Tesis sobre el tema "Comportements interpersonnels du supérieur"

En dépit de l’expansion du télétravail, les connaissances relatives à ses implications psychologiques demeurent parcellaires et discordantes. Ce travail doctoral visait à enrichir les connaissances à ce sujet. Il avait plus précisément pour objectif d’affiner la compréhension des perceptions de contraintes et ressources professionnelles en télétravail, de leur nature, de leur mesure, de leurs implications psychologiques et de potentiels leviers d’intervention. Ces objectifs ont été poursuivis au travers de trois articles. Le premier article, reposant sur une méthode mixte, a enrichi la compréhension de la nature et de la mesure (via la validation d’un questionnaire, le RJDR-Q) des contraintes et ressources professionnelles perçues par les télétravailleurs et de leurs implications pour la santé psychologique et l’ajustement à l’interface entre la vie professionnelle et la vie personnelle. Le deuxième article, au travers d’une approche quantitative longitudinale centrée sur la personne, a apporté des connaissances nouvelles quant à la nature de combinaisons de contraintes et ressources professionnelles perçues en télétravail, leur stabilité temporelle, leurs prédicteurs managériaux, et leurs implications motivationnelles, attitudinales et comportementales. Le troisième article, reposant sur une méthode expérimentale, a en partie soutenu l’efficacité d'une intervention conçue pour aider les télétravailleurs à agir proactivement sur leurs contraintes et ressources professionnelles (job crafting). Cet article a aussi montré les bienfaits de cette intervention pour l’ajustement psychologique à l’interface entre la vie professionnelle et la vie personnelle des télétravailleurs
Despite the expansion of remote work, knowledge regarding its psychological implications remains incomplete and inconsistent. This doctoral project aimed to extend knowledge on this issue. More specifically, it sought to refine the understanding of job demands and resources perceptions in remote work contexts, their nature, their measurement, their psychological implications, and of potential leverage points. These objectives were pursued through three research papers. The first paper relied on a mixed-method approach to enhance the understanding of the nature and measurement (through the validation of a questionnaire, the RJDR-Q) of the job demands and resources perceived by remote workers, and of their implications for psychological health and psychological adjustment at the work-home interface. The second paper relied on a person-centered longitudinal quantitative approach to provide new insights into the nature of combinations of job demands and resources perceived in remote work, their temporal stability, their managerial predictors, and their motivational, attitudinal, and behavioral implications. The third paper, based on an experimental method, partly supported the effectiveness of an intervention designed to help remote workers proactively act on their job demands and resources (job crafting). This article also showed the benefits of this intervention for remote workers’ psychological adjustment at the work-home interface

Il y a plus d’un siècle que des recherches préhistoriques sont menées sur une vaste zone de l’Asie du Sud-ouest qui s’étend du Levant au Zagros et au Caucase. Le Paléolithique supérieur y est bien représenté dans des sites en grotte mais également de plein air. Les industries lithiques découvertes dans ces gisements ont permis des études typo-technologiques qui n’ont malheureusement pas toujours été accompagnées de datations absolues et de cadre stratigraphique. Dans l’état actuel de nos connaissances, l’Aurignacien semble être la culture du Paléolithique supérieur la mieux représentée dans les chrono-séquences des gisements choisis pour étude. La plupart des recherches paléolithiques en Iran se sont focalisées sur la région du Zagros, c’est pourquoi, afin de combler un no man’s land archéologique, nous avons choisi de travailler sur l’Alborz. Nous nous sommes donc appuyés sur deux sites découverts récemment : Garm Roud (Āmol, Māzandarān), unique site du Paléolithique supérieur en contexte stratigraphique connu dans cette vaste région de l’Iran et daté de 33.878±3300 CalBP et Délazien (Semnān), site de surface qui se situe au Sud de la chaîne de l'Alborz dans le désert central.L'étude typo-technologique de ces deux assemblages nous a permis de pointer des similitudes reconnaissables au niveau des stratégies et des modalités de débitage orientées préférentiellement vers une production lamellaire. Nous avons, a contrario, relevé un certain nombre de dissemblances matérialisées par la présence-absence de certains outils appartenant au fond commun aurignacien. Ces observations confirment ainsi l’attribution de ces ensembles lithiques, notamment celui de Délazian, au Paléolithique supérieur.Enfin, pour terminer notre étude, nous avons comparé les résultats des analyses typo-technologiques des sites iraniens avec celles émanant de sites hors Abortz comme ceux du Levant ou encore, ceux plus éloignés de l’Asie du Sud-ouest. Le constat qui se dégage de notre approche est une évidente hétérogénéité des traditions lithiques à l’Aurignacien qu’il convient d’interpréter en fonction de la nature des sites, des environnements naturels divers et certainement, des gestions différentielles des territoires
More than a century ago, prehistoric research was carried out over a vast area of south-west Asia extending from the Levant to Zagros and the Caucasus. The Upper Paleolithic is well represented in cave sites but also in the open air. The lithic industries discovered in these deposits have allowed typo-technological studies which unfortunately have not always been accompanied by absolute dates and stratigraphic framework. In the current state of our knowledge, the Aurignacian seems to be the culture of the Upper Paleolithic best represented in the chrono-sequences of the deposits chosen for study.Most Paleolithic research in Iran has focused on the Zagros region, so in order to fill an archaeological no man's land we have chosen to work on the Alborz. We therefore relied on two recently discovered sites: Garm Roud (Āmol, Māzandarān), the only site of the Upper Paleolithic in stratigraphic context known in this vast region of Iran and dated 33.878 ± 3300 CalBP and Délazien (Semnān), site south of the Alborz range in the central desert.The typo-technological study of these two assemblages enabled us to point out recognizable similarities in terms of strategies and debitage modalities oriented preferentially towards lamellar production. On the other hand, we have noted a certain number of dissimilarities materialized by the presence-absence of certain tools belonging to the Aurignacian common fund. These observations thus confirm the attribution of these lithic assemblages, notably that of Delazian, in the Upper Paleolithic.Finally, to conclude our study, we compared the results of typo-technological analyzes of Iranian sites with those from sites outside Alborz such as those of the Levant or those further away from South-West Asia. The conclusion that emerges from our approach is an obvious heterogeneity of the Aurignacian lithic traditions which should be interpreted according to the nature of the sites, the various natural environments and certainly, the differential management of the territories

Thèse (M.Ps.) -- Université du Québec à Chicoutimi, 2005.
"Mémoire présenté à l'Université du Québec à Chicoutimi comme exigence partielle de la maîtrise en psychologie offerte à l'Université du Québec à Chicoutimi en vertu d'un protocole d'entente avec l'Université du Québec à Trois-Rivières." Comprend des réf. bibliogr. : f. [101]-122. Document électronique également accessible en format PDF.

