didáctica". Mundo FESC 9, n.º 18 (3 de diciembre de 2019): 53–68. http://dx.doi.org/10.61799/2216-0388.448.
Texto completoResumen
los diferentes grados han puesto en evidencia la presencia de dificultades conceptuales que impiden el correcto entendimiento de estos conceptos. Esta investigación se realiza con un grupo de 24 estudiantes de grado Noveno de una institución educativa pública ubicada en el municipio de Tibú Norte de Santander, con el fin de determinar el grado de apropiación de los conceptos asociados al Pensamiento Aleatorio. Se diseñaron y aplicaron tres secuencias didácticas amparadas en las Teorías de las Situaciones Didácticas y las Representaciones Semióticas, para posteriormente determinar su efecto en el proceso de aprendizaje, el cual evidenció mejores resultados en la competencia de Comunicación, pero las competencias de Razonamiento y Resolución de Problemas siguen evidenciando dificultades en los estudiantes, por lo que se concluye que el trabajo en el aula debe robustecerse con la implementación de secuencias didácticas con objetivos claros y que potencien estos dos procesos matemáticos.Palabras Clave: Ingeniería didáctica, pensamiento aleatorio, secuencias didácticas, representaciones semióticas.
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Vílchez, José Eduardo. "La problemática ambiental en los medios. Propuesta de un protocolo de análisis para su uso como recurso didáctico". Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas 27, n.º 3 (16 de noviembre de 2009): 421–32. http://dx.doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3652.
Texto completoResumen
En este trabajo se presenta un protocolo para catalogar el tratamiento de los problemas ambientales por parte de los medios de comunicación. El análisis se realiza desde tres puntos de vista complementarios: su grado de relación con el tema ambiental (alto, medio o bajo), los contenidos que tratan (causas, consecuencias, medidas) y el ámbito (general, internacional, nacional, autonómico y local). El estudio ha comprendido 397 casos, en periodos intensivos de dos años consecutivos.
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Crafa, Andrea, Rosita A. Condorelli, Rossella Cannarella, Sandro La Vignera y Aldo E. Calogero. "Ruolo del volume piastrinico medio nella disfunzione erettile a patogenesi arteriosa". L'Endocrinologo 22, n.º 2 (5 de marzo de 2021): 98–102. http://dx.doi.org/10.1007/s40619-021-00839-y.
Texto completoResumen
SommarioIl volume piastrinico medio (VPM) è un parametro che sta acquisendo sempre maggiore importanza nella stratificazione del rischio vascolare sistemico dal momento che è in grado di predire il grado di attività piastrinica. Piastrine più attive sono infatti più trombogeniche e contribuiscono al processo di aterosclerosi che, a sua volta, è la principale causa della disfunzione vascolare. La disfunzione erettile (DE) è una condizione che impatta notevolmente sulla qualità della vita di un uomo e, tra le varie cause, la DE su base vascolare arteriosa è quella che ha la prevalenza maggiore. Per questo motivo, alcuni studi hanno cercato di valutare la relazione tra i valori di VPM nei pazienti con DE, suggerendo che questo parametro può essere considerato uno strumento per la diagnosi precoce della DE oltre che un possibile nuovo bersaglio terapeutico, facilmente valutabile.
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Ocaña-Quero, Ana Mª, Mª Isabel Prados-Bravo, Nuria Ramírez-Estévez, Dolores Díaz-Gómez, Rocío Suárez-López y Mateo Alcántara-Crespo. "Nivel de conocimientos y capacidad para el autocuidado en personas en tratamiento con hemodiálisis y su relación con la calidad de vida". Enfermería Nefrológica 26, n.º 4 (30 de diciembre de 2023): 366–70. http://dx.doi.org/10.37551/s2254-28842023036.
