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Artículos de revistas sobre el tema "Dyadique"

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Autor: Grafiati
Publicado: 24 de agosto de 2024

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1

Saias, Eric. "Loi Dyadique de Répartition des Diviseurs". Bulletin of the London Mathematical Society 24, n.º 6 (noviembre de 1992): 526–30. http://dx.doi.org/10.1112/blms/24.6.526.

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2

Baillargeon, Jacques, Gilles Dubois y René Marineau. "Traduction française de l'Échelle d'ajustement dyadique.." Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement 18, n.º 1 (1986): 25–34. http://dx.doi.org/10.1037/h0079949.

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3

Jacquin, Marianne. "Produire des textes descriptifs en allemand L2 : Les effets de l’interaction dyadique sur la planification et la révision textuelles dans une classe de 7ème degré." Swiss Journal of Educational Research 26, n.º 1 (1 de junio de 2004): 141–62. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.26.1.4675.

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Resumen
Cet article résume les résultats d’une recherche exploratoire, ayant pour but d’analyser l’effet de l’interaction en dyades sur l’écriture de textes descriptifs en allemand L2. 17 élèves de 7ème année du Cycle d’Orientation de Genève ont rédigé deux textes dans deux conditions différentes: interaction en phase de planification(1) et de révision (2). L’écriture du texte lui-même s’est faite individuellement. Un troisième texte était planifié, rédigé et révisé seul par tous les élèves, afin de mesurer l’éventuel bénéfice du mode de travail (dyadique ou individuel) lors des deux premières tâches. Les résultats quantitatifs montrent peu d’effets de l’interaction dyadique sur les différentes phases de l’écriture. On peut néanmoins dégager des tendances permettant d’ouvrir des perspectives dans un domaine de recherche encore peu exploité.
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4

Saint-Pierre, Madeleine, Lucie Brunet y Ginette Lemay. "Bon, c’est toute une histoire!" Revue québécoise de linguistique 16, n.º 2 (12 de mayo de 2009): 305–10. http://dx.doi.org/10.7202/602603ar.

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Resumen
Résumé Cette note veut présenter une ébauche de classification des fonctions discursives d’un marqueur d’interaction très fréquent dans la conversation spontanée entre francophones : bon. Les fonctions ont été définies empiriquement à partir d’un corpus de 72 enfants en interaction dyadique.
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5

Soroka, Stuart, Erin Penner y Kelly Blidook. "Constituency Influence in Parliament". Canadian Journal of Political Science 42, n.º 3 (septiembre de 2009): 563–91. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423909990059.

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Resumen
Abstract. “Dyadic representation” has received considerable attention in the US, but much less attention in parliamentary systems where party discipline strongly limits representatives' capacity for individual action. A link between the legislative behaviour of representatives and the preferences of their geographic constituencies may nevertheless exist outside the US, however, particularly in single member plurality systems where the “electoral connection” is strong. This paper tests for evidence of this dyadic relationship in Question Period in the Canadian Parliament, across three policy domains: defense, debt and taxes, and welfare. As anticipated, there is evidence of dyadic representation in Canada. Results are discussed as they pertain to the comparative study of legislative institutions and political representation.Résumé. La «représentation dyadique» a reçu une attention considérable aux États-Unis, mais elle est beaucoup moins étudiée au sein des démocraties parlementaires où la discipline de parti limite fortement la marge de manœuvre des élus. Malgré tout, le lien entre le comportement politique des élus et les préférences de leurs commettants demeure important ailleurs qu'aux États-Unis, mais particulièrement dans les systèmes électoraux pluralitaires où la «connexion électorale» est forte. Cet article s'intéresse à cette représentation dyadique dans le cadre de la période des questions au Parlement canadien et plus particulièrement pour les trois enjeux suivants : la défense nationale, la politique fiscale et les services sociaux. Tel qu'attendu, la représentation dyadique semble se confirmer au Canada. Les résultats des analyses statistiques sont discutés et apportent un éclairage original sur l'étude comparée des institutions législatives et de la représentation politique.
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6

Sobek, David y Jeremy Wells. "Dangerous Liaisons: Dyadic Power Transitions and the Risk of Militarized Disputes and Wars". Canadian Journal of Political Science 46, n.º 1 (marzo de 2013): 69–92. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423913000218.

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Resumen
Abstract.Power transition theory has been both theoretically and empirically developed in the context of a hierarchy (both global and regional). Yet the logic of the theory describes the interactions of a hegemon in relation to a rising challenger, which is essentially a dyadic interaction. As a result, we argue that power transition theory is a dyadic theory that can be examined across all dyads. We test power transition in a data set of all non-directed dyads from 1816 to 2001. Our results find robust evidence that dyadic power transitions increase the risk of militarized disputes. In addition, this result is not actually contingent on the dyad containing either powerful states or those with dissimilar preferences.Résumé.La théorie de la transition du pouvoir a été à la fois théorique et empirique développée dans le cadre d'une hiérarchie (à la fois mondial et régional). Pourtant, la logique de la théorie décrit les interactions d'une puissance hégémonique par rapport à un challenger en hausse, qui est essentiellement une interaction dyadique. En conséquence, nous soutenons que la théorie de la transition du pouvoir est une théorie dyadique qui peut être examiné à travers toutes les dyades. Nous testons transition de puissance dans un ensemble de toutes les dyades non-directifs 1816–2001 données. Nos résultats trouvent des preuves solides que les transitions de pouvoir dyadique augmentent le risque de conflits militarisés. En outre, ce résultat n'est pas réellement subordonnée à la dyade contenant soit des Etats puissants ou ceux qui ont des préférences différentes.
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7

Har, A. "La thérapie dyadique parent-adolescent centrée sur les émotions". Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 63, n.º 8 (diciembre de 2015): 524–32. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2015.06.002.