La decision d'orientation qui institue le passage entre le secondaire et l'enseignement technologique superieur est l'aboutissement d'un processus complexe a l'interieur duquel s'elabore la construction des trajectoires exceptionnelles. Comment expliquer le fait que certains etudiants + choisissent ; d'integrer des formations atypiques (de par leur appartenance sexuee) ou, semble t-il, leurs chances de reussite est amoindrie par les formes d'inconvenients que peuvent entrainer de telles formation ? ces biais specifiques a la procedure d'orientation viennent de pratiques differenciees , non sans rapport avec tout un ensemble de representations et de pensees sociales reductibles a un etiquetage autoritaire pre-defini par l'ensemble des trajectoires des uns et des autres. L'orientation ne se regarde pas seulement comme un calcul a des fins utilitaires, elle met en oeuvre tout un processus de prise de decision qu'il est important de mettre en avant, tant il renseigne sur la complexite du jeu etabli. La prise de decision constituera trois niveaux d'analyse. - la preparation : avec la mise en oeuvre des croyances, des valeurs et des representations. - la decision : qui caracterise la mise en oeuvre des connaissances, des competences. . . - l'accomplissement : qui est la recherche pour aller vers une solution qui serait la plus conforme aux attentes. Lors des deux premieres phases, on assiste a la mise en place de multiples mini-decisions auxquelles participent differents acteurs relativement autonomes les uns par rapport aux autres, mais relies strategiquement entre eux (copains, copains de classe, parents, professeurs, conseillers d'orientation, professionnels. . . ). C'est la construction d'un systeme interactif, ou chacun raisonne sur un nombre limite de solutions alternatives, parmi l'ensemble des possibilites de comportements ou d'actions. A partir de la, nous entrons dans un univers relationnel, constitutif d'un systeme d'echange complexe a partir duquel s'expriment les acteurs sociaux et dont le fonctionnement serait non seulement le resultat de contraintes scolaires, mais d'un monde d'acteurs relativement libres utilisant les sources de pouvoir et notamment les sources d'information mises a leur disposition. Cette decision ne peut donc se reduire a celle d'un seul individu et refleter une seule rationalite
The direction decision which establishes the passage between the secondary and the highter technological education is the out come of a complex process inside which the exceptional trajectory construction is elabored. How to explain the event that some students + choose ; to integrate atypical formations (by their sex membership) where, maybe, their lucks to success are reduced by the drawback forms which can involve such formations ? those specific devices to the direction procedure come from differentiated practices, not in keeping with all of representations and social thoughts reduce to an authoritarian label definited by all trajectories of some and others. The direction is not only considered as a calculation utilitarian ends, she makes use of quite a process of decision taking which is important to put forward, so much he gives some informations about the complexity of the established game. The decision making will make up three analysis levels : - the preparation : with the making use of believers, values and representations. - the decision : it's the making use of knowledges, skills. . . - the fullfilment : research to go toward a solution which could be the more accordance with expectations. All the time of these two first phases, we are present at the putting into place of numerous mini-decisions among which participate different actors relatively independent some one compared to the others, but strategicly linked each other (friends, classrom friends, parents, teachers, orientation councillor, professionals. . . ). It's the interactive system construction, where everyone reasons about a limited number of alternatives solutions, among group of behavours or actions possibilities. From here, we go into a relationnal universe, constituent in a exchange relation system from which the social actors express themselves, and which the working will be not only the result of school constraints, but a world of actors relatively free used the power sources and particulary the information sources putting to their dispositions. This decision, so, cannot to come down to one only individual and to reflect one only rationality

Ce mémoire est consacré à l'étude du climat pédagogique (CP) en éducation physique et à la santé (EPS) au Québec. Les conclusions de plusieurs recherches indiquent que les comportements interpersonnels des enseignants sont situés au coeur de l'établissement d'un CP productif et chaleureux. Plus particulièrement, les comportements des enseignants visant à soutenir et contrôler les élèves sont reconnus comme étant des éléments clés liés à la création et au maintien d'un environnement propice aux apprentissages. En EPS, peu d'études ont utilisé les perceptions des élèves comme objet d'analyse du CP à partir des comportements interpersonnels offerts par les enseignants. D'autres études en EPS indiquent que le CP est plutôt neutre et que les enseignants sont relativement peu enthousiastes et chaleureux pendant les cours au gymnase. L'objectif général de ce travail de recherche est donc de jeter un regard attentif et méticuleux sur le CP qui prévaut dans les cours d'EPS au Québec à partir des perceptions recueillies chez des élèves de secondaire un à cinq. Dans le cadre de cette recherche, nous avons obtenu la participation de quatre enseignantes et 26 enseignants d'EPS volontaires. Les perceptions de 2261 élèves de secondaire un à cinq ont été recueillies à l'aide du Questionnaire on Teacher Interaction, un questionnaire ayant déjà prouvé sa validité et sa fiabilité dans le domaine de l'éducation. Les données ont été analysées à l'aide, entre autres, de l'analyse des correspondances multiples, une technique qui, jusqu'alors, n'avait jamais été utilisée avec ce questionnaire. Les résultats des perceptions des élèves nous ont permis d'apprécier le niveau de soutien et de contrôle offerts par les enseignants de notre étude ainsi que de mieux décrire le CP en EPS au Québec. Le climat pédagogique perçu par les élèves de cette étude est plutôt positif et les enseignants sont considérés comme étant assez enthousiastes. Il en ressort aussi que les comportements de soutien de l'enseignant, ceux visant à aider et encourager les élèves dans leurs apprentissages, sont ceux qui contribuent le plus à la création d'un climat pédagogique chaleureux. Plus particulièrement, l'établissement d'un lien de confiance avec les élèves semble être la pierre angulaire de la relation pédagogique. D'autres résultats indiquent que les élèves de sexe féminin de notre étude ont une perception plus positive du CP en EPS que les garçons. Elles perçoivent leur enseignant d'EPS comme étant plus coopératif et moins exigeant dans ses interactions comparativement aux garçons. Enfin, un enseignant qui adopte fréquemment des comportements d'enthousiasme est plus susceptible d'être perçu comme étant soutenant. Cette recherche se démarque par son originalité à plusieurs niveaux. Tout d'abord, l'utilisation du Questionnaire on Teacher Interaction avec des enseignants en exercice dans la matière de l'éducation physique et à la santé au Québec est une première. La participation d'un grand nombre de sujets et l'emploi d'une technique d'analyse statistique différente de celles habituellement utilisées avec ce questionnaire sont d'autres caractéristiques originales de cette étude. Cette recherche souligne aussi l'importance d'aller chercher les perceptions des élèves lorsqu'il s'agit d'étudier l'environnement d'apprentissage dans lequel ils vivent à chaque jour. Les retombées de ce mémoire se feront ressentir au plan de la formation initiale des enseignants, au travers de cours, ainsi que dans le domaine de la formation continue, par des conférences et des animations pédagogiques. Dans ce dernier cas, les résultats obtenus dans ce mémoire pourraient constituer des balises sur lesquelles des enseignants pourront comparer leurs résultats personnels, dans le but d'améliorer la qualité et l'efficacité de l'enseignement en EPS, notamment en ce qui a trait aux relations interpersonnelles.

Thèse (M.Ps.) -- Université du Québec à Chicoutimi, 2005.
"Mémoire présenté à l'Université du Québec à Chicoutimi comme exigence partielle de la maîtrise en psychologie offerte à l'Université du Québec à Chicoutimi en vertu d'un protocole d'entente avec l'Université du Québec à Trois-Rivières." Comprend des réf. bibliogr. : f. [112]-130. Document électronique également accessible en format PDF.

Thèse (M.Ps.) -- Université du Québec à Chicoutimi, 2005.
"Mémoire présenté à l'Université du Québec à Chicoutimi comme exigence partielle de la maîtrise en psychologie offerte à l'Université du Québec à Chicoutimi en vertu d'un protocole d'entente avec l'Université du Québec à Trois-Rivières." Comprend des réf. bibliogr. : f. [103]-115. Document électronique également accessible en format PDF.

