Tesis: "Blick in die Welt"

1

Bleek, Jennifer. "Blick und Welt filmästhetische Konstruktionen beim frühen Terrence Malick". Paderborn München Fink, 2007. http://d-nb.info/99157530X/04.

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2

Hempel, Brita. "Der gerade Blick in einer schraubenförmigen Welt : Deutungsskepsis und Erlösungshoffnung bei J. M. R. Lenz /". Heidelberg : Winter, 2003. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb400422230.

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3

Hofmann, Martina [Verfasser]. "Der Blick vom Gipfel auf die Welt : ausgewählte Beispiele zur Etablierung eines literarischen Motivs / Martina Hofmann". Gießen : Universitätsbibliothek, 2015. http://d-nb.info/1079139389/34.

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4

Wyller, Trygve. "Glaube und autonome Welt : Diskussionen eines Grundproblems der neueren systematischen Theologie mit Blick auf Dieterich Bonhoeffer, Oswald Bayer und K. E. Løgstrup /". Berlin : W. de Gruyter, 1998. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb36981940c.

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5

Heesen, Sabine te. "Der Blick in die kannibalische Welt : Anthropophagie in Daniel Defoes Robinson Crusoe, den Reisebeschreibungen zu James Cooks Weltumsegelungen und bei Marquis de Sade /". Freiburg, Br. ; Berlin Wien : Rombach, 2008. http://d-nb.info/991053265/04.

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6

Fischer, J. (Janne). "Spielen, das Leben der Zukunft oder Leben, das Spiel der Zukunft?:ein Blick in die Welt der Videospiele. Vergleiche von Spannungselementen in Buch und Spiel". Master's thesis, University of Oulu, 2014. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201405291603.

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Resumen

Ziel dieser Arbeit ist, das Grundwissen über die Welt der Videospiele zu erweitern. Es wird präsentiert, wie ein Videospiel entsteht und welche psychologischen und gesellschaftlichen Eigenschaften sie haben. Danach werden die Gemeinsamkeiten bzw. Verschiedenheiten von Buch und Videospiel im Sinne der Spanungsentstehung verglichen. Als Material bei der Betrachtung der Spannungsentstehung wird das Videospiel Halo: Combat Evolved und das Buch Halo: The Flood benutzt. In diesem Fall ist das Buch nach dem Videospiel erschienen. In dieser Arbeit wurden die wissenschaftlichen Methoden der Hermeneutischen Literaturtheorie, Rezeptionsästhetik und Spieltheorie benutzt. Die Videospielindustrie heute ist in ihrer Gröβe vergleichbar mit der Filmindustrie. In Videospielen können heute viele verschiedene psychologische und gesellschaftliche Wirkungen gefunden werden. Videospiele integrieren Systeme, die den Spieler an das Spielen fesseln sollen und ihn dafür auch belohnen. Spielen genieβt in unserer Zeit eine höhere Akzeptanz und es wird nicht mehr als eine einsame Tätigkeit gesehen. Das Spielen von Videospielen hat auch eine positive Wirkung auf die sozialen Fähigkeiten eines Menschen. Der Spieler kann durch das Spielen auch andere Fähigkeiten erlernen oder verbessern. Spannung in Videospielen ist zum Teil damit verbunden, dass der Spieler das ‚Ich‘ im Spiel ist. Er kann dadurch eine tiefere Bindung mit dem Protagonisten bilden. Das Buch verliert Spannungselemente, wenn die Handlung zu genau dem Original (Videospiel) folgt. Durch diese Arbeit kann die Welt der Videospiele und deren Bedeutung besser verstanden werden. Sie hilft auch ein tieferes Verstehen von Spannungsentstehung und deren Übertragung in Videospiel oder Buch zu entwickeln
Työn tarkoituksena on laajentaa perustietämystä videopelien maailmasta. Työssä esitellään kuinka videopeli syntyy ja millaisia psykologisia ja yhteiskunnallisia vaikutuksia niillä on. Tämän jälkeen vertaillaan kirjan ja videopelin samankaltaisuuksia sekä eroavaisuuksia jännityksen syntymisen näkökulmasta. Esimerkkeinä jännityksen syntymisestä ja samalla tutkimusaineistona on käytetty videopeliä Halo: Combat Evolved sekä kirjaa Halo: The Flood. Tässä tapauksessa kirja on ilmestynyt videopelin jälkeen. Työn tieteellisinä metodeina on käytetty hermeneuttista kirjallisuusteoriaa, reseptioestetiikkaa sekä peliteoriaa. Nykyään peliteollisuus on kooltaan verrattavissa elokuvateollisuuteen. Videopeleistä voi löytää monia psykologisia sekä yhteiskunnallisia vaikutuksia. Videopeleihin on integroitu järjestelmiä, joiden tarkoitus on pitää pelaajat pelaamassa. Samalla järjestelmät myös palkitsevat pelaajaa. Pelaaminen hyväksytään tänä päivänä yleisesti, eikä sitä enää nähdä yksinäisenä tekemisenä. Videopelien pelaamisella on myös positiivisia vaikutuksia ihmisen sosiaalisiin kykyihin. Pelaaja voi oppia ja parantaa pelaamisen kautta myös muita kykyjä. Videopeleissä syntyvä jännitys on osittain sidoksissa pelaajan esiintymiseen ”minä hahmona”. Tästä johtuen pelaaja voi saavuttaa tiiviimmän yhteyden päähenkilön kanssa. Kirja menettää jännityselementtejä, mikäli sen juoni seuraa liian tarkasti alkuperäistä (videopeliä). Tämän työn myötä on helpompi ymmärtää videopelien maailmaa, sekä niiden merkitystä. Työ syventää myös ymmärrystä jännityksen kehittymisestä ja sen soveltamisesta videopeleissä ja kirjoissa

