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Artículos de revistas sobre el tema "And up"

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Autor: Grafiati
Publicado: 25 de julio de 2024
Última modificación: 26 de julio de 2024

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1

Koo, Kevin. "Up, Up". Academic Emergency Medicine 19, n.º 11 (noviembre de 2012): 1316–17. http://dx.doi.org/10.1111/acem.12001.

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2

Dopico, Eduardo. "Waking up scientific vocations". New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 3, n.º 1 (28 de junio de 2017): 34–40. http://dx.doi.org/10.18844/gjhss.v3i1.1727.

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3

Reynolds, John Warren. "Stand Up for Earthworms". International Journal of Zoology and Animal Biology 6, n.º 5 (2023): 1–2. http://dx.doi.org/10.23880/izab-16000505.

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Resumen
Earthworms have existed on earth for more than 600 million years. They are commonly known as farmers’ friends and scientifically, as the soil engineers. Earthworms have an effect on soil properties and influence the availability of resources for other organisms, including microorganisms and plants
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4

Arif, Zeba. "Get up, stand up". Nursing Standard 26, n.º 52 (29 de agosto de 2012): 28. http://dx.doi.org/10.7748/ns.26.52.28.s30.

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5

Scharff, Virginia y Suellen Hoy. "Cleaning up, Moving Up". Women's Review of Books 13, n.º 1 (octubre de 1995): 1. http://dx.doi.org/10.2307/4022198.

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6

Willis, Ellen y Orlando Patterson. "The Up and Up". Transition, n.º 74 (1997): 44. http://dx.doi.org/10.2307/2935373.

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7

Taylor, Colin. "Up, up and away". Nursing Standard 22, n.º 21 (30 de enero de 2008): 64. http://dx.doi.org/10.7748/ns.22.21.64.s50.

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8

Kalman, Dan. "Up Fractions! Up nm!" Arithmetic Teacher 32, n.º 8 (abril de 1985): 42–43. http://dx.doi.org/10.5951/at.32.8.0042.

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Resumen
Have you ever wished for a simple and direct method for adding fractions? Would you be inte rested in a method with visual appeal? I have such a method to share, but I am reluctant to do so. I am not an experienced arithmetic teacher, and I am uncertain how to gauge the usefulness of my method. Perhaps by combining my idea with your classroom experience, we can come up with a useful contribution to teaching arithmetic.
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9

Phillips, Peter, Patrick Barbier y Margaret Crosland. "Up, up and Away". Musical Times 137, n.º 1846 (diciembre de 1996): 27. http://dx.doi.org/10.2307/1004268.

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10

da Silva, Anibal Jose. "Up, up, and Away". Science News 159, n.º 17 (28 de abril de 2001): 259. http://dx.doi.org/10.2307/3981488.

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11

Warner, Jane. "Roll up, roll up". Nursing Standard 10, n.º 5 (25 de octubre de 1995): 48. http://dx.doi.org/10.7748/ns.10.5.48.s46.

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12

Leye, Marijke. "Wijk‐Up (Wake‐up)". City 8, n.º 2 (julio de 2004): 302–6. http://dx.doi.org/10.1080/1360481042000242274.

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13

Reichhardt, Tony. "Up, up and away". Nature 421, n.º 6921 (enero de 2003): 308–9. http://dx.doi.org/10.1038/421308a.

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14

Cruickshank, Sarah. "Roll up! Roll up!" Practical Pre-School 2015, Sup169 (febrero de 2015): 7–8. http://dx.doi.org/10.12968/prps.2015.1.sup169.7.

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15

Bower, Jane. "Role up, role up…". Primary Teacher Update 2012, n.º 10 (julio de 2012): 30–31. http://dx.doi.org/10.12968/prtu.2012.1.10.30.

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16

Gallardo, Angelica. "Get Up, Stand Up". Peace Review 15, n.º 2 (junio de 2003): 201–8. http://dx.doi.org/10.1080/10402650307611.

