Artículos de revistas sobre el tema "Drama – 21st century – bibliography"
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Athenot, Éric. "Walt Whitman: A 21st-century Bibliography". Revue Française d Etudes Américaines 108, n.º 2 (2006): 80. http://dx.doi.org/10.3917/rfea.108.0080.
Texto completoHestiyani Parai, Anastasya Wahyudanti Saputri y Lina Kartika Sari. "Development of Drama Studies Teaching Material Based on 21st Century Skills and It for Students of Indonesian Language and Literature Education Study Program, Faculty of Language and Arts, Universitas Negeri Jakarta". Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 6, n.º 2 (28 de diciembre de 2022): 173–82. http://dx.doi.org/10.21009/aksis.060208.
Texto completoRosikh, Fahrur, M. Fathor Rohman, Isna Finurika y Khoirun Nisa’. "Tarqiyah Maharat al-Qarn al-Hadi wa al-‘Isyrin fi Ta’lim Maharah al-Kalam ‘ala Asas al-Ta’lim al-Bina’i fi al-Jami’ah". Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab 7, n.º 2 November (17 de noviembre de 2023): 479. http://dx.doi.org/10.29240/jba.v7i2.8072.
Texto completoZhurcheva, Olga V. "“New drama”: Pro et contra". Izvestiya of Saratov University. Philology. Journalism 22, n.º 4 (23 de noviembre de 2022): 484–87. http://dx.doi.org/10.18500/1817-7115-2022-22-4-484-487.
Texto completoLuu, Thuy Trung. "Drama in Ho Chi Minh City literature and art life". Science and Technology Development Journal 18, n.º 4 (30 de diciembre de 2015): 47–60. http://dx.doi.org/10.32508/stdj.v18i4.960.
Texto completoSultanova, Gulizar Ahmedovna. "WAYS OF SEARCHING FOR A MODERN THEME IN THE THEATRICAL ART OF DAGESTAN". Herald of the G. Tsadasa Institute of Language, Literature and Art, n.º 26 (4 de junio de 2021): 77–82. http://dx.doi.org/10.31029/vestiyali26/11.
Texto completoEpner, Luule. "Contemporary Finnish drama in Estonian Theatre in the 21st century". Interlitteraria 24, n.º 2 (15 de enero de 2020): 380–95. http://dx.doi.org/10.12697/il.2019.24.2.9.
Texto completoLeva, Bernarda, Simon Zupan y Nastja Prajnč Kacijan. "English Studies at the Dawn of the 21st Century". ELOPE: English Language Overseas Perspectives and Enquiries 21, n.º 1 (30 de junio de 2024): 9–12. http://dx.doi.org/10.4312/elope.21.1.9-12.
Texto completoVeselovska, Hanna. "The 21st-Century Drama and the New Reality of Social Networks". Amfiteater 9, n.º 2021-2 (30 de junio de 2022): 234–49. http://dx.doi.org/10.51937/amfiteater-2022-1/234-249.
Texto completoAnderson, Elizabeth. "Teacher education and drama: possibilities, promise, potential." Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies 13, n.º 1 (20 de noviembre de 2015): 113–37. http://dx.doi.org/10.25071/1916-4467.40243.
Texto completoRose McGovern, Kathleen. "Conceptualizing Drama in the Second Language Classroom". Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research XI, n.º 1 (1 de enero de 2017): 4–16. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.11.1.3.
Texto completoHughes, Melissa. "The state of the art: teaching drama in the 21st century". NJ 40, n.º 1 (2 de enero de 2016): 89–91. http://dx.doi.org/10.1080/14452294.2016.1239502.
Texto completoEckersley, Mark. "Using Drama to Develop Communication Skills in the 21st Century Classroom". International Journal of Bilingual & Multilingual Teachers of English 04, n.º 01 (1 de julio de 2016): 45–49. http://dx.doi.org/10.12785/ijbmte/040106.
