Literatura académica sobre el tema "Comportements de défense"

RÉSUMÉ L'auteur tente de décrire les différentes lignes de forces qui se dégagent dans le rôle du superviseur (clinique) dans un organisme communautaire, en fonction du maintien des caractéristiques définitoires de la notion d'« alternative », et en fonction d'une compréhension dynamique de la relation intervenants-usagers. Après avoir rappelé le fonctionnement d'un centre de jour, il décrit les « mécanismes de défense » individuels et collectifs que vont utiliser les intervenants contre les impacts sur leur personnalité des comportements déroutants des usagers. Il poursuit en montrant que l'échec de ces mécanismes de défense peut conduire à l'épuisement professionnel des intervenants, tandis que certaines formes collectives de défense peuvent conduire l'alternative à s'institutionnaliser de l'intérieur.

L’article est une réflexion clinique sur les comportements et réactions des individus face au coronavirus en France. Dans une première partie sont utilisés des concepts psychanalytiques, en particulier les mécanismes de défense du déni et du clivage, mais aussi les processus parano-schizoïdes. Dans une deuxième partie est posée la question de la finitude et l’angoisse de mort d’un point de vue existentiel.

La dissociation est une défense d’évitement contre le risque de se trouver submergé par les émotions liées à des souvenirs traumatiques. Elle consiste en un brusque changement d’état qui facilite la division entre pensée, affect, comportement et mémoire narrative. En conséquence, de par sa nature même, la dissociation crée une histoire traumatique disjointe et intraduisible. Le Rorschach est une méthode très puissante pour faire apparaître la dissociation dans la mesure où il pousse les sujets à plonger dans le magasin interne de leurs souvenirs verbaux et de les associer aux stimuli visuo-kinesthésiques des taches d’encre. Les exigences du test vont donc à l’encontre de la dissociation, ce qui permet au testeur de saisir le travail des défenses plus clairement. Dans cet article nous commençons par décrire la compréhension théorique de la dissociation. La littérature de recherche avec le Rorschach nous permet de définir les marqueurs Exner de l’intrusion traumatique et de l’évitement émotionnel qui sont caractéristiques de la dissociation. L’intrusion traumatique est signalée par des scores du type de la combinaison fabulée (FABCOM), des réponses circonstanciées (DR) et les contenus agressifs-morbides, qui reflètent les flashback et les “troubles traumatiques de la pensée” qui y sont associés. On peut repérer les signes d’évitement émotionnel dans l’élévation des kinesthésies humaines, du Lambda et des réponses de dimensionnalité formelle, ainsi que dans une baisse du rapport affectif (Afr). L’analyse séquentielle révèle souvent une alternance entre des scores d’évitement et de submersion qui signale l’échec de la dissociation et l’émergence d’un trouble de stress posttraumatique. En incluant dans le processus diagnostic des informations sur les comportements hors-test du sujet et les réactions contre-transférentielles du testeur, on peut suivre le fil de la dissociation pendant le test et clarifier les tenants et aboutissants de la défense pour le sujet. Nous décrivons certains comportements dissociatifs hors-test typiques, comme le désaveu de réponses, des changements dans la distance physique aux planches, des réactions de peur, des mouvements appuyyés des yeux et un regard vide. Nous introduisons le concept de “relation dissociée” pour désigner un champ de relation contretransférentielle dans lequel les réactions du testeur reproduisent en miroir les réactions du sujet. Une prise de conscience de tels phénomènes de contretransfert, comme d’avoir envie de dormir, avoir l’impression de flotter, ou perdre le fil de la narration, peut alerter les testeurs sur la présence d’une dissociation pendant l’évaluation. Nous présentons des vignettes pour illustrer de quelle manière les éléments cliniques et les résultats de recherche peuvent aider au processus diagnostique. Nous donnons quelques indications pour l’entretien qui suit le test, qui peuvent amener le sujet à explorer plus avant ses réponses dissociées au test et fournir des éléments importants pour la poursuite de la thérapie.

Résumé Cet article porte sur l’opportunité de distinguer les militaires québécois dans le personnel des Forces canadiennes. Pour aborder cette question, l’auteur a recours aux résultats d’un sondage mené auprès des catholiques au service de la Défense nationale. On explore d’une part la perception qu’ont les militaires de l’engagement politique et social de leurs concitoyens et d’autre part l’expression de la solidarité civique des militaires par le biais de leur engagement personnel dans trois types d’organismes. L’auteur discute de l’influence relative de la langue maternelle et de la province de résidence sur les perceptions et les comportements des militaires.