L'adolescence est une période de transition entre l'enfance et l'âge adulte. Les évènements qui surviennent en cette période de la vie peuvent affecter non seulement le bien-être de l'individu, mais également mettre en péril la santé et le développement socioéconomique de la société. Les difficultés comportementales notamment, sexuelles auxquelles sont confrontés les adolescents font de cette phase de transition, un sujet complexe qui suscite des débats. Ce mémoire porte sur les facteurs associés au comportement sexuel à risque des adolescents scolarisés en Guinée. Il vise à décrire et expliquer les comportements sexuels à risque de ces adolescents. Une méthode de recherche mixte a été utilisée pour recueillir les données. Pour le volet quantitatif, 123 adolescents ont été interviewés, parmi ceux-ci 14 ont été choisis au hasard pour participer aux entrevues qualitatives individuelles. Le comportement sexuel est opérationnalisé par le statut sexuel, l'âge à l'initiation sexuelle, le nombre de partenaires sexuels et la protection des rapports sexuels avec le condom. Les analyses montrent que 59,3% des participants sont sexuellement actifs. Parmi eux, 49,3% ont eu une sexualité précoce ; 17,1% ont eu plus d'un partenaire sexuel au cours des 12 derniers mois ; 39,8% ont eu simultanément plus d'un partenaire sexuel ; 16,5% ont eu des rapports sexuels en échange d'argent ou cadeaux ; 13,6% ont eu recours aux professionnels du sexe et seulement 16,6% ont utilisé le condom au premier et au dernier rapport sexuel. Les entretiens qualitatifs révèlent que les comportements sexuels à risque chez les adolescents sont influencés par le déficit de communication en matière d'éducation sexuelle et de soutien économique des adolescents d'une part, de l'influence des amis, de l'envie de ressembler à ses pairs, de la curiosité et des images diffusées par les médias d'autre part. Mots clés : adolescents, comportements à risque, sexualité

Les grottes sont un environnement particulier aux propriétés géophysiques singulières. C’est un milieu qui offre une conservation exceptionnelle et dans lequel s’inscrit, dans la matrice minérale, la marque du moindre geste qui y est réalisé. Assidument fréquentées au Paléolithique supérieur, de nombreuses cavités renferment des témoignages variés du passage des hommes. L’art pariétal est un des témoins, parfois spectaculaire, de cette fréquentation. D’autres vestiges (marques, objets, aménagements…) y sont aussi observables. Souvent moins visibles, moins spectaculaires car faisant entrer en jeu des éléments plus communs, l’intérêt de ces vestiges, dans la compréhension des comportements préhistoriques, a été reconnu tardivement dans l’histoire de la discipline. Parmi ces diverses traces d’activités humaines, et faisant suite aux travaux initiateurs sur le sujet (Bégouën et Clottes, 1981 ; Clottes 2007 et 2009), nous nous intéressons ici aux dépôts d’objets en paroi. Aucune étude approfondie et croisée à grande échelle de ce phénomène n’avait été conduite jusqu’ici. Les différentes matérialisations de ces gestes de dépôts, leurs constituants fondamentaux, les cultures et les territoires concernés ainsi que l’approfondissement de la connaissance des comportements humains en grottes ornées au travers de l’étude de ces gestes ont été les principaux axes de notre recherche.Nous avons ainsi identifié la présence de ces gestes de dépôts dans une quarantaine de sites ornés répartis sur l’espace franco-cantabrique durant tout le Paléolithique supérieur. Nous avons essentiellement basé la construction de notre méthode d’étude et notre analyse sur l’étude exhaustive et contextualisée de ces dépôts dans six sites français : Blanchard, Foissac, Gargas inférieure, Gargas supérieure, Le Mammouth et Le Pigeonnier. La priorité était pour nous de proposer une lecture interprétative des comportements à l’origine de ces dépôts. La matière dure animale (à l’état de fragments), et dans une moindre mesure le silex et l’ocre, sont les éléments essentiellement constitutifs de ces dépôts. Les résultats montrent que ces derniers sont omniprésents dans les grottes ornées. Ils ne sont cependant pas tous en tout point comparable. Nous avons pu mettre en évidence différentes catégories de gestes de dépôts. La plupart sont intentionnels mais sous-tendus par des motivations distinctes (symbolique, pragmatique, personnelle…). Nous avons identifié quatre pratiques symboliques où le dépôt est un medium permettant une connexion (« reliance ») avec l’Invisible par l’intermédiaire de la paroi-réceptacle.Ces pratiques (très fréquemment observées au Magdalénien et au Gravettien) sont des comportements symboliques fondamentaux qui motivent la fréquentation des cavités par ces populations préhistoriques durant tout le Paléolithique supérieur. Elles sont intimement reliées aux modes de vie, aux traditions culturelles et à la cosmogonie des sociétés préhistoriques. Ces pratiques préhistoriques peuvent être envisagées selon l’idée d’une possible affiliation à certains des grands universaux qui participent du fonds commun symbolique, et même spirituel, de l’humanité
Caves are a particular environment with singular geophysics properties. It is an environment which offers an exceptional preservation and in which registers, in the mineral matrix, the mark of the slightest gesture which is realized there. Assidument frequented in the upper Palaeolithic, numerous cavities contain varied vestiges of the human passage.The parietal Art is one of the marks, sometimes spectacular, of this frequentation.Other vestiges (marks, objects, arrangements…) are there also observable. Often less visible, less spectacular because using more common elements, the interest of these vestiges, in the understanding of the prehistoric behavior, was late recognized in the history of the discipline. Among these diverse tracks of human activities, and following upon the works initiators on the subject (Bégouën et Clottes, 1981 ; Clottes 2007 et 2009), we are interested here in the deposits of objects in rock face. No in-depth and crossed study on a large scale of this phenomenon had been led up to here.The various realizations of these gestures of deposits, their fundamental constituents, the cultures and the concerned territories as well as the deepening of the knowledge of the human behavior in decorated caves through the study of these gestures were the main axes of our research.We so identified the presence of these gestures of deposits in about forty decorated sites distributed on the French-Catabric space during all the upper Palaeolithic. We essentially based the construction of our method of study and our analysis on the exhaustive and contextualised study of these deposits in six French sites : Blanchard, Foissac, Gargas inférieure, Gargas supérieure, Le Mammouth et Le Pigeonnier. The priority was for us to propose an interpretative reading of the behavior at the origin of these deposits. The animal hard material (in the state of fragments), and to a lesser extent the flint and the ochre, are the essentially constituent elements of these deposits. The results show that these last ones are omnipresent in the decorated caves. They are not however all completely comparable. We were able to bring to light various categories of gestures of deposits. Most are deliberate but underlain by different motivations (symbolic, pragmatic, personal…). We identified four symbolic practices where the deposit is a medium allowing a connection (« reliance ») with the Invisible through the rock face - receptacle.These practices (very frequently observed in the Magdalenian and in the Gravettian) are fundamental symbolic behavior which motivate the frequentation of cavities by these prehistoric populations during all the upper Palaeolithic. They are intimately bound with the lifestyles, with the cultural traditions and with the cosmogony of the prehistoric societies. These prehistoric practices can be envisaged according to the idea of a possible affiliation in some of the big universals which participate in the symbolic common fund, and even spiritual, in the humanity

