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Journal articles on the topic 'Teoria della relatività'

Author: Grafiati

Published: 26 July 2024

Last updated: 27 July 2024

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1

Sterpellone, Luciano. "Albert Einstein: un cervello in blocchetti." Giornale di Clinica Nefrologica e Dialisi 25, no. 2 (2013): 155–60. http://dx.doi.org/10.33393/gcnd.2013.1026.

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Abstract:

L'Autore descrive le caratteristiche di Albert Einstein nelle varie età sin da bambino, focalizzando l'attenzione sugli studi del fisico ma anche dandone un rapido profilo pato-biografico: affetto da ipertensione arteriosa, muore a 76 anni per rottura di un aneurisma dell'aorta addominale, complicanza dell'ipertensione arteriosa e della conseguente arteriosclerosi. Dopo un accenno alla teoria della relatività e al ruolo da lui svolto nella realizzazione della prima bomba atomica, l'Autore riferisce i risultati delle ricerche neuro-morfologiche effettuate a distanza di anni su sezioni autotopsi

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2

Dorato, Mauro. "Tempo della mente e tempo della materia. La natura del presente e la teoria della relatività." Quaestio 7 (January 2007): 489–503. http://dx.doi.org/10.1484/j.quaestio.1.100166.

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3

Zel'dovich, Ya B., and Leonid P. Grishchuk. "Gravitation, the general theory of relativity, and alternative theories." Uspekhi Fizicheskih Nauk 149, no. 8 (1986): 695. http://dx.doi.org/10.3367/ufnr.0149.198608e.0695.

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4

Angelianawati, Luh. "PHILOSOPHICAL LINGUISTIC RELATIVITY: SEBUAH KAJIAN TENTANG POKOK PIKIRAN FILSAFAT RELATIVISME BAHASA." Jurnal Dinamika Pendidikan 10, no. 3 (2018): 332. http://dx.doi.org/10.33541/jdp.v10i3.635.

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Abstract:

ABSTRAKRelativisme adalah kebalikan dari rasionalisme. Dalam kasus ini, teori relativitas bahasa merupakan bagian dari filsafat relativisme. Filsafat ini memandang bahwa bahasa bukanlah sebuah entitas yang statis atau mutlak. Bahasa diyakini dapat mempengaruhi pikiran. Budaya, melalui bahasa, mempengaruhi cara berfikir individu dan bagaimana mereka melihat dunia atau realitas. Konsep dasar dari filsafat ini adalah bahwa bahasa mempengaruhi pikiran, Bahasa bersifat istimewa atau unik, dan bahwa bahasa dan budaya bersifat relatif. Masing-masing konsep memiliki kekuatan, kelemahan, peluang, dan a

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5

Mendz, George L. "Obiezione di coscienza e relativismo morale / Conscientious objection and moral relativism." Medicina e Morale 65, no. 1 (2016): 39–55. http://dx.doi.org/10.4081/mem.2016.427.

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Abstract:

Il lavoro passa brevemente in rassegna i cambiamenti relativi all’attuale comprensione della coscienza e analizza la probabilità che l’obiezione di coscienza sia accettata nel contesto delle nuove percezioni del ruolo della coscienza e del relativismo individualistico o culturale supportato dall’individualismo espressivo contemporaneo. Le critiche e le conclusioni di Husserl sullo scetticismo vengono utilizzate come riferimento per la discussione di tali prospettive. Le incoerenze logiche individuate in entrambe le teorie relativiste mostrano i principali problemi insiti nella loro formulazion

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6

Vannini, Antonella. "Psicoterapia ericksoniana e Teoria Unitaria del Mondo Fisico e Biologico di Luigi Fantappič: l'orientamento al futuro." IPNOSI, no. 1 (July 2009): 29–43. http://dx.doi.org/10.3280/ipn2009-001003.

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Abstract:

- Ericksonian psychotherapy and Unitary Theory of Psysical and Biological Worlds of Luigi Fantappič: orientation towards the future. Since the first lesson at the School of hypnosis and ericksonian psychotherapy in Rome the Author was impressed by the similarities with the Unitarian Theory of the Physical and Biological Worlds suggested in 1941 by Luigi Fantappič, one of the most important Italian mathematicians of the last century. Fantappič's model starts from the integration of special relativity with quantum mechanics and is one of the most incredible models in the attempt to understand th

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7

EINSTEIN, ALBERT. "VORLESUNGEN BER SPEZIELLE RELATIVITTSTHEORIE." Nuncius 14, no. 2 (1999): 650–61. http://dx.doi.org/10.1163/182539199x00102.