Texto completoFrank-Wilson, Marion. "Teaching African Studies Bibliography–Information Literacy for 21st Century Scholars". Reference Librarian 42, n.º 87-88 (26 de octubre de 2004): 97–107. http://dx.doi.org/10.1300/j120v42n87_03.
Texto completoToporišič, Tomaž. "How Can We Interpret the 21st-Century (No Longer) Dramatic Texts and Theatre in Art and Theory?" Amfiteater 10, n.º 2 (20 de diciembre de 2022): 18–49. http://dx.doi.org/10.51937/amfiteater-2022-2/18-49.
Texto completoKruger, Loren. "Cold Chicago: Uncivil Modernity, Urban Form, and Performance in the Upstart City". TDR/The Drama Review 53, n.º 3 (septiembre de 2009): 10–36. http://dx.doi.org/10.1162/dram.2009.53.3.10.
Texto completoDias, Shamini. "Process Drama for 21st Century Learning: Building Multiliteracies and Creative-Adaptive Capacity". International Journal of Literacies 19, n.º 4 (2013): 27–40. http://dx.doi.org/10.18848/2327-0136/cgp/v19i04/48800.
Texto completoTeplitskaya, Aleksandra V. "The Future of Bibliography". Bibliotekovedenie [Russian Journal of Library Science], n.º 6 (8 de diciembre de 2015): 36–42. http://dx.doi.org/10.25281/0869-608x-2015-0-6-36-42.
Texto completoPeskova, Anna Yu. "Modern Slovak drama about The Second World War". Vestnik slavianskikh kul’tur [Bulletin of Slavic Cultures] 63 (2022): 268–77. http://dx.doi.org/10.37816/2073-9567-2022-63-268-277.
Texto completoSharma, Amit Kumar. "Book review: John Stratton Hawley. 2020. Krishna’s Playground: Vrindavan in the 21st Century". Contributions to Indian Sociology 55, n.º 3 (octubre de 2021): 473–75. http://dx.doi.org/10.1177/00699667211068443.
Texto completoBrennan, Carol. "MORAL CRUSADES IN AN AGE OF MISTRUST: THE JIMMY SAVILE SCANDAL". Denning Law Journal 26 (24 de noviembre de 2014): 305–7. http://dx.doi.org/10.5750/dlj.v26i0.961.
Texto completoVagni, Tito. "Mídia e representação do cinismo no drama político". MATRIZes 11, n.º 2 (31 de agosto de 2017): 79. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v11i2p79-91.
Texto completoCharushin, V. N., E. V. Verbitskiy, O. N. Chupakhin, D. V. Vorobyeva, P. S. Gribanov, S. N. Osipov, A. V. Ivanov et al. "The chemistry of heterocycles in the 21st century". Russian Chemical Reviews 93, n.º 7 (julio de 2024): RCR5125. http://dx.doi.org/10.59761/rcr5125.
Texto completoNurjaya, I. Gede, I. Nyoman Yasa, Ni Made Ermadwicitawati y SAP Sriasih. "Pembelajaran Drama pada Masa Pandemi Covid-19". Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya 6, n.º 1 (2 de febrero de 2023): 113–26. http://dx.doi.org/10.30872/diglosia.v6i1.561.
Texto completoBogard, Treavor. ""Designerly" Ways of Reading: Insights From Reader Response in Drama for Enriching the "A" in Language Arts". LEARNing Landscapes 9, n.º 2 (1 de abril de 2016): 87–104. http://dx.doi.org/10.36510/learnland.v9i2.765.
Texto completoBondarewa, Ołena. "Gatunek dramatu „rewolucyjnego”: transgresje i narodowe matryce genologiczne w kontekście ukraińskich rewolucji XXI wieku". Tematy i Konteksty 12, n.º 17 (2022): 182–93. http://dx.doi.org/10.15584/tik.2022.13.
