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  1. Tesis

Literatura académica sobre el tema "France (1775)"

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Tesis sobre el tema "France (1775)"

1

Smith, Lisa Wynne. "Women's health care in England and France (1650-1775)." Thesis, University of Essex, 2001. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.369366.

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Cook, Elisabeth Ann. "The operatic ensemble in France." Thesis, University of East Anglia, 1989. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.235615.

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Stella, Claude. "Le Parlement de Toulouse et les affaires publiques de 1775 à 1790." Toulouse 1, 1989. http://www.theses.fr/1989TOU10024.

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Le parlement de Toulouse restauré en 1775 dans ses anciennes prérogatives, après trois ans d'interruption, engagea en 1787 et 1788 une lutte implacable contre la monarchie qui tentait d'instaurer une plus équitable répartition des charges publiques (édit portant prorogation du second vingtième). Une série de longues et cinglantes remontrances témoigne de cette opposition acharnée. Le parlement de Toulouse proclama que seuls les états généraux assemblés selon les formes de 1614 pouvaient accorder de nouveaux impôts. La monarchie tenta sans succès de briser l'opposition parlementaire : édits de
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Bret, Patrice. "La pratique révolutionnaire du progrès technique : de l'institution de la recherche militaire en France (1775-1825)." Paris 1, 1994. http://www.theses.fr/1994PA010660.

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Sur fond de révolution chimique et de révolution française, le demi-siècle qui sépare la création de la régie des poudres sous Lavoisier (1775) de celle de l’école centrale de pyrotechnie à Metz (1824), est marqué par une rupture culturelle qui modifie les rapports entre science, technique, politique et armée. Une politique de recherche appliquée de type moderne apparait avec l’initiative de l’état, la rationalisation, la conception hors du système technique dominant dans des structures collectives liant science et technique, enseignement et recherche. La rationalisation des personnels (écoles
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Crenn, Bernard. "Les fours à chaux des marges armoricaines : 1775-fin des années 1950 : la grande mue d'une petite industrie." Paris, EHESS, 1998. http://www.theses.fr/1998EHES0132.

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La fabrication de la chaux, principalement dans des fours alimentes au charbon, est une activite caracteristique des marges armoricaines francaises (maine-et-loire, mayenne, sarthe armoricaine) au xixe s. Il s'agit de mettre a profit les carrieres locales de pierre calcaire et souvent les mines regionales de charbon. La production dominante est la chaux d'amendement pour l'agriculture ; elle atteint son apogee vers 1860. Pour mieux saisir l'evolution sur la longue duree, on a opte pour une analyse debutant vers 1775 et se poursuivant jusqu'en 1939. L'etude qui s'insere dans une conception larg
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Daumas, Philippe. "Familles en révolution : 1775-1825 : recherches sur les comportements familiaux des populations rurales d'Ile-de-France : de l'Ancien Régime à la Restauration." Rennes 2, 2002. http://books.openedition.org/pur/17525.

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Les lois révolutionnaires sur la famille répondaient à une volonté de "régénération" visant non seulement à détruire les institutions de l'Ancien Régime, mais aussi à changer l'homme lui-même pour rendre le changement social irréversible. Cette politique, qui remettait en cause des règles de vie et des mentalités inscrites dans la "longue durée", a-t-elle eu des effets réels sur les conditions de vie des populations? L'observation de la vie des familles dans onze villages d'Ile-de-France entre 1775 et 1825 à travers de multiples sources (registres d'état civil et de catholicité, archives judic
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Trunel, Lucile. "Les éditions françaises de l'oeuvre de Jane Austen (1815-2007) : l'apport de l'histoire éditoriale à la compréhension de la réception de l'auteur en France." Paris 7, 2008. http://www.theses.fr/2008PA070016.

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L'histoire des éditions françaises de Jane Austen, de 1815 à 2007, apporte un éclairage essentiel pour appréhender la réception de l'écrivain en France. En effet, bien que ses six romans aient été publiés en français très tôt, de 1815 à 1824, et n'aient jamais cessé de l'être, il existe un grand décalage entre sa renommée en France et en Grande-Bretagne, où elle est considérée comme l'un des plus grands écrivains britanniques. Ici, elle est plutôt représentée comme une romancière « sentimentale ». Ceci peut s'expliquer par la médiocre qualité des éditions françaises publiées, qui, bien que nom
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8

Delieuvin, Marie-Claude. "Marc-Antoine Jullien, de Paris : 1775-1848 : théoriser et organiser l'éducation." Paris 5, 1999. http://www.theses.fr/1999PA05H053.

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Précurseur de « l'éducation comparée », auteur du syntagme : « science de l'éducation », fondateur d'œuvres éducatives et de bienfaisance, Marc-Antoine Jullien est considère comme un théoricien de l'éducation. Héritée des lumières, sa réflexion s'organise à partir de l'idée que l'individu est perfectible. Homme du XIXème siècle, il croit aussi que les sciences et les techniques participent au progrès de l'humanité. Retracer sa pensée nécessite de lire sa destinée dans le contexte historique d'une société qui explore les domaines politique, éducatif et économique. L’origine de ce travail provie
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9

Ayad-Bergounioux, Soulef. "Bourgeoisie de Robe et esprit d'État : genèse sociale et historique de la domination symbolique institutionnalisée (1775-1815)." Paris 1, 2012. http://www.theses.fr/2012PA010616.

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Cette thèse d'histoire repose sur une approche "structurale" (Pierre Bourdieu), autrement nommée "sociogénétique" (Norbert Elias) ou encore "histoire sociale des idées" (Roger Chartier). Elle entend par un retour réflexif sur les conditions historiques absolutiste (dernier tiers du XVII le siècle) et révolutionnaire (1789-1799), analyser le système de domination inédit, né de la société révolutionnée. Pour ce faire la démonstration a été centrée sur un groupe restreint d'agents, qui ont tous activement participé à la construction de l'État bureaucratique consulaire: Antoine Boulay (1761-1840),
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Lecornu, Lehman Christine. "Gabriel-François Venel (1723-1775) : sa place dans la chimie française du XVIIIe siècle." Paris 10, 2006. http://www.theses.fr/2006PA100021.

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Encyclopédiste et spécialiste des eaux minérales Venel s'est aussi intéressé à l'analyse des végétaux et à la minéralogie. Sa biographie témoigne de l'activité et du rôle social d'un chimiste dans la France du siècle des Lumières. La suite de la thèse étudie les modalités des cours de chimie au XVIIIesiècle : les lieux où ils se déroulent, les publics auxquels ils s'adressent et le statut des enseignants. Quelle que soit la nature du cours, public ou particulier, à Paris ou à Montpellier, ces cours associent toujours un médecin et un apothicaire. La confrontation des leçons de Venel à Montpell
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