Artículos de revistas sobre el tema "First book kids"
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Penova, Paulina. "The Dispute Over a Children’s Book Related to Sex Educatio". Media and Language Journal 1, n.º 11 (14 de junio de 2022): 92–101. http://dx.doi.org/10.58894/gepi3890.
Texto completoBush, Elizabeth. "My First Book of Hockey: A Rookie Book by Sports Illustrated Kids". Bulletin of the Center for Children's Books 70, n.º 1 (2016): 49. http://dx.doi.org/10.1353/bcc.2016.0768.
Texto completoDavila, Denise y Lisa Patrick. "Children’s Literature Reviews: What Did You Think of the Book?: Kids Speak Up". Language Arts 87, n.º 3 (1 de enero de 2010): 225–31. http://dx.doi.org/10.58680/la201029431.
Texto completoLacy, Griffin. "Book Review: Trans Kids: Being Gendered in the Twenty-first Century". Teaching Sociology 47, n.º 4 (11 de septiembre de 2019): 364–67. http://dx.doi.org/10.1177/0092055x19876012.
Texto completoBush, Elizabeth. "National Geographic Little Kids: First Big Book of Dinosaurs (review)". Bulletin of the Center for Children's Books 65, n.º 4 (2011): 208. http://dx.doi.org/10.1353/bcc.2011.0890.
Texto completoJacobs, C. Lynn. "“Those Kids Can’t Read This Book—It’s Too Thick”". English Journal 90, n.º 6 (1 de julio de 2001): 33–37. http://dx.doi.org/10.58680/ej2001785.
Texto completoDavies, Kayt. "A global evolution in risk reporting". Pacific Journalism Review : Te Koakoa 16, n.º 1 (1 de mayo de 2010): 216–18. http://dx.doi.org/10.24135/pjr.v16i1.1021.
Texto completoJimenez, Jonathan. "Book Review: Trans Kids: Being Gendered in the Twenty-First Century by Tey Meadow". Gender & Society 34, n.º 1 (15 de octubre de 2019): 170–72. http://dx.doi.org/10.1177/0891243219881426.
Texto completoZimina, L. V. "Interactive eBook Applications in the Context of the Modern Media System: Release and Promotion Strategies". Bibliosphere, n.º 4 (8 de noviembre de 2021): 29–38. http://dx.doi.org/10.20913/1815-3186-2021-4-29-38.
Texto completoMelia Dwi Widayanti. "Faktor Orang Tua dalam Memilih Taman Kanak-Kanak Bagi Anak Usia Dini". SALIHA: Jurnal Pendidikan & Agama Islam 3, n.º 2 (20 de julio de 2020): 55–71. http://dx.doi.org/10.54396/saliha.v3i2.81.
Texto completoHarahap, Yudhi Septian, Nur Khafifah Indriyani, Saripah Aini y Ira Suryani. "Bidayatul Hidayah Book for Elementary Children in the 21st Century: Character Value Education". Jurnal Basicedu 7, n.º 2 (7 de abril de 2023): 1265–71. http://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v7i2.4908.
Texto completoQayyum, Unbreen. "Abhijit Banerjee and Esther Duflo. Poor Economics: Rethinking Poverty and the Ways to End it. Gurgaon, India: Random House. 2011. 499 pages. Indian Rupees 279.00". Pakistan Development Review 52, n.º 1 (1 de marzo de 2013): 89–91. http://dx.doi.org/10.30541/v52i1pp.89-91.
Texto completoMurbaningtyas, Rizka Dinta. "THE PROPER LEARNING ENGLISH METHOD FOR CHILDREN WITH CANCER IN INDONESIA CARE FOR CANCER KIDS FOUNDATION JOGJAKARTA (YKAKI JOGJA)". UAD TEFL International Conference 1 (20 de noviembre de 2017): 456. http://dx.doi.org/10.12928/utic.v1.200.2017.
