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Artículos de revistas sobre el tema "Agrimensori"

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Autor: Grafiati

Publicado: 14 de marzo de 2023

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1

Faus Prieto, Alfredo. "Del campo al gabinete: la obra cartográfica del agrimensor e hidrómetra Francisco Aparisi y Ferrandis (Valencia, 1732-1806)". Investigaciones Geográficas, n.º 57 (15 de junio de 2012): 81. http://dx.doi.org/10.14198/ingeo2012.57.04.

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Resumen

La cartografía de agrimensura e hidrometría ha recibido poca atención en una historia de la cartografía basada tradicionalmente en el estudio de las grandes figuras y de los mapas y planos que realizaron. Sin embargo, se trata de una cartografía que sirvió de base a la realizada por los ingenieros militares, los arquitectos y los geógrafos y que, además de estar presente en el mundo judicial, acompañó a los grandes proyectos técnicos del siglo XVIII. En este artículo se defiende la necesidad de un enfoque contextual y sociológico de la historia de la cartografía que reivindique el trabajo de los colectivos de mapistas olvidados. Siguiendo este enfoque, se realiza una aproximación a los métodos de trabajo de los mapistas agrimensores y se estudia, a modo de ejemplo, la obra cartográfica del agrimensor valenciano Francisco Aparisi y Ferrandis.

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2

Sitek, Bronisław. "ODPOWIEDZIALNOŚĆ ‘AGRIMENSORES’ A ODPOWIEDZIALNOŚĆ GEODETÓW". Zeszyty Prawnicze 14, n.º 2 (7 de diciembre de 2016): 123. http://dx.doi.org/10.21697/zp.2014.14.2.07.

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Resumen

THE LIABILITY OF THE ‘AGRIMENSORES’ AND SURVEYORS’ LIABILITYSummaryThe agrimensores played an important role in the society of ancien Rome. They were highly respected for their technical skills and knowledge of mathematics. The grounds for the liability of the agrimensores were material damage caused intentionally by surveyor (dolus) and intent to deceive (fallere). An agrimensor was not liable for damage caused as a result of lack of knowledge or experience (imperitia). If several agrimensores onducted the surveying activities they were jointly liable (in solidum), regardless of their individual contribution to the damage. This type of liability could not be used when it was not possible to assign blame to one of the agrimensores. An agrimensor who had a slave to do the measuring held the liability and could not resort to noxal responsibility. Noxal responsibility could be applied if the shoddy work had been performed by a slave; in such cases the party suffering the damage could obtain dominion over the slave who had caused it or receive full compensation from the slave’s owner. The injured party could seek compensation on the grounds of a praetorian actio in factum. The injured party and his heirs had the right to submit a claim, which was subsidiary and therefore penal in nature, which meant it could not be brought against the heirs of the perpetrators. Actio in factum was used as an actio utilis and actio ad exemplum in other similar cases in surveying activities, such as when measuring wine or grain. Nowadays a surveyor’s liability is civil, criminal, administrative or disciplinary. The first two types are important when a specific injury or offence occurs. In such cases only a surveyor who carried out the surveying or cartographic activities on his own is liable. The study shows that, despite some similarities, there are differences between the liabilities of Roman agrimensores and of modern surveyors. Roman law used a system of praetorian civil liability which was penal in character, while today we have a stratified system of liability of up to four separate levels, where the injured party may use only one or submit a cumulative claim, seeking civil damages, and claiming punishment for the perpetrators under criminal law and/or disciplinary proceedings.

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3

Olesti Vila, Oriol, Ricard Andreu Expósito y Jamie Wood. "New perspectives on Byzantine Spain: the Discriptio Hispaniae". Journal of Ancient History 6, n.º 2 (27 de noviembre de 2018): 278–308. http://dx.doi.org/10.1515/jah-2018-2002.

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Resumen

AbstractThe Discriptio Hispaniae is a passage from the Geometry of Gisemundus, also entitled Ars Gromatica Gisemundi (AGG), a medieval treatise of agrimensura written by an unknown author, probably a monk known as Gisemundus who had some agrimensorial experience. The work was compiled around AD 800 by collecting passages of a range of sizes, from just a few words to several pages, extracted from ancient and medieval sources. Although modern research into Roman agrimensorial texts has admitted the importance of the AGG, its corrupt condition has not invited sustained analysis. The passage now known as the Discriptio Hispaniae, a short section from chapter three of the second book of the AGG entitled III De segregatione provinciarum ab Augustalibus terminis, is particularly interesting for the information that it provides concerning the territorial division of Hispania in Late Antiquity. This article presents an edition and English translation of the Discriptio Hispaniae and argues that the most likely point of origin for the Discriptio Hispaniae is during the Byzantine occupation of parts of southern Spain during the second half of the sixth century and the first quarter of the seventh century. We suggest that the Discriptio Hispaniae was preserved because the Byzantine authorities were keen to keep on record information about the borders of the province of Carthaginensis, perhaps the main theme in the text.

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4

Fear, A. T. "AGRIMENSORES …". Classical Review 52, n.º 2 (septiembre de 2002): 341–42. http://dx.doi.org/10.1093/cr/52.2.341.

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5

Titiosky, Valeria Sara y Álvaro Monzón Wyngaard. "La agrimensura en la antigüedad". Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 4 (28 de mayo de 2018): 265. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.402893.

