Literatura académica sobre el tema "Anciens combattants dans la littérature"

Depuis la fin de la guerre civile en 2002, la population de Sierra Leone a bénéficié d’une paix relativement stable et on peut dire que civils et ex-combattants vivent en coexistence. Cependant, au cours de mon travail de terrain, j’ai été surprise de constater à quel point mes interlocuteurs parlaient d’une manière positive de la situation post-conflit. « On a oublié la guerre depuis longtemps » disaient certains, tandis que d’autres soutenaient qu’on leur avait demandé de « pardonner et d’oublier » et que, par conséquent, ils agissaient selon ce principe. D’autres personnes que j’ai rencontrées partagent cependant des sentiments négatifs à l’égard des ex-combattants, mais ils soutiennent en même temps qu’une telle coexistence est sans alternative. Alors que j’ai constaté dans plusieurs localités que les anciens combattants s’intègrent avec succès, ce label d’« ex-combattants » continue à disposer d’une connotation particulièrement négative. Intrigué par ces ambiguïtés, j’explore plus en détail dans cet article les différents modes de coexistence en Sierra Leone. Basé sur des données ethnographiques collectées durant un travail de terrain de huit mois, l’article décrit trois pratiques différentes de coexistence dans des régions rurales et urbaines du pays. L’accent mis sur la coexistence, à la différence d’autres termes normatifs tels que ceux de réconciliation et de réinsertion, couramment utilisés dans la littérature sur les contextes post-conflit, invite à réfléchir sur ces pratiques, plutôt qu'à évaluer ces différents arrangements du vivre ensemble.

Bien que les êtres humains aient subi et soufferts des traumatismes à toutes les époques et en tous lieux, l’étude scientifique à grande échelle des personnes traumatisées n’a été entamée que dans les deux dernières décennies. Notre connaissance et compréhension des besoins des personnes traumatisées se sont certainement accrues à la faveur du changement de perspective introduit par la littérature actuelle sur le thème du traumatisme (voir par exemple Herman, 1992 ; van der Kolk, McFarlane & Weisaeth, 1997 ). Les données du Rorschach peuvent être interprétées dans des perspectives différentes. Les recherches actuelles sur le traumatisme aident à nous faire mieux comprendre les réponses au Rorschach des personnes traumatisées. En retour, les données du Rorschach dans les cas de traumatisme peuvent enrichir notre compréhension théorique et clinique de la nature des états post traumatiques. Les spécialistes du Rorschach du monde entier se sont mis à évaluer des personnes traumatisées depuis de nombreuses années. Il est par conséquent pertinent de nous demander si nos présupposés habituels concernant l’évaluation de la personnalité à l’aide du Rorschach sont adéquats à l’évaluation des séquelles des expériences traumatiques. Les diverses contributions assemblées dans cette section thématique de Rorschachiana abordent ces questions en profondeur. Briere (1997 ) parmi d’autres a formulé la question de manière nuancée. D’un côté, il serait erroné d’écarter un trouble schizophrénique, affectif ou de la personnalité au motif que la personne présente une histoire traumatique. D’un autre côté, les approches traditionnelles et actuelles de l’évaluation pourraient interpréter à tort des symptômes post traumatiques intrusifs comme des manifestations psychotiques, et des réactions adaptatives au traumatisme comme de banals troubles de la personnalité. L’évaluation du traumatisme est fréquemment vécue comme une intrusion par la personne évaluée. Il y a donc un risque de la traumatiser à nouveau, ce qui exige que l’examinateur soit prudent et sensible à la souffrance de l’autre. C’est dans ce cadre que la méthode du Rorschach présente certains avantages pour l’évaluation du traumatisme en comparaison avec les entretiens structurés et les autoquestionnaires. Notamment, (a) le Rorschach permet de contourner les défenses par l’évitement et les réticences de la personne traumatisée ( Levin & Reis, 1997 ; van der Kolk & Ducey, 1989 ); (b) les méthodes projectives génèrent des données de type vécu à travers lesquelles “prennent vie” ( Lating, Zeichner & Keane, 1995 ) les symptômes et les altérations post traumatiques de la personnalité; (c) enfin, l’action des mécanismes d’ajustement et de défenses peuvent être détectés dans les réponses au Rorschach, reflétant des différences individuelles essentielles pour la planification du traitement. Les chapitres qui composent cette section thématique de Rorschachiana reflètent la contribution originale du Rorschach à l’évaluation du traumatisme. Ils montrent l’intérêt croissant des spécialistes du Rorschach de divers pays pour cette question. L’article de Judith Armstrong (Etats-Unis) traite des réactions dissociatives au Rorschach que l’on observe chez un grand nombre de patients diversement traumatisés. Sa contribution établit un lien significatif entre des données cliniques et empiriques et la théorie actuelle du traumatisme et de la dissociation. Armstrong passe en revue et illustre par des vignettes cliniques les signes de dissociation qui apparaissent dans l’examen comme dans les comportements et les réactions contre transférentielles. Ce chapitre présente également des façons d’explorer les réactions dissociatives après le test, dans le but de potentialiser les processus diagnostique et thérapeutique. Après une introduction documentée faisant le point sur la littérature actuelle concernant la transmission transgénérationnelle du traumatisme chez les enfants de survivants de l’holocauste, Ety Berant (Israël) présente une étude de cas de deux soeurs qui montre les modalités directes et indirectes de transmission du traumatisme. Tout en tenant compte de la biographie, Berant discute et compare les deux protocoles en se fondant sur les stratégies d’interprétation du Système Intégré. David Ephraim (Venezuela / Canada) discute et illustre par des cas de survivants de tortures et/ou de violences politiques quelques clés diagnostiques de victimisation extrême. Les thèmes abordés sont les suivants: perturbations cognitives associées à la symptomatologie intrusive, distinction entre les stratégies défensives d’évitement et d’anesthésie émotionnelle, changements post traumatiques de la personnalité, ainsi que l’autorégulation et la dissociation dans des cas présentant de manière concurrente des traumatismes précoces. María Cristina Gravenhorst (Argentine) présente quatre cas qui illustrent sa grande expérience dans l’utilisation du Rorschach dans l’expertise judiciaire d’enfants victimes de violences sexuelles. L’auteur propose divers indicateurs d’atteinte psychique au Rorschach, en se basant sur le système d’interprétation développé par l’Ecole Argentine, tels que: contenus symbolisant l’abus, phénomènes particuliers (par exemple, Action subie, MOR, Persévération), dominance des réponses de forme indicatives de sur-adaptation, et incapacité de répondre. Le chapitre de Patrick Sloan, Linda Arsenault et Mark Hilsenroth (Etats-Unis) présente un panorama exhaustif des résultats décrits dans la littérature portant sur les Rorschach des anciens combattants et de la population civile des Etats-Unis. Les auteurs couvrent les question de diagnostic, les effets longitudinaux de l’exposition à la guerre, et l’évolution de la symptomatologie post traumatique dans ces cas, y compris la relation entre symptômes psychologiques et physiques. Les auteurs discutent aussi des implications cliniques pour les évaluations longitudinales et le traitement du personnel militaire, et donnent des pistes pour la recherche à venir. La variété des thèmes et des populations étudiées dans ce recueil de travaux reflète la grande vitalité de notre méthode pour aborder la condition humaine. Nous espérons que la communauté internationale des spécialistes du Rorschach trouvera ces travaux utiles pour la pratique clinique et la recherche avec les personnes victimes de traumatismes.

