Artículos de revistas sobre el tema "GEOSCIENZE"
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Scacchetti, Maurizio y Silvia Chicchi. "Geoscienze a Scuola: dinamiche della crosta terrestre e rischio sismico". Rendiconti Online della Società Geologica Italiana 49 (noviembre de 2019): 41–45. http://dx.doi.org/10.3301/rol.2019.50.
Texto completoHut, Rolf, Anne M. Land-Zandstra, Ionica Smeets y Cathelijne R. Stoof. "Geoscience on television: a review of science communication literature in the context of geosciences". Hydrology and Earth System Sciences 20, n.º 6 (30 de junio de 2016): 2507–18. http://dx.doi.org/10.5194/hess-20-2507-2016.
Texto completoPorta, Marina, Giovanni Grieco y Anna Merlini. "Canale Geotube: apprendere, condividere e partecipare attraverso la realizzazione di contenuti video per le Geoscienze". Rendiconti Online della Società Geologica Italiana 40 (mayo de 2016): 67–70. http://dx.doi.org/10.3301/rol.2016.73.
Texto completoMartens, Sonja, Maren Brehme, Viktor J. Bruckman, Christopher Juhlin, Johannes Miocic, Antonio P. Rinaldi y Michael Kühn. "Preface: Special issue from the Division on Energy, Resources and the Environment at EGU2020: Sharing geoscience online". Advances in Geosciences 54 (3 de septiembre de 2020): 1–5. http://dx.doi.org/10.5194/adgeo-54-1-2020.
Texto completoBlake, Reginald, Janet Liou-Mark, Hamidreza Norouzi, Viviana Vladutescu, Laura Yuen-Lau y Malika Ikramova. "Bridging Nongeoscience STEM Majors to the Geoscience Workforce through a Skills Training and Enrichment Program". Bulletin of the American Meteorological Society 98, n.º 11 (1 de noviembre de 2017): 2303–9. http://dx.doi.org/10.1175/bams-d-16-0085.1.
Texto completoHall, Caitlyn A., Sam Illingworth, Solmaz Mohadjer, Mathew Koll Roxy, Craig Poku, Frederick Otu-Larbi, Darryl Reano et al. "GC Insights: Diversifying the geosciences in higher education: a manifesto for change". Geoscience Communication 5, n.º 3 (20 de septiembre de 2022): 275–80. http://dx.doi.org/10.5194/gc-5-275-2022.
Texto completoNavarro-Lopez, Carolina, Salvador Linares-Mustaros y Carles Mulet-Forteza. "“The Statistical Analysis of Compositional Data” by John Aitchison (1986): A Bibliometric Overview". SAGE Open 12, n.º 2 (abril de 2022): 215824402210933. http://dx.doi.org/10.1177/21582440221093366.
Texto completoNavarro-Lopez, Carolina, Salvador Linares-Mustaros y Carles Mulet-Forteza. "“The Statistical Analysis of Compositional Data” by John Aitchison (1986): A Bibliometric Overview". SAGE Open 12, n.º 2 (abril de 2022): 215824402210933. http://dx.doi.org/10.1177/21582440221093366.
Texto completoCamphire, Geoff. "Diversifying geoscience: Earth Science Week 2019". Leading Edge 38, n.º 9 (septiembre de 2019): 725–26. http://dx.doi.org/10.1190/tle38090725.1.
Texto completoDuffy, Jane C. "GeoRef". Charleston Advisor 24, n.º 1 (1 de julio de 2022): 30–32. http://dx.doi.org/10.5260/chara.24.1.30.
Texto completoHillier, John K., Katharine E. Welsh, Mathew Stiller-Reeve, Rebecca K. Priestley, Heidi A. Roop, Tiziana Lanza y Sam Illingworth. "Editorial: Geoscience communication – planning to make it publishable". Geoscience Communication 4, n.º 4 (27 de octubre de 2021): 493–506. http://dx.doi.org/10.5194/gc-4-493-2021.
Texto completoWestaway, Richard M. "GC Insights: Rainbow colour maps remain widely used in the geosciences". Geoscience Communication 5, n.º 1 (11 de marzo de 2022): 83–86. http://dx.doi.org/10.5194/gc-5-83-2022.
