Libros sobre el tema "Attitudes COVID-19"
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Alexandra, Lina A. The other battle of COVID-19: The rise of discriminative attitudes. Indonesia: CSIS Indonesia, 2020.
Buscar texto completoProgramme pour le dialogue politique en Afrique de l'Ouest (Konrad-Adenauer-Stiftung). Vendors and consumers facing COVID-19 in Abidjan: Attitudes, reactions and perspectives. [Abidjan]: Konrad Adenauer Stiftung, 2020.
Buscar texto completoProgramme pour le dialogue politique en Afrique de l'Ouest (Konrad-Adenauer-Stiftung). Commerçants et consommateurs face au COVID-19 à Abidjan: Attitudes, réactions et perspectives. [Abidjan]: Konrad Adenauer Stiftung, 2020.
Buscar texto completoNdiaye, Binta y Mélanie Sadio-Goudiaby. Lëlu di wajal'art. Dakar]: [Délégation de l'Union européenne au Sénégal], c[2020 or 2021, 2020.
Buscar texto completoOxendine, Alina. American Inequality During COVID-19: Examining Disparities and Government Attitudes Using Survey Research. 1 Oliver’s Yard, 55 City Road, London EC1Y 1SP United Kingdom: SAGE Publications, Ltd., 2022. http://dx.doi.org/10.4135/9781529601541.
Texto completoMunhwawŏn, Koryŏ Taehakkyo Ch'ulp'an. K'orona 19 p'aendemik, uri ege ponaenŭn p'yŏnji: Uri ka taemyŏnhan pidaemyŏn k'aemp'ŏsŭ ŭi anp'ak. Sŏul T'ŭkpyŏlsi: Koryŏ Taehakkyo Ch'ulp'an Munhwawŏn, 2021.
Buscar texto completoDecuir, María Guadalupe Soto, María Concepción Mazo Sandoval y Isabel Cristina Mazo Sandoval. Vivir la educación en tiempos de la pandemia: La experiencia de los profesores y estudiantes de la UAS ante la COVID-19. Culiacán de Rosales, Sinaloa: Universidad Autónoma de Sinaloa, 2020.
Buscar texto completoKli︠a︡chko, T. L. Trudoustroĭstvo molodezhi s vysshim obrazovaniem i uroki pandemii. Moskva: Izdatelʹskiĭ dom DELO, 2021.
Buscar texto completoeditor, O'Ryan Emily, ed. Learning under lockdown: Voices of South Africa's childen. Kramerville, South Africa: CNA Holdings (Pty) Ltd, 2020.
Buscar texto completoHine, Ana. Artifical Womb: Feminist arts zine. Dundee, Scotland, UK: Ana Hine, 2020.
Buscar texto completoSang-in, Chŏn, ed. Hanʼguk hyŏndaesa: Chinsil kwa haesŏk. Kyŏnggi-do Pʻaju-si: Nanam Chʻulpʻan, 2005.
Buscar texto completoUsing Grounded Theory to Examines Attitudes Towards COVID-19. United Kingdom: SAGE Publications, Ltd., 2023. http://dx.doi.org/10.4135/9781529667684.
Texto completoMeyer, Matt y Sonia Sanchez. UNEMPLOYMENT COVID19 FOR PUA: COVID-19. PM Press, 2018.
Buscar texto completoAleksanyan, Arusyak y Mariam Muradyan. Education Preparedness Index in COVID-19 (EPIC). YSU Press, 2023. http://dx.doi.org/10.46991/ysuph/9785808425910.
Texto completoMohommad, Adil y Evgenia Pugacheva. Impact of COVID-19 on Attitudes to Climate Change and Support for Climate Policies. International Monetary Fund, 2022.
Buscar texto completoMohommad, Adil y Evgenia Pugacheva. Impact of COVID-19 on Attitudes to Climate Change and Support for Climate Policies. International Monetary Fund, 2022.
Buscar texto completoMohommad, Adil y Evgenia Pugacheva. Impact of COVID-19 on Attitudes to Climate Change and Support for Climate Policies. International Monetary Fund, 2022.
Buscar texto completoCatapan, Edilson Antonio, ed. Knowledge production of the health area. South Florida Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.47172/sfp2020.ed.0000002.
Texto completoCatapan, Edilson Antonio, ed. Knowledge production of the health area. South Florida Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.47172/sfp2020.ed.0000002.
Texto completoDixon, Thomas y Adam Shapiro. Science and Religion: A Very Short Introduction. 2a ed. Oxford University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/actrade/9780198831020.001.0001.
Texto completoSen, Malcolm, ed. A History of Irish Literature and the Environment. Cambridge University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.1017/9781108780322.
Texto completoHutchinson, Dale L. American Health and Wellness in Archaeology and History. University Press of Florida, 2022. http://dx.doi.org/10.5744/florida/9780813069142.001.0001.
Texto completoWuellner, Ph D. Melissa, Ph D. Antje Graul, Ph D. Robert Wagner, Susan Cutler Egbert, Ph.D., LCSW, LCSW Sean Camp, Ed D. Mary Browne, Jessie H. Hendricks et al. Journal on Empowering Teaching Excellence, Spring 2022 Special Issue. Editado por Kimberly Hales y Jason Olsen Ph D. UEN Pressbooks Consortium, 2022.
Buscar texto completoJarvis, Liam y Karen Savage. Postdigital Performances of Care. Bloomsbury Publishing Plc, 2023. http://dx.doi.org/10.5040/9781350272149.
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