Au cours de l’année scolaire 2005-2006, soixante élèves de troisième du lycée Lyautey de Casablanca, encadrés par une importante équipe pédagogique et administrative, en partenariat avec le service des Anciens Combattants de l’ambassade de France au Maroc, ont mené un projet interdisciplinaire, axé sur l’engagement des combattants marocains aux côtés de la France dans les deux guerres mondiales. Retour sur cette aventure humaine consacrée à une histoire partagée par les deux rives de la Méditerranée.

Cet article examine comment les bombardements stratégiques américains durant la Seconde Guerre mondiale ont été décrits dans la propagande de guerre, dans les films d’après-guerre et dans les mémoires d’anciens combattants. Il identifie d’abord comment la campagne de bombardements – généralement considérée comme l’élément le plus controversé de la guerre menée par les Alliés en Europe – a été décrite pendant la guerre par les producteurs culturels (y compris les réalisateurs hollywoodiens) recrutés par les autorités de l’Armée de l’air, soucieux de cultiver une image positive de la guerre aérienne. Il attire ensuite l’attention sur la façon dont cette représentation a évolué dans le cinéma d’après-guerre et, plus tard, a été aussi réévaluée dans les mémoires écrits par des anciens combattants. Ce faisant, cette étude s’intéresse à un recueil de mémoires de vétérans rédigés dans les années 1980, 1990 et au début des années 2000, époque à laquelle l’idée de la Seconde Guerre mondiale comme « guerre juste » s’est fermement ancrée dans la culture américaine. L’article conclut que pour certains de ces vétérans, le discours commémoratif dominant était problématique, car sans rapport avec les tensions, ambiguïtés et, au fond, avec l’ambivalence traversant l’ensemble de leurs souvenirs. En devenant auteurs de récits autobiographiques, ces anciens combattants apportent ainsi une perspective importante sur les origines, les contours et les limites de la « guerre juste » américaine.

