Artículos de revistas: "Compréhension de code"

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AZZOUG, Omar. "Notes on Algerian EFL Classroom Conversation : Towards a Systemic Functional Linguistic Strategy". Revue plurilingue : Études des Langues, Littératures et Cultures 3, n.º 1 (15 de noviembre de 2019): 80–91. http://dx.doi.org/10.46325/ellic.v3i1.44.

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Resumen

Abstract This paper deals mainly with the influence of code switching on the comprehension and the lexical acquisition of EFL learners. It aims at determining that code switching, which is considered as a social phenomenon, can be used as a learning strategy that enhances the English language learning. To reach this end, two questionnaires have been administered to fifty four students and ten teachers, respectively, at the department of English at Tlemcen University. The analysis of the findings shows that code switching develops the learners‟ language skills and improves the understanding of the students. Besides, code switching helps the teachers in conveying the meaning easily. As a result, language shift in EFL classrooms ameliorates the learning and it can be an efficient learning strategy if rationally used. Résumé Cet article traite principalement l'influence de l'alternance codique sur la compréhension et l'acquisition lexicale des apprenants algériens de la langue anglaise. Son objectif est de déterminer que le changement de code, considéré comme un phénomène social, peut être utilisé comme une stratégie d'apprentissage qui améliore l'apprentissage de la langue anglaise. À cette fin, deux questionnaires ont été distribués à cinquante-quatre étudiants et dix enseignants, respectivement, au département d'anglais de l'Université de Tlemcen. L'analyse des résultats montre que le changement de code développe les compétences linguistiques des apprenants et améliore la compréhension de ceux-ci. En outre, la commutation de code aide les enseignants à transmettre facilement le sens. En conséquence, le changement de langue dans les classes d'anglais langue seconde améliore l'apprentissage et constitue une stratégie d'apprentissage efficace en cas d'utilisation rationnelle.

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Joannidès, Roxane. "Analyse critique de dispositifs d’enseignement de l’orthographe et propositions didactiques". Le français aujourd'hui N° 223, n.º 4 (11 de diciembre de 2023): 89–97. http://dx.doi.org/10.3917/lfa.223.0089.

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Resumen

Face au déclin du niveau orthographique attesté dans plusieurs recherches récentes, et alors que la maitrise de l’orthographe représente un enjeu socioprofessionnel fort, la nécessité de renouveler son enseignement s’impose. Après une présentation des enjeux de cette baisse du niveau et, parmi les causes, les limites des pratiques traditionnelles d’enseignement, l’article propose un état des lieux non exhaustif de nouveaux dispositifs de formation, puis décrit les fondements sur lesquels s’est construite une approche de l’orthographe, en particulier fondée sur la compréhension du code orthographique.

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Kimmel, David y Daniel J. Robinson. "Sex, Crime, Pathology: Homosexuality and Criminal Code Reform in Canada, 1949–1969". Canadian journal of law and society 16, n.º 1 (abril de 2001): 147–65. http://dx.doi.org/10.1017/s082932010000661x.

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Resumen

RésuméCet article examine les processus légaux, politiques et sociaux qui ont abouti à la décriminalisation de l'homosexualité au Canada, en 1969. Même s'il explore l'activisme gai, les développements internationaux, la libéralisation des attitudes sociales, et les anomalies du code criminel de l'époque, l'article se concentre surtout sur la reconceptualisation de la vision juridico-pénale de l'homosexualité vers une conception médico-scientifique et sur l'impact de ce changement sur l'éventuelle décriminalisation. Dans ce cadre, une approche foucaldienne est employée pour illustrer de quelle façon l'évolution du discours psychiatrique sur l'homosexualité a affecté la compréhension sociale et légale de l'attraction entre personnes du même sexe, de la Deuxième guerre mondiale jusqu'aux années 1970. Alors que psychiatres et psychologues étendaient leur expertise à la zone des pratiques et des identités sexuelles, ils ont fourni aux réformateurs et aux parlementaires un cadre interprétatif de l'homosexualité dissocié de l'aspect criminel. Malgré sa légalisation partielle, en 1969, l'homosexualité demeura longtemps associée à une activité pathologique, nécessitant une présence «gouvernante» continue dans les chambres à coucher de la nation, et ce pendant plusieurs années.

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Stawniak, Henryk. "Uprawnienie-obowiązek zrodzenia i wychowania potomstwa w świetle kanonicznego prawa małżeńskiego". Prawo Kanoniczne 32, n.º 3-4 (10 de diciembre de 1989): 125–42. http://dx.doi.org/10.21697/pk.1989.32.3-4.05.

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Resumen

L’article a pour objet de présenter le droit - devoir de procréer et d’éduquer la progéniture à la lumière de la discipline ecclésiastique, à commencer par le Code de 1917, d’indiquer les étapes les plus importantes du développement, de la maturation et de certaines déviations dans la compréhension du problème à l’époque située entre les Codes, pour enfin démontrer la réglementation juridique contemporaine. La réflexion fournit la réponse aux questions détaillées qui surgissent lors de l’analyse des normes contemporaines: la succession des biens cités, d’abord le bien des époux, ensuilte le bien de la progéniture, a-t-elle un sens? Est-ce une dépréciation de' la dignité de la procréation? En outre, un caractère plus communautaire et plus personnaliste du mariage a-t-il un lien avec la conception du problème de l’éducation des enfants? Les réflexions démontrent une certaine évolution du problème et soulignent l’importance de la collaboration de caractère social dans l’activité de l’éducation.

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Morin, Christine, Frédéric Levesque y Louis Turgeon-Dorion. "L’article 48 de la Charte québécoise et le Code civil du Québec pour contrer l’exploitation de la personne âgée : pour une lecture harmonieuse". Revue générale de droit 46 (19 de abril de 2016): 51–97. http://dx.doi.org/10.7202/1036160ar.

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L’article 48 de la Charte des droits et libertés de la personne protège toute personne âgée ou toute personne handicapée contre l’exploitation. Après avoir été ignoré pendant un certain temps, le texte de loi fait maintenant couler beaucoup d’encre, particulièrement sur sa relation avec le Code civil du Québec. Plusieurs auteurs, dont certains se consacrent principalement à l’étude des droits et libertés de la personne alors que d’autres concentrent leurs recherches en droit civil, se sont interrogés sur les interactions entre ces deux lois. Il existe une division entre les approches de ces auteurs, dont les causes sont parfois, selon les auteurs du présent article, davantage symboliques que juridiques. Nous souhaitons donc exposer notre compréhension de l’harmonie qui existe entre la Charte québécoise et le Code civil en matière de protection juridique des personnes aînées. Il s’agit là d’une conception renouvelée à la lumière de la jurisprudence des 30 dernières années, d’un retour sur l’historique de l’adoption de la Charte des droits et libertés de la personne, d’une étude décloisonnée de mécanismes de protection prévus par le Code civil et d’une incursion en droit comparé.

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Henry, Jean-Pierre. "Peut-on comprendre les mécanismes de la perception ?" médecine/sciences 38, n.º 2 (febrero de 2022): 191–97. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2022004.

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La perception est la compréhension des informations que les organes sensoriels envoient au cerveau. Visuelles, elles sont transmises au cortex visuel dans le lobe occipital. L’imagerie par résonance magnétique montre que cette information est traitée dans le cortex temporal. Deux exemples seront discutés dans cette revue : la reconnaissance des mots écrits, et celle des visages. Dans le premier cas, une hypothèse, la hiérarchie de la combinaison de détecteurs locaux, explique les propriétés d’invariance de la forme des lettres. Dans le second, le code utilisé dans le cerveau du singe macaque pour reconnaître les visages a été déchiffré : à partir de l’activité électrique de 200 neurones du cortex temporal inférieur, il est en effet possible à un singe de connaître le visage qui lui a été présenté.

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Mamavi, Olivier y Romain Zerbib. "La compétition entre pairs sur les plateformes collaboratives : un levier d’acquisition du statut d’expert". Innovations N° 73, n.º 1 (16 de enero de 2024): 57–81. http://dx.doi.org/10.3917/inno.pr2.0160.

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Les plateformes collaboratives sont devenues des dispositifs incontournables pour résoudre des problèmes, partager des expériences et développer des compétences. En s’appuyant sur une approche sociomatérielle, l’objectif de cette étude est d’expliquer comment ces plateformes parviennent à produire des experts reconnus. À partir d’une expérimentation sur la plateforme Management & Datascience, nous observons l’organisation de challenges numériques. Nous testons l’impact des propriétés technologiques en proposant un modèle d’équations structurelles. Les résultats soulignent l’influence de la sociomatérialité des plateformes dans la recherche d’un statut d’expert. Ils révèlent que les relations fondées sur la compétition ont un effet de médiation partiel entre les affordances numériques et l’acquisition d’une expertise. Ces résultats apportent la preuve empirique de l’impact de la compétition entre pairs dans le processus d’acquisition du statut d’expert. L’étude contribue à la littérature en enrichissant la compréhension du rôle joué par les interactions sociales au sein des plateformes collaboratives. Code JEL : L86

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Stawniak, Henryk. "Jedność i nierozerwalność małżeństwa". Prawo Kanoniczne 34, n.º 1-2 (5 de junio de 1991): 103–20. http://dx.doi.org/10.21697/pk.1991.34.1-2.07.

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L’unité et l’indissolubilité du mariage, conformément au can. 1056 du Code de Droit canon, prennent une valeur importante du fait du sacrement. Cette étude attire l’attention sur des prémisses qui-justifient ces propriétés en particulier sur la base de la conception conciliaire du mariage; elle est surtout une tentative qui veut répondre à la question suivante: „pourquoi et en quel sens prennent — elles une importance particulière par suite du caractère sacramentel du mariage?”. L’article, en outre, veut exposer leur valeur dynamique (en général, les articles se concentrent sur leur dimension statique, la loi, qu’il s’agit de conserver), car l’unité et l’indissolubilité sont des éléments créateurs de communauté, facilitent le développement individuel des personnes, stimulent la responsabilité et fournissent la chance de pouvoir créer des communautés de ,,l’Église domestique”. La véritable compréhension de l’unité et de l’indissolubilité du mariage permet de les considérer non pas comme des fardeaux qui encombrent la vie conjugale, mais comme une promotion du développement des personnes et de la communauté.

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Bélanger, André y Ghislain Tabi Tabi. "Vers un repli de l’individualisme contractuel ? L’exemple du cautionnement". Les Cahiers de droit 47, n.º 3 (12 de abril de 2005): 429–74. http://dx.doi.org/10.7202/043894ar.

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L’étude qui suit porte sur le contrat de cautionnement, considéré dans son environnement social, économique et juridique qui ne permet plus de l’aborder sous l’angle du volontarisme contractuel tel qu’il a été reconduit dans le Code civil du Québec. Elle a pour objet de permettre la reconsidération du rôle sociétal du contrat et de l’importance de la coopération des parties dans le contexte de la formation et de l’exécution du cautionnement, et ce, dans la mesure où il ne paraît plus raisonnable de stimuler la recherche d’équilibre entre les parties au contrat en considérant avant toute chose les besoins du crédit, la moralité contractuelle et la responsabilisation des cautions. Tant le contexte dans lequel la majorité des cautions inexpérimentées s’engagent que la forme de contrat d’adhésion sous laquelle est généralement présenté le cautionnement perturbent la compréhension de la caution quant à la nature de son engagement. Par conséquent, une « recompréhension » moins libérale et individualiste de cet acte normatif doit être envisagée.

