Literatura académica sobre el tema "Context"
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Artículos de revistas sobre el tema "Context"
Singleton, Alan. "Content, context? No contest . . . probably". Learned Publishing 25, n.º 3 (1 de julio de 2012): 163–65. http://dx.doi.org/10.1087/20120301.
Texto completoSALDAN, Svitlana. "CONTENT AND FORM – MUSICAL CONTEXT". Bulletin of the Lviv University. Series of Arts Studies 109, n.º 21 (2023): 3–10. http://dx.doi.org/10.30970/vas.21.2023.12124.
Texto completoLi, Mingyan, Tracy Seneca y Megan Keller Young. "Content and Context". International Journal of Librarianship 7, n.º 1 (18 de julio de 2022): 127–48. http://dx.doi.org/10.23974/ijol.2022.vol7.1.234.
Texto completoTaschek, William W. "Context and Content". Journal of Philosophy 100, n.º 2 (2003): 98–108. http://dx.doi.org/10.5840/jphil2003100222.
Texto completoBaker, Lynne Rudder. "Content and Context". Philosophical Perspectives 8 (1994): 17. http://dx.doi.org/10.2307/2214161.
Texto completoZeldin, Michael. "Content and Context". Journal of Jewish Education 77, n.º 1 (28 de febrero de 2011): 1–3. http://dx.doi.org/10.1080/15244113.2011.552855.
Texto completoAchterberg, Cheryl. "Contexts in context". Journal of Nutrition Education 20, n.º 4 (julio de 1988): 180–84. http://dx.doi.org/10.1016/s0022-3182(88)80125-0.
Texto completoMaudsley, R. F. "Content in context". Academic Medicine 74, n.º 2 (febrero de 1999): 143–5. http://dx.doi.org/10.1097/00001888-199902000-00013.
Texto completoYin, Yifang, Beomjoo Seo y Roger Zimmermann. "Content vs. Context". ACM Transactions on Multimedia Computing, Communications, and Applications 11, n.º 3 (5 de febrero de 2015): 1–21. http://dx.doi.org/10.1145/2700287.
Texto completoHardy, Kenneth V. y Tracey A. Laszloffy. "Training Racially Sensitive Family Therapists: Context, Content, and Contact". Families in Society: The Journal of Contemporary Social Services 73, n.º 6 (junio de 1992): 364–70. http://dx.doi.org/10.1177/104438949207300605.
Texto completoTesis sobre el tema "Context"
Belleri, Delia <1983>. "Semantic under-determinacy, Content and Context". Doctoral thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2012. http://amsdottorato.unibo.it/4980/1/Belleri_Delia_Tesi.pdf.
Texto completoScopo della tesi è indagare il tema della sottodeterminazione semantica, ossia il fenomeno per cui il contenuto semantico di un'espressione non determina un contenuto passibile di valutazione per i propri proferimenti. Nella prima parte della tesi, affronto il problema di come distinguere la sottodeterminazione semantica da fenomeni quali ambiguità, vaghezza, indicalità. Sosterrò che ciò che distingue la sottodeterminazione semantica è la possibilità di spiegarla unicamente in termini di sotto-articolazione. Nella seconda parte della tesi, discuto il problema di come la comunicazione sia possibile, nonostante la sottodeterminazione semantica. Prendo in considerazione varie risposte: (i) il Contestualismo Radicale, per cui processi pragmatici intervengono nella comprensione dei proferimenti; (ii) la spiegazione Indicalista, in termini di posizioni articolate in sintassi profonda; (iii) il Relativismo, secondo cui gli enunciati sono veri o falsi rispetto a coordinate aggiuntive nelle circostanze di valutazione (oltre ai mondi possibili). Nel capitolo finale, propongo un resoconto per cui la comprensione di enunciati sottodeterminati si avvale di vincoli concettuali. I vincoli concettuali sono modi di organizzare l'informazione che regolano il pensiero e il discorso. Nella prospettiva che difendo, i vincoli concettuali vengono sfruttati dall'ascoltatore per ricostruire il contenuto di un proferimento sotto-determinato. Il ruolo dei vincoli concettuali è senza dubbio semantico, poiché essi contribuiscono a determinare “ciò che è detto” (non “ciò che è implicato”). Ciononostante, essi non rispondono ad alcun vincolo sintattico. La mia proposta si discosta dal Contestualismo Radicale, perché dà risalto a processi semantici anziché a processi pragmatici. D'altro canto, si discosta dall'Indicalismo nel non postulare posizioni nascoste in sintassi profonda; infine, differisce dal Relativismo poiché mantiene una nozione monadica di verità.