Depuis plusieurs années, Yohanan Manor scrute les manuels scolaires en usage dans les pays arabes, convaincu que c'est aussi par l'éducation que se préparent les légions de la guerre comme les générations de la paix. À l'instar des anciens combattants français et allemands des années vingt et trente, il se montre inquiet et vigilant devant la possible dérive des esprits. Ici, devant l'empoisonnement des consciences, même s'il apporte toutefois, on le verra, une légère nuance d'espoir. L'article qu'on va lire, ainsi que les illustrations qui l'accompagnent, sont tirés pour l'essentiel de son ouvrage récemment paru (2003) chez Berg International sous le titre Les Manuels scolaires palestiniens. Une génération sacrifiée.

La transition de la vie militaire à la vie civile représente un moment important dans le parcours de vie des anciens combattants. La collecte et l’interprétation de données sur les enjeux transitoires permettent d’édifier un portrait de leurs besoins en matière de réinsertion à la vie civile. Méthodologie: Une approche qualitative comprenant des entretiens semi-dirigés a été adoptée. Dix-sept anciens combattants ont participé à l’étude. Ils parlent le français, habitent le Québec et ont été libérés des Forces armées canadiennes depuis un maximum de 60 mois. Résultats: Ils vivent des sentiments négatifs lors de la transition et reconnaissent que le passage du temps permet une adaptation graduelle à la vie civile. Sept enjeux transitoires ont été identifiés dont les pertes liées au mode de vie militaire, la composante occupationnelle et la santé ainsi que l’accès aux services de santé de la province. Ils ne sont pas préparés adéquatement sur tous les aspects de leur vie lors de leur transition. L’expérience transitoire est différente entre ceux libérés médicalement et ceux libérés volontairement. Discussion: Cette recherche a permis de contribuer à une meilleure compréhension du processus transitoire pour les professionnels du réseau québécois de la santé et des services sociaux ainsi que du réseau communautaire.

Le présent article examine la relation entre la politique du blâme et le traitement des anciens prisonniers politiques dans l’Irlande du Nord post-conflit. S’appuyant sur des exemples de discrimination directe et indirecte tant dans les secteurs de l’emploi que dans l’accès aux services de santé mentale, l’article porte sur la façon dont l’opération discursive du blâme conduit à évacuer en même temps qu’à établir des culpabilités. Il soutient que l’octroi de tels blâmes a eu des conséquences matérielles très concrètes sur l’allocation des ressources, le refus de les allouer ou encore l’attribution des charges dans la communauté. L’article note aussi que la « cause des victimes » est souvent récupérée par la presse et d’autres acteurs politiques pour leurs propres intérêts, fréquemment en vue de bloquer la distribution de ressources publiques à un groupe particulier d’anciens combattants : les anciens prisonniers politiques. Il conclut en posant une série de questions au sujet du blâme, de la justice et de l’autorité morale de la victime dans un contexte de justice transitionnelle. L’article vise essentiellement à offrir quelques pistes de lecture pour comprendre la relation entre processus de blâme, stigmatisation et exclusion sociale.

Le mouvement surréalisme a été développé par des anciens combattants de la Grande Guerre comme Guillaume Apollinaire (1880–1918) ou André Breton. Ce dernier connaissait-il l’observation de ce soldat évacué du front sur le Val-de-Grâce car il était convaincu de l’irréalité des combats et de la mort à laquelle il était exposé ? Pour nous, c’est cette manifestation psychopathologique qui est à l’origine même de la notion de « surréalité » illustrée par Apollinaire dans son drame surréaliste Les mamelles de Tirésias où apparaît pour la première fois ce terme.

La disparition d’Anna Fisher est un roman suivant la vie d’Iwan O’Leary, un vétéran serbo-américain. L’intrigue se déroule dans la petite ville fictive de Liberty (Tennessee,USA), et part de deux drames : la disparition d’Anna Fisher et le meurtre d’Eanna Warren— survenus respectivement dix-sept et quinze ans avant le début du roman. Lorsque le corps d’Anna Fisher est finalement retrouvé, Sal, son beau-père au passé douteux, revient dans les environs pour mener son enquête et mettre la main sur le meurtrier. Son retour secouera Liberty et alimentera les tensions qui l’étouffent depuis des années. Malgré son désir de vivre en paix, Iwan se retrouvera pris contre son gré dans la tempête que les guerres de gangs et la quête de vérité de Sal feront souffler sur la ville. En dépit de ses tentatives de rester à l’écart des ennuis, il sera rattrapé par les démons de son propre passé, qui le pousseront peu à peu à sortir de son immobilité. La seconde partie du mémoire est un essai théorique prenant pour objet le roman Cypress Grove, de James Sallis. Parue en 2003, l’oeuvre est le premier tome d’une trilogie de romans noirs consacrés au personnage de John Turner. Son esthétique particulière l’entraîne cependant au-delà du genre noir; le volet recherche interroge alors la place du roman dans la tradition littéraire et culturelle des blues novels. Au moyen d’une analyse du blues comme genre musical et de l’étude de sa conversion en objet littéraire, l’essai tente de voir comment l’éthos blues teinte la poésie et l’ambiance du roman de Sallis. La majeure part de l’étude est consacrée aux personnages, aux traces de l’éthos blues qu’ils portent, et à l’influence générale qu’ils exercent à ce titre sur l’oeuvre.