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7

Von, Schnetler Johan Carel. "Der neurotische und der schizophrene Blick im modernen deutschen Film". Thesis, Stellenbosch : Stellenbosch University, 1989. http://hdl.handle.net/10019.1/86096.

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Resumen

Theiss (MA) -- Stellenbosch Univeristy, 1989
ABSICHT: Wie der Mensch bliekt, wird auf direkte Art und Weise von seinem Menschsein bestimmt. 1m Grunde genommen, ist sein Blick seinem "sieh in dieser Welt Stellen", seinem "sieh in dieser Welt Sehen, Denken und Fiihlen", seinem "in dieser Welt gesehen, gedacht und gefiihlt werden" - kurz gesagt seiner "ihn determinierenden Auffassungswelt" gleiehzusetzen. Wenn das so ist, dann ist die Psychoanalyse das geeignete Instrument, den Blick eines Subjekts zu erforschen. Die Entwicklung der Psychoanalyse - von Freud bis zu Guattari und Deleuze - verUiuft parallel zur Anderung des menschlichen SelbstversUindnisses. Die Psychoanalytiker, die den Blick umschreiben, definieren ihn gemaB ihrer fortschreitenden Kenntnisse so, wie sie sieh zur Zeit der Formulierung der Theorie erblicken. Anders gesagt, die Definition' des Blickes ist nicht vom blickenden Subjekt zu trennen. Ich werde in meinem Ansatz die Problematik des Blickes erUiutern und die Blicke der Subjekte - Rainer Werner Fassbinder in seinem Film "Die Ehe der Maria Braun" und Doris Dorrie in ihrem Film "Manner" - als entweder neurotisch oder schizophren einstufen. Die Syntax des Films erlaubt es mir, als Leser des Films Riickschliisse auf das Wesen des Blickes des Regisseurs bzw. der Regisseurin zu ziehen. Denn die Syntax des Films ist meiner Meinung nach dem Blick des Regisseurs bzw. der Regisseurin gleichzusetzen. Die Syntax des Films kann anhand der psychoanalytischen Theorien erkHirt werden. Habe ich Klarheit tiber die verwendete Syntax, so habe ich Klarheit tiber den Blick des Regisseurs bzw. der . Regisseurin. Fassbinder und Dorrie blicken auf (bzw. lesen) Texte. Er blickt auf (bzw. liest) Maria Braun. Dorrie blickt auf (bzw. liest) Julius und Stefan (d.h. die Manner in "Manner"). Ich will untersuchen, ob es eine Beziehung zwischen dem Akt des Blickens und dem Akt des Lesens gibt. Es gilt die Frage, inwiefern das Lesen den Blick bzw. inwiefern der Blick das Lesen bedingt. AnschlieBend will ich die soziale Bedingtheit des Blickes bzw. des Lesens untersuchen.

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8

Odentia, Elin. "Målningens blick". Thesis, Kungl. Konsthögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kkh:diva-454.

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9

Hawlik, Meike, Matthias Bellmann y Maud Maren Koch. "Blick über den Tellerrand". SLUB Dresden, 2016. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A7799.

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Es gibt Ausbildungsbereiche, in denen ein Auslandsaufenthalt Bestandteil ist. Für Auszubildende im Bereich Medien- und Informationsdienste liegt das allerdings nicht direkt nah. Trotzdem gibt es Möglichkeiten, den eigenen Horizont zu erweitern und interkulturelles Lernen zu erfahren. Dass sich ein Blick über den Tellerrand in jedem Fall lohnt und welche vielfältigen Erfahrungen damit verbunden sind, zeigen die folgenden Berichte.

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Proske, Dirk. "Unbestimmte Welt". Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2008. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-ds-1218712025012-91093.

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... Die Erkenntnis, dass Unbestimmtheit in letzter Konsequenz nicht eliminiert werden kann und vielleicht sogar gar nicht eliminiert werden darf, setzt sich langsam durch. Über Begriffe wie Angst oder Freiheit wirkt Unbestimmtheit in unserem Alltag, ohne dass wir uns dessen letzten Endes bewusst werden. Dieses Buch befasst sich nun ausführlich mit der Frage, woher kommt Unbestimmtheit, wie kann man sie abbilden, was bedeutet Unbestimmtheit für das menschliche Leben, und vor allem was ist Unbestimmtheit... (Auszug aus der Einführung)

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Becker, Joachim. "Arabische Welt". Beirat für gesellschafts-, wirtschafts- und umweltpolitische Alternativen (BEIGEWUM), 2011. http://epub.wu.ac.at/5294/1/Arabische%2DWelt.pdf.

