Artículos de revistas sobre el tema "Educational Senario"
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Kneeshaw, Stephen, Richard Harvey, D'Ann Campbell, Robert W. Dubay, John T. Reilly, James F. Marran, Ann W. Ellis et al. "Book Reviews". Teaching History: A Journal of Methods 10, n.º 2 (4 de mayo de 2020): 82–96. http://dx.doi.org/10.33043/th.10.2.82-96.
Texto completoMohammad, Nurul Huda y Noor Syahidah Mohamad Akhir. "KEPELBAGAIAN PENGURUSAN, POTENSI DAN CABARAN INSTITUSI TAHFIZ DI MALAYSIA". Asian People Journal (APJ) 6, n.º 1 (27 de abril de 2023): 36–52. http://dx.doi.org/10.37231/apj.2023.6.1.354.
Texto completoRines, Lawrence S., Thomas T. Lewis, Robert H. Welborn, K. Gird Romer, James C. Williams, William Vance Trollinger, Richard Selcer et al. "Book Reviews". Teaching History: A Journal of Methods 11, n.º 1 (4 de mayo de 1986): 27–43. http://dx.doi.org/10.33043/th.11.1.27-43.
Texto completoAji, Irwan Mahakam Lesmono, Dwi Sukma Rini y Kornelia Webliana. "Pemanfaatan kawasan hutan dengan tujuan khusus (KHDTK) Senaru sebagai sarana wisata edukasi melalui pengenalan jenis vegetasi". Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 15, n.º 1 (30 de junio de 2019): 53–60. http://dx.doi.org/10.20414/transformasi.v15i1.861.
Texto completoŞAHİN, Nur Seda, Yasemin KAYA y İlda VERGİLİ. "Determination of Environmental Effects of Carcass Meat Production by Life Cycle Analysis". Afyon Kocatepe University Journal of Sciences and Engineering 23, n.º 6 (22 de diciembre de 2023): 1466–80. http://dx.doi.org/10.35414/akufemubid.1244199.
Texto completoULUCAN, Muhammed y Kürşat Esat ALYAMAÇ. "Environmental Impact Assessment of Recycled Aggregate Concretes". Afyon Kocatepe University Journal of Sciences and Engineering 23, n.º 2 (3 de mayo de 2023): 438–47. http://dx.doi.org/10.35414/akufemubid.1133802.
Texto completoWulandari, Febriana Tri. "DESKRIPSI SEBARAN JENIS DAN SIFAT FISIKA BAMBU DI KAWASAN HUTAN DENGAN TUJUAN KHUSUS (KHDTK) SENARU". Jurnal Hutan Tropis 10, n.º 1 (5 de abril de 2022): 18. http://dx.doi.org/10.20527/jht.v10i1.13084.
Texto completoWulandari, Febriana Tri. "DESKRIPSI SEBARAN JENIS DAN SIFAT FISIKA BAMBU DI KAWASAN HUTAN DENGAN TUJUAN KHUSUS (KHDTK) SENARU". Jurnal Hutan Tropis 10, n.º 1 (5 de abril de 2022): 18. http://dx.doi.org/10.20527/jht.v10i1.13084.
Texto completoWulandari, Febriana Tri. "DESKRIPSI SEBARAN JENIS DAN SIFAT FISIKA BAMBU DI KAWASAN HUTAN DENGAN TUJUAN KHUSUS (KHDTK) SENARU". Jurnal Hutan Tropis 9, n.º 1 (18 de abril de 2021): 1. http://dx.doi.org/10.20527/jht.v9i1.10463.
Texto completoAdams, J. N. "The Poets Of Bu Njem: Language, Culture and the Centurionate". Journal of Roman Studies 89 (noviembre de 1999): 109–34. http://dx.doi.org/10.2307/300737.
Texto completoSilva, Monica Ribeiro y Vanessa Campos de Lara Jakimiu. "Direito à educação e universalização do ensino médio no Brasil: Ações do poder legislativo federal (2009-2016)". Education Policy Analysis Archives 30 (25 de enero de 2022): 6. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.30.6135.