Introduction La pandémie de COVID-19 a été associée à une augmentation de la dépression, de l’anxiété et de diverses autres répercussions négatives en santé mentale. Il est important de comprendre les comportements qui ont une influence positive sur la santé afin d’élaborer des stratégies de maintien et d’amélioration du bien-être pendant la pandémie. Méthodologie Cette étude a porté sur les membres de la Force régulière des Forces armées canadiennes (N = 13 668) qui ont participé à l’Enquête de l’Équipe de la Défense sur la COVID-19, mené en avril et mai 2020. Nous avons analysé le recours à des comportements propices à la santé et la mesure dans laquelle ces comportements ont été associés à l’anxiété, à la dépression et à des changements autodéclarés de l’état de santé et du stress par rapport à la période précédant la pandémie. Résultats La dépression et l’anxiété ont été ressenties par respectivement 14 % et 15 % des répondants, 36 % des personnes interrogées ont déclaré que leur santé mentale s’était altérée depuis le début de la pandémie et près de la moitié ont fait état d’une dégradation de leur santé physique et de niveaux de stress plus élevés. Les comportements les plus courants mentionnés par les répondants pour maintenir ou améliorer leur santé étaient faire de l’exercice physique en plein air, manger sainement et maintenir la connexion avec ses proches. Bien que la plupart des comportements aient été associés à de meilleurs résultats en matière de santé, la méditation et la connexion avec ses proches ont été corrélé à une moins bonne santé. Conclusion L’adoption de comportements comme l’exercice physique et une alimentation saine a généralement conduit à de meilleurs résultats pour la santé. Les liens inattendus en ce qui concerne la méditation et la connexion avec ses proches ont pu être recadrés en lien avec leur utilisation en période de stress chez les personnes aux prises avec des problèmes de santé mentale, en lien également avec des recherches antérieures sur les stratégies d’adaptation et enfin en lien avec les répercussions de la pandémie et de l’éloignement physique sur les liens sociaux. Ces conclusions pourraient avoir des répercussions sur le choix des stratégies de promotion de comportements sains pendant la pandémie et lors d’autres crises similaires.

Cette étude s’inscrit dans le cadre d’une thèse en sciences de l’éducation soutenue en 2018 à l’Université de Montpellier, en France. De nombreuses études mettent en évidence le traitement différencié à l’œuvre dans l’espace scolaire lorsque les élèves filles ou les élèves garçons transgressent les règles. Mais nous sommes nous collectivement interrogés sur les arguments mis en avant pour justifier ces comportements, pour leur donner une explication? Enseignants comme élèves se confortent dans des justifications conformes aux représentations sociales. Les élèves garçons transgresseraient par immaturité, par envie de « faire l’intéressant » auprès des pairs ou encore par manque de contrôle de leurs émotions, comme la colère. En revanche, et pour une même transgression, les interviewés expliquent les écarts de comportements des élèves filles par des réactions de défense (et non d’attaque), des problématiques personnelles – auxquelles elles seraient soumises – et un manque cruel de modération dans leurs réactions. On juge les garçons responsables mais également soumis à leur nature, on considère les filles victimes des situations de transgressions en les dé-responsabilisant de leurs actes. À partir d’un échantillon de 500 élèves et 29 enseignants, de la maternelle au lycée, c’est à travers une enquête en partie qualitative (entretiens et observations) que je propose d’interroger et de penser la transgression scolaire au prisme d’un mécanisme qui s’entretient continuellement, et qui montre comment la transgression est un analyseur du genre scolaire.

En épistémologie des sciences sociales, Jon Elster est connu pour sa défense de l’individualisme méthodologique et sa critique des explications de haut niveau. Cette note critique la plus récente formulation de sa position (Explaining Social Behavior, Cambridge University Press, 2007). D’une part, nous montrons que les problèmes relatifs aux explications au niveau agrégé s’appliquent également aux explications en termes de mécanismes psychologiques, privilégiées par Elster. Si les mécanismes psychologiques contribuent à l’explication en sciences sociales, ce n’est pas parce qu’ils font explicitement référence à des états intentionnels, mais parce qu’ils rendent mieux compte que les autres hypothèses de ce qui fait la différence entre deux faits ou événements. D’autre part, nous soutenons que l’individualisme ne doit pas servir d’idéal régulateur dans la recherche en sciences sociales. Si l’explication des comportements individuels est souvent essentielle pour produire une bonne explication, il existe des situations où elle est susceptible de nuire à la qualité de celle-ci en introduisant des éléments inadéquats.

