Artículos de revistas sobre el tema "Field education pedagogy"
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Tinning, Richard. "Pedagogy, Sport Pedagogy, and the Field of Kinesiology". Quest 60, n.º 3 (agosto de 2008): 405–24. http://dx.doi.org/10.1080/00336297.2008.10483589.
Texto completoRomanovna, Ablaeva Diana. "Problems And Solutions In The Field Of Pedagogy". American Journal of Management and Economics Innovations 3, n.º 05 (31 de mayo de 2021): 75–79. http://dx.doi.org/10.37547/tajmei/volume03issue05-12.
Texto completoNottingham, Paula McIver. "Re-evaluating work-based learning pedagogy". Higher Education, Skills and Work-Based Learning 7, n.º 2 (8 de mayo de 2017): 129–40. http://dx.doi.org/10.1108/heswbl-11-2015-0057.
Texto completoWayne, Julianne, Marion Bogo y Miriam Raskin. "FIELD EDUCATION AS THE SIGNATURE PEDAGOGY OF SOCIAL WORK EDUCATION". Journal of Social Work Education 46, n.º 3 (16 de septiembre de 2010): 327–39. http://dx.doi.org/10.5175/jswe.2010.200900043.
Texto completoLyter, Sharon C. "Potential of Field Education as Signature Pedagogy: The Field Director Role". Journal of Social Work Education 48, n.º 1 (enero de 2012): 179–88. http://dx.doi.org/10.5175/jswe.2012.201000005.
Texto completoTouriñán López, José Manuel. "The arts-education relationship, from the point of view or pedagogy, is not primarily to do professional artistic education. Educating "with" the arts means educating " throught" the arts and educating "for" an art". Revista Boletín Redipe 12, n.º 3 (1 de marzo de 2023): 18–63. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v12i3.1941.
Texto completoRastrygina, Alla. "CHOIR CONDUCTING PEDAGOGY IN THE SCIENTIFIC DISCOURSE OF MODERN PROFESSIONAL ART EDUCATION". Academic Notes Series Pedagogical Science 1, n.º 204 (junio de 2022): 61–66. http://dx.doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-204-61-66.
Texto completoŽogla, Irēna. "Science of Pedagogy: Theory of Educational Discipline and Practice". Journal of Teacher Education for Sustainability 20, n.º 2 (1 de diciembre de 2018): 31–43. http://dx.doi.org/10.2478/jtes-2018-0013.
Texto completoLungu, Viorelia y Nicolae Silistraru. "Conceptual Approaches of Prospective Pedagogy". International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 16, n.º 18 (20 de septiembre de 2021): 69. http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v16i18.25169.
Texto completoŚliwerski, Bogusław. "Ponadczasowa doniosłość pedagogiki porównawczej Bogdana Nawroczyńskiego". Studia Edukacyjne, n.º 47 (15 de marzo de 2018): 21–32. http://dx.doi.org/10.14746/se.2018.47.2.
Texto completoAndersen, Camilla Eline, Jenny Steinnes y Stine Vik. "Special Issue: Kindergarten Pedagogy and Policy". Nordic Studies in Education 40, n.º 3 (24 de agosto de 2020): 206–9. http://dx.doi.org/10.23865/nse.v40.2455.
Texto completoKitagawa, Kaori. "Conceptualising ‘Disaster Education’". Education Sciences 11, n.º 5 (14 de mayo de 2021): 233. http://dx.doi.org/10.3390/educsci11050233.
Texto completoWiggins, Trevor. "The world of music in education". British Journal of Music Education 13, n.º 1 (marzo de 1996): 21–29. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051700002928.
Texto completoGass, Susan M. "Second language acquisition: past, present and future". Second Language Research 9, n.º 2 (junio de 1993): 99–117. http://dx.doi.org/10.1177/026765839300900202.
Texto completoSouza, Rafael Duarte de y Jonatas Maia da Costa. "A (baixa) incidência da pedagogia crítico-superadora no campo científico da Educação Física". MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana 7, n.º 1 (22 de abril de 2023): 44–56. http://dx.doi.org/10.29181/2594-6463-2023-v7-n1-p44-56.
Texto completoHull, R. Bruce, Courtney Kimmel, David P. Robertson y Michael Mortimer. "International field experiences promote professional development for sustainability leaders". International Journal of Sustainability in Higher Education 17, n.º 1 (4 de enero de 2016): 86–104. http://dx.doi.org/10.1108/ijshe-07-2014-0105.
Texto completoМарковић, Марија. "ИНТЕРЕСОВАЊА СТУДЕНАТА ПЕДАГОГИЈЕ ЗА ПИСАЊЕ МАСТЕР РАДОВА ИЗ ОБЛАСТИ ИНКЛУЗИВНОГ ОБРАЗОВАЊА". ГОДИШЊАК ЗА ПЕДАГОГИЈУ 6, n.º 2 (30 de diciembre de 2021): 23–37. http://dx.doi.org/10.46630/gped.2.2021.2.