Texto completoBraga, Sérgio Soares, Isabele Batista Mitozo y Julia Tadra. "As funções educativas dos e-parlamentos: uma análise longitudinal do caso brasileiro". Cadernos de Pesquisa 46, n.º 162 (diciembre de 2016): 1192–215. http://dx.doi.org/10.1590/198053143645.
Texto completoIdris, Muhamad Husni, Sitti Latifah, Irwan Mahakam Lesmono Aji, Endah Wahyuningsih, Indriyatno Indriyatno y Rima Vera Ningsih. "Studi Vegetasi dan Cadangan Karbon di Kawasan Hutan dengan Tujuan Khusus (KHDTK) Senaru, Bayan Lombok Utara". Jurnal Ilmu Kehutanan 7, n.º 1 (23 de abril de 2015): 25. http://dx.doi.org/10.22146/jik.6135.
Texto completoOliveira, Cleiton De y Guaracy Silva. "O Novo Regime Fiscal: tramitação e impactos para a educação". Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE 34, n.º 1 (30 de abril de 2018): 253. http://dx.doi.org/10.21573/vol34n12018.77586.
Texto completoSarudin, Anida, Husna Faredza Mohamed Redzwan, Zulkifli Osman, Raja Noor Farah Azura Raja Ma’amor Shah y Intan Safinas Mohd Ariff Albakri. "Menangani Kekaburan Kemahiran Prosedur dan Terminologi Awal Matematik: Pendekatan Leksis Berdasarkan Teori Prosodi Semantik". Malaysian Journal of Learning and Instruction (MJLI) Vol. 16, (No.2) Dec 2019 16, Number 2 (24 de diciembre de 2019): 255–94. http://dx.doi.org/10.32890/mjli2019.16.2.10.
Texto completoMohamed Redzwan, Husna Faredza, Khairul Azam Bahari, Anida Sarudin y Zulkifli Osman. "STRATEGI PENGUKURAN UPAYA BERBAHASA MENERUSI KESANTUNAN BERBAHASA SEBAGAI INDIKATOR PROFESIONALISME GURU PELATIH BERASASKAN SKALA MORFOFONETIK, SOSIOLINGUISTIK DAN SOSIOPRAGMATIK (LINGUISTIC POLITENESS AS AN INDICATOR OF TRAINEE TEACHER PROFESSIONALISM: A LANGUAGE ABILTY MEASUREMENT STRATEGY BASED ON MORPHOPHONETIC, SOCIOLINGUISTIC AND SOCIOPRAGMATIC SCALES)". Malaysian Journal of Learning and Instruction (MJLI) Vol. 17, No.1 Jan. 2020 17, Number 1 (31 de enero de 2020): 213–54. http://dx.doi.org/10.32890/mjli2020.17.1.9.
Texto completoKacic, Viktor, Frank Zimmerman, Ben Milbourn, Sonya Girdler, Melissa Black, Sven Bölte y Maya Hayden-Evans. "Developing resilience and promoting positive mental health strategies in university students". BJPsych Open 7, S1 (junio de 2021): S142—S143. http://dx.doi.org/10.1192/bjo.2021.403.
Texto completoAraujo, Beatriz Panazzo de y Suelen Batista de Souza. "Atuação dos agentes da educação na formulação do Novo Ensino Médio". Iniciação Científica Cesumar 24, n.º 2 (26 de diciembre de 2022): 1–11. http://dx.doi.org/10.17765/2176-9192.2022v24n2e11287.
Texto completoOliveira, Monique Batista de, Germana Fernandes Barata, Mariana Hafiz, Melanie Benson Marshall y Stephen Pinfield. "Pandemia trouxe oportunidades para mais inclusão na ciência". RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 21 (18 de agosto de 2023): e023015. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v21i00.8673918.
Texto completoYusuf, Adie Erar y Elin Alinda. "Active and Innovative Indonesian Language Learning Model for 8-Year-Old Children". JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini 17, n.º 2 (30 de noviembre de 2023): 205–15. http://dx.doi.org/10.21009/jpud.172.02.