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Abstract:

Abstracttitle RIASSUNTO /title Il manoscritto einsteiniano del 1920 dal titolo: Vorlesungen ber spezielle Relativittstheorie, illustra in modo paradigmatico l'intera gestazione della Teoria della Relativit speciale, l'importanza e il ruolo di questa all'interno della Teoria della Relativit generale, il passaggio da una Teoria della Relativit speciale ad una generale, i dubbi e le certezze del suo inventore, sempre nell'ottica di uno dei nodi cruciali della Storia della Fisica moderna: il problema della definizione dell'Etere. La Teoria dell'Etere, appunto, filtrata attraverso Hendrik A. Lorent

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8

Carvalho, Marianne Rocha Duarte de, Silvana Santiago da Rocha, and Willyane Andrade Alvarenga. "(Re)Descobrindo a teoria fundamentada para a pesquisa em enfermagem: reflexões sobre a vertente relativista [(Re)discovering the grounded theory for research in nursing: reflections on the relativist strand] [(Re)Descubriendo la teoría fundamentada para la investigación en enfermería: reflexiones sobre la corriente relativista]." Revista Enfermagem UERJ 30, no. 1 (2022): e67003. http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2022.67003.

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Abstract:

Objetivo: descrever e analisar criticamente a vertente relativista da Teoria fundamentada nos dados (TFD), incluindo uma abordagem de como utilizar este referencial metodológico nas pesquisas qualitativas em enfermagem. Conteúdo: estudo teórico reflexivo organizado em três tópicos. Primeiramente apresenta a evolução da TFD e o legado straussiano; na sequência as características metodológicas da vertente relativista e, por fim, as contribuições da TFD relativista para as pesquisas em enfermagem brasileira. Considerações finais: trata-se de um referencial apropriado para estudos na enfermagem, p

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9

Supriadi, Bambang, Singgih Bektiarso, Arita Fajar Damasari, Putri Indah Ramadhani, Trias Rizqi Febrianti, and Lubna Lubna. "RESPON SISWA TERHADAP METODE PYTHAGORAS SEBAGAI ALTERNATIF PENYELESAIAN SOAL ENERGI RELATIVISTIK." ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika 8, no. 1 (2022): 128. http://dx.doi.org/10.31764/orbita.v8i1.8582.

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Abstract:

ABSTRAKTeori relativitas khusus merupakan teori yang dikembangkan Albert Einstein berkaitan kerelativitasan ruang dan waktu. Penelitian bertujuan mengetahui respon siswa Sekolah Menengah Atas terhadap penyelesaian soal energi relativistik dengan metode phytagoras. Metode penelitian adalah metode penelitian survei dengan subjek penelitian siswa kelas XI MIPA 1 SMA Muhammadiyah 3 Jember tahun ajaran 2021/2022 berjumlah 28 orang. Penelitian merupakan penelitian pengembangan dari peneliti sebelumnya. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu menggunakan sampling jenuh menggunakan angket

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Simioni, Rafael Lazzarotto. "Ponderando a ponderação: crítica à relativização de direitos fundamentais e à máxima da proporcionalidade em países desproporcionais." Revista de Direitos Humanos e Desenvolvimento Social 2 (May 17, 2022): 1–23. http://dx.doi.org/10.24220/2675-9160v2e2021a5104.

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Abstract:

Esta pesquisa objetiva discutir a hegemonia da teoria da ponderação (Gewichtung) de Robert Alexy nos tribunais brasileiros. A questão central é por que uma teoria que relativiza direitos fundamentais se torna uma concepção hegemônica de interpretação, argumentação e decisão jurídica no Brasil? A concepção de princípios como mandados de otimização (Prinzipien als Optimierungsgebote) permite tanto a relativização dos direitos fundamentais-sociais, quanto um uso seletivo da ponderação. A principal hipótese levantada é a de que, devido a esse caráter relativista dos direitos fundamentais, essa teo

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Carreirão, Bruno de Oliveira. "REGRAS E PRINCÍPIOS: UM ENSAIO SOBRE A RELAÇÃO DA BASE TEÓRICA DO CONSTITUCIONALISMO PRINCIPIALISTA COM A HERMENÊUTICA FREESTYLE." Revista Eletrônica Direito e Política 13, no. 2 (2018): 880. http://dx.doi.org/10.14210/rdp.v13n2.p880-908.

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Abstract:

Este artigo pretende analisar a relação entre as decisões arbitrárias, em que o julgador deixa de lado o direito para julgar conforme suas convicções pessoais, com a base teórica do constitucionalismo principialista. A hipótese principal do artigo é de que as teorias principialistas conceituam as regras e princípios apenas com relação à sua aplicação, mas não fornecem nenhuma ferramenta para que o julgador consiga identificar no ordenamento jurídico se determinada norma é uma regra ou princípio. Assim, para analisar a hipótese, o artigo aborda as bases das teorias que distinguem as normas entr

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Ezidio, Camila De Souza. "Um percurso histórico – filosófico: A lei natural em Tomás de Aquino." Revista Ideação 1, no. 40 (2019): 56. http://dx.doi.org/10.13102/ideac.v1i40.4418.