Texto completoÇiner, Attila, A. M. Celâl Şengör y Nabil Khélifi. "Mediterranean Geoscience Reviews: a Mediterranean perspective to geosciences". Mediterranean Geoscience Reviews 1, n.º 1 (18 de junio de 2019): 1–4. http://dx.doi.org/10.1007/s42990-019-0001-6.
Texto completoSalvador, Livia A. y Denise de La Corte Bacci. "Abordagens geocientíficas em estudos do meio no Ensino Fundamental I: construindo pontes para o ensino interdisciplinar". Terrae Didatica 14, n.º 1 (5 de junio de 2018): 27–38. http://dx.doi.org/10.20396/td.v14i1.8652043.
Texto completoHarwood, David y Kyle Thompson. "University of Nebraska-Lincoln Fundamentals of Geoscience in the Field and Methods in Geoscience Field Instruction". UW National Parks Service Research Station Annual Reports 33 (1 de enero de 2011): 235. http://dx.doi.org/10.13001/uwnpsrc.2011.3833.
Texto completoMičian, Ľudovít. "The Problem of Determining the Position of Geography within the System of Sciences". Geografie 93, n.º 4 (1988): 292–301. http://dx.doi.org/10.37040/geografie1988093040292.
Texto completoTalebi, H., L. J. M. Peeters, U. Mueller, R. Tolosana-Delgado y K. G. van den Boogaart. "Towards Geostatistical Learning for the Geosciences: A Case Study in Improving the Spatial Awareness of Spectral Clustering". Mathematical Geosciences 52, n.º 8 (8 de junio de 2020): 1035–48. http://dx.doi.org/10.1007/s11004-020-09867-0.
Texto completoSmaglik, Suki y Lance Murakami. "Geology of the Yellowstone-Teton Region". UW National Parks Service Research Station Annual Reports 34 (1 de enero de 2011): 209–10. http://dx.doi.org/10.13001/uwnpsrc.2011.3907.
Texto completoDi Capua, G., P. T. Bobrowsky, S. W. Kieffer y C. Palinkas. "About this title - Geoethics: Status and Future Perspectives". Geological Society, London, Special Publications 508, n.º 1 (2021): NP. http://dx.doi.org/10.1144/sp508.
Texto completoZawacki, Emily E., Wendy Bohon, Scott Johnson y Donna J. Charlevoix. "Exploring TikTok as a promising platform for geoscience communication". Geoscience Communication 5, n.º 4 (23 de noviembre de 2022): 363–80. http://dx.doi.org/10.5194/gc-5-363-2022.
Texto completoHandley, Heather K., Jess Hillman, Melanie Finch, Teresa Ubide, Sarah Kachovich, Sandra McLaren, Anna Petts, Jemma Purandare, April Foote y Caroline Tiddy. "In Australasia, gender is still on the agenda in geosciences". Advances in Geosciences 53 (24 de septiembre de 2020): 205–26. http://dx.doi.org/10.5194/adgeo-53-205-2020.
Texto completoPozzer, Andrea. "About right: references in open-access EGU (European Geosciences Union) journals". Geoscience Communication 4, n.º 4 (4 de octubre de 2021): 453–60. http://dx.doi.org/10.5194/gc-4-453-2021.
Texto completoIsmail-Zadeh, Alik. "Geoscience international: the role of scientific unions". History of Geo- and Space Sciences 7, n.º 2 (29 de noviembre de 2016): 103–23. http://dx.doi.org/10.5194/hgss-7-103-2016.
Texto completoFornaro, Alexandre y Alexandre M. Fernandes. "Geoparks: from conception to the teaching of geosciences". Terrae Didatica 14, n.º 3 (28 de septiembre de 2018): 330–38. http://dx.doi.org/10.20396/td.v14i3.8653533.
Texto completoDi Capua, Giuseppe, Peter T. Bobrowsky, Susan W. Kieffer y Cindy Palinkas. "Introduction: geoethics goes beyond the geoscience profession". Geological Society, London, Special Publications 508, n.º 1 (2021): 1–11. http://dx.doi.org/10.1144/sp508-2020-191.