Texto completoBrandão-Neto, Waldemar, Andrea Rosane Sousa Silva, Estela Maria Leite Meirelles Monteiro, Clara Maria Silvestre Monteiro Freitas, Inacia Sátiro Xavier França y Carla Campos Muniz Medeiros. "Education in health as a tool of nursing care: integrative literature review". Revista de Enfermagem UFPE on line 5, n.º 6 (10 de julio de 2011): 1541. http://dx.doi.org/10.5205/reuol.1262-12560-1-le.0506201130.
Texto completoTorres, Eli Narciso da Silva, Timothy Denis Ireland y Susana Inês de Almeida. "Diagnóstico da política de educação em prisões no Brasil (2020): o desafio da universalização (Diagnosis of prison education policy in Brazil (2020): the challenge of universalization)". Revista Eletrônica de Educação 15 (24 de marzo de 2021): e4696024. http://dx.doi.org/10.14244/198271994696.
Texto completoSilva, Francisca Fabiana da y José Carlos Martins da Silva. "Uma experiência de formação para a participação social". Trilhas Filosóficas 10, n.º 1 (12 de julio de 2018): 67–84. http://dx.doi.org/10.25244/tf.v10i1.3063.
Texto completoNazareth, Henrique Dias Gomes de y Renata Da Silva Souza. "E daí? O ENEM não pode parar: concepções de avaliação do MEC durante a pandemia (ENEM cannot stop: conceptions of assessment during the pandemic)". Revista Eletrônica de Educação 15 (23 de febrero de 2021): e4468013. http://dx.doi.org/10.14244/198271994468.
Texto completoPenna, Marieta Gouvêa de Oliveira, Isabel Melero Bello y Ana Carolina Colacioppo Rodrigues. "Educação em espaços de privação de liberdade no estado de São Paulo (Education in private spaces of freedom in the state of São Paulo)". Revista Eletrônica de Educação 15 (24 de marzo de 2021): e4367025. http://dx.doi.org/10.14244/198271994367.
Texto completoAlves, Alison Sullivan de Sousa y Francisco Vieira da Silva. "Discursos sobre as ciências humanas no bolsonarismo: da repetição à prática (Discourses about human sciences according to bolsonarism: from repetition to practice)". Revista Eletrônica de Educação 14 (29 de octubre de 2020): 4524141. http://dx.doi.org/10.14244/198271994524.
Texto completoGauthier, Nathália Byrro y Marcelo Carneiro de Freitas. "Programa Ciência sem Fronteiras: um relato de experiência por estudantes de Engenharia de Pesca (The Science without Borders program: a case study of students from the Fishing Engineering course)". Revista Eletrônica de Educação 14 (27 de julio de 2020): 3633105. http://dx.doi.org/10.14244/198271993633.
Texto completoERCAN, Selami y Özge PATAN. "ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ SENARYO TEMELLİ ÖĞRENME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ". Milli Eğitim Dergisi, 22 de junio de 2021. http://dx.doi.org/10.37669/milliegitim.896605.
Texto completoÇELİK, Mücahit y Mustafa İNCEYOL. "Reflectıons of the Change of the Top Executıve to the Personnel Budget of the Instıtutıon: A Scenarıo on Local Governments". R&S - Research Studies Anatolia Journal, 2 de octubre de 2022. http://dx.doi.org/10.33723/rs.1161260.
Texto completoAbdo, Antonio George. "طلائع الحداثة: الحركات الاجتماعية والأدبية وروّادها / The pioneers of Modernism: The social and literary movements". مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (Journal of Linguistic and Literary Studies) 7, n.º 3 (1 de diciembre de 2016). http://dx.doi.org/10.31436/jlls.v7i3.430.
Texto completoÇAKIR, Uğur y Bahadır KILCAN. "The Effects of Scenario Based Training on Disaster Related Information and Attitude Levels of Secondary School Students". Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS), 18 de octubre de 2022. http://dx.doi.org/10.38015/sbyy.1175589.