Apres la fondation de l'hotel royal des invalides en 1670, est conduite au 18e siecle une politique nouvelle en faveur des anciens soldats, dont le moment essentiel est, en 1764, la creation des pensions d'invalidite, remplacees en 1776 par des recompenses militaires, acquises par grace apres 24 annees de services, et dont beneficient a la fin de l'ancien regime environ 25 000 hommes. La pension militaire, relative a l'anciennete et au grade, devient en 1790 un droit, auquel la revolution ajoute une hierarchisation des pensions d'invalidite. Progres considerables par rapport a l'abandon des siecles anterieurs, l'hotel royal puis la pension aident au retablissement des anciens soldats dans la societe civile. Pour quelques uns, c'est une mutation sociale, le passage a la ville, avec un petit emploi dans l'artisanat, le commerce ou les bureaux. Plus souvent, c'est une veritable retraite, inactive et honorable, d'autant plus facilement admise qu'elle s'accompagne d'une amelioration nette du comportement de l'ensemble des anciens soldats. Le respect et la confiance qui les entourent desormais contribuent a la rehabilitation de l'armee devant l'opinion au 18e siecle
Following the foundation of the royal hotel des invalides in 1670, a new policy is introduced in the 18th century in favour of the veteran soldiers ; the most important decision of it is the creation, in 1764, of the invalidity pensions, replaced in 1776 by military awards, grounteds by special favour after 24 years of service, of which roughly 25 000 men take advantage at the end of the ancien regime. The military pension, related to the seniority and rank, becomes in 1790 a right, to which the revolution adds a grading of the invalidity pensions. Considerable progress compared to the total neglect of the previous centuries, the royal hotel and the pensions help the rehabilitation of the veteran soldiers in the civil society. For some, it is a social mutation, the establishment in the town, with a little craftsmen, trade or office job. Mor often, it becomes a real retirement, idle and honorable, accepted all the more easily that it goes with a marked improvement of the veterans behaviours. The respect and trust showd to them, thence contribued to the improvement of the army's image in the public opinion in the 18th century

L’armistice du 11 novembre 1918 met fin à quatre années de guerre durant lesquelles les couples et les familles, séparés, ont dû s’adapter à la nouvelle configuration familiale que le conflit imposait et vécu des expériences inédites et dissemblables. Durant l’épreuve, ils ont tenté, pour la plupart, de maintenir vivantes les attaches brutalement rompues par la mobilisation massive et, à l’aune des événements, ont pensé, par le truchement des lettres échangées, leurs relations conjugales et familiales. Mais les cloches qui fêtent le silence des armes ne sonnent pas pour autant la démobilisation à l’échelle intime, à commencer par celles et ceux qui ont perdu leur mari, leur père à la guerre. Nombre d’anciens combattants gardent dans leur corps, dans leur esprit et dans leur mémoire les traces d’une guerre qui peine à s’effacer et que les tensions de l’entre-deux-guerres, tant économiques, sociales que politiques, viennent, dans l’intime plus qu’ailleurs, réactiver. La guerre irrigue en profondeur toute la société tout à la fois par l’empreinte qu’elle a gravée dans les corps et dans les sens, que par les expériences conjugales et familiales qu’elle a données à vivre et qui ont modifié durablement les regards posés sur soi, sur l’autre et donc sur la vie ensemble. Dans un contexte de raidissement des identités stéréotypées de genre et de réaction morale (qui pérennisent un argumentaire de guerre), les traces multiples laissées par le conflit font vaciller, dans les comportements intimes, les marqueurs identitaires des fonctions paternelles et maternelles traditionnelles et la représentation même du couple
The November 11, 1918’ armistice ended up four years of war during which couples and families had to adapt to the new family’s settings that the conflict imposed, and they lived unknown and dissimilar experiences. Facing this harsh experiment, most of them tried hard to maintain alive the links and bonds brutally broken by massive mobilization and, according to the events, thought about their marital and family life, through the mean of mailed letters. But the clocks that rang to the celebration of armless silence were not to ring for the private demobilization, starting with those who had lost their husband, their father during the war. A number of World war I’s veterans were marked - in their body, in their mind and in their memories-, by the traces of a war which was reluctant to fade, and that the tensions during the interwar period -whether they were economical, social or political – refreshed in privacy, more than in any other place. The war deeply irrigated all the society, on the one hand through the print that it left in the bodies et in the feelings, and through the marital and familial experiences it made true, and that modified sustainably the vision one had on himself and on the other, and, thus, on common life. In a time of gender stiffening stereotyping identities and of moral steepness – that strengthened war propaganda for long – the multiple traces left by the conflict shacked, in private behaviors, identity markers of traditional maternal and paternal functions, as well as the way the couple viewed itself

