Academic literature on the topic 'Діяльність викладачів'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Діяльність викладачів.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Діяльність викладачів"
Kozak, Liudmyla. "Формування інноваційного потенціалу майбутнього викладача." Освітній простір України, no. 13 (September 28, 2018): 54–60. http://dx.doi.org/10.15330/esu.13.54-60.
Full textLazarenko, Nataliia, Alla Kolomiets, and Yevhen Hromov. "ЗАКОРДОННЕ СТАЖУВАННЯ ВИКЛАДАЧІВ ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ: МОЖЛИВОСТІ ТА ПЕРСПЕКТИВИ." UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century", no. 1 (May 12, 2020): 45–52. http://dx.doi.org/10.35387/ucj.1(1).2020.45-52.
Full textЛук"янова, Л. "Професійна діяльність викладачів-андрагогів (зарубіжний досвід)." Порівняльна професійна педагогіка 4, вип. 3 (2014): 119–23.
Find full textДворницька, Н. І. "Просвітницька діяльність викладачів Києво-Могилянської академії." Наукові праці Кам"янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Вип. 17, т. 3 (2018): 30–31.
Find full textХалемендик, Юлія. "РОЗВИТОК АНГЛОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ І СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ." ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 1, no. 15 (January 20, 2020): 115–24. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(15).2019.115-124.
Full textКВАСНИЦЯ, Ірина. "НАУКОВІ ПІДХОДИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ТРЕНЕРА-ВИКЛАДАЧА З ВИДУ СПОРТУ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (April 2020): 288–96. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-288-296.
Full textТаран, Лариса, Дар’я Окунь, and Тетяна Гриньова. "Діяльність державного інституту фізичної культури України та українського науково- дослідного інституту фізичної культури у 30-40-х роках XX століття." Слобожанський науково-спортивний вісник 5, no. 85 (October 25, 2021): 63–68. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2021-5.009.
Full textНІКОНЕНКО, Тетяна. "СУЧАСНІ КООРДИНАТИ ЗМІН У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАГІСТРІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (April 29, 2021): 294–302. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-294-302.
Full textМалюх, Євгенія Віталіївна. "ЗАСТОСУВАННЯ ХМАРО ОРІЄНТОВАНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ МОЛОДШИХ БАКАЛАВРІВ." Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання, no. 22(29) (February 20, 2020): 160–66. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series2.2020.22(29).22.
Full textРадченко, В. М. "Професійна діяльність викладачів під час проведення освітньо-моніторингових досліджень." Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки, Вип. 92 (2011): 242–44.
Find full textDissertations / Theses on the topic "Діяльність викладачів"
Кобзєв, В. Г., В. Є. Козлов, Ю. В. Козлов, and О. О. Новикова. "Моделювання та моніторинг професійної діяльності викладачів вищих навчальних закладів." Thesis, ДРУКАРНЯ МАДРИД, 2017. http://openarchive.nure.ua/handle/document/9277.
Full textКокарєва, Анжеліка Миколаївна, Anzhelika Kokarieva, Леся Олексіївна Хоменко-Семенова, Lesya Khomenko-Semenova, Олександра Валентинівна Алпатова, and Оlexandra Alpatova. "Аналіз професійної вмотивованості викладачів ЗВТО." Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/45123.
Full textТhe article analyzes the motivation of FTA teachers to professional activities; analysis of factors motivating teachers to professional activity. A study of motivation for professional activity of FTA teachers among pedagogical staff of the National Aviation University was conducted, which identified the main motives: the main one is the need for high salaries and material remuneration; in second place in the structure of the motivational profile of university employees is the need to feel the demand for the work performed; the need to gain recognition from other people (colleagues, students). It is proved that the attitude to professional activity, the motives of its choice and professional development of the teacher are extremely important factors that determine the development of professionalism of the teacher and his pedagogical skills.
Козлакова, Г. О. "Психолого-педагогічні аспекти запровадження дистанційної освіти та їх вплив на діяльність студентів і викладачів університетів." Thesis, Видавництво СумДУ, 2006. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/11915.
Full textРіпко, Ірина Валентинівна. "Формування лідерських та організаційних здібностей студентів як необхідний аспект професійної діяльності викладачів технічних університетів." Thesis, Народная украинская академия, 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/27531.
Full textБогдан, Жанна Борисівна. "Психологічні особливості професійного вигоряння викладачів технічних спеціальностей вищих навчальних закладів." Thesis, Українська інженерно-педагогічна академія, 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44796.