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Abstract:

Em meio as diversas teorias morais construídas ao longo da história da filosofia encontram-se aquelas que a partir de uma concepção de natureza humana fundamentam princípios universais e, apresentam a possibilidade de superação da ética relativista baseada no nomos. Tais teorias tem como base o conceito de Lex naturalis, (lei natural) que é de modo geral definido como um princípio universal e imutável, a partir do qual os legisladores da lei humana, todos os costumes e todas as ações dos homens deveriam se guiar. É natural devido a três fatores: 1- porque é inato à natureza humana ou 2- porque

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Hartini, Sri. "Revolusi Ilmiah: Global Positioning System (GPS) Sebagai Bukti Empiris Teori Relativitas." Jurnal Filsafat Indonesia 2, no. 1 (2019): 27. http://dx.doi.org/10.23887/jfi.v2i1.17548.

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Abstract:

Permasalahan paradoks kembar yang muncul pada abad ke-20 tidak dapat dijelaskan dengan teori ruang dan waktu Newton yang bersifat mutlak sehingga menyebabkan munculnya revolusi ilmiah dalam Fisika. Revolusi ilmiah ini telah mengubah cara pandang manusia mengenai alam semesta secara mendasar. Paradigma baru tersebut adalah paradigma tentang konsep ruang dan waktu serta konsep alam semesta yang dikemukakan oleh Einstein yaitu teori relativitas. Teori relativitas Einstein meliputi teori relativitas khusus dan teori relativitas umum. Hukum-hukum fisika yang terdapat di teori relativitas dapat dite

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OLIVEIRA, Kelvin Rafael Rodrigues de. "Uma abordagem para a educação escolar segundo Vasily Davydov." INTERRITÓRIOS 6, no. 10 (2020): 368. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v6i10.244914.

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Abstract:

RESUMOCompreendendo a escola e o ensino como principais meios de promoção do desenvolvimento psicológico e sociocultural desde a infância, Davydov (1982) defende que a educação escolar deve influenciar significativamente o desenvolvimento dos alunos, em nível de pensamento teórico. A sistematização didática proposta por Davydov visa que a atividade de ensino do professor propicie a aquisição do pensamento teórico-científico e, por consequência, a ampliação do desenvolvimento mental dos alunos. A presente pesquisa visa compreender alguns fatos envolvidos na teoria desenvolvimental de Davydov e

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Ipatova, Iya P., V. I. Kaidanov, V. F. Masterov, V. A. Rozhanskii, and I. N. Toptygin. "What we can learn from "The Myths of Relativity Theory"." Uspekhi Fizicheskih Nauk 160, no. 4 (1990): 97. http://dx.doi.org/10.3367/ufnr.0160.199004k.0097.

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Feinberg, Evgenii L. "Special theory of relativity: how good-faith delusions come about." Uspekhi Fizicheskih Nauk 167, no. 4 (1997): 455. http://dx.doi.org/10.3367/ufnr.0167.199704h.0455.

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Sommerfeld, A. "On the addition of velocities in the theory of relativity." Uspekhi Fizicheskih Nauk 180, no. 9 (2010): 970. http://dx.doi.org/10.3367/ufnr.0180.201009e.0970.

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Stuhne, Valentin, and Dalibor Renić. "A teorija vremena i početak svemira." Obnovljeni život 72., no. 3. (2017): 361. http://dx.doi.org/10.31337/oz.72.3.5.

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Abstract:

The question about the beginning of the universe is crucial in philosophy in view of certain cosmological arguments for God’s existence (notably the Kalām cosmological argument), but it is also interesting in itself. This article defends the position that an interpretation of the beginning of the universe in terms of A–theoretical ontology is justified, as opposed to the B–theory. The two strongest objections to the A–theory are the problems of veracity of arguments on past and future events and the incompatibility of the A–theory with the Special Theory of Relativity. We argue that the first

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Chermyanin, S. I. "Predictions of the general theory of relativity are free from ambiguity." Uspekhi Fizicheskih Nauk 160, no. 5 (1990): 127. http://dx.doi.org/10.3367/ufnr.0160.199005d.0127.

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Klein, Julian. "K dynamice pohyblivých těles. Základy estetické teorie relativity." ArteActa 1, no. 2 (2018): 81–106. http://dx.doi.org/10.62804/aa.2018.012.

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Erwin, Erwin, Muhammad Syaipul Hayat, and Sutarno Sutarno. "Epistemologi dan Keterbatasan Teori Gravitasi." Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences 9, no. 1 (2017): 33–40. http://dx.doi.org/10.30599/jti.v9i1.79.