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8

Tarek, Benaissa y Abelkrim Namaoui. "Linguistique contrastive et Traductologie Une relation dyadique et didactique". Traduction et Langues 11, n.º 1 (31 de agosto de 2012): 55–68. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v11i1.536.

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Resumen
Contrastive linguistics and translation studies: A dyadic and didactic relationship This paper reflects on the dyadic and didactic relationship between contrastive linguistics and translation studies. Four questions will hold particular attention: the first is concerned with the differences between contrastive linguistics and translation studies, the second discusses the interdependence between contrastive linguistics and translation studies, the third is related to the use of translations for contrastive purposes, and the fourth one focuses on the use of contrastive studies for translation purposes.We concluded that this rapid overview could only touch upon a prodigiously vast subject which could be the subject of a monograph. Many other issues could have been raised; many other examples would have deserved our attention. Yet, we attempted to demonstrate that contrastive linguistics and translation studies are complementary, contrastive linguistics being the generator of a rather theoretical knowledge, while translation studies have the primary task of nourishing the debate on the transmission of knowledge, and professional know-how.
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9

Beauquier-Maccotta, B., C. Desvignes y S. Rusconi Serpa. "La Guidance Interactive et son utilisation en périnatalité". Périnatalité 12, n.º 1 (abril de 2020): 35–39. http://dx.doi.org/10.3166/rmp-2020-0079.

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Resumen
La Guidance Interactive est une psychothérapie parent–enfant, dyadique, utilisant la voie d’entrée des interactions comportementales pour mobiliser progressivement les patterns dysfonctionnels de la relation parent–enfant. Nous décrirons cette technique validée par plusieurs études scientifiques. Nous présenterons ici son intérêt dans le champ des interventions précoces en périnatalité à travers des cas cliniques de situations de traumatisme ou de dépression maternelle périnatale.
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10

Alpay, Daniel y Dan Volok. "Processus stationnaires sur l'arbre dyadique : prédiction et extension de covariance". Comptes Rendus Mathematique 342, n.º 4 (febrero de 2006): 237–41. http://dx.doi.org/10.1016/j.crma.2005.12.018.

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Bélanger, Claude, Caroline Cardin, Stéphane Sabourin, Yvan Lussier y John Wright. "Analyse prospective de l'ajustement et des stratégies d'adaptation en situation dyadique. Ou comment l'ajustement conjugal prédit-il les stratégies d'adaptation dyadique deux ans plus tard ?" Bulletin de psychologie Numéro535, n.º 1 (2015): 29. http://dx.doi.org/10.3917/bupsy.535.0029.

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Martinoia, Rozenn. "Coproduction de service : La prestation dyadique des guides de haute montagne". Annales des Mines - Gérer et comprendre 108, n.º 2 (2012): 66. http://dx.doi.org/10.3917/geco.108.0066.

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Corriveau, Daniel, Frank Vitaro, Robert Cochrane y Régis Côté. "Efficacité relative de deux modalités d’apprentissage : le tutorat et la co-construction". Revue des sciences de l'éducation 14, n.º 1 (26 de noviembre de 2009): 69–81. http://dx.doi.org/10.7202/900585ar.

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Resumen
L’efficacité de deux modalités d’apprentissage impliquant une relation dyadique entre enfants a été comparée selon la performance à une tâche visuo-motrice simple et à une autre de discrimination visuelle à caractère scolaire. Quarante enfants de troisième année du primaire ont participé à l’expérience. Les résultats indiquent la supériorité du tutorat en ce qui a trait à l’apprentissage de la tâche visuo-motrice mais soulignent l’égale efficacité des deux procédures en regard de la tâche à caractère plus cognitif. Quelques implications au plan de la pédagogie scolaire sont présentées en guise de conclusion.
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Alpay, Daniel y Dan Volok. "Interpolation et espace de Hardy sur l'arbre homogène dyadique : le cas stationnaire". Comptes Rendus Mathematique 336, n.º 4 (febrero de 2003): 293–98. http://dx.doi.org/10.1016/s1631-073x(03)00042-6.

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Untas, A., M. Koleck, N. Rascle y M. Bruchon-Schweitzer. "Du modèle transactionnel à une approche dyadique en psychologie de la santé". Psychologie Française 57, n.º 2 (junio de 2012): 97–110. http://dx.doi.org/10.1016/j.psfr.2012.03.004.

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Antoine, P., V. Christophe y J. L. Nandrino. "Échelle d’ajustement dyadique : intérêts cliniques d’une révision et validation d’une version abrégée". L'Encéphale 34, n.º 1 (enero de 2008): 38–46. http://dx.doi.org/10.1016/j.encep.2006.12.005.

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Salerno, Annabel. "Une étude empirique des relations entre personnalisation, proximité dyadique et identité de clientèle". Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 16, n.º 4 (diciembre de 2001): 25–46. http://dx.doi.org/10.1177/076737010101600402.

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Resumen
Malgré tout l'intérêt porté à la « personnalisation » et au traitement spécial du client en marketing relationnel dyadique, une revue de littérature révèle que ces notions restent floues, que les recherches empiriques sont peu nombreuses et que la bipolarité entre l'individuel et le social n'est pas suffisamment prise en compte. Cette recherche développe la notion d'identité de clientèle. Elle étudie ensuite les relations entre l'évaluation des actions de personnalisation, les attentes d'exclusivité, les sensations d'identité de clientèle et de proximité relationnelle. L'étude empirique est réalisée dans le contexte de la relation banque-particulier. Les résultats soulignent l'importance de l'identité de clientèle et plusieurs voies de recherche sont proposées pour améliorer la compréhension des relations entre le contexte relationnel et la personnalisation.
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Rodrigue, Christopher, Marie-Pier B. Tremblay, Marilou Côté y Catherine Bégin. "Examen du lien dyadique entre les interactions conjugales négatives et la prise alimentaire." Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement 47, n.º 2 (2015): 191–200. http://dx.doi.org/10.1037/cbs0000013.