Belleri, Delia <1983>. "Semantic under-determinacy, Content and Context". Doctoral thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2012. http://amsdottorato.unibo.it/4980/.
Texto completoScopo della tesi è indagare il tema della sottodeterminazione semantica, ossia il fenomeno per cui il contenuto semantico di un'espressione non determina un contenuto passibile di valutazione per i propri proferimenti. Nella prima parte della tesi, affronto il problema di come distinguere la sottodeterminazione semantica da fenomeni quali ambiguità, vaghezza, indicalità. Sosterrò che ciò che distingue la sottodeterminazione semantica è la possibilità di spiegarla unicamente in termini di sotto-articolazione. Nella seconda parte della tesi, discuto il problema di come la comunicazione sia possibile, nonostante la sottodeterminazione semantica. Prendo in considerazione varie risposte: (i) il Contestualismo Radicale, per cui processi pragmatici intervengono nella comprensione dei proferimenti; (ii) la spiegazione Indicalista, in termini di posizioni articolate in sintassi profonda; (iii) il Relativismo, secondo cui gli enunciati sono veri o falsi rispetto a coordinate aggiuntive nelle circostanze di valutazione (oltre ai mondi possibili). Nel capitolo finale, propongo un resoconto per cui la comprensione di enunciati sottodeterminati si avvale di vincoli concettuali. I vincoli concettuali sono modi di organizzare l'informazione che regolano il pensiero e il discorso. Nella prospettiva che difendo, i vincoli concettuali vengono sfruttati dall'ascoltatore per ricostruire il contenuto di un proferimento sotto-determinato. Il ruolo dei vincoli concettuali è senza dubbio semantico, poiché essi contribuiscono a determinare “ciò che è detto” (non “ciò che è implicato”). Ciononostante, essi non rispondono ad alcun vincolo sintattico. La mia proposta si discosta dal Contestualismo Radicale, perché dà risalto a processi semantici anziché a processi pragmatici. D'altro canto, si discosta dall'Indicalismo nel non postulare posizioni nascoste in sintassi profonda; infine, differisce dal Relativismo poiché mantiene una nozione monadica di verità.
Jakobsen, Gitte Dreyer y Andreas Persson. "Environmental Performance : Content and Context". Thesis, Högskolan i Kalmar, Handelshögskolan BBS, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-1793.
Texto completoBrouwer, John Frederick. "Richard Baxter's Christian Directory : context and content". Thesis, University of Cambridge, 2005. https://www.repository.cam.ac.uk/handle/1810/251961.
Texto completoYli-Vakkuri, Tuomo Juhani. "Essays on semantic content and context-sensitivity". Thesis, University of Oxford, 2012. http://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:bbdfacab-c35b-42a9-9f77-28479e3015b9.
Texto completoKassim, Mona Yati Mohd. "Tourism in Brunei Darussalam : content and context". Thesis, Loughborough University, 2003. https://dspace.lboro.ac.uk/2134/34408.
Texto completoRUBINSZTEJN, HANA KARINA SALLES. "CONTEXT-BASED CONTENT ADAPTATION FOR PUBLISH/SUBSCRIBE SYSTEMS". PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO, 2007. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=11494@1.