Comment agir sur la motivation des jeunes à s’en sortir, s’émanciper et prendre place en société ? Constat : il existe des jeunes pris dans la spirale de la marginalisation sociale et professionnelle à risque de dépendance chronique des systèmes de protection sociale (aide sociale, AI et autres). Problématique : Les jeunes en situation de grande difficulté d’insertion ne voient pas d’issues à leur situation complexe et se sentent, tout comme les professionnels qui les accompagnent, démunis. À force d’échecs successifs, ils perdent espoir et confiance en eux. Ils ne voient plus de sens à l’avenir. Souvent, pour se protéger ou en lien avec des difficultés personnelles, ils ont tendance à se couper de leurs propres émotions qu’ils vont mettre à distance par des comportements et des consommations à risque (drogue, alcool). Ils activent des mécanismes de défense (croyances limitantes, trouble du comportement) et finissent pas se distancer ou être distancé des systèmes d’intégration sociale (travail, famille, formation, société) qui révèlent ses failles. Lorsqu’on leur donne la parole, ils disent avoir besoin d’être attendus quelque part par quelqu’un, pour une activité sociale ou professionnelle valorisante et valorisée, qui procure un statut et une fonction sociale. En bref, ces jeunes ont besoin d’appartenance. C’est pourquoi, souvent, ils se rapprochent des milieux marginaux dans lesquels ils ont une place et sont reconnus par les pairs qui partagent la même réalité de « mise à la marge ». Enjeux : Comment amener les jeunes en (risque de) rupture d’insertion sociale et à la prise de conscience de leur capacité d’agir sur soi ? Depuis 2020, la Fondation de Fribourg pour la jeunesse élabore un concept d’accompagnement spécifique aux jeunes en (risque de) rupture d’insertion sociale et professionnelle, intitulé : « mentorat à haut seuil de tolérance en nature et sur le marché du travail réel ».

La sélection et l’exécution d’une réponse comportementale adéquate reposent sur l’utilisation d’informations (stimuli sensoriels et/ou contextuels) prédictives d’évènements motivationnels positifs ou aversifs. Les mécanismes d’apprentissage contrôlé par la récompense conduisant à l’optimisation de ces comportements motivés requièrent l’intégrité de la transmission dopaminergique (DA). L’amygdale étendue (AE), composée de l’écorce (shell) du noyau accumbens, de l'amygdale centrale (CEA) et du noyau du lit de la strie terminale (BNST), joue un crucial dans le contrôle de la motivation, l’intégration de stimuli sensori-émotionnels, et dans les apprentissages associés à la peur et l’anxiété. Des dérégulations au sein de ces circuits neuronaux précipitent l’apparition de troubles anxieux généralisés caractérisés entre autre par une réaction exacerbée de peur en l’absence de danger. De manière intéressante, des études récentes suggèrent que la transmission DA joue un rôle essentiel dans l’optimisation de réponses comportementales adaptées pour faire face à un danger. Récemment, mon laboratoire d’accueil a mise en évidence que l’activation des D2R au niveau du BNST et du CEA, joue un rôle critique dans la mise en place des apprentissages associés à la discrimination de stimuli prédictifs d’évènements aversifs. Si ces résultats montrent clairement un rôle de la transmission DA dans le contrôle de la peur généralisée, les circuits neuronaux au sein desquels la signalisation D2R contrôlent ces apprentissages sont encore peu connus.Pour répondre à cette question, nous avons généré des souris mutantes conditionnelles nous permettant d'inactiver sélectivement les D2R dans les neurones de l’amygdale étendue (D2R-cKO) ainsi que dans les neurones DA du mésencéphale (autoD2R-cKO). Mes résultats ont permis de mettre en évidence que la signalisation D2R de l'amygdale étendue 1) module l'expression des stratégies de défense passives (immobilité) en réponse à la présentation des stimuli auditifs et contextuels associés à un danger, 2) facilite l'extinction d’une peur conditionnée, et 3) est nécessaire pour l'apprentissage d’évitement actif du danger. Ces phénotypes ne résultent pas d’une altération des systèmes sensoriels puisque les seuils auditifs ainsi que la sensibilité mécanique et thermique sont intactes chez les souris D2R-cKO. L’analyse de ces mêmes comportements chez les souris autoD2R m’a permis de révéler que les D2R exprimés par les neurones DA jouent un rôle clé dans la discrimination entre les stimuli neutres et ceux prédictifs d’un évènement aversif ou en danger. L’ensemble de mon travail suggère que la signalisation DA via les D2R exprimés par des populations neuronales distinctes contribue à l'optimisation des comportements de défense passifs et actifs mis en jeu pour faire face à situations dangereuses
Learning appropriate defensive behavioral responses to threatening situations is tightly controlled and requires a fine balance between memory specificity and generalization. However, inappropriate processing of threat learning can lead to excessive generalization resulting in the emergence of strong defensive reactions towards neutral cues. The central extended amygdala (EA) is a neuronal continuum critically involved in the control of behavioral responses towards threatening stimuli. Its core components, the nucleus accumbens, the central amygdala (CEA) and the bed nucleus of the stria terminalis (BNST), share similar inputs/outputs connectivity, and serve complementary roles in the integration of threat relevant information and the orchestration of fear- and anxiety-related behaviors. By conveying salience and valence, dopamine (DA) facilitate the encoding of discriminative learning between stimuli representing safety or threat and recent studies indicate that distortion of DA signaling is associated with maladaptive threat processing. We recently uncovered that DA gates overgeneralization of conditioned threat responses through concomitant activation of DA D2 type receptors (D2R) in both the CEA and the BNST. Despite these evidences, genetically-identified neural circuits of the extended amygdala in which, D2R signaling control threat processing, remain largely unknown.To tackle this issue, we have generated to D2R conditional knock-out mice allowing us to inactivate selectively D2R in extended D2R-expressing neurons (D2R-cKO) as well as in midbrain DA neurons (autoD2R-cKO). Our results revealed that extended amygdala D2R signaling modulates the expression of passive responses (i.e. freezing) to threat-conditioning auditory and contextual stimuli. We also found that extended amygdala D2R signaling facilitates extinction of threat conditioned stimulus and is required for active avoidance learning. Such impairments are not a consequence of sensory defaults since auditory brainstem response-evoked thresholds as well as Mechanical and thermal sensitivity are intact in D2R-cKO. On the other hand, we uncovered that autoD2R tunes the discrimination between stimuli representing safety or threat in discriminative auditory threat learning. Together our work suggest that, extended amygdala D2R signaling in distinct neural circuits contribute to the optimization of passive and active defensive behaviors in responses to threatening situations

