Artículos de revistas sobre el tema "Biochemistry – textbooks"
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Viana, Ricardo Borges, Susigreicy Pires de Morais, Rodrigo Luiz Vancini, Marília Santos Andrade, Gustavo De Conti Teixeira Costa, Beat Knechtle, Pantelis T. Nikolaidis y Claudio Andre Barbosa de Lira. "EXERCISE SCIENCE IN HIGH SCHOOL BIOLOGY TEXTBOOKS". Revista Brasileira de Medicina do Esporte 28, n.º 4 (agosto de 2022): 352–57. http://dx.doi.org/10.1590/1517-8692202228042021_0406.
Texto completoVander Waal Mills, Kristyn E., Mark Gucinski y Kimberly Vander Waal. "Implementation of Open Textbooks in Community and Technical College Biology Courses: The Good, the Bad, and the Data". CBE—Life Sciences Education 18, n.º 3 (septiembre de 2019): ar44. http://dx.doi.org/10.1187/cbe.19-01-0022.
Texto completoVella, F. "Biochemistry textbooks for effective learning". Biochemical Education 20, n.º 1 (enero de 1992): 17–19. http://dx.doi.org/10.1016/0307-4412(92)90006-8.
Texto completoRocha, C. E. S., M. D. Büttenbender, E. L. G. Denardin y R. Roehrs. "BIOCHEMISTRY APPROACH IN BOOKS APPROVED BY THE NATIONAL BOOK TEACHING PROGRAM 2015". Revista de Ensino de Bioquímica 13 (24 de agosto de 2015): 32. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v13i2.600.
Texto completoPadian, Kevin y Nicholas Matzke. "Darwin, Dover, ‘Intelligent Design’ and textbooks". Biochemical Journal 417, n.º 1 (12 de diciembre de 2008): 29–42. http://dx.doi.org/10.1042/bj20081534.
Texto completoWidyaningrum, Diyah Ayu y Erfitra Rezqi Prasmala. "Pengembangan Buku Ajar Biokimiamodel Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Minat Membaca dan Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang". Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya 22, n.º 2 (11 de septiembre de 2018): 130–32. http://dx.doi.org/10.33503/paradigma.v22i2.494.
Texto completoRocha, C. E. S., M. D. Büttenbender y R. Roehrs. "THE PRESENCE OF BIOCHEMISTRY EXPERIMENTS IN TEXTBOOKS". Revista de Ensino de Bioquímica 13 (24 de agosto de 2015): 19. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v13i2.587.
Texto completoJung, Hye-Yun, Jin-Ho Jung y Kyeong-Hwa Lee. "Analyzing Tasks in the Geometry Area of 7th Grade of Korean and US Textbooks from the Perspective of Mathematical". Korean School Mathematics Society 23, n.º 2 (30 de junio de 2020): 179–201. http://dx.doi.org/10.30807/ksms.2020.23.2.001.
Texto completoEvered, D. F. "Practical biochemistry textbooks from 1900 to 1950". Biochemical Education 16, n.º 3 (julio de 1988): 147–48. http://dx.doi.org/10.1016/0307-4412(88)90187-2.
Texto completoNachrizanti, Shania Aurora y Nani Aprilia. "CONFORMITY ANALYSIS OF CELL TOPICS IN BIOLOGY TEXTBOOK FOR 11TH GRADERS WITH THE BASIC COMPETENCIES OF CURRICULUM 2013". Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 7, n.º 2 (31 de diciembre de 2022): 81–87. http://dx.doi.org/10.26740/jppipa.v7n2.p81-87.
Texto completoWood, Sara, Jeremiah A. Henning, Luoying Chen, Taylor McKibben, Michael L. Smith, Marjorie Weber, Ash Zemenick y Cissy J. Ballen. "A scientist like me: demographic analysis of biology textbooks reveals both progress and long-term lags". Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences 287, n.º 1929 (24 de junio de 2020): 20200877. http://dx.doi.org/10.1098/rspb.2020.0877.