Quels sont les mécanismes motivationnels et cognitifs qui soutiennent les stratégies de recherche d'emploi mises en œuvre par les diplômés du supérieur ? Telle est la question qui fonde les analyses effectuées dans cette thèse. Les développements y relatifs s'articulent sur trois niveaux imbriqués. Le premier examine la relation entre les dimensions mises en évidence par la théorie sociale cognitive de la carrière (TSCC) (Lent, Hackett et Brown, 1994), et la performance en recherche d'emploi. Le second a pour objectif d'introduire les stratégies d'autorégulation (STARE) en vue d'analyser dans quelle mesure elles peuvent médiatiser la relation entre le sentiment d'efficacité personnelle (SEP), l'objectif professionnel (OPRO), le projet professionnel (PPRO), les difficultés perçues (DIFF) et la performance. Enfin, ces deux premiers niveaux d'analyse se justifient par le besoin d'appréhender les mécanismes motivationnels et cognitifs auxquels se greffent les facteurs contextuels et sous-tendent les dynamiques de recherche d'emploi. La configuration actuelle du marché du travail rend de plus en plus saillante une évidence : le processus d'insertion professionnel n'est pas linéaire et, même à parcours de formation égal, les diplômés ne sont pas égaux face aux difficultés marquant l'accès à l'emploi. En s'appuyant sur un échantillon de 50 curriculum vitae (CV) de demandeurs d'emploi (étude 1), deux échantillons de 410 salariés (étude 2) et 384 sans emploi (étude 3), tous diplômés du supérieur, cette recherche conduite au Cameroun et en France montre d'une part que les variables d'intention ou les attentes de résultats et le sentiment d'efficacité personnelle sont de bons prédicteurs de performance, conformément à la littérature internationale sur la TSCC. D'autre part, l'examen des liens entre les dimensions suscitées et la performance en recherche d'emploi, par le biais de médiations simples, multiples et modérées, montre que les stratégies d'autorégulation introduites dans le modèle TSCC constituent un médiateur significatif de l'effet de l'ensemble des variables sur la réussite des salariés, de l'objectif professionnel et du projet professionnel sur le devenir des sans emploi, et du sentiment d'efficacité personnelle uniquement lorsqu'on procède à une analyse différenciée selon le sexe. En conclusion, les résultats suggèrent que contrairement aux logiques et parcours de recherche d'emploi traditionnels établis, la configuration actuelle du marché du travail impulserait de nouvelles formes d'organisation et d'ajustement chez les acteurs qui y évoluent
What are the motivational and cognitive mechanisms that support job search strategies implemented by the graduates? This question is the base of the analyses carried out in this thesis work. The related developments are based on three nested levels. The first one examines the relationship between dimensions highlighted by the social cognitive theory of career (TSCC) (Lent, Brown and Hackett, 1994), and performance in job search. The second objective introduce self-regulation strategies (STARE) in order to analyze to what extent they can mediate the relationship between self-efficacy (SEP), career objective (OPRO), professional project (PPRO), perceived difficulties (DIFF) and performance. Finally, the first two levels of analysis are justified by the need to understand the motivational and cognitive mechanisms associated to contextual factors and underly dynamics of job search. The current labour market setup increases the relevance of obviousness: professional insertion process is not linear and even with same training courses, graduates are not equals face to difficulties regarding employment access. Based on a sample of 50 curricula vitae (CV) of job seekers (Study 1), two samples of 410 employees (study 2) and 384 job seekers (study 3), all of them graduates, the research carried out both in Cameroon and France shows on one side that the variables of intent or outcome expectations and self-efficacy are good predictors of performance, in accordance with the international literature on the TSCC. On the other side, relationship analysis between these dimensions and performance aroused in job search through simple, multiple and moderate mediations, shows that self-regulation strategies introduced in the TSCC model constitute a significant mediator of the effect of all variables on the employees success, the professional goal and the professional project on the future of job seekers, and of self-efficacy solely when performing an analysis differentiated by gender. To end with, the results suggest that contrary to established logic and traditional path of job search, the current configuration of the labor market would boost new forms of organization and adjustment among actors who evolve in this sector

Ce travail est consacré à l'étude de l'industrie lithique provenant des fouilles récentes effectuées dans l'abri sous roche de La Madeleine (Dordogne), site éponyme du Magdalénien. Les caractères de l'industrie osseuse récoltée au début du XXè siècle dans ce gisement à la séquence stratigraphique particulièrement développée servent de base depuis 1912 au découpage chrono-culturel du Magdalénien supérieur en trois stades. Nos résultats, obtenus à partir de l'étude des artefacts lithiques, tendent à remettre en question la pertinence de cette structuration. Les comportements techniques des occupants du site ont été caractérisés grâce à une étude typologique couplée à une description des processus de débitage et de la gestion des matières premières. Cette analyse démontre l'existence d'une très forte homogénéité de ces comportements dans les dix niveaux archéologiques considérés, traditionnellement répartis sur les trois stades en question (Magdalénien IV, V et VI). Par ailleurs, une synthèse de l'ensemble des travaux disponibles sur le matériel archéologique de La Madeleine a été réalisée, dans la perspective de mieux cerner la , nature des activités qui se sont déroulées sur le gisement. Ces données fournissent également des indications sur d'éventuelles évolutions techniques et/ou culturelles au Magdalénien supérieur. Enfin, une comparaison avec quelques sites périgourdins contemporains permet, de replacer ce site dans-le contexte régional.

Le Bassin garonnais est l'entité géomorphologique axiale de l'Aquitaine. La moyenne vallée de la Garonne, a bénéficié, récemment, d'un profond renouveau des données. Des sites et indices, surtout du Paléolithique inférieur et moyen ont ainsi pu être découverts et étudiés. Les industries lithiques issues de ces opérations permettent de disposer maintenant de référentiels robustes, autorisant des comparaisons de comportements humains pendant le Pléistocène moyen et supérieur. Il a été démontré que les occupations, de type résidentiel multifonctionnel, sont implantées de manière récurrente dans le paysage. L'approche des contextes géomorphologiques, stratigraphiques ainsi que des premiers éléments de datations et leurs corrélations, permettent de proposer un premier schéma chrono-stratigraphique et chrono-culturel, qui inclut le Midi toulousain dans le contexte général de l'occupation de l'Europe. Ainsi, il est envisageable que l'occupation de la vallée de la Garonne par des groupes acheuléens ne soit pérenne qu'à partir du stade isotopique 12. Il a pu être démontré l'absence presque totale d'occupations du Paléolithique supérieur et du Paléolithique moyen récent, en dehors de rares éléments correspondant à des améliorations climatiques ponctuelles. Nous en déduisons que les facteurs environnementaux, rudes pour les phases glaciaires, devaient rendre particulièrement inhospitalière la vallée de la Garonne, repoussant les populations préhistoriques dans les secteurs plus protégés qui encadrent la vallée (karst). Par projection, il est tout à fait envisageable que ce phénomène ait été le même lors des phases glaciaires antérieures. Ainsi, La vallée de la Garonne constituerait, alternativement, un pivot favorisant la circulation et une frontière limitant les contacts nord/sud, en fonction des conditions environnementales qui se sont succédé au cours des fluctuations climatiques du Pléistocène.

Le Bassin garonnais est l'entité géomorphologique axiale de l'Aquitaine. La moyenne vallée de la Garonne, a bénéficié, récemment, d'un profond renouveau des données. Des sites et indices, surtout du Paléolithique inférieur et moyen ont ainsi pu être découverts et étudiés. Les industries lithiques issues de ces opérations permettent de disposer maintenant de référentiels robustes, autorisant des comparaisons de comportements humains pendant le Pléistocène moyen et supérieur. Il a été démontré que les occupations, de type résidentiel multifonctionnel, sont implantées de manière récurrente dans le paysage. L'approche des contextes géomorphologiques, stratigraphiques ainsi que des premiers éléments de datations et leurs corrélations, permettent de proposer un premier schéma chrono-stratigraphique et chrono-culturel, qui inclut le Midi toulousain dans le contexte général de l'occupation de l'Europe. Ainsi, il est envisageable que l'occupation de la vallée de la Garonne par des groupes acheuléens ne soit pérenne qu'à partir du stade isotopique 12. Il a pu être démontré l'absence presque totale d'occupations du Paléolithique supérieur et du Paléolithique moyen récent, en dehors de rares éléments correspondant à des améliorations climatiques ponctuelles. Nous en déduisons que les facteurs environnementaux, rudes pour les phases glaciaires, devaient rendre particulièrement inhospitalière la vallée de la Garonne, repoussant les populations préhistoriques dans les secteurs plus protégés qui encadrent la vallée (karst). Par projection, il est tout à fait envisageable que ce phénomène ait été le même lors des phases glaciaires antérieures. Ainsi, La vallée de la Garonne constituerait, alternativement, un pivot favorisant la circulation et une frontière limitant les contacts nord/sud, en fonction des conditions environnementales qui se sont succédé au cours des fluctuations climatiques du Pléistocène
The Garonne Basin is the axial geomorphological entity of the Aquitain. In recent years, the middle valley of the Garonne River has been greatly revised. New sites and indications, particularly from the Lower and Middle Paleolithic, have thus been discovered and studied. The lithic industries yielded by these operations now provide us with robust reference bases, finally allowing comparisons of the behaviors of human groups during the Middle and Upper Pleistocene. It has been shown that the occupations were mostly multi-functional residential and are usually located as close as possible to the edges of terrace cuts. Geomorphologic and stratigraphic studies, along with the first dating elements and their correlations, allow the proposal of a first chrono-stratigraphic and chrono-cultural scheme, integrating the Midi Toulousain region in the general context of the occupation of Europe. It is possible that occupations of the Garonne valley by Acheulean groups did not become permanent until oxygen isotope stage 12. It has been shown that Upper Paleolithic and Late Middle Paleolithic occupations were almost totally absent, other than a few rare elements corresponding to temporary climatic warming periods. We thus deduct that environmental factors, which were harsh during glacial periods, rendered the Garonne valley particularly inhospitable, pushing prehistoric populations into the more protected areas surrounding the valley (karst). By projection, it is imaginable that the same phenomenon occurred during earlier glacial phases. The Garonne valley would therefore have alternately constituted a hub favoring circulation and a frontier limiting north/south contacts, depending on the succession of environmental conditions during the climatic fluctuations of the Pleistocene