Texto completoKeller, G. R. "GEON (GEOscience Network): A First Step in Creating Cyberinfrastructure for the Geosciences". Seismological Research Letters 74, n.º 4 (1 de julio de 2003): 441–44. http://dx.doi.org/10.1785/gssrl.74.4.441.
Texto completoAlte-da-Veiga, Nuno M. S., Luis Fernando Sánchez-Sastre, Jesús Martín-Gil, Salvador Hernández-Navarro y Pablo Martín-Ramos. "Using EM Induction and ERI Geophysical Methods in Undergraduate Teaching: A Case-Centered, Discussion-Based Approach". Geosciences 12, n.º 12 (2 de diciembre de 2022): 444. http://dx.doi.org/10.3390/geosciences12120444.
Texto completoAPOPEI, Andrei-Ionuț, Nicolae BUZGAR, Andrei BUZATU, Andreea-Elena MAFTEI y Liliana APOSTOAE. "DIGITAL 3D MODELS OF MINERALS AND ROCKS IN A NUTSHELL: ENHANCING SCIENTIFIC, LEARNING, AND CULTURAL HERITAGE ENVIRONMENTS IN GEOSCIENCES BY USING CROSS-POLARIZED LIGHT PHOTOGRAMMETRY". Carpathian Journal of Earth and Environmental Sciences 16, n.º 1 (2021): 237–49. http://dx.doi.org/10.26471/cjees/2021/016/170.
Texto completoBohle, Martin y Nic Bilham. "The ‘Anthropocene Proposal’: A Possible Quandary and A Work-Around". Quaternary 2, n.º 2 (16 de mayo de 2019): 19. http://dx.doi.org/10.3390/quat2020019.
Texto completoShipton, Z. K., J. J. Roberts, E. L. Comrie, Y. Kremer, R. J. Lunn y J. S. Caine. "Fault fictions: systematic biases in the conceptualization of fault-zone architecture". Geological Society, London, Special Publications 496, n.º 1 (10 de septiembre de 2019): 125–43. http://dx.doi.org/10.1144/sp496-2018-161.
Texto completoCook, Peter J. "Geoscience, society, energy and greenhouse". Zeitschrift der Deutschen Gesellschaft für Geowissenschaften 157, n.º 1 (1 de enero de 2006): 9–16. http://dx.doi.org/10.1127/1860-1804/2006/0157-0009.
Texto completoMarín-Spiotta, Erika, Rebecca T. Barnes, Asmeret Asefaw Berhe, Meredith G. Hastings, Allison Mattheis, Blair Schneider y Billy M. Williams. "Hostile climates are barriers to diversifying the geosciences". Advances in Geosciences 53 (28 de julio de 2020): 117–27. http://dx.doi.org/10.5194/adgeo-53-117-2020.
Texto completoGibson, Hazel, Sam Illingworth y Susanne Buiter. "The future of conferences: lessons from Europe's largest online geoscience conference". Geoscience Communication 4, n.º 3 (30 de septiembre de 2021): 437–51. http://dx.doi.org/10.5194/gc-4-437-2021.
Texto completoB., Elizabeth Chacon, Jorge A. Briones Carrillo, Carlos G. Aguilar-Madera, Nelson E. Barros-Galvis y Sóstenes Méndez-Delgado. "Petroleum Engineering as a (still) Promising Career in Geosciences? An Empirical Example in Northeastern Mexico". International Journal of Education 9, n.º 4 (13 de diciembre de 2017): 62. http://dx.doi.org/10.5296/ije.v9i4.12297.
Texto completoWilson, Cristina G., Clare E. Bond y Thomas F. Shipley. "How can geologic decision-making under uncertainty be improved?" Solid Earth 10, n.º 5 (3 de septiembre de 2019): 1469–88. http://dx.doi.org/10.5194/se-10-1469-2019.
Texto completoSoltis, Nicholas A., Karen S. McNeal, Cory T. Forbes y Diane Lally. "The relationship between active learning, course innovation, and teaching Earth systems thinking: A structural equation modeling approach". Geosphere 15, n.º 5 (10 de septiembre de 2019): 1703–21. http://dx.doi.org/10.1130/ges02071.1.