Texto completoWahlberg, Sara J. y Niklas M. Gericke. "Conceptual Demography in Upper Secondary Chemistry and Biology Textbooks’ Descriptions of Protein Synthesis: A Matter of Context?" CBE—Life Sciences Education 17, n.º 3 (septiembre de 2018): ar51. http://dx.doi.org/10.1187/cbe.17-12-0274.
Texto completoFinby, Brooks, Laurie J. Heyer y A. Malcolm Campbell. "Data‐rich textbook figures promote core competencies: Comparison of two textbooks". Biochemistry and Molecular Biology Education 49, n.º 3 (9 de enero de 2021): 392–406. http://dx.doi.org/10.1002/bmb.21488.
Texto completoRocha, C. E. S., M. D. Büttenbender, E. L. G. Denardin y R. Roehrs. "The Biochemistry Over 20 Years In The High School Textbooks". Revista de Ensino de Bioquímica 12, n.º 1 (29 de agosto de 2014): 77. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v12i1.338.
Texto completoCornish-Bowden, Athel. "Of the making of books: Biochemistry textbooks: are they getting better?" Biochemist 29, n.º 5 (1 de octubre de 2007): 16–18. http://dx.doi.org/10.1042/bio02905016.
Texto completoDonald, Voet. "Biochemistry and Molecular Biology Education (BAMBED)". Revista de Ensino de Bioquímica 2, n.º 2 (15 de mayo de 2004): 1. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v2i2.133.
Texto completoEtcheverria et al, K. W. M. "The qualitative analysis of biochemical content in textbooks of elementary school". Revista de Ensino de Bioquímica 13 (24 de agosto de 2015): 20. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v13i2.588.
Texto completoHan, Zhiyong y Mark S. Elliott. "Neglected issues concerning teaching human adrenal steroidogenesis in popular biochemistry textbooks". Biochemistry and Molecular Biology Education 45, n.º 6 (19 de mayo de 2017): 469–74. http://dx.doi.org/10.1002/bmb.21069.
Texto completoYang, Seong Hyun. "A View on the Diversity of the Word and Mathematical Notation Expression Used in High School Mathematics Textbooks". Korean School Mathematics Society 20, n.º 3 (30 de septiembre de 2017): 211–37. http://dx.doi.org/10.30807/ksms.2017.20.3.001.
Texto completoVella, F. "Biochemical topics in biology textbooks". Biochemical Education 22, n.º 1 (enero de 1994): 1–2. http://dx.doi.org/10.1016/0307-4412(94)90125-2.
Texto completoKim, Somin. "Analyzing Tasks in the Statistics Area of Korean and Singaporean Textbooks from the Perspective of Mathematical Modeling: Focusing on 7th Grade". Korean School Mathematics Society 24, n.º 3 (30 de septiembre de 2021): 283–308. http://dx.doi.org/10.30807/ksms.2021.24.3.003.
Texto completoAzzi, Angelo y Jean-Marc Zingg. "Vitamin E: Textbooks require updating". Biochemistry and Molecular Biology Education 33, n.º 3 (mayo de 2005): 184–87. http://dx.doi.org/10.1002/bmb.2005.494033032451.
Texto completoOrgill, MaryKay y George M. Bodner. "An analysis of the effectiveness of analogy use in college-level biochemistry textbooks". Journal of Research in Science Teaching 43, n.º 10 (2006): 1040–60. http://dx.doi.org/10.1002/tea.20129.
Texto completoHasanah, Qomariah y Edi Ansyah. "Learning Difficulties and Learning Expected by Students in the Biochemistry Course at Department of Science Education UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu". Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan 6, n.º 1 (9 de junio de 2022): 1. http://dx.doi.org/10.29240/jsmp.v6i1.4541.
Texto completoKim, Somin y Jong-hak Lee. "An Analysis of Methods for Teaching Bar and Line Graphs in Elementary Mathematics Textbooks". Korean School Mathematics Society 23, n.º 3 (30 de septiembre de 2020): 259–76. http://dx.doi.org/10.30807/ksms.2020.23.3.002.
