Academic literature on the topic 'Unidad Iztapalapa'

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Journal articles on the topic "Unidad Iztapalapa"

1

Nápoles, Mizhael. "Stadler, Friedrich. El círculo de Viena. Empirismo lógico, ciencia, cultura y política." Ideas y Valores 64, no. 159 (December 1, 2015): 271–74. http://dx.doi.org/10.15446/ideasyvalores.v64n159.52978.

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Abstract:
Stadler, Friedrich. El círculo de Viena. Empirismo lógico, ciencia, cultura y política. Trad. Luis Felipe Segura Martínez. Santiago de Chile: Fondo de Cultura Económica; Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa, 2010.
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2

Caamaño Alegre, María De la Concepción. "Prácticas, contextos y racionalidad epistémica:." Crítica (México D. F. En línea) 47, no. 139 (December 7, 2015): 93–118. http://dx.doi.org/10.22201/iifs.18704905e.2015.535.

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Abstract:
Sergio Martínez, Xiang Huang y Godfrey Guillaumin (comps.), Historia, prácticas y estilos en la filosofía de la ciencia. Hacia una epistemología plural, Universidad Autónoma Metropolitana–Unidad Iztapalapa/División de Ciencias Sociales y Humanidades/Porrúa, México, 2011, 356 pp. MARÍA
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3

Figueroa Briceño, Mayra. "Entrevista a José Joel Vázquez Ortega (México)." Revista Psicólogos 4, no. 13 (April 1, 2014): 3. http://dx.doi.org/10.59205/rp.v4i13.137.

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Abstract:
Profesor-Investigador en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa Coordinador del Programa Intervención Comunitaria y Psicosocial en Derechos Humanos. Integrante del Área de Investigación Procesos Psicosociales de los Fenómenos Colectivos. Secretario Tesorero de Unión Lantinoamericana de Entidades Psicológicas ULAPSI.
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4

Torres Vindas, Javier Antonio. "Aquí está todo: Ratas, evolución y honor. Cuadrillas juveniles y barrio en Costa Rica. Onésimo Gerardo Rodríguez Aguilar. San José, Costa Rica: Editorial Arlekín, 2017." Anuario de Estudios Centroamericanos 43 (December 1, 2017): 505. http://dx.doi.org/10.15517/aeca.v43i0.31566.

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Abstract:
En el 2017, la Editorial Arlekín (San José, Costa Rica) publica el libro Aquí está todo: Ratas, evolución y honor. Cuadrillas juveniles y barrio en Costa Rica, del Dr. Onésimo Gerardo Rodríguez Aguilar, el cual es fruto de su trabajo doctoral desarrollado en la Universidad Autónoma Metropolitana (México); Unidad Iztapalapa en posgrado en Ciencias Antropológicas.
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5

Veras, Lúcia. "Checa-Artasu, M., Sunyer Martín, P. (coord.) (2017). El paisaje: Reflexiones y métodos de análisis. México: Ediciones del Lirio, Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa." Gremium 6, no. 12 (August 1, 2019): 130–41. http://dx.doi.org/10.56039/rgn12a10.

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Abstract:
El libro El paisaje: reflexiones y métodos de análisis se configura como una importante producción sobre Paisaje entre estudiosos contemporáneos de México. Los profesores geógrafos de la Universidad Autónoma Metropolitana de Iztapalapa, Dr. Martín M. Checa-Artasu y Dr. Pere Sunyer Martín, que realizan la coordinación y tres de los capítulos, forman parte de un selecto grupo de intelectuales que, al trabajar el Paisaje, lo transforman en un producto de discusión, insertado en la misión de pensar el futuro. Este papel “misionero” se inició en 2014, con la publicación del libro Paisaje y Territorio: Articulaciones teóricas y empíricas, que pre-enunciaba su continuidad en 2017 con la actual publicación. De 2014 a 2017, el paisaje como categoría de análisis, se mantuvo en estas publicaciones de la UAM Unidad Iztapalapa como instrumento de estímulo a la reflexión y, principalmente, como instrumento de sensibilización sobre la importancia de considerarlo al pensar el presente y el futuro del territorio, comprendiéndose y respetando el pasado, desde el punto de vista ético, político y social.
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6

Medina Salgado, César. "Organizations and their evolution: computer science at the Autonomous Metropolitan University. Iztapalapa Unit." Gestión y Estrategia 18 (July 1, 2000): 112–28. http://dx.doi.org/10.24275/uam/azc/dcsh/gye/2000n18/medina.