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Hébert, Louis. "Le schéma tensif". Hors dossier, n.º 79 (24 de abril de 2006): 111–39. http://dx.doi.org/10.7202/012854ar.

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Resumen
Dispositif de la sémiotique post-greimassienne, le schéma tensif a été introduit par Jacques Fontanille et Claude Zilberberg. L’auteur entend montrer le potentiel opératoire de ce dispositif, en s’écartant au besoin de son cadre d’origine. Prenant en compte les trajets orthogonaux, l’auteur propose notamment de faire passer de quatre à douze les trajets que l’on peut effectuer sur un schéma tensif à sectorisation dyadique ; pour les trajets sur un schéma tensif à sectorisation triadique, il suggère de s’inspirer de la typologie des courbes d’euphorie esthétique qu’il a dressée. Une application à des pensées de Pascal montre la nécessité de ces compléments théoriques tout en présentant un dernier ajout : la prise en compte des points de vue.
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Lessard, Isabelle, Catherine de Pierrepont, Audrey Brassard y Viola Polomeno. "Trauma périnéal à l'accouchement, intimité, ajustement dyadique et fonction sexuelle de nouveaux couples parentaux". Journal of Obstetrics and Gynaecology Canada 40, n.º 11 (noviembre de 2018): 1437–44. http://dx.doi.org/10.1016/j.jogc.2018.03.003.

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Cauchie, Jean-François, Patrice Corriveau y Alexandre Pelletier-Audet. "Le suicide de jeunes québécois.es : une analyse communicationnelle de 138 lettres d’adieu (1940-1970)1". Reflets 28, n.º 1 (5 de junio de 2023): 93–120. http://dx.doi.org/10.7202/1100221ar.

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Resumen
Notre article porte sur les lettres d’adieu de 72 Québécois.es entre 20 et 30 ans qui se sont enlevé la vie durant les années 1940-1970. Les 138 lettres étudiées, qui proviennent des Archives du Coroner du district judiciaire de la ville de Montréal, sont approchées dans une perspective que nous qualifions de communicationnelle. Après avoir dégagé cinq idéaux-types selon que le sens du message est de type introspectif ou dyadique par rapport au passage à l’acte, nous mettons en évidence le foisonnement et la multidirectionnalité des thèmes que les individus investissent pour établir leur moi posthume. Nos enseignements montrent aussi que le genre joue un rôle indéniable tant dans le message communiqué que dans la manière dont il est communiqué.
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Flacandji, Michaël y Mariana Vlad. "L’influence des utilisations du téléphone portable sur l’expérience de magasinage". Décisions Marketing 100 (7 de diciembre de 2020): 79–96. http://dx.doi.org/10.7193/dm.100.79.96.

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Resumen
L’objectif de cette étude exploratoire est double : 1) cerner dans quelle mesure l’utilisation du téléphone portable en magasin, quelle qu’elle soit, peut venir enrichir ou, au contraire, altérer l’expérience de magasinage dans le cas des courses ordinaires ; et 2) déterminer si clients et professionnels de la grande distribution alimentaire partagent les mêmes représentations en la matière. Pour ce faire, des entretiens semi-directifs auprès de 34 clients utilisateurs du téléphone portable en magasin et auprès de 15 professionnels ont été effectués. L’analyse dyadique effectuée souligne que les usages du téléphone portable, qu’ils soient à finalité marchande ou non, impactent différemment les dimensions de l’expérience. Elle permet, en outre, d’apporter un éclairage sur les interrelations opérant entre elles. Mots-clés : expérience de magasinage, expérience omnicanal, téléphone portable, ambivalence, courses ordinaires.
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Villeneuve, Laurence, Gilles Trudel, Michel Préville, Luc Dargis, Richard Boyer y Jean Bégin. "Dyadic Adjustment Scale: A Validation Study among Older French-Canadians Living in Relationships". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 34, n.º 1 (23 de septiembre de 2014): 26–35. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980814000269.

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Resumen
RÉSUMÉL’objectif principal de cette étude est de décrire la structure factorielle et la validité de l’Échelle d’Ajustement Dyadique (ÉAD) chez 895 aînés canadiens francophones vivant en couple. Il s’agit de la première étude du genre réalisée auprès de cette population. Une analyse factorielle confirmatoire a été réalisée à partir de la modélisation d’équation structurale. Les résultats supportent le modèle hiérarchique du questionnaire de Spanier (1976). Les résultats montrent également des indices de validité et de fidélité satisfaisants mise à part pour la sous-échelle Expression Affective qui présente un coefficient Alpha de Cronbach plus faible. Les résultats indiquent également une bonne validité de l’échelle à partir des indices de validité convergente et discriminante. Enfin, une discussion abordant les considérations à prendre en compte pour l’utilisation du questionnaire chez les couples âgés est formulée.
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Mathieu, Cynthia, Claude Bélanger y Hélène Brisebois. "Thérapie de groupe pour hommes violents envers leur conjointe : abandon thérapeutique chez ces hommes". Santé mentale au Québec 31, n.º 1 (31 de octubre de 2006): 169–87. http://dx.doi.org/10.7202/013691ar.