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17

Cousins, Stephen. "Going up. And up". Construction Research and Innovation 6, n.º 3 (septiembre de 2015): 12–17. http://dx.doi.org/10.1080/20450249.2015.11873990.

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18

Dupont, Daniel G. "Up, Up and Away". Scientific American 274, n.º 6 (junio de 1996): 39. http://dx.doi.org/10.1038/scientificamerican0696-39.

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19

Garner, Lynne. "Up, up and away". Practical Pre-School 2014, Sup166 (noviembre de 2014): 13–14. http://dx.doi.org/10.12968/prps.2014.1.sup166.13.

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20

Phillips, K. "UP, UP AND AWAY". Journal of Experimental Biology 211, n.º 5 (15 de febrero de 2008): i. http://dx.doi.org/10.1242/jeb.017475.

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21

Hammond, Paula. "Up, up and away!" 5 to 7 Educator 2010, n.º 71 (noviembre de 2010): VIII—IX. http://dx.doi.org/10.12968/ftse.2010.9.11.79404.

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22

Gould, James A. "Up, Up, and Away". Journal of Orthopaedic & Sports Physical Therapy 10, n.º 7 (enero de 1989): 245. http://dx.doi.org/10.2519/jospt.1989.10.7.245.

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23

Oberg, James. "Up, up, and away". IEEE Spectrum 49, n.º 1 (enero de 2012): 54–55. http://dx.doi.org/10.1109/mspec.2012.6117840.

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24

Fischetti, Mark. "Up, Up and Away". Scientific American 311, n.º 6 (18 de noviembre de 2014): 100. http://dx.doi.org/10.1038/scientificamerican1214-100.

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25

Stajic, J. "Up, Up and Away". Science 326, n.º 5955 (12 de noviembre de 2009): 917. http://dx.doi.org/10.1126/science.326.5955.917-c.

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26

Paul, Jacob. "Get Up, Stand Up". Massachusetts Review 60, n.º 4 (2019): 805–17. http://dx.doi.org/10.1353/mar.2019.0128.

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27

Kosmin Langford, L. "Surf's up wrap up". IEEE Engineering Management Review 32, n.º 2 (2004): 71. http://dx.doi.org/10.1109/emr.2004.25053.

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28

Marjanac, Sophie. "Rise up, rise up". New Scientist 235, n.º 3136 (julio de 2017): 22–23. http://dx.doi.org/10.1016/s0262-4079(17)31469-0.

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29

WFB. "Up, up and away". American Journal of Surgery 165, n.º 6 (junio de 1993): II. http://dx.doi.org/10.1016/s0002-9610(05)80780-9.

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30

WATKINS, KAREN. "UP, UP, AND AWAY". Chemical & Engineering News 79, n.º 50 (10 de diciembre de 2001): 17–19. http://dx.doi.org/10.1021/cen-v079n050.p017.

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31

Katz, Marcia. "Up, up and away". AeroMedical Journal 2, n.º 6 (noviembre de 1987): 4. http://dx.doi.org/10.1016/s0894-8321(87)80028-1.

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32

WFB. "Up, up, and away". American Journal of Medicine 94, n.º 6 (junio de 1993): II. http://dx.doi.org/10.1016/0002-9343(93)90202-z.

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33

Knight, Andrew P. y Markus Baer. "Get Up, Stand Up". Social Psychological and Personality Science 5, n.º 8 (12 de junio de 2014): 910–17. http://dx.doi.org/10.1177/1948550614538463.

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34

MCMAHON, F. "Up, Up and Away". Oxford Art Journal 16, n.º 1 (1 de enero de 1993): 158–60. http://dx.doi.org/10.1093/oxartj/16.1.158.

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35

Della Sala, Sergio. "Roll up, roll up!" Cortex 90 (mayo de 2017): A1—A2. http://dx.doi.org/10.1016/j.cortex.2017.02.002.