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12

Proske, Dirk. "Unbestimmte Welt". Dirk Proske Verlag, 2006. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A278.

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... Die Erkenntnis, dass Unbestimmtheit in letzter Konsequenz nicht eliminiert werden kann und vielleicht sogar gar nicht eliminiert werden darf, setzt sich langsam durch. Über Begriffe wie Angst oder Freiheit wirkt Unbestimmtheit in unserem Alltag, ohne dass wir uns dessen letzten Endes bewusst werden. Dieses Buch befasst sich nun ausführlich mit der Frage, woher kommt Unbestimmtheit, wie kann man sie abbilden, was bedeutet Unbestimmtheit für das menschliche Leben, und vor allem was ist Unbestimmtheit... (Auszug aus der Einführung)

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Glade, Julia y Anett Hübner. "Der Blick über den Tellerrand". Universitätsbibliothek Leipzig, 2014. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-138304.

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Der Begriff Medienpädagogik ist ebenso vielschichtig wie die Verortung der Disziplin. Während das Fach an einigen Hochschulen den Erziehungswissenschaften zugeordnet wird, ist es andernorts im Bereich der Kommunikations- und Medienwissenschaft(en) angesiedelt. Daher bietet die Auseinandersetzung mit medienpädagogischen Fragestellungen im Rahmen eines hochschulübergreifenden Projekts nicht nur die Möglichkeit, Inhalte kooperativ und kollaborativ, sondern auch im interdisziplinären Diskurs zu erschließen.

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Valtonen, Maria. "Med annan blick : Gymnasieskribenters responsarbete". Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV), 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-48464.

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English title: Another Point of View The aim of this study is to find traces of learning in the process of peer response. This is explored by investigating the experiences expressed by the students and their work of transforming criteria into peer response questions. An analysis is also made of which criteria they focus on in their feedback. A close-up study of the meeting between the student, the response group and the text has been made consisting of three students and their groups. The teacher has ranked the groups from her expectations of their performances. Analytical tools are the criteria themselves, metalanguage (Hansson 2001) and local and global text levels (Hoel 2001). The theoretical framework is taken from Ewa Bergh Nestlog and her thesis from 2012. Based on systematic functional linguistics, critical discourse analysis and a dialogical conception of language she presents a transaction cycle. The transaction cycle explains the connection between metaunderstanding, the production and the reception of texts, and it is used in this study for understanding peer response. The study explores how Swedish students in upper secondary school make meaning in peer response. Eighteen students aged 16–17 have digitally been receiving and providing feedback in groups of three while writing an argumentative text. All the students are following a theoretical curriculum. Sources for the material are various written texts by the students. The data analysed consists of the students’ questions to the criteria, their feedback comments on Google Drive and their self-evaluations. The analysis of the self-evaluations shows that receiving and giving feedback helps the students to use a metaperspective while writing and editing their own texts. The students describe how the teaching activities and materials focusing on structure in text have helped them to focus on structure when giving a response. This is confirmed by the analysis of the feedback which shows that the students in their comments give critical and concrete feedback on structure using an adequate language. The results indicate that the chosen focus of teaching activities influences the focus of the students’ response and writing. The results also indicate a need for more teaching activities concerning grammatical terms. The close-up study shows that the students in the groups highly valued by their teacher have an ability to adjust their feedback according to both the text and their peers. The group less valued by their teacher gives very little response and the students do not participate in the self-evaluation.

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Bürger, Thomas, Robert Elstner, Ramona Fenger, Ingrid Honomichl y Kirsten Petermann. "Die Welt erlesen". Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2009. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-ds-1237550692033-10826.

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37 % aller Kinder wird niemals ein Buch vorgelesen, weder im Elternhaus noch im Kindergarten oder in der Schule. Dies geht aus einer aktuellen Umfrage der Stiftung Lesen hervor. Dabei ist das Vorlesen die Mutter des Lesens, wie Goethe schon wusste.

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Tan, Dongrong. "Schwarz weisse Welt /". Wuppertal, 2005. http://swbplus.bsz-bw.de/bsz263514315inh.pdf.

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Zschocke, Nina. "Der irritierte Blick Kunstrezeption und Aufmerksamkeit". Paderborn München Fink, 2004. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2633954&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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Lüthy, Michael. "Bild und Blick in Manets Malerei /". Berlin : Gebr. Mann, 2003. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38990881x.

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Kröger, Rüdiger. "Die Welt in Herrnhut". Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2010. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-39244.

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Die Bibliothek des Unitätsarchivs präsentiert ausgewählte Exponate aus sechs Jahrhunderten des weltweiten Wirkens der Herrnhuter Glaubensgemeinschaft im Buchmuseum der SLUB Dresden. Die Ausstellung vermittelt einen Einblick in die Herrnhuter Welt und die internationalen Verbindungen der Brüder-Unität.

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Petritsch, Wolfgang. "Wer regiert die Welt?" Universität Potsdam, 2010. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2010/4230/.

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Das Ende des Nachkriegssystems der multilateralen Finanzorganisationen ist keines im eigentlichen Sinn des Wortes. Aber die Veränderungen im internationalen System sind evident und beschränken sich nicht auf Weltbank und Währungsfonds. Die entscheidende Verschiebung des globalen Machtgefüges findet außerhalb des multilateralen Systems der UNO statt. Es sind informelle Gruppen, die Gs in verschiedener Stärke: G-7/8 als westliches Auslaufmodell, der Newcomer G-20 und wenn Europa nicht aufpasst die G-2: Chinamerica.

