Artículos de revistas sobre el tema "تعليم/تعلم اللغة"
Crea una cita precisa en los estilos APA, MLA, Chicago, Harvard y otros
Consulte los 50 mejores artículos de revistas para su investigación sobre el tema "تعليم/تعلم اللغة".
Junto a cada fuente en la lista de referencias hay un botón "Agregar a la bibliografía". Pulsa este botón, y generaremos automáticamente la referencia bibliográfica para la obra elegida en el estilo de cita que necesites: APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
También puede descargar el texto completo de la publicación académica en formato pdf y leer en línea su resumen siempre que esté disponible en los metadatos.
Explore artículos de revistas sobre una amplia variedad de disciplinas y organice su bibliografía correctamente.
Nurani Fauziah, Eva Iryani y Abdul Mu’id. "تصور الطالب جامعة جامبي قسم تعليم اللغة العربية للتعلم الذاتي في تعلم اللغة العربية(Autonomous Learning)". International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) 3, n.º 1 (23 de julio de 2021): 67–78. http://dx.doi.org/10.47006/ijierm.v3i1.53.
Texto completoAufa, Faiz Mazdha. "AL-MADKHAL AL-MAKRIFY DAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB". Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2, n.º 02 (24 de abril de 2019): 173–90. http://dx.doi.org/10.32699/liar.v2i02.649.
Texto completoSabri, Hatta. "تكوين البيئة اللغوية فى الجامعة الإسلامية". JL3T ( Journal of Linguistics Literature and Language Teaching) 2, n.º 2 (25 de enero de 2017): 191–204. http://dx.doi.org/10.32505/jl3t.v2i2.21.
Texto completoDhafrina Safrah, Nur Istaqam. "الطريقة السمعية والشفهية في تعليم اللغة العربية". AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya 3, n.º 1 (30 de enero de 2020): 47–69. http://dx.doi.org/10.52266/al-afidah.v3i1.311.
Texto completoHumaidi, Humaidi. "عدد المشكلات وظهورها وحلولها فى تعليم اللغة العربية". ALSUNA: JOURNAL OF ARABIC AND ENGLISH LANGUAGE 2, n.º 2 (25 de noviembre de 2019): 129–49. http://dx.doi.org/10.31538/alsuna.v2i2.251.
Texto completoKhairy Al- Rifa'i, Prof Fatin, Assit Prof Ali Muhsin Gharab Al-Majdawi y Lecturer: Hussein Gumar Karam. "Teaching Culture Strategies in EFL Classroom". Journal of Education College Wasit University 2, n.º 25 (5 de diciembre de 2021): 1665–86. http://dx.doi.org/10.31185/eduj.vol2.iss25.2757.
Texto completoRosalinda. "The (Dewantara دراسة إجرائية بــالـمدرسة الإبتدائية الحكومية 3) تطبيق الألعاب اللغوية في تعليم اللغة العربية". 'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB 11, n.º 02 (5 de enero de 2023): 303–18. http://dx.doi.org/10.47498/arabiyya.v11i02.1496.
Texto completoSaproni, Saproni. "دور غرس الثقة بالنفس لدى متعلمي اللغة العربية في نجاح تعليمهم". (الطموحات ) EL-THUMUHAT 1, n.º 2 (9 de octubre de 2018): 15–21. http://dx.doi.org/10.25299/elthumuhat.2018.vol1(2).2180.
Texto completoFadoli, Ach, Hilwa Wafin Nur, Riki Alfian y Sri Wahyuningsih. "المدخل الإنساني من منظور أبراهم مسلو وجرل روجرز وتطبيقه في تعليم اللغة العربية". AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya 7, n.º 1 (23 de marzo de 2023): 204–21. http://dx.doi.org/10.52266/al-afidah.v7i1.1294.
Texto completoMaelani, Fitri, Asriani y Muh Abrar. "تأثير تعلم اللغة العربية على طلاقة حفظ القرآن لطلاب الصف الثاني عشر من المدرسة العالية جهاي قرآن جبونبولانغ بوغور". SHAWTUL ‘ARAB 1, n.º 2 (24 de abril de 2022): 128–51. http://dx.doi.org/10.51192/sa.v1i2.355.
Texto completoMusaadah, Hidayatul, Siti Khoirun Nihaya y Zakiyah Isnawati. "تحليل التنفيذ الطريقة المحادثة في تعلم اللغة العربية". Tarling : Journal of Language Education 4, n.º 1 (24 de diciembre de 2020): 71–94. http://dx.doi.org/10.24090/tarling.v4i1.2811.