La coopération de l’ensemble des noeuds d’un réseau ad-hoc permet de garantir le fonctionnement optimal de celui-ci. Un noeud peut toutefois avoir un comportement égoïste au niveau de la sous-couche MAC du protocole IEEE 802.11 qui gère le contrôle de l’accès au médium. Ce comportement égoïste peut se traduire par une diminution de la taille de la fenêtre de contention afin d’augmenter la priorité d’émission. La conséquence d’un tel comportement pour un noeud est une amélioration de sa capacité d’émission, de son débit, entrainant une dégradation de la bande passante de l’ensemble du réseau. Dans cette étude nous concevons une stratégie de défense basée sur la stratégie Tit-for-Tat (TFT), développée en théorie des jeux pour faire face à ces comportements égoïstes. Nous démontrerons pourquoi et comment une telle stratégie vise à obtenir l’équité dans le partage de la bande passante. Nous introduirons des variantes de TFT comme un Tit-for-Tat généreux (GTFT), où l’introduction d’un facteur de générosité va permettre de s’adapter aux contraintes du médium. Enfin nous discuterons du choix et de l’influence des paramètres d’une telle stratégie sur le comportement d’un noeud et du réseau.

Notre thèse vise à montrer que les résistants au changement peuvent être considérés comme des parties prenantes à part entière du processus d’apprentissage organisationnel, notamment lorsqu’on considère les apports pour l’entreprise de leurs réactions de défense de l’identité. Pour atteindre cet objectif, nous suivons une démarche qualitative du type théorisation ancrée-nuancée (Paillé, 1996). Notre recherche associe donc un cadre conceptuel préliminaire à une étude empirique inductive pour élaborer un modèle schématisant les phénomènes associés aux apports des comportements de résistance. Notre revue de littérature permet d’abord d’envisager le changement à travers son impact sur l’identité organisationnelle (Corley et Gioia, 2004). Ensuite, nous prenons en compte les capacités des résistances à transformer significativement l’entreprise dans le temps (Courpasson et al., 2012). Enfin, nous développons une approche cognitive du changement qui nous amène à considérer les résistants pour leur participation à la diversité des points de vue à l’intérieur de l’entreprise. Issues d’un journal de bord, de 42 entretiens semi-directifs et d’une analyse documentaire, nos données permettent de comprendre comment le changement s’enracine progressivement dans l’organisation et comment les résistants participent à ce processus. Ainsi, notre analyse inductive aboutit à un modèle à deux niveaux. Le premier décrit le changement organisationnel radical à travers un cheminement par trois phases d’initiation, d’accentuation et d’enracinement. Nous nous intéressons notamment aux influences de l’identité organisationnelle, de ses dissonances avec des logiques identitaires alternatives et de l’implication des salariés dans l’ajustement du changement pour montrer comment ce cheminement aboutit à l’émergence d’apprentissages individuels et organisationnels associés à une gouvernance cognitive. Le deuxième niveau de modélisation se focalise sur les rôles des résistants dans ce cheminement. Il montre que les résistants sont des parties prenantes des étapes clés du changement et qu’ils permettent à l’entreprise d’évoluer progressivement vers l’idéal-type d’organisation apprenante. Nous proposons également une typologie de résistants (Oubliés, Suiveurs, Salariés émergents, Nouveaux rebelles) qui permet d’aborder la diversité des implications positives des comportements de résistance
Our thesis aims to demonstrate that resistant individuals can be integrated as real stakeholders of the organizational learning process. This integration is possible when the consequences of their identity defense mechanisms for the organization are taken into account. To achieve this goal, our qualitative study follows a semi-grounded theory approach. This approach combines a preliminary theoretical framework and inductive empirical data to elaborate a model showing some positive contributions of resistance. Our research first addresses change through its impact on organizational identity (Corley & Gioia, 2004). Then, it considers how resisting activities can achieve significant organizational change (Courpasson et al., 2012). Finally, it develops a cognitive approach of change that brings us to consider resisting behaviors for their participation in the diversity of points of view inside the organization. Based on logbook extractions, 42 semi-directive interviews and a documentary analysis, our data provide a better understanding of how change takes root in the organization and how resistant individuals participate in this process. Thus, this inductive study results in a two-level model. The first level shows radical organizational change as a three-steps process: initiation, accentuation and rooting. In particular, we focus on organizational identity, its dissonances with alternative identity-related logics and the employees’ implication in the adjustment of change. This process results in the emergence of individual and organizational learning associated to a cognitive governance. The second level details the roles of the resistant individuals in this process. It shows that they can be real stakeholders of the key stages of change. In so doing, they allow the company to evolve towards the ideal of learning organization. We also propose a typology of resistant individuals (Forgotten, Followers, Emergent, New rebels), which allows us to develop some positive implications of resistance