Texto completoPortmann, Alexandra. "Shakespeare’s new contemporariness, or Hamlet in the Yugoslav Drama Theatre of the 21st century". Cahiers Élisabéthains: A Journal of English Renaissance Studies 96, n.º 1 (9 de marzo de 2018): 172–84. http://dx.doi.org/10.1177/0184767818763427.
Texto completoMuhammad, Ahmad Mazli, Mohd Hassan Boon Awang, Nurbaya Mohamad Aris, Maisarah Ahmad Kamil y Zachariah Aidin Druckman. "Modern Language Olympiad: Unleashing Potentials for 21st Century Skills". International Journal of Modern Languages And Applied Linguistics 4, n.º 4 (10 de diciembre de 2020): 80. http://dx.doi.org/10.24191/ijmal.v4i4.11287.
Texto completoInderawati, Rita, Eryansyah Eryansyah, Machdalena Vianty, Zuraida Zuraida, Rita Hayati, Muthmainnah Muthmainnah y Ermalati Putri. "Exploring collaborative scriptwriting and virtual drama performance: Enhancing English language education through technology integration". Studies in English Language and Education 11, n.º 2 (8 de junio de 2024): 936–56. http://dx.doi.org/10.24815/siele.v11i2.35993.
Texto completoMONISOVA, I. V., M. S. RUDENKO, L. ZHANG y J. LIU. "ROUND TABLE “FROM TEXT TO GAME...”: TALK ABOUT TODAY AND ETERNAL. REPORTAGE". Lomonosov Journal of Philology, n.º 2, 2024 (16 de junio de 2024): 247–54. http://dx.doi.org/10.55959/msu0130-0075-9-2024-47-02-19.
Texto completoTiken20, Nive, Yeni Erita, Rati syafiana PUTRI y Salmiyanti. "Application of Electronic Learning and Educators' Challenges In The 21st Century". JOURNAL OF DIGITAL LEARNING AND DISTANCE EDUCATION 1, n.º 11 (30 de abril de 2023): 355–60. http://dx.doi.org/10.56778/jdlde.v1i11.63.
Texto completoHastuti, Upik. "Musical colossal drama project-based learning to boost students’ engagement in English language learning". Erudita: Journal of English Language Teaching 2, n.º 1 (31 de mayo de 2022): 63–72. http://dx.doi.org/10.28918/erudita.v2i1.5284.
Texto completoRazali, Nurul Fasheha, Harrinni Md Noor y Farhana Wan Yunus. "Emotional Intelligence in Creative Process: Enhancing Values in KOMSAS Drama". Sains Insani 6, n.º 1 (1 de junio de 2021): 155–61. http://dx.doi.org/10.33102/sainsinsani.vol6no1.268.
Texto completoFedorova, Elizaveta Tsirina, Jose Saiz Molina y Julia Haba Osca. "Jan Kott is Dead, Long Live to the ˂“Hybrid”˃ Critic". Multicultural Shakespeare: Translation, Appropriation and Performance 24, n.º 39 (15 de marzo de 2022): 169–90. http://dx.doi.org/10.18778/2083-8530.24.11.
Texto completoKatona, Eszter. "Las interpretaciones de La casa de Bernarda Alba en los teatros húngaros en el siglo XXI". Acta Hispanica 18 (1 de enero de 2013): 105–29. http://dx.doi.org/10.14232/actahisp.2013.18.105-129.
Texto completoRezoničnik, Lidija, Joanna Borowy y Monika Gawlak. "Słoweńskie tłumaczenia literatury polskiej w latach 2019 i 2020". Przekłady Literatur Słowiańskich 12 (27 de diciembre de 2022): 1–20. http://dx.doi.org/10.31261/pls.2022.12.01.17.
Texto completoChernikova, Natalia. "THE WAYS OF PRESENTING RUSSIAN LITERATURE IN THE 21ST-CENTURY BULGARIA". Lomonosov Journal of Philology, n.º 4, 2023 (23 de agosto de 2023): 185–93. http://dx.doi.org/10.55959/msu0130-0075-9-2023-47-04-16.