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Abstract:

   Peristiwa tentang kecenderungan jatuhnya benda-benda menuju pusat bumi dan keteraturan peredaran planet dan benda-benda langit lainnya dalam tata surya dahulu dianggap dua fenomena yang berbeda. Mekanika benda langit dan mekanika bumi yang sebelumnya merupakan dua pengetahuan yang terpisah, dianggap satu kesatuan oleh Sir Isaac Newton. Newton mengemukakan hukum gravitasi umum yaitu gaya tarik menarik antara dua benda besarnya sebanding dengan massa masing-masing benda dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak antara kedua benda. Hukum gravitasi ini sukses menjalaskan ba

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Menskii, M. B. "Proceedings of the 5th Marcel Grossmann Conference on General Relativity." Uspekhi Fizicheskih Nauk 160, no. 12 (1990): 199. http://dx.doi.org/10.3367/ufnr.0160.199012k.0199.

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Turyshev, V. G. "Experimental tests of general relativity: recent progress and future directions." Uspekhi Fizicheskih Nauk 179, no. 1 (2009): 3. http://dx.doi.org/10.3367/ufnr.0179.200901a.0003.

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Malykin, Grigorii B. "On the possibility of experimental verifying the second postulate of special relativity." Uspekhi Fizicheskih Nauk 174, no. 7 (2004): 801. http://dx.doi.org/10.3367/ufnr.0174.200407j.0801.

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Rosyidah, Rizka Amilatur, and Suliyanah Suliyanah. "Studi Analisis Peristiwa Lubang Hitam dalam Perspektif Al-Qur'an dan Fisika." IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 11, no. 2 (2022): 33–41. http://dx.doi.org/10.26740/ipf.v11n2.p33-41.

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Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran peristiwa lubang hitam, dibuktikan dengan konsep gelombang gravitasi dalam teori relativitas Einstein ditinjau dari Q.S. At-Takwir ayat 15-16. Penelitian kualitatif ini mengunakan metode library research dan wawancara. Penelitian ini juga menggunakan teknik berpikir berupa teknik deduktif-komparatif. Pada penjelasan teori menggunakan teknik deduktif, sedangkan pada penafsiran menggunakan teknik komparatif. Proses penyelesaian penelitian ini membutuhkan data karya ilmiah dan wawancara sesuai topik pada penelitian, sehingga diperoleh data teorit

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Sanusi, Erda Nasitah, and Rudi Haryadi. "STUDI LITERATUR METODE PYTHAGORAS DALAM PENYELESAIAN SOAL-SOAL TEORI RELATIVITAS KHUSUS EINSTEIN." EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika 7, no. 2 (2022): 242–44. http://dx.doi.org/10.59052/edufisika.v7i2.22309.

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Abstract:

Materi relativitas khusus merupakan sebuah materi yang dapat dikategorikan sebagai materi yang sulit dalam ilmu fisika. Terbentuknya teori relativitas khusus ini bermula dari penemuan seorang ilmuan fisika yang bernama Albert Einstein. Kesulitan dalam fisika telah dijelaskan oleh Sugiyana di dalam artikelnya. Sugiana, “Fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang menimbulkan kesulitan kepada siswa. Hal ini terjadi karena fisika dianggap sebagai mata pelajaran yang banyak memiliki persamaan dan kompleks. kemampuan siswa yang terbatas, dan kurangnya minat terhadap fisika juga telah menambah k

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Gonçalves, Duarte. "Teoria do valor: bases para um método." Trans/Form/Ação 37, no. 1 (2014): 71–104. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-31732014000100005.

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Abstract:

O estudo do valor é indissociável da análise dos conceitos de bom e Bem, pelo que qualquer base metodológica que lhe sirva de alicerce tem de partir do exame destes. Assumindo os riscos do sem-sentido, recusamos uma redução relativista do bom predicativo a bom atributivo e de bom a bom para, bom do ponto de vista de, bom relativo a, e avançamos para a discussão de algumas tentativas de identificação do bom, nomeadamente com o prazer, o desejo e o escolhido. Seguindo-se o esforço de mostrar como bom é insusceptível de uma remissão para o psicológico ou para o subjectivo, o ensaio procura eviden

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Valenzuela, Mississippi. "Teoría relativista de gravitación para la dinámica Newtoniana modificada." Revista de Investigación de Física 26, no. 3 (2023): 1–5. http://dx.doi.org/10.15381/rif.v26i3.23641.

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Abstract:

Modified Newtonian dynamics (MOND) is a hypothesis that proposes a modification of Newton's law of universal gravitation to account for observed properties of galaxies. This theory is an alternative to the hypothesis of dark matter in terms of explaining why galaxies do not appear to obey the currently understood laws of physics. In this work, we present a relativistic theory of gravitation for MOND.