Texto completoResumen
Introducción: Determinar el grado de conocimientos que tienen los pacientes en hemodiálisis sobre su enfermedad y tratamiento, valorar su capacidad para hacerse el autocuidado y su relación con la calidad de vida relacionada con la salud.Material y Método: Se realizó un estudio descriptivo y transversal en dos unidades de diálisis. Se estudiaron 31 pacientes en hemodiálisis con edad media de 67,2±14 años (71% hombres).Se estudió nivel de conocimientos sobre la enfermedad y tratamiento, capacidad de autocuidado y calidad de vida (láminas COOP/WONCA). Se recogieron, además, variables sociodemográficas, clínicas, comorbilidad y grado de dependencia.Resultados: El 9,7% de los pacientes eran laboralmente activos. El 16,1% no tenía formación, 38,7% básica, 32,3% secundaria y 12,9% universitaria. El 61% tenía un grado de conocimientos alto sobre su enfermedad y tratamiento, el 32% medio y el 7% bajo.El 52 % de los pacientes mostraron alta capacidad para el autocuidado y el 48% media. El 3,2% de los pacientes presentaba dependencia severa, moderada el 22,6%, leve el 6,5%, siendo autónomos el 67,7%.La puntuación media en el cuestionario de calidad de vida fue de 24,06±6,5 puntos.Encontramos relación significativa entre el grado de conocimientos con edad (0,384, p<0,05) y nivel formativo (0,464, p<0,01).Conclusiones: Los pacientes presentan un alto nivel de conocimiento sobre su enfermedad y tratamiento, alto grado de autonomía y capacitación para el autocuidado, siendo los más jóvenes y con mayor nivel formativo, los que muestran mejores resultados, sin que estas variables tengan relación con la calidad de vida.
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Pérez Dasilva, Jesús Angel y María Teresa Santos Díez. "Las televisiones locales del País Vasco en Internet". Revista Latina de Comunicación Social, n.º 64 (1 de enero de 2009): 192–202. http://dx.doi.org/10.4185/10.4185/rlcs-64-2009-816-192-202.
Texto completoResumen
El futuro de las televisiones locales, al igual que el de todo medio de comunicación, pasa necesariamente por estar presente en Internet. Estos pequeños medios locales encuentran en las nuevas tecnologías una manera de superar su espacio de comunicación original. No sólo el territorio, como límite geográfico, deja de ser una desventaja sino que las emisoras locales que saltan a la Red tienen acceso de esta forma a una audiencia potencial que no tiene nada que envidiar a la de las grandes empresas de comunicación, lo que les permite competir en mejores condiciones. De esta forma, en los últimos años muchas emisoras locales han mostrado su interés en el medio y han desarrollado un sitio web. Este artículo estudia la presencia de las televisiones locales del País Vasco en la Red y el grado de aprovechamiento que hacen de las posibilidades que les ofrece el medio digital.
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Hernández Taboada, Fernando Darío, Luis Fernando Bustamante Zapata y Isabel Amalia Porto Pérez. "Evaluación del grado de competitividad de cinco empresas del sector lechero de Sincelejo, Colombia". REVISTA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN 5, n.º 1 (20 de diciembre de 2014): 8. http://dx.doi.org/10.19053/20278306.3135.
Texto completoResumen
Las empresas de la agroindustria láctea se encuentran en el medio de fuerzas competitivas que afectan su estrategia y supervivencia. Por ende deben construir ventajas competitivas sostenibles que se conviertan en motor de crecimiento y desarrollo. Para tal fin, es necesario partir de una línea base que analice su presente y de esta forma permita definir las estrategias a seguir. El objetivo de esta investigación es evaluar el grado de competitividad de cinco empresas lecheras de Sincelejo por medio de un estudio de caso que aplicó un cuestionario inspirado en las áreas funcionales de la empresa. Éste indagó por elementos en las categorías: producción, mercadeo, finanzas, y administración-talento humano. Como resultado, se concluyó que el grado de competitividad de las empresas analizadas es bajo, donde los componentes de producción y administración-talento humano son de mejor comportamiento comparados con mercadeo y finanzas.
