Literatura académica sobre el tema "Apprendimento attivo"
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Artículos de revistas sobre el tema "Apprendimento attivo"
Giampaolo, Mario. "Game based methodologies. Apprendimento attivo per lo sviluppo professionale". EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, n.º 2 (junio de 2020): 5–18. http://dx.doi.org/10.3280/erp2019-002001.
Texto completoFreddano, Michela, Anna Siri y Mauro Palumbo. "Indicatori per una valutazione partecipata: l'esperienza del Corso di Metodologia della Ricerca Sociale II (A.A. 2009/2010)". RIV Rassegna Italiana di Valutazione, n.º 46 (abril de 2011): 21–42. http://dx.doi.org/10.3280/riv2010-046003.
Texto completoRossetti, Francesca. "Una chiave per l’inclusione: l’uso del denaro". Didattica della matematica. Dalla ricerca alle pratiche d’aula, n.º 11 (18 de mayo de 2022): 135–56. http://dx.doi.org/10.33683/ddm.22.11.7.
Texto completoRuffino, Marco. "Individualizzazione della diseguaglianza sociale e politiche delle capacitazioni". SOCIOLOGIA DEL LAVORO, n.º 120 (febrero de 2011): 34–49. http://dx.doi.org/10.3280/sl2010-120003.
Texto completoMarcarini, Mariagrazia Francesca. "Il progetto “Rompiscatole”. Gli studenti drop-out come progettisti per migliorare soft skills, creatività e STEAM". IUL Research 3, n.º 6 (21 de diciembre de 2022): 150–78. http://dx.doi.org/10.57568/iulres.v3i6.345.
Texto completoLami, Isabella M. y Beatrice Mecca. "Architectural project appraisal: an active learning process [Valutazione del progetto architettonico: un processo di apprendimento attivo]". Valori e Valutazioni 28 (julio de 2021): 3–20. http://dx.doi.org/10.48264/vvsiev-20212802.
Texto completoCurtarelli, Maurizio, Maija Lyly-Yrjanainen y Greet Vermeylen. "Qualitŕ e sostenibilitŕ del lavoro in Europa. Evidenze dall'Indagine europea sulle Condizioni di lavoro". SOCIOLOGIA DEL LAVORO, n.º 127 (septiembre de 2012): 92–115. http://dx.doi.org/10.3280/sl2012-127007.
Texto completoBianchi, Francesca. "La formazione continua tra apprendimento organizzativo e nuovi diritti individuali: i risultati di un'indagine comparata in Francia e Italia". SOCIOLOGIA DEL LAVORO, n.º 120 (febrero de 2011): 153–69. http://dx.doi.org/10.3280/sl2010-120008.
Texto completoBearzi, Francesco y Andrea Tarantino. "Processi co-valutativi ed equità agentiva nella didattica trasformativa pandemica e post-pan". EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, n.º 2 (diciembre de 2021): 126–38. http://dx.doi.org/10.3280/ess2-2021oa12506.
Texto completoGiugliano, Giovanna, Mario Buono y Sonia Capece. "Design per configurare nuovi luoghi e spazi di apprendimento adattivi". i+Diseño. Revista Científico-Académica Internacional de Innovación, Investigación y Desarrollo en Diseño 16 (16 de diciembre de 2021): 107–24. http://dx.doi.org/10.24310/idiseno.2021.v16i.12804.
Texto completoTesis sobre el tema "Apprendimento attivo"
Angeli, Lorenzo. "Towards reconnecting Computer Science Education with the World out there". Doctoral thesis, Università degli studi di Trento, 2021. http://hdl.handle.net/11572/324333.
Texto completoSBRANA, ALESSANDRO. "Faculty Development Centri di Professionalità Accademica (CPA)". Doctoral thesis, 2018. http://hdl.handle.net/11393/251175.
Texto completoLibros sobre el tema "Apprendimento attivo"
Cavallo, Monica M. Mente, cervello e respiro: Come il respiro consapevole attiva processi di cambiamento, apprendimento e trasformazione. Milano: Tecniche nuove, 2013.
Buscar texto completoCoonan, Carmel Mary, Ada Bier y Elena Ballarin. La didattica delle lingue nel nuovo millennio. Venice: Edizioni Ca' Foscari, 2018. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-227-7.
Texto completoEmili, Enrico Angelo. Dislessia. Bononia University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.30682/alph09.
Texto completoCapítulos de libros sobre el tema "Apprendimento attivo"
Mantelli, Alessandro. "4 Progettare un e-learning per il giapponese. Il case study JaLea". En E-learning sostenibile per la didattica del giapponese Progettare per l’apprendimento autonomo. Venice: Fondazione Università Ca’ Foscari, 2021. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-554-4/004.
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