Cette étude porte sur l'influence de la mutation staggerer sur la reproduction et les comportements maternels de la souris femelle. La mutation staggerer est monoenique récessive. Elle affecte le cervelet dont le volume se trouve réduit au 1/3 du volume normal. Elle donne lieu à de nombreux effets secondaires et pleiotropiques au niveau comportemental. Dans ce travail, il est montre que l'influence de cette mutation est modulée par le génome et que les déficits comportementaux connus ne sont pas lies a l'ataxie motrice longtemps considérée comme principal facteur a l'origine des troubles observes. Par ailleurs, les animaux mutants présentent une sensibilité accrue aux facteurs expérientiels. Ainsi, l'expérience paritaire développe considérablement les capacités des femelles à soigner les jeunes et à manifester les comportements d'agressivité post-partum. Le dernier aspect de cette étude porte sur l'influence du gêne staggerer a l'état hétérozygote. Nous avons pu montrer qu'il existe de grandes différences entre les femelles de génotype +/+ et +/sg. Ces dernières ayant des capacités maternelles et reproductrices supérieures. Ces différences seraient liées à des dérives génétiques différentielles. Des systèmes d'interactions compensatoires pouvant exister chez les hétérozygotes

Les animaux peuvent être confrontés à une grande diversité de situations dangereuses au sein de leur environnement. Les systèmes de défense permettent aux animaux de se placer dans un état de vigilance, d’identifier des dangers potentiels, ainsi que de reconnaître des stimuli sensoriels associés à des menaces spécifiques. L’ensemble de ces mécanismes permet ainsi l’expression de réponses comportementales optimales pour faire face efficacement à un danger éventuel. Des dysfonctionnements dans la réponse à un danger potentiel sont impliqués dans diverses pathologies psychiatriques telles que les troubles anxieux, les phobies ou encore l'état de stress post-traumatique. Il est donc essentiel de comprendre les mécanismes neuronaux sous-jacents à ces comportements défensifs afin d’élucider les bases neuronales de ces pathologies. Les comportements défensifs sont influencés par de multiples structures cérébrales interconnectées. Parmi elles, le cortex préfrontal (CPF), une région impliquée dans l'intégration multimodale des stimuli et le contrôle des comportements complexes, représente une région clé impliquée dans la régulation des comportements défensifs. La majorité des données de la littérature concernant l'implication du CPF dans les comportements défensifs se base sur des paradigmes de conditionnement de la peur très simple au cours desquels un stimulus sensoriel unique entraîne l'expression concomitante d'un comportement défensif spécifique (par exemple, le freezing ou l'évitement). La simplicité de ce type de paradigme rend difficile l'identification des processus neuronaux précis dans lesquels le CPF est engagé (par exemple, l’identification ou la discrimination des stimuli menaçants, la présence d'un état comportemental aversif ou encore l’exécution d'une réponse défensive). De plus, d’un point de vue cellulaire, les données de la littérature se concentre majoritairement sur les neurones pyramidaux excitateurs (Pyr) - ou sur des populations neuronales mixtes du CPF dorsomedian (CPFdm). Cependant, l'activité des Pyr est largement orchestrée par un réseau hétérogène d'interneurones (IN) GABAergiques, parmi lesquels les neurones exprimant la somatostatine (SST+) et la parvalbumine (PV+) sont les types les plus répandus. Un corpus limité de preuves démontre le rôle essentiel des INs du CPFdm dans la formation d'une mémoire aversive et dans l'expression du freezing. Ainsi, une vision plus complète de la manière dont les neurones du CPFdm, en particulier les IN, traitent les informations liées au danger fait toujours défaut et nécessiterait la mise en place de paradigmes comportementaux plus complexes. Au cours de ce travail, nous avons cherché à déterminer le rôle des principales populations neuronales du CPFdm (neurones pyramidaux, SST+ et PV+) dans l'encodage des états défensifs et des caractéristiques menaçantes spécifiques (son et contexte) nécessaires à l'expression des réponses comportementales défensives adaptées. Dans ce but, nous avons combiné des approches d’imagerie calcique in vivo de l’activité des neurones du CPFdm avec des manipulations optogénétiques au cours d’un nouveau paradigme comportemental dans lequel les souris sont confrontées à différentes situations menaçantes. Nous avons démontré que chacune des populations neuronales étudiées encode différemment les informations liées à la menace. De plus, la population SST+ discrimine les informations menaçantes spécifiques, processus nécessaire à la sélection des comportements défensifs appropriés. En revanche, bien que l'activité de la population d’interneurones PV+ code de manière moins spécifique la présence des stimuli aversifs, et ce indépendamment de leur valeur émotionnelle, leur activité est néanmoins essentielle à la mise en place des comportements défensifs. L'ensemble de ces données suggère que l’encodage d'informations distinctes au sein des différents populations neuronales du CPFdm permet une représentation neuronale du danger
Animals can be confronted to a high diversity of dangerous situations in natural environments. Their ability to be in a vigilant state about their surroundings, prepared to recognize and respond to danger, as well as to recognize sensory stimuli associated to specific threats, allows the expression of optimal behavioral responses to successfully cope with them. Dysfunctions in the response to threats are implicated in various psychiatric conditions such as anxiety disorders, phobias, or post-traumatic stress disorder. Thus, understanding the neural mechanisms underlying defensive behaviors is essential to unravel the neuronal bases of these severe conditions. Defensive behaviors are shaped by multiple interconnected brain regions. Among them, the prefrontal cortex (PFC), a site involved in the multimodal integration of stimuli and top-down control of complex behaviors, has largely been evidenced as a key regulator of defensive responses. Most of what is known about the implication of the PFC in defensive behaviors has been based on fear conditioning paradigms in which one single sensory stimulus drives the concomitant expression of a single defensive behavior (e.g. freezing or avoidance). Such simple paradigms make it difficult to pinpoint the exact processes PFC neurons are involved in (identification or discrimination of threatening stimuli, implementation of an aversive state or execution of a defensive response) and how specific their activity is. Moreover, the literature is focused on the function of the largest cell group of the dorsomedial PFC (dmPFC) – excitatory pyramidal neurons (Pyr) – or mixed neuronal populations. Nonetheless, Pyr activity is extensively orchestrated by a heterogeneous network of GABAergic interneurons (INs), among which Somatostatin-expressing (SST+) and Parvalbumin-expressing (PV+) neurons are the most abundant types. A limited body of evidence shows the critical role of dmPFC INs in the formation of an aversive memory and defensive freezing expression. Thus, a more comprehensive view of how dmPFC neurons, especially INs, process threatening information is still missing and would require more complex settings. In this work, we sought to determine the role of the main dmPFC neuronal populations (Pyr, SST+ and PV+ neurons) in the encoding of defensive states and specific threatening features to ultimately control the expression of defensive behaviors. To this end, we combined cell-type specific in vivo calcium imaging and optogenetic manipulations of the dmPFC with a novel behavioral paradigm in which mice face different threatening situations and must select the most pertinent defensive behavior to each of them in order to avoid an aversive outcome. We demonstrated that each of the studied neuronal populations encode threat-related information differently. The populations of excitatory neurons and SST+ interneurons have well-differentiated representations of threatening and non-threatening conditions. In addition, the SST+ population discriminates specific threatening information, process that was necessary for the selection of appropriate defensive behaviors. In contrast, the population activity of PV+ INs encoded in a more unspecific manner the presence of task stimuli regardless of their emotional value and was essential for mice to overall respond to threats. Together, these data suggest the presence of a gradient of representations of threatening events - from more general to more specific - in different dmPFC neuronal populations, allowing a collective encoding of danger

