Academic literature on the topic 'Психологія здоров'я'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Психологія здоров'я.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Психологія здоров'я"
Декина, Елена Викторовна, and Галина Олеговна Самсонова. "Взаимодействие собственных детей и приемного ребенка с ОВЗ в замещающей семье: к проблеме подготовки специалистов-коммуникаторов." Živaâ psihologiâ 5, no. 3 (September 30, 2018): 275. http://dx.doi.org/10.18334/lp.5.3.39455.
Full textНикифоров, Г. С., and О. О. Гофман. "HEALTH PSYCHOLOGIST: OCCUPATION." Институт психологии Российской Академии Наук. Организационная психология и психология труда, no. 2() (October 9, 2020): 96–111. http://dx.doi.org/10.38098/ipran.opwp.2020.15.2.005.
Full textНестеренко, П. О. "ПРОБЛЕМА ЩАСТЯ В ПСИХОЛОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ М. ГРОТА." Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, no. 3 (February 17, 2022): 29–32. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.3.6.
Full textФедчун, Н. "Основи профілактики злочинів, що вчиняються при порушенні правил безпеки." Юридичний вісник, no. 4 (February 5, 2020): 125–29. http://dx.doi.org/10.32837/yuv.v0i4.979.
Full textГантамиров, Т. Т. "АЛЬФРЕД АДЛЕР И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ ПСИХОЛОГИИ." Вестник медицинского института, no. 2/20 (November 26, 2021): 18–27. http://dx.doi.org/10.36684/med-2021-20-2-18-27.
Full textВінтюк, Юрій. "ФОРМУВАННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ: ВАЛЕОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ." Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 19, no. 4 (May 8, 2020): 59–72. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v19i4.257.
Full textСавчин, Мирослав. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ОРІЄНТАЦІЇ У ДОСЛІДЖЕННІ ПРОБЛЕМ ОСОБИСТОСТІ." Psychology of Personality 10, no. 1 (March 1, 2020): 37–44. http://dx.doi.org/10.15330/ps.10.1.37-44.
Full textХолопова, С. Н. "Проблемы психологии в вопросах поддержания здорового образа жизни." ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 76, no. 2 (August 2021): 133–35. http://dx.doi.org/10.18411/lj-08-2021-70.
Full textStelcer, Bogusław, Marcin Cybulski, Iryna Kryvenko, Olha Yurtsenyuk, Marta Kachmarska, Nataliya Ryshkovska, Halyna Katolyk, and Przemysław Lisiński. "Особистісні та поведінкові ресурси здоров’я українських студентів, які вивчають науки про здоров’я: пілотне дослідження." Scientific Studios on Social and Political Psychology, no. 44(47) (December 20, 2019): 103–17. http://dx.doi.org/10.33120/ssj.vi44(47).122.
Full textFedchenko, Каrina. "Формування ціннісного ставлення до здоров’я особистості як психолого-педагогічна проблема." Освітній простір України, no. 16 (September 16, 2019): 186–92. http://dx.doi.org/10.15330/esu.16.186-192.
Full textDissertations / Theses on the topic "Психологія здоров'я"
Гелета, Д. Д., and Т. А. Горшанкова. "Психолого-педагогічні аспекти формування здорового способу життя." Thesis, Національний фармацевтичний університет, 2020. https://openarchive.nure.ua/handle/document/19846.
Full textАрапов, О. В. "Психологія та психогігієна здорового способу життя." Thesis, КНТУ, 2014. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6434.
Full textSmolyakova, I. D. "The problem of formation of students' health culture." Thesis, Sumy State Uiversity, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48737.
Full textGalochkina, D. A., and Д. А. Галочкина. "Исследование взаимосвязи здорового образа жизни и жизнестойкости современных студентов (на примере студентов департамента психологии) : магистерская диссертация." Master's thesis, б. и, 2020. http://hdl.handle.net/10995/86558.
Full textКомпоненты профиля здорового образа жизни (ответственность за здоровье, физическая активность, питание, духовный рост, межличностные отношения, управление стрессом) связаны с эрудированностью студентов в вопросах здорового образа жизни, была частично подтверждена: эрудированность студентов в вопросах ЗОЖ связана с общим профилем ЗОЖ и с такими его составляющими, как питание и межличностные отношения. Изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, обоснована практическая значимость полученных данных, даны рекомендации администрации вуза с целью приобщения студентов к здоровому образу жизни и, соответственно, повышения их жизнестойкости, описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики.