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Labrecque, Marc-André. "COMMENTAIRES RELATIFS AUX PRINCIPALES RÈGLES RÉGISSANT LA TRANSITION DES SOCIÉTÉS CIVILES, DES SOCIÉTÉS EN NOM COLLECTIF ET DES SOCIÉTÉS EN COMMANDITE DU CODE CIVIL DU BAS CANADA AU CODE CIVIL DU QUÉBEC". Revue du notariat 102, n.º 2 (24 de mayo de 2018): 295–311. http://dx.doi.org/10.7202/1046153ar.

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L’effet de l’application du régime transitoire sur le statut juridique des sociétés existantes crée beaucoup de confusion ainsi qu’une certaine insécurité dans le milieu économique, mais surtout dans la communauté juridique. L’article 115 de la Loi sur l’application de la réforme du Code civil régit la transition des sociétés civiles de l’ancien au nouveau Code. Cet article a d’abord transformé les sociétés civiles existantes le 1er janvier 1994 en sociétés en nom collectif. Il les a obligé ensuite à se déclarer, entre le 1er janvier 1994 et le 1er janvier 1995, en vertu de la Loi sur la publicité légale des entreprises, des sociétés et des personnes morales. Celles qui se sont conformées à cette obligation dans le délai prévu par la loi ont conservé leur forme juridique. Les autres sont devenues des sociétés en participation, en plus d’être passibles des sanctions pénales prévues par la Loi sur la publicité légale. L’article 118 de la Loi d’application réglemente le passage des sociétés en nom collectif ou en commandite de l’ancien au nouveau système. Il prévoit que celles qui étaient en défaut de se déclarer en vertu du Code civil du Bas Canada et de la Loi sur les déclarations des compagnies et sociétés, deviennent des sociétés en participation, à défaut de s’immatriculer conformément à la Loi sur la publicité légale entre le 1er janvier 1994 et le 1er janvier 1995. À l’opposé, celles qui s’étaient conformées à l’obligation de publicité légale imposée par le droit antérieur conservent leur forme juridique, même si elles se déclarent après le 1er janvier 1995. Elles sont cependant passibles des sanctions pénales établies par la Loi sur la publicité légale. La compréhension du régime transitoire applicable aux sociétés de personnes qui existaient lors de l’entrée en vigueur du Code civil du Québec nécessite une vision globale des règles pertinentes. L’incertitude et la confusion découlant de l’interprétation des articles 115 et 118 de la Loi d’application ont été amplifiées par un jugement rendu par la Cour supérieure en 1998.

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HADJAB, Lamia. "Le plurilinguisme dans le nouveau roman algérien de graphie française : quelles modalités linguistiques pour quels effets ?" ALTRALANG Journal 5, n.º 2 (15 de noviembre de 2023): 216–27. http://dx.doi.org/10.52919/altralang.v5i2.334.

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ABSTRACT: The new Algerian novel written in French is often marked by multilingualism, essentially due to contact with languages. This study tries to explore this literary plurilingualism in order to reveal the different modalities of its integration in the texts as well as the effects produced. Based on the linguistic analysis of some Algerian novels of French expression, plurilingualism appears mainly through borrowing and code-switching. The study of the different strategies for integrating these linguistic phenomena makes it possible to understand their effects on the understanding of the text. RÉSUMÉ : Le nouveau roman algérien de graphie française est souvent marqué par un plurilinguisme du essentiellement au contact des langues. Cette étude tente d’explorer ce plurilinguisme littéraire afin de dévoiler les différentes modalités de son intégration dans les textes ainsi que les effets produits. En se basant sur l’analyse linguistique de quelques romans algériens d’expression française, le plurilinguisme apparait principalement à travers l’emprunt et l’alternance codique. L’étude des différentes stratégies d’intégration de ces phénomènes linguistiques permet de comprendre leurs effets sur la compréhension du texte.

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Hesketh, John E. y Stéphane Villette. "Intracellular trafficking of micronutrients: from gene regulation to nutrient requirements". Proceedings of the Nutrition Society 61, n.º 4 (noviembre de 2002): 405–14. http://dx.doi.org/10.1079/pns2002176.

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RésuméLa distribution intracellulaire des micronutriments ainsi que leur absorption sont importantes pour les fonctions cellulaires. Dans certains cas la distribution des micronutriments ou des protéines associées est déterminée par des mécanismes liés à l'expression des gènes. La région 3' non traduite (3'UTR) de l'ARNm de la métallothioneine-1 détermine la localisation de ce message et, par conséquent, la localisation intracellulaire de la protéine qu'il code. En utilisant des cellules transfectées nous avons montré que la métallothioneine-1 est transportée vers le noyau ou elle exerce un rôle dans la protection contre le stress oxydant et les dommages causés à l'ADN. Quand l'apport nutritionnel en Se est limité, l'expression des sélénoproteines est altérée. Toutefois celle-ci n'est pas affectée de fac¸on identique pour toutes les sélénoproteines; le Se disponible étant utilisé de fac¸on prioritaire pour la synthèse de certaines d'entre elles. Cet ordre de priorité met en jeu des différences dans la traduction et la stabilité de leur ARNm qui sont sous le controle de séquences dans la région 3' non traduite. Potentiellement, des variations génétiques affectant ces mécanismes régulateurs peuvent moduler les besoins en nutriments. Des polymorphismes génétiques ont été décrits dans le 3'UTR des ARNm de deux sélénoproteines; l'un d'entre eux affectant la synthèse de la sélénoproteine correspondante. Ces exemples illustrent comment des approches moléculaires peuvent contribuer à accroître notre compréhension du métabolisme et des besoins en nutriments à différents niveaux. Premièrement, elles permettent d'étudier les effets régulateurs des gènes et de leurs produits. Ensuite, la compréhension de ces effets peut fournir un modèle pour étudier le métabolisme des nutriments au niveau cellulaire. Ainsi, lorsque des effets essentiels sont identifiés, la connaissance du génome humain et les bases de données sur les polymorphismes génétiques constituent des outils complémentaires pour définir l'étendue de la variation génétique des gènes revêtant une importance nutritionnelle. Enfin, la fonctionnalité de ces variations peut être définie et des sous-groupes de la population, possédant des besoins nutritionnels différents, peuvent etre identifiés.

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Stawniak, Henryk. "Wspólnotowy charakter małżeństwa w świetle nowego Kodeksu Prawa Kanonicznego". Prawo Kanoniczne 31, n.º 3-4 (10 de diciembre de 1988): 109–30. http://dx.doi.org/10.21697/pk.1988.31.3-4.08.

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Le regard conciliaire porté sur le mariage comme communauté de vie a permis de souligner davantage, dans le nouveau code, sa dimension communautaire. Ceci a été rendu possible par la prise de conscience du fait que tout mariage est la continuation du plan divin et en même temps la participation à la souvelle Alliance du Christ avec l’Eglise, qu’il est un événement ecclésial. C’est ce caractère communautaire du mariage qui est visé par cet article. Dans l’introduction, l’Auteur, en se basant sur la doctrine biblico -théologique du plan divin de la création, présente la communauté de la première femme et du premier homme comme début et modèle pour tous ceux qui concluent l’alliance matrimoniale. Sur le canevas de l’oeuvre de la création apparaît nettement la vocation de l’homme à créer la communauté des personnes, l’existence de lt personne pour la personne comme don désintéressé. Les travaux de la Commission Pontificale du Renouveau du droit canon se réfèrent à la conception du mariage qui réalise le plan de la création et du salut des hommes dans le mariage. Bien des travaux et des projets, qui sont l’objet dec réflexions qui suivent dans l’article, sont un exemple de discussion et de maturation de de l’esprit en ce qui concerne la vision de communauté des personnes du meriage. La définition du mariage et celle de l’objet du consentement dans le nouveau code, qui sont le résultat final de la Commission citée plus haut, expriment parfaitement le caractère communautaire du mariage. La formule: „consortium totius vitae” souligne le plan de communauté des personnes du problème et correspond à la compréhension plus large de l’objet du consentement matrimonial qui embrasse l’ensemble des questions spécifiques du mariage. Dans la partie suivante, l’article présente l’aspect ecclésial du mariage. La communion des personnes qui devient communauté de salut est soulignée dans la réalité de ,,l’Eglise domestique”. Le salut se réalise à travers la réalisation de la fin que le législateur voit actuellement dans le bien des époux et dans la procréation et l’éducation de la progéniture (can. 1055 § 1).

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Schwab, Sylvie. "La compréhension relationnelle du rêve". Le Coq-héron 191, n.º 4 (2007): 107. http://dx.doi.org/10.3917/cohe.191.0107.

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Hobin, E., J. Sacco, L. Vanderlee, C. M. White, F. Zuo, J. Sheeshka, G. McVey, M. Fodor O’Brien y D. Hammond. "Essai randomisé mesurant l’efficacité des modifications apportées au tableau de la valeur nutritive sur la compréhension et l’utilisation de l'information nutritionnelle par les adolescents et les jeunes adultes au Canada". Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 35, n.º 10 (diciembre de 2015): 185–96. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.35.10.01f.

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Introduction Compte tenu des changements proposés à l’étiquetage nutritionnel au Canada et de la rareté des travaux de recherche portant sur la compréhension et l’utilisation des tableaux de la valeur nutritive (tVN) chez les adolescents et les jeunes adultes, notre objectif consistait à réaliser un essai expérimental pour déterminer si les modifications apportées au tVN permettaient d’améliorer efficacement la façon dont les jeunes Canadiens interprètent, comparent et manipulent, sur le plan mathématique, l’information nutritionnelle figurant dans le tVN de denrées préemballées. Méthodologie Une enquête en ligne a été menée auprès d’un échantillon de consommateurs composé de 2 010 Canadiens âgés de 16 à 24 ans. Nous avons réparti les participants de façon aléatoire en six groupes d’étude, et nous avons présenté à chacun des groupes deux des six tVN définis comme conditions expérimentales, selon un plan factoriel 2 x 3 : portion de référence (tVN actuel et portions de référence normalisées pour tous les produits similaires) x pourcentage de la valeur quotidienne (% VQ) (tVN actuel, ajout des descripteurs « faible/moyen/élevé » et ajout d’un code de couleurs). L’enquête comprenait sept tâches consistant à interpréter, comparer et manipuler, sur le plan mathématique, l’information nutritionnelle figurant dans les tVN. Des modèles de régression de Poisson modifiés ont été élaborés pour chacun des trois résultats. Résultats La capacité à comparer deux produits similaires s’est révélée significativement meilleure quand le tVN incluait une portion de référence normalisée (p ≤ 0,001 dans tous les cas). L’ajout de descripteurs ou d’un code de couleurs indiquant, sur le tVN, le % VQ pour les calories et les nutriments a amélioré de façon significative la capacité des participants à interpréter correctement l’information à propos de ce % VQ (p ≤ 0,001 dans tous les cas). Le fait de présenter aux participants des portions de référence normalisées et des descripteurs du % VQ a eu un effet modeste sur leur capacité à manipuler, sur le plan mathématique, l’information nutritionnelle pour calculer la valeur nutritive de plusieurs portions d’un produit (ratio relatif = 1,19; intervalle de confiance à 95 % : 1,04 à 1,37). Conclusion La normalisation des portions de référence et l’ajout d’information sur l’interprétation du % VQ dans le tVN ont permis aux jeunes Canadiens de mieux comprendre et utiliser l’information nutritionnelle. Il faut néanmoins faire preuve de prudence avant de généraliser les résultats de l’enquête à l’ensemble des jeunes Canadiens en raison de l’échantillonnage de la population à l’étude. D’autres travaux de recherche sont nécessaires afin de reproduire cette étude au Canada avec un échantillon plus hétérogène, et en utilisant un éventail de produits alimentaires et de catégories d’aliments.