La réponse comportementale au stress est un mécanisme adaptatif qui permet à l’organisme de gérer les stimuli environnementaux nocifs. Les circuits qui la sous-tendent peuvent cependant être dérégulés par un stress intense ou chronique, conduisant à des troubles neuropsychiatriques. L’aire tegmentale ventrale (ATV) est une région du mésencéphale qui joue un rôle crucial dans le traitement de la récompense et l’aversion. On sait qu’elle influence la réponse au stress, mais notre connaissance sur ce rôle reste limitée car on ignore la plupart des structures régulatrices qui le sous-tendent. Le noyau latérodorsal du tegmental (LDTg) est une structure du tronc cérébral qui régule l’activité de l’ATV. Si son influence sur la récompense a été largement décrite, son rôle dans la réponse au stress reste encore inconnu.Cette thèse explore le rôle du LDTg dans deux types de réponse au stress : 1) Les comportements défensifs adaptés face à un stress aigu. 2) Les troubles comportementaux mésadaptés résultant d’un stress chronique. Pour comprendre le rôle du LDTg dans chacune, nous avons utilisé des outils pharmacogénétiques et optogénétiques pour moduler son activité durant des situations stressantes et en observer les effets comportementaux. En administrant de courts chocs électriques, nous avons évalué le rôle du LDTg dans un comportement défensif adaptatif d’immobilisation appelé freezing. Nous avons inhibé sélectivement les projections du LDTg de différentes natures et ciblant différentes structures afin de montrer que les projections GABAergiques du LDTg vers l’ATV régulent le freezing de manière bidirectionnelle. De la même façon, l’utilisation d’outils pharmacogénétiques dans un modèle de souris soumis à un stress social chronique nous a permis d’évaluer le rôle du LDTg dans des comportements de type dépressif. Les projections cholinergiques, mais pas glutamatergiques, du LDTg vers l’ATV sont ainsi nécessaires à l’induction des troubles de type dépressif par un stress chronique.En conclusion, ces résultats nous ont permis de mettre en évidence un rôle nouveau de l’axe LDTg-ATV dans la réponse au stress. Il est impliqué à la fois dans les réponses défensives adaptatives et les troubles comportementaux liés au stress. Ces informations pourraient aider dans le futur au développement de nouvelles thérapies innovantes basées sur la modulation des circuits cérébraux
The behavioural stress response is an adaptive mechanism that allows an organism to cope with threatening environmental stimuli. However, the circuitries that underlie it can be deregulated by intense or chronic stress and lead to maladaptive neuropsychiatric disorders. The ventral tegmental area (VTA) is a midbrain region that plays a crucial role in reward and aversion processing. It also influences the stress response, but our understanding of its role is still limited as the regulatory inputs that shape its activity during stress remain largely unknown. The laterodorsal tegmental nucleus (LDTg) is a brainstem structure regulating VTA activity. While its influence on reward processing has been widely described, its role in the stress response has yet to be determined.This thesis explores the role of the LDTg in two types of stress responses: 1) Adaptive defensive behaviours under acute stress. 2) Maladaptive behaviours following chronic stress. To assess the role of the LDTg in both contexts, we used chemogenetic and optogenetic tools to modulate its activity in mice during stressful situations and observed how it altered their behavioural responses.By using acute electrical shocks, we measured the influence of the LDTg over the freezing defensive response, an adaptive behaviour in mice confronted to an unseen threat. By selectively inhibiting LDTg projections of various natures and to different targets, we unravelled a new GABAergic LDTg-VTA pathway that bidirectionally modulates freezing in response to acute stress. Similarly, we used selective chemogenetic silencing in a mouse model of chronic social defeat to assess the role of the LDTg in stress-related depressive-like disorders. Cholinergic, but not glutamatergic, LDTg projections to the VTA were sufficient and necessary to induce depressive-like disorders after chronic stress. Together, these results unravel a new role of the LDTg-VTA axis in the regulation of the stress response. We show it is involved in both adaptive defensive behaviours and maladaptive stress-related disorders through converging yet different pathways. This may open a new therapeutic window for innovative treatments based on cerebral modulation

