Artículos de revistas sobre el tema "Descrete Mathematics"
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Parvatov, N. G. "COMPLETENESS PROBLEMS FOR DESCRETE FUNCTIONS". Prikladnaya diskretnaya matematika, n.º 4 (1 de junio de 2009): 56–78. http://dx.doi.org/10.17223/20710410/4/5.
Texto completoJamiah, Yulis. "DISPOSISI MATEMATIS DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA HUMANIS BAGI MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA". Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA 9, n.º 2 (20 de julio de 2018): 12. http://dx.doi.org/10.26418/jpmipa.v9i2.26768.
Texto completoBarichello, Leonardo y Rita Santos Guimarães. "Com Quantos Adjetivos se Descreve uma Atividade Matemática?" Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 10, n.º 3 (6 de febrero de 2018): 186. http://dx.doi.org/10.17921/2176-5634.2017v10n3p186-197.
Texto completoAnindyarini, Rosyita y Supahar Supahar. "Portrait of Mathematical Anxiety in Early Youth Ages". International Journal of Trends in Mathematics Education Research 2, n.º 3 (30 de junio de 2019): 128. http://dx.doi.org/10.33122/ijtmer.v2i3.77.
Texto completoWeintraub, E. Roy y Philip Mirowski. "The Pure and the Applied: Bourbakism Comes to Mathematical Economics". Science in Context 7, n.º 2 (1994): 245–72. http://dx.doi.org/10.1017/s026988970000168x.
Texto completoHitalessy, Merlin, Wilmintjie Mataheru y Carolina Selfisina Ayal. "REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH PERBANDINGAN TRIGONOMETRI PADA SEGITIGA SIKU-SIKU DITINJAU DARI KECERDASAN LOGIS MATEMATIS, LINGUISTIK DAN VISUAL SPASIAL". Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) 2, n.º 1 (14 de julio de 2020): 1–15. http://dx.doi.org/10.30598/jumadikavol2iss1year2020page1-15.
Texto completoSholeha, Viona Aida, Risnawati Risnawati y Habibullah Habibullah. "An Analysis of Student Difficulties in Mathematics Learning in terms of Student Mathematical Connection Ability on Pythagoras Theorem". Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram 9, n.º 1 (14 de abril de 2021): 12. http://dx.doi.org/10.33394/j-ps.v9i1.3510.
Texto completoNorvaiša, Rimas. "The aims of teaching mathematics: mathematical literacy vs mathematical reasoning". Lietuvos matematikos rinkinys 61 (15 de marzo de 2021): 8–14. http://dx.doi.org/10.15388/lmr.2020.22472.
Texto completoAisyah, Nyimas, Adelia Afissa, Scristia Scristia y Jeri Araiku. "STUDENTS’ MATHEMATICS EDUCATIONAL VALUES IN PROBLEM-SOLVING AT SENIOR HIGH SCHOOL". AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 10, n.º 4 (31 de diciembre de 2021): 2093. http://dx.doi.org/10.24127/ajpm.v10i4.3877.
Texto completoMisu, La, I. Ketut Budayasa, Agung Lukito y Rosdiana Rosdiana. "Comparison of Metacognition Awareness of Mathematics and Mathematics Education Students Based on the Ability of Mathematics". International Journal of Trends in Mathematics Education Research 2, n.º 3 (30 de junio de 2019): 124. http://dx.doi.org/10.33122/ijtmer.v2i3.118.
Texto completoPayadnya, I. Putu Ade Andre y I. Gusti Agung Ngurah Trisna Jayantika. "ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENANGANI PERMASALAHAN MATEMATIKA TERBUKA (MATHEMATIC OPEN-ENDED PROBLEMS)". Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP) 8, n.º 2 (10 de enero de 2019): 90–99. http://dx.doi.org/10.36733/jsp.v8i2.167.
Texto completoWijaya, Riky Prasetia, Mega Teguh Budiarto y Pradnyo Wijayanti. "Development of Realistic Mathematics Learning Tools to Improve Students' Mathematical Literacy Ability". Mathematics Education Journal 5, n.º 2 (30 de agosto de 2021): 124–31. http://dx.doi.org/10.22219/mej.v5i2.16571.
