Artículos de revistas sobre el tema "E-modules"
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Hangyu, Yan. "Absolutely E-pure modules and E-pure split modules". Acta Mathematica Scientia 31, n.º 1 (enero de 2011): 207–20. http://dx.doi.org/10.1016/s0252-9602(11)60221-x.
Texto completoChekhlov, A. R. "E-solvable modules". Journal of Mathematical Sciences 183, n.º 3 (3 de mayo de 2012): 424–34. http://dx.doi.org/10.1007/s10958-012-0823-2.
Texto completoGöbel, Rüdiger. "Absolute E-modules". Journal of Pure and Applied Algebra 215, n.º 5 (mayo de 2011): 822–28. http://dx.doi.org/10.1016/j.jpaa.2010.06.027.
Texto completoSusilo, Rudi, Eli Trisnowati y Rina Rahayu. "PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN IPA SMP UNTUK MENINGKATKAN KPS DASAR". Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE) 4, n.º 1 (junio de 2021): 440–56. http://dx.doi.org/10.31002/nse.v4i1.1872.
Texto completoAulia, Maryam, Hadma Yuliani, Nur Inayah Syar y Nadia Azizah. "EFFECTIVENESS OF USING POE-BASED E-MODULES (PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN) ON CRITICAL THINKING ABILITY". Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains 9, n.º 1 (31 de mayo de 2022): 1–9. http://dx.doi.org/10.22202/jrfes.2022.v9i1.5664.
Texto completoNoveridha Utama y Zulyusri. "Meta-Analisis Praktikalitas Penggunaan E-modul Oleh Guru Dan Peserta Didik Dalam Pembelajaran". Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) 9, n.º 1 (22 de abril de 2022): 27–33. http://dx.doi.org/10.29407/jbp.v9i1.17671.
Texto completoMader, A. y C. Vinsonhaler. "Torsion-free E-modules". Journal of Algebra 115, n.º 2 (junio de 1988): 401–11. http://dx.doi.org/10.1016/0021-8693(88)90266-9.
Texto completoDugas, Manfred. "Large E-modules exist". Journal of Algebra 142, n.º 2 (octubre de 1991): 405–13. http://dx.doi.org/10.1016/0021-8693(91)90315-y.
Texto completoDwiningsih, Kusumawati, Sri Poedjiastoeti, Ahmad Lutfi, Sukarmin Sukarmin, Rusly Hidayah y Ainun Nisa. "Interactive e-modules training and workshop as teaching materials the era of Society 5.0". Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang 7, n.º 2 (19 de mayo de 2022): 295–308. http://dx.doi.org/10.26905/abdimas.v7i2.6615.
Texto completoYamin, Mohammad. "Relative relation modules of finite groups". Proceedings of the Edinburgh Mathematical Society 34, n.º 3 (octubre de 1991): 433–42. http://dx.doi.org/10.1017/s0013091500005204.
Texto completoTanti, Dwi Agus Kurniawan, Lika Anggraini y Rahmat Perdana. "Digitalisation Guide Book of Basic Physics Practicum Equilibrium Material". JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan 23, n.º 1 (23 de junio de 2021): 70–80. http://dx.doi.org/10.21009/jtp.v23i1.14646.
Texto completoDELITA, Fitra, Nurmala BERUTU y Nofrion NOFRION. "ONLINE LEARNING: THE EFFECTS OF USING E-MODULES ON SELF-EFFICACY, MOTIVATION AND LEARNING OUTCOMES". Turkish Online Journal of Distance Education 23, n.º 4 (1 de octubre de 2022): 93–107. http://dx.doi.org/10.17718/tojde.1182760.
Texto completoFauzi, Rama Miftahul y Usmeldi Usmeldi. "Pengembangan E-Modul Pembelajaran Instalasi Motor Listrik dengan Metode Example Non Example". Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 1, n.º 1 (9 de noviembre de 2020): 87–90. http://dx.doi.org/10.24036/jpte.v1i1.41.
Texto completoAsmianto, Mochammad Hafiizh, Desi Rahmadani, Kridha Pusawidjayanti y Sapti Wahyuningsih. "Developing Android-Based Interactive E-Modules on Trigonometry to Enhance the Learning Motivation of Students". International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM) 16, n.º 02 (28 de enero de 2022): 159–70. http://dx.doi.org/10.3991/ijim.v16i02.27503.