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Noreau, Pierre. "La justice est-elle soluble dans la procédure? Repères sociologiques pour une réforme de la justice civile". Les Cahiers de droit 40, n.º 1 (12 de abril de 2005): 33–56. http://dx.doi.org/10.7202/043529ar.

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L'institution judiciaire a historiquement bénéficié d'une légitimité mieux appuyée que les autres institutions publiques. Or cette légitimité semble de nos jours lui faire défaut. C'est notamment le cas en matière de justice civile, alors que la statistique judiciaire révèle une diminution graduelle du recours aux tribunaux. Si des motifs d'ordre organisationnel peuvent expliquer cet état défait—on pense à la diminution du nombre de litiges attribuables aux accidents d'automobile—, on évoque plus régulièrement le problème de l'accès à la justice. On pense alors spontanément à ces groupes sociaux qui n'ont qu'un accès théorique aux tribunaux ou au problème du coût et des délais de la justice, problèmes qui justifient que l'on se propose aujourd'hui de réviser le Code de procédure civile. Le problème de l'accès à la justice peut cependant connaître une définition plus large. On peut en effet se questionner également sur la compréhension qu'ont les justiciables du processus judiciaire, sur la capacité du système judiciaire de répondre à la fonction que l'on s'attend spontanément lui voir remplir et sur la méfiance que de nombreux justiciables entretiennent ouvertement à l'égard de l'activité judiciaire. Toute réforme de la justice devra au moins être fondée sur une meilleure correspondance entre les impératifs de la légalité formelle et ceux de la justice telle qu'elle est plus spontanément comprise par les justiciables. Une éventuelle réforme de la justice civile devra par ailleurs tenir compte de l'individualité croissante des justiciables et de la nécessité de redonner aux parties la gestion de leurs propres différends, hypothèse qui ouvre la porte à d'autres modes de résolution que ceux qui sont offerts par Vadjudication.

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Rolland, Louise. "Sur les notions juridiques indéterminées. Les tiers en droit privé québécois, ces étranges étrangers". Revue générale de droit 35, n.º 4 (31 de octubre de 2014): 533–51. http://dx.doi.org/10.7202/1027180ar.

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Les concepts ne sont pas flous par absence de définition. Tout concept porte son sens, sa compréhension. On les dira flous, quand leur extension est mal délimitée, quand leurs référents ne sont pas clairement identifiés, donc quand leur contenu est variable. Le législateur, qui choisit d’adopter un concept flou pour poser la règle de droit, admet l’indétermination des sujets ou des objets qu’elle vise. Ce faisant, il délègue sa puissance; du même souffle, il indique la multiplicité et la latitude. Le Code civil du Québec régit les personnes, les biens et les rapports entre les personnes. Les « tiers » y partagent avec la bonne foi, la faute, les usages, l’équité et bien d’autres, le domaine des concepts flous. Par définition, les tiers sont des étrangers. Étrangers à la Cité, ils n’ont pas le statut de citoyen; étrangers à la communauté, ils n’en partagent pas l’identité. L’extranéité est provoquée par la clôture d’un espace, ici de l’espace juridique créé par les droits et obligations. En théorie, cette structure, formée par les principes de la relativité et de l’opposabilité des droits, est remarquable de simplicité : les tiers qui tentent de s’immiscer sont expulsés; les tiers qu’on tente d’inclure sont libérés. La vie sociale est-elle plus complexe ? La construction juridique y répond par la fragmentation jusqu’au modèle primaire. En réalité, la complexité des rapports sociaux rattrape le droit; au moment de son application, les tribunaux ne peuvent y échapper. Les tiers sont alors tirés de ce magma informe dans lequel on les reléguait et prennent qualité juridique. Leur seule identification tisse déjà une toile de relations enchevêtrées.

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Rudge, Ana Maria. "Pour une meilleure compréhension d'Irma et du travail du rêve". Le Coq-héron 169, n.º 2 (2002): 109. http://dx.doi.org/10.3917/cohe.169.0109.

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Bourg, Jean-François. "Dopage et mondialisation financière du sport : ce que nous apprend l’analyse économique !" Drogues, santé et société 15, n.º 1 (31 de octubre de 2016): 66–84. http://dx.doi.org/10.7202/1037784ar.

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Cet article présente une contribution de la science économique à la compréhension du dopage dans le sport professionnel, ce dernier s’étant recomposé autour des valeurs du système libéral, productiviste et globalisé contemporain. Ainsi, nous tentons de répondre à trois interrogations. Pourquoi se dope-t-on ? Quelles sont les caractéristiques du marché mondial des substances dopantes ? Pour quelles raisons le dopage se développe-t-il malgré la mise en oeuvre de politiques internationales de contrôle et de répression inédites ? La complexité de ce phénomène justifie le recours à plusieurs corpus. Selon la théorie du crime, une conduite dopante relève d’une décision individuelle et rationnelle prise en fonction des avantages et des coûts attendus. La théorie des jeux vise à dépasser ce strict calcul en intégrant les interactions stratégiques entre les sportifs qui déterminent leurs choix : ne pas se doper, se doper de façon prudente ou risquée, etc. Toutefois, lorsque le dopage devient systémique, seule l’approche institutionnaliste permet de prendre en compte les pratiques collectives. L’ampleur du dopage a augmenté avec la mondialisation économique du sport à partir des années 1990. L’essor de ce marché lucratif a été favorisé par une croissance rapide du chiffre d’affaires du secteur « sport », une valorisation de la performance, une forte évolution de la pharmacopée et une révolution des ventes par Internet. L’offre de dopage repose sur une spécialisation internationale du travail entre pays (production, transit, hébergement de sites de commercialisation, consommation). L’évaluation de la demande et des flux financiers qui en découlent souligne l’importance de cette industrie souterraine. En dépit de la création de nouvelles institutions et procédures ad hoc (agences mondiales et nationales antidopage, code mondial antidopage), le dopage ne semble pas régresser. Une crise des finalités du sport de compétition, une défaillance de la gouvernance du sport mondial et un déficit de régulation de ses dérives expliquent cet échec. Un tel constat rend nécessaire la refondation du système sportif international et l’émergence d’une instance de lutte contre le dopage totalement indépendante du pouvoir sportif.

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Ben Hamed Vernotte, Souad. "Les productions picturales : gestion créative ou micro-traumatismes chez l’analyste ?" Le Coq-héron N° 254, n.º 3 (25 de septiembre de 2023): 110–18. http://dx.doi.org/10.3917/cohe.254.0110.

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Des états de l’analyste en séance, nous ne cessons d’en parler. Des états de l’analyste postséance, il en est moins question. Certains s’adonnent à la poésie, d’autres à l’écriture. D’autres encore dessinent ou peignent. Nous parlerons de ceux-ci dans cet article en centrant notre intérêt de manière plus spécifique autour de Maria Torok, qui a produit 300 dessins et peintures réalisés en postséance. Nous tenterons ensuite de proposer quelques pistes de compréhension de certains états du psychanalyste en postséance. Pour cela, le registre de l’hallucinatoire viendra à notre aide.

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Grenier, Louise. "Les incertitudes de la transmission en psychanalyse". Le Coq-héron N° 255, n.º 4 (8 de enero de 2024): 69–73. http://dx.doi.org/10.3917/cohe.255.0069.

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Savoir d’où l’on vient pour savoir où l’on va. C’est ainsi que j’amorce ma réflexion sur la transmission en psychanalyse. Reconnaissant le legs de Freud à ses successeurs jusqu’aux analystes d’aujourd’hui, cet article traite d’une façon personnelle des lieux de transmission des concepts et notions qui soutiennent l’écoute de l’analyste, ou de ce qui le définit comme tel. Il y est également question de l’apport des chercheurs actuels à la compréhension des concepts fondamentaux et à leur application clinique. Deux exemples, l’un clinique, l’autre de supervision, illustrent mon propos.

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Guérit, Jean-Michel. "Traumatismes crânio-cérébraux de l’adulte". Consilio manuque 49 e année, n.º 4 (3 de octubre de 2022): 131–42. http://dx.doi.org/10.3917/coe.494.0131.

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Une évaluation optimale des répercussions neurologiques des traumatismes crânio-cérébraux de l’adulte est subordonnée à une meilleure compréhension de leur physiopathologie. Après avoir rappelé les principes généraux d’objectivation d’une atteinte du système nerveux central, fonctionnelle ou lésionnelle, cet article explique le lien entre la biomécanique des traumatismes crâniens et leurs conséquences en termes de dysfonctionnement nerveux transitoire ou définitif. Cette approche physiopathologique permettra de mieux comprendre les mécanismes générateurs de plusieurs problématiques liées aux traumatismes crânio-cérébraux (commotion cérébrale, lésions axonales diffuses, lésions basifrontales, épilepsie post-traumatique) ainsi que leurs implications sur le plan expertal .

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Brière, Marc. "La détermination des unités de négociation. Recherche d’une politique". Relations industrielles 35, n.º 3 (12 de abril de 2005): 534–55. http://dx.doi.org/10.7202/029096ar.

