Artículos de revistas sobre el tema "Diffusion de savoirs scientifiques"
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Joseph, Robert. "Essai d'analyse sociographique de différents champs de publication de certains bulletins et revues associatifs du champ des pratiques d'exercice corporel". STAPS 7, n.º 14 (1986): 67–77. http://dx.doi.org/10.3406/staps.1986.1475.
Texto completoGARRY-BRUNEAU, Mathilde, Jean TONIOLO y Clémence DALLAIRE. "Dialectique du savoir infirmier et du savoir de l’épidémiologie". Revue Education, Santé, Sociétés, Volume 10, Numéro 1 (12 de marzo de 2024): 69–84. http://dx.doi.org/10.17184/eac.8135.
Texto completoSwialkowski, Mickaël, Annick Desandère, Laetitia Boutry y Caroline Caron. "“Science and fiction” an innovative cross-disciplinary project in secondary school regarding the work of Jules Verne and Albert de Lapparent". Annales de la Société géologique du Nord - (2e Série), Tome 28, n.º 28 (1 de diciembre de 2021): 121–36. http://dx.doi.org/10.54563/asgn.337.
Texto completoCANDELIER, Kévin y Jean-François TRÉBUCHON. "Bois et Forêts des Tropiques contribue à la médiation scientifique pour accompagner les changements indispensables de la société". BOIS & FORETS DES TROPIQUES 349 (11 de octubre de 2021): 2–3. http://dx.doi.org/10.19182/bft2021.349.a36797.
Texto completoEmond, Nancy. "Aperçu de la pratique de la science ouverte dans les universités francophones au Québec". Globe 17, n.º 2 (3 de mayo de 2016): 143–72. http://dx.doi.org/10.7202/1036241ar.
Texto completoPouliot, Chantal. "Quand la recherche en éducation aux sciences se propose d’examiner le point de vue d’étudiants sur les rôles et capacités des acteurs sociaux concernés par les controverses sociotechniques". Articles 44, n.º 3 (8 de junio de 2010): 435–50. http://dx.doi.org/10.7202/039948ar.
Texto completoVanhulst, Julien y Edwin Zaccai. "Le paysage intellectuel du développement durable en Amérique latine. Une analyse de réseau à partir des citations d’auteurs latino-américains". Natures Sciences Sociétés 27, n.º 3 (julio de 2019): 278–96. http://dx.doi.org/10.1051/nss/2019045.
Texto completoBaur, Monica. "Les contenus culturels et scientifiques dans les vidéos Youtube et les podcasts". Spirale - Revue de recherches en éducation N° 73, n.º 1 (30 de enero de 2024): 143–57. http://dx.doi.org/10.3917/spir.073.0143.
Texto completoThoër, Christine y Stéphanie Aumond. "Construction des savoirs et du risque relatifs aux médicaments détournés". Anthropologie et Sociétés 35, n.º 1-2 (2 de noviembre de 2011): 111–28. http://dx.doi.org/10.7202/1006371ar.
Texto completoAntony, Pierre, Sylvie Fournel, Joffrey Zoll, Jean-Marie Mantz, Katia Befort, Dominique Massotte, Philippe Giégé et al. "La Société de Biologie de Strasbourg : 100 ans au service de la science et de la société". Biologie Aujourd’hui 214, n.º 3-4 (2020): 137–48. http://dx.doi.org/10.1051/jbio/2020018.
Texto completoJuratic, Sabine. "Publier les sciences au 18e siécle : la librairie parisienne et la diffusion des savoirs scientifiques". Dix-huitième siècle 40, n.º 1 (2008): 301. http://dx.doi.org/10.3917/dhs.040.0301.
Texto completoMarquet, Mathieu. "Le rappeur (et le) sociologue". Sociologie et sociétés 48, n.º 2 (24 de octubre de 2016): 63–76. http://dx.doi.org/10.7202/1037714ar.
Texto completoCharle, Christophe y Charles Soulié. "« Du passé faisons table rase ! » Universités fin de partie ?" Le français aujourd'hui N° 221, n.º 2 (15 de junio de 2023): 13–24. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.221.0013.
Texto completoRuşitoru, Mihaela-Viorica y Ramón Pacheco. "Didactiques des sciences et ingénierie de la diffusion scientifique: miroir des pratiques d’enseignement du français langue maternelle". Revista IRICE, n.º 38 (4 de enero de 2021): 99–127. http://dx.doi.org/10.35305/revistairice.vi38.1309.
Texto completoSchickelé, Caroline. "Du laboratoire à la cuisine : Une critique de la diffusion des savoirs scientifiques par la recontextualisation artistique". Radar, n.º 8 (1 de mayo de 2023): 85–100. http://dx.doi.org/10.57086/radar.604.