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Resumen
Il est reconnu que le taux d’attrition très élevé chez les hommes qui suivent un traitement pour violence conjugale constitue un problème sérieux. La présente recherche tente de vérifier s’il existe un lien entre les variables individuelles (âge, revenu, abus de substances, avoir été témoin ou victime de violence à l’enfance) et celles liées au couple (ajustement dyadique, colère, attributions, style d’attachement, comportements violents) et l’abandon thérapeutique chez ces hommes. Quatre-vingt hommes inscrits à une thérapie de groupe pour hommes violents ont été recrutés. Des analyses corrélationnelles ont été effectuées. Seul l’âge du participant est ressorti comme étant corrélé au taux d’attrition. Plus les participants étaient jeunes, plus ils avaient tendance à abandonner la thérapie avant la fin du programme. Les implications de ces résultats sont discutées.
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Lévesque, Geneviève, Simon Larose y Annie Bernier. "L'organisation cognitive du système d'attachement des adolescents et leurs perceptions de l'encadrement dyadique en tutorat." Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement 34, n.º 3 (2002): 186–200. http://dx.doi.org/10.1037/h0087171.

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Emmanuel, Kayembe Ngubo y Kadony Mamboka Douceur. "Ordre et désordre en Afrique des Grands Lacs: Une Approche Dyadique Wazalendo-Alliance Fleuve Congo". American Journal of International Relations 9, n.º 1 (13 de marzo de 2024): 1–14. http://dx.doi.org/10.47672/ajir.1877.

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Resumen
En parcourant les prémisses et l’évolution des conflits armés en République Démocratique du Congo, nous constatons que les causes des conflits armés remontent de la colonisation et s’amplifient par des ferments récents à l’instar des élections, la mauvaise gouvernance, la pauvreté, l’exploitation illicite des ressources naturelles et la faillite de l’Etat. Face à l’échec des mécanismes juridiques et opérationnels de rétablissement de la paix, et la montée en puissance du Mouvement du 23-Mars, les milices qui auparavant combattaient l’armée régulière se sont joint à l’effort du gouvernement central pour combattre le M23. Le focus de l’actualité nationale est base sur les Wazalendo une milice désormais considérée comme mouvement d’autodéfense. Cependant, la crainte que nous soulevons dans ce travail, est celle de la répétition de l’histoire. En effet, les alliés d’hier sont les ennemis d’aujourd’hui et l’allié d’aujourd’hui risquerait d’être l’ennemie de demain De l’autre côté, la naissance de la nouvelle rébellion menée l’Alliance du Fleuve Congo soulève de crainte sur le devenir de la RDC. La probable victoire de l’AFC serait la conséquence directe des frustrations existantes tant dans la sphère politique du régime que dans le milieu sécuritaire. Une négociation entre le gouvernement congolais et l’AFC serait l’issu le moins couteux et moins problématique pour le rétablissement de la paix. Mais dans ce cas, il s’agira de réitération de l’histoire de l’AFDL de LD. Kabila.
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Didry, Nico y Jean-Luc Giannelloni. "Les dynamiques émotionnelles collectives. Perspectives pour le marketing". Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 34, n.º 4 (21 de marzo de 2019): 105–32. http://dx.doi.org/10.1177/0767370119828649.

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Resumen
Cet article s’intéresse aux dynamiques émotionnelles à l’œuvre lors d’une expérience collective. En cela il complète la littérature marketing sur les émotions, généralement abordées dans une perspective individuelle. Sa contribution est double. La première consiste à identifier, définir et caractériser les principaux concepts relatifs aux émotions vécues en contexte collectif. Pour cela, une revue de la littérature en psychologie, psychologie sociale et sociologie a été effectuée. Nous allons au-delà de cette littérature en distinguant les processus de transferts émotionnels des états émotionnels collectifs résultants de ces transferts. La seconde contribution consiste à montrer que la littérature marketing aborde rarement ces sujets, et le fait de façon partielle en se focalisant sur la relation dyadique vendeur–acheteur. Des propositions de recherche axées sur les perspectives d’intégration des dynamiques émotionnelles collectives dans la recherche marketing sont ensuite formulées.
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Herbé, Dominique. "L'amitié dyadique entre enfants de 5-6 ans. Interactions coopérantes, situations et représentation de la relation". Bulletin de psychologie Numéro 507, n.º 3 (2010): 217. http://dx.doi.org/10.3917/bupsy.507.0217.

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Untas, A., B. Quintard, M. Koleck, X. Borteyrou y A. Azencot. "Impact de la gestion dyadique du stress sur l’ajustement à une reconstruction mammaire différée après cancer". Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique 167, n.º 2 (marzo de 2009): 134–41. http://dx.doi.org/10.1016/j.amp.2006.11.004.

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Monnerie, Denis. "Circulation des objets et élaboration des relations dans les cérémonies du nord de la Kanaky Nouvelle-Calédonie". Archimède. Archéologie et histoire ancienne 7 (9 de junio de 2020): 96–113. http://dx.doi.org/10.47245/archimede.0007.ds1.08.

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Au nord de la Grande Terre de Kanaky Nouvelle-Calédonie (Océanie), d'amples cérémonies, élaborent périodiquement les relations sociales et au monde. Elles sont des institutions du monde kanak pouvant mobiliser des centaines de personnes. Ce sont principalement des cérémonies du cycle de vie des personnes et des cérémonies entre des entités localisées. Un modèle anthropologique qui fait ressortir l'ensemble des dynamiques de ces cérémonies et met en avant le concept d'ensemble cérémoniel permet de dégager quelques-uns de leurs principes. L'un d'eux est, dans un cadre dyadique, la mise en œuvre de transferts et circulations d'objets spécifiques, toujours synchronisés avec des discours cérémoniels, qui tressent et nouent les relations. Ceci permet de suggérer les contrastes entre cette approche et certaines théories des échanges et des rituels. Dans ce texte, ce modèle est mis à contribution pour réfléchir à la place des objets cérémoniels à travers leurs circulations, leurs significations, les articulations aux discours et aux relations qu'ensemble ils élaborent pendant le déroulement de ces cérémonies.
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Marcelli, Daniel. "Les écrans sont-ils des tiers ?" Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux 71, n.º 2 (26 de octubre de 2023): 89–108. http://dx.doi.org/10.3917/ctf.071.0089.