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Le distingué directeur de cette revue— à qui l'on me permettra de rendre hommage pour son éminente contribution, durant quelque trente-cinq années d'un labeur important et fructueux, à une meilleure compréhension des relations de travail dans notre société— m'a invité à laisser un instant mon rôle de juge pour tenter de me rapprocher de celui de « savant », me faisant ainsi un honneur auquel j'aurais mauvaise grâce d'être insensible. Mon premier réflexe était de refuser cette aimable invitation, non pas par modestie ou timidité, mais par crainte des procès d'intention ou autres interprétations ou reproches que pourrait susciter un tel écart de conduite. Pour un juge, la façon normale, sinon la seule, de communiquer avec le monde extérieur n 'est-elle pas la délivrance et la publication de ses jugements? Et les juges du travail n'ont-ils pas mieux à faire qu'à prétendre faire oeuvre scientifique et concurrence aux docteurs du savoir? Chacun son métier, et les vaches n 'en seront que mieux gardées! Pensez, monsieur le juge, aux retards de la justice: que vos jugements courts et vite rendus! Le monde n 'a que faire de vos discours ou dissertations, non plus que de vos inutiles digressions, si justement fustigées sous le vocable d'obiter dictum, qui dérangent la belle ordonnance de la chose jugée et son confort juridique. Et pourtant... S'agit-il, comme l'on m'y invite si aimablement, de « contribuer à faire avancer la science »?— Peut-être bien en définitive, et tant mieux s'il peut en être ainsi. Je me garderai bien, toutefois, d'en avoir la prétention. Mon propos est plus modeste. J'ai accepté cette invitation dans l'espoir d'amorcer ou de renouer un dialogue. Car, dans le domaine des relations du travail tout particulièrement, le dialogue m'apparaît une impérieuse nécessité. Je n 'ai jamais pensé que nos jugements devaient avoir le caractère de vérités absolues ou définitives. Leur autorité est bien relative, non seulement dans les cas d'espèce qu 'ils ont pour première fonction de trancher à l'égard des seules parties en cause, mais surtout dans leur dimension plus générale où ils ne sont que des jalons de recherche vers une meilleure justice et une meilleure compréhension de la réalité vécue. La réalité des relations du travail dépasse largement le cadre judiciaire, même si ce que l'on appelle droit du travail doit y correspondre le plus possible, non seulement en tant que reflet et aboutissement, mais aussi en tant que dynamique d'évolution. C'est pourquoi il m'apparaît essentiel que les acteurs principaux des relations du travail, le patronat et les syndicats, participent à cette dynamique, non seulement en tant que plaideurs ou justiciables, mais aussi comme citoyens, et qu'à ce titre ils prennent part à la réflexion et à la discussion que l'élaboration des politiques administratives ou jurisprudentielles devrait normalement susciter, une part entièrement et « responsablement » assumée. La critique des arrêts, dont il y a lieu de déplorer la pauvreté, voire même l'absence, devrait être un élément particulièrement fécond de ce nécessaire dialogue; et je ne pense pas à la seule critique juridique. C'est dans cet esprit, esprit de recherche, esprit d'ouverture à la critique et au dialogue, non seulement avec les « savants », mais aussi et surtout avec les « acteurs » des relations de travail, que je présente ici, extraites d'un jugement que je commettais le 13 mars 1980 dans une affaire concernant l'INSTITUT DE RÉADAPTATION DE MONTRÉAL, certaines réflexions sur la détermination des unités de négociation. Cette année marque le dixième anniversaire du Tribunal du travail et, l'an dernier, le département des relations industrielles de l'Université Laval soulignait, par son colloque annuel, le quinzième anniversaire de notre Code du travail. Cela pourrait suffire à justifier, pour tous les navigateurs en perpétuel mouvement sur la mer agitée des relations de travail, la nécessité défaire le point. Qu 'en est-il, notamment, de la question fondamentale qu'est la détermination des unités de négociation à l'aube du cinquantenaire du Wagner Act? Quel est le chemin parcouru? Quelle est la destination? Y a-t-il lieu de redresser la course? *BRIÈRE, Marc, juge de la Cour provinciale, Tribunal du travail.

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Lescop, Laurent y Yang Lu. "Les dimensions de la perspective, quand les modes de représentations européennes et chinoises rencontrent l’image numérique". SHS Web of Conferences 47 (2018): 01015. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20184701015.

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Les codes de représentation pour la 3D utilisée pour les visites virtuelles s’appuient sur ceux de la perspective classique telle que décrite par Brunelleschi. Est-il possible dès lors de concevoir une visite virtuelle en utilisant les codes de la perspective chinoise ? La perspective traditionnelle chinoise organise l’espace selon trois valeurs qui organisent les objets dans l’espace et le temps. La compréhension de ces différences doit permettre de construire un espace de représentation immersif dont l’expérience sera fort différente de celles proposées généralement.

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Székács, Judit. "Comment devenir une psychanalyste bilingue". Le Coq-héron N° 256, n.º 1 (10 de abril de 2024): 93–99. http://dx.doi.org/10.3917/cohe.256.0093.

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L’auteur s’interroge sur ce que signifie vivre dans un nouveau pays et travailler dans une deuxième langue tout en se débattant pour ne pas perdre sa langue maternelle. L’exil a ses conséquences : perte de l’orientation verbale et contrainte de redécouvrir le monde sur de nouvelles hypothèses de base. Autre question : à quel stade du « développement du sens de la réalité » (cf. Sándor Ferenczi) faut-il régresser, lorsque les mots perdent leur sens parce que privés de leur charge affective et émotionnelle ? Travailler avec des « patients anglais » agit aussi sur le contre-transfert, en raison du sentiment d’emprise mutuelle ressenti par l’analyste lorsqu’il a la sensation d’être soutenu par son patient au niveau de la parole. Et si le thérapeute doit mener une cure dans une seconde langue, avec un patient parlant sa langue maternelle, la situation se complique et exige une attention théorique et méthodologique particulière. Suite à ses années de formation dans un monde thérapeutique multilingue, l’auteur note que l’exploration et le dépassement des barrières linguistiques qui entravent l’expression et la compréhension de soi font parfois accéder à de meilleures traductions symboliques. Et de mettre au jour certaines dynamiques des traumatismes individuels et sociaux encore inconnus de lui, dans le contexte mouvant propre à toute migration.

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Duong, Laetitia y Fasal Kanouté. "Les interactions sociales de l’élève immigrant à Montréal1". Revue de l'Université de Moncton 38, n.º 2 (9 de noviembre de 2009): 73–105. http://dx.doi.org/10.7202/038491ar.

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Résumé Les enjeux scolaires de la diversité ethnoculturelle à Montréal, régulièrement alimentée par l’immigration, ont surtout été étudiés par rapport à la réussite académique. Pourtant, les interactions sociales négatives ou le manque d’interactions positives subis par un élève constituent un risque pour le développement psychosocial. Pour l’élève immigrant, ce risque se complexifie en se greffant à d’autres défis : perte de repères, nouveau réseau social, décodage intensif des codes de sociabilité, etc. Par une approche ethnographique combinant séances d’observation et entrevues avec divers protagonistes (enfant, parent, enseignant), cet article décrit des dynamiques d’interactions sociales de classes pluriethniques et présente deux profils relationnels contrastés (rejeté et populaire). Les bénéfices d’une compréhension fine des dynamiques relationnelles sont analysés : pour la gestion de classe en contexte pluriethnique, une meilleure compréhension du stress scolaire de l’enfant immigrant et un accompagnement efficace de son processus de socialisation à l’école par l’enseignant et les parents.

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Ippolito, Francesca y Francesco Seatzu. "Le passage de la soft law à la hard law pour la gestion et la régulation internationale des pesticides : une étape nécessaire ou inutile ?" Revue internationale de droit économique XXXVI, n.º 4 (20 de julio de 2023): 21–37. http://dx.doi.org/10.3917/ride.364.0021.

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Ayant constaté la nécessité de parvenir à des normes communes de régulation du commerce international des pesticides, les membres de la FAO ont, à partir de la 23 e session de l’Assemblée générale de la FAO en 1985, cherché à se doter d’un nouvel instrument encadrant le comportement des États dans ce domaine. Malgré de nombreuses révisions périodiques, le Code ne constituait pas encore le point d’application d’une réglementation juridique ambitieuse et compréhensive. L’objectif du présent travail est de montrer si ce résultat peut être obtenu par une réglementation juridiquement contraignante ( hard law ) au niveau international remplaçant l’actuelle réglementation molle ( soft law ) contenue dans le Code de 1985.

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Saldanha, Ana. "Médiation Culturelle en Traduction : l’importance du rôle du traducteur". Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios 8, n.º 2 (21 de diciembre de 2020): 62–75. http://dx.doi.org/10.34019/2318-3446.2020.v8.30706.

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Par le présent article, nous prétendons réfléchir sur l’acte de traduction, entendu comme un processus de transfert culturel réalisé grâce à la médiation d’un traducteur. Suivant les propositions d’Umberto Eco et de Susan Bassnett, nous nous pencherons sur l’acte de traduction qui s’établi entre deux codes linguistiques différents (traduction interlinguistique), lequel exige une compréhension approfondie de deux cultures et pourtant des connaissances et des compétences qui vont au-delà des connaissances et des compétences linguistiques.

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Paquin, Thérèse. "Les structures sémiotiques des images de l’album pour enfants". Revue des sciences de l'éducation 10, n.º 2 (27 de noviembre de 2009): 233–45. http://dx.doi.org/10.7202/900449ar.

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L’album de contes pour enfants constitue un instrument privilégié d’apprentissage parce qu’il lie très étroitement le plaisir de l’imaginaire au déchiffrage de la lecture. Les images qui tissent l’essentiel de ces récits relèvent de plusieurs codes de représentation auxquels sont associés les valeurs et les intérêts de la lecture. Nous nous sommes d’abord interrogée sur la nature de la production des signes afin de comprendre le fonctionnement des éléments des divers codes interreliés dans le récit iconique, puis nous avons élaboré une méthode d’analyse et d’observation susceptible d’en révéler certains niveaux de compréhension. Une expérimentation a été réalisée auprès de 69 enfants, âgés de 6 à 9 ans.

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Pailot, Philippe. "L’ingérence socialement responsable dans les relations interorganisationnelles". Articles 62, n.º 2 (13 de julio de 2007): 333–69. http://dx.doi.org/10.7202/016091ar.

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L’objet de cet article est d’analyser l’influence des normes socialement responsables édictées par les firmes-pivots dans des accords-cadres internationaux et des codes de conduite sur les modes de gestion de l’emploi de leurs entreprises partenaires. En présentant une critique du concept de responsabilité sociale de l’entreprise, nous verrons que ces dispositifs remettent en cause la pertinence des catégories d’employeurs et de salariés en questionnant les frontières des entreprises. Soulignant l’importance structurante des pressions institutionnelles sur les comportements organisationnels, nous montrerons dans quelle mesure l’instrumentation socialement responsable est susceptible d’enrichir la compréhension des modalités de coordination interfirme où l’analyse comparative institutionnelle inspirée par l’économie des coûts de transaction reste dominante.

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Tanovich, David M. "Learning to Act Like a Lawyer: A Model Code of Professional Responsibility for Law Students". Windsor Yearbook of Access to Justice 27, n.º 1 (1 de febrero de 2009): 76. http://dx.doi.org/10.22329/wyaj.v27i1.4564.