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Resumen

<p>La agrimensura. como otras profesiones liberales, nació activamente al practicarse ciertas tareas u oficios; en nuestro caso, las tareas referidas a la descripción topográfica, medición y señalamiento de áreas territoriales, y para satisfacer necesidades sociales o requerimientos de índole económica; con el tiempo aparecieron nuevas tareas que fueron originando el primitivo campo de competencias: la geodesia y la astronomía, el catastro y la valuación inmobiliaria, la cartografía, etc.</p><p> </p>

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6

Cabral, Cesar Rogério, Julia Cucco Dalri y Markus Hasenack. "A curiosa história da primeira escola a formar um agrimensor no Estado de Santa Catarina". Cadernos de História da Educação 21 (16 de febrero de 2022): e063. http://dx.doi.org/10.14393/che-v21-2022-63.

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Resumen

A história da formação de agrimensores em Santa Catarina e por extensão no Brasil está dispersa em vários arquivos de instituições públicas e privadas, sendo que uma parte significativa está definitivamente perdida. Em Santa Catarina, os agrimensores registrados vinham de escolas de outros estados ou com diplomas validados de outros países, condição que dificulta o resgate de documentação que aponte o primeiro profissional formado em Santa Catarina. As pesquisas indicam que em 1901 surgiu em Florianópolis o Instituto Technico Commercial e Naval, escola com esta finalidade em Santa Catarina, estabelecendo-se a partir desta, outras instituições que então passaram a formar Agrimensores no Estado.

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7

Titiosky, Valeria Sara. "La era cristiana y la agrimensura". Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 6 (17 de junio de 2020): 20. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.604372.

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Resumen

<p>La larga trayectoria histórica de la profesión va acompañando la evolución de la raza humana y asociada, siempre, a problemas territoriales. La historia de las mediciones se encuentra íntimamente ligada a la evolución de las necesidades de las sociedades humanas de cuantificar la realidad para tratar de atraparla y adecuarla a sus intereses, y, en virtud de las competencias que entran en juego, estas historias de las mediciones se hallan vinculadas a la historia de la agrimensura.</p><p> </p>

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8

Benoski, Julia, Luis Felipe De Araujo Malacarne y Henrique Dos Santos Felipetto. "Estudo do mercado de trabalho do Engenheiro Cartógrafo no Paraná, em função da análise curricular de cursos da área". Revista Brasileira de Geomática 9, n.º 4 (17 de diciembre de 2021): 294. http://dx.doi.org/10.3895/rbgeo.v9n4.11655.

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Resumen

O presente estudo tem por objetivo analisar a demanda profissional e a cronologia do mercado de trabalho do Engenheiro Cartógrafo no estado do Paraná, ao apresentar a situação atual – número de profissionais e divisão por gênero - e uma perspectiva numérica para o futuro da profissão. Atrelado a isso, levantaram-se as diferenças curriculares dos cursos de Engenharia Cartográfica e de Agrimensura da região Sul do Brasil, juntamente com a Proposta Pedagógica Curricular (PPC) do projeto de transformação do Curso Técnico Integrado em Agrimensura para o Curso de Graduação em Engenharia Cartográfica e de Agrimensura da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), campus Pato Branco, a fim de observar as diferenças curriculares gerais e específicas que essas matrizes apresentam entre si.

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9

Gvozdeva, I. A. "AGRIMENSURA – CULTURE OF THE ROMAN LAND SURVEYING". RUDN Journal of World History 9, n.º 1 (2017): 7–17. http://dx.doi.org/10.22363/2312-8127-2017-9-1-7-17.

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Castillo Pascual, María Josefa. "El vocabulario jurídico de los agrimensores romanos". Brocar. Cuadernos de Investigación Histórica, n.º 19 (28 de junio de 1995): 7–26. http://dx.doi.org/10.18172/brocar.1771.

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Resumen

El tema de este artículo es analizar algunos aspectos de la terminología jurídica empleada por los agrimensores romanos en sus tratados. Hemos limitado el estudio a los vocablos de significado más problemático y que en la literatura gramática tienen una acepción especifica, diferente, en ocasiones, a la habitual. Los términos en los que hemos centrado este estudio son los siguientes: 'abalienare / abalienatio', 'adsignatio','controversia','emere-vendere / locare-conducere', y 'munificentia'.

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García Cuadrado, Amparo. "Formación y cultura escrita: los libros del agrimensor Francisco Falcón (1764)". Historia y Memoria de la Educación, n.º 13 (14 de diciembre de 2020): 611. http://dx.doi.org/10.5944/hme.13.2021.26110.

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Resumen

This article approaches the study of the private library of the Murcian land surveyor Francisco Falcón de los Reyes, from the first half of the eighteenth century, which constitutes a clear example of the relationship between education and written culture. From the data extracted from a postmortem inventory and the subsequent appraisal and partition of goods among the heirs, we carried out a quantitative and qualitative analysis of said library. First, the text provides a biographical profile of this geometer, a descendant of slaves (new Christians), and describes the formative precariousness of these professionals in their time. The quantitative analysis of the bibliographic collection and its comparison with other private collections from similar socioeconomic fields indicate the importance of this particular collection. The qualitative study of authors and titles shows, on one hand, the high degree of mathematical training of the subject, who is shown to be a recipient of the fundamentally Valencian pre-illustrated reformist scientific mainstream, and, on the other hand, the purpose with which those books were incorporated into the funds of the collection. Together with the library, which we could call professional, due to its scientific nature, the inventoried religious matter in the form of printed documents makes up another interesting part of the collection, one of a catechetical nature in its various formative levels

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Gvozdeva, I. A. "Legal proceedings on "sacred sites" in Corpus Agrimensorum Romanorum". Аграрное и земельное право, n.º 7 (2021): 20–24. http://dx.doi.org/10.47643/1815-1329_2021_7_20.

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Morris, Jason. "Forma facta est: Agrimensores and the Power of Geography". Phoenix 72, n.º 1-2 (2018): 119–42. http://dx.doi.org/10.1353/phx.2018.0044.