Texto completoTampubolon, Indra Wahyu. "E-Module Development Based on Problem Based Learning (PBL) on Material Class X High School Chemistry Association". Jurnal Mekintek : Jurnal Mekanikal, Energi, Industri, Dan Teknologi 13, n.º 1 (8 de abril de 2022): 69–74. http://dx.doi.org/10.35335/mekintek.v13i1.123.
Texto completoaam, In, M. A. Hadi y Hassan K. Marhoon. "e-Supplement Submodules and e- Supplemented Modules". International Journal of Mathematics Trends and Technology 33, n.º 2 (25 de mayo de 2016): 123–26. http://dx.doi.org/10.14445/22315373/ijmtt-v33p516.
Texto completoDIALLO, Abdoul, Papa DIOP y Mamadou BARRY. "Modules Whose Nonzero Endomorphisms Have E-small Kernels". Journal of Mathematics Research 10, n.º 3 (14 de mayo de 2018): 111. http://dx.doi.org/10.5539/jmr.v10n3p111.
Texto completoKhuri, Soumaya Makdissi. "Nonsingular retractable modules and their endomorphism rings". Bulletin of the Australian Mathematical Society 43, n.º 1 (febrero de 1991): 63–71. http://dx.doi.org/10.1017/s000497270002877x.
Texto completoRamadhan, M. Agphin y R. Eka Murtinugraha. "THE DEVELOPMENT OF E-MODULE ON SUBJECT OF STATISTICS IN STUDY PROGRAM CIVIL ENGINEERING EDUCATION, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA". BALANGA: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan 8, n.º 2 (21 de diciembre de 2020): 70–74. http://dx.doi.org/10.37304/balanga.v8i2.1908.
Texto completoMAO, LIXIN y NANQING DING. "GORENSTEIN FP-INJECTIVE AND GORENSTEIN FLAT MODULES". Journal of Algebra and Its Applications 07, n.º 04 (agosto de 2008): 491–506. http://dx.doi.org/10.1142/s0219498808002953.
Texto completoMoh'd, Fida, Mamoon Ahmed y Mashoor Refai. "Flexible modules and graded rings". Boletim da Sociedade Paranaense de Matemática 41 (27 de diciembre de 2022): 1–14. http://dx.doi.org/10.5269/bspm.62550.
Texto completoGhoncheh, Rezvan, Hans M. Koot y Ad J. F. M. Kerkhof. "Suicide Prevention E-Learning Modules Designed for Gatekeepers". Crisis 35, n.º 3 (1 de mayo de 2014): 176–85. http://dx.doi.org/10.1027/0227-5910/a000249.
Texto completoMusdi, Edwin. "IMPROVING HIGH SCHOOL MATHEMATICS TEACHER ABILITY IN MAKING E-MODULE IN PADANG PANJANG CITY". Pelita Eksakta 2, n.º 1 (16 de abril de 2019): 54. http://dx.doi.org/10.24036/pelitaeksakta/vol2-iss1/64.
Texto completoArif, Chandra, Ta’ali Ta’ali, Mukhlidi Muskir y Refdinal Refdinal. "Pengembangan E-Modul Pembelajaran Berbasis Web pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Listrik di Sekolah Menengah Kejuruan". Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme 4, n.º 2 (20 de junio de 2022): 170–96. http://dx.doi.org/10.37680/scaffolding.v4i2.1409.
Texto completoAdibah, Bunga, Yovita Yovita y Mas'ud Zein. "Evaluasi Penggunaan E-Module di Kalangan Mahasiswa: Studi Pengembangan di UIN Suska Riau". Milenial: Journal for Teachers and Learning 3, n.º 2 (31 de enero de 2023): 84–91. http://dx.doi.org/10.55748/mjtl.v3i2.139.
Texto completoChristova, Alina. "Future Developments of E-Modules". International Journal of E-Adoption 3, n.º 1 (enero de 2011): 22–28. http://dx.doi.org/10.4018/jea.2011010103.
Texto completoWulandari, Ketut Yuli Ayu, I. Made Tegeh y Ndara Tanggu Renda. "Knowing Puberty With E-Modules". Indonesian Journal Of Educational Research and Review 4, n.º 2 (31 de octubre de 2021): 225. http://dx.doi.org/10.23887/ijerr.v4i2.39666.