Notre etude sur le recueil de poemes de paul valery, album de vers anciens, qui a pour but de reveler le fonctionnement de la sensibilite chez valery a travers la thematique des images visuelles et auditives, a pris deux fils conducteurs de l'imaginaire valeryen: la tendance de l'objectivation et celle de la subjectivation. Le processus de l'objectivation que l'acte du regard stimule et celui de la subjectivation que l'acte de l'ouie conduit alternent, se completent et arrivent a former la totalite corporelle par les sens eduques. Nous montrons que l'education des sens chez valery a pour but de former ce corps vrai, corps-formule qui favorise le fonctionnement de l'esprit conscient a travers le developpement et la transformation des sensations explorees. Cette etude concerne les poemes de l'album de vers anciens, publie pour la premiere fois en 1920, annee ou valery a 49 ans, qui ne revelent que partiellement l'univers poetique valeryen. Mais s'appuyant egalement sur leurs manuscrits, elle permet de representer les germes creatifs des themes valeryens et leurs transformations. Surtout pour la thematique du regard et de l'incarnation d'un corps vrai, le poeme "profusion du soir", paru en 1926, ses premieres esquisses intitules "regard" (esqiosses en 1897-1900) et ses divers etats des manuscrits. .
Our studies on the collection of paul valerys' poems, "album de vers anciens", intended to reveal the functionning of sensibility in valerys' works through the thematic of visuel and audityv images. We choosed two main trends of valerys' imaginery representation. The tendancy toward objectivation and the tendancy toward subjectivation. The process of objectivation stimulated by the act of looking and the process of subjectivation conducted by the act of hearing, alternate, complete one another and tend to build the whole body through educated senses. We show that the education of senses, according to valery, tries to build this real body, formula body, who favour the functionning of the conscient spirit through the development and the transformation of studied sensations. This studies concern the poems "album de vers anciens" published for the first time in 1920. They reveal only partially the poetic world of valery. But, associated to the manuscript, they show the creativ germs of valerys' themes and their transformation. Especially. .

Etude des textes historiques de l'Antiquité, latins et grecs, concernant l'événement d'Alésia (52 av. J. -C. ) : principalement César, Diodore, Strabon, Plutarque, Florus et Dion Cassius. Reconstitution, d'après ces textes, de la campagne de César en l'année 52 à partir de Gergovie, et spécialement des événements qui précédèrent immédiatement le blocus d'Alésia : trève de l'été 52, retraite romaine, combat de cavalerie. Confrontation des différentes localisations proposées avec les données des textes latins et grecs. Le point sur les arguments d'Alise-Sainte-Reine : tradition alésienne, onomastique et toponymie, topographie et archéologie. Présentation de la méthode dite du "portrait-robot", élaborée d'après les exigences des textes anciens, et des résultats qu'elle permet d'obtenir. Appendice : présentation de diverses hypothèses peu connues proposées par des érudits locaux
A study of ancient historical documents, latin and greek -mainly by Caesar, Diodorus, Strabo, Plutarch, Florus and Cassius Dio concerning what happened at Alesia in the year 52 b. C. A reconstruction from these texts of Caesar's campaign starting from Gergovia in the year 52, and particularly of the events that occurred immediately before the blockading of Alesia, namely the truce of the summer of 52, the romans' retreat, the battle of cavalry. A collation of the various locations put forward with the data of the latin and greek documents. An updated summary of the arguments supporting the Alise-Sainte-Reine location : the alesian tradition, onomastics, toponymy, topography and archaeology. An introduction to the method known as "identikit", worked out from the specifications in the ancient texts, and to the results it leads up to. As an appendix an account of several hypotheses, not widely known, put forward by local scholars