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ŞAHİN, İsmail Tunahan. "Alternative Theory of Relativityto Theories of Special and General Relativity." Afyon Kocatepe University Journal of Sciences and Engineering 22, no. 3 (2022): 486–97. http://dx.doi.org/10.35414/akufemubid.1068157.

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Abstract:

Bu makale, Einstein'ın özel ve genel görelilik teorilerini tek başlık altında toplayan yeni bir uzay-zaman modellemesini anlatan yeni bir genelleştirilmiş teori niteliğindedir. Einstein'ın iki teorisine göre de bazı fiziksel olaylar zaman kısalmasına sebep olur fakat sadece genel görelilik teorisinde uzay-zaman değişir. Bu değişim uzay-zamanın bükülmesidir. Özel görelilik teorisine de uzay-zamanın bükülmesi uyarlansaydı gözlemcinin bulunduğu noktasal konumun bükülmesi gerekirdi. Tek bir noktanın bükülmesi uzay-zaman sürekliliğini bozardı. Bu yüzden iki teoriye de uyan yeni bir modellemeye ihti

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Juriyah, Juriyah, and Nadi Suprapto. "KAJIAN PERJALANAN ISRA’ MI’RAJ NABI MUHAMMAD SAW DALAM PERSPEKTIF FISIKA." IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 10, no. 3 (2022): 21–31. http://dx.doi.org/10.26740/ipf.v10n3.p21-31.

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Abstract:

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis jalur perjalanan Isra’ dan Mi’raj Nabi Muhammad serta perspektifnya di bidang fisika. Metode penelitian yang digunakan adalah strategi penelitian kualitatif dengan data primer dan data sekunder sebagai pendukungnya. Dalam menyelesaikan penelitian ini, dibutuhkan data hasil wawancara serta karya ilmiah yang sesuai dengan topik penelitian ini, yang mana diperoleh data yang bersifat teoritis. Untuk memperoleh data yang akurat, yang harus dilakukan adalah mempelajari topik Isra’ Mi’raj dalam perspektif fisika melalui data yang telah dikumpulkan sebelumnya.

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Jumini, Sri. "Relativitas Einstein terhadap Waktu Ditinjau dari Al-Qur`an Surat Al-Ma’ârij Ayat 4." Syariati : Jurnal Studi Al-Qur'an dan Hukum 1, no. 02 (2015): 213–32. http://dx.doi.org/10.32699/syariati.v1i02.1110.

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Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran lebih mendalam tentang konsep kecepatan waktu dalam teori relativitas Einstein, yang ditinjau dari Al-Quran Surat Al-Ma’ârij ayat 4. Dengan menggunakan metode library research (penelitian kepustakaan) dicoba untuk menelaah dan menganalisis buku-buku yang berkaitan langsung maupun tidak langsung. Pada penjelasan teori, digunakan teknik berpikir deduktif dan induktif. Dalam analisis, digunakan teknik komparatif (perbandingan), yaitu dengan membandingkan konsep sains dan konsep Al-Qur`an secara umum, dan membandingkan penafsiran isi surat Al-Ma’â

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Dias Santos, Lucca Lopes, Raul Grande Quartieri, Guilherme Henrique Schinzel, and Vanessa Carvalho de Andrade. "Concepts of General Relativity – An Approach to Physics Teaching in High School." Revista do Professor de Física 6, Especial (2022): 201–10. http://dx.doi.org/10.26512/rpf.v1i1.45950.

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Abstract:

Considerando a teoria de transposição didática de Chevallard, propõe-se uma abordagem para o ensino de Relatividade Geral no Ensino Médio. Desenvolve-se, nesse âmbito, a discussão de conceitos relativos ao formalismo construído por Einstein por intermédio de uma apresentação, direcionada aos professores, com caráter qualitativo, dos objetos matemáticos e equações referentes a tais conceitos sem, entretanto, negligenciar os meandros intrínsecos à compreensão da teoria. Espera-se, desse modo, a apreensão, por parte dos docentes, de tópicos frequentemente negligenciados – ou tratados de maneira r

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Marques, Jose da Cruz Lopes. "Sobre a relação entre o religioso e o ético na teoria kierkegaadiana dos estádios." Ítaca, no. 30 (December 1, 2016): 209–20. http://dx.doi.org/10.59488/itaca.v0i30.3228.

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Abstract:

A elevação feita por Kierkegaard do estádio religioso à mais autêntica modalidade de existência pode, inicialmente, ser entendida como um desprezo do filósofo de Copenhague em relação à dimensão ética, valendo-lhe epítetos como relativista e solipsista. Assim, o presente trabalho tenciona encontrar um ponto de equilíbrio entre os estádios ético e religioso conforme desenvolvidos pelo dinamarquês. Para tal, três conceitos fundamentais serão discutidos, a saber, a ideia de Suspensão teleológica da ética, a categoria de Indivíduo e o conceito de Amor ao próximo.