Cette thèse se penche sur les enjeux de la communication et de l’évaluation dans le domaine de la recherche en Sciences de l’Information et de la Communication.Partant du principe que la science contribue au progrès d’une société en lui permettant de répondre à ses préoccupations (santé, économie, etc.), divers pays industrialisés comme la France investissent des sommes importantes pour son essor. Ces investissements suscitant, à leur tour, des prescrits afin d’en assurer une gestion efficiente et un impact en adéquation avec les objectifs de développement. Ainsi ont été institutionnalisées l’évaluation de la recherche publique et sa valorisation. Leur montée en puissance a eu des effets bouleversants sur le paysage scientifique, notamment la gouvernance des universités, leurs missions et rapports au monde économique ou encore la production des connaissances. Au cœur de ses changements, l’évaluation impacte les orientations politiques autour de la recherche, en particulier le choix des priorités thématiques et la distribution des financements. Elle induit un besoin de valorisation individuelle qui semble obliger les chercheurs à intégrer davantage dans leurs activités la quête construite d’autorité, donc de reconnaissance scientifique.Ayant toujours été un régulateur de la compétition entre savants et un vecteur de diffusion de leurs connaissances produites, la communication scientifique est-elle devenue un outil de stratégie ? Le but de cette recherche est de répondre à cette interrogation. En se fondant sur un modèle psychosociologique, la théorie du comportement planifié, il s’agit d’examiner la construction de ce changement comportemental éventuel, à partir de la motivation, de l’attitude, des perceptions des normes sociales et de la capacité à conduire le changement et l’intention comportementale. Il s’agit également de voir les liens existant entre ces variables et l’intention de s’adapter à l’évaluation, voire le comportement final adopté.La première partie de l’étude pose les bases conceptuelles de la thèse en examinant les relations entre les Sciences Humaines et Sociales, l’espace scientifique, l’économie et les politiques publiques. Elle explore la dualité entre les SHS et les sciences exactes, ainsi que l’impact du numérique sur la recherche. La deuxième partie se concentre sur le chercheur en tant que communicateur et objet d’évaluation. Elle aborde les différents moyens de communication scientifique, y compris les publications, les médias sociaux, et les médias alternatifs, ainsi que les enjeux sociaux de la communication dans le domaine académique. La troisième et dernière partie examine le chercheur en tant qu’acteur central de la recherche. D’une part, elle se penche sur les aspects de l’évaluation de la recherche, notamment la bibliométrie et les classements universitaires. De l’autre, elle expose les théories du comportement humain, le modèle théorique et la méthodologie de la recherche. Ce qui permet de présenter les résultats de l’enquête par un questionnaire auprès des chercheurs.En conclusion, l’étude met en évidence une perception contraignante de l’évaluation scientifique au-delà d’une incitation à publier. Elle apparaît, en effet, comme une obligation professionnelle dont l’inexécution peut avoir des effets néfastes sur la carrière. Son attitude est plutôt favorable au changement, et les normes sociales perçues l’y poussent alors qu’il a confiance en ses capacités à intégrer les prescriptions dans sa stratégie de communication. De ce fait, le chercheur en SHS à l’intention de s’adapter en construisant une communication adaptative, en sélectionnant les prescrits lui convenant. Au final, son comportement adopté consiste à élaborer une stratégie au cas par cas, basée sur la publication évaluée par les pairs afin d’obtenir divers bénéfices : visibilité et reconnaissance scientifiques, intégration sociale, accès aux médias et autorités politiques, responsabilités administratives ou scientifiques
This thesis delves into the issues of communication and evaluation in the field of Information and Communication Sciences (ICS) research.Starting from the idea that science contributes to the progress of society by addressing its concerns - such as health, economy, etc. - various industrialized countries like France invest significant sums to foster its growth. These investments, in turn, lead to prescriptions aimed at ensuring efficient management and impact alignment with development objectives. Thus, the evaluation of public research and its valorization have been institutionalized. Their increasing importance has had disruptive effects on the scientific landscape, including university governance, their missions, relationships with the business world, and knowledge production. At the core of these changes, evaluation influences research policy directions, particularly the choice of thematic priorities and distribution of funding. It instigates a need for individual valorization, seemingly obligating researchers to incorporate the constructed quest for authority and scientific recognition more into their activities.Having always served as a regulator of competition among scholars and a means of disseminating their produced knowledge, has scientific communication become a strategic tool ? The aim of this research is to answer this question. Grounded in a psychosocial model, the Theory of Planned Behavior, it seeks to examine the construction of this possible behavioral change, based on motivation, attitude, perceptions of social norms, and the capacity to drive change and behavioral intention. It also aims to explore the links between these variables and the intention to adapt to evaluation, or even the final adopted behavior.The first part of the study lays the conceptual groundwork for the thesis by examining the relationships between the Social Sciences and Humanities (SSH), the scientific sphere, the economy, and public policies. It explores the duality between SSH and exact sciences, as well as the impact of digital technology on research. The second part focuses on the researcher as a communicator and subject of evaluation. It discusses various means of scientific communication, including publications, social media, and alternative media, as well as the social implications of communication in the academic domain. The third and final part examines the researcher as a central actor in research. On one hand, it delves into research evaluation aspects, including bibliometrics and university rankings. On the other hand, it presents theories of human behavior, the theoretical model, and research methodology. This enables the presentation of survey results obtained from researchers.In conclusion, the study highlights a constraining perception of scientific evaluation beyond the incentive to publish. It appears as a professional obligation, non-compliance with which can have adverse effects on one’s career. Researchers in SSH generally have a favorable attitude towards change, and the perceived social norms encourage them, while they have confidence in their ability to integrate prescriptions into their communication strategy. Consequently, SSH researchers intend to adapt by constructing adaptive communication, selecting prescriptions that suit them. Ultimately, their adopted behavior consists of formulating a case-by-case strategy based on peer-reviewed publication to obtain various benefits : scientific visibility and recognition, social integration, access to media and political authorities, access to administrative or scientific responsibilities