Les chroniques du xvieme siecle laissent entrevoir la place importante occupee par le chant et la tradition orale dans la culture nahuatl. La compilation de deux corpus poetiques (romances de los senores de la nueva espana et cantares mexicanos) apres la conquete espagnole corrobore cette importance du chant. Au terme d'une etude circonstanciee des chants issus de ces deux corpus, il est possible de mesurer les rapports qu'ils entretiennent avec notre notion du lyrisme. C'est alors un chant mis en musique, danse, joue, theatralise ou mythifie qui se devoile peu a peu. C'est un chant submerge par des sentiments profonds qui s'impose progressivement. Derriere une articulation structuree, des metaphores fleuries, des images colorees, un caractere sonore et olfactif, le discours lyrique nahuatl prend forme. L'existence d'un mouvement poetique qui delivre le chant lyrique d'une certaine platitude se manifeste peu a peu. Mais, encage dans un environnement oral et olfactif, envahi par des images et des themes affaiblis par un usage trop frequent, c'est un chant plie a une thematique figee qui emerge souvent de l'analyse. Les motifs privilegies du discours lyrique sont la fleur et l'oiseau: leurs representations poetique sont etonnantes de variete, de duplicite et de complexite. Le poete nahua parvient a traduire une pluralite de symboles avec ces deux composantes. Il trouve a travers elles quantite d'expressions pour illustrer et mettre en avant une grande part de l'ideologie et de la pensee des anciens mexicains. Le chant lyrique nahuatl apparait comme un domaine complementaire pour la comprehension du mexique pre-hispanique. Il souligne certaines pratiques sociales, certaines croyances religieuses, cosmogoniques ou mythiques de cette civilisation
The chronicles of the 16th century herald the important role played by song and oral tradition in the nahuatl culture. The two poetical corpus (romances de los senores de la nueva espana and cantares mexicanos) compiled after the spanish conquest confirm this statement. Owing to a detailed study of the songs derived from these two corpus, we can measure the relations existing with our idea of lyrism. It's a song set of to music, danced, played, dramatized or treated as a myth which is unveiling gradually. It's a song flooded with deep feelings which emerges by degrees. Through a structured combination, flowery metaphors, coloured images, a typical style made of sounds and fragances, the lyrical nahuatl discourse is taking shape. Then appears a poetical movement which releases the lyrical song from dullness. But trapped in a oral and collective surrounding, overunned by images and themes weakened by a too frequent usage, it's a song subjected to a still thematic which often rises from the analysis. Flowers and birds are the lyrical discourse favorite themes. Their poetical representations are amazing as for as variety, doubleness and complexity are concerned. The nahua poet is able to translate various symbols with the help of these two items. From them are derived lot of expressions to illustrate and to put forward an important part of the ideology and thought of the ancient mexicans. The lyrical nahuatl song proves to be a complementary field to understand pre-hispanic mexico. It emphasizes some of the social behaviors and cosmogonic or mythical religious beliefs of this civilization

Le but de notre recherche est de relier la linguistique, plus exactement la sémiologie, à l'informatique dans un but de connaissance historique. Irréfragablement, nul besoin de mettre en évidence le fait que les héroi͏̈nes de ces romans, malgré leur différence, se ressemblent du fait qu'elles sont toutes en quête d'un aboutissement identique qui se résume en la réunion finale avec leur mari ou leur futur mari. En effet, notre but n'est pas d'établir une étude purement sémiologique du texte, ni une analyse exclusivement informatique mais plutôt d'utiliser ces sciences afin de tenter une clarification du rôle de la femme dans l'histoire. Comment par conséquent, localiser un lieu de rencontre entre l'imaginaire et le réel, d'autant plus que la perspective dans laquelle nous nous plaçons se justifie par le fait que moult oeuvres à caractère littéraire furent exploitées à des finalités historiques. . .