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Jacobs, Stephanie. "Die Welt in Leipzig". Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2014. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-148453.

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Die New York Times veröffentlichte am 26. Juli 1914 unter dem Titel „Sixteen nations unite to tell the story of books“ einen reich bebilderten Artikel, der mit einer Anekdote beginnt. „Waren Sie schon auf der Bugra?“ so fängt der Beitrag auf Deutsch an, um dann in Englisch fortzufahren: „This is the inevitable question which meets the traveler in Germany this summer.“ Die dann folgende euphorische Besprechung in der New York Times ist eine Stimme unter vielen, die der am 6. Mai 1914 eröffneten Internationalen Ausstellung für Buchgewerbe und Graphik eine Einmaligkeit attestieren – vollmundig spricht die Zeitung von der ersten Weltausstellung dieser Art „seit Beginn der menschlichen Zivilisation“.

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Köhler, Johannes R. "Welt(Wirtschafts)Macht Musik". Doctoral thesis, Universitätsbibliothek Chemnitz, 2015. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa-157256.

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Aus EMOTIONEN wird MUSIK, aus MUSIK werden EMOTIONEN, aus EMOTIONEN werden WÜNSCHE, aus WÜNSCHEN wird MARKTWIRTSCHAFT .

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Tsampa, Anatoli. "Wort Ton Bild Welt". Doctoral thesis, Humboldt-Universität zu Berlin, 2017. http://dx.doi.org/10.18452/18053.

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Die Dissertation untersucht die Entwicklung des Gesamtkunstwerk-Konzeptes und seine Aktualität, Möglichkeit und Notwendigkeit in Bezug auf ein modernes filmisches Gesamtkunstwerk. Ausgegangen wird von der ästhetischen Theorie und Praxis der deutschen Frühromantik, in der das Konzept wurzelt. In einer umfassenden Betrachtung und Analyse der ästhetischen und gesellschaftspolitischen Dimension des Konzeptes in den Schriften und dem Werk Richard Wagners sollen wesentliche Strukturmerkmale erkundet und soll ein Maßstab für ein ‚positives‘ zeit-genössisches Gesamtkunstwerk gebildet werden, das sich von seinem ideologischen Missbrauch befreit. Erforscht wird, inwiefern der Farb- und Tonspielfilm ein geeignetes Kunstmedium für die Anwendung des Konzeptes darstellt und wie sich die Frage seiner gesellschaftspolitischen Dimension in der globalen Epoche übersetzen lässt.
The dissertation explores the evolution of the concept of the Total Work of Art (ʹGesamtkunstwerkʹ) as well as its actuality, feasibility and necessity in the form of a modern cinematic Gesamtkunstwerk. Starting point is the aesthetic theory and praxis of the Early German Romanticism, in which the concept is rooted. An extensive consideration and analysis of the concept in both its aesthetic and socio-political dimension as developed in the writings and works of Richard Wagner aims to define its essential structural features and to set the standard for a ʹpositiveʹ contemporary Gesamtkunstwerk beyond its ideological abuse. Key is the examination of how and to what extend the sound and colour feature film constitutes a legit artistic medium for the application of the concept as well as how its sociopolitical facet translates within the global era.

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Mattsson, Louise. "Prototyp av blick-mätande hörseltest för spädbarn". Thesis, KTH, Maskinkonstruktion (Inst.), 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-100080.

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För att barn med hörselnedsättning skall kunna få en normal tal- och språkutveckling samt kognitivt beteende är det av stor betydelse att hörselnedsättningen upptäcks tidigt. En av de beteendebaserade metoderna för att uppskatta spädbarns hörseltröskelvärden är Visual Reinforcement Audiometry, VRA. Det är en konditionerande procedur där barnet associerar ett ljud med ett visuellt mål. En audionom kontrollerar om barnet vrider på huvudet mot det visuella målet, som en reaktion på ljud stimuli, och belönar då barnet med en visuell förstärkning, så som en animerad bild på en skärm eller en mekanisk leksak. En ide på hur man kan göra VRA mer objektivt och mindre tidskrävande finns. Idén är att använda eye tracking teknik som registrerar spädbarnets ögonrörelser och använda ögonrörelserna istället för huvudvridningar som reaktioner på ljud stimuli. Detta examensarbete syftar till att testa och avgöra om VRA med eye tracking har goda framtidsutsikter. En prototyp i form av en datorapplikation har byggts och testats. Tester har utförts på tolv vuxna och nio spädbarn. Vuxna utförde bra, jämförbara, hörseltröskelresultat med höga signifikanser men hade problem att lära sig metodiken. De vuxna associerade inte ljud stimuli med belöning. Spädbarnen utförde det motsatta; de hade lättare att lära sig metodiken men hade inte tillräckligt med intresse eller tålamod för att utföra hörseltröskelresultat med hög signifikans. Utvärderingar av prototypen visar att VRA med eye tracking teknik har goda framtidsutsikter om det utvecklas vidare och förbättras.
Early detection of infant hearing loss is of great matter in order to prevent difficulties in the infant’s development of language, speech and cognitive behavior. One of the behavioral techniques for estimating infant hearing thresholds is Visual Reinforcement Audiometry, VRA. It is a conditioning procedure in which the infant associate a sound with a visual target. When the child turns its head towards the visual target, as a reaction to the sound stimuli, the audiologist rewards the infant with visual reinforcement, such as an animated picture on a screen or a mechanical toy. An idea of how to make the VRA more objective and less time consuming exists. The idea is to use eye tracking technology in which gaze points of the infant will be used as measurement instead of the known head turn as a reaction to sound stimuli. This thesis work aims to test and determine if VRA with eye tracking has prospects of success. For this purpose a computer application prototype has been built and tested. Tests were performed on twelve adults and nine infants. Adults delivered good, comparable hearing threshold results with high significance but had problems being conditioned. They did not naturally associate sound stimuli with reinforcement. Infants performed the opposite way; they were easier to condition but did not have enough interest and patience to produce hearing threshold results with high significance. Evaluations of the prototype show that VRA with eye tracking technology has prospects of success, if further developed and improved.