Texto completoSuryadarma, Yoke y Aries Fauzan Najib. "Fa‘āliyatu Tanfiż Istirātījiyyah al-Ta‘allum al-Jamā‘ī fī Māddah al-Muṭāla‘ah Liro‘i Nasyāṭi Ta‘allumi al-Ṭalabah wa Natāiji Ta‘allumihim". Taqdir 7, n.º 2 (17 de enero de 2022): 131–44. http://dx.doi.org/10.19109/taqdir.v7i2.8416.
Texto completoSari, Indah Purnama. "تعليم اللغة العربية باستخدام وسائل التكنولوجية المعلوما تية لترقية رغبة تعلم اللغة العربية فى المدرسة العالية بمعهد الروضة الحسنة ميدان سومطرة الشمالية". Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab 7, n.º 1 (5 de julio de 2021): 20. http://dx.doi.org/10.30821/ihya.v7i1.9517.
Texto completoQurnati, Tri, Tarmizi Ninoersy y Siti Sarah. "MIN Tungkob وسيلة السلم والثعبان واستخدامها في عملية تعليم المفردات ﺑ". لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya 7, n.º 2 (3 de septiembre de 2018): 320. http://dx.doi.org/10.22373/l.v7i2.3472.
Texto completoSabri, Hatta. "دور المدرسين فى تشجيع الطلبة على تعلم اللغة العربية في مدرسة علوم القرآن بلانجسا". JL3T ( Journal of Linguistics, Literature and Language Teaching) 3, n.º 1 (16 de enero de 2018): 161–93. http://dx.doi.org/10.32505/jl3t.v3i1.339.
Texto completoRahmawati, Fitra Awalia y Fhira Rukti Amaliza. "Tathbiiq Wasilah al-Ta’liim Puzzle Envelope fi Ta’allum al-Lughoh al-Arabiyyah li Thullab Madrasah Budi Mulia al-Mutawassithoh al-Tsaaniyah Yogyakarta". LUGAWIYYAT 5, n.º 2 (30 de noviembre de 2023): 111–22. http://dx.doi.org/10.18860/lg.v5i2.20905.
Texto completoAli Alshwayyat, Amer Mahmud, Zulazhan Ab. Halim, Aiman Badwee As’ad Aslan y Aliyu Abdullahi. "استخدام تقنيات الويب 4.0 في تحديد العوامل المؤثرة في تعلم مهارات اللغة العربية لدى الطلاب الفولانيين في ولاية أدماوا، نيجيريا". Al Hikmah International Journal of Islamic Studies and Human Sciences 4, n.º 1 (29 de enero de 2021): 320–51. http://dx.doi.org/10.46722/hkmh.4.1.21m.
Texto completoSudiarti, Sri. "صعوبات التلاميذ فى تعلم اللغة العربية". Al-Uslub: Journal of Arabic Linguistic and Literature 3, n.º 2 (2 de agosto de 2019): 51–70. http://dx.doi.org/10.30631/al-uslub.v3i2.15.
Texto completoالسفاعة, دار. "مشاكل المنهج 2013 في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية "المنور" تولونج أجونج". Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 7, n.º 2 (23 de diciembre de 2019): 212–33. http://dx.doi.org/10.21274/tadris.2019.7.2.212-233.
Texto completoEl Rahman, Hisyam Awliya'. "أهداف استخدام التحول اللغوي عند تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بمدينة مالانج". Maharaat Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1, n.º 1 (31 de mayo de 2022): 1–15. http://dx.doi.org/10.18860/jpba.v1i1.1592.
Texto completoMa Yanzhe, Said. "أبرز الصعوبات في تعلم األصوات اللثوية عند دارسي العربية من الناطقين بغيرها )الطالب الصينيون نموذجا(". Al Hikmah International Journal of Islamic Studies and Human Sciences 4, n.º 2 (30 de abril de 2021): 72–104. http://dx.doi.org/10.46722/hkmh.4.2.21c.
Texto completoMayasari, Utari Dwi, Uril Bahruddin y Muhyiddin Sholeh. "تعليم مهارة الكلام الممتعة لترقية المصطلحات التكنولوجية في معهد بينا القرآن لوماجانج". Nusantara: Indonesian Journal of Islamic Studies 3, n.º 1 (17 de febrero de 2023): 1–12. http://dx.doi.org/10.54471/nusantara.v3i1.32.
Texto completoIrmansyah, Irmansyah y Yunita Puspita. "تعليم النحو باستخدام كتاب مختارات قواعد اللغة العربية للتلميذات في الفصل إعداد اللغة بمعهد زاد المعاد بالمبانج". Jurnal Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature 2, n.º 02 (1 de enero de 2023): 1–32. http://dx.doi.org/10.30984/almashadir.v2i02.428.
Texto completoIzamahendra, Yusril y Ruwaida Hudatullah. "اللغة العربية لترقية إتقان المفردات لطلبة الفصل السابع المدرسة نهضة الوطن ماغكور الثانوية (TTS) فعالية اللعبة ألغاز المتقاطعة". Lughatu Ad-Dhat 4, n.º 1 (15 de julio de 2023): 56–78. http://dx.doi.org/10.37216/lughatuaddhat.v4i1.1104.