Cette thèse remet en question le soupçon pesant sur les catégories de « classique » et « classicisme ». Centrales dans les manuels, ces notions sont pourtant renvoyées par les spécialistes à de purs anachronismes, et jugées impertinentes pour caractériser le XVIIe siècle et sa littérature. Marqués par la rhétorique et la sociologie historique, les travaux actuels écartent l’opposition idéologique entre classicisme et modernité. Mais l’analyse de l’antagonisme chez Barthes, et l’étude des querelles impliquant les Classiques de 1898 à 1966, permettent de donner un contenu inattendu au classicisme, très éloigné de l’irénisme dont on l’a accusé.La notion, son antonyme et ses parasynonymes (antimodernisme et post-classicisme) circonscrivent d’abord, pour la littérature, différents « régimes d’historicité » dont débattent les polémistes. Le terme reste également associé à l’élaboration d’un « dispositif » utopique, où écrire, critiquer et enseigner iraient de pair : cette configuration, essentielle au XVIIe siècle, est sans cesse « remise sur le métier » dans les querelles postérieures entre Anciens et Modernes. De 1666 à 1694, semblent surgir en réalité la plupart des questions que les critiques continueront de poser à la littérature. C’est le cas, notamment, chez Barthes, Gide et Valéry, quand ils cherchent à en déterminer les fonctions et les prérogatives. Parce que le concept d’autonomie n’est pas pour eux détaché de toute exemplarité, il s’avère utile, bien qu’anachronique, pour lire les textes du XVIIe siècle. L’art de la « disponibilité », que Barthes reconnaissait chez Racine, serait alors l’autre nom de la littérarité, le nom d’une littérarité autre – non formaliste – que les Classiques auraient bel et bien inventée et qui autoriserait leur lecture « vivante, concernée »
This dissertation interrogates the scepticism that falls on the categories of “classics” and “classicism”. Though they are considered key concepts in textbooks, these notions are viewed by many specialists as pure anachronisms, and declared irrelevant in defining the 17th century and its literature. Drawing influences from rhetoric and historical sociology, recent work dismisses the ideological divide between classicism and modernity, but an analysis of this opposition in Barthes’s corpus, supported by a study of the quarrels involving the Classics from 1898 to 1966, endows classicism with an unheralded substance, far from the irenicism for which it has been condemned. The notion of classicism, its antonym, and its parasynonyms (anti-modernism and post-classicism) first and foremost delineate, as far as literature is concerned, different regimes of historicity that are debated by the polemicists. The term ‘classicism’ is continuously associated with the establishment of a utopian apparatus within which writing, criticism and teaching go hand in hand. This blueprint was essential in the 17th century and is revisited again and again in the subsequent quarrels between Ancients and Moderns. In fact, most of the questions that critics continue to ask literature seem to arise between 1666 and 1694. Case in point, Barthes, Gide and Valéry all sought answers to these age-old questions in their attempts to determine both the functions and the prerogatives of literature. According to them, the concept of autonomy in literature cannot be separated from exemplarity. Thus, it proves useful, although anachronistic, in the reading of 17th-century texts. The art of “availability”, which Barthes recognized in the works of Racine, would then be the other name of literariness, a distinct – non formalist – literariness that the Classics have invented which allows their “vital, concerned” reading

Le "Parallèle des Anciens et des Modernes" de Charles Perrault constitue une oeuvre essentielle dans l'évolution des idées vers le XVIIIe siècle. Il rouvre la Querelle des Anciens et des Modernes et se présente comme la réfutation de l'"Art poétique" de Boileau. En effet, le classicisme qui reposait sur le rationalisme, le christianisme et l'humanisme gréco-latin, domine par la lettre plus que par l'esprit. La critique se développe. Proclamant la supériorité de son siècle dans le poème "Le siècle de Louis le Grand", Charles Perrault entreprend, au nom de la raison, d'examiner les arts et les lettres et de prouver qu'ils sont aussi soumis au progrès. Dans cet épisode de la Querelle (1687-1694) il souhaite affirmer un art proprement français, libéré de la comparaison permanente qu'il souffre avec l'Antiquité et l'Italie. Sa réflexion concourt à détruire la conception d'un immuable Beau. Le troisième tome de 1692 concernant les arts poétiques est primordial dans la Querelle avec Boileau. Véritable antithèse de l'"Art poétique", Perrault rédige son manifeste de l'esprit moderne, tentant d'anéantir le dogmatisme littéraire défendu par son ennemi. Il encourage l'épopée chrétienne, fait accepter les genres nouveaux que les Modernes pratiquent : la poésie lyrique ou galante, l'opéra, le roman ou le conte. Il libère la tragédie des règles contraignantes d'Aristote. D'une manière générale il préconise le choix de sources plus proches, susceptibles de toucher le spectateur. Il dégage encore le romancier de l'historien; le roman se prépare à accueillir toutes les idées, ouvrant la voie au siècle des lumières. En outre les mentalités changes et trop de rationalisme ne satisfait pas tout le monde. A la suite de Locke, les penseurs se détournent de la métaphysique pour accorder une large part aux sensations d'où procèdent les idées. Le roman et le théâtre post-classiques manifestent un goût pour l'imagination et la sensibilité, qu'illustre le succès des "Contes" de Perrault