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Jung, Katja. "Volk - Staat - (Welt-)Gesellschaft zur Konstruktion und Rekonstruktion von Kollektivität in einer globalisierten Welt". Wiesbaden VS, Verl. für Sozialwiss, 2009. http://d-nb.info/995318255/04.

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Rövekamp, Elke. "Das unheimliche Sehen - Das Unheimliche sehen zur Psychodynamik des Blicks /". [S.l. : s.n.], 2005. http://www.diss.fu-berlin.de/2005/35/index.html.

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Aurich, Frank, Werner Hoffmann y Christoph Mackert. "Vom Tresor in die Welt". Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2008. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-ds-1212399814594-34008.

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In einem kooperativen Erschließungsprojekt haben das Handschriftenzentrum der Universitätsbibliothek Leipzig und die Sächsische Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden die wissenschaftliche Erschließung und vollständige Digitalisierung der Dresdner deutschsprachigen und niederländischen mittelalterlichen Handschriften begonnen.

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Bonte, Achim. "Bibliotheken in der digitalen Welt". Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2011. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-69573.

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Speziell die wissenschaftlichen Bibliotheken sehen sich seit einigen Jahren mit einer paradoxen Situation konfrontiert: Einerseits schreitet die Enträumlichung ihrer Dienste, die orts- und zeitunabhängige Verfügbarkeit von elektronischen Services und digitalen Medien, außerordentlich rasch voran, andererseits werden in den großen Bibliotheksgebäuden bislang noch fast regelmäßig neue Besucherrekorde verzeichnet. Wie wird das künftig weitergehen? Was charakterisiert den Bautyp Bibliothek in zehn, zwanzig oder dreißig Jahren? Diese Frage beschäftigt nicht nur Bibliotheksdirektionen, sondern auch Benutzer, Unterhaltsträger und Architekten.

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Lian, Yu-ru. "Chinas Wandel und die Welt". Universität Potsdam, 2006. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2007/1247/.

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Wie stellt sich das Verhältnis zwischen China und der Welt im 21. Jahrhundert dar? Die Autorin, Politikwissenschaftlerin aus Peking, verweist auf die aktuelle Debatte in China, in der das Primat der Innenpolitik, regionaler Multilateralismus und harmonische Weltordnung intensiv diskutiert werden. China habe nicht vor, das internationale System herauszufordern oder zu zerstören. Vielmehr sei es um stärkere Einbindung bemüht.
What is the relation between China and the world in the 21st century like? The author, political scientist from Beijing, points at the current debate in China about the primacy of internal policy, regional multilaterism, and an harmonic world order. China does not intent to challenge the international system, or to destroy it. It rather tries to integrate itself even more.

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Maximytschew, Igor F. "Rußland in einer instabilen Welt". Universität Potsdam, 2004. http://opus.kobv.de/ubp/texte_eingeschraenkt_welttrends/2010/4667/.

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From the Russian perspective, the author describes the danger of a hegemonic US, dominating the world’s fate, weakening the UN and endangering peace. A counterweight to the US domination could be stronger ties between Western Europe and Russia. The rise of the Franco-German-Russian troika has been the only positive effect of the Iraq war. But not all members of the EU seem to recognise the necessity of a „Great Europe” from Reykjavik to Wladiwostok. Especially the new members of NATO and EU are vassals of the US and exhibit strong anti-Russian resentments.

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Kunis-Michel, Marit y Anne Neumann. "Dresden blättert die Welt auf". Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2015. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-164126.

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Um Bildungsprozessse zu bereichern und Lesen zu fördern, entwickelten die Städtischen Bibliotheken Dresden in den zurückliegenden Jahren zahlreiche Projekte, in deren Mittelpunkt eine konsequente und dauerhafte Zusammenarbeit mit allen Kindergärten und Schulen der Stadt stand. Darauf aufbauend entstand 2008 „Lesestark! Dresden blättert die Welt auf.“ – ein Projekt mit besonderem Schwerpunkt auf Leseund Sprachförderung von Vor- und Grundschulkindern.