Texto completoLorena G. Tan. "Real-Life Valuation And Re-Configuring Instructional Approach Of Learning Mathematics Among College Non-Math-Oriented Students". Journal of Namibian Studies : History Politics Culture 33 (16 de mayo de 2023): 1745–65. http://dx.doi.org/10.59670/jns.v33i.3165.
Texto completoNurdiansyah, Nanda Wahyu. "PROFIL KOMUNIKASI MATEMATIKA TULIS SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA". MATHEdunesa 9, n.º 2 (17 de septiembre de 2020): 442–54. http://dx.doi.org/10.26740/mathedunesa.v9n2.p442-454.
Texto completoSuharyono, Erik y R. Rosnawati. "Analisis Buku Teks Pelajaran Matematika SMP ditinjau dari Literasi Matematika". Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 9, n.º 3 (1 de octubre de 2020): 451–62. http://dx.doi.org/10.31980/mosharafa.v9i3.819.
Texto completoMurdy, Ratri y Rooselyna Ekawati. "Levels of Students Mathematics Literacy Using Indonesian Culture Context". Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) 5, n.º 1 (28 de enero de 2022): 1–19. http://dx.doi.org/10.26740/jrpipm.v5n1.p1-19.
Texto completoListiawati, Enny. "Pemahaman Siswa SMP Perempuan Berkemampuan Rendah pada Masalah Kalimat Matematika". Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) 1, n.º 2 (15 de enero de 2019): 64. http://dx.doi.org/10.26740/jrpipm.v1n2.p64-72.
Texto completoNiswah, Ulvatun y Abd Qohar. "Mathematical Reasoning in Mathematics Learning on Pyramid Volume Concepts". Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) 3, n.º 1 (25 de mayo de 2020): 23. http://dx.doi.org/10.29103/mjml.v3i1.2400.
Texto completoNisraeni, N. y Dwi Risky Arifanti. "DESCRIBE REASONING OF STUDENTS IN COMPLETING THREE-DIMENSIONAL PROBLEM-SOLVING". Journal of Mathematics Education 3, n.º 1 (12 de junio de 2018): 28–32. http://dx.doi.org/10.31327/jomedu.v3i1.526.
Texto completoPramudita, Wahyu y Indri Anugraheni. "STUDI PENGUASAAN MATEMATIKA DAN BAHASA INGGRIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)". Scholaria : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 7, n.º 1 (30 de enero de 2017): 70. http://dx.doi.org/10.24246/j.scholaria.2017.v7.i1.p70-82.
Texto completoFarokhah, Laely, Tatang Herman, Zaenal Abidin, Riduan Febriandi y Muhammad Zulfadhli. "THE NEED ANALYSIS OF MATHEMATICS TEACHING MATERIALS BASED ON MATHEMATICAL PROFICIENCY IN MADRASAH IBTIDAIYAH". AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam 9, n.º 1 (10 de junio de 2022): 9–23. http://dx.doi.org/10.24252/auladuna.v9i1a2.2022.
Texto completoNasution, Anggita Ulan, Edi Syahputra y Faiz Ahyaningsih. "Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Matematika Realistik Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Al Azhar Medan". Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 6, n.º 2 (18 de mayo de 2022): 1623–35. http://dx.doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1379.
Texto completoDanoebroto, Sri Wulandari. "Students’ Perception on Borobudur Temple as Mathematic Learning Resource". Southeast Asian Mathematics Education Journal 7, n.º 1 (29 de junio de 2017): 77–87. http://dx.doi.org/10.46517/seamej.v7i1.47.
Texto completoAstiswijaya, Nike. "Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Implementasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP)". Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) 3, n.º 1 (27 de junio de 2020): 8–16. http://dx.doi.org/10.31539/judika.v3i1.1179.
Texto completoMaulyda, Mohammad Archi, Vivi Rachmatul Hidayati y Awal Nur Kholifatur Rosyidah. "Mathematical Disposition Scheme of Elementary School Students based on Adversity Quotient (AQ)". (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING 5, n.º 2 (29 de mayo de 2022): 62–67. http://dx.doi.org/10.22460/jiml.v5i2.10729.
Texto completoAMINULLAH, AMINULLAH. "PENGARUH KEPERCAYAAN SISWA PADA MATEMATIKATERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA". GANEC SWARA 13, n.º 2 (2 de septiembre de 2019): 251. http://dx.doi.org/10.35327/gara.v13i2.89.