La grotte des Ramandils (Port-La-Nouvelle, Aude, France) présente une longue séquence stratigraphique corrélée au début du Pléistocène supérieur. Les fouilles successives ont révélé plusieurs niveaux d’occupation contemporains du Paléolithique moyen, subdivisés en 26 unités archéostratigraphiques, comprenant des restes humains, une riche industrie moustérienne et de nombreux restes fauniques qui témoignent des activités anthropiques intenses en contexte d’occupations littorales méditerranéennes. Ce travail de thèse porte sur l’étude approfondie des grands mammifères avec pour premier objectif d’affiner et de compléter l’inventaire des espèces afin d’observer l’évolution du cortège. Ces variations ont permis d’illustrer des fluctuations paléoenvironnementales et paléoclimatiques tout au long du remplissage, en accord avec les données palynologiques. De plus, la comparaison des associations fauniques avec celles d’autres séquence du Pléistocène supérieur ont permis d’affiner la corrélation chronologique des dépôts continentaux entre les Stades Isotopiques Marins (SIM) 5b et 5a en accord avec les récentes analyses radiométriques. Dans un second temps, l’étude taphonomique détaillée menée dans le cadre de ces travaux vise à mieux comprendre les processus de mise en place et de conservation des dépôts. De nombreux facteurs naturels affectant le matériel ont été observés et différents agents accumulateurs et modificateurs de grande faune ont été mis en évidence. De faibles impacts ont notamment été imputés aux carnivores avec plusieurs critères montrant une utilisation de la grotte comme repaires d’hyène des cavernes. Enfin, une approche archéozoologique a permis de caractériser les comportements de subsistance des groupes néandertaliens en particulier en ce qui concerne l'acquisition et l'exploitation des ressources alimentaires carnées, la fonction du site et les modalités d’occupation humaines. Cette analyse a montré une intense exploitation anthropique des ongulés tout au long du remplissage, liée aux activités de boucherie et à l’utilisation du feu dans le processus de traitement des carcasses avec une récurrence des occupations néandertaliennes en alternance avec celles des carnivores
Ramandils Cave (Port-la-Nouvelle, Aude, France) records a long stratigraphic sequence correlated to the beginning of Late Pleistocene. Successive excavations have revealed Middle Palaeolithic levels, subdivided into 26 archaeostratigraphic units, recording evidence of Neanderthal occupations with human teeth, numerous Mousterian lithic industries, and various faunal remains reflecting intense human activities that occurred during several coastal Mediterranean occupations. This thesis work concerns the study of large mammals with as first goal to refine and complete the species list in order to observe faunal diversity. These variations allowed us to illustrate palaeoenvironmental and palaeoclimatic fluctuations throughout the sequence, in accordance with palynological data. Moreover, the comparison of faunal associations with those of other Late Pleistocene sequences allowed us to refine chronological correlations of continental deposits between Marine Isotopic stages (MIS) 5b and 5a, in accordance with recent radiometric analyses. Secondly, the detailed taphonomic analysis aims to gain a better understanding deposit and preservation. Many natural factors affecting the material have been observed and various accumulating and modifying agents of large fauna have been highlighted. In particular, low impacts were attributed to carnivores with several criteria for using the site as cave hyena den. At last, an zooarchaeological approach allowed us to characterize subsistence behaviours of Neanderthal, groups in particular in regard to the acquisition and exploitation of meat food resources, site function and human occupation modalities. This analysis showed intense anthropogenic exploitation of ungulates throughout the sequence, related to butchery activities and the use of fire in carcass treatment process with a recurrence of Neanderthal occupations alternating with carnivores

Disparue en 1999, Sylvie Ploux, auteur de cette thèse novatrice, n'a pu en mener à bien la publication. Alors qu'aujourd'hui, nombre de chercheurs travaillant sur la compréhension des ensembles lithiques s'intéressent à la variabilité des savoir-faire, la mise en ligne de ce travail universitaire veut redonner toute sa place à l'un des précurseurs de cette approche. La lecture de ce travail permettra à chacun de mesurer la pertinence d'une recherche qui reste, encore aujourd'hui, l'une des plus aboutis sur le thème de la variabilité des compétences. Posant comme principe que les approches archéologiques doivent pouvoir prendre en compte l'identité variable des individus à l'origine des diverses manipulations encore observables, cette thèse précise les principes d'une telle approche, puis considère la nature et l'intérêt de son potentiel informatif, avec le support d'une étude de cas archéologique qui met la taille de la pierre au cœur de la réflexion. La première partie s'attache à élaborer une méthode permettant d'identifier un individu à partir de sa production, et, en corollaire, de différencier la production de plusieurs individus. Puis, l'auteur cherche à définir le contexte spatio-temporel et social dans lesquels se développent les comportements techniques individuels et collectifs mis en évidence. C'est d'abord la question de l'identité des tailleurs qui est abordée, à travers leur capacité à arriver à un niveau d'expertise plus ou moins performant. Cela conduit à poser la question des modalités d'apprentissage. L'auteur s'interroge alors sur la gestion des savoir-faire et évoque un statut du travail de la pierre à travers la manière dont les tailleurs s'acquittent de leur tâche. Les règles qui régissent cette activité renseignent pour partie sur l'organisation de l'espace de travail, mais aussi sur l'organisation socio-économique des ressources naturelles. Enfin, en observant les auteurs et les bénéficiaires de cette production, on peut aborder certains aspects de la gestion des produits de consommation. Soutenue en 1988, cette thèse est, en préhistoire, la première réflexion théorique et méthodologique sur la nature des savoir-faire et toutes leurs composantes. La rigueur de l'analyse trouve son champs d'application dans l'étude de l'unité 27-M89 du campement magdalénien du niveau IV20 de Pincevent (77-Seine-et-Marne). Dans cette unité de résidence, l'activité de taille sert la vie quotidienne de chasseurs de rennes venus à l'automne au moment du passage du troupeau migrants. L'application de la méthodologie mise en place par Sylvie Ploux a permis de donner vie, à partir de leur production, à quelques uns des individus qui composent la cellule sociale, bien délimitée dans l'espace et le temps. On rencontrera le tailleur expérimenté qui fabrique ses armes de chasse, les tailleurs compétents qui alimentent la maisonnée en supports lithiques, peut-être tout autant masculin que féminin, l'adolescent en phase d'apprentissage qui va recevoir une leçon, et le jeune enfant qui n'aurait pas dépasser la phase de l'imitation. Et l'on s'intéressera aussi aux liens que chacun entretient avec ses voisins, en fonction d'un statut identifié par ses performances. Nous remercions les parents de Sylvie Ploux d'avoir autorisé la mise à disposition pour l'ensemble de la communauté de ce travail. Le texte présenté ici est une numérisation de la thèse originale.

Les progrès des travaux sur la préhistoire de l’Asie du Sud-Est dépendent dans une large mesure de l’étude des industries lithiques. Ces dernières sont bien différentes de celles connues en Europe et délicates à caractériser par la typo-technologie. L’exemple de la grotte de Song Terus (Indonésie) est parfait pour l’étude d’un (ou plusieurs) des groupes humains qui se sont dispersés sur les archipels après le dernier maximum glaciaire. L’industrie lithique de ce site provenant des niveaux du début de l’Holocène, entre 11 000 et 5 000 ans BP, est essentiellement constituée d’éclats en silex, souvent corticaux. Ce travail, en menant une étude morphologique, morphométrique et tracéologique montre que l’intérêt des Hommes ne se tournait pas vers des pièces de formes spécifiques mais vers la présence de certaines zones actives de morphologies particulières, associées à des zones de préhension permettant une meilleure utilisation. L’importance du travail du végétal a aussi été relevée
The research progress about the prehistory of South-East Asia depends largely on the study of the lithic industries. The latter are different from those known in Europe and delicate to characterize by means of the typo-technology which seems simple and monotonous through time. The example of Song Terus (Indonesia) is perfect to study one (or several) human groups which scattered onto the archipelagoes after the Last Glacial Maximum. The lithic industry of this site, coming from layers which correspond to the beginning of the Holocene, from 11 000 to 5 000 years ago, mainly consists of flint flakes, often cortical. This work carries out morphological, morphometrical and usewear analysis studies and show that human interest was not directed towards artifacts of specific forms but towards the presence of certain active areas of particular morphology, associated to prehensile zones permitting a better utilization. The importance of vegetal processing has also been noticed