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Capiberibe Nunes, Ricardo, Wivirkins Nogueira Marciel, Wellington Pereira de Queirós, Luiz Gonzaga Roversi Genovese, and Jefferson Adriany Ribeiro da Cunha. "Uma Análise Histórica Do Filme Einstein E Eddington: Possíveis Contribuições Para O Ensino De Física." História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 22 (December 26, 2020): 162–85. http://dx.doi.org/10.23925/2178-2911.2020v22p162-185-161.

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Abstract:

ResumoUma obra semificcional é aquela que utiliza personagens e fatos históricos, envolvendo elementos de ficção. Nessa pesquisa, mostramos, a partir do filme Einstein e Eddigton, como essas obras podem ser usadas no ensino de ciências para fomentar discussões sobre a natureza da ciência bem como desenvolver o espírito questionador sobre as narrativas populares e sensos comuns. Assim, parte dessa pesquisa consiste de uma análise documental, em que foi utilizado estudos sobre a história da teoria da relatividade para analisar o filme, revelando alguns anacronismos sobre a relatividade, a mistif

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Peláez Cedrés, Álvaro J. "Kant, la teoría de la relatividad y la filosofía de la ciencia de comienzos del siglo XX." Theoría. Revista del Colegio de Filosofía, no. 18 (July 1, 2007): 121–37. http://dx.doi.org/10.22201/ffyl.16656415p.2007.18.343.

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Abstract:

The rise of the Theory of Relativity implied not only a deep change in the conceptual structures of physicomathematics, but also broke out a series of reflections and discussions about the status of our conceptual scheme and its relation with the fundamental principles of physics. Kant maintained that the Newton’s physic laws had an a priori status, determined by the relation of these laws with the conceptual structures of the transcendental subject. The present article attempts to illuminate some aspects of the discussion round about the epistemological impact on the Theory of Relativity. An

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Filetti, Elisandra. "POR UMA APROXIMAÇÃO ENTRE UNIVERSAIS LINGUÍSTICOS E A SEMÂNTICA DAS LÍNGUAS." Revista Coralina (ISSN 2675-1399) 4, no. 1 (2022): 24–42. http://dx.doi.org/10.31668/coralina.v4i1.13370.

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Abstract:

A proposta deste artigo é retomar alguns princípios epistemológicos que orientaram teorias de natureza relativista e inatista ao longo do século XX e como esses conceitos continuam contemporâneos, considerando os avanços das pesquisas linguísticas já empreendidas. A retomada desses conceitos permite ao cientista da linguagem relacionar a tradição dos estudos da linguagem a novas perspectivas no avanço das teorias e dos pontos de vista que as governam.

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Gonzalez, Cristiani Pereira de Morais, and Maria Creusa de Araújo Borges. "Repensando a educação em direitos humanos a partir das teorias universalistas, relativistas e confluentes." Revista Interdisciplinar de Direitos Humanos 9, no. 1 (2021): 161–84. http://dx.doi.org/10.5016/ridh.v9i1.46.

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Abstract:

Considerando a relevância da fundamentação dos direitos humanos e a inter-relação que há entre estes e a Educação em Direitos Humanos (EDH), constituem objeto de estudo as concepções de direitos humanos e de EDH formuladas à luz das teorias universalistas, relativistas e confluentes (ou convergentes) que tensionam o campo da pesquisa nessa matéria de cunho eminentemente interdisciplinar. Parte-se do pressuposto que essas abordagens são constitutivas do campo da EDH, tensionando as concepções, modelos e metodologias inerentes a esse campo. As teorias que fundamentam os direitos humanos (dizendo

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Carbonaro, Bruno. "Una struttura sintattica unitaria per le teorie della relatività ristretta e della meccanica classica." Annali di Matematica Pura ed Applicata 166, no. 1 (1994): 63–99. http://dx.doi.org/10.1007/bf01765629.

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Polus-Rogalska, Katarzyna. "Czy można zbudować pełną teorię wartości?" Świat Idei i Polityki 9, no. 1 (2009): 91–116. http://dx.doi.org/10.15804/siip200905.

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Abstract:

The considerations of scientists interested in political ethics about theory of values are related to the fields that aim to built an entire theory of axiological phenomena concerning history, sociology, political science and economy. (However, they do not explain all the moral problems.) In the article there are analyzed the definitions of values (with the moral evaluations) as well as the theories and systems of values. Besides, a classification of the contemporary ethical theories has been presented. The most important values are explain. It turns out that they do not must be treated with c

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Almeida, Otávio Fossa de. "Uma geometria tetradimensional euclidiana para os fenômenos relativistas: cinemática." Caderno Brasileiro de Ensino de Física 38, no. 2 (2021): 1166–98. http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2021.e77562.