Texto completoHusniyah, Nur Iftitahul. "Tantangan Globalisasi Pendidikan Islam (Study Komparasi Budaya Pop di Indonesia dan Malaysia)". AKADEMIKA 11, n.º 1 (30 de junio de 2017): 78–91. http://dx.doi.org/10.30736/akademika.v11i1.46.
Texto completoMedenou, Cossi Basile. "Moratín’s Didactism in His Book El Sí De Las Niñas: Critical and Contextualized Study". South Asian Research Journal of Humanities and Social Sciences 4, n.º 1 (15 de enero de 2022): 11–25. http://dx.doi.org/10.36346/sarjhss.2022.v04i01.002.
Texto completoZuryani, Nazrina, Tedi Erviantono y Nyoman Ayu Sukma Pramestisari. "Drag Queen Performers in Urban Pink Tourism: Community of People, Place, and Poverty". Jurnal Socius: Journal of Sociology Research and Education 9, n.º 2 (31 de diciembre de 2022): 75–84. http://dx.doi.org/10.24036/scs.v9i2.466.
Texto completoHaigh, Susan. "Children’s input is vital to creating an online library that meets children’s information needs". Evidence Based Library and Information Practice 1, n.º 1 (15 de marzo de 2006): 86. http://dx.doi.org/10.18438/b83012.
Texto completoAlmar Liante, Ana. "Pornoterrorism: Antisocial Dykes in the Spanish Transfeminist Movement". Feminismo/s, n.º 40 (15 de julio de 2022): 155. http://dx.doi.org/10.14198/fem.2022.40.07.
Texto completoZhang, Huan Ying y Yun Hu Wang. "Augmented Reality Technology and Book Design Visualization Research". Korea Institute of Design Research Society 9, n.º 2 (30 de junio de 2024): 595–609. http://dx.doi.org/10.46248/kidrs.2024.2.595.
Texto completoYaji, K., H. Tonooka, M. Shimojo, N. Tokimasa, D. Suzuki, A. Nakamichi y I. Shimoikura. "Hinode, the Sun, and public outreach". Proceedings of the International Astronomical Union 10, H16 (agosto de 2012): 649. http://dx.doi.org/10.1017/s1743921314012708.
Texto completoZanolla, Taciana, Flávia Brocchetto Ramos y Verônica Bohm. "O encontro da criança com o livro didático: representações da infância (The child's meeting with the teaching book: representations of childhood)". Revista Eletrônica de Educação 14 (19 de mayo de 2020): 3511090. http://dx.doi.org/10.14244/198271993511.
Texto completoWatanabe, Yoshio. "Two kinds of feng-shui history in Japan: science and divination". Estudos Japoneses, n.º 35 (7 de marzo de 2015): 124–38. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2447-7125.v0i35p124-138.
Texto completoSokół, Grzegorz. "Przestrogi dla utopistów. Wizje optimum dóbr w historii idei w książce Andrzeja Waśkiewicza". Kultura i Społeczeństwo 65, n.º 2 (28 de junio de 2021): 157–67. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2021.65.2.8.
Texto completoYang, Jeongwoon y JiHyun Lee. "Korean Mothers’ Parenting Experience in China Related to the Sexual Health of Third-Culture Kids". Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 22, n.º 24 (31 de diciembre de 2022): 1113–23. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2022.22.24.1113.
Texto completoSmith, Jennifer y Onnica Marquez. "Kids in the stacks: Summer camp at an academic library". College & Research Libraries News 82, n.º 4 (5 de abril de 2021): 190. http://dx.doi.org/10.5860/crln.82.4.190.
Texto completoWijaksono, Sigit, Bonny A. Suryawinata y Michael Isnaeni Djimantoro. "Pengkajian Aplikasi 3D untuk Permodelan Bangunan Bersejarah". ComTech: Computer, Mathematics and Engineering Applications 4, n.º 2 (1 de diciembre de 2013): 751. http://dx.doi.org/10.21512/comtech.v4i2.2507.