Cadre théorique Les virus et bactéries font partie de l’environnement des Homo sapiens et de leurs ancêtres depuis des millions d’années. Il a été estimé que les maladies infectieuses ont été la principale cause de mortalité dans l’histoire de l’humanité, coûtant plus de vies que les guerres, catastrophes naturelles, et maladies non-infectieuses prises ensembles (Inhorn - Brown, 1990). Une forte pression sélective a ainsi amené au développement de mécanismes de défense sophistiqués face aux maladies infectieuses : le système immunitaire. Les réponses immunitaires du corps ont toutefois un coût physiologique considérable, et ont le désavantage de n’offrir une réponse aux pathogènes qu’après contamination. Un système immunitaire comportemental a ainsi évolué en parallèle. Il regroupe des mécanismes psychologiques dont la composante affective principale est le dégoût, qui facilitent ou inhibent divers comportements prosociaux, de protection, interpersonnels, sexuels, et moraux, (Schaller, 2006, 2015 ; Schaller - Park, 2011). Lorsque la menace d’un pathogène se présente, nous avons ainsi tendance à nous montrer plus xénophobes, plus ethnocentrés, moins grégaires, et moins altruistes, ceci afin de minimiser le contact avec des sources potentielles d’infection (Terizzi, Shook, - Daniel, 2013 ; Thornhill - Fincher, 2014). Le phénomène est accru chez les personnes dont le système immunitaire comportemental est particulièrement actif, ce qui se caractérise par une propension exacerbée au dégoût. Originalité de la recherche Le cadre métathéorique évolutionniste permet l’élaboration d’hypothèses originales et parfois contre- intuitives (e.g. la propension au dégoût est un prédicteur de la xénophobie bien plus fiable que l’anxiété ou la peur), que les autres axes de recherche n’explorent pas nécessairement. 1 - À ce jour, la plupart des travaux réalisés sur le sujet ont reposé sur l’utilisation de méthodes dont la valeur écologique n’est pas nécessairement optimale (e.g. amorçage du concept de maladie à l’aide d’un powerpoint, Mortensen, Becker, Ackerman, Neuberg, - Kenrick, 2010). La crise sanitaire que nous vivons procure une rare opportunité d’étudier les propriétés de ce système psychologique en situation de pandémie avérée. Au-delà des implications théoriques, une meilleure compréhension des réactions humaines face aux pandémies est cruciale dans le développement de stratégies de communication et d’organisation en situations de crise. Méthode Trois études en ligne ont été lancées : - Étude 1 : Avril 2020, N = 84 - Étude 2 (en cours) : Novembre/décembre 2020, zone géographique : France, Suisse, Belgique ; N = 150 - Étude n°3 (en cours) : Novembre/décembre 2020, zone géographique : États-Unis, Grande Bretagne, Canada ; N = 503 Nous investiguons l’impact du système immunitaire comportemental (ici mesuré par une propension exacerbée au dégoût) sur le respect du confinement et des mesures de distanciation sociales, la xénophobie vis-à-vis de divers groupes ethniques (Ouest-Européens, Est-Européens, Africains Sub-sahariens, Est- Asiatiques), l’altruisme à l’égard de la cellule familiale (nucléaire ou étendue) ou d’étrangers, et les comportements de consommation. Résultats préliminaires Les premiers résultats montrent que le dégoût vis-à-vis des pathogènes prédit la xénophobie et la diminution des tendances altruistes mieux que l’anxiété ou d’autres formes de dégoût. La gravité perçue de la crise sanitaire prédit le respect du confinement/distanciation sociale et la diminution des tendances altruistes. Ces liens sont modérés par le dégoût. Les comportements de consommation ne sont pas influencés par le système immunitaire comportemental, mais l’anxiété prédit le stockage de denrées alimentaires.