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Un marteau tenu par une main enfonce un clou. Ce marteau est-il un tiers entre la main et le clou ? Dans une logique formelle, peut-être. Dans l’ordre des relations humaines certainement pas : le tiers est là pour ouvrir une relation, éviter l’enfermement dyadique. Dans ces conditions, les écrans et les logiciels qui les accompagnent peuvent-ils être considérés comme des tiers ? Après avoir rappelé quelques données épidémiologiques sur la consommation quantitative et qualitative de ces écrans, cet article tente de déconstruire les multiples usages des écrans en distinguant ce qui relève de l’outil augmentant les compétences de l’utilisateur tout comme le marteau augmente la force de la main et ce qui relève des usages ludiques. Entre les deux, l’économie de l’attention, discipline née avec les écrans, dévoile son objectif essentiel : capter l’attention. Aussi plus qu’un tiers, l’écran fonctionne d’abord et avant tout comme un miroir au service de cette capture.
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Brillet, Franck y Anne Janand. "Pratique de la mobilité interne au sein de deux entreprises publiques : une relation dyadique entre fins et moyens". Recherches en Sciences de Gestion 112, n.º 1 (2016): 121. http://dx.doi.org/10.3917/resg.112.0121.

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Arseneau, Isabelle, Camille Rouleau, Marie-Pierre Samson, Marie-Ève Daspe y Stéphane Sabourin. "Profils latents de traits de personnalité chez des couples en psychothérapie". Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 8, n.º 2 (23 de septiembre de 2019): 32–34. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v8i2.20132.

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Bien que la personnalité exerce une influence sur la satisfaction conjugale, les chercheurs se sont peu intéressés à l’amalgame des traits de personnalité des deux conjoints et à son impact sur la satisfaction. La présente étude vise, d’une part, à déterminer l’existence de profils de couples au sein d’un échantillon de la population clinique et, d’autre part, à observer les distinctions entre ces profils sur la satisfaction conjugale. Pour ce faire, 829 couples en psychothérapie ont complété l’inventaire de personnalité NEO-FFI et l’échelle d’ajustement dyadique. Les analyses en profils latents ont permis d’identifier quatre sous-groupes de couples. Le premier profil est composé de scores modérés, le second présente des femmes avec un profil moins désirable, le troisième inclut des hommes avec un profil moins désirable, et le dernier est constitué de scores élevés sur les traits désirables. Des ANOVAs à mesures répétées suggèrent des différences significatives de satisfaction conjugale entre les profils. Plus précisément, les conjoints appartenant aux profils fonctionnels présentent une meilleure satisfaction comparativement à ceux appartenant aux profils moins fonctionnels. Cette étude a des implications en clinique, pour le développement d’interventions adaptées aux traits de personnalité des conjoints, et également en recherche, de par sa nouvelle méthode d’analyse.
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Bonnot, O. "Nouvelles évolutions en musicothérapie : des neurosciences à la clinique". European Psychiatry 29, S3 (noviembre de 2014): 666. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.059.

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Resumen
Des études cliniques et de neuroimagerie récentes permettent de penser que la musique peut être un média privilégié dans la prise en charge de patients, en particulier dans les maladies neurologiques. La musique modifie le cerveau. Comment l’expliquer ? Quelles en sont les possibles applications cliniques ? La perception des sons participe à la construction du langage préverbal et verbal, dans une dimension dyadique d’interaction. Si les perceptions sont modifiées dans l’autisme, les processus d’accordage affectif et de communication peuvent être soutenus et améliorés en musicothérapie. Celle-ci constitue donc un soin pertinent pour les enfants présentant un TSA, spécifiquement dans des dimensions vocales et rythmiques, qui vont agir sur les altérations de la communication et sur les interactions sociales des patients.De même, des méthodes de musicothérapie telles que la Communication sonore non verbale d’Edith Lecourt (La musicothérapie analytique de groupe, 2007) ou les techniques de l’improvisation clinique de Kenneth E. Bruscia (Improvisational Models of Music Therapy, 1987) permettent d’apporter une réponse thérapeutique ou un accompagnement approprié des processus de vieillissement, dans leurs aspects tant psychique, identitaire que sociologique. Notamment dans le cas de troubles cognitifs liés à l’âge : les patients souffrant de maladies neurodégénératives de type Alzheimer pourront ainsi bénéficier efficacement des apports neuropsychologiques de la musique et de la musicothérapie.
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Pointurier, Mathilde, Romuald Jean-Dit-Pannel, Pascal Roman, Nicolas Mottet, Denis Mellier, Ikiz Tevfika, Irem Erdem Atak, Deise Matos do Amparo y Rose-Angélique Belot. "Les aléas de la co-construction des liens père-mère-bébé sur fond d’absence et de retrouvaille paternelle : une étude de cas". La psychiatrie de l'enfant Vol. 67, n.º 1 (17 de mayo de 2024): 35–50. http://dx.doi.org/10.3917/psye.671.0035.