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Law students are the future of the legal profession. How well prepared are they when they leave law school to assume the professional and ethical obligations that they owe themselves, the profession and the public? This question has led to a growing interest in Canada in the teaching of legal ethics. It is also led to a greater emphasis on the development of clinical and experiential learning as exemplified in the scholarship and teaching of Professor Rose Voyvodic. Less attention, however, has been placed on identifying the general ethical responsibilities of law students when not working in a clinic or other legal context. This can be seen in the presence of very few Canadian articles exploring the issue, and more significantly, in the paucity of law school discipline policies or codes of conduct that set out the professional obligations owed by law students. This article develops an idea that Professor Voyvodic and I talked about on a number of occasions. It argues that all law schools should have a code of conduct which is separate and distinct from their general University code and which resembles, with appropriate modifications, the relevant set of rules of professional responsibility law students will be bound by when called to the Bar. A student code of conduct which educates law students about their professional obligations is an important step in deterring such conduct while in law school and preparing students for ethical practice. The idea of a law school code of professional responsibility raises a number of questions. Why is it necessary for law schools to have their own student code of conduct? The article provides a threefold response. First, law students are members of the legal profession and a code of conduct should reflect this. Second, it must be relevant and comprehensive in order to ensure that it can inspire students to be ethical lawyers. And, third, as a practical matter, the last few years have witnessed a number of incidents at law schools that raise serious issues about the professionalism of law students. They include, for example, the UofT marks scandal, the Windsor first year blog and the proliferation of blogs like www.lawstudents.ca and www.lawbuzz.ca with gratuitous, defamatory and offensive entries. It is not clear that all of this conduct would be caught by University codes of conduct which often limit their reach to on campus behaviour or University sanctioned events. What should a law school code of professional responsibility look like and what ethical responsibilities should it identify? For example, should there be a mandatory pro bono obligation on students or a duty to report misconduct. The last part of the article addresses this question by setting out a model code of professional responsibility for law students.Les étudiants et étudiantes en droit constituent l’avenir de la profession juridique. Comment bien préparés sont-ils lorsqu’ils quittent la faculté de droit pour assumer leurs obligations professionnelles et éthiques envers eux-mêmes, envers la profession et envers le public? Cette question a mené à un intérêt grandissant au Canada à l’enseignement de l’éthique juridique. Elle a aussi mené à plus d’emphase sur le développement de formation clinique et expérientielle tel que l’exemplifie le savoir et l’enseignement de la professeure Rose Voyvodic. Toutefois, moins d’attention a été consacrée à identifier les responsabilités éthiques générales d’étudiants et étudiantes en droit lorsqu’ils n’oeuvrent pas dans une clinique ou dans un autre contexte légal. Cela se voit dans les faits qu’il y a très peu d’articles canadiens qui portent sur la question, et, de plus grande importance, qu’il y a pénurie, au sein de facultés de droit, de politiques disciplinaires ou de codes déontologiques qui présentent les obligations professionnelles d’étudiants et étudiantes en droit. Cet article développe une idée que j’ai discuté avec la professeure Voyvodic à un nombre d’occasions. Il soutient que toutes les facultés de droit devraient avoir un code déontologique séparé et distinct du code général de leur université et qui ressemble, avec les modifications appropriées, à l’ensemble pertinent de règlements de responsabilité professionnelle que devront respecter les étudiants et étudiantes en droit lorsqu’ils seront reçus au barreau. Un code déontologique étudiant qui renseigne les étudiants et étudiantes au sujet de leurs obligations professionnelles est une étape importante pour dissuader une telle conduite pendant qu’ils sont à la faculté et pour les préparer en vue d’une pratique fondée sur l’éthique. Le concept d’un code de responsabilité professionnelle pour une faculté de droit soulève un nombre de questions. Pourquoi est-ce nécessaire que les facultés de droit aient leur propre code déontologique? L’article répond en trois temps. D’abord, les étudiants et étudiantes en droit font partie de la profession juridique et un code déontologique devrait refléter cela. Deuxièmement, il doit être pertinent et compréhensif afin d’assurer qu’il puisse inspirer les étudiants et étudiantes à être des avocats qui suivent les normes d’éthique. Et troisièmement, d’ordre pratique, au cours des quelques dernières années, on a été témoins d’un nombre d’incidents à des facultés de droit qui soulèvent des questions importantes en rapport avec le professionnalisme d’étudiants et d’étudiantes en droit. Ils incluent, par exemple, le scandale au sujet de notes à l’université de Toronto, les blogues de la première année à Windsor et la prolifération de blogues tels que www.lawstudents.ca et www. lawbuzz.ca contenant des commentaires injustifiés, diffamatoires et offensifs. Il n’est pas clair si tous ces comportements seraient captés par des codes déontologiques universitaires dont la portée se limite souvent au comportement sur campus ou aux événements sanctionnés par l’université. Quel aspect devrait présenter un code de responsabilité professionnelle pour une faculté de droit et quelles responsabilités éthiques devrait-il identifier? Par exemple, devrait-il y avoir une obligation pro bono impérative pour les étudiants et étudiantes ou le devoir de rapporter une mauvaise conduite. La dernière partie de l’article porte sur cette question en présentant un modèle de code de responsabilité professionnelle pour les étudiants et étudiantes en droit.

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Habib, Mahiya, Melissa Korman, Lital Aliasi-Sinai, Sophia den Otter-Moore, Lesley Gotlib Conn, Alva Murray, Marlene Carno Jacobson, Danny Enepekides, Kevin Higgins y Janet Ellis. "Étude des soins compatissants du point de vue du patient dans l’optique particulière des soins du cancer de la tête et du cou". Canadian Oncology Nursing Journal 33, n.º 1 (31 de enero de 2023): 87–100. http://dx.doi.org/10.5737/2368807633187.

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Objectifs : Améliorer les connaissances sur la pratique des soins compatissants en mettant en lumière le point de vue des patients sur la compassion, l’empathie et la sympathie. Méthodes : Des entretiens téléphoniques semi-structurés ont été menés à deux moments précis avec des patients suivant un traitement contre le cancer de la tête et du cou. Les questions visaient à explorer la compréhension qu’ont les participants de la compassion, de la sympathie, de l’empathie et des relations mutuelles entre ces notions dans un contexte de soins de santé. Les chercheurs ont consigné manuellement les réponses. Des méthodes exploratoires qualitatives ont été utilisées pour analyser les données et un codage inductif ligne par ligne a été effectué pour développer des codes primaires. Une catégorisation des codes a ensuite permis de faire ressortir des thèmes récurrents. Résultats : Quatre-vingt-quinze entretiens menés avec 63 participants à deux moments différents ont fait ressortir quatre thèmes principaux : 1) manifestations de bienveillance; 2) nature des interactions; 3) compassion, empathie et sympathie; 4) méthodes d’adaptation. Ces thèmes se subdivisaient en sept catégories, conduisant à un total de 24 codes. Les codes étaient cohérents d’un point de vue temporel, à l’exception de deux nouveaux codes, « positivité » et « personnalisé », apparus lors des entretiens de suivi. Conclusions : Les témoignages des patients de cette étude ont conforté le concept selon lequel la compassion est multidimensionnelle et ont permis de définir plusieurs dimensions de ce sentiment, soulignant l’importance de tenir compte du point de vue des patients pour améliorer la prestation de soins compatissants. Les conclusions devraient être intégrées dans les formations et les pratiques futures.

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Gabacurta, Giovanna y Angela Ruta Serafini. "Être reliés dans la mort: deux exemples du rituel funéraire de l'Âge du Fer de Padoue et d'Este". European Journal of Archaeology 1, n.º 1 (1998): 91–115. http://dx.doi.org/10.1179/eja.1998.1.1.91.

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L'étude comparative de deux tombes crématoires de la Vénétie (à Padoue et à Este), chacune datant de la fin du sixième siècle av. J-C, nous permet de mieux comprendre les étapes du rituel mortuaire. La complexité des découvertes archéologiques ne peut s'expliquer qu'au moyen d'une définition tout aussi complexe du système mortuaire, en tenant compte d'éléments tels que: le nombre d'individus à l'intérieur d'une tombe, les modifications apportées à un cercueil ou à une urne cinéraire, le mélange des objets présents dans la tombe et des os incinérés de plusieurs individus à l'intérieur de la même urne etc. Afin de constituer un organigramme, on a pris en compte à la fois les analyses micro-stratigrafiques, la soigneuse restauration des objets découverts, l'analyse de vestiges humains ainsi que des reconstructions expérimentales. Ce travail vise à acquérir une meilleure compréhension des codes/pratiques funéraires dans les sociétés complexes de l'Italie pendant l'Âge du Fer.

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Grenier, Alain A. "Conceptualisation du tourisme polaire". Tourisme polaire 28, n.º 1 (6 de mayo de 2014): 7–19. http://dx.doi.org/10.7202/1024832ar.

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Le tourisme polaire connaît un début de massification. Compte tenu des grands espaces et des ressources naturelles et culturelles relativement fragiles auxquelles il fait appel, ce tourisme nécessite des modes de gestion particuliers. La création de codes de conduite pour sensibiliser les visiteurs à l’adoption de pratiques environnementales ne suffit pas à enrayer les comportements délinquants. En soutenant l’idée que la gestion des ressources dont dépend un phénomène social nécessite une compréhension de son concept, cet article se penche sur la conceptualisation de l’expérience du tourisme polaire. Celui-ci demeure non défini, sauf peut-être dans une perspective géographique. En s’appuyant uniquement sur une approche géographique, le tourisme polaire est ainsi réduit à une conquête souvent abusive des latitudes extrêmes. Sans rejeter l’approche géographique, cette étude propose d’aborder le tourisme polaire sous un angle sociologique. Cette discipline permet alors de concevoir le tourisme polaire comme une expérience de l’imaginaire (polaire) collectif. Ce faisant, elle ouvre la voie à des activités centrées davantage autour de ressources abstraites (l’imaginaire des pôles) que des ressources fragiles en milieux naturels et ainsi davantage écologiques et durables.

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Dubreuil, Clément y Delphine Dion. "Le spectacle de la douleur dans l’expérience : une étude dans les stades de rugby". Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 34, n.º 4 (16 de enero de 2019): 31–51. http://dx.doi.org/10.1177/0767370118812559.

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Résumé Cette recherche s’attache à comprendre comment le spectacle de la douleur contribue à l’expérience des spectateurs. Reposant sur une approche abductive et une collecte de données mixte et longitudinale de trois ans dans les stades, ce travail identifie quatre fonctions du spectacle de la douleur, en détaille les modalités et la progressivité. Cette recherche sur les matchs de rugby contribue à la littérature sur l’expérience et sur la douleur. Premièrement, elle approfondit la compréhension de l’ambivalence des expériences. Elle montre que les dimensions négatives de l’expérience sont valorisées par un système moral et normatif. Deuxièmement, cette recherche contribue à approfondir les connaissances sur l’attrait de la douleur, en montrant son association à un contenu symbolique. Troisièmement, elle introduit le concept de domestication de la violence face à la douleur. Le spectacle de rugby s’inscrit dans une dialectique nature / culture, avec d’un côté une violence pseudo-primitive et de l’autre une sophistication de codes et de règles. Des recommandations managériales et des perspectives de recherche sont également présentées.

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Merlet, N., M. Premost, Y. Merlet y J. Coallier. "Enlèvement de la matière organique dans les filtres CAB". Revue des sciences de l'eau 5 (12 de abril de 2005): 143–64. http://dx.doi.org/10.7202/705157ar.