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Guillaumin, Jean-Yves. "Les différents noms de l'angle chez les Agrimensores latins". Revue des Études Anciennes 90, n.º 3 (1988): 411–17. http://dx.doi.org/10.3406/rea.1988.4346.

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Guillaumin, Jean-Yves. "Stefano Del Lungo: La pratica agrimensoria nella tarda Antichità e nell’alto Medioevo". Gnomon 78, n.º 7 (2006): 620–24. http://dx.doi.org/10.17104/0017-1417_2006_7_620.

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Lins, Douglas Renosto y Danielli Batistella. "Estudo de viabilidade do Curso Técnico em Agrimensura da UTFPR". Revista Brasileira de Geomática 1, n.º 1 (18 de marzo de 2013): 31. http://dx.doi.org/10.3895/rbgeo.v1n1.5435.

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Resumen

O presente estudo analisa a viabilidade do curso Técnico em Agrimensura da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), câmpus Pato Branco. Neste trabalho levantou-se o perfil dos egressos, as mesorregiões que possuem concentração ou carência de técnicos e engenheiros, além da quantidade de cursos técnicos e superiores da área ofertados na região Sul do Brasil. A partir desses dados, foi realizada uma comparação da proporção de técnicos e engenheiros existentes no Sul com os de países europeus, como Alemanha e Hungria. O resultado dessa análise demonstrou que o curso técnico é viável, principalmente para atender demandas de trabalho, como o georreferenciamento de imóveis rurais, e permitiu também, diante da necessidade de profissionais, recomendar a criação de novos cursos técnico e superior de Agrimensura no Paraná e somente curso técnico no Rio Grande do Sul.

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Mastricchio, Malena Mazzitelli. "“Jueces de la Medida”". Revista Brasileira de História da Ciência 11, n.º 1 (17 de junio de 2018): 7–20. http://dx.doi.org/10.53727/rbhc.v11i1.72.

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Resumen

El Departamento Topográfico (DT) de Entre Ríos apareció en la agenda política de la provincia argentina en 1849. Si bien permaneció casi inactivo durante los primeros años desde su creación, algunos documentos muestran que hubo trabajos aislados de mensura. En la década de 1860, con mayor estabilidad política en la provincia, el DTER sancionó un instructivo que permitió dar lugar a las tareas de mensura de manera más sistemática y en 1871 se le otorgaron nuevos roles a la institución. Ambos instructivos -el de 1862 y el de 1871- otorgaron a los agrimensores de la provincia cualidades no solo técnicas sino legales convirtiéndolos en los “jueces de la mensura”. Esta otra cara de la tarea topográfica es un aspecto menos estudiado hasta ahora pero que se convirtió en la especificidad de los agrimensores entrerrianos.

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Barbosa Meléndez, Fredy Alejandro. "Rasgos del maestro de la escuela rural: El caso del educador matemático en Colombia". Ciencia e Interculturalidad 24, n.º 01 (28 de junio de 2019): 53–63. http://dx.doi.org/10.5377/rci.v24i01.8001.

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Resumen

En este ensayo se muestran algunos antecedentes del estado del arte sobre la agrimensura: un elemento articulador para el diseño de trayectorias de enseñanza de la geometría escolar en la Escuela Primaria Rural; cuyo foco es el maestro de la Escuela Rural. El ensayo tiene como objetivo mostrar una configuración del rostro del maestro de la Escuela Rural tomando diversos preceptos de algunos de los representantes más influyentes de la pedagogía a lo largo de la historia como son: Rousseau, Kant y Pestalozzi; quienes favorecieron la emergencia de los primeros métodos de enseñanza; y con ellos la modernización de la educación en Colombia. Finalmente se concluye, desde el punto de vista científico que, la agrimensura ayudó a la modernización de la educación, ya que, instauró currículos que integraron los saberes del campo con los saberes urbanos; con los que surgieron las ingenierías civiles y las ingenierías de las ciencias agrícolas

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Velásquez, Luis, Sheryan Alcántara, Axel González, Freddy Rodríguez y Tamesaig Valladares. "Textos utilizados en la formación de ingenieros y agrimensores en los Andes Venezolanos a fínales del siglo XIX". Gestionar: revista de empresa y gobierno 2, n.º 3 (11 de mayo de 2022): 62–79. http://dx.doi.org/10.35622/j.rg.2022.03.005.

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Resumen

Se describen dos obras de Mons. Jesús Manuel Jáuregui: “Apuntes estadísticos del estado Guzmán” (1887). La primera obra textual “Datos estadísticos del estado Guzmán”, el autor describe la realidad cuantitativa de la región, así como también en contexto histórico andino. Otro texto muy importante es “Geometría elemental para uso de los establecimientos de educación de ambos sexos” (1892). Está dividido en tres partes: geometría plana, geometría sólida, y agrimensura y dibujo topográfico. La obra incluye para su momento histórico los contenidos más actualizados con respecto a la geometría. En la descripción y análisis de ambos textos se denota la carga de contenidos teóricos, prácticos y técnicos que formaban la base de estudiantes para cursar las carreras de Ingeniería y la Agrimensura a nivel universitario. Los textos fueron muy valorados a finales del siglo XIX y el siglo XX por ser referentes didácticos en universidades, colegios y escuelas andinas

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GVOZDEVA, Tatiana Borisovna. "The authors of the Corpus Agrimensorum Romanorum - surveyors, scientists, lawyers". Аграрное и земельное право, n.º 1 (2022): 7–11. http://dx.doi.org/10.47643/1815-1329_2022_1_7.