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Resumen
Cet article présente le résultat d’une recherche sur les processus psychiques impliqués dans le devenir mère qui a lieu en collaboration avec un Centre Hospitalier Universitaire en France. Cette recherche porte sur des femmes primipares issues d’une population « tout-venant », dénuées toutefois de troubles psychiques et obstétriques. Elles vivent en couple avec le père de l’enfant dans un contexte de grossesse désirée. L’intérêt d’une recherche auprès d’une population non consultante permet d’appréhender la réalité du vécu de la grossesse et des processus psychiques du post-partum chez des femmes primipares dénuées, de prime abord, de difficultés. Dans cet article, nous émettons l’hypothèse que les processus psychiques du « devenir-mère » sont étroitement liés aux enjeux de la triadicité, incluant de ce fait la présence réelle et fantasmée du père au sein du psychisme maternel. A partir d’un cas concret de longue absence du père (pour raisons professionnelles) auprès de la mère qui est enceinte, nous discuterons comment se présentent et s’actualisent les enjeux intersubjectifs et intrapsychiques s’agissant du « devenir mère ». Nous présenterons comment ce cas clinique longitudinal est significatif de ces enjeux de triadicité autour de la présence réelle du père et de ses implications dans la construction dyadique. Nous discuterons les enjeux des circularités entre les pôles de l’intersubjectivité maternelle, paternelle et familiale.
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Pikulski, Natalie, Suhani Singh, Sarah Stickland, Pranol Kunjumon Mathan y Anthony Piscitelli. "The Thermostat is Rising Again: Canadian's Belief in Anthropogenic Climate Change". Canadian Political Science Review 15, n.º 1 (2 de abril de 2022): 102–10. http://dx.doi.org/10.24124/c677/20211713.

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Resumen
AbstractCanadian public opinion surveys from five Canadian polling firms in 29 separate surveys from 2007 to 2021 are used to measure changes in belief in anthropogenic climate change in Canada. By applying Stimson’s (1991) Dyad Ratio Algorithm to the surveys an index is created which shows a single trend line tracking belief in climate change over time. Belief in climate change declined from 2007 to 2011, then gradually increased to 2021. The research note concludes by suggesting there is an opportunity in Canada for action to address climate change which will continue to solve the problem even when public interest once again declines.ResuméVingt-huit sondages de l’opinion publique canadienne emmenée par cinq maisons de sondages canadiens de 2007 à 2019 sont utilisés pour mesurer le changement de la croyance au changement climatique anthropique au Canada. En appliquant l'Algorithme du rapport dyadique de Stimson (1991) aux sondages, on crée un index montrant une unique ligne de tendance suivant l'évolution de la croyance au changement climatique au fil du temps. De 2007 à 2011, la croyance au changement climatique a diminué, suivie d’une augmentation graduelle jusqu’en 2018. La conclusion de l'article de recherche suggère qu’il y a des opportunités au Canada pour agir contre le changement climatique et qu'ils continueront à résoudre le problème même si l'opinion publique s'en désintéresse.Key Words: Canada, public opinion and public policy, belief in climate changeMots-clés : Canada, opinion publique et les politiques publique, croyance dans le changement climatique
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Scarano de Mendonça, Júlia, Vera Sílvia Raad Bussab, Tânia Kiehl Lucci y Joscha Kärtner. "La synchronie interactive entre pères et bébé dans les familles brésiliennes avec dépression maternelle". Devenir Vol. 35, n.º 4 (16 de agosto de 2023): 311–19. http://dx.doi.org/10.3917/dev.234.0311.

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Resumen
Dans cette étude, l’intérêt principal portait sur le comportement paternel dans le contexte de la dépression maternelle. Plusieurs auteurs soulignent la flexibilité de l’investissement paternel dans la nature et argumentent qu’il est facultatif chez les humains, donc d’avantage ouvert à des calculs visant à maximiser son inclusive fitness que le comportement maternel. D’un point de vue évolutif, la dépression post-partum peut avoir une fonction de signalisation, communiquant le besoin de la mère d’un soutien supplémentaire lorsqu’elle est incapable de faire face à ses propres besoins et ceux de l’enfant, notamment en faisant appel à son partenaire. Hypothèse : L’objectif principal était d’examiner les associations entre le comportement paternel, la dépression post-partum maternelle et les relations familiales. L’hypothèse principale est que lorsque les mères sont déprimées, les pères assument un rôle plus actif au sein du système familial, augmentant leur investissement pour compenser le « fonctionnement partiel » de la mère dû à la dépression, favorisant le bien-être de leur enfant et, par conséquent, potentiellement augmentant leur inclusive fitness. Méthodes : Quarante-six dyades père-enfant ont été observées dans une situation de jeu libre, et des évaluations du degré de synchronie interactionnelle pèreenfant (distance interpersonnelle, orientation visuelle et corporelle et implication dyadique) ont été réalisées. Résultats : Une plus grande proximité entre le père et l’enfant et une plus grande harmonisation visuelle ont été observées lorsque les mères présentaient une dépression post-partum, et cela s’est maintenu malgré la dépression ultérieure. Ces résultats ont été discutés en relation avec l’hypothèse évolutive de la dépression, la théorie de l’investissement parental de Trivers et la théorie du système familial.
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Herbé, Dominique, Hélène Tremblay y Pascal Mallet. "La coopération dyadique entre enfants de 5-6 ans : effets de la complexité cognitive et de l'activité motrice sollicitées par les situations de résolution de problème". Enfance 59, n.º 4 (2007): 393. http://dx.doi.org/10.3917/enf.594.0393.

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Carasco, E. "Autisme infantile et musicothérapie". European Psychiatry 29, S3 (noviembre de 2014): 667. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2014.09.061.