Texto completoServiços para disseminação de informações (serviços push) têm sido amplamente utilizados, em particular para aplicações envolvendo usuários móveis. Estes serviços geralmente atendem a dispositivos com recursos bem diferenciados e em contextos de execução (conectividade sem fio, reserva de energia, etc.) distintos, fazendo necessário adaptar o conteúdo difundido dinamica- e individualmente para cada cliente. Uma vez que muitas adaptações de conteúdo envolvem operações custosas e demandam alto poder de processamento, estas não devem ser realizadas nos clientes móveis. Por outro lado, executar no servidor, as adaptações para cada cliente móvel, torna- se pouco eficiente e escalável. Assim, em tais serviços, é comum utilizar-se intermediários dedicados às adaptações de conteúdo (de acordo com o contexto) dos clientes. Comunicação assíncrona, como publish/subscribe, é considerada por muitos como a mais apropriada para este tipo de serviço. Por outro lado, sistemas para adaptação de conteúdo sensível a contexto não dão suporte a este tipo de comunicação, até porque a adaptação precisa ser individual, e portanto conflita com o paradigma de comunicação um-para-muitos. Neste trabalho apresentamos uma arquitetura para sistemas publish/subscribe com adaptação sensível a contexto, que utiliza um algoritmo que otimiza a adaptação de conteúdo para grandes conjuntos de clientes de uma difusão.
Services for information dissemination (push services) are being widely used, in particular for applications involving mobile users. These services generally serve devices with diferent resources and with distinct execution contexts (wireless connectivity, energy source, etc.), making it necessary to adapt disseminated content individual and dynamically for each client. Since many content adaptations involve costly operations and demand high processing power, these should not be executed at the mobile clients. On the other hand, it is neither efficient nor scalable to execute the adaptations for each mobile client at the server. Thus, in such services, it is common to use proxies dedicated to content adaptations (based on the context) of clients. Asynchronous communication, such as publish/- subscribe, is considered the most appropriate form of communication for this type of service. On the other hand, systems for context-aware content adaptation do not support this type of communication. In this thesis we present an architecture for publish/subscribe systems with context-aware content adaptation, that uses an algorithm that optimizes the content adaptation for large sets of clients.
Solomontos-Kountouri, Olga. "The stages, content and context of adolescent identity". Thesis, University College London (University of London), 2006. http://discovery.ucl.ac.uk/10020527/.
Texto completoGilfether, Kevin G. "The Content of Thought Experiments and Philosophical Context". Oberlin College Honors Theses / OhioLINK, 2013. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=oberlin1368182630.
Texto completoSvensson, Martin y Oskar Pettersson. "Case study: Extending content metadata by appending user context". Thesis, Växjö University, School of Mathematics and Systems Engineering, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-743.
Texto completoRecent developments in modern computing and wireless networks allow mobile devices to be connected to the Internet regardless of their physical location. These mobile devices, such as smart phones and PDAs, have turned into powerful multimedia units allowing users to become producers of rich media content. This latest development contributes to the ever-growing amount of digital material existing on the World Wide Web, and at the same time creates a new information landscape that combines content coming from both, the wired and mobile Internet. Thus, it is important to understand the context or settings in which mobile devices are used, and what is the digital content produced by the different users. In order to gain more knowledge about this domain, we have investigated how to extend the standard metadata related to content with a metadata domain describing the context, or settings in which the content has been created.
In order to limit the scope of our work, we have focused our efforts in a specific case taking place in a project called AMULETS. The AMULETS-project contains all of the elements we need in order to resemble the contextual setting in a metadata model. Combined with the technical metadata associated to the digital content, we try to display the benefits of capturing the different attributes of the context that were present when the content was generated. Additionally, we have created a proof-of-concept Entity Relation (ER)-diagram which proposes how the metadata models can be implemented in a relational database. As the nature of the thesis is design-oriented, a model has been developed and it will be illustrated throughout this report. The aim of the thesis is to show how it is possible to design new metadata models that combine both relevant attributes of the context and content in order to develop new educational activities supported by location-based services.
Libros sobre el tema "Context"
Fetzer, Anita y Etsuko Oishi, eds. Context and Contexts. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. http://dx.doi.org/10.1075/pbns.209.
Texto completoTsakiris, Maureen. Context before content. London: LCP, 2003.