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Cet article présente les résultats d'une étude sur le traitement par filtration sur charbon actif biologique (CAB), utilisé en usine de production d'eau potable en second étage de filtration, en aval d'une étape d'ozonation. L'objectif principal de cette étude était de caractériser la matière organique bioéliminée au cours de la filtration sur charbon actif afin d'obtenir une meilleure compréhension de l'abattement du carbone organique dissous (COD) et de la demande en chlore par ce procédé. Le carbone organique dissous biodégradable (CODB) éliminé au cours de ce traitement peut être corrélé à l'abattement de la demande en chlore et ce CODB présente une réactivité au chlore supérieure à celle du carbone organique réfractaire. Le couplage de techniques d'ultrafiltration au suivi des différentes fractions en cours d'incubation en batch pendant 35 jours avec un inoculum de bactéries indigènes libres, permet de préciser la nature des molécules susceptibles d'être bioéliminées et d'appréhender leur impact sur la demande en chlore de l'eau issue du traitement biologique. La nature de la matière organique présente dans l'eau en amont des filtres varie considérablement au cours de l'année; ainsi, en été, une augmentation importante de la fraction de molécules de haute masse molaire (> 10000 daltons) est observée. La filtration biologique n'affecte pas de manière significative la répartition des différentes tailles de molécules et de petites molécules (< 1000 dallons) peuvent être difficiles à bioéliminer sur un filtre biologique.

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Miljus, Milica, Frédérique Montreuil, Laurence Garceau, Jennifer Taing y Maya A. Yampolsky. "Langue d'origine et expérience identitaire chez les Canadiens de deuxième génération". Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 9, n.º 2 (7 de octubre de 2019): 17–19. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v9i2.20147.

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Cette étude qualitative explore la relation entre la langue d’origine, le sentiment d’appartenance envers la culture d’origine et l’expérience identitaire chez les Canadiens de deuxième génération, en plus d’explorer les thèmes associés. Cinquante Canadiens adultes de deuxième génération (N= 50) ont répondu à une question ouverte. Les extraits sont codés par trois juges (π = .84), et analysés par fréquences de codage, de cooccurrences et de séquences de codes. L’apprentissage de la langue d’origine se fait surtout par les parents et l’école de langues, ce dernier mode semblant être le plus efficace. La connaissance de cette langue donne accès à la culture d’origine et est présente avec le sentiment d’appartenance et l’intégration des identités culturelles. L’absence de connaissances est présente avec le sentiment de non-appartenance et celui de ne pas répondre à ses propres attentes par rapport à son identité culturelle d’origine. Les attentes personnelles et d’autrui envers la connaissance de la langue d’origine sont présentes avec des émotions négatives. La question ouverte accorde la liberté aux participants d’explorer les thèmes qui semblent être les plus importants pour eux. Des thèmes qu’ils ont soulevés ont été intégrés aux théories existantes afin d’enrichir la compréhension actuelle.

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Joseph, K. S. y J. Mahey. "Validation des données périnatales de la Base de données sur les congés des patients de l’Institut canadien d’information sur la santé". Maladies chroniques au Canada 29, n.º 3 (mayo de 2009): 108–13. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.29.3.01f.

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Nous avons comparé les données périnatales consignées dans la base de données sur les hospitalisations de l’Institut canadien d’information sur la santé (ICIS) à celles de la Nova Scotia Atlee Perinatal Database (NSAPD) afin d’évaluer l’exactitude des renseignements de l’ICIS. Le codage des interventions, comme les césariennes, est exact (sensibilité de 99,8 % et spécificité de 98,7 %). L’hémorragie du post-partum, le déclenchement artificiel du travail et l’hémorragie intraventriculaire grave avaient également des taux de sensibilité et de spécificité de plus de 85 % et de plus de 95 %, respectivement. Le codage de certains diagnostics dont les définitions diffèrent dans lesdeux bases de données était moins exact. Citons le cas du syndrome de détresse respiratoire (SDR) qui avait une sensibilité de 50,9 % et une spécificité de 99,8 %. L’exactitude du codage peut être améliorée en limitant l’analyse aux formes les plus graves de la maladie. Par exemple, on obtient une sensibilité de 100 % et une spécificité de 99,6 % en limitant le SDR au SDR grave dans la NSAPD et en combinant les codes du SDR et de l’intubation afin d’identifier le SDR grave dans la base de données de l’ICIS. Notre étude cautionne l’utilisation des données de l’ICIS pour la surveillance nationale de la morbidité périnatale, à condition que leur interprétation soit facilitée par une compréhension de la pratique clinique et par des analyses de sensibilité visant à assurer la fiabilité des résultats.

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Campbell, David, Susan Williams, Jill Konkin, Isabella White, Ian Couper, Ruth Stewart y Lucie Walters. "New insights on rural doctors’ clinical courage in the context of the unfolding COVID-19 pandemic". Canadian Journal of Rural Medicine 28, n.º 4 (2023): 163–69. http://dx.doi.org/10.4103/cjrm.cjrm_67_22.

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Introduction: Rural doctors typically work in low-resource settings and with limited professional support. They are sometimes pushed to the limits of their usual scope of practice to provide the medical care needed by their community. In a previous phenomenological study, we described the concept of clinical courage as underpinning rural doctors’ work in this context. In this paper, we draw on rural doctors’ experiences during the unfolding COVID pandemic to re-examine our understanding of the attributes of clinical courage. Methods: Semi-structured interviews were conducted with rural doctors from 11 countries who had experience preparing for or managing patients with COVID-19. Interviews were transcribed verbatim and coded using NVivo. A deductive thematic analysis was undertaken to identify common ideas and responses related to the features of clinical courage. Results: Thirteen interviews from rural doctors during the unfolding COVID-19 pandemic affirmed and enriched our understanding of the attributes of clinical courage, particularly the leadership role rural doctors can have within their communities. Conclusion: This study extended our understanding that rural doctors’ experience of clinical courage is consistent amongst participants in many parts of the world, including developing countries. Introduction: Les médecins ruraux travaillent généralement dans des environnements à faibles ressources et avec un soutien professionnel limité. Ils sont parfois poussés aux limites de leur champ d’action habituel pour fournir les soins médicaux dont leur communauté a besoin. Dans une étude phénoménologique précédente, et dans ce contexte, nous avons décrit le concept de courage clinique comme étant à la base du travail des médecins ruraux. Dans cet article, nous nous appuyons sur les expériences des médecins ruraux au cours de la pandémie de COVID pour réexaminer notre compréhension des attributs du courage clinique. Méthodes: Des entretiens semi-structurés ont été menés avec des médecins ruraux de 11 pays ayant une expérience de la préparation ou de la prise en charge de patients atteints de COVID-19. Les entretiens ont été transcrits mot à mot et codés à l’aide de NVivo. Une analyse thématique déductive a été entreprise pour identifier les idées et les réponses communes liées aux caractéristiques du courage clinique. Résultats: Treize entretiens avec des médecins ruraux, durant la pandémie de COVID-19, ont confirmé et enrichi notre compréhension des attributs du courage clinique, en particulier le rôle de leadership que les médecins ruraux peuvent jouer au sein de leurs communautés. Conclusion: Cette étude nous a permis de mieux comprendre que l’expérience des médecins ruraux en matière de courage clinique est la même pour tous les participants dans de nombreuses régions du monde, y compris dans les pays en développement.

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DI ROBERTO, Hadrien, Carolina MILHORANCE, Ndèye SOKHNA DIENG y Elsa SANIAL. "L’agroforesterie en contexte post-forestier : perspectives et controverses d’une mise à l’agenda politique en Côte d’Ivoire". BOIS & FORETS DES TROPIQUES 356 (4 de septiembre de 2023): 81–91. http://dx.doi.org/10.19182/bft2023.356.a37121.

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En Côte d’Ivoire, l’agroforesterie devient une notion incontournable après une déforestation massive pour les cultures de plantation. Depuis les années 2010, le terme se généralise dans le vocabulaire politique, les normes internationales de durabilité et la communication des entreprises chocolatières. Cette note examine comment l'agroforesterie s’est imposée dans l'agenda politique ivoirien. Adoptant une approche compréhensive et à partir d’une soixantaine d’entretiens et des documents politiques, elle analyse la manière dont la notion d’agroforesterie est mobilisée en Côte d’Ivoire, les instruments de sa promotion et les controverses qu’elle suscite. D’abord, ce travail montre que la mise à l’agenda de l’agroforesterie en Côte d’Ivoire se fait suivant des canaux pluriels. Différents instruments de promotion de l’agroforesterie se côtoient, tels que les normes de certification privée, la norme africaine régionale de durabilité pour le cacao, les paiements pour services environnementaux ou encore un dispositif national dit « Agro-Forêt », issu du nouveau Code forestier. Ensuite, malgré le consensus sur la promotion de l'agroforesterie, sa définition large permet à des acteurs aux intérêts divergents de s'approprier le concept. Ce travail met par ailleurs en évidence la pluralité des objectifs et des perspectives que recouvre la notion en Côte d’Ivoire. Il identifie ainsi des controverses concernant les critères du système agroforestier, sa finalité, la place des agriculteurs, l’échelle d’analyse et la temporalité à considérer. En définitive, cette note contribue à expliciter les traductions politiques plurielles d’une notion issue des sciences. Les liens complexes entre les recherches biophysiques et la pratique politique soulignent l'importance de prendre en compte cette interface pour une meilleure conception de l'agroforesterie et une transition efficace.

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Alicea, Glorimarie Peña y R. Sánchez-Rivera. "Internalized Eugenics and Hygienic Codes in Puerto Rican Trap and Reggaetón". Caribbean Studies 51, n.º 1 (marzo de 2023): 77–111. http://dx.doi.org/10.1353/crb.2023.a905515.