La grotte d'El Castillo en Cantabrie (Espagne) est connue pour sa longue séquence stratigraphique qui couvre notamment le Paléolithique moyen et supérieur. L'analyse archéozoologique des restes osseux de grands mammifères découverts dans les unités culturelles 20 (Moustérien) et 18 (Aurignacien) a permis de préciser le contexte chronologique et paléoécologique et de restituer les comportements de subsistance lors de la transition entre le Paléolithique moyen et le Paléolithique supérieur. Dans ces deux unités, la faune ne montre aucun caractère évolutif. L'Homme est le seul responsable de la mise en place des assemblages osseux. Les animaux ont été tués sur plusieurs mois de l'année pour des raisons purement alimentaires et leurs carcasses ont été intensivement exploitées. Toutefois, le mode d'activité cynégétique se révèle différent entre les Moustériens (chasse diversifiée) et les Aurignaciens (chasse spécialisée sur le cerf)
The El Castillo cave (Cantabria, Spain) is known by its long stratigraphic sequence which notably covers the Middle and Upper Paleolithic. The zooarcheological analysis of the large mammal remains uncovered in the cultural units 20 (Mousterian) and 18 (Aurignacian) permitted to precise the chronological and paleoecological context and to determine the subsistence behaviours during the transition between Middle and Upper Paleolithic. In these two units, the fauna does not show any evolutionary feature. Only people are responsible for the setting of the bone assemblages. The animals were killed during quite long periods (several months) for pure alimentary reasons and the carcasses were intensively exploited. However, the type of hunting activities changes between the Mousterian (diversified hunting) and the Aurignacian (specialized deer hunting)

Le Solutréen récent (circa 24-23 cal ka BP) est marqué par l’apparition d’un nouvel équipement de chasse original et diversifié qui s’accompagne de la mise en œuvre de nouveaux procédés techniques : la retouche par pression et le traitement thermique des roches siliceuses. Des innovations sans équivalent dans l’histoire du Paléolithique récent et que l’on retrouve employées sur toute l’aire d’extension du Solutréen, dans des contextes environnementaux distincts. Si l’emploi du traitement thermique au Solutréen récent est connu depuis les années 60, l’ampleur et les modalités de mise en œuvre de ce procédé au sein du sous-système technique lithique restent à définir. Se pose également la question de la portée de cette innovation en termes de gains et de contraintes, ainsi que le degré de complexité technique et économique qui lui est associé.La caractérisation de ce procédé ne suffit toutefois pas à comprendre l’origine et les causes de son adoption par les groupes solutréens. Il est également nécessaire de connaître et de comprendre le contexte au sein duquel ces innovations s’insèrent. Or, la singularité dont témoigne le Solutréen récent, du point de vue de ces changements techniques majeurs et de son extension spatio-temporelle restreinte, nous permet d’interroger les conditions socio-culturelles d’émergence de ces procédés techniques.Dans ce cadre, la caractérisation de la place du traitement thermique au sein des traditions techniques solutréennes est passée par un travail multiple impliquant (1) un diagnostic macroscopique des stigmates de chauffe au sein de plusieurs assemblages du nord de l’Aquitaine, (2) un volet expérimental ayant permis d’observer les effets de la chauffe sur différentes matières premières, de créer un référentiel géologique chauffé et de recueillir les impressions de plusieurs tailleurs, et (3) des analyses physico-chimiques impliquant spectroscopie infrarouge et analyses de surface par microscopie confocale dans le but de préciser l’environnement de chauffe mis en place par les groupes solutréens. La caractérisation du traitement thermique s’est accompagnée d’une étude techno-économique menée sur deux gisements solutréens majeurs : le gisement de plein-air de Landry (Boulazac, Dordogne) et l’abri de Laugerie-Haute Ouest (Les-Eyzies-de-Tayac, Dordogne).La mise en œuvre du traitement thermique par les groupes solutréens récents du nord de l’Aquitaine a été confirmée tout en laissant apparaître le faible nombre d’objets concernés. Presque uniquement associée au schéma opératoire de façonnage de feuilles de laurier, la chauffe aurait été menée dans un environnement contrôlé permettant une montée en température n’excédant pas les 250-300 °C. Ces résultats ainsi que ceux de l’étude techno-économique des assemblages du Landry et de Laugerie-Haute Ouest ont permis de préciser les modalités de gestion et d’organisation de la production lithique des groupes solutréens du nord de l’Aquitaine.Ces travaux sont venus souligner la dichotomie entre outillage cynégétique et outils de transformation en termes d’investissement techno-économique. Le statut des armes et outils de chasse a ainsi été interrogé, de même que le niveau de savoir-faire requis à leur confection. La fragmentation spatio-temporelle de la production, déjà révélée par de précédentes études (Renard et ducasse, 2015, 2019), a été appuyée par ce travail, notamment en signalant le recours au traitement thermique et le fort degré d’anticipation qu’il induit. La synthèse de ces résultats permet également d’approcher les modalités d’occupation du territoire des groupes du nord de l’Aquitaine et d’interroger les liens sociaux entre les groupes locaux et régionaux à l’aube du Dernier Maximum glaciaire
The Late Solutrean (circa 24-23 cal ka BP) is marked by the appearance of new, original and diversified hunting equipment, associated with new technical processes: pressure retouch and heat treatment of silica rocks. These innovations have no equivalent in the history of the Upper Paleolithic and are found throughout the Solutrean extension area, in distinct environmental contexts. Although the use of heat treatment during the recent Solutrean has been known since the 1960s, the methods of application and the extent of this process within the lithic technical subsystem remain to be defined. There is also the question of the impact of this innovation in terms of gains and constraints, as well as the degree of technical and economic complexity associated with it.However, the characterization of this process is not sufficient to understand the origin and causes of its adoption by Solutrean groups. It is also necessary to know and understand the context in which these innovations are integrated. The singularity of the recent Solutrean period, in terms of its major technical changes and its limited spatio-temporal extension, allows us to question the socio-cultural conditions of emergence of these technical processes.The characterization of this process within the Solutrean technical traditions has been achieved through different studies involving (1) a macroscopic diagnostic of the heating artefacts within several collections from the north of Aquitaine, (2) an experimental approach that allowed us to observe the effects of heating on different raw materials, to create a heated geological framework and to collect the impressions of several knappers, and (3) some analyses involving infrared spectroscopy and surface analyses by confocal microscopy that allowed us to specify the heating environment set up by the Solutrean groups. The characterization of heat treatment was completed by a techno-economic study carried out on two major Solutrean deposits: Landry, an open-air site (Boulazac, Dordogne) and Laugerie-Haute Ouest shelter (Les-Eyzies-de-Tayac, Dordogne).The use of heat treatment by recent Solutrean groups in northern Aquitaine has been confirmed, while revealing the small number of objects involved. Almost exclusively associated with the laurel leaf shaping chaîne opératoire, heat treatment would have been conducted in a controlled environment allowing a temperature rise not exceeding 250-300°C. These results, as well as those of the techno-economic study, have allowed us to clarify the management and organization of lithic production in Solutrean groups in northern Aquitaine.This work has highlighted the dichotomy between hunting tools and transformation tools in terms of technical and economic investment. The status of weapons and hunting tools was thus questioned, as well as the level of know-how required to make them. The spatio-temporal fragmentation of production, already revealed by previous studies (Renard and Ducasse, 2015, 2019), has been supported by this work, particularly by pointing out the use of heat treatment and the high degree of anticipation it induces. The synthesis of these results also makes it possible to approach the modalities of territory occupation of groups in northern Aquitaine and to question the social links between local and regional groups at the dawn of the Last Glacial Maximum