Texto completoMardiyah, Tika. "PENGGUNAAN MODEL ACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATERI QIRĀAH". Al Mi'yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 2, n.º 2 (16 de septiembre de 2019): 225. http://dx.doi.org/10.35931/am.v2i2.154.
Texto completoWandira, Azurra Julia. "تحليل الصعوبات في تعلّم اللغة العربية لدى طلاب الصف الخامس بمدرسة عثمان بن عفان الابتدائية الإسلامية مارندال ديلي سردانج". Jurnal Pelita Nusantara 1, n.º 2 (7 de agosto de 2023): 271–79. http://dx.doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.215.
Texto completoWandira, Azurra Julia. "تحليل الصعوبات في تعلّم اللغة العربية لدى طلاب الصف الخامس بمدرسة عثمان بن عفان الابتدائية الإسلامية مارندال ديلي سردانج". Jurnal Pelita Nusantara 1, n.º 2 (7 de agosto de 2023): 271–79. http://dx.doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.215.
Texto completoAmin Arifin y Maksudin. "Character Education in Arabic Learning in the Covid-19 Era at Madrasah Aliyah Nurul Ummah /Pendidikan Karakter dalam Pembelajran Bahasa Arab pada Era Covid-19 di Madrasah Aliyah Nurul Ummah". al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 8, n.º 1 (30 de junio de 2022): 174–91. http://dx.doi.org/10.14421/almahara.2022.081-08.
Texto completoRofiqoh, Nur Indah. "Ta’ṡīr al-Wasā’il al-Taʽlīmiyah al-Jarāid al-ʽArabiyah fī al-Intirnit Naḥwa Tarqiyah Mahārah al-Qirā’ah fī Mādah al-Qirā’ah ladā Ṭalabah Syuʽbah al-Lugah al-ʽArabiyah bi Jāmiʽah Sūnān Ambīl al-Islāmiyah al-Ḥukūmiyah Sūrābāyā". JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) 5, n.º 2 (29 de octubre de 2021): 130–45. http://dx.doi.org/10.15642/jilsa.2021.5.2.130-145.
Texto completoAbidin, Munirul y M. Syahrul Anwar. "تأثير طريقة تعليم الأقران على مخرجات في تعليم اللغة العربية بمدرسة العالية الحديثة الرفاعي مالانج". AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya 6, n.º 2 (23 de septiembre de 2022): 33–47. http://dx.doi.org/10.52266/al-afidah.v6i2.1057.
Texto completoMuhtar, Abdul Fatah, Uril Bahruddin y Dewi Chamidah. "تقويم تعليم اللغة العربية في الفصل التاسع بمعهد سيتووانجي غاروت في ضوء نموذج السياق والمدخلات والعملية والمنتج". Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban 4, n.º 2 (25 de julio de 2023): 133–52. http://dx.doi.org/10.52593/klm.04.2.03.
Texto completoKhuzaimah, Khuzaimah, Latifah Nurrochmah y Nur Kholid. "إدارة تخطيط التعلم لمعلم اللغة العربية في كامفونج عرب كيبومين". لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya 12, n.º 1 (1 de abril de 2022): 57. http://dx.doi.org/10.22373/ls.v12i1.12985.
Texto completoMauizah Hasanah y Alfitri. "تطبيق طريقة القواعد والترجمة في تعليم النحو في المدرسة السلفية الوسطى بمعهد خير الأمة 2 باكنبارو". (الطموحات ) EL-THUMUHAT 4, n.º 2 (28 de febrero de 2023): 9–24. http://dx.doi.org/10.25299/elthumuhat.2021.vol4(2).10387.
Texto completoثابت, طارق. "الآليات اللسانية في تعليم و تعلم اللغة العربية". مجلة العاصمة 7 (2015): 100–105. http://dx.doi.org/10.12816/0025565.
Texto completoبوعلي, أميمة. "إلإنتاج الشفوي في المدرسةالإبتدائية, واقع و توقعا ت". مجلة المعيار 25, n.º 9 (9 de marzo de 2023): 1059–69. http://dx.doi.org/10.37138/mieyar.v25i9.5232.
Texto completoNurhawani, J. "أسلوب الخريطة العقليةوتطبيقها على تعليم النحو". JL3T ( Journal of Linguistics Literature and Language Teaching) 5, n.º 2 (5 de febrero de 2020): 174–93. http://dx.doi.org/10.32505/jl3t.v5i2.1431.