Texto completoLutz, P. Michael y Jorgen Berglund. "Supporting Teacher Learning: Using NSF–Funded Middle School Materials in a University Mathematics Content Course". Teaching Children Mathematics 13, n.º 6 (febrero de 2007): 342–47. http://dx.doi.org/10.5951/tcm.13.6.0342.
Texto completoQohar, Abd y Shima Kunaza Fazira. "Student Mathematical Communication in Online Discussion in Introduction to Geometry Course using Edmodo". Journal of Education Research and Evaluation 6, n.º 4 (14 de diciembre de 2022): 576–85. http://dx.doi.org/10.23887/jere.v6i4.51241.
Texto completoSarumaha, Yenny Anggreini y Ilham Rizkianto. "PROMOTING MATHEMATICAL JUSTIFICATION THROUGH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION CLASSROOM". Jurnal Pendidikan Matematika (JUPITEK) 5, n.º 2 (30 de diciembre de 2022): 83–94. http://dx.doi.org/10.30598/jupitekvol5iss2pp83-94.
Texto completoMurtafiah, Wasilatul, Cholis Sa'dijah, Tjang Daniel Chandra, Susiswo Susiswo y Abdur Rahman As'ari. "EXPLORING THE EXPLANATION OF PRE-SERVICE TEACHER IN MATHEMATICS TEACHING PRACTICE". Journal on Mathematics Education 9, n.º 2 (29 de junio de 2018): 259–70. http://dx.doi.org/10.22342/jme.9.2.5388.259-270.
Texto completoR, Nurmala. "MINAT BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN POCKET BOOK MATHEMATIC (POCKEMATH) BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN". Mathematic Education And Aplication Journal (META) 3, n.º 2 (23 de enero de 2022): 1–8. http://dx.doi.org/10.35334/meta.v3i2.2396.
Texto completoSari, Anisa Fatwa y Kurnia Noviartati. "Penggunaan Konteks dalam Implementasi Pendidikan Matematika Realistik Indonesia oleh Mahasiswa". Jurnal Pendidikan Matematika (Judika Education) 5, n.º 2 (17 de diciembre de 2022): 84–92. http://dx.doi.org/10.31539/judika.v5i2.4616.
Texto completoArianto, Ahmad Subqi, Joko Sulianto y Mira Azizah. "ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS IV SDN GAYAMSARI 02 DI KOTA SEMARANG". Jurnal Sinektik 2, n.º 2 (3 de diciembre de 2019): 136. http://dx.doi.org/10.33061/js.v2i2.3327.
Texto completoRohman, Minanur. "PREPARE PRIMARY SCHOOL STUDENTS TO FACE THE TECHNOLOGICAL AGE: MATHEMATICAL CREATIVITY AND SPATIAL ABILITY". journal AL-MUDARRIS 2, n.º 1 (30 de abril de 2019): 1. http://dx.doi.org/10.32478/al-mudarris.v2i1.237.
Texto completoRachmawati, Lelly Nur, Yus Mochamad Cholily y Zukhrufurrohmah Zukhrufurrohmah. "MATHEMATICS COMMUNICATION MISTAKES IN SOLVING HOTS PROBLEMS". Infinity Journal 10, n.º 1 (13 de enero de 2021): 69. http://dx.doi.org/10.22460/infinity.v10i1.p69-80.
Texto completoKurniati, Dian, Dinawati Trapsilasiwi, Abdur Rahman As'ari, Hasan Basri y Sharifah Osman. "Prospective Mathematics Teachers’ Critical Thinking Disposition in Designing Cognitive and Psychomotor Assessment Instruments". Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah 7, n.º 1 (27 de junio de 2022): 1–14. http://dx.doi.org/10.24042/tadris.v7i1.11263.
Texto completoPutrawangsa, Susilahudin y Uswatun Hasanah. "INTEGRASI TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN DI ERA INDUSTRI 4.0". Jurnal Tatsqif 16, n.º 1 (29 de agosto de 2018): 42–54. http://dx.doi.org/10.20414/jtq.v16i1.203.