Texto completoPenissat, Étienne. "Quantifier l’effet « pur » de l’action publique : entre luttes scientifiques et redéfinition des politiques d’emploi en France". Sociologie et sociétés 43, n.º 2 (8 de marzo de 2012): 223–47. http://dx.doi.org/10.7202/1008245ar.
Texto completoCourcelle, Thibault, Ygal Fijalkow y Sandrine Victor. "Enquêter sur le terrain de la Shoah par balles : un dispositif d’appréhension de la fabrique des savoirs scientifiques". Emulations - Revue de sciences sociales, n.º 39-40 (11 de mayo de 2022): 91–116. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.039-40.05.
Texto completoFernandes Vailatti, Teurra. "Le plurilinguisme dans les productions audiovisuelles pour la diffusion et la vulgarisation de la science et de la technologie". Médiations et médiatisations, n.º 7 (9 de noviembre de 2021): 69–88. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi7.206.
Texto completoVan Wymeersch, Brigitte. "Gabriel de La Charlonye (1568-1646). Portrait d’un intellectuel de province à l’aube de la première modernité". Albineana, Cahiers d'Aubigné 33, n.º 1 (2021): 181–201. http://dx.doi.org/10.3406/albin.2021.1677.
Texto completoMaryem, Marouki. "MÉDIATIONS, DIFFUSION DES CONNAISSANCES ET NOUVELLES FORMES D’ÉCRITURE : etat de la question". PontodeAcesso 8, n.º 2 (19 de agosto de 2014): 101. http://dx.doi.org/10.9771/1981-6766rpa.v8i2.11959.
Texto completoNocerino, Pierre. "Ce que la bande dessinée nous apprend de l’écriture sociologique". Sociologie et sociétés 48, n.º 2 (24 de octubre de 2016): 169–93. http://dx.doi.org/10.7202/1037720ar.
Texto completoNormand, Martin. "Francophonies d’Amérique, acteur important et témoin privilégié de l’évolution de l’étude des francophonies nord-américaines". Francophonies d'Amérique, n.º 40-41 (8 de marzo de 2018): 233–57. http://dx.doi.org/10.7202/1043705ar.
Texto completoMartin, Claude. "Les savoirs aux prises avec l’opinion : l’exemple des effets du divorce". Lien social et Politiques, n.º 50 (29 de junio de 2004): 57–71. http://dx.doi.org/10.7202/008279ar.
Texto completoAraújo-Oliveira, Anderson y Isabelle Chouinard. "Análise de práticas em profissões relacionais". Trabalho (En)Cena 3, n.º 2 (12 de junio de 2018): 95–110. http://dx.doi.org/10.20873/2526-1487v3n2p95.
Texto completoLuckerhoff, Jason y Maria Juliana Velez. "Éducation non formelle et médiations écrites". Éducation et francophonie 43, n.º 1 (1 de mayo de 2015): 13–28. http://dx.doi.org/10.7202/1030178ar.
Texto completoPorphyre, Vincent y Denis Bastianelli. "Editorial - Qualité des produits animaux de l’Indianocéanie : des recherches pour la valorisation des produits et la protection des consommateurs". Revue d’élevage et de médecine vétérinaire des pays tropicaux 67, n.º 3 (30 de junio de 2015): 95. http://dx.doi.org/10.19182/remvt.10190.
Texto completoBrioist, Pascal. "Les savoirs scientifiques". Revue d’histoire moderne et contemporaine 49-4bis, n.º 5 (2002): 52. http://dx.doi.org/10.3917/rhmc.495.0052.
Texto completoJoule, Robert-Vincent. "Acceptabilité sociale et savoirs scientifiques". Les cahiers internationaux de psychologie sociale Numéro 70, n.º 2 (2006): 85. http://dx.doi.org/10.3917/cips.070.0085.
Texto completoSteffen, Gabriela y Stéphane Borel. "Les activités de reformulation dans et pour la conceptualisation des savoirs scientifiques. Passages du monolinguisme au bilinguisme". Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, n.º 30 (25 de septiembre de 2011): 145–64. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2011.903.
Texto completoChiriac, Emanuela. "Wikipédia, la chimère du savoir libre". Documentation et bibliothèques 61, n.º 4 (6 de octubre de 2015): 159–66. http://dx.doi.org/10.7202/1033436ar.
Texto completoCôté, Jean-François. "Les savoirs scientifiques entre transcendance et instrumentalisation". Anthropologie et Sociétés 20, n.º 1 (1996): 167. http://dx.doi.org/10.7202/015400ar.
Texto completoDecorte, Tom. "Les effets adverses des politiques officielles en matière de drogue sur les mécanismes d’autorégulation des consommateurs de drogues illicites". Drogues, santé et société 9, n.º 1 (8 de noviembre de 2010): 295–333. http://dx.doi.org/10.7202/044875ar.
Texto completoThill, Georges. "Rationalité scientifique et imaginaire social". I. Les sciences sociales en crise, n.º 15 (13 de enero de 2016): 33–37. http://dx.doi.org/10.7202/1034433ar.