Texto completoZaitseva, Marina L., Yankelika I. Sushkova-Irina y Anatoly V. Budanov. "Sound Drama: Stylistic Features and the Experience of Presentation in Early 21st Century Russian Art". Music Scholarship / Problemy Muzykal'noj Nauki, n.º 3 (2021): 175–84. http://dx.doi.org/10.33779/2587-6341.2021.3.175-184.
Texto completoCrichton, John H. M. "The trial of Orestes: The original ancient Greek courtroom drama reinterpreted for the 21st century". British Journal of Psychiatry 208, n.º 6 (junio de 2016): 547. http://dx.doi.org/10.1192/bjp.bp.116.182170.
Texto completoMikhailov y Mikhailova. "Elemental Silver Nanoparticles: Biosynthesis and Bio Applications". Materials 12, n.º 19 (27 de septiembre de 2019): 3177. http://dx.doi.org/10.3390/ma12193177.
Texto completoSergienko, Olesya S. "Main trends of the current research of Czech paremiology". Bohemistyka, n.º 1 (8 de mayo de 2019): 49–70. http://dx.doi.org/10.14746/bo.2019.1.4.
Texto completoKisielewska, Alicja. "Przy wspólnym stole. Serialowa kulinarna „polskość” w kontekście kulturowym i medialnym". Kultura Popularna 2, n.º 56 (29 de junio de 2018): 30–40. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0012.1134.
Texto completoFlorentin, Alice-Ioana y Emanuel Florentin. "Body Training Systems of Stage Movement Courses, in the Drama School of Iasi City". Theatrical Colloquia 10, n.º 1 (1 de mayo de 2020): 105–16. http://dx.doi.org/10.2478/tco-2020-0007.
Texto completoZakopoulos, Vassilis, Agoritsa Makri, Stamatios Ntanos y Stilianos Tampakis. "Drama/Theatre Performance in Education through the Use of Digital Technologies for Enhancing Students’ Sustainability Awareness: A Literature Review". Sustainability 15, n.º 18 (7 de septiembre de 2023): 13387. http://dx.doi.org/10.3390/su151813387.
Texto completoKiss, Gabriella. "Kontextusba lépve : Gondolatok a színházi nevelés hazai diskurzusáról". Theatron 15, n.º 1 (2021): 3–18. http://dx.doi.org/10.55502/the.2021.1.3.
Texto completoBay, Jessica, Alaina Schempp, Daniela Schlütz y R. Colin Tait. "Book Reviews". Projections 15, n.º 1 (1 de marzo de 2021): 88–105. http://dx.doi.org/10.3167/proj.2021.150106.
Texto completoBliudov, Daniil Vladimirovich. "Microphones in modern drama theatre". Философия и культура, n.º 6 (junio de 2023): 152–66. http://dx.doi.org/10.7256/2454-0757.2023.6.41022.
Texto completoKull, Kalevi. "Uexküll studies after 2001". Sign Systems Studies 48, n.º 2-4 (31 de diciembre de 2020): 483–509. http://dx.doi.org/10.12697/sss.2020.48.2-4.13.
Texto completoHambur, Fransiska Marsela y Nurhayati Nurhayati. "Feminism thoughts in 20th and 21st century literary works: A comparative study". EduLite: Journal of English Education, Literature and Culture 4, n.º 2 (4 de septiembre de 2019): 183. http://dx.doi.org/10.30659/e.4.2.183-193.
Texto completoYuhan, Nataliia. "About the genre specificity of the plays «Guests» («Gäste») by Oliver Bukowski and «The Ugly One» («Der Hässliche») by Marius von Mayenburg: from the author's definition to the reception of critics and viewers". InterConf, n.º 32(151) (20 de abril de 2023): 392–10. http://dx.doi.org/10.51582/interconf.19-20.04.2023.033.
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