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Abstract: Since the end of the 19th century, under the cloak of hygienic concerns, Puerto Rican elites have devised eugenic practices and methods in order to marginalize, manage, and control certain sectors of the population. Throughout the 20th century, these discourses have been internalized by the Puerto Rican population; reflections of which can be seen in popular culture, including trap and reggaetón. The purpose of this paper is to explore how hygienic practices (rooted in eugenic ideas) have permeated Puerto Rican society and, in turn, are replicated in trap and reggaetón as a way of gendering, racializing, and discriminating against certain groups. In an effort to identify these contemporary eugenic ideas, this article categorizes and analyzes current topics touched upon by trap and reggaetón singers such as Tego Calderón, Jowell y Randy, Anuel AA, and Bryant Myers, among others. Through categories such as desired body type, prospective partners’ ‘cleanliness’—in regard to ‘feminine’ and ‘personal’ hygiene—, potential contraceptive use, and the usage of racist stereotyping, we illustrate how eugenic ideas slip into contemporary understandings of gender and race in Puerto Rico. By performing an in-depth analysis of selected songs, we explore the ways in which ideas surrounding ‘race science’ have been normalized in Puerto Rican culture, demonstrating how these ideas connect to broader racializing and gendered processes. Resumen: Desde finales del siglo XIX, bajo el manto de las preocupaciones higiénicas, las élites puertorriqueñas han ideado prácticas y métodos eugenésicos para marginar, administrar y controlar a ciertos sectores de la población. A lo largo del siglo XX, estos discursos han sido interiorizados por la población puertorriqueña; los cuales se pueden ver reflejados en la cultura popular, incluyendo el trap y el reggaetón. El propósito de este artículo es explorar cómo las prácticas higiénicas (enraizadas en ideas eugenésicas) han permeado la sociedad puertorriqueña y, a su vez, se replican en el trap y el reggaetón como una forma de generizar, racializar y discriminar a ciertos grupos. En un esfuerzo por identificar estas ideas eugenésicas contemporáneas, este artículo categoriza y analiza temas actuales abordados por cantantes de trap y reggaetón como Tego Calderón, Jowell y Randy, Anuel AA y Bryant Myers, entre otros. A través de categorías como el tipo de cuerpo deseado, la “limpieza” de las posibles parejas —en lo que respecta a la higiene “femenina” y “personal”—, el uso potencial de anticonceptivos y el uso de estereotipos racistas, ilustramos cómo las ideas eugenésicas se deslizan en la comprensión contemporánea del género y la raza en Puerto Rico. Al realizar un análisis en profundidad de canciones seleccionadas, exploramos las formas en que las ideas en torno a la “ciencia racial” se han normalizado en la cultura puertorriqueña, demostrando cómo estas ideas se conectan con procesos de género y racialización más amplios. Résumé: Depuis la fin du XIXe siècle, sous le couvert de préoccupations hygiéniques, les élites portoricaines ont imaginé des pratiques et des méthodes eugéniques afin de marginaliser, gérer et contrôler certains secteurs de la population. Tout au long du XXe siècle, ces discours ont été intériorisés par la population portoricaine ; dont on peut voir des reflets dans la culture populaire, y compris le trap et le reggaetón. Le but de cet article est d’explorer comment les pratiques hygiéniques (enracinées dans les idées eugénistes) ont imprégné la société portoricaine et, à leur tour, sont reproduites dans le trap et le reggaetón comme un moyen de sexuer, de racialiser et de discriminer certains groupes. Dans un effort pour identifier ces idées eugénistes contemporaines, cet article catégorise et analyse les sujets actuels abordés par les chanteurs de trap et de reggaetón tels que Tego Calderón, Jowell y Randy, Anuel AA et Bryant Myers, entre autres. À travers des catégories telles que le type de corps souhaité, la « propreté » des partenaires potentiels —en ce qui concerne l’hygiène « féminine » et « personnelle » —, l’utilisation potentielle de contraceptifs et l’utilisation de stéréotypes racistes, nous illustrons comment les idées eugéniques se glissent dans les compréhensions contemporaines du genre et de la race à Porto Rico. En effectuant une analyse approfondie de chansons sélectionnées, nous explorons la manière dont les idées entourant la « science raciale » ont été normalisées dans la culture portoricaine, démontrant comment ces idées se connectent à des processus plus larges de racialisation et de genre.

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Rondón, Emil Amarilys. "El aprendizaje de los nativos digitales desde sus vivencias, pensamientos y acciones". GACETA DE PEDAGOGÍA, n.º 38 (1 de diciembre de 2019): 112–36. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi38.771.

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El presente artículo reporta el entramado teórico del aprendizaje de los nativos digitales desde sus vivencias, pensamientos y acciones, producto de su convivencia altera, afectiva, así como dialógica en un contexto tecnológico. La investigación se enmarcó en el método etnográfico digital, donde se procedió a la recolección de información in situ, con la finalidad de conocer a través de las propias palabras de los estudiantes entre 6 y 12 años de edad, los preceptos, creencias y valores de estas generaciones hacia la tecnología. Una vez codificada la información se dividió en dos grandes dimensiones en donde afloraron un cuerpo de categorías claves para la interpretación y comprensión del abordaje estudiado. La investigadora define que el aprendizaje de los estudiantes de la generación digital, es el comienzo de una cultura que ha desarrollado nuevas habilidades y competencias, las cuales emplean lo digital, como extensiones de sus cuerpos y mentes. ABSTRACT This article reports the theoretical framework of the learning of digital natives from their experiences, thoughts and actions, product of their altered, affective coexistence, as well as dialogic in a technological context. The research was framed in the digital ethnographic method, where information was collected in situ, with the purpose of knowing through the students' own words between 6 and 12 years of age, the precepts, beliefs and values of These generations towards technology. Once the information has been coded, it is divided into two large dimensions, where a body of key categories emerged for the interpretation and understanding of the approach studied. The researcher defines that the learning of the students of the digital generation is the beginning of a culture that has developed new skills and competences, which use digital, as extensions of their bodies and minds. Key Words: Digital natives, Learning, Technology, Web Radio RÉSUMÉ Cet article présente le cadre théorique de l'apprentissage des natifs numériques à partir de leurs expériences, pensées et actions, produit de leur coexistence affective altérée, ainsi que du dialogue dans un contexte technologique. La recherche a été conçue selon la méthode ethnographique numérique, où les informations étaient collectées in situ, dans le but de connaître, à travers les propres mots des étudiants âgés de 6 à 12 ans, les préceptes, les croyances et les valeurs de Ces générations vers la technologie. Une fois l'information codée, elle est divisée en deux grandes dimensions, où un ensemble de catégories clés a émergé pour l'interprétation et la compréhension de l'approche étudiée. Le chercheur définit que l'apprentissage des étudiants de la génération numérique est le début d'une culture qui a développé de nouvelles aptitudes et compétences, qui utilisent le numérique, en tant qu'extensions de leur corps et de leur esprit. Mots Clés: Digital natives, Apprentissage, Technologie, Numérique, Web Radio

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Abdou Razak, Maman y Baco Mohamed Nasser. "Connaissance Des Normes De Gestion Des Ressources En Eau Souterraine Dans La Vallée Du Fleuve Niger Au Bénin". European Scientific Journal, ESJ 18, n.º 14 (30 de abril de 2022): 143. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2022.v18n14p143.

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Le développement de la culture du coton dans le nord du pays par l’Etat de Côte d’Ivoire visait à lutter contre les disparités régionales, à réduire l’exode rural et la pauvreté. Quant à la vulgarisation de l’anacarde, elle répond à un souci de diversification des revenus des producteurs, quoiqu’introduit, au départ, en tant qu’essence forestière pour lutter contre la désertification. Le présent article se propose de déterminer les différents facteurs influençant l’adoption et l’abandon du coton et de l’anacarde dans le département de Sinematiali Les producteurs du coton et de l’anacarde poursuivent des enjeux basés sur la satisfaction des besoins socioéconomiques et nutritionnels, qui sont influencés par un certain nombre de facteurs, tant favorables que défavorables ; autrement dit, des facteurs de l’adoption et de l’abandon. Relativement aux facteurs de l’adoption, facteurs ont été évoqués. Il s’agit des facteurs économiques, sociaux, environnementaux, des facteurs liés à l’encadrement ainsi que d’autres facteurs de considérations distinctes. Pour ce qui est des facteurs de l’abandon, trois facteurs, qui se rapportent aux aspects économiques, aux aspects liés aux pratiques culturales et aux aspects divers, ont permis d’expliquer ce phénomène. Au plan méthodologique, l’article s’appuie sur une approche mixte (qualitative que quantitative), à visée compréhensive et axée sur la recherche documentaire, l’observation directe, les entretiens semi-directifs ainsi que sur les enquêtes. The present study, whose objective is to understand the knowledge of local actors on the conditions of use of irrigation systems and their current practices, was conducted in the Niger River Valley in Benin. One hundred and ten people took part in individual interviews and in-depth surveys based on an interview guide and questionnaires collected through the Android KoboCollect App. Translation of recordings from smartphones facilitated data collection and processing. Direct actors in two villages, Garou and Toumboutou, at the UGPPM and SOTA perimeters, communal authorities, public administration agents, and resource persons were involved in this study. The content analysis of the speeches and descriptive statistics were used. Our results show that the public administration has made regulatory provisions through various laws and water codes, with the predominant involvement of public sector actors without the participation of local users. The different perceptions of local actors reveal a legal ambiguity regarding usage rights, the appropriation of hydro-agricultural resource regulations by local actors, or confusion regarding free access to water resources, which could lead to overexploitation. It is essential to make users aware of the dangers of abusing hydro-agricultural resources and dispel the irrational concerns of local actors regarding the management of irrigation water, which is already regulated by the national authority.

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MBOG IBOCK, Martin Raymond Willy. "De l’interprétation sociologique de la réforme du Code pénal camerounais de 2016". ADILAAKU. Droit, politique et société en Afrique 2, n.º 1 (24 de febrero de 2022). http://dx.doi.org/10.46711/adilaaku.2022.2.1.13.

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Cet article se veut une contribution au débat sur le raisonnement sociologique autour de l’appréhension et la préhension de la réforme du Code pénal camerounais de 2016. Il vise à réfléchir sur les cadres de référence sous-jacents du savoir socialisé du sociologue, en rapport avec le nouveau dispositif pénal camerounais du 12 juillet 2016. Devant un tel intérêt, il questionne la légitimité des ressources de l’interprétation sociologique de la réforme du Code pénal camerounais en vigueur. Autrement dit, comment le sociologue, dans son mode de raisonnement et à partir (de l’objectivation savante) des ressources mobilisées, cerne-t-il les pertinences interprétatives de la réforme du Code pénal camerounais de 2016? Partant de-là, l’on soutient l’idée que l’interprétation sociologique de la réforme du Code pénal camerounais dépend des techniques ou niveaux d’analyse (hybrides) découlant d’une série d’« actes interprétatifs » relatifs et pluriels. Pour vérifier ou confirmer cette hypothèse, il est indispensable d’examiner, de prime abord, les ressorts probatoires de l’interprétation sociologique de la réforme du Code pénal camerounais de 2016 à partir du développement d’une réflexivité sous l’égide de l’explication rationnelle. Après quoi, il est intéressant de se livrer à la compréhension analytique de cette réforme, en allant décrypter le sens « interne » ou « endogène ».

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BOUBRIS, Meryem Hinde y Abdelbassed Anes BOUBRIS. "The Use of Code-switching in the Discourse of Maghrebi Influencers". Revue plurilingue : Études des Langues, Littératures et Cultures 7, n.º 2 (30 de diciembre de 2023). http://dx.doi.org/10.46325/ellic.v7i2.110.

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The Maghreb multilingualism reflects the linguistic identity of each country and every person belonging to this geographical sphere. This linguistic specificity is evident in the oral and/or written production of Maghrebis, taking the form of code-switching, borrowing, etc. Several researchers have attempted to work on this issue, based on different research questions and corpora. This work focuses on the use of code-switching in the discourse of Maghrebian influencers, in an attempt to determine how code-switching is manifested in the discourse of Algerian, Moroccan, and Tunisian influencers. To collect the corpus, a selective method was adopted followed by the transcription of three vlogs produced by Maghrebian influencers. The analysis of this corpus is based on Weber's method, which combines understanding, analysis, and explanation of any linguistic usage. The comprehensive-explanatory framework facilitated the development of a code-switching typology that might accurately represent the communication patterns found in the discourse of multilingual Maghrebian vloggers (influencers). The deliberate and alternate use of Standard Arabic, French, and English carries communication strategies with a well-defined purpose. Based on the corpus analysis, five types of code-switching including contextual and designative code-switching were identified. Résumé : Le multilinguisme maghrébin reflète l'identité linguistique de chaque pays et de toute personne appartenant à cette sphère géographique. Cette spécificité linguistique se manifeste dans la production orale et/ou écrite des Maghrébins, prenant la forme d'alternance codique, d'emprunts, etc. Plusieurs chercheurs ont tenté de travailler sur cette question, en se basant sur différentes problématiques de recherche et corpus. Ce travail se concentre sur l'utilisation de l'alternance codique dans le discours des influenceurs maghrébins, dans le but de déterminer comment elle se manifeste dans le discours des influenceurs algériens, marocains et tunisiens. Pour constituer le corpus, une méthode sélective a été adoptée, suivie de la transcription de trois vlogs produits par des influenceurs maghrébins. L'analyse de ce corpus est basée sur la méthode de Weber, qui combine compréhension, analyse et explication de tout usage linguistique. Le cadre compréhensif-explicatif a facilité l'élaboration d'une typologie d'alternance codique qui pourrait représenter de manière précise les schémas de communication présents dans le discours des vlogueurs (influenceurs) maghrébins multilingues. L'utilisation délibérée et alternée de l'arabe standard, du français et de l'anglais porte des stratégies de communication à des fins biens définis. Suite à l'analyse du corpus, cinq types d'alternance codique, dont l'alternance codique contextuelle et désignative, ont été identifiés.