Texto completoDennis, Jeremy. "The Intertextualist". Journal of Interdisciplinary Studies in Education 7, n.º 1 (6 de diciembre de 2018): 78–86. http://dx.doi.org/10.32674/jise.v7i1.1062.
Texto completoWeyeneth, Robert R. y Daniel J. Vivian. "Public History Pedagogy". Public Historian 38, n.º 3 (1 de agosto de 2016): 25–49. http://dx.doi.org/10.1525/tph.2016.38.3.25.
Texto completoLamanauskas, Vincentas. "SYSTEMOLOGY OF EDUCATION: SOME THOUGHTS ON THE CONCEPT AND DEVELOPMENT". Problems of Education in the 21st Century 80, n.º 6 (25 de diciembre de 2022): 744–49. http://dx.doi.org/10.33225/pec/22.80.744.
Texto completoKrmac, Nina. "Interpretive Research and its Use in the Field of Pedagogy". Revija za elementarno izobraževanje 15, n.º 2 (junio de 2022): 261–84. http://dx.doi.org/10.18690/rei.15.2.261-284.2022.
Texto completoAndrzejewska, Jolanta y Ewa Lewandowska. "Polish pre-school education in the 21st century. Research exploration and implications for practice". Studia z Teorii Wychowania XII, n.º 1 (34) (4 de abril de 2021): 85–126. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0014.8461.
Texto completoLeming, James S. "Whither Goes Character Education? Objectives, Pedagogy, and Research in Education Programs". Journal of Education 179, n.º 2 (abril de 1997): 11–34. http://dx.doi.org/10.1177/002205749717900203.
Texto completoUtami, Ichwani Siti y Adam Alfian. "KONSEP CRITICAL PEDAGOGY HENRY A. GIROUX". Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 4, n.º 2 (28 de septiembre de 2017): 145. http://dx.doi.org/10.32493/jpkn.v4i2.y2017.p145-154.
Texto completoValeeva, Roza. "Editorial: Modern Researches on Education (Review of Publications in Education and Self Development Journal)". Education and Self Development 17, n.º 4 (22 de diciembre de 2022): 6–9. http://dx.doi.org/10.26907/esd.17.4.01.
Texto completoChernikov, Ivan A. "Pedagogy of leisure as a direction in modern socio-cultural education and upbringing". Tambov University Review. Series: Humanities, n.º 188 (2020): 132–38. http://dx.doi.org/10.20310/1810-0201-2020-25-188-132-138.
Texto completoFauzan, Fauzan y Bahrissalim Bahrissalim. "CURRICULUM ANALYSIS TEACHER PROFESSIONAL EDUCATION PROGRAM (PPG) OF ISLAMIC EDUCATION IN INDONESIA". TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society 4, n.º 2 (19 de diciembre de 2017): 148–61. http://dx.doi.org/10.15408/tjems.v4i2.6400.
Texto completoDanilaev, D. P. y N. N. Malivanov. "Technological Education and Engineering Pedagogy". Education and science journal 22, n.º 3 (29 de abril de 2020): 55–82. http://dx.doi.org/10.17853/1994-5639-2020-3-55-82.
Texto completoSabodash, Olga Aleksandrovna, Inessa Makedonovna Kalyakina, Sergey Nikolaevich Kosnikov, Nadezda Sergeevna Elizarova, Egor Aleksandrovich Borisov y Ilya Valerievich Sorgutov. "Economics of education and prospects for its development". Linguistics and Culture Review 5, S1 (22 de agosto de 2021): 451–59. http://dx.doi.org/10.21744/lingcure.v5ns1.1430.
Texto completoKing Thorius, Kathleen A. y Federico R. Waitoller. "Strategic Coalitions Against Exclusion at the Intersection of Race and Disability—A Rejoinder". Harvard Educational Review 87, n.º 2 (1 de junio de 2017): 251–57. http://dx.doi.org/10.17763/1943-5045-87.2.251.
Texto completoHarris, Ann. "Popular culture as pedagogy: Research in the field of adult education". Studies in the Education of Adults 51, n.º 1 (6 de marzo de 2017): 134–35. http://dx.doi.org/10.1080/02660830.2017.1283870.
Texto completoMcGuire, Lisa E. y Kathy A. Lay. "Reflective Pedagogy for Social Work Education: Integrating Classroom and Field for Competency-Based Education". Journal of Social Work Education 56, n.º 3 (26 de septiembre de 2019): 519–32. http://dx.doi.org/10.1080/10437797.2019.1661898.
Texto completoGutvajn, Nikoleta, Ivana Djeric y Ivana Lukovic. "Reflections of pedagogy students on their future profession and the job search process". Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja 43, n.º 2 (2011): 330–46. http://dx.doi.org/10.2298/zipi1102330g.