La Bible hébraïque contient donc des formes très archaïques de comportements des vivants à l’égard des défunts, qui marquent l’enracinement, dans la pensée humaine, du respect que les êtres humains doivent à leurs morts. Ces comportements, ont généré un certain nombre d’attitudes postérieures, dans toutes les religions filiales du judaïsme, christianisme et islam, ainsi qu’au sein des sociétés qui se sont constituées autour de ces valeurs. Mais cet ouvrage n’a pas de vocation à l’exhaustivité et il ne s’est hélas pas trouvé, parmi les membres gravitant autour de notre groupe de recherche, de spécialiste du judaïsme talmudique qui aurait pu relire ces propos bibliques sous l’angle des commentaires midrashiques des premiers siècles de notre ère et enrichir ainsi cette publication. Aussi enchaînons-nous, sans autre transition, de la Bible vers le Coran, un autre texte fondateur qui n’est évidemment pas sans lien avec le précédent et qui a suscité, lui-aussi, des attitudes spécifiques des vivants à l’égard de leurs morts. La contribution est signée par Ghaleb Bencheikh. Physicien de formation, il est surtout connu comme théologien et philosophe, à travers l’émission Islam qu’il anime chaque dimanche sur France 2, ainsi que par ses différentes publications 1 . Dans chacune de ses interventions publiques, il défend ardemment l’idée d’un islam ouvert aux autres religions autant qu’au principe de laïcité. Un islam qui n’exige pas de ses sujets le sacrifice suprême.

Cet article aborde le droit à un environnement propre, sain et durable (ci-après « droit à un environnement sain ») dans le cadre d’une « approche de systèmes alimentaires » et sous l’angle des trois principales fonctions du droit dans la transition vers des systèmes alimentaires durables et équitables (ci-après « SAD »). L’article tend à démontrer que le droit à un environnement sain est un droit indispensable pour parvenir à la transition vers des SAD à travers les éléments constitutifs des systèmes alimentaires, à savoir les chaines d’approvisionnement alimentaires, les environnements alimentaires et le comportement des consommateurs. Tout d’abord, l’article relève que le droit à un environnement sain est au fondement des SAD, depuis que celui-ci a été reconnu comme droit de l’homme par la Résolution 48/13 du Conseil des droits de l’homme et la Résolution 76/300 de l’Assemblée générale des Nations Unies. En plus d’être à la base de la durabilité et de l’équité des systèmes alimentaires, le droit à un environnement sain est indissociable de la réalisation des autres droits de l’homme, tout particulièrement du droit à une alimentation adéquate, lui-même au cœur des systèmes alimentaires. Ensuite, l’article défend que l’opérationnalisation du droit à un environnement sain par les États bénéficierait d’une « approche de systèmes alimentaires » pour assurer la transition vers des SAD. Dans cette perspective, le droit à un environnement sain constitue un véritable vecteur pour l’élaboration et l’adoption de mesures juridiques et politiques qui améliorent la durabilité et l’équité des systèmes alimentaires et la mise en œuvre des Directives volontaires du CSA sur les systèmes alimentaires et la nutrition adoptées en 2021.