Dissertations / Theses: 'Tecnologie sociali'

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Lemos, Paulo Antonio Borges 1964. "Tecnologia, cultura e organizações : uma analise cultural das tecnologias da informação." [s.n.], 2001. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/281998.

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Abstract:

Orientador: Guillermo Raul Ruben
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas
Made available in DSpace on 2018-07-27T11:04:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lemos_PauloAntonioBorges_M.pdf: 10587561 bytes, checksum: c747a26f6cd4f678b46566717b382928 (MD5) Previous issue date: 2001
Resumo: o objetivo da dissertação é descrever~através de uma resenha bibliográfic~ alguns dos aspectos da relação entre mudança tecnológica e mudança cultural, focalizando o uso das tecnologias da informação nas organizações. Através da descrição de uma bibliografia teórica e empírica, a dissertação pretende mostrar como se constitui um campo de estudos sobre a cultura e as tecnologias da informação nas organizações. A revisão bibliográfica pretende ser um tipo de "acesso etnográfico" à cultur~ às tecnologias da informação e às organizações
Abstract: The main purpose of the dissertation is to describe~through a bibliographical review, some of the aspects of the relationship between technological and cultural change, focusing on the information technologies and organizations. Through the description of a theoretical and empirical bibliography the dissertation intends to show as a field of studies is constituted on the culture and information technologies in the organizations. The bibliographical review is a kind of "ethnographic access" to some questions that involve a cultural analysis of informatio~ information technologies~ and organizations
Mestrado
Mestre em Antropologia

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MARCUTTI, SIMONE. "Sistemi immersivi per contesti sociali: come progettare e sviluppare nuovi tipi di esperienze ed interazioni." Doctoral thesis, Università degli studi di Genova, 2020. http://hdl.handle.net/11567/1010690.

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Abstract:

In questo lavoro verrà affrontato e discusso il concetto di esperienza immersiva e delle tematiche ad esso collegate con l’obiettivo finale di individuare e descrivere i principali fattori da tenere in considerazione durante la progettazione e lo sviluppo di artefatti digitali immersivi in contesti sociali. Nella prima parte del lavoro verranno quindi introdotti i concetti di immersività, le tecnologie che consentono la creazione della sensazione di immersione e i sensi che vengono stimolati. La seconda parte del lavoro introduce invece quella che è una classificazione dei contesti in cui è possibile fruire questo tipo di esperienze, permettendo quindi di evidenziare possibili differenze tra le necessità, i vincoli e gli agenti presenti all’interno di ciascuno. La combinazione e l’applicazione dei primi due argomenti ha portato a dover affrontare e definire il concetto di esperienza immersiva, le teorie e i concetti importanti da seguire per una sua buona realizzazione. Durante l’argomentazione delle tematiche relative al concetto di esperienza immersiva si è arrivati a delineare quelli che sono gli elementi caratterizzanti di questo tipo di esperienze (social contexts, environment, content, fruition, people relation, people disabilities, involved display, tracking e outcomes) e che si vanno a riflettere su quattro variabili principali da tenere in considerazione durante la progettazione, lo sviluppo e l’analisi. Queste riflessioni hanno portato alla concezione di un modello che si basa sulla descrizione delle informazioni legate al contesto in cui l’esperienza viene fruita (Context), la tipologia di utenti coinvolti (Users), la tecnologia necessarie per lo sviluppo (Technology), e le competenze necessarie per la sua realizzazione (Expertise). Tale modello, abbreviato in CUTE (Context, Users, Technology, Expertise), è stato poi quindi utilizzato per la progettazione e lo sviluppo delle esperienze immersive realizzate durante l’intero percorso di dottorato oltre che per l’analisi di progetti esistenti a cui si è contribuito, permettendo di evidenziare con facilità le alternative che i singoli elementi sono in grado assumere e consentendo l’identificazione di bisogni, requisiti e problematiche in maniera agile per ciascuna delle singole variabili. Le singole esperienze hanno riguardato lo sviluppo di funzionalità aggiuntive per un simulatore di operazioni videolaparoscopiche; la progettazione e sviluppo di un prototipo di simulatore di parto; lo sviluppo di un’esperienza di realtà aumentata in contesto education per l’apprendimento; la creazione di un virtual coach per il recupero motorio; un survey sulle possibili alternative d’uso di Natural User Interfaces su dispositivi mobile; uno studio su un’applicazione per la fruizione di luoghi non accessibili a causa di limiti strutturali degli ambienti o fisici/cognitivi degli utenti; la realizzazione di un prototipo immersivo per la progettazione di spazi dedicati a eventi pubblici; lo sviluppo di un’applicazione dedicata al immersive journalism; ed infine lo studio di un sistema intelligente per lo smaltimento dei rifiuti. Nelle conclusioni verranno i ripresi i concetti introdotti nelle varie sezioni e che insieme ai risultati emersi dalle singole esperienze permetteranno di fare delle riflessioni sulla readiness, cioè il livello di prontezza operativa, dei singoli contesti rispetto all’introduzione delle tecnologie immersive oltre che delle considerazioni sull’applicabilità e le possibili evoluzioni del modello CUTE sviluppato.
This work will analyze the concept of “immersive experience” and notions related to it, with the final aim to identify and describe the key elements to consider when designing and developing immersive digital artifacts in social contexts. The first part of the dissertation introduces the concepts of immersiveness and immersion, with a specific focus on technologies able to stimulate various human senses, thus enabling a perception called “sense of immersion”. Then, I will classify the possible social contexts in which an immersive experience can happen, highlighting the differences in terms of needs, constraints and agents involved. The combination of the knowledge belonging to immersion and social contexts leads to a deeper concept of immersive experience with theories and best practices useful for its development. This insight allowed the categorization of nine key elements that shape an immersive experience: social contexts, environment, content, fruition, people relation, people disabilities, involved display, tracking and outcomes. Such elements converge in four different variables to consider during the stages of analysis, design and development. Such variables refer to the information related to the context in which the experience occurs, the kind of users involved, the technologies and expertise required to complete the development. Starting from these considerations, I developed a model named CUTE (Context, Users, Technologies, Expertise) that can be used to analyze existing products and develop new projects. The model has been used for all the immersive experiences I realized during these years of PhD. In particular, the development of additional features for a videolaparoscopic simulator; the design and development of a birth simulator; the development of an augmented reality experience in educational context; a survey on the possible alternatives to enable Natural User Interfaces on mobile devices; the creation of a virtual coach for motor recovery; the development of an application to visit inaccessible places; the creation of an immersive solution for the design of public spaces and events; the development of an application dedicated to immersive journalism; the study of an intelligent system for waste disposal. Altogether the concepts introduced in the various sections and the results of single experiences gives hints about the readiness of the individual contexts regarding the introduction of immersive technologies as well as considerations on the applicability and possible evolutions of the CUTE model developed.

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Moreira, Elaine Maria Lima Alves. "Ciência, tecnologia e sociedade: considerações teóricas sobre as tecnologias sociais." Universidade Federal do Amazonas, 2011. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/3363.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-04-22T22:04:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 elaine maria.pdf: 779365 bytes, checksum: bafc33b6341602867697e516954b6921 (MD5) Previous issue date: 2011-09-26
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Esta pesquisa examina a questão da tecnologia com foco para a resolução de problemas sociais na qual a Tecnologia Social (TS) é apresentada como modelo e até mesmo uma alternativa em relação as Tecnologias Convencionais (TC), também chamadas de capitalistas, voltadas apenas para as exigências capitalistas de mercado. Por Tecnologia Social compreende-se um conjunto de técnicas e metodologias transformadoras, desenvolvidas ou aplicadas na interação com a população e apropriadas por ela, que representem soluções para a inclusão social e melhoria das condições de vida (ITS Brasil, 2001). O tema não é novo, mas vem ganhando notoriedade no cenário político e econômico, suscitando ainda grandes questões e se remodelando em meio aos conflitos de interesses que provoca. Nosso empenho principal foi verificar através das literaturas já publicadas sobre o tema, em que direção a TS está seguindo atualmente. Nossa hipótese foi a de que a TS vem sendo apropriada pelo sistema capitalista e, portanto operando não como sua antagônica e sim como sua aliada. Conforme a sua diversificada literatura observou-se um paralelo traçado entre o desenvolvimento das TS s com a Economia Solidária (ES) e averiguou-se que a TS enquanto modelo de uma plataforma tecnológica socialmente transformadora ainda permanece como ideal, todavia quando os projetos de TS s são colocados em prática evidencia-se a atuação do sistema capitalista sobre eles, tornando-os uma de suas ferramentas a fim de atenuar problemas provocados pelas TC s contribuindo ao final de tudo para torna-lo ainda mais eficiente.