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Campbell, J. B. "Sharing out land: two passages in the Corpus agrimensorum romanorum". Classical Quarterly 45, n.º 2 (diciembre de 1995): 540–46. http://dx.doi.org/10.1017/s0009838800043603.

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Resumen

Virgil, in his description of the establishment of a new city by Aeneas for those Trojans who wished to remain in Sicily, is thinking of the Roman practice of colonial foundation: ‘Meanwhile Aeneas marked out the city with the plough and allocated the houses (by lot)’. We may note the personal role of the founder, the ploughing of the ritual first furrow, the organized grants to the settlers and the equality of treatment implied in the use of lot (sortiri). Virgil was writing at the end of the first century B.C. at a time of great activity in land distribution, but the Romans had been founding colonies from the mid fourth century. Each colony involved the creation of an urban area and the settlement of people on the surrounding agricultural land, and so perpetuated the city state, which was central to ancient life and culture. Indeed a colony was a smaller image of Rome itself. In the early Republic, colonies, either of Latins or of Roman citizens, were established on the periphery of Roman territory, largely for military and strategic reasons. Between 200 and 173 B.C. more than 40,000 may have received plots of land, amounting to about 1,000 square miles of territory. Later, the motives for colonial foundations became more complex, being closely connected with increasing economic and political problems. There can have been few more important aspects in the development of colonies than the need to find land for discharged troops. These in the main were rank and file soldiers who would expect equal shares in land allocations.

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Romero, J. L., L. Caputo, E. Porcel y Elvira E. Ferrari. "Análisis de datos composicionales para el monitoreo del desempeño de estudiantes de una carrera universitaria de grado. El caso de Ingeniería en Agrimensura de la Universidad Nacional del Nordeste". Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 3 (2 de marzo de 2016): 104. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.302998.

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Resumen

<p>En este trabajo se describe el desempeño de los estudiantes que cursaron las asignaturas del plan de estudios de la carrera de Ingeniería en Agrimensura, de la Facultad de ciencias exactas y naturales y Agrimensura de la universidad Nacional del Nordeste (FAcenA-unne), en el periodo 2011-2014. La información del resultado del cursado de dichas asignaturas, se analizó mediante la técnica de datos composicionales. Se observó que las mayores deficiencias en el rendimiento académico se presentan en las asignaturas de ciencias básicas, en las cuales los porcentajes de regularización no superan el 50%. esta situación se registra fuertemente en las asignaturas de primer año del primer cuatrimestre, siendo elevado el porcentaje de alumnos libres por asistencia. esta información permitirá apoyar el proceso de monitoreo de la implementación del plan de estudios, actividad comprometida en el proceso de acreditación de la carrera.</p><p> </p>

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Barbosa Meléndez, Fredy Alejandro. "Patrones para cultivar comunidades con maestros rurales de Matemáticas: incorporando la agrimensura al diseño curricular". Revista Universitaria del Caribe 27, n.º 02 (20 de diciembre de 2021): 27–39. http://dx.doi.org/10.5377/ruc.v27i02.13566.

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Resumen

Este artículo presenta resultados de un proyecto de investigación que se está desarrollando en el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE-UD), que aporta la incorporación de la agrimensura en el currículo escolar de geometría para el diseño de trayectorias hipotéticas de enseñanza que, promuevan el mejoramiento educativo en cuanto a la magnitud amplitud angular (THE-MAA). La investigación es un experimento de enseñanza, de tipo cualitativo exploratorio, llevada a cabo en un curso de formación de docentes con maestros de escuelas rurales indígenas Wayuu; quienes conformaron una Comunidad de Práctica (CoP) con el fin de incorporar la agrimensura en el diseño curricular en las matemáticas de las escuelas rurales indígenas. El curso tomó como base el enfoque de la etnomatemática y perspectivas teóricas de la enseñanza como ciencia del diseño. Se ha concluido que, los líderes de la CoP tienen un papel importante respecto a incentivar a otros miembros a acercarse teóricamente a prácticas ancestrales de la geometría y de aquellas realizadas por los pueblos indígenas Wayuu.

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Caputo, L. N., Paula D. Bordón y Elvira E. Ferrari. "Análisis del régimen de correlatividades de Ingeniería en Agrimensura mediante CPM". Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 4 (22 de mayo de 2018): 31. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.402870.

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Resumen

<p>Este trabajo tiene como objetivo analizar el régimen de correlatividades del plan de estudios de Ingeniería en Agrimensura mediante programación por camino crítico, a fin de determinar si su rigidez podría ser un factor que favorece el retraso de los estudiantes en egresar. De los resultados obtenidos, se concluye que, si bien el régimen es lo suficientemente flexible en cuanto a la aprobación de las asignaturas, no lo es en igual medida en lo que respecta al cursado y regularización de las mismas.</p><p> </p>

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Quin, Alejandro. "Trazos de agrimensura: soberanía, límites y rebelión en José Eustasio Rivera". Revista Canadiense de Estudios Hispánicos 42, n.º 1 (16 de abril de 2018): 123–44. http://dx.doi.org/10.18192/rceh.v42i1.2028.

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Este artículo explora las conexiones entre agrimensura y literatura en la obra de José Eustasio Rivera. Partiendo de la colaboración de Rivera en la Comisión de Límites colombo-venezolana (1922 ) y la proyección de esta experiencia en La vorágine , se argumenta que la novela expone la complicidad entre el Estado liberal latinoamericano y las compañías multinacionales del caucho. También se examinan las esporádicas referencias a rebeliones de indígenas y peones caucheros en La vorágine como inscripciones literarias que señalan el agotamiento de la relación entre límites y ley en el contexto de la bonanza del caucho en la Amazonía.