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Suárez Ballesteros, Camilo Arturo, María Claudia Esperanza Bernal Camargo y Nidia Yaneth Torres Merchán. "FINDING TOPICS IN CREATIVE WRITING ON ENVIRONMENTAL PRESERVATION FOR BETTER TEACHING STRATEGIES: A CASE OF STUDY IN AN ELEMENTARY SCHOOL FROM COLOMBIA". Ingeniería Investigación y Desarrollo 20, n.º 2 (2 de septiembre de 2021): 94–107. http://dx.doi.org/10.19053/1900771x.v20.n2.2020.13391.
Texto completoResumen
En esta investigación, se evaluaron ensayos sobre la preservación de árboles de estudiantes de cuarto grado (escuela primaria de Colombia) con Latent Dirichlet Allocation (LDA). El objetivo fue extraer los temas fundamentales, para comprender el comportamiento y la conciencia de los estudiantes hacia el medio ambiente a partir de la escritura creativa. Los resultados computacionales sugieren que las reflexiones del estudiante sobre la preservación del medio ambiente se centran en cinco temas principales en: Enseñar-Aprender a cuidar el medio ambiente, Explorar-descubrir el medio ambiente, Bienestar del medio ambiente, Preocupación por el medio ambiente y Restauración y conservación del entorno. Este análisis de texto por LDA puede complementar el análisis manual de los docentes, evitando el sesgo de veracidad y permitiendo potenciar las estrategias de enseñanza.
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Torrejón Rodríguez, Yudelly, Yshoner Antonio Silva Díaz y Shírley Jhovanna Tuesta Mendoza. "Comportamiento en salud de los estudiantes primer grado educación secundaria I.E.P. Aplicación del ISPP “Víctor Andrés Belaúnde” Jaén – 2017". Revista Científica UNTRM: Ciencias Sociales y Humanidades 1, n.º 3 (10 de abril de 2019): 54. http://dx.doi.org/10.25127/rcsh.20181.415.
Texto completoResumen
El presente trabajo de investigación de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, de corte transversal; se realizó con el objetivo de analizar y describir el comportamiento en salud en las dimensiones: ejercicio y actividad física, tiempo de ocio, alimentación saludable, sueño, sexualidad, autocuidado, cuidado médico y adherencia terapéutica, consumo de alcohol, cigarrillo y sustancias ilegales, relaciones interpersonales y, afrontamiento y estado emocional percibido de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la I.E.P. Aplicación del ISPP“Víctor Andrés Belaúnde” – Jaén – 2018. La muestra estuvo constituida por 32 estudiantes de primer grado de educación secundaria. Se utilizó como instrumentos: Cuestionario sobre comportamiento saludable para estudiantes de educación secundaria, basado en el Cuestionario de Estilos de Vida de Varela, Salazar, Lema & Cardona. En los resultados: el comportamiento saludable se ubica de manera predominante en un nivel medio en el 68.7% de los estudiantes participantes. Así mismo, los estudiantes presentan nivel medio en las dimensiones de ejercicio - actividad física y sueño en el 65.6%. En cuanto a las dimensiones sobre relaciones interpersonales y afrontamiento y estado emocional percibido se ubican en un nivel medio en el 68.7% y 71.8% respectivamente. Las conclusiones: el comportamiento saludable se ubica en el nivel de medio a alto. Las mujeres poseen comportamiento saludable ubicado en el nivel de medio a alto en el 65.6% de los participantes. Los estudiantes presentan un nivel bajo en el consumo de alcohol, cigarillo y sustancias ilegales.
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Ramos-Trujillo, Branlinzon, María Eugenia Ayala-Ramíez y Nancy Zapata-Calle. "Las artes de la música y la fotografía: una propuesta pedagógica para la educación ambiental". Encuentro de Ciencias Básicas 6 (30 de septiembre de 2022): 35–46. http://dx.doi.org/10.14718/encuentrocienc.basicas.2022.6.3.