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La musicothérapie constitue un soin pertinent pour les enfants présentant un TSA. Elle offre des effets sur les altérations des modalités de communication, d’interaction et de compétences sociales des patients. Ces données, détaillées par des travaux cliniques et théoriques essentiellement dans le domaine de la psychopathologie, trouvent aujourd’hui des pistes de compréhension étio-pathogénique dans les travaux d’imageries cérébrales et de neurosciences en général.La perception des sons, en particulier, participe à la construction du langage préverbal et verbal, dans une dimension dyadique d’interaction telle que le définissent les modèles neuropsychologiques du développement, en articulation avec les théories psychodynamiques. Ces nouveaux modèles permettent de penser que la musicothérapie peut avoir un intérêt majeur dans la prise en charge précoce des patients autistes.Nous verrons en quoi les perceptions sont modifiées dans l’autisme et comment les processus d’accordage affectif et de communication peuvent être soutenus et améliorés en musicothérapie, spécifiquement dans des dimensions vocales et rythmiques.Une revue complète de la littérature concernant les effets et l’efficacité de la musicothérapie sur les troubles relationnels dans l’autisme fait apparaître un manque d’études rigoureuses et des méthodologies hétérogènes, souvent discutables. Partant de ce constat, en prenant en compte les liens entre les spécificités de la musique, les caractéristiques de la perception sonore du patient TSA et les modalités d’interactions entre le thérapeute, le patient et la musique, nous proposons une étude clinique d’évaluation de l’efficacité de la prise en charge en musicothérapie sur les symptômes autistiques. Cette recherche se déroule auprès d’enfants TSA âgés de 4 à 7 ans, en simple aveugle, sur 9 mois, dans les lieux de soin des patients.Cette étude, qui débute en octobre 2014 au CHU de Nantes sera présentée dans sa méthodologie et les résultats attendus seront discutés.
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Genet, M. C., E. Devouche y G. Apter. "Études longitudinales sur les enfants de mères aux pathologies limites/borderline : réflexions sur les mécanismes d’une possible transmission des pathologies limites". European Psychiatry 30, S2 (noviembre de 2015): S62. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.173.

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Resumen
Les résultats d’une étude constituant un suivi longitudinal prospectif d’une cohorte de dyades de mères présentant une pathologie borderline/limite avec leur enfant, dans une approche comparative avec une population témoin de dyades avec des mères sans trouble psychique apporte des pistes de réflexion sur les mécanismes d’une possible transmission de ces pathologies. Les interactions précoces à 3 mois au Still-face permettent d’appréhender comment les bébés peuvent précocement présenter des difficultés en lien avec des particularités du fonctionnement intrapsychique et interpersonnel maternel impactant la régulation émotionnelle dyadique. La grossesse, crise identitaire et narcissique, ébranle l’identité de ces mères aux pathologies limites déjà fragilisée par un narcissisme défaillant. Le bébé, par la relation de dépendance qu’il lui impose, réactive les particularités du fonctionnement interpersonnel de cette dernière et propre à cette pathologie. Les interactions précoces reflèteraient l’incapacité maternelle à s’accorder aux rythmes propres et aux mouvements affectifs et émotionnels de leur enfant. La notion de partage intersubjectif troublé éclaire la façon dont nous pouvons envisager les difficultés maternelles à aider le bébé à réguler ses émotions. Cette étude, par l’utilisation du protocole de la situation étrange, donne également un éclairage sur la manière dont les comportements d’attachement de ces enfants, à 13 mois, s’ancrent dans la particularité de ces dysfonctionnements interactifs. L’évaluation des représentations d’attachement et de la narrativité des enfants, entre 4 et 8 ans, met en lumière différentes évolutions dans la qualité de leur attachement. Ces différents résultats soulèvent, d’une part, la question de la transmission intergénérationnelle des modalités d’attachement – avec l’importance de sa qualité et des capacités de fonction réflexive maternelles – et d’autre part, celle de la désorganisation de l’attachement dans les pathologies limites. Enfin, une approche psychodynamique des narratifs des enfants au test des histoires à compléter éclaire les particularités de leur fonctionnement psychique.
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MacLeod, Jeffrey. "Nova Scotia Politics: Clientelism and John Savage". Canadian Journal of Political Science 39, n.º 3 (septiembre de 2006): 553–70. http://dx.doi.org/10.1017/s0008423906060276.

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Abstract. This paper is a test of clientelism as an explanatory framework for the challenges faced by the Nova Scotia Liberal government led by Dr. John Savage, 1993–1997. Clientelism, as an explanatory theoretical framework, is a useful tool for interpreting the political events that drove Premier Savage from office only four years after leading his party to a significant majority in the Nova Scotia legislature. The hypothesis presented is that Nova Scotia's political culture supports an environment in which clientelism flourishes. Since the clientelistic dyadic relationship and networks are deeply rooted in the cultural mores of Nova Scotia, they cannot be easily challenged and dismantled by any single political actor or government. Therefore, the Savage government's attempt to capsize this long-established cultural practice is advanced as the prime reason for its failure to endure as a viable administration.Résumé. Cette communication est un test de clientélisme qui tente d'expliquer le cadre dans lequel s'inscrivent les défis auxquels a été confronté le gouvernement libéral de Nouvelle-Écosse mené par le Dr John Savage de 1993 à 1997. Le clientélisme, en tant que cadre théorique explicatif, est un outil utile qui permet d'interpréter les événements politiques qui ont fait perdre son poste de Premier Ministre au Dr Savage quatre ans seulement après qu'il ait mené son parti vers une majorité significative à l'assemblée législative de Nouvelle-Écosse. En fin de compte, l'hypothèse est que la culture politique de Nouvelle-Écosse favorise un environnement dans lequel le clientélisme est florissant. Du fait que la relation dyadique clientéliste et les réseaux sont profondément ancrés dans les traditions culturelles de Nouvelle-Écosse, il est peu probable qu'un acteur unique ou un simple gouvernement puisse facilement les mettre au défi et les démanteler. En conséquence, nous suggérons que la tentative du gouvernement Savage de renverser cette pratique culturelle de longue date est la raison principale pour laquelle ce gouvernement n'a pas réussi à survivre en tant qu'administration.
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Descazeaud, A., N. Pello-Leprince-Ringuet, V. Perrot y S. Droupy. "Impact de la perception de la cohésion relationnelle (ajustement dyadique) sur la qualité de vie des patients souffrant de cancer de la prostate recevant un traitement agoniste de l’hormone libérant la gonadotrophine (GnRH)". Cancer/Radiothérapie 21, n.º 6-7 (octubre de 2017): 711. http://dx.doi.org/10.1016/j.canrad.2017.08.073.