Full textThesis for a Candidate Degree in Psychological Studies. Specialty 19.00.03 – Psychology of Work; Engineering Psychology. – Ukrainian Engineering and Pedagogical Academy. – Kharkiv, 2012. The thesis deals with theoretical and empirical study of the problem of professional burnout of technical specialties teachers at higher schools. Professional burn-out is an integrated process that means the personality’s specific response to the action of the system of various factors of professional environment with taking into ac-count individual psychological features of the person in organizing his own professional activities. It has been found out that technical specialties teachers are mainly burnt out due to increased depersonalization, saving emotions and personal estrangement. Psychological personal characteristics have been distinguished that are specific for university teachers of technical subjects with high level of burnout. They include independence in social behavior, conservatism, carefulness and common sense in communication, emotional restraint, tendency to individual style of professional activity, pragmatism, focusing on objective reality, some dissatisfaction with oneself and lack of confidence in one’s abilities. A complex of recommendations that can help to prevent emerging the syndrome of technical specialties teachers’ burnout at higher schools has been developed.
Косяк, Валентина Іванівна. "Професійна компетентність викладача як необхідна умова успішної педагогічної діяльності." Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/42992.
Full textГайворонська, Вікторія Володимирівна. "Сучасний викладач як організатор інноваційного навчального процесу." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/48603.
Full textРябченко, Лілія Олександрівна. "Проблема удосконалення навчально-пізнавального процесу в українській та російській педагогіці вищої щколи." Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/996.
Full textОлійник, Т. О., А. В. Кузнецова, С. В. Мірошніченко, and Т. П. Танько. "Досвід впровадження технології портфоліо як засобу підвищення якості цифрової освіти." Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40100.
Full textГаврилюк, А. М. "Ділові ігри як форма розвитку правової культури майбутніх економістів." Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/6291.
Full textBooks on the topic "Діяльність викладачів"
Денисенко, М. П. Грошово-кредитна діяльність банків. Київ: Європейський університет, 2004.
Find full textСавенкова, Л. О. Мовленнєва діяльність викладача. Київ: КНЕУ, 2006.
Find full textБлагодарний, Андрій, Микола Романов, Микола Стрельбицький, Лілія Стрельбицька, and Сергій Суслін. Адміністративно-юрисдикційна діяльність органів Служби безпеки України. Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2021. http://dx.doi.org/10.25264/28.05.2021/3.
Full textМакаренко, Наталя Миколаївна. Управління науковою діяльністю студентів: психологічний дискурс. Криворізький державний педагогічний університет, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3146.
Full textМаркєєва, О. Д., and Б. Л. Розвадовський. Держава та приватний сектор на захисті національної безпеки: від взаємодії до партнерства. Національний інститут стратегічних досліджень, 2021. http://dx.doi.org/10.53679/niss-analytrep.2021.23.
Full textConference papers on the topic "Діяльність викладачів"
Підгородецька, Ірина, and Ксенія Єргідзей. "НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЯК СКЛАДОВА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ДІЯЛЬНІСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ." In THEORETICAL AND EMPIRICAL SCIENTIFIC RESEARCH: CONCEPT AND TRENDS. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/24.07.2020.v3.17.
Full textReports on the topic "Діяльність викладачів"
Шокалюк, Світлана Вікторівна, and Сергій Олексійович Семеріков. Інноваційні інформаційно-комунікаційні технології у післядипломній педагогічній освіті. Видавничий центр КТУ, November 2008. http://dx.doi.org/10.31812/0564/920.
Full textДереза, І. С. Методичні рекомендації з управління самоосвітньою діяльністю студентів математичних спеціальностей педагогічного університету. КПІ ДВНЗ «КНУ», 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2031.
Full textШутько, Віктор Васильович, and Валерія Юрієвна Отріщенко. Погляд студента на особистість сучасного вчителя фізичної культури та майбутню професійну діяльність. ХНАДУ, 2014. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1970.
Full textДікунова, О. А., and Ю. С. Душко. Олександр Андрійович Коновал: обранець науки як долі. Криворізький державний педагогічний університет, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/435.
Full textДікунова, О. А., and Ю. С. Душко. Олександр Андрійович Коновал: обранець науки як долі. Криворізький державний педагогічний університет, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/435.
Full textДікунова, О. А., and О. О. Лебедюк. Професор Алла Лобанова: шлях у соціологічній науці. Криворізький державний педагогічний університет, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/377.
Full textДікунова, О. А., and О. О. Лебедюк. Професор Алла Лобанова: шлях у соціологічній науці. Криворізький державний педагогічний університет, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/377.
Full textМарчик, Валентина Іванівна, and Вадим Євстафійович Андріанов. Співвідношення станів здоров’я у першокурсників. Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара, 2013. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1887.
Full textДікунова, О. А., and Ю. С. Душко. Відкритий Всесвіт Валерії Семенівни Пікельної (на пошану пам’яті доктора педагогічних наук, професора Криворізького державного педагогічного інституту/університету, керівника наукової школи з теорії та практики управління навчальними закладами). Криворізький державний педагогічний університет, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/252.
Full text