Луценко, О. Л. "Закономірності психологічної адаптації людини на сучасному етапі еволюції." Thesis, 2019. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14589.
Full textБілюк, Анастасія Юріївна. "Розвиток професійної компетенції психологів закладів охорони здоров’я." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2198.
Full textUA : Робота викладена на 111 сторінках, 12 таблиць, 4 рисунка, 4 додатків. Перелік посилань включає 71 джерело. Об’єкт дослідження: професійна компетентність психолога. Сучасна українська система охорони психічного здоров’я успадкувала стратегії та практики застарілої системи, загалом організаційну структуру — з усіма її перевагами та недоліками. Ця система не зазнала істотних структурних змін після набуття Україною не¬залежності. Саме зараз орієнтація розвитку має бути європейською. Система додаткової освіти в галузі охорони психічного здоров’я потребує системного та диференційованого вдосконалення як щодо змісту освітніх програм, так і методології навчання та оцінювання професійної компетентності. Наукова новизна кваліфікаційної роботи полягає у доповнені та уточнені важливих особистісних компонентів, які входять у структру професійної компетентності психолога закладів охорони психічного здоров’я. Досліджені компоненти відображають специфіку компетентності психолога у закладах охорони здоров’я.
EN : The work is set out on 111 pages, 12 tables, 4 figures, 4 appendices. The list of links includes 71 sources. Object of study: professional competence of psychologist. The current Ukrainian mental health care system has inherited the strategies and practices of the outdated system, in general the organizational structure with all its advantages and disadvantages. This system has not undergone significant structural changes since Ukraine gained independence. Right now, the development orientation should be European. The system of supplementary mental health education requires systematic and differentiated improvement in both the content of educational programs and the methodology of training and assessment of professional competence. Scientific novelty of qualification work The novelty of research is to supplement and refine the important personal components that are part of the professional competence of the psychologist of mental health institutions. The components studied reflect the specific competencies of the psychologist in healthcare settings.
Гасанова, Ольга Миколаївна. "Психолого-педагогічні умови становлення валеологічної культури молодших школярів." Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6235.
Full textUA : Робота викладена на 82 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 75 джерел. Об’єкт дослідження: процес становлення валеологічної культури молодших школярів. Предмет дослідження: психолого-педагогічні умови формування валеологічної культури молодших школярів. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити психолого-педагогічні умови формування валеологічної культури молодших школярів у початковій школі. У кваліфікаційній роботі визначено сутність поняття «валеологічна культура»; обґрунтувано психологічне підґрунтя формування валеологічної культури у молодшому шкільному віці; визначено психолого-педагогічні умови формування валеологічної культури молодших школярів; реалізувано визначені умови через програму формування валеологічної культури молодших школярів; перевірено ефективність розробленої програми.
EN : The work is presented on 82 pages of printed text. The list of links includes 75 sources. Object of research: the process of formation of valeological culture of junior schoolchildren. Subject of research: psychological and pedagogical conditions of formation of valeological culture of junior schoolchildren. The purpose of the study: to theoretically substantiate and experimentally test the psychological and pedagogical conditions for the formation of valeological culture of primary school students in primary school. The essence of the concept of "valeological culture" is defined in the qualification work; the psychological basis of the formation of valeological culture in primary school age is substantiated; psychological and pedagogical conditions for the formation of valeological culture of junior schoolchildren are determined; certain conditions have been implemented through the program of formation of valeological culture of junior schoolchildren; tested the effectiveness of the developed program.
Кащенко, Олексій Андрійович. "Психолого-педагогічна компетентність як фактор збереження та зміцнення професійного здоров’я вчителя." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2110.
Full textUA : Робота викладена на 91 сторінки друкованого тексту, містить 7 таблиць, 3 рисунки. Перелік посилань включає 78 джерел. Об’єкт дослідження: процес збереження та укріплення професійного здоров'я вчителя. Актуальність роботи полягає в недостатній розробленості психолого-педагогічних засобів активізації особистісних резервів учителя, що сприяють збереженню й зміцненню його професійного здоров'я. В роботі проаналізовано наукові підходи до вивчення проблеми професійного здоров'я педагога, визначено особистісні характеристики (показники), що входять у структуру професійного здоров'я, обґрунтовано поняття психолого-педагогічної компетентності вчителя, проведено експериментальне дослідження впливу синдрому емоційного вигоряння на рівень професійного здоров'я вчителя. Наукова новизна полягає в розширенні поняття «психолого-педагогічна компетентність» учителя за рахунок введення компетентності в області здоров'я як компонента інтегральної характеристики особистості вчителя.