Texto completoSastrawan, Muhammad. "استعمال وسيلة السمعية والبصرية فى ترقية قدرة الإستماع فى تعلم اللغة العربية لطلاب الصف الثانى فى المدرسة الثانوية بالمعهد تأديب الشاكرين العصرى تيتى كونينج ميدان جوهور". Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab 7, n.º 1 (5 de julio de 2021): 42. http://dx.doi.org/10.30821/ihya.v7i1.9518.
Texto completoHidayah, Fathi. "(LEARNING ARABIC QUALITY STANDARD AT MADRASA IN INDONESIA BASED ON ACTFL STANDARD) ACTFL معيار جودة تعليم اللغة العربية في المدرسة في أندونيسيا على أسس معيار". لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya 9, n.º 2 (11 de abril de 2020): 169. http://dx.doi.org/10.22373/ls.v9i2.6740.
Texto completoMuhammad Ivan Alfian, Muhammad Zakki Masykur ,. "معلم اللغة العربية الجامعي المبدع في تعليمه". AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya 5, n.º 1 (30 de marzo de 2021): 1–13. http://dx.doi.org/10.52266/al-afidah.v5i1.659.
Texto completoRidwan, Mahfudz. "تطبيق طريقة الإنشاد في تعليم اللغة العربية". Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 6, n.º 1 (1 de julio de 2018): 65–78. http://dx.doi.org/10.21274/tadris.2018.6.1.65-78.
Texto completoAbrar, Muh, Muhammad Firnanda y Emnis Anwar. "مشكلات الطلاب فى تعليم مهارة الكلام عند برنامج صوت العرب بجامعة أم القرى الإسلامي". SHAWTUL ‘ARAB 1, n.º 1 (9 de octubre de 2021): 30–42. http://dx.doi.org/10.51192/sa.v1i1.140.
Texto completoHidayaturrahman, Muhammad y Agus Suwarno. "مشكلات الطلاب في الاتصال باللغة العربية في المعهد القرآن حرسالكم بنجكولو". Imtiyaz : Jurnal Pendidikan dan Bahasa Arab 1, n.º 2 (30 de diciembre de 2017): 44. http://dx.doi.org/10.29300/im.v1i2.2397.
Texto completoWindasari, Ririn. "ثنائية اللغة في تعليم اللغة العربية". (الطموحات ) EL-THUMUHAT 3, n.º 1 (27 de agosto de 2021): 54–62. http://dx.doi.org/10.25299/elthumuhat.2020.vol3(1).5399.
Texto completoSidik, Jafar y Lina Husnul Karimah. "دور تعليم اللغة الأم كطريقة تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها". Albariq: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3, n.º 1 (25 de julio de 2022): 46–60. http://dx.doi.org/10.24239/albariq.v3i1.28.
Texto completoAsy'ari, Hasyim y Dani Firdaus. "Tanfidz Toriqoh Tadris Al Aqron (Peer Teaching Method) Fi Tadrisi qowaidul Al lugoh Al Arobiyah Bi Ma’had Al Bidayah Al Islami Tegal Besar Jember". Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab 4, n.º 1 (20 de noviembre de 2022): 58–70. http://dx.doi.org/10.53515/lan.v4i1.4860.
Texto completoعلي عبدالرضا عبيد. "التكامل الثقافي في اختبارات اللغة الانكليزية للمرحلة الاعدادية في العراق". Journal of Education College Wasit University 49, n.º 1 (1 de noviembre de 2022): 603–13. http://dx.doi.org/10.31185/eduj.vol49.iss1.3261.
Texto completoThohir, YUNIAR. "Khashāish Ta’līm al-Lughah al-‘Arabiyyah bi Asās adz-Dzukāāt al-Muta’addidah bil-Madrasah al-Ibtidāiyyah al-Islāmiyyah al-‘Ilmiyyah Insan Mandiri Cendikia Palembang". Taqdir 6, n.º 1 (11 de junio de 2020): 75–85. http://dx.doi.org/10.19109/taqdir.v6i1.5675.
Texto completoNuryani, Nuryani. "مشكلات تدريس مهارة الكلام في المدرسة الثانويّة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج أجونج للعام الدراسي ۲۰۱۷–۲۰۱۸". Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 6, n.º 1 (1 de julio de 2018): 99–119. http://dx.doi.org/10.21274/tadris.2018.6.1.99-119.
Texto completoAfkar, Muh Lubabul y Zakiyyah Isnawati. "تعليم اللغة العربية في مشكلة المدرب باللغة الأجنبية." Arabia 11, n.º 1 (24 de junio de 2019): 46. http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v11i1.5441.
Texto completoSungkar, Abdullah. "Evaluasi Peran Dan Kontribusi Organisasi HMJ PBA UIN Raden Intan Lampung Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab Mahasiswa". Tsaqofiya : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab 4, n.º 2 (28 de julio de 2022): 174–87. http://dx.doi.org/10.21154/tsaqofiya.v4i2.93.
Texto completo