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Corrêa, Raquel Folmer. "Tecnologia e sociedade : análise de tecnologias sociais no Brasil contemporâneo." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2010. http://hdl.handle.net/10183/29579.

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Abstract:

Nesta dissertação, investiga-se de que maneira, e em que medida, o desenvolvimento de tecnologias sociais pode influenciar a sustentabilidade socioeconômica de coletividades locais em situação de vulnerabilidade social no Brasil atual. Examinam-se contribuições teóricas do campo de estudos que relaciona Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), tendo em vista a análise de perspectivas acerca da neutralidade da ciência e do determinismo tecnológico. Discutem-se influências recíprocas entre ciência, tecnologia e sociedade, de modo a relacioná-las a contextos socioculturais, políticos e econômicos. Apresentam-se dados que possibilitam ampliar a compreensão das qualidades constitutivas de tecnologias sociais, tendo em vista a geração de uma base de informações na qual é possível localizar, caracterizar e analisar iniciativas de desenvolvimento dessas tecnologias em escala nacional. Foram estudadas tecnologias sociais desenvolvidas no Brasil entre 2001 e 2007, de modo a identificar que tipos de tecnologias são desenvolvidos, como ocorre a distribuição geográfica dessas tecnologias, em que temas os problemas relatados se concentram, que entidades estão relacionadas, quais os parceiros dessas entidades e que coletividades locais estão envolvidas. Os dados foram coletados no sítio do Banco de Tecnologias Sociais (BTS) da Fundação Banco do Brasil (FBB), disponível em www.tecnologiasocial.org.br/bts. A análise dos dados envolveu uma abordagem quantitativa, que foi executada com o auxílio do programa Excel, e uma apreciação qualitativa, com ênfase nos conteúdos das descrições presentes nos dados coletados. Os resultados mostram discrepâncias entre propostas conceituais usuais de tecnologias sociais e iniciativas concretas de implantação, o que leva tendencialmente as iniciativas de desenvolvimento dessas tecnologias a configurarem-se como medidas paliativas, focadas na assistência, fragilizando o enfoque na sustentabilidade. Esta dissertação integra o projeto Repercussões Sociais da Ciência: tecnologia e inovação social (ReSCis). Foi desenvolvida no Laboratório de Divulgação de Ciência, Tecnologia e Inovação Social (LaDCIS) e contou com o apoio do CNPq.
This dissertation investigates how and to what extent the development of social technologies can influence the sustainability of local collectivities in the socioeconomic situation of social vulnerability in Brazil today. Examines the theoretical contributions of fields of study that related Science, Technology and Society (STS) in order to analyze perspectives about the neutrality of science and technological determinism. Debates the mutual influences between science, technology and society in order to relate these to sociocultural, political and economic contexts. Presents data that enable a broader understanding of the qualities constitutive of social technologies in order to generate an information base on which to locate, characterize and analyze initiatives to develop such technologies on a national scale. Social technologies developed in Brazil between 2001 and 2007 was studied in order to identify which types of technologies are developed, how is the geographic distribution of these technologies, in whom subjects reported problems are concentrated, which are related entities, which the partners of such entities and that local collectivities are involved. Data were collected at the site of the Banco de Tecnologias Sociais (BTS) of the Fundação Banco do Brasil (FBB), available at www.tecnologiasocial.org.br/bts. Data analysis involved a quantitative approach, which was performed with the aid of software Excel, and a qualitative assessment, with emphasis on content of the present descriptions in the collected data. The results show discrepancies between usual conceptual proposals of social technologies and initiatives deployment that leads the tendency from those development initiatives of these technologies to configure it as palliative measures, focused on assistance, weakening the focus on sustainability. This dissertation is part of the project Repercussões Sociais da Ciência: tecnologia e inovação social (ReSCis). It was developed at the Laboratório de Divulgação de Ciência, Tecnologia e Inovação Social (LaDCIS) and was supported by CNPq.

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DEMELIS, NIKOLAOS. "The restoration and sustainable development of the traditional Aeolian Park of Lassithi plateau, Crete (Greece). Past, present, future." Doctoral thesis, Università degli Studi di Milano-Bicocca, 2022. http://hdl.handle.net/10281/392356.

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Abstract:

L'altopiano di Lassithi, conosciuto nell'antichità come il luogo di nascita di Zeus, rappresenta un sistema socio-ecologico basato sull'agricoltura unico nel contesto mediterraneo, con la storia dell'insediamento che risale al periodo neolitico (circa 9.000 anni fa). Un tempo occupata da un lago poco profondo, questa depressione carsica è stata utilizzata dalla popolazione locale nel tempo per la produzione di legname, la pastorizia e, più recentemente, l'agricoltura irrigua. Lo studio dell'evoluzione a lungo termine di questa comunità rurale si propone di evidenziare in una prospettiva storica l'introduzione, il funzionamento e le carenze di una delle più impressionanti soluzioni preindustriali di "energia eolica rinnovabile" sperimentate in agricoltura nel contesto mediterraneo.
The Lassithi plateau, known in antiquity as the birthplace of Zeus, represents a unique agriculture-based socio-ecological system within the Mediterranean context, with the history of the settlement dating back to the Neolithic period (9ka BP). Once occupied by a shallow lake, this karstic depression (polje) has been used by the local population through time for timber production, herding and, more recently, irrigated agriculture. The study of the long-term evolution of this rural community is proposed to highlight in an historical perspective the introduction, functioning and shortcomings of one of the most impressive pre-industrial “renewable Aeolian