Texto completoDiallo, Abdoul Djibril, Papa Cheikhou Diop y Mamadou Barry. "ON e-SMALL MONOFORM MODULES". JP Journal of Algebra, Number Theory and Applications 40, n.º 3 (1 de junio de 2018): 305–20. http://dx.doi.org/10.17654/nt040030305.
Texto completoDiakhate, Serigne Moussa, Abdoul Djibril Diallo, Papa Cheikhou Diop y Mamadou Barry. "ON e-SMALL RETRACTABLE MODULES". JP Journal of Algebra, Number Theory and Applications 47, n.º 1 (1 de julio de 2020): 15–29. http://dx.doi.org/10.17654/nt047010015.
Texto completoMaryani N, Maryani N. "PENGEMBANGAN ELEKTRONIK MODUL (E-MODUL) AKUNTANSI DASAR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Pengembangan e-modul) Akuntansi Dasar Pada Kelas X SMK Negeri 2 Lahat)". Diadik: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan 10, n.º 1 (30 de septiembre de 2021): 84–92. http://dx.doi.org/10.33369/diadik.v10i1.18106.
Texto completoSafitri, Vina y Tuti Lestari. "DEVELOPMENT OF INTEGRATED SCIENCE E-MODULES ON THE MATERIAL INTERACTION OF LIVING THINGS WITH THE ENVIRONMENT USING THE ISPRING SUITE 8 APPLICATION FOR GRADE VII STUDENTS SMP/MTs". Universe 1, n.º 2 (16 de diciembre de 2020): 66–71. http://dx.doi.org/10.24036/universe.v1i2.18.
Texto completoBaring, John Jeri A. y Julie Santiago Berame. "Supporting Conceptual Comprehension of Newton’s Laws of Motion of Grade 8 Students through Kotobee Interactive E-Module". Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE) 4, n.º 3 (5 de septiembre de 2022): 209–32. http://dx.doi.org/10.23917/ijolae.v4i3.18790.
Texto completoDelima, Delima, Kustoro Budiarta y Hasyim Hasyim. "The Using of E-module as Teaching Materials Development to Improve Students’ Learning Outcomes at SMA Swasta BPI Paluh Kurau". Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi 9, n.º 2 (26 de diciembre de 2021): 212. http://dx.doi.org/10.23887/ekuitas.v9i2.34122.
Texto completoPurnama, Riki Putra, Rena Agustina Denya, Pina Pitriana, Shidiq Andhika, Moh Diki Dermawan Setia y Elsya Nurfadillah. "Developing HOT-LAB-Based Physics Practicum E-Module to improve Practicing critical thinking skills". Journal of Science Education Research 5, n.º 2 (9 de octubre de 2021): 43–49. http://dx.doi.org/10.21831/jser.v5i2.41904.
Texto completoNofriza, Elvitri, Usman Rery y Asmadi M. Noer. "Implementation of Material-Based Inquiry to Improve the Critical Thinking Ability of Senior High School Students". Journal of Educational Sciences 4, n.º 4 (24 de octubre de 2020): 748. http://dx.doi.org/10.31258/jes.4.4.p.748-757.
Texto completoGao, Zenghui. "Homological Properties Relative to Injectively Resolving Subcategories". Canadian Mathematical Bulletin 58, n.º 4 (1 de diciembre de 2015): 741–56. http://dx.doi.org/10.4153/cmb-2015-058-3.
Texto completoPratiwi, Seli Septiana, Joan Hesti Gita Purwasih, Desy Santi Rozakiyah, Deny Wahyu Apriyadi y Indah Wahyu Puji Utami. "Developing E-Module for Prospective Sociology Educators: Constructing Multiple Choice Questions Based On Higher Order Thinking Skill (HOTS)". International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 16, n.º 07 (9 de abril de 2021): 249. http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v16i07.21197.
Texto completoMaivi, Cicillya Selly, Ganefri Ganefri y Sukardi Sukardi. "PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR UNTUK KELAS X TKJ DI SMK N 2 PEKANBARU". INFORMATIKA 9, n.º 1 (1 de septiembre de 2021): 40–46. http://dx.doi.org/10.36987/informatika.v9i1.1948.