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Droupy, S., N. Pello-Leprince-Ringuet, V. Perrot y A. Descazeaud. "Impact de la perception de la cohésion relationnelle (ajustement dyadique) sur la qualité de vie des patients souffrant de cancer de la prostate (CaP) recevant un traitement agoniste de l’hormone libérant la gonadotrophine (GnRH)". Progrès en Urologie 27, n.º 13 (noviembre de 2017): 694. http://dx.doi.org/10.1016/j.purol.2017.07.047.

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Racine, Luc. "Les formes d’action sociale réciproque : dyades et triades". Sociologie et sociétés 31, n.º 1 (2 de octubre de 2002): 77–92. http://dx.doi.org/10.7202/001605ar.

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Résumé Cet article traite de quelques notions qui semblent essentielles à toute approche scientifique du social, c’est-à-dire les notionsde conduite, d’interaction, de relation. Il s’agit de voir en quoi il est pertinent de définir le social comme système de rapportsentre interactions ou relations dyadiques, et non comme une pure sommation des liens dyadiques. Pour fixer les idées, l’auteurcommence par discuter de la notion d’action réciproque chez Simmel et de la distinction que cet auteur classique proposed’établir entre formes et contenus de la vie sociale. Puis, avec comme illustrations quelques recherches classiques de psychologiesociale, il examine certaines modalités fondamentales des rapports entre interactions et relations, rapports qui représententdes liens directs ou indirects entre agents sociaux à l’intérieur de dyades et de triades informelles ou institutionnelles.
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Jalbert, Paul. "Analyse du rôle de l’intention dans les échanges dyadiques". Nouvelles perspectives en sciences sociales 2, n.º 1 (2006): 101. http://dx.doi.org/10.7202/602456ar.

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Desnoux, Pierre Jean. "Congruences dyadiques entre nombres de classes de corps quadratiques". Manuscripta Mathematica 62, n.º 2 (junio de 1988): 163–79. http://dx.doi.org/10.1007/bf01278976.

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Trabelsi, Karim. "L'asymétrie du pouvoir dans les alliances stratégiques dyadiques : fondements et perspectives". Gestion 2000 29, n.º 2 (2012): 117. http://dx.doi.org/10.3917/g2000.292.0117.

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Saint-Pierre, Madeleine. "Les actes de langage comme indicateurs du statut social entre enfants en situation de jeu de rôle". Revue québécoise de linguistique 18, n.º 1 (21 de mayo de 2009): 129–47. http://dx.doi.org/10.7202/602643ar.

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Résumé Le but de cet article est de décrire les conduites de communication sociale dans des échanges dyadiques entre enfants de 5:6 ans, 8:6 et 10:6 ans dans une situation de jeu de rôle asymétrique. Ces conduites sont définies en termes d’actes de langage puis analysées selon le modèle sociocognitif de Beaudichon (1982). Les résultats montrent d’une part que les rapports d’autorité sont de plus en plus affirmés avec l’âge et d’autre part que ce développement ne se fait pas de façon linéaire et unidimensionnelle.
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Terradas1, Miguel M., Vincent Domon-Archambault y Olivier Didier. "LE TRAVAIL INTERDISCIPLINAIRE AUPRÈS DES ENFANTS AYANT VÉCU DES TRAUMAS RELATIONNELS PRÉCOCES : L’APPORT DE LA MENTALISATION". Revue québécoise de psychologie 42, n.º 2 (14 de septiembre de 2021): 91–120. http://dx.doi.org/10.7202/1081257ar.

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Resumen
Les enfants ayant subi des traumas relationnels précoces présentent des défis relativement à l’intervention en contexte interdisciplinaire, notamment en raison de leurs passages à l’acte agressifs et leurs difficultés relationnelles. La mentalisation, soit la capacité à saisir les états mentaux chez soi et chez autrui, permet d’enrichir la réflexion des professionnels pratiquant auprès de ces cas complexes. En s’appuyant sur une illustration clinique, cet article décrit les principes généraux des interventions basées sur la mentalisation ainsi que l’apport de ces dernières à quatre modalités de travail : les interventions dyadiques, les rencontres d’accompagnement parental, la psychothérapie individuelle et les interventions éducatives.
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Terradas1, Miguel M., Vincent Domon-Archambault y Olivier Didier. "LE TRAVAIL INTERDISCIPLINAIRE AUPRÈS DES ENFANTS AYANT VÉCU DES TRAUMAS RELATIONNELS PRÉCOCES : L’APPORT DE LA MENTALISATION". Revue québécoise de psychologie 42, n.º 2 (14 de septiembre de 2021): 91–120. http://dx.doi.org/10.7202/1081257ar.

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Les enfants ayant subi des traumas relationnels précoces présentent des défis relativement à l’intervention en contexte interdisciplinaire, notamment en raison de leurs passages à l’acte agressifs et leurs difficultés relationnelles. La mentalisation, soit la capacité à saisir les états mentaux chez soi et chez autrui, permet d’enrichir la réflexion des professionnels pratiquant auprès de ces cas complexes. En s’appuyant sur une illustration clinique, cet article décrit les principes généraux des interventions basées sur la mentalisation ainsi que l’apport de ces dernières à quatre modalités de travail : les interventions dyadiques, les rencontres d’accompagnement parental, la psychothérapie individuelle et les interventions éducatives.
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