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Moraes, Cecília Arlene. "Representações Sociais da Comunidade Científica Brasileira sobre Tecnologia Social." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2012. http://localhost:8080/tede/handle/tede/1756.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:18:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CECILIA ARLENE MORAES.pdf: 2129477 bytes, checksum: 2abf757a77f99cc7ac504584b8a37e40 (MD5) Previous issue date: 2012-12-12
The contemporary globalized world emphasizes socioeconomic disparities and paradoxes, backed by technological advances in information and communication, the evidence of high level of social inequality and ecological disasters that plague the world. To seek alternatives that can mitigate or eliminate the misery and poverty in the world, this thesis proposes in this direction, to try to understand the conceptual meaning of social technology. The aim of the study was to identify and analyze the social representations of subjects that reflect the relationship plural and historical homogeneity of social technology with the group, and in everyday communicative practices. Is based on social representations theory, conceived by Moscovici (1961/1978/2012), the Central Nucleus Theory proposed by Abric (1987, 1994, 2003a, 2003b), assisted by the models in this discussion Marxist theorists, pragmatists and constructivists, and, in view of the size psicossociotécnica. The work set up in two phases: descriptive documentary research and qualitative empirical research. The first refers to the identification of possible subjects related to programs of post-graduate studies in higher education institutions in Brazil, the portal of the Coordination of Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) and the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq). The second investigated the social representations of 83 subjects, teachers, researchers selected programs from post-graduate studies in all fields of knowledge on social technology. Treatment of multiple data was based on lexical analysis software (ALCESTE) Reinert (1990), analysis evocations (EVOC) Verger (1992), the centrality index of representational elements (INCEV) Verger (1992), and analysis of similarity (SIMI) Flament (1986). Social representations of Brazilian scientific community about the social technology reveal a web of relationships in the process of collective construction, carried out by the social actor in strategic decisions and production. The core features elements: social inclusion through solidarity network and ethics, knowledge appropriation by the social actor, quality of life, involvement and respect for the community and the environment, low cost and simplicity. The system is characterized by peripheral elements: social innovation, reaplicabilidade, sustainable human, social, economic (jobs and income), policy, and environmental, for effective social change. In the structural approach, the social representations, as set organized, hosting different transverse dimensions, among them psicossociotécnica dimension, as it refers to the awareness of the actors involved, innovative entrepreneurs aware of the universe sociotechnical, which corroborates the uniqueness of social technology.
O mundo contemporâneo globalizado ressalta assimetrias e paradoxos socioeconômicos, lastreados por avanços tecnológicos de informação e de comunicação, pelas evidências de elevado nível de desigualdades sociais e de desastres ecológicos que assolam o mundo. Buscam-se alternativas que possam mitigar ou eliminar a situação de miséria e de pobreza no mundo, esta tese propõe caminhar nessa direção, ao buscar compreender o significado conceitual da tecnologia social. O objetivo do estudo consistiu em identificar e analisar as representações sociais dos sujeitos que refletem a relação plural e histórica de homogeneidade da tecnologia social com o grupo, no cotidiano e nas práticas comunicativas. Funda-se na Teoria das Representações Sociais, concebida por Moscovici (1961/1978/2012), pela Teoria do Núcleo Central proposta por Abric (1987, 1994, 2003a, 2003b), coadjuvados nessa discussão pelos modelos teóricos marxistas, pragmatistas e construtivistas, e, na perspectiva da dimensão psicossociotécnica. O trabalho configurou-se em duas fases: pesquisa documental descritiva qualitativa e pesquisa empírica. A primeira refere-se à identificação de possíveis sujeitos vinculados a programas de pós-graduação stricto sensu de instituições de ensino superior no Brasil, no portal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A segunda investigou-se as representações sociais de 83 sujeitos, professores pesquisadores selecionados, oriundos de programas de pós-graduação stricto sensu, em todas as áreas do conhecimento, sobre tecnologia social. O tratamento múltiplo dos dados baseou-se nos softwares de análise lexical (ALCESTE) Reinert (1990), de análise de evocações (EVOC) Vèrger (1992), de índice de centralidade dos elementos representacionais (INCEV) Vèrger (1992), e de análise de similitude (SIMI) Flament (1986). As representações sociais da comunidade científica brasileira acerca da tecnologia social evidenciam uma teia de relações no processo da construção coletiva, protagonizada pelo ator social nas decisões estratégicas e de produção. O núcleo central apresenta os elementos: inclusão social por meio de rede solidária e ética, apropriação do conhecimento pelo ator social, qualidade de vida, envolvimento e respeito à comunidade e ao ambiente, baixo custo e simplicidade. O sistema periférico é marcado pelos elementos: inovação social, reaplicabilidade, sustentabilidade humana, social, econômica (trabalho e renda), política, e ambiental, para eficaz transformação social. Na abordagem estrutural, as representações sociais, como conjunto organizado, acolhem diferentes dimensões transversais, dentre elas a dimensão psicossociotécnica, pois se refere à consciência dos atores envolvidos, empreendedores inovadores conscientes, no universo sociotécnico, o que corrobora na singularidade da tecnologia social.

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RAVAGLIA, PIETER. "Valorizzare le caratteristiche di sostenibilità dei prodotti agroalimentari italiani attraverso un approccio multidisciplinare che integra l'analisi Life Cycle Assessment con ulterriori informazioni che documentano gli impatti sociali, culturali ed economici delle attività produttive sul paesaggio e sulle comunità locali." Doctoral thesis, Università Cattolica del Sacro Cuore, 2018. http://hdl.handle.net/10280/53794.

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Abstract:

La normativa comunitaria ha favorito lo sviluppo di sistemi di qualità certificati. Oggi la CE sta guidando il sistema qualità verso un nuovo orizzonte: la valutazione delle prestazioni di sostenibilità di prodotti e organizzazioni, e lo sta facendo attraverso la metodologia dell'Impronta Ambientale (EF). A livello nazionale dal 2009 il Ministero dell'Ambiente sta promuovendo un intenso programma di valutazione delle prestazioni ambientali dei prodotti e di riduzione delle emissioni di gas serra delle imprese italiane. Una delle iniziative di maggior successo è il progetto VIVA "La Sostenibilità della vitivinicoltura in Italia". Con la pubblicazione del decreto Ministeriale n. 56 del marzo 2018 che approva lo schema volontario Made Green in Italy per l'applicazione della metodologia PEF in Italia, e con la pubblicazione del PEFCR per “Still and sparkling wine”. È chiaro che sia a livello nazionale che europeo la direzione intrapresa va verso la metodologia EF dalla Commissione Europea. Supponendo che il protocollo VIVA possa essere influenzato anche dall'evoluzione del metodo EF; sono state valutate le possibili implicazioni legate ad una futura transizione da VIVA alla PEF, effettuando anche uno studio PEF su 27 prodotti certificati VIVA con un confronto di prestazioni tra i prodotti VIVA e i benchmark europei.
EU regulations have favoured the development of certified quality schemes. Today the EC is driving the quality sector towards a new horizon; the evaluation of sustainability performance of product and organizations, and is doing it through the Environmental Footprint Methodology. At national level since 2009 the Italian Ministry for the Environment Land and Sea is promoting an intense programme for the evaluation of products’ environmental performances and for the reduction of Italian companies’ greenhouse gas emissions. One of the most successful initiative is the VIVA “Sustainability and Culture” project addressed to the wine sector. With the release of the IMELS decree n. 56 of march 2018 approving the Made Green in Italy Voluntary Scheme for PEF methodology application in Italy, and with the publication of the PEFCR for still and sparkling wine. Is clear that the direction taken at national and European level goes toward the EF methodology developed by the European Commission Assuming that the VIVA protocol may also be affected by EF evolution; possible implications linked to a future transition from VIVA to PEF were evaluated, also carrying out a PEF assessment of 27 VIVA certified products with a performance confrontation between the VIVA products and the European benchmarks.

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Prati, Paolo. "Tecnologie sostenibili per il social housing." Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2011. http://amslaurea.unibo.it/2427/.

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Abstract:

