Libros sobre el tema "Approche individuelle"

St-Yves, Aurèle. Psychologie de l'apprentissage-enseignement: Une approche individuelle ou de groupe. Québec: Presses de l'Université du Québec, 1986.

Nisole, Joëlle E. Le marketing de la maison individuelle en France et aux États-Unis: Une approche anthropologique. Grenoble: A.N.R.T, Université Pierre Mendes France (Grenoble II), 1999.

France. Comité des travaux historiques et scientifiques, ed. Histoires individuelles, histoires collectives: Sources et approches nouvelles. [Paris]: Comité des travaux historiques et scientifiques, 2012.

Cushner, Kenneth. Human diversity in education: An integrative approach. 3^a ed. Boston: McGraw-Hill, 2000.

Cushner, Kenneth. Human diversity in education: An integrative approach. 4^a ed. Boston: McGraw-Hill, 2003.

Cushner, Kenneth. Human diversity in education: An integrative approach. 2^a ed. New York: McGraw-Hill, 1996.

David, Magnusson, ed. Female life careers: A pattern approach. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1991.

Gali, Josep. L'évaluation des extensions de marque par les consommateurs: Une approche explicative basée sur les différences individuelles. Grenoble: A.N.R.T. Université Pierre Mendès France Grenoble 2, 1993.

Cazals, Marie-Pierre. Transformations des activités individuelles et évolutions de la vulnérabilité psychologique de jeunes en situations précaires: Approches tranversale et longitudinale. Lille: A.N.R.T, Université de Lille III, 1995.

Euzeby, Florence Hardy. Comparaison des approches holistique et analytique dans le traitement de l'affiche de cinéma: Le rôle modérateur de caractéristiques individuelles. Grenoble: A.N.R.T, Université Pierre Mendes France (Grenoble II), 2000.

Warren, David H. Blindness and children: An individual differences approach. Cambridge: Cambridge University Press, 1994.

Bezille, Hélène. Vers une approche psychosociologique des processus d'orientation dans la formation continue des publics en difficulté: Les modalités institutionnelles et individuelles de réappropriation d'une prescription de formation. Lille: A.N.R.T, Université de Lille III, 1990.

Burggraaff, Hendrik. In de schaduw van de levensboom: Naar een intuïtief-religieuze benadering binnen de individuele godsdienstige ontwikkeling = In the shadow of the tree of life : towards an intuitive-religious approach within individual religious development. Kampen: Kok, 1994.

Cushner, Kenneth, Philip L. Safford y Averil McClelland. Human Diversity in Education: An Integrative Approach. Mcgraw-Hill College, 1991.

Cushner, Kenneth, Kenneth H. Cushner, Philip Safford y Averil McClelland. Human Diversity in Education: An Integrative Approach. McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages, 2002.

Cushner, Kenneth, Kenneth H. Cushner, Philip Safford y Averil McClelland. Human Diversity in Education: An Integrative Approach. 4^a ed. McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages, 2002.

Cushner, Kenneth, Philip L. Safford y Averil McClelland. Human Diversity in Education: An Integrative Approach. Mcgraw-Hill College, 1991.

Cushner, Kenneth, Philip L. Safford, Averil McClelland y Hyla Cushner. Human Diversity in Education: An Intercultural Approach. McGraw-Hill Education, 2021.

Magnusson, David y Sigrid B. Gustafson. Female Life Careers: A Pattern Approach. Taylor & Francis Group, 2022.

Concession-Dejoux, Cécile. La gestion des compétences individuelles et organisationnelles: Approches GRH et strategiques multi-sectorielles. 1997.

Female Life Careers: A Pattern Approach. Taylor & Francis Group, 2022.

Magnusson, David y Sigrid B. Gustafson. Female Life Careers: A Pattern Approach. Taylor & Francis Group, 2022.

Magnusson, David y Sigrid B. Gustafson. Female Life Careers: A Pattern Approach. Taylor & Francis Group, 2022.

Kim, Geneuhc. Distribution équitable et bien-être social: Approches théorique et empirique sur données individuelles de la Corée du Sud. 1994.

Darde, Christiane. Les initiatives individuelles et collectives des femmes rurales: Approche socio-economique des activites des femmes du departement de Bignona (Senegal). 1994.

Warren, David H. Blindness and Children: An Individual Differences Approach. Cambridge University Press, 1994.

Warren, David H. Blindness and Children: An Individual Differences Approach. Cambridge University Press, 2011.

De Pieri, Filippo y Florence Graezer Bideau, eds. Porter le temps. MetisPresses Sàrl, 2021. http://dx.doi.org/10.37866/0563-89-0.

Frenger, Moritz Johannes. L'impératif individuel comme décision morale d'urgence: Approcher la pensée éthique existentielle de K. Rahner à partir de la perspective ... Sartres. Éditions universitaires européennes, 2019.