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Svec, Henry Adam. "Folk Media: Alan Lomax's Deep Digitality". Canadian Journal of Communication 38, n.º 2 (14 de mayo de 2013). http://dx.doi.org/10.22230/cjc.2013v38n2a2614.

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This article reconsiders American folklorist and broadcaster Alan Lomax as a medium theorist. I examine how Lomax’s engagement first with the phonograph and then with digital computers came to inflect his understanding of “the folk” (or at least how this tendency is inscribed across his writings and projects). I also use Lomax’s engagement with media to critique aspects of German media theorist Friedrich Kittler’s work. I argue that Lomax’s “deep digitality” is not an abstract, sovereign world of code rendering particular media finally obsolete (as it is for Kittler); Lomax simply sought to plug Gilles Deleuze & Félix Guattari’s “nomad”—which he just calls “the folk”—into the machine. Lomax thus points toward a fascinatingly utopian assemblage of always-embodied voices and digital systems. Cet article essaie de réévaluer le folkloriste et diffuseur Américain Alan Loma comme théoricien en médiologie. J’examine comment l’engagement de Lomax a influencé sa compréhension du “folk” : d’abord avec le phonographe et puis avec les instruments digitaux (ou au moins comment cette tendance est inscrite sur ses écrits et projets). J’utilise aussi son engagement avec les médias de façon à critiquer des aspects de l’oeuvre du théoricien en médiologie Allemand Friedrich Kittler. Je plaide que la digitalité profonde de Lomax n’est pas un monde codé, abstrait et souverain (telle qu’elle est pour Kittler); Lomax cherchait simplement à brancher le “nomade” de Gilles Deleuze et Félix Guattari—ce qu’il appelle le “folk”—dans la machine. Ainsi, Lomax fait appel à un fascinant assemblage utopique de voix et systèmes digitaux qui sont perpetuellement incarnés.

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Léchot, Timothée. "La poésie ludique et les règles de la transgression". Versants. Revista suiza de literaturas románicas 1, n.º 65 (30 de octubre de 2018). http://dx.doi.org/10.22015/v.rslr/65.1.6.

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Aux xviie et xviiie siècles, l’énigme versifi ée profi te d’un vif engouement auprès des mondains, puis dans des journaux tels que le Mercure galant, le Mercure de France et le Journal helvétique. Surdéterminée par des règles, aussi bien morales qu’esthétiques, la poésie ludique constitue aussi un lieu privilégié de transgression. Nous proposons d’évaluer la manière dont l’énigme joue avec ses propres codes pour enrichir notre compréhension d’un phénomène à la fois littéraire et social.

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Poitras, Eric y Gregory Trevors. "Deriving Empirically-Based Design Guidelines for Advanced Learning Technologies that Foster Disciplinary Comprehension / Définir des lignes directrices fondées sur des données empiriques pour les technologies d’apprentissage avancé qui favorisent la compr". Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 38, n.º 1 (22 de febrero de 2012). http://dx.doi.org/10.21432/t2v30s.

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Planning, conducting, and reporting leading-edge research requires professionals who are capable of highly skilled reading. This study reports the development of an empirically informed computer-based learning environment designed to foster the acquisition of reading comprehension strategies that mediate expertise in the social sciences. Empirical data were gathered in a mixed-methods explanatory sequential design that examined the reading comprehension strategies used by an expert social scientist while reading a professional-level text. Process data were collected through a concurrent think-aloud protocol and coded according to reading comprehension processes. We combined both quantitative and qualitative analyses to identify, describe, and explain patterns in the expert’s use of reading strategies. Our findings indicate that highly-skilled reading is characterized by critiquing text information, relating information to prior knowledge, and evaluating one’s own understanding of text information. Findings are used to inform the design of worked-examples and a pedagogical agent embedded within the Highly-Skilled Reading Tutor. Le type de planification, de réalisation et l’analyse qui caractérise une recherche d’avant-garde nécessite des professionnels en mesure d’effectuer des lectures hautement spécialisées. La présente étude dresse un rapport sur l’élaboration d’un milieu d’apprentissage informatisé conçu pour favoriser l’acquisition de stratégies de compréhension en lecture permettant d’assurer la transmission des connaissances spécialisées en sciences sociales. La collecte de données empiriques s’est effectuée suivant une conception séquentielle explicative fondée sur une méthode mixte, qui étudiait les stratégies de compréhension de lecture utilisées par un expert en sciences sociales lors de sa lecture d’un texte de calibre professionnel. La collecte des données sur le processus s’est effectuée suivant un protocole concurrent de réflexion à haute voix, et les données ont été codées conformément aux processus de compréhension de la lecture. Nous avons combiné les analyses quantitatives et qualitatives afin d’identifier, décrire et expliquer les tendances de cet expert dans l’utilisation des stratégies de lecture. Nos résultats indiquent que la lecture hautement spécialisée se caractérise par la critique des informations présentées dans le texte, la mise en relation des informations présentées et des connaissances antérieures et l’autoévaluation de la compréhension de ces informations. Les résultats obtenus sont utilisés pour formuler des exemples façonnés et créer un agent pédagogique intégré au Tuteur de lecture hautement spécialisée.

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Vigneri, Francesco. "Processus interculturels dans les zones frontalières exposées aux flux migratoires : malentendus culturels et urgence". Conflits et malentendus culturels, n.º 1 (22 de julio de 2022). http://dx.doi.org/10.57086/strathese.165.

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Dans l’échange interculturel, les éléments immatériels de la culture (valeurs, codes de comportement, traditions, croyances, etc.) posent de sérieux problèmes : les différences qu’ils engendrent sont invisibles et génèrent des malentendus culturels. Ceux-ci se manifestent dans l’expression orale, mais ils se cachent souvent dans un regard, un silence, un geste banal en apparence, mais susceptible de susciter un état de gêne chez autrui.Les malentendus culturels constituent un problème majeur dans les services d’assistance psycho-médicale aux migrants, car ils s’ajoutent à d’autres facteurs d’ordre psycho-social, compliquant l’annonce et la compréhension de leur malaise. C’est dramatiquement vrai dans les zones frontalières exposées aux flux migratoires. L’urgence d’une identification claire et rapide des besoins psycho-physiques des migrants, les conditions précaires de la « traversée », le traumatisme émotionnel de leur plongée dans la diversité et leur état de confusion mentale, voire d’anxiété et d’agressivité, sont tous des obstacles qui risquent de compromettre le processus de communication interculturelle.Les contextes d’urgence posent des défis de communication additionnels. Le cas concret d’un malentendu culturel avec un jeune migrant nigérien arrivé dans la petite île italienne de Lampedusa en 2011 le confirme. Ce cas permet de proposer une approche plus ample et intégrée du phénomène de la crise migratoire. Cette approche est attentive à l’état psycho-physique du migrant et aux éléments culturels dont il est porteur. Il faut les reconnaître et les accepter pour parvenir à une compréhension mutuelle approfondie et apporter une réponse adaptée aux besoins des migrants.

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Codes, Ana Luiza. "MODELAGEM DE EQUAÇÕES ESTRUTURAIS: um método para a análise de fenômenos complexos". Caderno CRH 18, n.º 45 (21 de agosto de 2006). http://dx.doi.org/10.9771/ccrh.v18i45.18540.

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Este artigo oferece uma descrição geral da Modelagem de Equações Estruturais (MEE), uma técnica que se destaca entre os métodos quantitativos de pesquisa social por sua alta capacidade de articulação de variáveis. Suas principais características são aqui explanadas de modo simples e acessível aos pesquisadores sociais, em vez de se priorizarem detalhes técnicos de sua utilização. Abordam-se temas ligados à aferição do ajuste desse tipo de modelo aos erros de mensuração de variáveis e ao processo de estimação. Com isso, visa-se a contribuir para a compreensão das potencialidades dessa técnica nova e ainda pouco utilizada nos estudos sociais no Brasil e para o avanço no uso de métodos quantitativos mais sofisticados na área. Ao final, indica-se a MEE como um método adequado ao estudo de fenômenos complexos, que envolvem múltiplos fatores. Palavras-chave: modelagem de equações estruturais, métodos quantitativos de pesquisa social, análise multivariada, articulação de variáveis, análise de fenômenos sociais complexos. Structural Equation Modeling: a Method to Analyze the Complex Phenomena Ana Luiza Machado de Codes This paper presents a general description of the Structural Equation Modeling (SEM), a technique that stands out amongst the quantitative methods for social research thanks to its high capacity of articulating variables. Here its main characteristics are explained to the social researchers in a simple and accessible way, instead of giving priority to the technical details for its use. Topics are addressed to check the adjustment of this model, to measure mistakes and to estimate process. Thus, the aim is to contribute to the understanding of the potentiality of this new technique that is seldom used in social studies in Brazil and to the advancement of the use of most sophisticated quantitative methods in this field. Summing up, SME presents itself as an adequate method to study the complex phenomena with multiple factors. Key words: structural equation modeling, quantitative methods of social research, multivariate analysis, articulation of variables, analysis of complex social phenomena.Modelage D’équations structurelles: une méthode pour l’Analyse de Phénomènes Complexes Ana Luiza Machado de Codes L’article présente une description générale du Modelage d’Equations Structurelles (MES), technique en évidence parmi les méthodes quantitatives de recherche sociale vu sa capacité élevée de recoupement des variables. Ses caractéristiques principales sont présentées ici de manière simple et accessible pour les chercheurs sociaux plutôt que de donner une priorité aux détails techniques de son utilisation. On y aborde les thèmes liés à la vérification de l’ajustement de ce type de modèle, aux erreurs de calcul des variables et au processus d’estimation. L’intention est de contribuer ainsi, non seulement à la compréhension des potentialités de cette technique nouvelle et encore peu utilisée dans les études sociales au Brésil, mais aussi à faire avancer l’utilisation de méthodes quantitatives plus sophistiquées dans ce domaine. Finalement, il s’avère que la MES est une méthode adéquate à l’étude de phénomènes complexes comprenant de multiples facteurs. Mots Clés: modelage des équations structurelles, méthodes quantitatives de recherche sociale, analyse multi variée, articulation de variables, analyse de phénomènes sociaux complexes. Publicação Online do Caderno CRH: http://www.cadernocrh.ufba.br

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