Texto completoGeffner, Mitchell E., Michael B. Ranke y Michael P. Wajnrajch. "An overview of growth hormone therapy in pediatric cases documented in the Kabi International Growth Study (Pfizer International Growth Database)". Annals of Pediatric Endocrinology & Metabolism 29, n.º 1 (29 de febrero de 2024): 3–11. http://dx.doi.org/10.6065/apem.2346206.103.
Texto completoKula, Marcin. "Punkty, czyli złuda modernizacji". Kultura i Społeczeństwo 62, n.º 1 (26 de marzo de 2018): 265–71. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2018.62.1.12.
Texto completoCho, Myungje. "The significance of acceptance of 『Dadian he shang zhu xin jing(大顚和尙注心經)』 in the late Goryeo period". Korean Institute for Buddhist Studies 57 (31 de agosto de 2022): 181–213. http://dx.doi.org/10.34275/kibs.2022.57.181.
Texto completoPikun, Lesia. "The Frank Einstein Books by Jon Scieszka as a Variant of the Literary Game with Cultural Heritage". Vìsnik Marìupolʹsʹkogo deržavnogo unìversitetu Serìâ Fìlologìâ 14, n.º 25 (2021): 79–86. http://dx.doi.org/10.34079/2226-3055-2021-14-25-79-86.
Texto completoSuwada, Katarzyna. "Norbert Elias i socjologia figuracyjna". Kultura i Społeczeństwo 55, n.º 1 (18 de enero de 2011): 63–80. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2011.55.1.4.
Texto completoBaghirova, Sayana Movsum. "The Kinds of the Linguistic Interference". Theory and Practice in Language Studies 11, n.º 2 (1 de febrero de 2021): 176. http://dx.doi.org/10.17507/tpls.1102.09.
Texto completoLima, Ana Laura Godinho. "PARA APRENDER COM UMA MESTRA DISTANTE: ler Eu sei por que o pássaro canta na gaiola, de Maya Angelou". Cadernos de Pesquisa 28, n.º 4 (30 de diciembre de 2021): 549. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2229v28n4.202178.
Texto completoJoshi, Seema. "State of Knowledge-Intensive Business Services (KIBS) in India". World Journal of Science, Technology and Sustainable Development 11, n.º 4 (30 de septiembre de 2014): 271–81. http://dx.doi.org/10.1108/wjstsd-07-2014-0019.
Texto completoCiołkiewicz, Paweł. "Kontrowersje wokół wystawy „Wymuszone drogi” na tle sporu o wypędzenia. Analiza debaty prasowej". Kultura i Społeczeństwo 53, n.º 3 (21 de septiembre de 2009): 17–43. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2009.53.3.2.
Texto completoKamiński, Antoni Z. y Bartłomiej K. Kamiński. "Are Defenders of Liberal Democracy Its Gravediggers?" Kultura i Społeczeństwo 63, n.º 4 (27 de diciembre de 2019): 151–76. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2019.63.4.8.
Texto completoBaranowski, Mariusz. "„Społeczeństwo otwarte” jako konsekwencja stanowiska krytycznego racjonalizmu". Kultura i Społeczeństwo 53, n.º 1 (23 de marzo de 2009): 69–82. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2009.53.1.4.
Texto completoNur Fajari, Sihabudin y Isti Raafaldini Mirzanti. "Capturing Consumer Preferences to Develop the New Product Development of Ordinary Kids Through The Co-Creation Process". European Journal of Business and Management Research 7, n.º 6 (3 de noviembre de 2022): 43–50. http://dx.doi.org/10.24018/ejbmr.2022.7.6.1665.
Texto completoTatili, Sonila. "How Does Technology Influence on Education in Nowadays?" European Journal of Multidisciplinary Studies 1, n.º 4 (30 de abril de 2016): 138. http://dx.doi.org/10.26417/ejms.v1i4.p138-141.