Texto completoResumen
Este estudio busca explicar los impactos que tienen el arte de la música y la fotografía como estrategia para la educación ambiental. Para ello, se elaboró una investigación de carácter descriptiva y aplicada, en una población de 20 estudiantes del cuarto grado de básica primaria con edades que oscilan entre los 9 y 11 años de edad. Esta investigación es de naturaleza mixta y pretende describir, explicar, comprobar y predecir la correlación que existe entre las categorías de procesos artísticos, protección y conservación ambiental. Dentro de las fases de implementación se desarrolló una propuesta pedagógica basada en tres talleres digitales: “Conozco sobre el medio ambiente”, “Cantándole al medio ambiente” y “Fotografía ambiental”, que los motivó a realizar diferentes actividades como interpretación y producción de canciones alusivas al medio ambiente. Además realizaron capturas de imágenes ambientales en sus diferentes manifestaciones. Para medir el alcance de la propuesta se realizó una pregunta evaluativa relacionada con los objetivos planteados en los talleres, evidenciando un impacto positivo en la adquisición de conocimientos ambientales y la representación de estos en la música y la fotografía como una alternativa pedagógica para la educación ambiental. Además, desde el punto de vista sostenible, esta propuesta contribuye a mejorar la cultura ambiental e invita a los educandos a que exploren medios digitales que facilitan la interiorización de conocimientos y despiertan la necesidad de comunicar mensajes para cuidar y proteger el medio ambiente, los cuales pueden ser reproducidos en diferente tiempo y lugar.
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Lopez Cuellar, Enrique Manuel, Oscar Ordaz Altamirano, Azael Martínez de la Cruz, Rodolfo Morales Ibarra y Marco A. Garza Navarro. "Repetibilidad y grado de precesión de máquina de ensayos termomecánicos para microalambres de aleaciones metálicas". Ingenierias 27, n.º 97 (25 de julio de 2024): 17–27. http://dx.doi.org/10.29105/ingenierias27.97-954.
Texto completoResumen
Una máquina de termofluencia para el estudio de microalambres base Cu y de Al empleados en la industria automotriz, fue desarrollada en nuestro laboratorio. Para poder determinar la confiabilidad de sus mediciones se realizó un estudio de la repetibilidad y grado de precisión de la deformación en alambres de aluminio (AA1120) y de cobre electrolítico de brea tenaz (C11000), en una habitación a temperatura controlada. En este trabajo se presenta la media, desviación estándar y el porcentaje de error de cinco ensayos de deformación para cada aleación durante el enfriamiento desde alta temperatura hasta los 30 °C al medio ambiente.
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Gironda Alarcón, Marcos Julio y German Gallardo Matienzo. "El análisis exploratorio de las competencias digitales en docentes de la Universidad Privada del Valle, Sede Académica Sucre". Revista Compás Empresarial 13, n.º 34 (1 de julio de 2022): 48–69. http://dx.doi.org/10.52428/20758960.v13i34.137.
Texto completoResumen
Este artículo realizo el análisis del nivel de habilidades desarrolladas en competencias digitales de los docentes de la Universidad Privada del Valle de la Subsede Académica Sucre, tomando en cuenta las dimensiones que evalúan las competencias por medio de indicadores, que son establecidas por la Unión Europea. El estudio se realizó a 65 docentes de las distintas carreras que pertenecen a las seis direcciones. La información fue obtenida por medio de la aplicación de un cuestionario diseñado específicamente para medir las Competencias Digitales de Docentes Universitarios. Los resultados encontrados pueden ser considerados como aceptables puesto que los docentes manifiestan un nivel medio de competencias digitales sin distinciones entre género, grado académico, tipo de nombramiento, ni antigüedad docente; pero se cuenta con una actitud positiva hacia el uso adecuado de las TIC como medio para mejorar su práctica docente. De acuerdo con los resultados, se sugiere diseñar y aplicar cursos de formación docente de manera sistemática, de acuerdo a especificaciones tales como área de formación, área de impacto de la docencia; ya que la actitud manifestada por los docentes es proactiva.