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7

Leyva Piña, Marco Antonio, and Javier Rodríguez Lagunas. "Vientos de cambio para la Licenciatura en Sociología de la unidad Iztapalapa, Universidad Autónoma Metropolitana." Revista Temas Sociológicos, no. 25 (December 31, 2019): 157–89. http://dx.doi.org/10.29344/07196458.25.2167.

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Abstract:
La licenciatura en sociología de la Unidad Iztapalapa, Universidad Autónoma Metropolitana, desde su origen que data de 1975, ha mantenido una estabilidad académica y política que ha contribuido en la profesionalización continua de su cuerpo académico y en la formación profesional de sus alumnos con diversas adecuaciones académicas en el tiempo, conformando diferentes trayectorias de sus egresados en la incorporación al mercado de trabajo de profesionistas. En la actualidad, en esta licenciatura, la situación de la sociología como profesión se encuentra presionada por el estancamiento de la matrícula estudiantil, la calidad de la formación de los estudiantes y las limitadas oportunidades de empleo de los egresados y, sobre todo, por la reforma educativa del actual gobierno autodenominado la Cuarta Transformación (4T) que, al aprobar la obligatoriedad y gratuidad de la educación superior, abre un fuerte espacio de reconfiguración de las profesiones, tanto en contenidos formativos como en la creación de nuevos espacios ocupacionales y de accesos a los mercados de trabajo. En este contexto, nos preguntamos si el rol profesional del sociólogo UAMI, mirado por sus nexos de formación académica y profesionalización, se precipitará a una desprofesionalización o podrá encontrar entronques en la reconfiguración de las profesiones en cierne para darle vigor a una licenciatura frágil y con inseguridad en su futuro.
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8

Santana Rivas, Luis Daniel. "Hiernaux, Daniel y Margarita Zárate (editores). 2008. Espacios y transnacionalismo. México: Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Iztapalapa." Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía, no. 19 (January 1, 2010): 187–90. http://dx.doi.org/10.15446/rcdg.n19.16867.

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Abstract:
La obra reseñada tiene como objetivo discutir la relación entre el transnacionalismo, el espacio y la cultura, partiendo de una discusión teórica de los conceptos y de algunos casos de estudio relacionados con la migración mexicana. La discusión teórica de dichos conceptos se hace desde varias ópticas disciplinares —antropológica, sociológica y geográfica—, lo que incrementa sustancialmente la riqueza del texto.
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9

Mendoza Batista, Ana Maria, Erika Pineda Godoy, and Vilma Arely Vázquez Morales. "Explorando la Agencia Digital en docentes de lenguas extranjeras en la UAM - Iztapalapa." Transdigital 5, no. 9 (April 10, 2024): e316. http://dx.doi.org/10.56162/transdigital316.

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Abstract:
El estudio se centró en explorar la Agencia Digital en 19 profesores de inglés como lengua extranjera en la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Iztapalapa. Empleando una metodología exploratoria cuantitativa, se llevó a cabo una encuesta en línea para investigar las percepciones, competencias y prácticas relacionadas con la integración de la tecnología en la enseñanza de idiomas extranjeros. Los objetivos de la investigación fueron conocer los aspectos de la Agencia Digital presentes en los profesores de lenguas extranjeras y explorar sus percepciones, competencias y prácticas relacionadas con el uso de la tecnología en el contexto áulico. Los resultados revelaron diversidad de enfoques y niveles de Competencia Digital entre los docentes encuestados. Aunque la mayoría reconocía la importancia de la tecnología en el aula, también se identificó una necesidad clara de implementar discusiones y prácticas relacionadas con la Ética Digital y, sobre todo, la Seguridad Digital, aspectos esenciales para garantizar un entorno educativo digital seguro y ético. Se espera que este estudio contribuya a apoyar la multimodalidad en la enseñanza de lenguas extranjeras, ofreciendo una perspectiva novedosa sobre la Agencia Digital en el contexto específico de la UAM-Iztapalapa. La información obtenida puede servir de base para mejorar las prácticas pedagógicas mediadas por la tecnología y promover un ambiente educativo más flexible, accesible e inclusivo para toda la comunidad educativa.
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10