“Tecnologie sostenibili per il social housing”: la mia tesi affronta il tema dell’edilizia sociale cercando di capire se può ancora diventare un campo di ricerca e sperimentazione architettonica come lo è stato in più occasioni nell’ultimo secolo. La ricerca si è sviluppata in due fasi: una prima attività di studio della vicenda storica dell’abitazione sociale in Italia, con alcuni confronti europei, fino ad analizzare il nuovo quadro che si è andato delineando dalla fine degli anni ’90 e che caratterizza la situazione attuale. Successivamente, la progettazione di un piccolo intervento di edilizia abitativa che si propone di rispondere agli attuali profili della domanda, puntando a scelte tipologiche e costruttive coerenti. Nel trentennio 1950-’80, nell’Europa uscita dalla Seconda guerra mondiale, e in Italia in particolare, l’edilizia popolare ha vissuto un periodo dinamico, ricco di interventi normativi da parte dello Stato, (su tutte la legge Fanfani, e le norme Gescal) che hanno permesso di realizzare molti degli edifici ancora oggi utilizzati, accelerando la ripresa economica e sociale. Dopo gli anni ’80, le ricerche e le sperimentazioni in campo architettonico si spostano verso altri temi; superata la necessità di fornire una casa a milioni di persone, il tema dell’alloggio sembra perdere il forte rilievo sociale che aveva avuto nei decenni precedenti. Fino a ritenere che il tema dell’alloggio e in particolare dell’alloggio sociale, non avesse più la necessità di essere sperimentato e approfondito. Oggi la situazione riguardante la sperimentazione non è molto diversa: sono ancora molto limitati, infatti, gli studi e le ricerche sul tema dell’alloggio sociale. Ciò che è nuovamente mutata, invece, è l’emergenza di una nuova domanda di casa e la drammatica esigenza sociale di fornire un alloggio a milioni di famiglie che non se lo possono permettere. Le dinamiche che guidano questa nuova ondata di richiesta di alloggi sono molteplici, sia di natura sociale che economica. Sul piano sociale: - l’aumento del numero delle famiglie, passate da 22.226.000 nel 200o a 24.642.000 nel 2010, con un aumento del 9,8% in un solo decennio; - la “nuclearizzazione” delle famiglie e la loro contrazione dimensionale, fino agli attuali 2,4 componenti per nucleo; - l’invecchiamento della popolazione; - l’aumento della popolazione straniera, con oltre 3.900.000 di immigrati regolari. Su quello economico: - l’aumento della povertà assoluta: in Italia 1.162.000 famiglie (4,7%) corrispondenti a 3.074.000 individui vivono sotto la soglia di povertà; - l’aumento della povertà relativa, che investe oggi 2.657.000 famiglie (9,3%) e l’aumento delle famiglie a rischio di povertà (920.000 famiglie, pari al 3,7% dei nuclei). Questi dati evidenziano la dimensione del problema abitativo e smentiscono l’opinione che si tratti di una questione marginale: nel 2010 in Italia almeno 1.162.000 non hanno le risorse per pagare un affitto, nemmeno a canone agevolato, e 4.739.000 famiglie non riescono a pagare un affitto ai prezzi del libero mercato, ma non hanno la possibilità di entrare nelle graduatorie per l’assegnazione di un alloggio sociale. Da questa panoramica sulle dimensioni del disagio abitativo, prende spunto la progettazione del mio sistema costruttivo, che si pone come obiettivo quello di ridurre i costi di costruzione tramite la standardizzazione dei componenti, consentendo di conseguenza, un minor costo di costruzione e quindi la possibilità di canoni di affitto ridotti, mantenendo buoni standard di qualità degli alloggi, sostenibilità ambientale e risparmio energetico. Le linee guida che hanno portato alla progettazione del sistema sono: - modularità degli spazi abitativi - zonizzazione funzionale - razionalizzazione impiantistica - illuminazione naturale - industrializzazione dei sistema costruttivo - standardizzazione dei componenti. Il risultato è un catalogo di alloggi di diverse metrature, aggregabili secondo tre tipologie residenziali. - a ballatoio - in linea - a torre Messo a punto questo sistema costruttivo, è stato progettato un intervento in un contesto specifico, per verificare l’applicabilità delle soluzioni sviluppate ed esplorarne alcune possibilità.

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Castro, Tânia Mara de Souza. "A representação social de tecnologia." Universidade Federal do Amazonas, 2013. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5431.

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Abstract:

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-01-23T13:35:18Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Tânia M. S. Castro.pdf: 2111983 bytes, checksum: dc0f9c8d30ed9939a91be56d664e0af4 (MD5)
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Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-01-23T13:36:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Tânia M. S. Castro.pdf: 2111983 bytes, checksum: dc0f9c8d30ed9939a91be56d664e0af4 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-01-23T13:36:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Tânia M. S. Castro.pdf: 2111983 bytes, checksum: dc0f9c8d30ed9939a91be56d664e0af4 (MD5) Previous issue date: 2013-12-17
FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas
Hereby the presented research characterized by qualitative and quantitative approach and It aims to analyze the social representation of technology in Manaus‘s /NTE (trainers and course participants). It is showed a Draw on Social Representation as theoretical and methodological axis, its mechanisms of formation and structure to grasp the meaning of the term materiality and technology. Therefore during the data collection, we have interviewed 70 teachers, who also are attending the process of implementation of Core Technology Municipal (NTM) in the state of Amazonas. The tools and techniques applied on this process are: systematic observation, registering, semi-structured interviews, techniques of free association, content analysis and the epistemological Bourdieu's theory. The results obtained with the development of this research indicate the coexistence of two senses of the term technology, first one as a product (Hardware) and as a process (Software) management strategies, didactics‘ interactions and mediations.
A presente pesquisa caracteriza-se pela abordagem qualitativa e quantitativa e tem por objetivo analisar a representação social de tecnologia no NTE/Manaus (formadores e cursistas). Recorre-se à Representação Social como eixo teórico-metodológico, seus mecanismos de formação e estruturação para apreender a materialidade e a acepção do termo tecnologia. Para tanto, na coleta de dados, foram entrevistados 70 professores participantes do processo de implantação dos NTM's no Estado do Amazonas e foram utilizados os seguintes instrumentos e técnicas: observação sistemática, registro e entrevista semiestruturada, técnicas de associação livre, a análise de conteúdo, além dos pressupostos epistemológicos da teoria do hábitus de Bourdieu. Os resultados obtidos com o desenvolvimento da pesquisa indicam a coexistência de dois sentidos do termo: a tecnologia como produto (meio material) e como processo (estratégias de gestão, interações e mediações didáticas).

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Souza, Emanuel P. de. "CONSTRUÇÃO SOCIAL DO RISCO. TECNOLOGIA E VULNERABILIDADE SOCIAL." Universidade Federal do Maranhão, 2008. http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/593.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-08-17T18:01:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EMANUEL PACHECO DE SOUZA.pdf: 510087 bytes, checksum: 1f98c0138c2fd2919153e582abdf7b81 (MD5) Previous issue date: 2008-06-12
The hegemony of the principles that define the rational use of the method and the application of scientific knowledge within the production process involve the contours of industrial society. Criticism of science and scientific theories and concepts of ownership of science by new actors through the subjectivation of these products of science define the emergence of a scenario where conflicts are to involve the definition of the risks involved in the expansion of technology on the world. This research is the analysis of a case study regarding the dispute concerning the judicial area adjacent to the equipment of the transmission system of high-voltage electrical energy into in a peripheral area of the city of Sao Luis do Maranhão. It shows the elements that guide the various ways in which those involved defining the risks present in that area. It as a type of study that shows different modes of ownership and representation spaces in the city. Therefore present the analysis of a kind of social conflict that characterizes our time and that starts to be strongly visible in the state of Maranhao.
A hegemonia dos princípios racionais que definem o uso do método e a aplicação do conhecimento científico no interior do processo produtivo encerram os contornos da sociedade industrial. A crítica científica da ciência e a apropriação de teorias e conceitos da ciência por novos atores através da subjetivação destes produtos da ciência definem a emergência de um cenário onde os conflitos passam a envolver a definição dos riscos envolvidos na expansão do domínio tecnológico sobre o mundo. Esta pesquisa consiste na análise de um estudo de caso referente a disputa judicial relacionada ao espaço adjacente aos equipamentos do sistema de transmissão de energia elétrica em alta tensão em uma área periférica da cidade de São Luís do Maranhão, a partir do qual caracteriza os elementos que orientam as diversas maneiras com que os agentes envolvidos definem os riscos presentes naquela área. Constitui, pois um tipo de estudo que desvela as modalidades de apropriação e representação dos espaços da cidade. A análise apresenta um tipo de conflito social que caracteriza o nosso tempo e que começa a se fazer insistentemente visível no Estado do Maranhão.

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Rezende, Laura Vilela Rodrigues. "Incubadoras sociais : gestão da informação e do conhecimento na construção de tecnologia social." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2009. http://repositorio.unb.br/handle/10482/6976.