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Krapovickas, Antonio. "CHARLES R. DARWIN, SEGUNDO CENTENARIO DE SU NACIMIENTO Y SESQUICENTENARIO DE LA PUBLICACIÓN DE "EL ORIGEN DE LAS ESPECIES"". Bonplandia 18, n.º 1 (1 de enero de 2009): 73. http://dx.doi.org/10.30972/bon.1811350.

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Resumen

<div>Conferencia dictada en la Sesión Pública en homenaje a Charles R. Darwin realizada en</div><div>el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Agrimensura de la</div><div>Universidad Nacional del Nordeste, el 19 de junio de 2009</div>

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Ariño Gil, Enrique y Miguel García de Figuerola Paniagua. "Un terminvs de agrimensor de carácter técnico procedente de la Sierra de Gata (Villamiel, Cáceres)". Archivo Español de Arqueología 66, n.º 167-168 (29 de junio de 2018): 258. http://dx.doi.org/10.3989/aespa.1993.v66.476.

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El trabajo que presentamos aborda el estudio de un epigrafe de fácil lectura pero de problemática interpretación procedente de Villamiel (Cáceres). El carácter rústico del documento no impide apreciar que en su labra se ha intentado acomodar el soporte a la forma de un termius. Esto, unido a la indiscutible presencia de abreviaturas en las tres primeras líneas del texto, nos lleva a interpretar el epígrafe como un cipo vinculado a labores técnicas de agrimensura, destinado a ser leído por los mensores, quizá en relación con las operaciones de medición del ager per extremitatem mensura comprehensus al que se refiere Frontino. Es también destacable la mención de dos comunidades desconocidas hasta ahora por las fuentes: Vinia (o Inia) Campegiensis y Valseni.

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Vera, María Irene, Irma Irene Lucero, Irma Irene Lucero, Marta Gabriela Stoppello, Marta Gabriela Stoppello, Raquel Herminia Petris y Raquel Herminia Petris. "Aprendizaje de contenidos de Química General con uso de videos en carreras de Ingeniería". Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation 5, n.º 2 (1 de diciembre de 2019): 151. http://dx.doi.org/10.24310/innoeduca.2019.v5i2.3566.

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Resumen

Los alumnos ingresantes a carreras de Ingeniería (Eléctrica, en Electrónica y en Agrimensura) en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FaCENA) de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) cursan Química General de acuerdo a los planes de estudio vigentes. En este artículo se presentan los resultados de un estudio comparativo que indaga sobre el efecto de la implementación de videos educativos en la comprensión de temas centrales de la asignatura como son Nomenclatura Química, Ecuaciones Químicas y Estequiometria. Estos son los primeros temas desarrollados en clases prácticas de la asignatura, son la base para la comprensión de los demás contenidos del programa y son evaluados en el primer parcial.Para el estudio se analizan respuestas dadas en una evaluación parcial por dos cohortes, 2014 (dictado tradicional) y 2015 (con apoyo de videos), y se aplica la prueba t de Student para determinar si existe diferencia significativa entre ambas.En los tres bloques temáticos, la diferencia encontrada entre los grupos es significativa. El cálculo estadístico permite afirmar que el uso del video como recurso es la variable que está promoviendo la diferencia de tener mejores resultados en la cohorte 2015.La mayor diferencia entre ambos grupos se tiene para el tema estequiometria y la menor para ecuaciones químicas.

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Gonzales, Antonio. "Par monts et par images. Les paysages d'altitude dans le Corpus Agrimensorum Romanorum". Dialogues d'histoire ancienne 20, n.º 1 (1994): 309–38. http://dx.doi.org/10.3406/dha.1994.2157.

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Gvozdeva, I. A. y T. B. Gvozdeva. "Rigor in agrimensure and legal proceedings on the land law of Ancient Rome". Аграрное и земельное право, n.º 3 (2022): 61–65. http://dx.doi.org/10.47643/1815-1329_2022_3_61.

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Gvozdeva, I. A. y T. B. Gvozdeva. "Rigor in agrimensure and legal proceedings on the land law of Ancient Rome". Аграрное и земельное право, n.º 3 (2022): 61–65. http://dx.doi.org/10.47643/1815-1329_2022_3_61.

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GVOZDEVA, Inna Andreevna y Tatiana Borisovna GVOZDEVA. "Agrimensura and land law of Ancient Rome in the treatises of Huygens Older". Аграрное и земельное право, n.º 8 (2021): 59–63. http://dx.doi.org/10.47643/1815-1329_2021_8_59.

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Morris. "Forma facta est: Agrimensores and the Power of Geography". Phoenix 72, n.º 1/2 (2018): 119. http://dx.doi.org/10.7834/phoenix.72.1-2.0119.

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Barbalho, Leonardo Vieira, Alan Jose Salomão Graça y Sergio Orlando Antoun Netto. "Levantamentos terrestres aplicados ao parcelamento do solo urbano: um estudo de caso em Bangu, Rio de Janeiro – RJ". Revista Brasileira de Geomática 6, n.º 3 (1 de octubre de 2018): 241. http://dx.doi.org/10.3895/rbgeo.v6n3.5760.

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Resumen

As informações geoespaciais se disseminam rapidamente e cada vez mais possuem aplicações nos projetos de engenharia. Este trabalho estabelece uma metodologia para a utilização dos levantamentos terrestres aplicados a uma das áreas da engenharia cartográfica e de agrimensura: o cadastro multifinalitário voltado ao parcelamento do solo urbano. Sendo assim, tentar-se-á demonstrar, em breves considerações extraídas de um projeto piloto, a importância que o levantamento topográfico de parcelas e cadastro técnico podem exercer sobre a organização do espaço urbano.