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Abstract:

O objetivo geral deste artigo é abrir uma nova linha de discussão no ensino da relatividade do movimento moderna, oferecendo uma abordagem geométrica euclidiana em quatro dimensões, que adota o tempo próprio como quarto eixo cartesiano. Essa iniciativa se deve ao fato de que são identificadas severas barreiras às tentativas, quando necessárias, de transposição dos fenômenos relativistas para a educação básica, principalmente porque a Teoria da Relatividade Especial (TRE) é muito abstrata e as Teorias do Espaço-tempo (TET) minkowskiana e da Relatividade Geral (TRG) exigem uma geometria não-eucl

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Cat, Jordi. "Territorial Philosophies of Relativity and the Unity of Spain: Ors and Ortega on Einstein and Relativity at the Service of Catalan Noucentisme and the Spanish Republic." Revista de Humanidades de Valparaíso, no. 12 (December 20, 2018): 19. http://dx.doi.org/10.22370/rhv.2018.12.1318.

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Abstract:

Tras la Guerra Civil el filósofo catalán Eugeni d’Ors y el filósofo español José Ortega y Gasset ofrecieron una lectura de la teoría de la relatividad de Einstein in la cual conectaron discusiones de unidad y pluralidad con sus respectivas filosofías y proyectos nacionalistas de análisis y reforma política y cultural sintetizantes. Además, frecuentes referencias a Einstein distinguen sus respectivas ideas filosóficas, sus preocupaciones territoriales y sus circunstancias personales en relación a Cataluña, España y Europa. La teoría de Einstein simbolizó la conexión salvadora entre lo clásico y

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Jihad, Ibnu, Devy Pramudyah Wardhani, and Muhammad Farchani Rosyid. "Tinjauan Singularitas Ruang-waktu dalam Teori Relativitas Umum menggunakan Software Maxima." Jurnal Fisika Indonesia 22, no. 1 (2020): 13. http://dx.doi.org/10.22146/jfi.v22i1.53836.

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Abstract:

Singularitas ruang-waktu pada teori relativitas umum telah ditinjau. Definisi singularitas telah diperjelas menggunakan kriteria singularitas berdasarkan skalar Kretschmann. Letak Daerah singularitas pada tiga jenis ruang-waktu pun telah diketahui berdasarkan perhitungan skalar Kretschmann menggunakan software gratis Maxima yang sangat mempermudah perhitungannya. Tiga jenis ruang-waktu itu adalah ruang-waktu bermetrik Schwarzschild, ruang-waktu bermetrik Reissner-Nordstorm, serta ruang-waktu bermetrik Robertson-Walker dengan model alam semesta Einstein-de Sitter.

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Perini, Silvia. "L'Evoluzione della psicologia dell'educazione: oltre la dicotomia istruzione-educazione." ACTA COMPORTAMENTALIA 4, no. 1 (1996): 85–106. http://dx.doi.org/10.32870/ac.v4i1.18277.

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Abstract:

La dia!ettica istruzione-educazione ha origine lontane e viene periodicamente riproposta e ravvivata da dibattiti più o meno stimolanti dal punto di vista scientifico, ma sempre interessanti e istruttivi sul piano culturale. Mettono in luce, fra l'altro, il sistematico fraintendimento della teoria generale del comportamento e delle specifiche branche in cui l'analisi comportamentale si esplica. Obiettivo dell'articolo è quello di offrire un contributo alla corretta comprensione dei termini della questione istruzione-educazione, così come si sono evoluti dalla meta dell'800 ai giorni nostri, no

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Videira, Antonio. "“One of the Greatest If Not the Greatest Achievement of Human Thought”: The Theory of General Relativity." Monografias - CBPF 2, no. 1 (2016): 1–17. http://dx.doi.org/10.7437/mo2447-1119/2016.01.001.

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Vargas, Cláudio Pellini. "DO PALCO DAS (IN)DIFERENÇAS AOS BASTIDORES DA PÓS-MODERNIDADE: TEORIA HISTÓRICA E PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS." Educação em Revista 31, no. 4 (2015): 179–200. http://dx.doi.org/10.1590/0102-4698136676.

