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1

Kay, Fuller. Gender, identity, and educational leadership. London: Bloomsbury Academic, 2013.

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2

1943-, Barrow Craig y Southern Humanities Conference Meeting, eds. Gender, race, & identity. Chattanooga, TN: Southern Humanities Press, 1993.

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3

Abhayadeva, Chitrangani. Gender and pre-school education: Changing perceptions. Colombo: Centre for Women's Research, 2008.

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4

Karuna, Chanana y Nehru Memorial Museum and Library., eds. Socialisation, education, and women: Explorations in gender identity. New Delhi: Orient Longman, 1988.

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5

Birden, Susan. Rethinking sexual identity in education. Lanham, Md: Rowman & Littlefield Publishers, 2005.

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6

Penney, Dawn. Gender and Physical Education. London: Taylor & Francis Inc, 2004.

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7

Educational Resources Information Center (U.S.), ed. Middle school voices on gender identity. [Newton, Mass: Education Development Center, Inc., 1995.

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8

Madeleine, Arnot y Mac an Ghaill Mairtin, eds. The RoutledgeFalmer reader in gender and education. New York: Routledge, 2006.

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9

Henderson, Emily F. Gender pedagogy: Teaching, learning and tracing gender in higher education. Houndmills, Basingstoke, Hampshire: Palgrave Macmillan, 2015.

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10

Weiler, Jeanne Drysdale. Codes and contradictions: Race, gender identity, and schooling. Albany: State University of New York Press, 2000.

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11

Zheng, Xinrong. Xing bie yu jiao yu =: Gender and education = Xingbie yu jiaoyu. 8a ed. Beijing: Jiao yu ke xue chu ban she, 2006.

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12

Australia. Dept. of Employment, Education, Training, and Youth Affairs y Ministerial Council on Education, Employment, Training and Youth Affairs (Australia). Gender Equity Taskforce., eds. Gender equity: A framework for Australian schools. Canberra City, ACT: Published by Publications and Public Communication for Dept. of Education and Training and Children's, Youth and Family Bureau, 1997.

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13

1947-, Sanlo Ronni L., ed. Gender identity and sexual orientation: Research, policy, and personal perspectives. San Francisco: Jossey-Bass, 2005.

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14

Maud, Blair, Holland Janet y Sheldon Sue, eds. Identity and diversity: Gender and the experience of education : a reader. Clevedon [England]: Multilingual Matters, in association with the Open University, 1995.

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15

Zine, Jasmin. Canadian Islamic schools: Unravelling the politics of faith, gender, knowledge, and identity. Toronto: University of Toronto Press, 2008.

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Celis, Karen y Machteld de Metsenaere. Gegenderd onderwijs. Brussel: VUBPress, 2003.

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1947-, Sanlo Ronni L., ed. Gender identity and sexual orientation: Research, policy, and personal perspectives. San Francisco: Jossey-Bass, 2005.

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Treacy, Margaret P. Gender prescription in nurse training: Its effects on health care. London: Longman, 1989.

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Völker, Susanne, Dirk Schulz y Elke Kleinau. Gender in Bewegung: Aktuelle Spannungsfelder der Gender und Queer Studies. Bielefeld: Transcript, 2013.

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Forgasz, Helen J. International perspectives on gender and mathematics education. Charlotte, NC: Information Age Pub., 2010.

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Bowl, Marion. Gender, masculinities, and lifelong learning. New York, NY: Routledge, 2012.

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1966-, Penney Dawn, ed. Gender and physical education: Contemporary issues and future directions. London: Routledge, 2002.

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23

Fuller, Carol. Sociology, gender, and educational aspirations: Girls and their ambitions. London: Continuum, 2011.

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Fuller, Carol. Sociology, gender and educational aspirations: Girls and their ambitions. New York: Continuum International Pub. Group, 2009.

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25

Robert, Sarah A., Heidi Pitzer y Ana Luisa Muñoz García. Neoliberalism, Gender and Education Work. Taylor & Francis Group, 2019.

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Robert, Sarah A., Heidi Pitzer y Ana Luisa Muñoz García. Neoliberalism, Gender and Education Work. Taylor & Francis Group, 2019.

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Robert, Sarah A., Heidi Pitzer y Ana Luisa Muñoz García. Neoliberalism, Gender and Education Work. Taylor & Francis Group, 2019.

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Robert, Sarah A., Heidi Pitzer y Ana Luisa Muñoz García. Neoliberalism, Gender and Education Work. Taylor & Francis Group, 2018.

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Robert, Sarah A., Heidi Pitzer y Ana Luisa Muñoz García. Neoliberalism, Gender and Education Work. Taylor & Francis Group, 2019.

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Robert, Sarah A., Heidi K. Pitzer y Ana Luisa Muñoz. Neoliberalism Gender and Education Work. Taylor & Francis Group, 2020.

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31

Merrill, Barbara. Gender Change and Identity. Taylor & Francis Group, 2019.

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Fuller, Kay. Gender, Identity and Educational Leadership. Bloomsbury Publishing Plc, 2015.

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Hammel, Andrea, Charmian Brinson y Jana Barbora Buresova. Exile and Gender II : Politics, Education and the Arts: Politics, Education and the Arts. BRILL, 2017.

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Forde, C. Feminist Utopianism & Education. Sense Publishers, 2007.

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Birden, Susan. Rethinking Sexual Identity in Education. Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2004.

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Dhar, Debotri. Education and gender. 2014.

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Taylor, Yvette, Tiffany Jones, Leanne Coll y Lisa van Leent. Uplifting Gender and Sexuality Education Research. Palgrave Macmillan, 2019.

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Taylor, Yvette, Tiffany Jones, Leanne Coll y Lisa van Leent. Uplifting Gender and Sexuality Education Research. Palgrave Macmillan, 2020.

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39

Arnot, Madeleine y Máirtin Mac an Ghaill. RoutledgeFalmer Reader in Gender and Education. Taylor & Francis Group, 2006.

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Arnot, Madeleine y Máirtin Mac an Ghaill. RoutledgeFalmer Reader in Gender and Education. Taylor & Francis Group, 2006.

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Arnot, Madeleine y Mairtin Ghaill. Routledgefalmer Reader in Gender and Education. Taylor & Francis Group, 2006.

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Arnot, Madeleine y Máirtin Mac an Ghaill. RoutledgeFalmer Reader in Gender and Education. Taylor & Francis Group, 2006.

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43

Rosenberg, Martin. Gender Matters in Art Education. DAVIS, 2006.

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44

Raftery, Deirdre y Maryann Valiulis. Gender Balance and Gender Bias in Education: International Perspectives. Taylor & Francis Group, 2013.

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Raftery, Deirdre y Maryann Valiulis. Gender Balance and Gender Bias in Education: International Perspectives. Taylor & Francis Group, 2013.

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Raftery, Deirdre y Maryann Valiulis. Gender Balance and Gender Bias in Education: International Perspectives. Taylor & Francis Group, 2013.

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Raftery, Deirdre y Maryann Valiulis. Gender Balance and Gender Bias in Education: International Perspectives. Taylor & Francis Group, 2010.

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Raftery, Deirdre y Maryann Valiulis. Gender Balance and Gender Bias in Education: International Perspectives. Taylor & Francis Group, 2013.

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Raftery, Deirdre y Maryann Valiulis. Gender Balance and Gender Bias in Education: International Perspectives. Taylor & Francis Group, 2013.

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50

Jiménez, Karleen Pendleton. Tomboys and other gender heroes: Confessions from the classroom. 2016.

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