L'étude du voyage, caractéristique dramatique et narrative essentielle des romans grecs, sert à traiter la question de l'imitation de ces textes à l'époque moderne en se fondant sur un corpus et des critères précis. La recherche porte ainsi successivement sur la réception du roman grec (traductions, définition et caractérisation d'un phénomène d'imitation des romans grecs à partir des vingt dernières années du 16e siècle), sur les modalités du voyage dans les romans grecs et dans leur postérité française et anglaise (les voyageurs et leurs raisons, les moyens de transport, le temps et l'espace du voyage), sur le récit du voyage et les poétiques du roman qu'il révèle dans chaque groupe d'œuvres (le contenu et la technique du récit). L'analyse montre que, si les romans grecs ont bien nourri le renouvellement du genre romanesque qu'on observe en Europe à partir de 1580, c'est suivant une logique propre à chaque pays, à chaque milieu d'accueil. Jamais ne se manifeste de reproduction à l'identique du modèle antique. Au contraire, l'étude met en évidence l'existence d'une création romanesque moderne originale, bien distincte en France et en Angleterre. La manière dont les romans grecs sont utilisés, dont leur exemple est transformé selon les besoins des hommes du 16e et du 17e siècles, est donc minutieusement analysée. Au fil des textes, la confrontation permet de mieux comprendre le rôle que les romans grecs ont joué et d'avoir une vue plus précise du phénomène de l'imitation en général. La prise en compte des différences, plutôt que de récurrences déjà souvent relevées entre les romans grecs et les romans français et anglais du 16e et du 17e siècles, souligne finalement le caractère dynamique de l'échange et la singularité des œuvres qui en résultent, à tort considérées comme répétitives et dénuées d'intérêt
The notion of travel, which is specific to the dramatic and narrative structure of Greek novels, is used in this dissertation to address the question of their imitation during the modern period. Using a precise corpus and criteria, the dissertation studies first the reception of the Greek novel (the translation, definition, and characterization of the phenomenon of the imitation of the Greek novel which started in the last two decades of the 16th century), then the dynamics of the journey itself (the travellers, their reasons, the means of transportation, the time and place of travel), and finally the telling of the journey and the poetics of the novel this demonstrates in each group of works (the contents and technique of the narration). The analysis shows that if the Greek novel really did nurture the renewal of the Romanesque genre that is observed in Europe from the 1580's onward, it did so using processes specific to each country, to each milieu in which it was received; no identical reproduction of the antique model has ever been observed. On the contrary, this dissertation underscores the existence of a really modern and original novelistic creation that is substantially different in France and in England. Hence, the dissertation closely analyses the use made of Greek novels and how their example is transformed to suit 16th and 17th century needs. As the texts are reviewed, their comparison allows a better understanding not only of the role of the Greek novels, but also of the phenomenon of imitation in general

L’histoire est la seule discipline scolaire mentionnée trois fois dans la loi sénégalaise d’orientation de l’Education nationale. Cela lui confère une importance capitale pour la formation du citoyen en devenir en termes de prise de conscience nationale, d’identité et de capacité à participer au développement du pays et de l’Afrique. Les pays de l’UEMOA ont décidé, depuis 2013, une réforme du baccalauréat pour promouvoir l’Approche par les compétences. Cet article vise à comprendre la portée de cette réforme pour le commentaire historique en trois axes. D’abord, un rappel des différents niveaux taxonomiques montre la congruence nécessaire entre la planification des enseignements-apprentissages et l’évaluation. Ensuite, la différence entre les sujets anciens et les épreuves actuellement administrées dans le cadre de la réforme de l’UEMOA est présentée afin de faciliter la perception pragmatique des nouvelles techniques de formulation des consignes ; il en ressort que le commentaire est forcément de type dirigé et l’évaluation critériée ce qui constitue une innovation majeure. Enfin, un exemple de commentaire historique sur une leçon à problème fait sur le modèle des épreuves du baccalauréat des dernières années illustre la démarche à adopter dans l’élaboration des consignes avec des critères quantitatifs et qualitatifs. Il s’agit d’inviter les professeurs à s’approprier la méthodologie et l’appliquer même lors des évaluations formatives conformément aux directives de la commission de l’UEMOA.

Si les différentes représentations font de l’ingénieur un personnage incontournable de l’industrialisation, celles-ci omettent les différences entre les ingénieurs d’État travaillant pour l’Administration et les ingénieurs civils officiant dans les entreprises. Ces derniers n’apparaissent qu’au cours du XIXe siècle et deviennent progressivement une élite industrielle dont les premiers établissements formateurs sont fondés dans le premier tiers du siècle. Malgré cela, la reconnaissance socio-professionnelle de ces acteurs est parfois difficile. C’est pourquoi, en 1855, des professeurs et des anciens élèves de l’École des mineurs de Saint-Étienne fondent une société savante, la Société de l’industrie minérale, dont l’objectif est de faire reconnaître la figure de l’ingénieur civil. Dès cet instant, le Bulletin de la Société de l’industrie minérale devient un outil permettant l’affirmation de l’ingénieur civil, en faisant reconnaître le titre même d’ingénieur civil, mais aussi en contribuant à l’émergence d’une démarche scientifique propre ou encore en développant des pratiques professionnelles spécifiques.