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Abstract:

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, 2009.
Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2011-02-24T16:18:41Z No. of bitstreams: 1 2009_LauraVilelaRodriguesRezende.pdf: 6565818 bytes, checksum: deff791f8d44b1146ce0e30b65fb082d (MD5)
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A presente pesquisa está inserida no contexto de implantação da Incubadora Social da Universidade Federal de Goiás, especificamente objetivando construir uma proposta de incubação de grupos populares cujo foco é a gestão da informação e do conhecimento, resultando na construção de uma tecnologia social. Possui como aporte teórico a Ciência da Informação. Realiza-se na cidade de Goiânia (Go) tendo como sujeitos da pesquisa membros de três cooperativas de catadores de material reciclável. Visa impulsionar nos grupos incubados um processo gradativo de transformações políticas, econômicas e sociais, baseado no desenvolvimento da auto-estima, emancipação, capacidade de comunicação, confiança em seus saberes e em sua capacidade de aprender. Trata-se de um estudo prioritariamente qualitativo, onde aplicam-se os métodos etnográfico e de pesquisa-ação. Como ferramentas de coleta de dados, um diagnóstico (survey) traçou o perfil sócioeconômico dos grupos incubados, além de identificar suas necessidades informacionais. Em seguida, utilizou-se as técnicas SWOT e Grupo focal visando conhecer os ambientes em que as cooperativas estão inseridas, implementar ações de gestão participativa, incentivando o desenvolvimento da autonomia para a autogestão e a efetiva gestão da informação e do conhecimento. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT
This research is iserted in the context of implementation of the Social Incubator of Universidade Federal de Goiás (UFG), specifically with the objective to delineate a proposal of incubation of popoular groups which is aim at the information and knowledge management, resulting in building a social technology. It is based on the theories of Information Science. It takes place in the city of Goiânia and its subjects are the members of three scavengers of recyclable material co-operative associations. It looks forwards to enhance a gradual politics, economical and social transformation proccess based on the development of self-steam, emancipation, capability of comunication, trust and ability to learn of the participants. It is predominantly about a qualitative investigation, which uses the ethnographic and action-research methods. As a tool of data collection, a diagnosis (survey) drew the social-economic profile of the incubated groups besides identifying their information needs. In the follow up, the techniques of SWOT and Focal Group were used viewing to know the co-operative association environmet and to implement actions of participative management, encouraging the development of autonomy to selfmanagement and the actual information and knowledge management.

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Andrade, Magda Maria Guimarães de. "Impactos sociais da ciência e tecnologia: uma aplicação da teoria das representações sociais à gestão social do conhecimento." Instituto de Ciência da Informação, 2007. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18685.

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Abstract:

Submitted by Valdinei Souza (neisouza@hotmail.com) on 2015-10-09T19:46:24Z No. of bitstreams: 1 Magda Andrade_Mestrado2007.pdf: 866474 bytes, checksum: b2548984eeb72269f5a9c4b3fda6e526 (MD5)
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O ponto de partida foi compreender a representação sobre os impactos sociais do conhecimento da ciência e tecnologia apoiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. O cenário do estudo é o resultado do projeto do Programa de Fixação de Doutores que resultou em novo processo para diagnóstico de lesões infra-ósseas benignas dos maxilares. O locus da pesqusa, constituído por um pequeno recorte, determinado pela escassez de resultados implementados, que levou à configuração de um estudo piloto, é o ambulatório de atendimento da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal da Bahia, Salvador, e os sujeitos são residentes em odontologia. O trabalho se insere em uma vertente de estudos em Ciência da Informação que se fundamenta em uma concepção de informação como processo de construção do conhecimento que se apoia na cultura e nas práticas sociais, sendo a representação do saber popular do resultado da ciência e tecnologia entendida a partir do contexto que a originou e da funcionalidade nas interações sociais que ocorrem no cotidiano. Fundamenta-se na teoria das representações sociais desenvolvida por Moscovici para auxiliar na construção e análise do objeto. Nesta investigação o conhecimento é considerado como um produto social, tendo como contraponto o contexto social do qual ele emerge e no qual ele circula e se transforma, sendo focalizadas as representações de um sujeito sobre um objeto. Partindo da técnica de evocação livre de palavras, os dados coletados foram processados pelo software EVOC e o interesse básico foi o conhecimento do núcleo central da representação estudada. A pesquisa empírica aqui relatada demonstra como essa teoria pode ser utilizada, explicando cada etapa de sua aplicação e os procedimentos utilizados para obtenção e tratamento dos dados. O emprego da teoria das representações sociais possibilitou um novo modo de enxergar o aspecto sociocognitivo como processo de construção do conhecimento que vem confirmar a contribuição que o ramo da Psicologia Social pode oferecer à Ciência da Informação, enquanto um referencial de análise e intervenção. Fica a sugestão de continuidade desta pesquisa, buscando nas representações sociais de outros segmentos que compõem nossa sociedade o entendimento da realidade dos impactos sociais da ciência e tecnologia e o desafio de fazer da produção desse conhecimento propostas para serem utilizadas nas intervenções políticas e sociais.
ABSTRACT The starting point was undestanding the representation about the social impacts of science and technology knowledge supported by Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, Brazil. The scenery of the study is the Programa de Fixação de Doutores project, realized in 2002, that had ended as a new process for diagnosis of benign intra-bones injuries of jaw bones. The research locus, constituted by a small cut of this field, determined by the scarceness of the implanted results, that took the configuration of a pilot sketch, is the odontology service of the Faculdade de Odontologia da Universidade Federal da Bahia, and the researched people are the pos-degree dentistry's students. The work inserts itself in a slope of studies in Science of the Information that is based in the concept of information as process of knowledge construction that leans on the culture and on the social practices, being the representation of the popular knowledge as the result of the science and technology understood starting from the context that originated it and of the functionality in the social interactions that happen day by day. It is based in the theory of the social representations developed by Moscovici to aid in the construction and analysis of the object. In this research the knowledge is considered a social product, and as back center the social context in which it emerges and in which it spreads and changes itself, being focused the representations of a person on an object. Using the free-word evocation technique, the collected data had been analyzed by the EVOC software and the mean interest was the knowledge of the central core of the studied representation. The empiric research here related demonstrates how this theory can be used, explaining each stage of its application and the used procedures for attainment and treatment of the data. The theory of the social representations used made possible a new way of seeing the sociocognitive aspect as a process of the knowledge construction that confirms the contribution that the branch of the Social Psychology can offer to the Science of the Informations, seeing as a referential analysis and intervention. It is suggested continuation of this research, searching in the social representations of other segments that compose our society the undrestanding of the reality of the social impacts of the science and technology and the challenge of producing this knowledge proposals to be used as a political and a social interventions.

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Brandão, Wilton Neves. "O Programa de Apoio às Tecnologias Sociais e Ambientais em uma instituição pública de fomento à ciência e tecnologia: um estudo de caso." Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia, 2014. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19633.

