Academic literature on the topic 'Гра імітаційна'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Contents
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Гра імітаційна.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Гра імітаційна"
Кондрашова, Лідія Валентинівна. "Імітаційно-ігровий підхід у підготовці вчителя-філолога до інноваційної діяльності." Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 3 (May 20, 2009): 134–38. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v3i0.965.
Full textВасюк, Оксана, and Марія Голєва. "ФОРМУВАННЯ ПРОЄКТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ІНТЕРАКТИВНИХ ФОРМ ТА МЕТОДІВ НАВЧАННЯ." Ukrainian Educational Journal, no. 4 (December 24, 2021): 165–70. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2021-4-165-170.
Full textHolovko, V., V. Kokhanievych, M. Shykhailov, A. Donets, and I. Percova. "ІМІТАЦІЙНА МОДЕЛЬ ПРОЦЕСУ ЗАРЯДЖЕННЯ ЄМНІСНОГО НАКОПИЧУВАЧА ЕЛЕКТРОДИНАМІЧНОГО ПРИВОДА НАСОСУ АВТОНОМНОЇ ВІТРОЕЛЕКТРО-УСТАНОВКИ." Vidnovluvana energetika, no. 1(56) (August 9, 2019): 51–60. http://dx.doi.org/10.36296/1819-8058.2019.1(56).51-60.
Full textІзотова, Н. П. "ЛІНГВОРИТОРИКА ДІАЛОГУ В НАРАТИВІ: ІГРОВІ ЕФЕКТИ." Nova fìlologìâ, no. 83 (November 10, 2021): 91–98. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-83-13.
Full textДоброштан, Олена Олегівна. "Використання мережевого навчально-методичного комплексу у процесі вивчення природничо-математичних дисциплін для майбутніх судноводіїв." Theory and methods of e-learning 3 (February 10, 2014): 78–82. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.320.
Full textRogachevskyi, O. P., L. M. Popova, N. M. Rozhkovskaya, T. V. Kossei, and M. Y. Golubenko. "ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ АКУШЕРІВ-ГІНЕКОЛОГІВ." Медична освіта, no. 1 (May 11, 2017). http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2017.1.7695.
Full textDissertations / Theses on the topic "Гра імітаційна"
Мох, Юлія Андріївна, Світлана Володимирівна Сергіна, and Олена Іванівна Радченко. "Гра як інтерактивний метод навчання і виховання." Thesis, Видавництво Харкiвського регiонального iнституту державного управлiння Нацiональної академiї державного управлiння при Президентовi України "Магістр", 2011. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/39882.
Full textБессараб, Роман Анатолійович. "Формування соціально-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищої школи." Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4164.
Full textUA : Робота викладена на 88 сторінках друкованого тексту, містить 2 таблиці. Перелік посилань включає 78 джерел. Об’єкт дослідження: процес формування соціально-педагогічної компетентності майбутнього викладача вищої школи. Мета дослідження полягає у розробці, науковому обґрунтуванні та експериментальній перевірці педагогічних засад формування соціально-педагогічної компетентності майбутнього викладача вищої школи. Предмет дослідження: педагогічні технології формування соціально-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищої школи. В роботі досліджено компетентнісний підхід щодо підготовки майбутніх викладачів вищої школи; розглянуто соціально-педагогічну компетентність в системі професійної підготовки майбутніх викладачів вищої школи; розглянуто педагогічні технології формування соціально-педагогічної компетентності; розроблено програму формування соціально-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищої школи; проаналізовано результати дослідження. Наукова новизна дослідження полягає у визначенні педагогічних засад формування соціально-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищої школи.
EN : The work is presented on 88 pages of printed text, contains 2 tables. The list of references includes 78 sources. The object of the study: the process of formation of socio-pedagogical competence of the future teacher of higher education. The purpose of the study is to develop, scientifically substantiate and experimentally test the pedagogical foundations of the formation of socio-pedagogical competence of the future teacher of higher education. The subject of research: pedagogical technologies of formation of social and pedagogical competence of future teachers of higher school. The competency approach to the training of future teachers of higher education is investigated in the work; the social and pedagogical competence in the system of professional training of future teachers of higher school is considered; pedagogical technologies of formation of social and pedagogical competence are considered; the program of formation of social and pedagogical competence of future teachers of higher school is developed; the results of the research are analyzed. The scientific novelty of the study is to determine the pedagogical foundations for the formation of socio-pedagogical competence of future teachers of higher education.