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32

Trawny, Peter. "Martin Heideggers Phänomenologie der Welt /". Freiburg : K. Alber, 1997. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37089333z.

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33

Ritzer, Ivo. "Walter Hill Welt in Flammen". Berlin Bertz + Fischer, 2009. http://d-nb.info/994036922/04.

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34

Hill, Edwin C. "Black soundscapes, white stages the meaning of sound in the black francophone Atlantic /". Diss., Restricted to subscribing institutions, 2007. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1495958691&sid=1&Fmt=2&clientId=1564&RQT=309&VName=PQD.

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35

Greciano, Philippe. "Der Grundrechtsschutz in Europa : ein Blick nach Frankreich". Universität Potsdam, 2006. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3778/.

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I. Einleitung II. Geschichtliche Entwicklung und heutige Struktur des Grundrechtsschutzes III. Vergleich des Schutzes der Privatsphäre in Frankreich und Deutschland IV. Die weitere Entwicklung des Grundrechtsschutzes in Europa

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36

Bannewitz, Gemeinde. "Bannewitzer Blick: Amts- und Mitteilungsblatt der Gemeinde Bannewitz". Riedel-Verlag & Druck KG, 2013. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A2141.

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37

Bannewitz, Gemeinde. "Bannewitzer Blick: Amts- und Mitteilungsblatt der Gemeinde Bannewitz". Riedel-Verlag & Druck KG, 2014. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A2978.

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38

Bannewitz, Gemeinde. "Bannewitzer Blick: Amts- und Mitteilungsblatt der Gemeinde Bannewitz". Riedel-Verlag & Druck KG, 2015. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A4810.

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39

Meyer, Katharina, Lars Spreer y Michael Vogel. "Die Menge im Blick – das Original im Mittelpunkt". SLUB Dresden, 2016. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A7624.

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In einem komplexen und aufwendigen Verfahren werden vorwiegend historische Kleinschriften restauriert und wieder zugänglich gemacht. Die SLUB Dresden widmet sich seit 2011 dieser Aufgabe. Mittlerweile hat sich die Vorgehensweise als äußerst effektiv bewährt und wird sogar für Neuzugänge angewandt.

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40

Fili, Kalliniki. "Der lidlose Blick oder das Geheimnis der Faszination". Doctoral thesis, Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2009. http://dx.doi.org/10.18452/15884.

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Resumen

Die vorliegende Arbeit eröffnet einen weit über den „unmittelbaren“ Gegenstand Bildbeschreibung hinausweisenden allgemeinen theoretischen Horizont. Heiner Müllers Text wird als Fallstudie eines Umgangs mit dem antiken Mythos und in Hinblick auf seine Intertextualität weitgefächert untersucht. Die intensivierte Auseinandersetzung Müllers mit der Bildenden Kunst, besonders der Arbeitstechnik der Übermalung, welche sich in dem Stück Bildbeschreibung wiederfindet, wird aufgezeigt und anhand von Fallbeispielen aus der Bildenden Kunst in Zusammenhang gestellt. Die von Müller sorgfältig ausgelegten Zeichen werden durch ein close reading erschlossen: Auf der Grundlage der Prätexte und Bilder wird nach jenen Codes gesucht, die sich in Müllers Arbeiten in einer „Sprache, die niemand lesen kann“ auffinden und beschreiben lassen. Die Arbeit liefert Proben solcher Möglichkeiten der Annäherung an das Material. Der Untersuchungsbogen reicht von dem minoischen Totenkult bis zur japanischen Theatertradition des Nô-Theaters. Dabei wird über Exkurse zur Geschichtlichkeit der Mythenbilder, zur Kunst- und Filmgeschichte ein neues Erkenntnisfeld literaturwissenschaftlicher und geschichtsphilosophischer Erörterungen zum Werk Heiner Müllers eröffnet.
In this paper a new theoretical horizon is opened that goes far beyond a mere analysis of Mueller’s “Bildbeschreibung”. The text though is meticulously examined in terms of its intertextuality and serves mainly as a case study of a new approach to the ancient myth. Mueller’s work has a strong affinity to the visual arts, especially the “overpainting” technique, which is thoroughly used in “Bildbeschreibung”. In this paper this particular relationship is highlighted and through the use of specific examples from the visual arts is made explicit and put into context. Mueller’s carefully selected “signs” are decodified through a close reading. There is the attempt to find the codes of Mueller’s oeuvre, using the prototypical texts and images. These codes are located and described in “a language that no one can read”. The present paper provides concrete proof that such an approach to the material is possible. The analytical framework ranges from the Minoan death cult to the traditional Japanese No-theatre. The paper also makes use of the historicity of the mythical imagery and of elements of the history of art and cinematographic studies. The result is a new theoretical field into Heiner Mueller’s work that is mainly anchored in the disciplines of literary studies, history and philosophy.

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Garcés, Alarcón Diego Luis Carlos. "Wet muck entry modeling for block caving". Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/148993.