Texto completoBouacha, Nour el Houda. "Is the Textbook Enslaving or Empowering Teachers? Insights from an Algerian Perspective". International Journal of Membrane Science and Technology 10, n.º 2 (19 de octubre de 2023): 2203–14. http://dx.doi.org/10.15379/ijmst.v10i2.2788.
Texto completoGreen, Michael H. "Are Fatty Acids Gluconeogenic Precursors?" Journal of Nutrition 150, n.º 9 (11 de julio de 2020): 2235–38. http://dx.doi.org/10.1093/jn/nxaa165.
Texto completoYoung, Jerry W., Earl Shrago y Henry A. Lardy. "Citrate transport: are the textbooks in error?" Trends in Biochemical Sciences 12 (enero de 1987): 423–24. http://dx.doi.org/10.1016/0968-0004(87)90203-9.
Texto completoKim, Changil y Youngju Jeon. "A Didactical Analysis on the Degree of Freedom". Korean School Mathematics Society 23, n.º 3 (30 de septiembre de 2020): 239–57. http://dx.doi.org/10.30807/ksms.2020.23.3.001.
Texto completoKu, Nayoung, Eunyoung Song, Eunjeong Choi y Kyeong-Hwa Lee. "A Study on Changes of the Textbooks due to the shift of Pythagorean Theorem". Korean School Mathematics Society 23, n.º 3 (30 de septiembre de 2020): 277–97. http://dx.doi.org/10.30807/ksms.2020.23.3.003.
Texto completoLee, Daehyun. "Analysis on Contents and Problem solving methods of Fraction Division in Korean Elementary Mathematics Textbooks". Korean School Mathematics Society 25, n.º 2 (30 de junio de 2022): 105–24. http://dx.doi.org/10.30807/ksms.2022.25.2.001.
Texto completoAfrahamiryano, Afrahamiryano. "Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Pembelajaran Online Mata Kuliah Biokimia di Masa Pandemi COVID-19". Eduscience Development Journal (EDJ) 2, n.º 1 (31 de agosto de 2021): 1–6. http://dx.doi.org/10.36665/edj.v2i1.354.
Texto completoJonsson, Amanda L., Mark A. J. Roberts, J. L. Kiappes y Kathryn A. Scott. "Essential chemistry for biochemists". Essays in Biochemistry 61, n.º 4 (26 de septiembre de 2017): 401–27. http://dx.doi.org/10.1042/ebc20160094.
Texto completo孙, 海义. "Research on the Construction of Three Dimensional New Form Textbooks Based on “Internet plus”—Taking “New Engineering” Engineering Mathematics Textbooks as an Example". Creative Education Studies 12, n.º 03 (2024): 232–37. http://dx.doi.org/10.12677/ces.2024.123157.
Texto completoGaster, Barak. "The slow diffusion of the DNA paradigm into biology textbooks". Trends in Biochemical Sciences 15, n.º 8 (agosto de 1990): 325–27. http://dx.doi.org/10.1016/0968-0004(90)90023-5.
Texto completoLINDER, M. y P. WEIGEL. "A balanced equation for gluconeogenesis: are the textbooks all wet?" Trends in Biochemical Sciences 11, n.º 5 (mayo de 1986): 200–201. http://dx.doi.org/10.1016/0968-0004(86)90003-4.
Texto completoSimon, Sharotka M., Helen Meldrum, Eric Ndung’u y Fred D. Ledley. "Representation of Industry in Introductory Biology Textbooks: A Missed Opportunity to Advance STEM Learning". CBE—Life Sciences Education 17, n.º 4 (diciembre de 2018): ar61. http://dx.doi.org/10.1187/cbe.17-03-0057.