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Abstract:

Submitted by Tatiana Lima (tatianasl@ufba.br) on 2016-07-01T20:14:42Z No. of bitstreams: 1 Brandão, Wilton Neves.pdf: 2023905 bytes, checksum: 1ee37e5037c416cd4f45d475d5b3d8cc (MD5)
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A valorização do conhecimento no mundo contemporâneo tem exigido cada vez mais dos governos a adoção de estratégias para aprimorar e potencializar os investimentos em ações de Ciência, Tecnologia e Inovação. Como fato relevante a se considerar no processo de construção dessa política pública no Brasil, cita-se o ingresso na agenda atual de CT&I de temas como redução das desigualdades, inclusão social e desenvolvimento social, revelando uma inovação política. O presente estudo se propôs a analisar o processo de implantação e os resultados do Programa de Apoio às Tecnologias Sociais e Ambientais em uma Instituição Pública de Fomento à Ciência e Tecnologia, a Fapesb – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia. Para isso, buscou-se descrever as especificidades dos Editais e ações implementadas pelo Programa, os projetos apoiados, as áreas de conhecimento e as instituição contempladas, bem como os recursos aportados no Programa. A estratégia metodológica adotada, portanto, foi a do estudo de caso único, em reconhecimento ao seu pioneirismo na adoção de uma política pública de fomento de tecnologias sociais em nível estadual no País. Foram utilizadas técnicas de coletas de dados de fontes primárias, a exemplo da observação direta e participante do gestor e relator do caso, e de fonte secundária, mediante análise documental e de relatórios internos gerados pela organização, bem como com a pesquisa bibliográfica em livros, artigos e legislação específica. O recorte temporal da pesquisa compreendeu o período da criação da Coordenação de Apoio às Tecnologias Sociais e Ambientais – CTSA – e da implementação do programa, de 2007 até o ano de 2013. Procedeu-se ao levantamento de todas as ações executadas no período, ano a ano, englobando todas as ações e os Editais lançados em cada ano, com os seus respectivos objetivos e resultados. Os resultados foram analisados descritiva e analiticamente, sendo também apontados os limites e desafios de um programa desta natureza. O estudo de caso oferece insumos para aperfeiçoamento do Programa de Apoio às Tecnologias Sociais e diretrizes para consolidação de Políticas Públicas de fomento às Tecnologias Sociais no âmbito do estado.
Nowadays the valorization of the knowledge all over the world has demanded of the governments some strategies in order to implement investments in actions of Science, Technology and Innovation in order to reduce inequalities, help the social inclusion and social development through of an innovation politics which is the implementation of public policies in Brazil. Such a study intends to analyse the results of program of help to social technologies and surrounding at FAPESB- Public Foundation for research of the State of Bahia, therefore, the actions implemented by the program, its projects as well as the knowledge areas. The methodology strategy is the case study through data collect, direct observation, documents analysis, bibliography research in books, articles and specific legislation due to the public policy for social technologies in Brazil. The research time has been comprehended by creation of coordination of help for social technologies and surrounding and the implementation of the program from 2007 to 2013 through all actions every year with its goals and results. Such results have been analysed with the limits and challenges of a program like that. The case study has offered everything to improve the program of help for social technologies in order to implement public policies for social technologies in State.

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Cruz, Cristiano Cordeiro. "Tecnologia social: fundamentações, desafios, urgência e legitimidade." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-30012018-185023/.

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Abstract:

Este trabalho versa sobre a tecnologia, atendo-se de modo particular, mas não exclusivo, a isso que no Brasil se chama de tecnologia social (TS). A tese que se buscará defender aqui é múltipla. Em primeiro lugar, ontológica e politicamente, sustentar-se-á que a tecnologia social é uma implementação não apenas tecnicamente legítima e autêntica, como social e ambientalmente urgente. Contudo, para que tal tipo de solução seja passível de ser desenvolvida, é necessário, de uma parte, que se desenvolvam conhecimentos científicos e engenheiris apropriados. Com isso, o segundo argumento, epistemológico, é que esses conhecimentos são passíveis de ser produzidos e que os mecanismos que podem tornar tal coisa possível não subvertem o ethos próprio da ciência ou da engenharia. De outra parte, TS e engenharia popular demandam também um perfil profissional específico, o do engenheiro educador (ou engenheiro popular). Essa é a terceira dimensão da tese que defendemos. Por fim, ontológica e existencialmente, proporemos que o caminho para superar o desencantamento substantivo do mundo (Weber), a entificação do Ser (em seu desvelamento tecnológico no qual nos encontramos presos, via enquadramento Heidegger), a ditadura da racionalidade instrumental (Horkheimer & Adorno) ou a autoprodução e o automatismo do desenvolvimento tecnológico (que nos aprisiona ou agencia quase que inapelavelmente Ellul) pode emergir precisamente de algo como a tecnologia social, por meio da incorporação dos valores e saberes populares à construção da realidade sociotécnica que decidimos nos dar. Esse quarto aspecto, nesses termos, reforça o primeiro, trazendo novos elementos para subsidiar-se o entendimento acerca da urgência, em nossos dias, de uma solução técnica como a tecnologia social.
This work discusses technology, giving special attention to this that is called social technology (ST) in Brazil. The thesis that is substantiated here is multiple. First, ontologically and politically, it will be argued that social technology is not only technically legitimate and authentic, but also socially and environmentally urgent. However, in order to be implementable, ST demands, on the one hand, specific engineering and scientific knowledge to be advanced. Thus, the second dimension of our thesis, epistemological, sustains the understanding that such knowledge can be produced and the mechanisms required to make such production possible do not corrupt the scientific or engineering ethos. On the other hand, ST and popular engineering also demand a specific professional profile, the educator engineer (or popular engineer). This is the third dimension of the argument we defend here. Finally, ontologically and existentially, it will be suggested that a way to overcome the substantial disenchantment of the world (Weber), the entification of Being (in its technological unveiling in which we found ourselves trapped, via enframing Heidegger), the dictatorship of instrumental rationality (Horkheimer and Adorno) or the self-production and automatism of technological development (Ellul) may precisely emerge from something like social technology. This would be so by dint of the incorporation of popular values and knowledge to the construction of the sociotechnical reality we decide to build. This fourth aspect, then, strengthens the first one, offering new supporting elements to the urgency claim associated with the development of ST in our days.

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Salles, Beatriz de Freitas. "Rede social com música, arte e tecnologia." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2014. http://repositorio.unb.br/handle/10482/17367.

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Abstract:

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2014.
Submitted by Ana Cristina Barbosa da Silva (annabds@hotmail.com) on 2014-12-11T18:01:58Z No. of bitstreams: 1 2014_BeatrizSalles.pdf: 4025915 bytes, checksum: 2e9e55665710a45549a05c8263149a22 (MD5)
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No mundo atual, coloca-se premente a necessidade de repensarmos as formas de aprendizagem. Como serão no futuro os modelos educacionais para o aprendizado de música na era digital? Precisamos compreender o aprender a apreender frente aos novos desafios trazidos com as tecnologias. É nossa convicção que para desenvolver sistemas interativos musicais faz-se necessário o uso de uma perspectiva não só multidisciplinar, como também transdisciplinar, que estabeleça uma integração sistemática e correspondências explícitas entre uma variedade de teorias, modelos, técnicas e ferramentas das áreas de Computação Musical, Educação Musical, Interação Humano-computador e Inteligência Artificial, dentre outros. Partindo desta premissa levantamos as seguintes questões: que tipo de software e hardware, dispositivos eletrônicos, convencionais ou não convencionais de interação podem contribuir para a sensibilização de crianças e jovens no aprendizado da arte e, em especial, da musica? O ambiente lúdico – jogo, vídeos tutoriais e outros - é importante na questão da apreensão de conteúdos específicos? Estas questões surgem a partir da volta da obrigatoriedade do ensino de música nas escolas, bem como de minha experiência pedagógica para o ensino de teclado em grupo para crianças mediado pelas tecnologias. O produto objeto desta tese, no caso a rede social #musicanaescola é artístico, dinâmico e pretende contribuir para a construção de uma solução tecnológica baseada na teoria de Ecossistemas Digitais, onde os saberes, os fazeres, os processos e as práticas do fazer musical nas escolas possam emergir de seus contextos locais para contextos globais. ____________________________________________________________________________________ ABSTRACT
Nowadays, arises an urgent need to rethink about the different ways of learning. How will be the educational models for learning in the digital age? We need to understand the way to learn with the new challenges brought by the technologies. It is our belief that to develop interactive musical systems it is necessary to have not only a multidisciplinary approach but also interdisciplinary, to establish a systematic integration and explicit correspondences between a variety of theories, models, techniques and tools from different areas, such as computer and music, music and education, interaction between human and computer and Artificial Intelligence. On this assumptions raise the following questions: what kind of software and hardware, electronic devices, conventional or unconventional interaction may contribute to the awareness of children and young people in learning the art and especially music? The game, video tutorials and playful environment are important in the matter of the seizure of specific content? This work appears with the obligation to have music at schools, as well as my own pedagogical experience in teaching keyboard in a group of children and working with technologies as resources. Therefore, the object of this thesis is the Social Network musicanaescola. It is artistic, interactive and dynamic, which aims to contribute based on the theory of Digital Ecosystem, where knowledge assist the musical development of elementary education students, expanding from their local contexts for global contexts.