Ramírez Pulido, J., A. Castro Campillo, and A. Salame Méndez. "LOS PEROMYSCUS (RODENTIA: MURIDAE) EN LA COLECCIÓN DE MAMÍFEROS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA-UNIDAD IZTAPALAPA (UAMI)." ACTA ZOOLÓGICA MEXICANA (N.S.), no. 83 (August 17, 2001): 83–114. http://dx.doi.org/10.21829/azm.2001.83831856.

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Abstract:
Se examinaron 3704 ejemplares de ratones de los géneros Habromys, Osgoodomys y Peromyscus, excepto los de Tlaxcala. La mayoría de los ejemplares proceden de localidades del Eje Volcánico Transversal, aunque también se incluyen los de capturas marginales en otras regiones del país, así como los donados o que en calidad de depósito permanente se albergan en la Colección. Por lo anterior, se consignan ejemplares de las especies Habromys lophurus, Osgoodomys banderanus, Peromyscus aztecus, P. beatae, P. bullatus, P. difficilis, P. eremicus, P. furvus, P. gratus, P. guatemalensis, P. hylocetes, P. leucopus, P. levipes, P. maniculatus, P. megalops, P. melanocarpus, P. melanophrys, P. melanotis, P. mexicanus, P. ochraventer, P. perfulvus, P. simulus, P. spicilegus, P. yucatanicus y P. zarhynchus.
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Dissertations / Theses on the topic "Unidad Iztapalapa"

1

Sevilla, Trejo Ana Lilia, and Pichardo María de la Luz Piedra. "Frecuencia de Lesiones en Mujeres Adultas con Violencia Física, registrados en la Unidad Departamental de Medicina Legal Delegación Iztapalapa, DF, 2010." Tesis de Licenciatura, Medicina-Quimica, 2013. http://ri.uaemex.mx/handle/123456789/13840.

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Books on the topic "Unidad Iztapalapa"

1

Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Iztapalapa. Debates sobre la reforma petrolera en la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa. Itzapalapa: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa, 2009.

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2

González, Víctor Gerardo Cárdenas. La práctica profesional de egresados de psicología social de la UAM-Iztapalapa: Análisis de casos particulares. México D.F: ANUIES, 2017.

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Book chapters on the topic "Unidad Iztapalapa"

1

Sunyer Martín, Pere. "Geografía Humana en la UAM-Iztapalapa. La perspectiva espacial en las Ciencias Sociales." In Las carreras de Geografía en México: pasado y presente, 197–229. Ediciones Comunicación Científica, 2022. http://dx.doi.org/10.52501/cc.060.07.

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Abstract:
El presente capítulo tiene sus propias particularidades, producto precisamente de las características del programa que aborda. Se trata la carrera de Geografía Humana, única en su tipo en la oferta educativa mexicana a nivel licenciatura. Prevista y creada en una de las sedes de la Universidad Autónoma Metropolitana (la unidad Iztapalapa), opera desde hace 20 años, y surge debido a las tendencias y perspectivas de la geografía a nivel mundial, las condiciones nacionales y características particulares de la propia universidad y de la unidad que la alberga. Para ello, partimos de una aproximación de la geografía humana en el dinámico escenario internacional, absorbida por las corrientes del momento y los giros de la disciplina, como se verá más adelante. El artículo revisa, entre otros aspectos de interés, el papel de la docencia y la investigación, su estructura de organización y funcionamiento, así como el modelo de enseñanza en el que se ubica la carrera, su origen, evolución y características del plan de estudios, los ejes y áreas en que se agrupan las unidades de enseñanza-aprendizaje, así como ciertos indicadores que ilustran el comportamiento del programa en los últimos años, para cerrar con algunas reflexiones que a muchos preocupan, como el futuro de los estudios de geografía, especialmente en el área humana.
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