Buscar texto completoBhaumika, Aśoka y Arun Ghose. 3C: Concept, content, context. Mumbai: Jehangir Art Gallery, 2002.
Buscar texto completoRogers, G. A. J. 1938-, ed. Locke's philosophy: Content and context. Oxford: Clarendon Press, 1994.
Buscar texto completoPierre, Swiggers y Wouters Alfons, eds. Ancient grammar: Content and context. Leuven: Peeters, 1996.
Buscar texto completoJ, Rogers G. A., ed. Locke's philosophy: Content and context. Oxford: Clarendon Press, 1996.
Buscar texto completoCheng, Shenghui. Metaverse: Concept, Content and Context. Cham: Springer Nature Switzerland, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-24359-2.
Texto completoNaomi, Ellemers, Spears Russell y Doosje Bertjan, eds. Social identity: Context, commitment, content. Oxford: Blackwell Publishers, 1999.
Buscar texto completo1965-, King Adam, ed. Southeastern ceremonial complex: Chronology, content, context. Tuscaloosa: University of Alabama Press, 2007.
Buscar texto completoSchulze, Cornelia y Frank Liedtke. Beyond words: Content, context, and inference. Berlin: De Gruyter Mouton, Walter De Gruyter GmbH, 2013.
Buscar texto completoCapítulos de libros sobre el tema "Context"
Fetzer, Anita y Etsuko Oishi. "Introduction". En Context and Contexts, 1–8. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. http://dx.doi.org/10.1075/pbns.209.01intro.
Texto completoMoser, Amalia y Eleni Panaretou. "Why a mother’s rule is not a law". En Context and Contexts, 11–40. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. http://dx.doi.org/10.1075/pbns.209.03mos.
Texto completoBerlin, Lawrence N. "Fighting words". En Context and Contexts, 41–66. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. http://dx.doi.org/10.1075/pbns.209.04ber.
Texto completoGranato, Luisa y Alejandro Parini. "Context and talk in confrontational discourses". En Context and Contexts, 67–90. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. http://dx.doi.org/10.1075/pbns.209.05gra.
Texto completoJungbluth, Konstanze. "This? No, that! Constructing shared contexts in the conversational dyad". En Context and Contexts, 93–114. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. http://dx.doi.org/10.1075/pbns.209.07jun.
Texto completoFetzer, Anita. "“Here is the difference, here is the passion, here is the chance to be part of great change”". En Context and Contexts, 115–46. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. http://dx.doi.org/10.1075/pbns.209.08fet.
Texto completoTuran, Ümit Deniz y Deniz Zeyrek. "Context, contrast, and the structure of discourse in Turkish". En Context and Contexts, 147–68. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. http://dx.doi.org/10.1075/pbns.209.09tur.
Texto completoMey, Jacob L. "Speech acts in context". En Context and Contexts, 171–80. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. http://dx.doi.org/10.1075/pbns.209.11mey.
Texto completoOishi, Etsuko. "How are speech acts situated in context?" En Context and Contexts, 181–204. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. http://dx.doi.org/10.1075/pbns.209.12ois.
Texto completoNyan, Thanh. "Context: An adaptive perspective". En Context and Contexts, 205–34. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2011. http://dx.doi.org/10.1075/pbns.209.13nya.
Texto completoActas de conferencias sobre el tema "Context"
Kalantari, Faezeh, Mehrnoosh Zaeifi, Tiffany Bao, Ruoyu Wang, Yan Shoshitaishvili y Adam Doupé. "Context-Auditor: Context-sensitive Content Injection Mitigation". En RAID 2022: 25th International Symposium on Research in Attacks, Intrusions and Defenses. New York, NY, USA: ACM, 2022. http://dx.doi.org/10.1145/3545948.3545992.
Texto completoRodenhausen, Thomas, Mojisola Anjorin, Renato Domínguez García y Christoph Rensing. "Context determines content". En the 4th ACM RecSys workshop. New York, New York, USA: ACM Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1145/2365934.2365938.