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36

Bukovsky, Vladimir. "Roll up! Roll up!" Index on Censorship 30, n.º 4 (octubre de 2001): 92–109. http://dx.doi.org/10.1080/03064220108536982.

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Minkel, JR. "Surf's Up-Way Up". Scientific American 291, n.º 4 (octubre de 2004): 38. http://dx.doi.org/10.1038/scientificamerican1004-38c.

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38

Chen, C. F., J. D. Chen y H. Y. Lu. "Scale Up, Spice Up". Synfacts 2010, n.º 12 (22 de noviembre de 2010): 1362. http://dx.doi.org/10.1055/s-0030-1258934.

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39

Schlöndorff, Detlef. "Up, up and away…". Kidney International 83, n.º 1 (enero de 2013): 3. http://dx.doi.org/10.1038/ki.2012.377.

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40

Hayes, Christine Cozzens. "Get Up, Stand Up". General Music Today 27, n.º 3 (24 de enero de 2014): 4–5. http://dx.doi.org/10.1177/1048371313520606.

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DOYLE, MACDARA. "Get Up, Stand Up". International Union Rights 16, n.º 5 (2009): 6–7. http://dx.doi.org/10.1353/iur.2009.0010.

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King, Anthony. "Drink up, dose up". New Scientist 231, n.º 3091 (septiembre de 2016): 18–19. http://dx.doi.org/10.1016/s0262-4079(16)31692-x.

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Lindsay, Samuel y Antonia C. Lyons. "“Pour It Up, Drink It Up, Live It Up, Give It Up”". Men and Masculinities 21, n.º 5 (13 de marzo de 2017): 624–44. http://dx.doi.org/10.1177/1097184x17696189.

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Resumen
Music videos are popular, frequently aimed at young adult audiences, and easily accessible through online platforms. They often portray specific versions of masculinities and femininities and are increasingly linked to the alcohol industry. This research explored how masculinity, femininity, and alcohol consumption are constructed within four mainstream popular music videos. Critical multimodal discourse analysis was employed to systematically examine dominant meanings across various modes of the videos (lyrics, sound, video, and editing). Two major discourses were identified, namely, extreme consumption and freedom, and together these created “playboy” and “woman-as-object” subject positions. These positions are discussed with reference to hegemonic masculinity, postfeminist culture, and capitalist consumerism and considered in terms of the complex ways in which influential postfeminist and hegemonic discourses obscure the operations of power.
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Voit, Christiane. "High Follow-up, Low Follow-up, No Follow-up?" JDDG 5, n.º 10 (octubre de 2007): 869–70. http://dx.doi.org/10.1111/j.1610-0387.2007.06535.x.

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Dempsey, Paddy C. "Get up, stand up: get up for your health!" Pathology 48 (febrero de 2016): S3. http://dx.doi.org/10.1016/j.pathol.2015.12.013.

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Aharonovich, Igor. "Quantum dots light up ahead". Photonics Insights 1, n.º 2 (2022): C04. http://dx.doi.org/10.3788/pi.2022.c04.

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Martins, Mílton de Arruda. "Check-up do check-up". Revista da Associação Médica Brasileira 51, n.º 3 (junio de 2005): 121. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-42302005000300001.

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Ezeh, Peter. "Pay up or shut up". Index on Censorship 20, n.º 9 (octubre de 1991): 12. http://dx.doi.org/10.1080/03064229108535189.

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Priesemuth, Manuela. "Stand Up and Speak Up". Business & Society 52, n.º 4 (7 de junio de 2013): 649–65. http://dx.doi.org/10.1177/0007650313490559.

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SCHNEIDER, BETH E. "PUT UP AND SHUT UP:". Gender & Society 5, n.º 4 (diciembre de 1991): 533–48. http://dx.doi.org/10.1177/089124391005004006.

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