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Abstract:

RESUMO: Na conturbada esteira epistemológica contemporânea, o presente ensaio crítico tem por objetivo problematizar o discurso de pesquisadores acadêmicos que se sustentam no pensamento relativista pós-moderno em seu estado mais dissimulado e radical. Na sua estrutura, o trabalho contextualiza historicamente o campo "pós" à luz das ideias de Perry Anderson. Num segundo momento, apresenta relatos vivenciados em distintas universidades brasileiras, sendo os quais iluminados e discutidos, essencialmente, pelas teorias de Terry Eagleton e David Harvey. Em síntese, argumenta-se na conclusão que as

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Spaten, Ole Michael. "COACHINGPSYKOLOGI I DANMARK – FORSKNING, TEORI OG PRAKSIS." Psyke & Logos 34, no. 2 (2013): 22. http://dx.doi.org/10.7146/pl.v34i2.16629.

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Abstract:

Coaching har en lang historie, meget stor udbredelse, og coaching-industriens ydelser har i årevis været eksponentielt stigende ligesom antallet af artikler og bøger. Men hvis fokus er på systematisk, stringent coaching-forskning, er resultatet nedslående. Det er først det sidste tiår, at coaching har været på forskningens dagsorden på universiteter på verdensplan. Derfor er det stadig relativt uvist, hvad der virker i coaching, hvordan, hvorfor, hvornår og for hvem, coaching virker. Coaching er ikke det samme som coachingpsykologi, og en coach er ikke bare en coach, idet alle kan kalde sig co

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Wikara, Bertha. "KONSEKUENSI HASIL PENELITIAN TIM ICARUS TENTANG KELAJUAN NEUTRINO TERHADAP TEORI RELATIVITAS." Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) 2, no. 1 (2012): 15. http://dx.doi.org/10.26740/jpfa.v2n1.p15-19.

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Abstract:

Penelitian ulang tim ICARUS atas kelajuan neutrino baru – baru ini mendapatkan hasil bahwa kelajuan neutrino sama dengan kelajuan cahaya. Hasil penelitian tersebut membawa konsekuensi tersendiri bagi ilmu fisika. Selama ini foton (cahaya) dianggap sebagai partikel tak bermassa, namun dalam eksperimen ICARUS ditemukan bahwa foton mempunyai kelajuan yang sama dengan neutrino yang merupakan partikel bermassa. Tidak mungkin sebuah partikel bermassa mempunyai kelajuan yang sama dengan partikel tidak bermassa. Seharusnya yang mempunyai massa lebih lambat kelajuannya dibanding yang tidak mempunyai ma

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Losada, Alfonso. "Desacuerdos. Semántica, Pragmática y Existencia." Areté 27, no. 2 (2015): 9–28. http://dx.doi.org/10.18800/arete.201502.001.

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Abstract:

En este trabajo ofrecemos una defensa de la existencia de desacuerdos en ámbitos del discurso que involucran la perspectiva de un agente, tal como los contempla la teoría semántica conocida como relativismo radical. Ante la idea deque tales desacuerdos existen y que solo pueden ser explicados a partir de una semántica relativista radical, los teóricos del marco contextualista han ofrecido argumentos, o bien para negar la existencia de los mismos, o bien para proveer una explicación de ellos sin necesidad de postular un alejamiento de la teoría semántica estándar. Estos argumentos serán nuestro

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Szulevicz, Thomas, Peter Clement Lund, and Rolf Lyneborg Lund. "Det psykologiske kandidatspeciale – imellem teori, metoder og diagnoser." Psyke & Logos 41, no. 2 (2020): 201–24. http://dx.doi.org/10.7146/pl.v41i2.127521.

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Abstract:

På baggrund af det danske censorkorps i psykologis samlede specialedatabase i perioden 2014-2019 analyseres i denne artikel mere end 4000 problembeskrivelser til psykologiske kandidatspecialer. I artiklen argumenteres for, at psykologien som forskningsfelt i tiltagende grad er blevet mere ateoretisk, mere kvantitativt orienteret og mere diagnostisk orienteret. Disse tendenser analyseres og diskuteres i relation til de 4000 specialebeskrivelser med udgangspunkt i et mixed methods-design. På baggrund af analysen konkluderes bl.a., at psykologistuderende i vid udstrækning refererer til (meta)teor

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Cala Vitery, Favio Ernesto, and José Amilcar Rizzo Sierra. "Inercia con fuentes materiales en la dinámica de partículas." Ciencia e Ingeniería Neogranadina 17, no. 1 (2007): 13–21. http://dx.doi.org/10.18359/rcin.1081.

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Abstract:

Durante los años de gestación de la Teoría General de la Relatividad (TGR) y de la subsiguiente cosmología relativista, Albert Einstein esperaba que su teoría de gravitación satisficiera las ideas de Mach sobre la inercia. Ello ocurría a causa de postular un origen material para la inercia. Se sabe que Einstein encontró dificultades importantes para reconciliar su TGR con el Principio de Mach. En este artículo se discuten los alcances de la teoría alternativa de gravitación clásica de J. Barbour y B. Bertotti. Ésta pretende incorporar en forma consistente el Principio de Mach en el contexto de

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