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Magíster en Minería
El método block caving ha sido aplicado exitosamente como método subterráneo masivo para depósitos minerales extensos y profundos. Sin embargo, durante el proceso de propagación de la subsidencia hacia la superficie, el agua acumulada en el macizo o en superficie puede entrar a la columna de extracción, mezclándose con el material rocoso fragmentado. Cuando esta mezcla se produce con material rocoso fino, la entrada de barro puede convertirse en uno de los principales riesgos operacionales en minas de hundimiento. Por este motivo, la evaluación del riesgo de entrada de barro a los puntos de extracción representa un rol importante en la recuperación de reservas, tanto para el corto como para el largo plazo. Hasta la fecha, pocas investigaciones han abordado el análisis de las variables de riesgo claves asociadas con la entrada de barro; en consecuencia, aún existen importantes limitaciones relacionadas con la identificación y cuantificación del grado de asociación entre las variables de riesgo operacionales mineras y la entrada de barro. Esta investigación tiene por objetivo estudiar y cuantificar la influencia de las principales variables de riesgo asociadas con la entrada de barro, por medio del análisis estadístico utilizando datos mina colectados desde División El Teniente y el método de regresión logística. La metodología de la investigación está compuesta de tres etapas. En primer lugar, se llevó a cabo un análisis univariable para estudiar el grado de asociación entre las variables de riesgo y la entrada de barro. En segundo lugar, se empleó la regresión logística multivariable para analizar la interrelación de las variables de riesgo claves relacionadas con la entrada de barro. Como resultado, se obtuvo el mejor modelo predictivo ajustado para el corto y largo plazo, respectivamente, con la finalidad de estimar la probabilidad de entrada de barro. La calibración y validación de los modelos se realizó utilizando los datos minas con los cuales fueron construyeron, con el objetivo de medir la capacidad predictiva para la entrada de barro. Finalmente, se emplearon los modelos predictivos para crear mapas de susceptabilidad (zonas de riesgo en base a probabilidades) de entrada de barro, tanto para el corto como el largo plazo, los que permiten identificar zonas propensas a la entrada de barro en cada punto de extracción. A partir de los resultados obtenidos, las conclusiones de este estudio indican que las variables de riesgo claves corresponden a la cavidad de subsidencia (canalón de subsidencia), porcentaje de extracción de la columna in situ, infiltración de agua, uniformidad de la extracción, y área vecina con barro en los puntos de extracción. Adicionalmente, la capacidad predictiva de los modelos se consideró como aceptable para la estimación del tonelaje extraído antes de la entrada de barro, debido a que la precisión de los modelos fue estimada en 84% para el modelo de planificación de corto plazo y 81% para el modelo de planificación de largo plazo. Por lo tanto, los resultados presentados demuestran que, utilizados en condiciones óptimas de calibración y validación, estos modelos predictivos pueden servir como una importante herramienta para delimitar zonas susceptibles a la entrada de barro. Del mismo modo, estos modelos predictivos pueden ser utilizados para evaluar diferentes planes de producción del corto y largo plazo en minería de hundimiento. Esto último, podría permitir tomar decisiones preventivas que eviten o minimicen la pérdida de reservas causadas por el fenómeno de la entrada de barro.
Block caving has been succesfully applied as bulk undergroud mining method for large, deep orebodies. Once the cave subsidence propagates to the surface, the accumulated water may enter the extraction column. Because of that, wet muck entry has been identified as one of the major operational risks in cave mines. Therefore, the risk assessment of wet muck entry is an important part of ore reserve recovery process for both short and long-term mine planning. Up to date, wet muck entry key variables are poorly understood. Thus, additional studies to identify and quantify the degree of association between risk variables and wet muck entry are needed. This research aims to study and quantify the influence of the principal risk variables related to wet muck entry through the execution of several statistical analyses using mine data collected from El Teniente mine, and using the logistic regression approach. The research methodology considered three stages. First, a univariate analysis were carried out to study the degree of association between main risk variables and wet muck entry. Second, the multivariate logistic regression method was used to analize the interrelationship of key risk variables related to wet muck entry. As a result, a best-fitted multiple predictive models were obtained to estimate the likelihood of wet muck entry. The calibration and validation of the models were performed to estimate its prediction capability. Finally, the predictive models were used to create a group of wet muck entry susceptible maps to identify the risk zones prone to wet muck entry based on wet muck entry likelihood in each drawpoint. To conclude, this study indicates that the key risk variables for wet muck entry are topographic gutter, percentage of ore extraction from the in situ column, water infiltration, uniformity of draw, and neighboring wet muck area at drawpoints. In addition, since models accuracy were estimated as 84% for short-term planning and 81% for long-term planning, the predictive ability of the models were found to be reliable in terms of ore tonnage drawn prior to wet muck entry at drawpoints. Therefore, the results presented in this research demonstrate that; if the model is applied under optimal calibration and validation, these predictive models can provide an important tool to delineate zones prone to wet muck entry. Moreover, they can be also used to evaluate different short and long-term production plans for block caving, allowing preventive decisions that will avoid or minimize the ore reserve losses caused by the wet muck entry phenomena.

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Keppler, Ulrike. "In 150 Bildern um die Welt". Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2007. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:swb:14-1184239834382-49854.