Texto completoEt al., Trisna Roy Pradipta. "Is exemplification the one and only way to describe that empty set is subset of any sets?" Psychology and Education Journal 58, n.º 1 (15 de enero de 2021): 4767–71. http://dx.doi.org/10.17762/pae.v58i1.1636.
Texto completoRakhmawati, Rosida. "Aktivitas Matematika Berbasis Budaya pada Masyarakat Lampung". Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika 7, n.º 2 (20 de diciembre de 2016): 221–30. http://dx.doi.org/10.24042/ajpm.v7i2.37.
Texto completoCharles, Randall I. "The Role of Problem Solving". Arithmetic Teacher 32, n.º 6 (febrero de 1985): 48–50. http://dx.doi.org/10.5951/at.32.6.0048.
Texto completoYiting, Ning, Jianlan Tang, Rafiantika M. Prihandini y Usman Aripin. "Modeling Conic Section Using Hawgent Dynamic Mathematics Software". ARITHMETIC: Academic Journal of Math 4, n.º 1 (31 de mayo de 2022): 61. http://dx.doi.org/10.29240/ja.v4i1.4320.
Texto completoCourtney, Scott A. y Joanne Caniglia. "Comparing the Mathematical Practices Pre-Service Teachers and Mathematics Teacher Educators Identified as Relevant to Problems and Tasks". International Journal of Research in Education and Science 7, n.º 3 (24 de julio de 2021): 954–71. http://dx.doi.org/10.46328/ijres.2335.
Texto completoTaranova, Marina Vladimirovna. "Methodological knowledge of mathematics as a necessary condition for the formation of professional competencies of future teachers of mathematics". Journal of pedagogical innovations, n.º 4 (18 de diciembre de 2021): 42–48. http://dx.doi.org/10.15293/1812-9463.2104.04.
Texto completoNurjannah, Nurjannah, Nurhalizah Nurhalizah, Eka Irmawati y Andi Auliya Ismunandar. "PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA DI TAMAN PURBAKALA BATU PAKE GOJENG KABUPATEN SINJAI". MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika 1, n.º 2 (26 de septiembre de 2020): 62–74. http://dx.doi.org/10.59098/mega.v1i2.242.
Texto completoBaker, Ann, Kimberly Schirner y Jo Hoffman. "Early Childhood Corner: Multiage Mathematics: Scaffolding Young Children's Mathematical Learning". Teaching Children Mathematics 13, n.º 1 (agosto de 2006): 19–21. http://dx.doi.org/10.5951/tcm.13.1.0019.
Texto completoSkoblo, T. S., A. I. Sidashenko, T. V. Maltsev y V. N. Romanchenko. "The use of the optical-mathematical method to describe the structure formation during friction". PROBLEMS OF TRIBOLOGY 93, n.º 3 (octubre de 2019): 6–13. http://dx.doi.org/10.31891/2079-1372-2019-93-3-6-13.
Texto completoSetiawati, Euis. "RELEVANSI DIKLAT TEKNIS SUBSTANTIF GURU MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS". Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan 15, n.º 1 (21 de junio de 2021): 90–108. http://dx.doi.org/10.38075/tp.v15i1.212.
Texto completoKrisma, Dita Aldila y Arifta Nurjanah. "KAJIAN ETNOMATEMATIKA: EKSPLORASI KOMPLEKS MAKAM RAJA-RAJA IMOGIRI SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA". Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan 4, n.º 3 (29 de junio de 2023): 362–72. http://dx.doi.org/10.37478/jpm.v4i3.2860.
Texto completoDietiker, Leslie, Lorraine M. Males, Julie M. Amador y Darrell Earnest. "Research Commentary: Curricular Noticing: A Framework to Describe Teachers' Interactions With Curriculum Materials". Journal for Research in Mathematics Education 49, n.º 5 (noviembre de 2018): 521–32. http://dx.doi.org/10.5951/jresematheduc.49.5.0521.
Texto completoYerizon, Yerizon y Atus Amadi Putra. "The Effect of Various Learning Approaches on Mathematical Learning Outcomes based on the Multiple Intelligences of Students". ATHENS JOURNAL OF SCIENCES 8, n.º 3 (30 de agosto de 2021): 213–28. http://dx.doi.org/10.30958/ajs.8-3-4.
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