Texto completoБрукс, Е. y E. Bruks. "Pedagogy Key Issues in the Higher Education Context". Scientific Research and Development. Modern Communication Studies 6, n.º 4 (6 de septiembre de 2017): 64–68. http://dx.doi.org/10.12737/article_5976f63002d0d7.29347638.
Texto completoO'Neil, Kara. "Bridging Traditions and Innovations: the First International Social Pedagogy Conference". Papers of Social Pedagogy 9, n.º 2 (4 de septiembre de 2018): 55–58. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0012.4387.
Texto completoBałachowicz, Józefa y Zuzanna Zbróg. "Directions of theoretical and research changes in Polish early school pedagogy - from mono to polydiscoursiveness". Studia z Teorii Wychowania XII, n.º 1 (34) (4 de abril de 2021): 127–47. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0014.8462.
Texto completoSommerlad, Elizabeth. "Theory, Research and Practice – The Problematic Appearance of ‘Pedagogy’ in Post-Compulsory Education". Journal of Adult and Continuing Education 8, n.º 2 (mayo de 2003): 147–64. http://dx.doi.org/10.7227/jace.8.2.3.
Texto completoTietjen, Phil y Tutaleni I. Asino. "What Is Open Pedagogy? Identifying Commonalities". International Review of Research in Open and Distributed Learning 22, n.º 2 (1 de febrero de 2021): 185–204. http://dx.doi.org/10.19173/irrodl.v22i2.5161.
Texto completoVidela-Reyes, Ronnie y Claudio Aguayo. "Pedagogy of uncertainty". Pacific Journal of Technology Enhanced Learning 4, n.º 1 (8 de febrero de 2022): 29–30. http://dx.doi.org/10.24135/pjtel.v4i1.147.
Texto completoCameron, Claire. "Social Pedagogy: What Questions Can We Ask About Its Value and Effectiveness?" Children Australia 36, n.º 4 (1 de diciembre de 2011): 187–98. http://dx.doi.org/10.1375/jcas.36.4.187.
Texto completoSolmon, Melinda A. "Physical Education and Sport Pedagogy: The Application of the Academic Discipline of Kinesiology". Kinesiology Review 10, n.º 3 (1 de agosto de 2021): 331–38. http://dx.doi.org/10.1123/kr.2021-0026.
Texto completoBakirova, Samal, Gulnara Saitova, Zhanibek Kair, Toigan Іzіm y Ruslan Kenzikeyev. "Kazakhstan experience in distance learning in higher education in the field of choreography". ARTSEDUCA, n.º 33 (14 de julio de 2022): 97–108. http://dx.doi.org/10.6035/artseduca.6294.
Texto completoKozubek, Mariola Teresa. "Integral Education Based on the Pedagogy of Unity". Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University 10, n.º 1 (3 de abril de 2023): 205–15. http://dx.doi.org/10.15330/jpnu.10.1.205-215.
Texto completoBallinger, Susan, Roy Lyster, Andrea Sterzuk y Fred Genesee. "Context-appropriate crosslinguistic pedagogy". Journal of Immersion and Content-Based Language Education 5, n.º 1 (7 de abril de 2017): 30–57. http://dx.doi.org/10.1075/jicb.5.1.02bal.
Texto completoVivek P K, Remya T P y Veenus P K. "Student-Centered Pedagogy – Lessons from DPEP". International Journal of Smart Education and Urban Society 10, n.º 4 (octubre de 2019): 17–29. http://dx.doi.org/10.4018/ijseus.2019100102.
Texto completoGillespie, Kelly y Leigh-Ann Naidoo. "Abolition Pedagogy". Critical Times 4, n.º 2 (1 de agosto de 2021): 284–312. http://dx.doi.org/10.1215/26410478-9093094.
Texto completoAngelova, Lucia y Bozhidar Angelov. "PRESCHOOL PEDAGOGY OR THE CONTRIBUTIONS OF PROF. D.SC. ELKA PETROVA. 140 YEARS OF PRESCHOOL EDUCATION". Education and Technologies Journal 13, n.º 1 (1 de agosto de 2022): 7–11. http://dx.doi.org/10.26883/2010.221.4020.
Texto completoNaifeld, Edni y Eitan Simon. "Teaching Students’Understanding of Innovative Pedagogy". European Scientific Journal, ESJ 13, n.º 4 (28 de febrero de 2017): 15. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2017.v13n4p15.
Texto completoCaroli, Dorena, Grigorij Kornetov, Svetlana Ivanova y Anatolii Utkin. "New Russian Academic Journals and Yearbooks about the History of Pedagogy and Education in Russia (2003-2019)". Espacio, Tiempo y Educación 8, n.º 1 (10 de junio de 2021): 192–217. http://dx.doi.org/10.14516/ete.332.
Texto completoKnapp, Doug y Brian Forist. "A New Interpretive Pedagogy". Journal of Interpretation Research 19, n.º 1 (abril de 2014): 33–38. http://dx.doi.org/10.1177/109258721401900103.
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