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Bohlin, Erik. "NOTES ON (PS.?) BALBUS GROMATICUS PP. 107.10–108.8 ED. LACHMANN". Cambridge Classical Journal 59 (13 de septiembre de 2013): 1–28. http://dx.doi.org/10.1017/s1750270513000055.

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Resumen

This article subjects the final part of the treatise Expositio et ratio omnium formarum (Systematic presentation of all figures), included in the Corpus Agrimensorum Romanorum and commonly ascribed to Balbus, to fresh philological scrutiny (Balbus gromaticus pp. 107.10–108.8 ed. Lachmann). The passage deals with methods of constructing right angles for the purpose of drawing rectangular and rectilinear figures. On the basis of a reconsideration of the preserved textual witnesses and previous scholarship, the passage is critically and interpretatively studied in the form of a running commentary.

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Bennato, Aníbal, Nicolás Caballero, Sergio Vargas, Carolina Balangero, Nicolás Kozak Grassini, Mario Merino, Francisco Mateos Pozzi y Lía Godoy. "Nuevo edifcio de la Delegación de Ituzaingó del Consejo Profesional de la Ingeniería, Arquitectura y Agrimensura de la provincia de Corrientes". ADNea, n.º 4 (30 de octubre de 2016): 27. http://dx.doi.org/10.30972/adn.042185.

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Resumen

El presente artículo expone las decisiones proyectuales efectuadas por el equipo de trabajo para la propuesta ganadora del primer premio en el concurso provincial de ideas “Nuevo edificio de la delegación Ituzaingó del Consejo Profesional de la Ingeniería, Arquitectura y Agrimensura de la provincia de Corrientes”. La imagen arquitectónica parte de una mirada contemporánea que reconoce las preexistencias y el contexto donde se inserta y se propone revitalizarlo dotándolo de nuevos significados. Utiliza como recurso compositivo la descomposición de los diferentes volúmenes y planos de cierre pero que se mantienen inmediatos, se generan así proximidades y puntos de contacto mínimos.

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Netto, Sergio Orlando Antoun y Jose Carlos Penna de Vasconcellos. "Estudos de caso da aplicação de métodos formais da Engenharia de Produção na Engenharia Cartográfica e de Agrimensura". Revista Brasileira de Geomática 4, n.º 1 (11 de abril de 2016): 49. http://dx.doi.org/10.3895/rbgeo.v4n1.5486.

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Resumen

A Engenharia de Produção se dedica ao projeto e gerência de sistemas que envolvem pessoas, materiais, equipamentos e o ambiente. Dentre as subáreas do conhecimento relacionadas à Engenharia de Produção destaca-se a Pesquisa Operacional, que trata da resolução de problemas reais envolvendo situações de tomada de decisão, através de modelos matemáticos normalmente processados computacionalmente. O principal objetivo deste trabalho é apresentar os resultados preliminares de aplicações de métodos qualitativos e quantitativos da Pesquisa Operacional no contexto da Engenharia Cartográfica e de Agrimensura, utilizando-se Mapas Conceituais, Apoio Multicritério à Decisão e Análise Envoltória de Dados.

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Neumann, Rosane Marcia. "Uma Alemanha brasileira: a denominação dos lugares no complexo colonial da Colonizadora Meyer". COLÓQUIO 12, n.º 2 (28 de diciembre de 2015): 93. http://dx.doi.org/10.26767/coloquio.v12i2.318.

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Resumen

O artigo discute os interesses presentes na escolha dos nomes para a denominação dos lugares no complexo colonial da Empresa de Colonização Dr. Herrmann Meyer, situado no Planalto Rio-Grandense, fundado em 1898, pelo empresário alemão Dr. Herrmann Meyer. A Colonizadora tinha por objetivo nominar as colônias, as linhas coloniais e as ruas da sede urbana com nomes que remetessem à Alemanha, o que foi parcialmente implantado na colônia Neu-Württemberg. Todavia, esse propósito concorria com a prática local, que concedia aos agrimensores a preferência de denominar os lugares por eles demarcados, e com as referências cotidianas já de uso corrente.

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Maizón, Ana Sofía. "Construyendo el territorio". Revista Brasileira de História da Ciência 6, n.º 1 (27 de junio de 2013): 89–105. http://dx.doi.org/10.53727/rbhc.v6i1.239.

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Resumen

El siguiente trabajo tiene por finalidad observar el origen de la oficina pública encargada de mensurar, amojonar y cartografiar el espacio de la provincia de Córdoba: el Departamento Topográfico. Se analizará el período que va desde 1862, fecha de fundación del Departamento Topográfico, hasta 1881 en tanto fue un momento flexible en el que podían participar de esta dependencia toda persona que tuviese conocimientos en materia de mensura y representación cartográfica. Principalmente interesa deconstruir la relación establecida entre el Estado y los agrimensores para de esa manera reflexionar sobre las lógicas que gobernaron la definición, ordenamiento y configuración del territorio cordobés.

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Rego, Renato Leão, Wilian da Silva Destefani y Joice Ellen de Cristo. "Entre os pioneiros do urbanismo do Paraná". URBANA: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade 5, n.º 2 (12 de junio de 2013): 5. http://dx.doi.org/10.20396/urbana.v5i2.8635073.

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Este trabalho, que é parte de uma pesquisa abrangente em andamento, trata de analisar a produção de um grupo de profissionais responsáveis por projetos urbanos implantados no Paraná em meados do século XX. Para tanto foram consideradas sessenta e três cidades novas planejadas por dezoito companhias imobiliárias envolvendo o trabalho de vinte e um profissionais, entre engenheiros e agrimensores. A partir dos dados biográficos e do currículo escolar destes projetistas, este trabalho reconstrói a noção de urbanismo materializada nos traçados originais destas cidades e, com isso, acrescenta um capítulo à narrativa da circulação de ideias de planejamento pelo interior do país.