EN : The work is presented on 91 pages of printed text, contains 7 tables, 3 figures. The list of references includes 78 sources. The object of the study: the process of preserving and strengthening the professional health of the teacher. The urgency of the work lies in the insufficient development of psychological and pedagogical means of activating the teacher's personal reserves, which contribute to the preservation and enhancement of his professional health. The paper analyzes the scientific approaches to the study of the problem of professional health of the teacher, defines the personal characteristics (indicators) that are part of the structure of professional health, substantiates the concept of psychological and pedagogical competence of the teacher, conducted an experimental study of the influence of emotional burnout syndrome on the level of professional health I'm a teacher. The scientific novelty is to broaden the concept of "psychological and pedagogical competence" of the teacher by introducing competence in the field of health as a component of the integral characteristic of the teacher's personality.
Присяжнюк, Юлія Миколаївна, and Iuliia Prysiazhniuk. "Символдрама як діагностично-корекційний метод психосоматичного здоров’я особистості." Master's thesis, 2021. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/37114.
Full textPrysiazhniuk I. М. Symbol drama as a diagnostic and corrective method of psychosomatic personality health. - Mаnuscrірt. Master's thesis for the degree of "Master" in the specialty 053 - "Psychology" - Ternopil National Technical University. I. Pulyuya. - Ternopil, 2021. The master's thesis is quite relevant and useful for diagnosing and correcting the psychosomatic health of the individual, in the psychological support of children and adults, in solving emerging psychological problems, crises, overcoming neurotic and psychosomatic symptoms as manifestations of personal decompensation. Knowledge and understanding of symbol drama as a modern method of psycho-correctional work helps to gain support, feel, through interaction with a specialist, your value and strengthen your self-esteem, self-esteem, which helps to further solve life's problems.
ВСТУП...4 РОЗДІЛ I ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ СИМВОЛДРАМИ ЯК СУЧАСНОГО МЕТОДУ ПСИХОКОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ...8 1.1. Особливості застосування методу символдрами в практиці психологічної науки...8 1.2. Критерії та цілі символдрами...15 1.3. Особливості застосування символдрами для клієнтів з психосоматичними захворюваннями...16 Висновки до розділу 1...24 РОЗДІЛ II МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ І РЕЗУЛЬТАТИ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ...26 2.1. Організація та методика емпіричного дослідження...26 2.2. Опис діагностичного експерименту...30 2.3. Аналіз результатів констатувального експерименту...33 Висновки до розділу 2...37 РОЗДІЛ III ЕФЕКТИВНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ СИМВОЛДРАМИ...39 3.1. Показання та протипоказання для використання символдрами...39 3.2. Опис сеансу із використанням технік символдрами...41 Висновки до розділу 3...46 РОЗДІЛ ІV ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ...48 4.1. Врахування небезпечних та шкідливих виробничих факторів з метою охорони праці...48 4.2. Вплив метеорологічних умов, фізіологічних умов організму та раціональної організації робочого місця на реалізацію творчого потенціалу особистості...52 ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ...56 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ...59 ДОДАТКИ ...64
Дидюк, Н. А., and Л. П. Деркач. "Психолого - педагогические аспекты формирования здорового образа жизни студентов занятиями силовыми видами спорта." Thesis, 2020. http://openarchive.nure.ua/handle/document/12379.
Full textBooks on the topic "Психологія здоров'я"
Психология здоровья. СПб.: Питер, 2006.
Find full textЖук, Г. А. Психолого-педагогические основі обучения, воспитания и здоровья. Кишинев, 1989.
Find full textI International Scientific and Practical Conference «EDUCATION AND SCIENCE OF TODAY: INTERSECTORAL ISSUES AND DEVELOPMENT OF SCIENCES». Cambridge Data Science LTD & European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/logos-19.03.2021.
Full textПсихологічне здоров’я особистості в умовах пандемії: діагностика, консультування, терапія: науковий часопис кафедри практичної психології. КДПУ, 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6005.