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Cristti, Noeli Solange y Gustavo Naón. "Fuentes oficiales en la prensa local". RevCom, n.º 14 (5 de septiembre de 2022): e071. http://dx.doi.org/10.24215/24517836e071.
Texto completoResumen
Los actores que habitan el espacio público pugnan por imponer sus temas y sus puntos de vista en la agenda mediática, entendiendo que existe una correlación entre ésta y la agenda pública. Sin embargo, no todos tienen las mismas posibilidades de acceso a los medios. Este estudio analiza las fuentes utilizadas por tres medios de comunicación de Almirante Brown, Esteban Echeverría y Lomas de Zamora. Para ello se hizo un relevamiento de las noticias publicadas y se procedió a un análisis de contenido. Se analizaron los temas abordados, las fuentes de información utilizadas y el grado de crédito otorgado a las mismas desde la óptica del standing. Las primeras conclusiones indican que las fuentes oficiales son las más citadas y tienen un grado de crédito medio. En ese sentido, la construcción de la agenda parece quedar en manos de la política y no de actores de otros sectores.
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Gonzáles Paco, Edwin, Miriam Soriano Camargo, Nélida Cubas Medina, Venancia Jovita De la Cruz Yallico y Marlith Aguilar Camán. "Coeficiente intelectual asociado a la inteligencia emocional del estudiante, Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza, Chachapoyas, 2010". ACC CIETNA: Revista de la Escuela de Enfermería 1, n.º 2 (16 de noviembre de 2018): 5–13. http://dx.doi.org/10.35383/cietna.v1i2.152.
Texto completoResumen
La investigación se realizó con el objetivo de determinar la asociación que existe entre el coeficiente intelectual (CI) y la inteligencia emocional (IE) del estudiante de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas-Chachapoyas, 2010. El tipo y diseño de investigación fue descriptivo correlacional, de corte transversal, exploratorio y explicativo. La muestra estuvo conformada por 254 estudiantes de 4 facultades, obtenida a través del método aleatorio simple, distribuida equitativamente. Para medir las variables se utilizó el método de la encuesta, la técnica del cuestionario; y como instrumento para la primera variable se usó el test de CI de Raven; y para la segunda, el test de evaluación psicométrica del inventario de IE de Bar-On. Los datos fueron procesados en el software SPSS 15. Los resultados evidencian que 48.5% de estudiantes tienen un CI de término medio, 42.8% un CI de término medio normal, 8.7% un CI posiblemente inferior al término medio; y ningún estudiante tiene un CI superior al término medio e inferior al término medio. El 36.3% de estudiantes posee una IE en promedio, 30.2% de buena capacidad, 29.1% marcadamente alta, 4.4% por debajo del promedio, y ningún estudiante posee una IE muy baja. Para la contrastación de la hipótesis se utilizó la prueba estadística no paramétrica de la Ji cuadrada cuyo valor fue de X2 = 27.048, con 16 grados de libertad, el cual está asociado con una probabilidad de 0.025 < 0.05, con una confiabilidad del 95%, donde nos refleja que el CI y la IE de los estudiantes no son independientes, es decir, hay un grado de relación estadísticamente significativa entre ambas variables.
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Speranza Sotto, Edoardo y Dionisio Garzón y Garzón. "Comunicación". Revista de Estudios Turísticos, n.º 36 (11 de septiembre de 2023): 335–47. http://dx.doi.org/10.61520/et.361972.523.
Texto completoResumen
Comunicación realizada en el Congreso de Ecología y Turismo del Mediterráneo Occidental donde se establece la necesidad de llevar a cabo medidas de conservación del medio marino debido al alto grado de contaminación en estas aguas dónde se ha alterado considerablemente el medio ecológico y que si no se llevan a cabo, puede que en los siguientes treinta años carezcan de toda vida marina.