Texto completoMaivi, Cicillya Selly, Ganefri Ganefri y Sukardi Sukardi. "PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR UNTUK KELAS X TKJ DI SMK N 2 PEKANBARU". INFORMATIKA 9, n.º 1 (30 de enero de 2021): 40–46. http://dx.doi.org/10.36987/informatika.v9i1.2092.
Texto completoPebriantika, Leni. "NEEDS ANALYSIS FOR THE DEVELOPMENT OF E-MODULES AS TEACHING MATERIALS". Asia Proceedings of Social Sciences 4, n.º 3 (4 de mayo de 2019): 49–51. http://dx.doi.org/10.31580/apss.v4i3.843.
Texto completoCantarini, Nicoletta, Fabrizio Caselli y Victor Kac. "Classification of Degenerate Verma Modules for E(5, 10)". Communications in Mathematical Physics 385, n.º 2 (13 de marzo de 2021): 963–1005. http://dx.doi.org/10.1007/s00220-021-04031-z.
Texto completoSunaryatin, Sunaryatin, Tiurlina Siregar y Irfan Wahyudi. "THE DEVELOPMENT OF E-MODULES BASED ON THE SCIENTIFIC APPROACH TO THE ADJUSTMENT OF LIVING CREATURES TO THEIR ENVIRONMENT". Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia 10, n.º 2 (24 de mayo de 2022): 110–17. http://dx.doi.org/10.31957/jipi.v10i2.2196.
Texto completoMahmudah, Siti, Tjandra Kirana y Yuni Sri Rahayu. "Profile of Students' Critical Thinking Ability: Implementation of E-Modul Based On Problem-Based Learning". IJORER : International Journal of Recent Educational Research 3, n.º 4 (30 de julio de 2022): 478–88. http://dx.doi.org/10.46245/ijorer.v3i4.231.
Texto completoSetiyani, Stevanus Budi Waluya, Y. L. Sukestiyarno y Adi Nur Cahyono. "E-Module Design Using Kvisoft Flipbook Application Based on Mathematics Creative Thinking Ability for Junior High Schools". International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM) 16, n.º 04 (28 de febrero de 2022): 116–36. http://dx.doi.org/10.3991/ijim.v16i04.25329.
Texto completoJain, S. K. y S. R. López-Permouth. "Weakly-injective modules over hereditary noetherian prime rings". Journal of the Australian Mathematical Society. Series A. Pure Mathematics and Statistics 58, n.º 3 (junio de 1995): 287–97. http://dx.doi.org/10.1017/s1446788700038325.
Texto completoBaanoon, Hiba y Wasan Khalid. "e*-Essential Small Submodules and e*-Hollow Modules". European Journal of Pure and Applied Mathematics 15, n.º 2 (30 de abril de 2022): 478–85. http://dx.doi.org/10.29020/nybg.ejpam.v15i2.4301.
Texto completoWilandika, Angga, Ami Kamila y Yusi Sofiyah. "The Effect of E-Module TRIAD Kesehatan Reproduksi Remaja (KRR) on HIV Self-Efficacy in Preventing HIV Vulnerable Behaviour". JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan 23, n.º 2 (28 de agosto de 2021): 146–52. http://dx.doi.org/10.21009/jtp.v23i2.20111.
Texto completoDi, Zhenxing, Xiaoxiang Zhang, Zhongkui Liu y Jianlong Chen. "Relative and Tate homology with respect to semidualizing modules". Journal of Algebra and Its Applications 13, n.º 08 (24 de junio de 2014): 1450058. http://dx.doi.org/10.1142/s0219498814500583.
Texto completoKuncoro, Krida Singgih y Tri Astuti Arigiyati. "Development of 3N-Oriented TPACK Mathematical Computing E-Modules". JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) 8, n.º 2 (23 de marzo de 2020): 122. http://dx.doi.org/10.25273/jipm.v8i2.5833.
Texto completoDelima, Rosa, Halim Budi Santoso, Gerry Herbiyan Aditya, Joko Purwadi y Argo Wibowo. "Development of Sales Modules for Agricultural E-Commerce Using Dynamic System Development Method". International Journal of New Media Technology 5, n.º 2 (19 de marzo de 2019): 95–103. http://dx.doi.org/10.31937/ijnmt.v5i2.915.
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