Full textПлотников, В. В., and Л. А. Северьянова. Акцентуация интегральных параметров индивидуальности человека как фактор риска психосоматических расстройств. Publishing House Triumph, 2021. http://dx.doi.org/10.32986/978-5-93673-321-5-2021-09.
Full textConference papers on the topic "Психологія здоров'я"
Аникина, В. О., К. А. Пшонова, and Е. Д. Эрнепесова. "COMPARISON OF THE EMOTIONAL STATE OF PREGNANT WOMEN IN DIFFERENT WAVES OF THE COVID-19 PANDEMIC AND LIVING IN DIFFERENT CITIES." In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.54775/ppl.2021.96.54.024.
Full textMirzayeva, Sayyora. "ПОНЯТИЯ ЗДОРОВЬЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ." In Современная психология и педагогика: проблемы, анализ и результаты. Research Support Center LLC, 2020. http://dx.doi.org/10.47100/conference_pedagogy/s2_20.
Full textСавенышева, С. С., В. О. Аникина, М. Е. Блох, and И. В. Грандилевская. "MENTAL HEALTH AND COPING RESOURCES FOR PREGNANT WOMEN DURING THE COVID-19 PANDEMIC." In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.54775/ppl.2021.24.10.016.
Full textОмельченко, Тетяна Григорівна. "ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТУ ЗДОРОВ’Я, ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА ТУРИЗМУ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ЗАГАЛЬНА ТЕОРІЯ ЗДОРОВ’Я»." In Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця. ХОГОКЗ, 2017. http://dx.doi.org/10.26697/9789669726087.2017.101.
Full textМурашева, Мария Викторовна. "MOTIVATIONAL CONDITIONALITY OF CLASSES MASS PHYSICAL CULTURE AMONG STUDENTS." In Психология. Спорт. Здравоохранение: сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, Октябрь 2021). Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.37539/psm299.2021.83.96.002.
Full textЖмакина, Надежда Леонидовна, and Полина Геннадьевна Сенаторова. "Теоретические основы формирования ценностного отношения к здоровью у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности." In VIII Всероссийская научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2020. http://dx.doi.org/10.36906/ksp-2020/62.
Full textIlxamova, Dilfuza, and Shaxzoda Pulatova. "УСПЕШНАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ КАК ФАКТОР ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ." In Современная психология и педагогика: проблемы, анализ и результаты. Research Support Center LLC, 2020. http://dx.doi.org/10.47100/conference_pedagogy/s2_19.
Full textФилиппова, Г. Г. "PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF WOMEN WITH THIN ENDOMETRIUM: CLINICAL CASES." In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.54775/ppl.2021.22.91.043.
Full textБодян, Е. В., and В. В. Вольский. "Физическая культура и спорт как основа здоровой жизнедеятельности студентов." In Наука России: Цели и задачи. НЦ "LJournal", 2021. http://dx.doi.org/10.18411/sr-10-04-2021-40.
Full textДенисов, В. В. "ON LEADERS' PSYCHOTHERAPY." In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.54775/ppl.2021.27.26.031.
Full textReports on the topic "Психологія здоров'я"
Марчик, Валентина Іванівна, Олена Геннадіївна Ляшок, and Тетяна Анатоліївна Дроннікова. Вплив самооцінки на формування здоров’я у холістичній моделі. ТОВ «Лондо ЛТД», 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1873.
Full textМарчик, Валентина Іванівна, and Вадим Євстафійович Андріанов. Співвідношення станів здоров’я у першокурсників. Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара, 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1887.
Full textСуятинова, Катерина Євгеніївна. Психолого-педагогическая помощь детям дошкольного возраста, которые пережили развод родителей. КДПУ, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/632.
Full textШутько, Віктор Васильович, and Олена Іллівна Письменна. Теоретичні та методичні аспекти здоров’язбереження в освітньому середовищі. ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1964.
Full textВеликодна, Мар’яна Сергіївна, and Ірина Олександрівна Франкова. Психологічна та психотерапевтична допомога під час пандемії COVID-19: сучасні виклики. Психосоматична медицина та загальна практика, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3872.
Full textПсихологія сексуальності та міждисциплінарні підходи до практики збереження сексуального здоров’я. КПІ ДВНЗ "КНУ", 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/346.
Full text