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Gazzola, Francesca <1995&gt. "Tecnologia e cura. I Servizi Sociali nell'era dell'innovazione digitale." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2020. http://hdl.handle.net/10579/17765.

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Abstract:

I professionisti dei servizi socio-sanitari nello svolgere il loro lavoro devono, sempre più, adeguarsi e/o avvalersi di metodi, strumenti e pratiche tecnologiche che hanno determinato un modo sempre più innovativo di lavorare con le persone e prendersene cura. Le innovazioni digitali hanno portato ad un cambiamento che riguarda soprattutto due sfere: la prima riguarda le prassi di lavoro quotidiane dell’operatore, ad esempio dell’Assistente Sociale, un passaggio sempre più dal cartaceo all’informatico e ad un lavoro di rete con gli altri operatori; la seconda sfera invece riguarda il cambiamento del rapporto tra operatore-utente e la minore o maggiore accessibilità ai servizi per quest’ultimo con l’avvento di piattaforme telematiche o servizi online. Analisi degli aspetti positivi e negativi della collaborazione dei servizi con la tecnologia e descrizione delle esperienze esistenti in questo campo.

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Corrêa, Raquel Folmer. "Tecnologias sociais e educação." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2016. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174917.

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Abstract:

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2016.
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Nesta tese, investigo de que maneira e em que medida o desenvolvimento de uma perspectiva crítica sobre Tecnologias Sociais (TS) pode colaborar para transformar sentidos deterministas sobre tecnologia que são debatidos entre juventudes do ensino médio técnico. As contribuições teóricas utilizadas são os estudos latino-americanos que relacionam Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) em perspectiva educacional e alguns de seus possíveis interlocutores. O objetivo consiste em analisar possibilidades e limites para discutir TS e transformar sentidos identificados com determinismo tecnológico em Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio (CTIEM) de modo a promover mobilização para a autoria. Os procedimentos metodológicos adotados para atingir o objetivo proposto envolvem coleta e análise de dados primários e secundários. Os dados foram coletados durante todo o ano de 2015 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) da cidade de Caxias do Sul tanto em documentos disponibilizados pela direção do IFRS quanto com intervenções junto a seus estudantes dos primeiros anos dos CTIEM. A análise dos dados envolveu a apreciação quantitativa (elaboração de gráficos, quadros e tabelas), que foi executada com o auxílio do programa Excel 2013 e qualitativa, que se baseou na leitura crítica, descrição e análise sócio-histórica de dados coletados. Os resultados indicam certa sensibilidade de estudantes para com a temática sociotécnica proposta na transformação de sentidos deterministas sobre tecnologia, sobretudo na disposição para a realização de projetos autorais. Além disso, os resultados apontam a necessidade de elaboração de projetos conjuntos entre estudantes, docentes de diversas disciplinas e a coletividade escolar para o desenvolvimento colaborativo de TS que integrem diferentes conhecimentos. Esta tese foi desenvolvida no grupo Discursos da Ciência e da Tecnologia na Educação (DiCiTE) e contou com o apoio financeiro da Capes.

Abstract : In this thesis, we investigate in what way and to what extent the development of a critical perspective on Social Technologies (ST) can collaborate to transform deterministic meanings of technology that are discussed by students of the technical high school. The theoretical contributions used are Latin American studies relating Science, Technology and Society (STS) in educational perspective and some of its possible interlocutors. The main goal is to analyze the possibilities and limits to discuss ST and transform identified senses with technological determinism in Integrated Technical Courses to High School (ITCHS) to promote mobilization for authorship. The methodological procedures adopted to achieve the proposed objective involve collecting and analyzing primary and secondary data. All data were collected throughout the year 2015 at the Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) from the city of Caxias do Sul in both documents made available by the direction of IFRS as with interventions with their students of the first years of ITCHS. Data analysis involved the quantitative assessment (preparation of charts and tables), which was performed with the aid of Excel 2013 program and qualitative, which was based on critical reading, description and sociohistorical analysis of the data collected. The results indicate certain sensitivity to students with the socio-technical subject proposed in transforming deterministic way of technology, particularly in the arrangement for carrying out authorial projects. Moreover, the results indicate the need for development of joint projects among students, teachers of various disciplines and the school community for the collaborative development of ST integrating different knowledge. This thesis was developed in the group Discursos da Ciência e da Tecnologia na Educação (DiCiTE) and received financial support from Capes.

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LIMA, Luciano França de. "Letramento e tecnologia: um estudo sobre práticas sociais letradas intermediadas por tecnologias digitais na vivência de estudantes do ensino médio público." Universidade Federal de Pernambuco, 2015. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16705.

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Abstract:

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-04-19T13:20:56Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Luciano França de Lima_DISSERTAÇÃO.pdf: 4237415 bytes, checksum: 8d2b9c611b7bd5c862287647bf7d5231 (MD5)
Made available in DSpace on 2016-04-19T13:20:56Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Luciano França de Lima_DISSERTAÇÃO.pdf: 4237415 bytes, checksum: 8d2b9c611b7bd5c862287647bf7d5231 (MD5) Previous issue date: 2015-07-16
Esta pesquisa tem como tela de fundo uma política pública voltada para a inserção de Tecnologias da Informação e da Comunicação, TIC, na educação formal, a saber, o Programa Aluno Conectado, recentemente implantado em escolas públicas de Pernambuco. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório, cujo percurso investigativo procurou delinear-se pelos princípios de um estudo qualitativo, tendo sido alicerçado teoricamente por abordagens críticas do letramento trazidas pelos Novos Estudos do Letramento (NLS), revisitados em autores como Street (2012, 2010, 2007, 1984), Heath (1983), Barton (1994), Hamilton (2000a), entre outros. Diante da constatação de usos escassos dos computadores franqueados pelo programa no ambiente escolar, apesar da escola possuir condicionantes técnicos favoráveis e os estudantes declararem fazer usos intensivos daqueles em outros espaços, dedicamo-nos a identificar razões que pudessem estar relacionadas a essa assimetria. Por meio do cotejamento de práticas sociais letradas dentro e fora da esfera escolar e de recortes de falas dos sujeitos engajados, partimos do pressuposto de que um dos fatores que implicaria no pouco aproveitamento que esses equipamentos, resultantes de dispendiosos investimentos públicos, tem tido nas escolas pode estar relacionado também com o modelo de letramento radicado nessas instituições, como já registrado na literatura por autores como Warschauer (2006) e Buzato (2007). Operando a partir desse pressuposto, este estudo se propôs a compreender valores que referenciam o discurso de estudantes do ensino médio, ao se reportarem as próprias práticas letradas apoiadas ou intermediadas por artefatos digitais. Os dados empíricos foram coletados a partir da utilização de um software de monitoramento eletrônico (Spymaster), instalado nos computadores de cinco estudantes e de entrevistas semiestruturadas. O corpus foi tratado em um software para análise qualitativa (NVIVO10), com base em técnicas de Análise de Conteúdo (AC), como descrito por Bardin (2011). Como resultado, verificamos que os informantes se engajam em uma diversidade de eventos e práticas letradas apoiadas ou intermediadas pelos artefatos digitais em diferentes esferas em seu cotidiano, entretanto, ao se reportarem a esses empregam um discurso profundamente arraigado em valores que compreendemos serem oriundos do modelo de letramento dominante no âmbito escolar. Em vista disso, reproduzem uma fala desqualificadora em relação a outros letramentos de outras esferas da vida cotidiana, mas que são pouco vivenciados nas salas de aula, notadamente aqueles apoiados ou intermediados pelas TIC.
This research has as a backdrop a public policy for the integration of Information and Communication Technologies, ICT into formal education, namely the Connected Student Program recently implemented in public schools in Pernambuco. It is an exploratory study, whose investigative route delineates by the principles of a qualitative study, having been theoretically grounded for critical literacy approaches brought by the New Literacy Studies (NLS), revisited in authors like Street (2012 2010, 2007, 1984), Heath (1983) Barton (1994), Hamilton (2000a), among others. Given the fact of limited use of computers franchisees by the program at school, although the school has favorable technical conditions and students declare to intensive uses of those in other areas, we are dedicated to identify reasons that could be related to this asymmetry. Through the read back of literate social practices inside and outside the school sphere and speeches of the subjects engaged clippings, we assume that one of the factors that would involve little use in such equipment as a result of expensive public investments, has had on schools It may also be related to the literacy model rooted in these institutions, as reported in the literature by authors such as Warschauer (2006) and Buzato (2007). Operating from this assumption, this study aimed to understand values that reference the high school students of speech when reporting their own literacy practices supported or carried out through digital artifacts. Empirical data were collected from the use of an electronic monitoring software (Spymaster), installed on the computers of five students and semi-structured interviews. The corpus was treated in software for qualitative analysis (NVIVO10), based on content analysis techniques (AC), as described by Bardin (2011). As a result, we found that the participants engage in a variety of events and literacy practices supported or mediated by digital artifacts in different spheres in their daily lives, however, when reporting these employ a deep-seated discourse on values that we understand be derived from the model dominant literacy in schools. As a result, they reproduce a line disqualifying relative to other literacies of other spheres of everyday life, but are somewhat experienced in classrooms, especially those supported or mediated by ICT.

