Contents
Academic literature on the topic 'Tidsaspekter'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Tidsaspekter.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Tidsaspekter"
Midtbust, May Helen, Else Lykkeslet, and Kirsti Skovdahl. "”Med mobilen i lomma” Pårørendes erfaringer når en av deres nære dør i sykehjem." Nordisk tidsskrift for helseforskning 7, no. 1 (June 9, 2011): 77. http://dx.doi.org/10.7557/14.1828.
Full textDissertations / Theses on the topic "Tidsaspekter"
Larsson, Aina. "Tidsaspekter på planprocessen : Jämförande fallstudier av Tyskland och Storbritannien." Thesis, Stockholms universitet, Kulturgeografiska institutionen, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-92601.
Full textAndersson, Åsa, and Amy Tan. "Hur hanterar revisorn tidsaspekten på sin anmälningsplikt?" Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Handels- och IT-högskolan, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18559.
Full textUppsatsnivå: D
Susi, Tommy. "Tidsaspekt för informationsklassificering inom svenska myndigheter." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-12511.
Full textAndersson, Håkan. "Värdering, bevarande och gallring av verksamhetsinformation vid konkurser av helägda kommunala bolag : En fallstudie av rättsligt, ekonomiskt och kulturellt värde av konkurshandlingar hos bostadsbolaget Torsby Bostäder AB med utgångspunkt i ett användarperspektiv." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för informationssystem och –teknologi, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-42421.
Full textSpåre, Johan. "Bedömningar och reaktioner - En analys av tidsaspekterna för omvandlingen av Kungsängen i Uppsala." Thesis, Uppsala University, Department of Social and Economic Geography, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-9054.
Full textTommy, Jakobsson. "Överlämning av elevinformation : En kvalitativ studie om verktygen för elevinformation och dess tidsaspekt." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-34883.
Full textJonsson, Sandra. "Att förändra eller försvara status quo : Uppfattad tid och svårighetsgradens påverkan på attributionsbias." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kultur och kommunikation, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14837.
Full textEkman, Linda, and Caroline Zettergren. "Symbolens betydelse vid introduktion av algebra - med åldersaspekten som betydande faktor." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33802.
Full textHellström, Anna-Karin. "Reflektionens betydelse för utveckling och lärande." Thesis, Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-53793.
Full textSyftet med denna studie är söka få en bild av hur lärare i år 1-6 reflekterar kring sin verksamhet, vad reflektionen leder till och dess betydelse för utveckling av lärandet. Studien utgår från en kvalitativ ansats, där synsättet är induktivt. Studien bygger på en fokusgrupp och enskilda intervjuer med nio lärare.Resultatet visar att:
- reflektion är en process.- lärare gör en självanalys, där de ifrågasätter sig själva.- lärare anser att pedagogiska diskussioner är betydelsefulla för att reflektera påbästa möjliga sätt.- lärare efterlyser tid och strategier för sin reflektion.- reflektion mynnar ut i en utveckling av lärandet.
De slutsatser som framkommer är att lärares reflektion kan ses utifrån fyra perspektiv med fokus på reflektion-grubblerier, utveckling, självanalys och utvärdering.
Under perspektivet reflektion-grubblerier har jag funnit att lärare verkar reflektera oavbrutet och har ofta svårt att släppa tankarna. Detta upplevs som ett dilemma.
Med fokus på utveckling har följande områden lyfts fram som betydelsefulla: lärares reflektion tillsammans med andra kollegor, lärares engagemang och att de saknar strategier och tid för reflektion.
När det gäller självanalys ser jag att det handlar om att kunna spegla sig i någon annan, se sig själv utifrån och sedan revidera det som gjorts.
I frågan om utvärdering finner jag att lärares och elevers reflektion gagnar elevers lärande.
Laestadius, Nils. "Påverkansfaktorer i pansarduellen : människans roll i bekämpningskedjan." Thesis, Försvarshögskolan, Sektionen för militärtekniska system (MteS), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:fhs:diva-8248.
Full textDenna uppsats undersöker tekniska och mänskliga faktorer som påverkar tiden för en skytt att upptäcka, identifiera och nedkämpa ett mål på markarenan. Uppsatsen lägger fram förslag på vilka åtgärder ur tekniskt- och utbildningshänseende som kan åtgärdas för att spara tid vid ett bekämpningsförlopp. Många strider mellan stridsfordon sker på korta håll i snabba situationer, duellstrider. Stridsavståndet är framtaget från simulerade strider från hela Sverige och är i medeltal så kort som 300 m. Skytten kan med siktets sensor under goda väderleksförhållanden identifiera ett 2,3 m högt mål på 1520 m men kan under svårare förhållanden som i dimma få problem att identifiera motsvarande mål på stridsavstånd under 300 m. Detta tillsammans med sannolikheten att träffa målet på grund av systemspridning och val av riktpunkt gör att verkan kan vara svår att utvärdera och därmed finns risk att skytten fortsätter och bekämpar med risk för överbekämpning av målet som i sin tur leder till tidsförluster och minskad förmåga hos chefer att agera. Syftet med uppsatsen är att studera bekämpningsförloppet för att bygga upp kunskap inom området, för att kunna förstå var det går att optimera. Denna optimering skall sedan leda till att minska tiden från upptäckt till att målet är nedkämpat. Resultatet av undersökningen visar att den beprövade erfarenheten som återfinns i Försvarsmaktens handböcker och reglementen är väl avvägd men saknar referenser så att spårbarheten är bristfällig. Resultatet visar också att om skjutregler följs så kommer motståndaren att kunna nedkämpas med tillräcklig verkan. Dock så är det beroende på var i målet träffen tar. I front kommer det vara svårt att observera verkan medans träffar i sida leder till brand i stor utsträckning. Skytten kan vara tvungen att skjuta upp till åtta skott för att nedkämpa ett stridsfordon beroende på skjutavstånd och riktpunkt i målet. Med detta resultat så rekommenderas att det sker en fortsatt undersökning om vilka algoritmer som kan stödja en bildförbättrande optronik. Fusion av sensorer och eldledningssystemet bör undersökas för att hitta lösningar som gör det möjligt att prediktera eldmoment automatiskt för att snabba upp bekämpningskedjan.