Texto completoAvenier, Marie-José. "L’élaboration de savoirs actionnables en PME légitimés dans une conception des sciences de gestion comme des sciences de l’artificiel". Revue internationale P.M.E. 17, n.º 3-4 (16 de febrero de 2012): 13–42. http://dx.doi.org/10.7202/1008462ar.
Texto completoLi Vigni, Fabrizio. "Architecture et interdisciplinarité. Le cas d’étude des instituts de la complexité". Natures Sciences Sociétés 28, n.º 3-4 (julio de 2020): 306–13. http://dx.doi.org/10.1051/nss/2021005.
Texto completoGardien, Ève. "Embarquement du chercheur : de l’hybridation des savoirs scientifiques". Socio-anthropologie, n.º 27 (15 de junio de 2013): 35–47. http://dx.doi.org/10.4000/socio-anthropologie.1433.
Texto completoBoisivon, François, Marie-Josèphe Carrieu-Costa, Olivier Godard, Catherine Geslain-Lanéelle y Alexandre Moatti. "Le partage des savoirs scientifiques. Enjeux et risques". Annales des Mines - Réalités industrielles Août 2008, n.º 3 (2008): 62. http://dx.doi.org/10.3917/rindu.083.0062.
Texto completoTerral, Philippe y Cécile Collinet. "L'utilisation des savoirs scientifiques par les enseignants d'EPS". Terrains & travaux 12, n.º 1 (2007): 118. http://dx.doi.org/10.3917/tt.012.0118.
Texto completoGodrie, Baptiste y Baptiste Godrie. "Rapports égalitaires dans la production des savoirs scientifiques". Vie sociale 20, n.º 4 (2017): 99. http://dx.doi.org/10.3917/vsoc.174.0099.
Texto completoLoneux, Catherine. "Savoirs professionnels et savoirs scientifiques dans l'organisation. Du face-à-face à l'enchevêtrement". Communication et langages 141, n.º 1 (2004): 71–82. http://dx.doi.org/10.3406/colan.2004.3290.
Texto completoQuidu, Matthieu. "Approches pragmatique et dispositionnaliste du rapport aux savoirs scientifiques des enseignants d’éducation physique, agrégés et normaliens". Revue des sciences de l’éducation 38, n.º 1 (26 de junio de 2013): 161–86. http://dx.doi.org/10.7202/1016753ar.
Texto completoNazon, Evy. "Contribution des théories au développement des savoirs infirmiers : une analyse critique". Aporia 12, n.º 1 (26 de agosto de 2020): 47–54. http://dx.doi.org/10.18192/aporia.v12i1.4837.
Texto completoCouillard, Marie-Andrée. "Le savoir sur les femmes. De l'imaginaire, du politique et de l'administratif". Anthropologie et Sociétés 20, n.º 1 (10 de septiembre de 2003): 59–80. http://dx.doi.org/10.7202/015395ar.
Texto completoMahoudeau, Julien. "Perspectives de recherche et d’action pour la valorisation scientifique : sur quelques expériences hypermédias en archéologie". Nouvelles perspectives en sciences sociales 3, n.º 1 (17 de abril de 2009): 9–46. http://dx.doi.org/10.7202/602464ar.
Texto completoChartier, Roger. "Sciences et savoirs". Annales. Histoire, Sciences Sociales 71, n.º 02 (junio de 2016): 449–64. http://dx.doi.org/10.1353/ahs.2016.0065.
Texto completoCaune, Jean. "Pratiques culturelles et processus de communication. Quels savoirs scientifiques ?" Hermès 71, n.º 1 (2015): 272. http://dx.doi.org/10.3917/herm.071.0272.
Texto completoPearson, Alan. "Le transfert des savoirs scientifiques dans la pratique clinique". Soins 57, n.º 771 (diciembre de 2012): 22–25. http://dx.doi.org/10.1016/j.soin.2012.10.009.
Texto completoPetit, Sandrine, Marie-Hélène Vergote, Thierry Castel y Yves Richard. "Le climat « par procuration ». De l’usage des proxys pour relier les savoirs". Natures Sciences Sociétés 28, n.º 1 (enero de 2020): 12–23. http://dx.doi.org/10.1051/nss/2020016.
Texto completoGérard, Étienne y Jean-François Cornu. "Dynamiques de mobilité étudiante Sud-Nord : une approche par les pôles internationaux de formation de l’« élite » scientifique mexicaine". Articles 42, n.º 2 (2 de diciembre de 2013): 241–72. http://dx.doi.org/10.7202/1020609ar.
Texto completoZagefka, Polymnia. "Les adolescents et les savoirs scientifiques et techniques transmis par les médias". Sociétés contemporaines 11-12, n.º 3 (1 de noviembre de 1992): 149–66. http://dx.doi.org/10.3917/soco.p1992.11n1.0149.
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