La dépression chez les adolescents représente un phénomène important. Selon des recherches réalisées en milieu scolaire au Québec, le taux de dépression varie de 6 à 26 % dans cette population (Marcotte & Baron, 1993). De plus, les écrits portant sur la dépression à l'adolescence rapportent que les adolescents sont plus déprimés que les enfants (Angold, 1988; Rutter, 1986) et les adultes (Garrison, Shoenbach & Kaplan, 1985; Schoenbach, Garrison & Kaplan, 1984; Schoenbach, Kaplan, Grimson & Wagner, 1982). La dépression à l'adolescence est associée aux ideations et aux tentatives suicidaires (Bettes & Walker, 1986; Brent et al., 1988; Carlson & Cantwell, 1982) ainsi qu'au suicide (Cohen-Sandler, Berman & King, 1982; Holinger & Offer, 1981; Pfeffer, Solomon, Plutchik, Mizruchi & Weiner (1982). Les études sur le sujet, généralement menées aux États-Unis, ont permis d'identifier le rôle de diverses variables familiales reliées à la problématique de la dépression chez les adolescents. L'objectif de cette recherche consiste à étudier la relation entre trois dimensions associées aux comportements interpersonnels des parents à l'égard des adolescents et la dépression. Les trois dimensions à l'étude sont le soutien à l'autonomie, le soutien à la compétence et l'appartenance / implication dans la relation. De façon plus précise, la présente recherche permet d'identifier quelle dimension des comportements interpersonnels prédit la plus grande variance sur la mesure de la dépression en fonction du genre de l'adolescent. L'échantillon se compose de 361 répondants âgés de 14 à 17 ans inclusivement. Les participants sont des élèves du secteur général provenant d'une école secondaire publique de Saguenay. Les élèves ont complété de manière volontaire un questionnaire comprenant la version française du Center for Epidemiologic Studies Depession Scale (CES-D-F; Riddle, Biais & Hess, 1995), une mesure auto évaluative de la dépression; la version française et abrégée de l?Échelle des comportements interpersonnels - perception des parents (ÉCI; Otis et Pelletier, 2000) ainsi qu'un questionnaire sociodémographique. Les résultats de la présente étude confirment que les adolescentes manifestent davantage de dépression que les adolescents. Les résultats font également ressortir que le soutien à l'autonomie, à la compétence et à l'appartenance / implication dans la relation sont associés négativement à la dépression. Plus spécifiquement, les résultats démontrent que le soutien à la compétence prédit davantage la dépression chez les adolescentes, alors que l'implication dans la relation prédit davantage la dépression chez les garçons. Les variables de la présente recherche (soutien à l'autonomie, à la compétence et à l'appartenance / implication dans la relation) permettent d'expliquer 24,73 % de la variance de la mesure de la dépression chez les filles et 35,29 %, chez les garçons. La présente étude apporte un soutien empirique à la théorie de l'autodétermination en appliquant ce cadre théorique au domaine de la dépression chez des adolescents de 14 à 17 ans des deux genres.

Les problématiques reliées à la santé mentale représentent un enjeu important autant sur le plan collectif qu'individuel. La santé mentale a beaucoup été étudiée sur deux niveaux différents, celui de la détresse psychologique ainsi que du bien-être psychologique (Labelle et al., 2001; Veit & Ware, 1983). La théorie de l'autodétermination (Deci & Ryan, 1985; 2002) peut aider à comprendre certaines variables en jeu en ce qui a trait aux résultats de la thérapie lorsque les personnes prises avec un problème de santé mentale consultent pour améliorer leur situation. La présente étude a pour objectif d'examiner les relations entre les comportements interpersonnels provenant du thérapeute reliés au soutien à l'autonomie, à la compétence et à l'appartenance, la motivation du client face à la thérapie et sa santé mentale. Au total, 88 adultes engagés dans un processus thérapeutique âgés entre 18 et 64 ans ont répondu à un questionnaire écrit visant à mesurer la motivation face à la thérapie, la perception des comportements interpersonnels du thérapeute et la santé mentale incluant des mesures de détresse et de bien-être psychologique. Des analyses de régressions hiérarchiques ont été effectuées afin de vérifier un modèle de médiation incluant le soutien à l'autonomie, à la compétence et à l'appartenance, la motivation face à la thérapie et des indicateurs de santé mentale. Les résultats révèlent, que des trois comportements interpersonnels, seul le soutien à l'autonomie permet de soutenir le modèle de médiation de la motivation avec certains indices de santé mentale. En effet, il a été démontré qu'un fort soutien à l'autonomie perçu par les clients est lié à une plus faible motivation non-autodéterminée, à une plus faible amotivation ou à une plus faible motivation extrinsèque à régulation externe, lesquels types de motivation sont liés à des indicateurs de bien-être psychologique plus élevés. Ces résultats obtenus auprès d'une population clinique apportent un soutien empirique à la théorie de l'autodétermination et s'appliquent au contexte encore peu étudié qu'est la psychothérapie.

La santé mentale chez les adolescents représente un enjeu important tant sur le plan individuel que social. Dans une perspective de promotion de la santé mentale, les indices de détresse et de bien-être psychologique les plus couramment utilisées par plusieurs chercheurs et retenus dans le présent mémoire sont la dépression, l'anxiété (Poirier & Lafrenière, 2003) et l'estime de soi (Campbell, 1981). Au Québec, les études réalisées en milieu scolaire montrent que la proportion des adolescents présentant un trouble dépressif varie entre 6 % et 26 % (Marcotte & Baron, 1993). De plus, les écrits portant sur les troubles anxieux à l'adolescence rapportent un taux de prévalence de 8,9 % (Breton et al., 1999). Par ailleurs, selon une enquête menée auprès de 1 665 jeunes de niveau secondaire de la région du Saguenay-Lac-St-Jean, 19,2 % affirment avoir une faible estime de soi (Perron, 2001). Également, les problèmes de santé mentale chez les jeunes sont étroitement associés aux conduites suicidaires, à la violence et au décrochage scolaire (Breton & Valla, 2001). Tout en visant à élargir les connaissances sur la théorie de l'autodétermination (TAD, Deci & Ryan, 1985; Ryan & Deci, 2000; 2001), la présente recherche a pour principal objectif d'étudier la relation entre trois dimensions des comportements interpersonnels des parents et des enseignants à l'égard des adolescents et la dépression, l'anxiété et l'estime de soi. Les trois comportements interpersonnels évalués dans cette étude sont le soutien à l'autonomie, à la compétence et à l'affiliation sociale. Au total, une population de 136 jeunes âgés entre 14 et 18 ans provenant d'une école secondaire publique de Saguenay, ont répondu à un questionnaire écrit visant à mesurer la relation entre les comportements interpersonnels des parents et des enseignants et la dépression, l'anxiété et l'estime de soi. Un questionnaire sociodémographique a également été administré à tous les participants. De façon générale, les résultats révèlent que le soutien à l'autonomie, à la compétence et à l'affiliation sociale est associé négativement à la dépression. Les résultats font également ressortir que seule l'affiliation sociale en provenance des enseignants est corrélée négativement à l'anxiété. De plus, le soutien à la compétence et à l'affiliation sociale provenant des deux sources interpersonnelles, soient les parents et les enseignants, est associé positivement à l'estime de soi. Toutefois, la présente étude ne permet pas de statuer sur une différence entre le soutien offert par les parents et celui des enseignants à l'égard des adolescents. Finalement, des analyses de régression d'inclusion et d'exclusion pas à pas permettent de déterminer les plus importants prédicteurs des trois dimensions des comportements interpersonnels sur la santé mentale des adolescents. Plus spécifiquement, les résultats démontrent que le soutien à l'affiliation sociale par les enseignants est le plus important prédicteur de la dépression, suivi du soutien à la compétence par les parents. De plus, des trois dimensions des comportements interpersonnels, seul le soutien à l'affiliation sociale par les enseignants prédit l'anxiété. Finalement, le soutien à la compétence par les parents et les enseignants ainsi que le soutien à l'autonomie par les enseignants, se révèlent être des prédicteurs importants de l'estime de soi. L'ensemble de ces résultats apportent un soutien empirique novateur à l'état des connaissances relatives à la santé mentale d'adolescents en lien avec des variables interpersonnelles étudiées dans le cadre de la TAD. Toutefois, seules des études additionnelles permettront de préciser la nature des relations observées.