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In 150 Bildern um die Welt Aufnahmen des Bordfotografen Oswald Lübeck Aufgabe und Ziel der Dokumentations- und Sammlungstätigkeit eines Bildarchivs ist es, Forschung und Lehre sowie der Öffentlichkeit im allgemeinen Bildmaterial bereitzustellen. Wenn aus dieser alltäglichen Arbeit gelegentlich ein weit darüber hinaus gehendes Interesse erwächst, das Bildmaterial selbst in den Fokus wissenschaftlicher Forschung rückt, ist dies für die Mitarbeiter/innen einer Sammlung Bestätigung und Motivation in höchstem Maße. Aus den Sammlungen der Deutschen Fotothek werden zur Zeit u.a. die Fotografennachlässe von Christian Borchert, Fritz Eschen, Oswald Lübeck und Richard Peter sen. im Rahmen kunsthistorischer Dissertationsprojekte untersucht.

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Löbler, Helge, Daniel Markgraf y Markus Tauber. "Reale Erfahrungen in einer virtuellen Welt". Universitätsbibliothek Leipzig, 2017. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-218677.

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Die veränderten Bedingungen der heutigen Wirtschaftswelt erfordern nicht mehr nur grundlegendes Faktenwissen . Da Faktenwissen im Internetzeitalter kein knappes Gut mehr ist, zählen in der Praxis immer mehr die einzelnen Fähigkeiten des Menschen, also mit Wissen umzugehen und es zur Gestaltung zu nutzen. So stehen bei den Arbeitgebern heutzutage weniger die Abschlussnoten als die praktischen Fähigkeiten im Vordergrund. Wie ist es nun möglich, diese Fähigkeiten bereits während des Studiums zu erlernen bzw. diese zu trainieren? Dazu soll als erstes einmal auf die einzelnen Komponenten eingegangen werden, die zur Entstehung von praktischen Fähigkeiten bzw. Können erforderlich sind. Fähigkeiten bestehen aus einer Lern- und einer praktischen Komponente. Sie können somit als Stimme von Wissen und Erfahrungen interpretiert werden. Erfahrungen erlangt man durch die Anwendung und Reflexion von Wissen, also von erlernten Methoden und relevanten Informationen.

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Vasil'eva, Natalija. "Eigennamen in der Welt zeitgenössischer Texte". Gesellschaft für Namenkunde e.V, 2007. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A31517.

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The author presents her monography 'Proper names in the world of text' (original language Russian) in which an integrative approach is proposed, based on principles of text linguistics, narrative theory and literary onomastics. The immediate environments of proper names (microtextology) on the one hand, and the whole text as a space for realization and functioning of proper names (macrotextology) on the other hand are investigated on the material of the modern Russian fiction. Some new concepts and terms have been introduced and interpreted: onymic information, onymic anticipation and retardation (as main text strategies of name introducing), deconstructive function of proper name in text (in addition to proper name functions defined by D. LAMPING). The concept of namelessness in fiction and different metamorphoses of names in slang are also discussed.

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Mohn, Michael. "Die wunderbare Welt des brandholder value /". Marburg : Tectum-Verl, 2008. http://d-nb.info/989754383/04.

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Lambert, César. "Philosophie und Welt beim jungen Heidegger /". Frankfurt am Main : P. Lang, Europäischer Verl. der Wissenschaften, 2002. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38923705t.

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Lee, Li-Chuan. "Hermeneutische Theologie in einer pluralistischen Welt /". Frankfurt am Main : P. Lang, 2007. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb41120254p.

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Wint, Shirlette. "Race and the subjective well-being of black Canadians". Thesis, McGill University, 2000. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=31040.

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This thesis explores the notion of whether or not race is a determining factor in how African-Canadians perceive their subjective well-being. To this end, this study seeks to understand Blacks perception of what constitutes their identity and how they resist against minority consciousness. Also examined are their integration aspirations and the set of strategies they use to claim mobility status in mainstream North American society. The areas explored reflect interviewees' perceptions of the social factors that determine how they view their well-being. The data for this inquiry is gathered from in-depth interviews and focus group discussions. Data from focus groups, are discussions that I facilitated while working on the Montreal Black Communities Demographic Project. Empirical research is used to support the data at specific points.
Analysis of the data does not support the view that Blacks perceive their well-being as dependent on their status as racialized subjects. Research findings do however show that the social determinant of race has an impact on the strategies Blacks choose to obtain socio-economic status.

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Rietze, Michel, Nicole Baumgärtel, Rene Püls y Roden Steven von. "Die Katastrophe im Blick – Navigation durch die (Informations-) Flut". Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2018. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-234327.

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Soziale Netzwerke, wie Facebook, dienen im Kampf gegen Naturkatastrophen als wichtige Kommunikationskanäle. Neben der Mobilisierung und Koordination freiwilliger Helfer konnte Facebook beim Elbehochwasser 2013, im Vergleich zu konventionellen Medien und Kommunikationskanälen, zu einer höheren Aktualität von Informationen, sowie einer breiteren Informationsreichweite beitragen. Allerdings führte die Kommunikation über Facebook auch zu Ordnungsproblemen an einzelnen, vom Hochwasser betroffenen Standorten. [... aus dem Text]

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Person, Jutta. "Der pathographische Blick Physiognomik, Atavismustheorien und Kulturkritik ; 1870 - 1930". Würzburg Königshausen und Neumann, 2003. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2766202&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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Tesis sobre el tema "Blick in die Welt"

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