Texto completoAhn, Hui Sub. "Publication of Sūtra of Great Dhāraṇī of the Uṣṇīṣa-cittā and Analysis of its Goryeo Edition". Korean Institute for Buddhist Studies 59 (31 de agosto de 2023): 183–236. http://dx.doi.org/10.34275/kibs.2023.59.183.
Texto completoKula, Marcin. "Leszczyński zaryzykował syntezę historiograficzną – proludową, antyelitarną, daleką od „polityki historycznej”". Kultura i Społeczeństwo 64, n.º 4 (29 de diciembre de 2020): 181–98. http://dx.doi.org/10.35757/kis.2020.64.4.8.
Texto completoМедоваров, М. В. "Religion and Kinds of Worldview in Oswald Spengler’s Works on the Ancient History". Русско-Византийский вестник, n.º 1(16) (1 de marzo de 2024): 89–108. http://dx.doi.org/10.47132/2588-0276_2024_1_89.
Texto completoGilje, Paul A. "Patrick Henry: First Among Patriots. By Thomas S. Kidd. (New York, NY: Basic Books, 2011. Pp. xiii, 291. $28.00.)". Historian 74, n.º 4 (1 de diciembre de 2012): 842–44. http://dx.doi.org/10.1111/j.1540-6563.2012.00334_23.x.
Texto completoChaudhary, Monica, Suhail M. Ghouse y Omar Durrah. "Young Arab consumers: an analysis of family buying process in Oman". Young Consumers 19, n.º 1 (16 de abril de 2018): 1–18. http://dx.doi.org/10.1108/yc-07-2017-00720.
Texto completoTarłowski, Andrzej. "Parent-Child Conversations About Biological Kinds as a Potential Contributor to the Variability in Biological Knowledge". Psychology of Language and Communication 23, n.º 1 (1 de enero de 2019): 238–76. http://dx.doi.org/10.2478/plc-2019-0011.
Texto completoAngoluan, Krisha Camille y Jarroh Kleigh Guerrero. "MGA KWENTONG PAMBATANG RADIKAL (RADICAL CHILDREN’S STORIES): EXPLORING SOCIAL THEMES IN CONTEMPORARY CHILDREN’S LITERATURE". Sprin Journal of Arts, Humanities and Social Sciences 3, n.º 4 (2 de abril de 2024): 01–04. http://dx.doi.org/10.55559/sjahss.v3i4.249.
Texto completoKim, Young-Mi. "Review on the Date of Compilation of Muryangsugyeongjongyo(Thematic Essentials of the Sukhāvatīvyūha) by Wonhyo, Focusing on the Quoted Scriptures and Commentaries". Korean Institute for Buddhist Studies 58 (28 de febrero de 2023): 341–86. http://dx.doi.org/10.34275/kibs.2023.58.341.
Texto completoAl-Fahdawi, Abdul Mukhlif Jawad y Samar Abdul Aziz Rajab Al-Hayali. "Likelihoods of Al-Bayhaqi in His Book “Khilafiyat” in The Imamah of Infidel, Boy, And The Imamah of a Woman Amongst Women". Journal of AlMaarif University College, n.º 32(1) (27 de enero de 2021): 226–46. http://dx.doi.org/10.51345/.v32i1.363.g195.
Texto completoMeitham K. Ali Al-Galiby y Noora. K. J. Ai-Ghazi. "Effect of using celery seed as a probiotic on the productive traits of kids local goats". University of Thi-Qar Journal of agricultural research 11, n.º 2 (6 de noviembre de 2022): 226–33. http://dx.doi.org/10.54174/utjagr.v11i2.203.
Texto completoSah, Ruchie y Mridu Sah. "Engaging Learners during Online Teaching". Management Insight - The Journal of Incisive Analysers 16, n.º 02 (25 de diciembre de 2020): 70–73. http://dx.doi.org/10.21844/mijia.16.2.10.
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