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Sampaio, Antonio Carlos Freire, Adriany de Ávila Melo Sampaio, Bruna Costa de Oliveira Cerissi y Rafael Tiago dos Santos Silva. "VÉRTICE CHUÁ - SUA SITUAÇÃO E A NECESSIDADE DE PRESERVAÇÃO DE MONUMENTOS DA CARTOGRAFIA HISTÓRICA BRASILEIRA". Revista Brasileira de Cartografia 67, n.º 4 (30 de julio de 2015): 877–85. http://dx.doi.org/10.14393/rbcv67n4-49126.

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O presente trabalho tem como objetivos alertar a comunidade cartográfica para a necessidade de preservação de monumentos históricos da Cartografia brasileira, bem como apresentar a situação atual de um dos marcos de referênciada geodésia e do mapeamento sistemático do território nacional brasileiro. Seja pela consideração deste ponto estarpresente em grande parte das cartas topográficas estudadas nas disciplinas de Cartografia, para os cursos de EngenhariaCartográfica, Engenharia de Agrimensura, de Geografia e outros, seja pela consideração de que este monumento jádeva fazer parte da Cartografia Histórica de nosso país - o datum do sistema South America Datum de 1969 (SAD-69) – o vértice Chuá.

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Ramírez Montes, Mina. "José Mariano Oriñuela y su proyecto para el establecimiento de una Academia de Matemáticas en Querétaro". Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas 32, n.º 97 (7 de agosto de 2012): 5. http://dx.doi.org/10.22201/iie.18703062e.2010.97.2319.

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La fundación en la Nueva España de la Academia de San Carlos fue un factor determinante para encauzar la enseñanza de las artes y de las ciencias en un sistema escolarizado dentro de un espacio físico establecido y en un ambiente donde los docentes podían expresar y transmitir la teoría y la praxis. En Querétaro surgió la iniciativa de fundar una Academia de Matemáticas, la cual recibió el beneplácito del virrey en 1793. La idea de su creación nació del conocimiento y la disciplina de trabajo de un agrimensor, José Mariano Oriñuela, quien vivió en los siglos XVIII y XIX en esta ciudad y dedicó su vida a valuar y medir minas, sitios agrestes y urbanos aplicando las matemáticas y la geometría aprendida en las obras de Bails, Tosca y fray Lorenzo y en los tratados de arquitectura de Vitruvio y Palladio.

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Paulino, Sabrina de Sousa, Carlos Ferreira Argemiro Filho y Ana Carolina Costa Pereira. "ALGUNS ASPECTOS CONTEXTUAIS DA RÉGUA E DO ESQUADRO DE CARPINTEIRO NO TRATADO A BOOKE NAMED TECTONICON (1556) DE LEONARD DIGGES". Boletim Cearense de Educação e História da Matemática 7, n.º 20 (12 de julio de 2020): 170–80. http://dx.doi.org/10.30938/bocehm.v7i20.2838.

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Em estudos no âmbito da história da matemática, têm-se investigações a respeito de tratados que possuem um foco em conhecimentos matemáticos associados à utilização de algum instrumento matemático. Um desses tratados é o A Booke Named Tectonicon, publicado em 1556, por Leonard Digges (1520-1559), que apresenta, no decorrer de seus versos, três instrumentos matemáticos, dentre eles, destacamos a régua de carpinteiro (capernters ruler) e o esquadro de carpinteiro (carpenters squire). Este artigo tem o intuito de apresentar um estudo preliminar a respeito de Leonard Digges e uma descrição de seu tratado, destacando alguns aspectos contextuais da régua e do esquadro de carpinteiro, instrumentos abordados na obra. Para isso, foi utilizada uma metodologia de cunho qualitativo com o auxílio bibliográfico e documental, a partir do tratado original e em documentos secundários que já foram desenvolvidos sobre o autor e a obra. Com isso, foi possível observar que Tectonicon trouxe, desde a incorporação de instrumentos matemáticos, a geometria prática, uma nova forma de interpretar e de resolver problemas de ordem prática, utilizando o saber-fazer de agrimensores da época. Sendo assim, a inclusão de tais instrumentos foi de grande auxílio para os artesãos do século XVI, uma vez que algumas necessidades, principalmente, voltadas para a economia da Inglaterra, foram supridas com base na incorporação desses aparatos aos conceitos matemáticos e extramatemáticos já conhecidos pelos agrimensores para a resolução de demandas específicas. A partir disso, consideramos que os instrumentos: régua de carpinteiro e esquadro de carpinteiro, abordados em Tectonicon, possuem possíveis potencialidades didáticas na articulação entre a história e o ensino de matemática, principalmente, voltadas para a incorporação de instrumentos matemáticos no ensino de geometria.

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Vázquez Manassero, Margarita Ana. "Luis Carduchi, de pintor a Catedrático de Matemáticas y Artillería". Cuadernos de Historia Moderna 46, n.º 1 (30 de abril de 2021): 147–74. http://dx.doi.org/10.5209/chmo.72066.

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En este artículo se lleva a cabo una reconstrucción de la escasamente conocida trayectoria de Luis Carduchi (Madrid, ca. 1596-1657), hijo y sobrino de los pintores florentinos, Bartolomé y Vicente Carducho, respectivamente. Del estudio de la documentación de archivo, así como de su producción cartográfica y científica, emerge una interesante evolución profesional: desde sus inicios como pintor, pasando después a ejercer como agrimensor y matemático, hasta llegar a ocupar la Cátedra de Matemáticas y Artillería. Para comprender esta evolución profesional se analizarán asimismo las estrategias de promoción social de las que se valió Carduchi en la corte buscando el favor de la parentela del conde-duque de Olivares así como del propio valido. Al mismo tiempo, la integración entre artes y ciencias que caracterizó la labor y los escritos de Carduchi permitirá explorar las imbricaciones que existieron entre esas esferas del saber en la España del siglo XVII.