Texto completoWilliams, Avery A., Seth D. Dobson y Kathleen M. Muldoon. "Do Medical School Textbooks Accurately Represent Public Health Concerns? Addressing Discrepancies between References in Textbooks and the Actual Prevalence of Five Congenital Disorders". FASEB Journal 34, S1 (abril de 2020): 1. http://dx.doi.org/10.1096/fasebj.2020.34.s1.04157.
Texto completo汪, 冰洁. "Comparative Analysis of High School Mathematics Textbook Exploration Activities from an Interdisciplinary Perspective—Taking People’s Education Press and Jiangsu Education Press Textbooks as Examples". Creative Education Studies 11, n.º 12 (2023): 3683–89. http://dx.doi.org/10.12677/ces.2023.1112538.
Texto completoFimbres, D. Porras, C. Rundle, C. Presley y C. Stamey. "680 Representation of fitzpatrick skin phototype in dermatology surgical textbooks". Journal of Investigative Dermatology 142, n.º 8 (agosto de 2022): S117. http://dx.doi.org/10.1016/j.jid.2022.05.691.
Texto completoDoumas, Basil T. "The Evolution of Clinical Chemistry as Reflected in Textbooks Published in the United States". Clinical Chemistry 44, n.º 11 (1 de noviembre de 1998): 2231–33. http://dx.doi.org/10.1093/clinchem/44.11.2231.
Texto completoZambrano, Jeanette, Garam Ann Lee, Christina C. Leal y Dustin B. Thoman. "Highlighting Prosocial Affordances of Science in Textbooks to Promote Science Interest". CBE—Life Sciences Education 19, n.º 3 (septiembre de 2020): ar24. http://dx.doi.org/10.1187/cbe.19-09-0176.
Texto completoOrt, Donald R. y Norman E. Good. "Textbooks ignore photosystem II-dependent ATP formation: is the Z scheme to blame?" Trends in Biochemical Sciences 13, n.º 12 (diciembre de 1988): 467–69. http://dx.doi.org/10.1016/0968-0004(88)90231-9.
Texto completoPark, Jeong Mi, Jang Hee Park y Joong Kwoen Lee. "A Study on Analysis of American CMP Textbooks in terms of mathematical connectivity: Focused on equations, inequalities, and functions". Korean School Mathematics Society 20, n.º 3 (30 de septiembre de 2017): 277–302. http://dx.doi.org/10.30807/ksms.2017.20.3.004.
Texto completoBarry, Kelly y Guenevere Rae. "A meta‐analysis of sex inclusiveness within textbooks in the anatomic sciences". FASEB Journal 34, S1 (abril de 2020): 1. http://dx.doi.org/10.1096/fasebj.2020.34.s1.05876.
Texto completoCabezas, Jos� A. "The diffusion of knowledge about glycoconjugates through reviews, monographs, textbooks and symposia". Glycoconjugate Journal 13, n.º 3 (junio de 1996): iii—vi. http://dx.doi.org/10.1007/bf00731460.
Texto completoSAHA, TK. "Textbook of Medical Biochemistry". Medical Journal Armed Forces India 58, n.º 1 (enero de 2002): 91. http://dx.doi.org/10.1016/s0377-1237(02)80027-2.
Texto completoKim, Somin. "Mathematical Connection and Teaching Methods of Frequency Density". Korean School Mathematics Society 23, n.º 4 (31 de diciembre de 2020): 509–21. http://dx.doi.org/10.30807/ksms.2020.23.4.005.
Texto completoSolomon, Lawrence R. "Treatment and prevention of pain due to vaso-occlusive crises in adults with sickle cell disease: an educational void". Blood 111, n.º 3 (1 de febrero de 2008): 997–1003. http://dx.doi.org/10.1182/blood-2007-07-089144.
Texto completoCosta, C. y E. Galembeck. "THE EVOLUTION OF THE KREBS CYCLE: A PROMISING THEME FOR MEANINGFUL BIOCHEMISTRY LEARNING IN BIOLOGY". Revista de Ensino de Bioquímica 13 (24 de agosto de 2015): 9. http://dx.doi.org/10.16923/reb.v13i2.577.
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