Texto completoMeucci, Simone y Sabrina Cesar Freitas. "Aprendizagem da cidadania: justificativas para educação em direitos humanos, ensino religioso, filosofia e sociologia no Brasil (1987/2006)". Sociedade e Estado 38, n.º 3 (2023). http://dx.doi.org/10.1590/s0102-6992-e45732.
Texto completoŞengül, Sare y Leyla Öztürk Zora. "8. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusuyla İlgili Şekil, İşlem ve Senaryo Formundaki Sorularda Kullandıkları Sayı Hissi Stratejilerinin Belirlenmesi". TED EĞİTİM VE BİLİM 48, n.º 214 (7 de abril de 2023). http://dx.doi.org/10.15390/eb.2023.11339.
Texto completo"A Study on Establishing Conversations and Failing to Build Conversations in Business Senario". Journal for Educators, Teachers and Trainers 13, n.º 4 (4 de febrero de 2022). http://dx.doi.org/10.47750/jett.2022.13.04.013.
Texto completoYILDIRIM, Ahmet, Rıza MEMİŞ, Özlem AKSU y Zuhal ALTUNBAŞ. "Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerilerinin Ölçülmesi". Milli Eğitim Dergisi, 13 de noviembre de 2023. http://dx.doi.org/10.37669/milliegitim.1309141.
Texto completoBENEK, Sezer. "ORHAN KEMAL’İN HİKÂYELERİNDE EKONOMİK EŞİTSİZLİĞİN İZLERİ ÜZERİNDE BAZI DİKKATLER". International Journal of Filologia, 24 de diciembre de 2023. http://dx.doi.org/10.51540/ijof.1333763.
Texto completoMiralles Maldonado, José C. "Simone Poggi’s Neo-Latin Fables: a Jesuit in the Footsteps of Phaedrus". Humanistica Lovaniensia, 28 de diciembre de 2020, 171–99. http://dx.doi.org/10.30986/2020.171.
Texto completoGUILHERME, ALEXANDRE ANSELMO y BRUNO ANTONIO PICOLI. "Escola sem Partido - elementos totalitários em uma democracia moderna: uma reflexão a partir de Arendt". Revista Brasileira de Educação 23 (26 de julio de 2018). http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782018230042.
Texto completoUddling, Jenny y Anna Lindholm. "Att identifiera och beskriva naturvetenskapligt ämnesläsande i språkligt heterogena mellanstadieklassrum". Acta Didactica Norden 16, n.º 1 (9 de mayo de 2022). http://dx.doi.org/10.5617/adno.9245.
Texto completoBernardino, Débora y Luis Perez Zotes. "Boas Práticas Educacionais sob a perspectiva dos Critérios de Excelência do PNQ (Good Educational Practices from the perspective of the PNQ Excellence Criteria)". Revista Eletrônica de Educação 12, n.º 3 (26 de agosto de 2019). http://dx.doi.org/10.14244/198271992676.
Texto completoPedroso-Herrera, Tomás. "Television and politcs: Spain and France". Comunicar 13, n.º 25 (1 de octubre de 2005). http://dx.doi.org/10.3916/c25-2005-045.
Texto completoSandi Sukandi, Syayid. "EFL STUDENTS’ RESPONSES ON ONLINE LEARNING PROCESS DURING COVID-19 SITUATION IN INDONESIA". English Language Education and Current Trends (ELECT), 24 de octubre de 2022, 140–53. http://dx.doi.org/10.37301/elect.v1i2.61.
Texto completoCristofoletti, Evandro Coggo, Dayana Morais da Cruz, Thais Aparecida Dibbern y Milena Pavan Serafim. "Estudo acerca da adoção e implementação da política de cotas étnico-raciais na Universidade Estadual de Campinas (Study on the adoption and implementation of ethnic-racial quotas policy at the University of Campinas)". Revista Eletrônica de Educação 12, n.º 3 (23 de septiembre de 2019). http://dx.doi.org/10.14244/198271992873.
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