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Cucco Dalri, Julia y Volmir Von Dentz. "DESAFIOS PARA OFERTA DO ENSINO A DISTÂNCIA EM UNIDADES CURRICULARES ESSENCIALMENTE PRÁTICAS: O CASO DE TOPOGRAFIA I DO CURSO TÉCNICO EM AGRIMENSURA DO IFSC, CAMPUS FLORIANÓPOLIS". Atos de Pesquisa em Educação 15, n.º 4 (2 de diciembre de 2020): 1272. http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2020v15n4p1272-1294.

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O ensino a distância tem ganhado maior destaque nos últimos anos. Frente às inúmeras vantagens, limitações ainda configuram desafios, principalmente nos conteúdos práticos, comuns nos cursos profissionalizantes. A pesquisa identificou desafios caso fosse ofertado ensino a distância no Curso Técnico de Agrimensura do IFSC, considerando os conteúdos da unidade curricular com maior carga horária do curso, Topografia I. O estudo apresenta a legislação e revisa literaturas que abordam o ensino a distância de conhecimentos essencialmente práticos. Metodologicamente se define pela análise aplicada ao caso selecionado. Verificou-se que alguns temas que compõem os conteúdos apontam para a possibilidade de oferta exitosa, em relação a outros, considerando suas especificidades, identificou-se prováveis ineficiências ao ensino e à aprendizagem.

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Cortés Ospina, Erika Jhoanna. "LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS MEDIANTE EL USO DE DRONES TOPOGRAPHIC UPRISING THROUGH THE USE OF DRONES". INGENIERÍA: Ciencia, Tecnología e Innovación 8, n.º 2 (30 de septiembre de 2021): 100–113. http://dx.doi.org/10.26495/icti.v8i2.1912.

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Resumen

El propósito de este artículo es dar a conocer la importancia de los Drones para llevar a cabo o gestionar los procesos constructivos de la actualidad cómo los levantamientos topográficos. La utilización de esta nueva herramienta se está haciendo muy popular debido a que agiliza el tiempo del trabajo en el campo, puede desplazarse por zonas de alto riesgo y difícil acceso y reduce los costos de operación. Con base en una investigación del estado del arte de este instrumento aéreo no tripulado, se presenta un amplio campo de aplicación en la Ingeniería, haciendo énfasis en la agrimensura de donde resulta que efectivamente este vehículo aéreo no tripulado facilita el trabajo en los levantamientos.

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Von Cranach, Philipp y Monique Clavel-Lévêque. "Les opuscula agrimensorum ueterum et la naissance de la théorie de la limitation à l'époque impériale". Dialogues d'histoire ancienne 21, n.º 2 (1995): 355–60. http://dx.doi.org/10.3406/dha.1995.2729.

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Leon, Jorge. "EL AGRIMENSOR DESMEDIDO. LAS IMPLICACIONES ESTÉTICO-POLÍTICAS DE LA TÉCNICA MODERNA EN LAS OBRAS DE LEWIS MUMFORD Y PAUL VIRILIO". Aisthesis Revista Chilena de Investigaciones Estéticas 61 (1 de julio de 2017): 25–41. http://dx.doi.org/10.7764/aisth.61.2.

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Hernández Soubervielle, J. Armando. "Vestir de piedra el pueblo. Benito Antúnez de Miranda y el registro de un yacimiento de cantera en el San Luis Potosí del siglo xvi". Relaciones Estudios de Historia y Sociedad 36, n.º 143 (8 de julio de 2015): 163. http://dx.doi.org/10.24901/rehs.v36i143.63.

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Resumen

Uno de los temas que siempre se escapan o no son tomados en cuenta con la importancia debida, cuando de historia de las construcciones urbanas y arquitectónicas durante el virreinato se trata, es aquel que tiene que ver con el suministro de materia prima para su hechura. Se da por sentado que el material está “a mano”, de forma tal que los alarifes, agrimensores y arquitectos, simplemente disponían de un material preexistente en la zona, para con éste levantar o engalanar sus edificaciones. Por tal razón, los investigadores de estas áreas hemos enfocado la mayoría de nuestros esfuerzos en desentrañar las particularidades de estas obras y sus autores, así como lo que significaron para el desarrollo urbano-arquitectónico de determinados lugares.

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Espinoza, Fabian, Patricia Siwert, Paula Bordón y Eduardo Porcel. "Conocimientos sobre Divisibilidad de Alumnos Ingresantes a la Universidad con el Método de Análisis Estadístico Implicativo". Bolema: Boletim de Educação Matemática 36, n.º 74 (diciembre de 2022): 1158–73. http://dx.doi.org/10.1590/1980-4415v36n74a10.

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Resumen

Resumen El conocimiento sobre divisibilidad de los ingresantes a las carreras de ingeniería de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura de la Universidad Nacional del Nordeste, 2019, se analiza mediante Análisis Estadístico Implicativo. Se realiza un análisis de similitud de los ítems del formulario y se construye el grafo implicativo. Se concluye que en la resolución de los problemas planteados incidirían notablemente las diferentes formas de representar los números. El concepto de divisor juega un papel relevante en el problema de divisibilidad ya que se encuentra al principio del gráfico de implicación. El conocimiento de las propiedades relacionadas con las diferentes formas de representar los números no estaría ligado a la resolución de problemas en un contexto extramatemático.

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