Texto completoTan, Xicheng, Liping Di, Yanfei Zhong, Nengcheng Chen, Fang Huang, Jinchuan Wang, Ziheng Sun y Yahya Khan. "Distributed Geoscience Algorithm Integration Based on OWS Specifications: A Case Study of the Extraction of a River Network". ISPRS International Journal of Geo-Information 8, n.º 1 (28 de diciembre de 2018): 12. http://dx.doi.org/10.3390/ijgi8010012.
Texto completoRadchenko, A. I. y Yu V. Didenko. "Geosciences in Academic Publications". Science and innovation 12, n.º 3 (30 de mayo de 2016): 14–26. http://dx.doi.org/10.15407/scine12.03.014.
Texto completoWolfe, Benjamin A. "Introductory geosciences at the two-year college: Factors that influence student transfer intent with geoscience degree aspirations". Journal of Geoscience Education 66, n.º 1 (2 de enero de 2018): 36–54. http://dx.doi.org/10.1080/10899995.2018.1411740.
Texto completoKromer, Ryan A., D. Jean Hutchinson, Simon J. Buckley y Michel Jaboyedoff. "Virtual Geoscience Conference 2018: immersive geoscience". Photogrammetric Record 34, n.º 168 (diciembre de 2019): 342–45. http://dx.doi.org/10.1111/phor.12304.
Texto completoNicholls, B. "Challenge based learning: a real-world approach for secondary students to solve complex problems using geoscience knowledge and skills". Terrae Didatica 14, n.º 4 (30 de octubre de 2018): 369–72. http://dx.doi.org/10.20396/td.v14i4.8653828.
Texto completoBurt, Melissa A., Rebecca Haacker, Rebecca L. Batchelor y A. Scott Denning. "Increasing the Diversity of Your Graduate Program: Translating Best Practices into Success". Bulletin of the American Meteorological Society 97, n.º 7 (1 de julio de 2016): 1169–72. http://dx.doi.org/10.1175/bams-d-15-00004.1.
Texto completoWang, Mengdi, Kaixuan Tan, Yongmei Li, Yanshi Xie, Wenzhou Xiao, Yang Xu y Yunting Tian. "Study on the Sustainable Development of Popular Science Tourism Based on the SWOT Analysis for the Xiangxi UNESCO Global Geopark". Sustainability 15, n.º 1 (21 de diciembre de 2022): 122. http://dx.doi.org/10.3390/su15010122.
Texto completoZhao, Chongbin. "Computational Methods for Simulating Some Typical Problems in Computational Geosciences". International Journal of Computational Methods 13, n.º 02 (marzo de 2016): 1640016. http://dx.doi.org/10.1142/s0219876216400168.
Texto completoVan Ornum Lerud, Joanne. "The Geoscience Information Society and Geoscience Education". Journal of Geological Education 39, n.º 2 (marzo de 1991): 104–5. http://dx.doi.org/10.5408/0022-1368-39.2.104.
Texto completoVillaseñor, Tania, Sergio Celis, Juan Pablo Queupil, Luisa Pinto y Maisa Rojas. "The influence of early experiences and university environment for female students choosing geoscience programs: a case study at Universidad de Chile". Advances in Geosciences 53 (6 de octubre de 2020): 227–44. http://dx.doi.org/10.5194/adgeo-53-227-2020.
Texto completoPires de Lima, Rafael y David Duarte. "Pretraining Convolutional Neural Networks for Mudstone Petrographic Thin-Section Image Classification". Geosciences 11, n.º 8 (11 de agosto de 2021): 336. http://dx.doi.org/10.3390/geosciences11080336.
Texto completoRingrose, Philip S. y Graham Yielding. "Geoscience for CO2 storage: an introduction to the thematic collection". Petroleum Geoscience 28, n.º 1 (febrero de 2022): petgeo2022–003. http://dx.doi.org/10.1144/petgeo2022-003.
Texto completoHuang, Wen. "On the Application Value of Virtual Reality Technology in Earth Science Work". Advances in Geoscience 4, n.º 1 (14 de diciembre de 2020): 13. http://dx.doi.org/10.18686/ag.v4i1.3067.
Texto completoKing, Chris. "What Pattern of Progression in Geoscience Fieldwork can be Recognised by Geoscience Educators?" Geosciences 9, n.º 5 (26 de abril de 2019): 192. http://dx.doi.org/10.3390/geosciences9050192.
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