Texto completoInskip, Charlie, Andy MacFarlane y Pauline Rafferty. "Content or context?" En the second international symposium. New York, New York, USA: ACM Press, 2008. http://dx.doi.org/10.1145/1414694.1414711.
Texto completoHullman, Jessica, Nicholas Diakopoulos, Elaheh Momeni y Eytan Adar. "Content, Context, and Critique". En CSCW '15: Computer Supported Cooperative Work and Social Computing. New York, NY, USA: ACM, 2015. http://dx.doi.org/10.1145/2675133.2675207.
Texto completoWei, Lo Ping, Ellen Yi-Luen Do y Charles M. Eastman. "On context of content". En CHI '07 extended abstracts. New York, New York, USA: ACM Press, 2007. http://dx.doi.org/10.1145/1240866.1241074.
Texto completoDavis, Marc, Simon King, Nathan Good y Risto Sarvas. "From context to content". En the 12th annual ACM international conference. New York, New York, USA: ACM Press, 2004. http://dx.doi.org/10.1145/1027527.1027572.
Texto completoOtebolaku, Abayomi M. y Maria T. Andrade. "Context Representation for Context-Aware Mobile Multimedia Content Recommendation". En Internet and Multimedia Systems and Applications / 747: Human-Computer Interaction. Calgary,AB,Canada: ACTAPRESS, 2011. http://dx.doi.org/10.2316/p.2011.746-004.
Texto completoMohomed, Iqbal, Jim Chengming Cai, Sina Chavoshi y Eyal de Lara. "Context-aware interactive content adaptation". En the 4th international conference. New York, New York, USA: ACM Press, 2006. http://dx.doi.org/10.1145/1134680.1134686.
Texto completoCostanza, Pascal. "Context-oriented programming in ContextL". En Celebrating the 50th Anniversary of Lisp. New York, New York, USA: ACM Press, 2008. http://dx.doi.org/10.1145/1529966.1529970.
Texto completoLukac, Martin, Aigerim Bazarbciyeva y Michitaka Kameyama. "Context based visual content verification". En 2017 International Conference on Information and Digital Technologies (IDT). IEEE, 2017. http://dx.doi.org/10.1109/dt.2017.8024302.
Texto completoInformes sobre el tema "Context"
Bock, Geoffrey. Delivering Content in Context at National Semiconductor. Boston, MA: Patricia Seybold Group, diciembre de 2003. http://dx.doi.org/10.1571/cs12-18-03cc.
Texto completoWeatherington, Mark E. The Contest with Context: Theory and Military Innovation. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, abril de 2009. http://dx.doi.org/10.21236/ada539944.
Texto completoSahni, Sartaj. Context and Content Aware Routing of Managed Information Objects. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, mayo de 2014. http://dx.doi.org/10.21236/ada603797.
Texto completoCooper, Danielle y Katherine Klosek. Copyright and Streaming Audiovisual Content in the US Context. Ithaka S+R, enero de 2023. http://dx.doi.org/10.18665/sr.318118.
Texto completoVelsko, S. y W. Thompson. Modeling Context Bias. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), septiembre de 2013. http://dx.doi.org/10.2172/1097726.
Texto completoPayton, Jamie, Gruia-Catalin Roman y Christine Julien. Simplifying Context-Aware Agent Coordination Using Context-Sensitive Data Structures. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, enero de 2004. http://dx.doi.org/10.21236/ada484172.
Texto completoChen, Guaning y David Kotz. Context-Sensitive Resource Discovery. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, enero de 2003. http://dx.doi.org/10.21236/ada445477.
Texto completoHansen, T. Video-Message Message-Context. RFC Editor, octubre de 2004. http://dx.doi.org/10.17487/rfc3938.
Texto completoNakhjiri, M., C. Perkins y R. Koodli. Context Transfer Protocol (CXTP). Editado por J. Loughney. RFC Editor, julio de 2005. http://dx.doi.org/10.17487/rfc4067.
Texto completoParello, J., B. Claise y M. Chandramouli. Energy Object Context MIB. RFC Editor, marzo de 2015. http://dx.doi.org/10.17487/rfc7461.
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