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Muzio, Magela. "Periodismo y tecnología." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2014. http://bdigital.uncu.edu.ar/6509.

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Abstract:

El advenimiento de la Web 2.0 y las Redes Sociales ha provocado un impacto al centro mismo de la comunicación y el oficio periodístico. La propuesta de esta tesis es tratar de dar cuenta de esos profundos cambios que no sólo han alterado las formas, sino el propio quehacer diario; desde la narrativa hasta la verificación y contrastación de fuentes. La utilización que los medios de comunicación hacen de las redes sociales ha llevado a transformar el modo en que se transmite la información y la relación con las audiencias. Al respecto, es fundamental destacar que éstas cada vez tienen más protagonismo, a viva voz no dudan en expresarse. El intento de este trabajo es lograr una aproximación al fenómeno mencionado, teniendo en cuenta la complejidad de cada una de las dimensiones que lo integran. El acercamiento al objeto de estudio aporta una visión general que permita sentar las bases para futuras investigaciones.
Fil: Muzio, Magela. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.

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Mangini, Fernanda Nunes da Rosa. "O conhecimento profissional do assistente social: tecnologia para a transformação social." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2015. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/157388.

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Abstract:

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Florianópolis, 2015.
Made available in DSpace on 2016-01-05T03:02:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 336451.pdf: 5477975 bytes, checksum: 6bc2c0f875d96dfdd9a041f154f43097 (MD5) Previous issue date: 2015
A presente tese parte do reconhecimento da existência de lacunas na produção do conhecimento do serviço social voltada à intervenção profissional do assistente social. Situa o amadurecimento da área ao adentrar no campo das ciências sociais e, ao mesmo tempo, considera problemática a indefinição conceitual em termos do que o serviço social produz para respaldar a sua ação profissional do ponto de vista do conhecimento. O objetivo é analisar o caráter do conhecimento que se destina à intervenção profissional, tendo como suposto que esse saber possui peculiaridades. A pesquisa bibliográfica define o caminho metodológico, o qual está estruturado na revisão da literatura sobre os conceitos de ciência e tecnologia e suas expressões dentro do serviço social. A introdução compõe o primeiro capítulo da tese, com a problematização da temática, os objetivos e a metodologia. O segundo capítulo compreende as relações entre tecnologia e política, contrariando a tese de que o desenvolvimento da tecnologia seja incompatível com ações e valores humanos. O terceiro capítulo aborda as diferenças entre ciência e tecnologia sob o enfoque conceitual, ao mesmo tempo em que traz uma revisão sobre as concepções de conhecimento para o exercício profissional do assistente social, subjacentes no debate da área nos últimos anos. O quarto e último capítulo abrange três possíveis dimensões do debate sobre tecnologia no serviço social: objetos tecnológicos; tecnologias sociais e conhecimento tecnológico. Esta tese sinaliza para a possibilidade do serviço social produzir seus próprios conhecimentos, considerando que o conhecimento do como fazer profissional do assistente social possui peculiaridades e que estas não estão descoladas de um para que fazer socialmente comprometido, pelo contrário, supõem o reconhecimento, adensamento e a explicitação de todas as dimensões epistêmicas, operacionais e ético-políticas envolvidas no exercício profissional. Pautado na filosofia da tecnologia, este estudo apresenta uma alternativa mais orgânica para conceber as relações entre ciência, tecnologia e intervenção profissional, destacando a importância do conceito de tecnologia como componente cognitivo da ação profissional do assistente social.

Abstract : This thesis is based on the recognition of the existence of gaps in the production of knowledge about social service that focuses on the professional intervention of social workers. It locates the maturing of the field as it entered the social sciences and questions the conceptual lack of definition about what knowledge social service produces to support its professional action. The objective is to analyze the character of knowledge that examines the professional intervention, based on the supposition that this knowledge has peculiarities. The bibliographic research defines the methodological route, which is organized by a review of the literature about the concepts of science and technology and their expressions within social service. The introduction is the first chapter of the thesis, and problematizes the theme, the objectives and the methodology. The second chapter considers the relations between technology and policies, questioning the thesis that technological development is incompatible with human actions and values. The third chapter addresses the differences between science and technology from the conceptual focus, at the same time in which it presents a review about the concepts of knowledge for the professional exercise of the social worker, subjacent to the debate in the field in recent years. The fourth and last chapter presents three possible dimensions of the debate about technology in social service: technological objects; social technologies and technological knowledge. This thesis signals the possibility for social service to produce its own knowledge, considering that the knowledge of the professional how to do of the social worker has peculiarities that are not separate from the why do something that is socially committed. To the contrary, they suppose the recognition, intensification and explanation of all the epistemic, operational and ethical-political dimensions involved in the professional exercise. Based on the philosophy of technology, the study presents a more organic alternative for conceiving the relations between science, technology and professional intervention, highlighting the importance of the concept of technology as a cognitive component of the social worker?s professional work.

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Reis, Maria Rita. "Tecnologia social de produção de sementes e agrobiodiversidade." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2012. http://repositorio.unb.br/handle/10482/11240.

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Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável, 2012.
Submitted by Elna Araújo (elna@bce.unb.br) on 2012-09-20T01:04:26Z No. of bitstreams: 1 2012_MariaRitaReis.pdf: 2147029 bytes, checksum: e44e8f3701a5566e6dcc4bd0716a428e (MD5)
Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2012-09-20T13:36:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_MariaRitaReis.pdf: 2147029 bytes, checksum: e44e8f3701a5566e6dcc4bd0716a428e (MD5)
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Este trabalho tem como objetivo caracterizar o contexto de emergência das tecnologias sociais de produção de sementes, seu caráter alternativo ao padrão tecnológico hegemônico e os desafios para sua consolidação. Para tanto, a partir das premissas da teoria do ator – rede, foram identificados os principais elementos da rede sociotécnica das sementes na contemporaneidade, bem como a dinâmica tecnológica instituída pelos atores hegemônicos e as controvérsias em sua constituição. A partir da análise das experiências estudadas foi possível identificar a existência de intervenções contra-hegemônicas no campo produtivo, que podem ser caracterizadas como tecnologias sociais de produção de sementes. Tais tecnologias baseiam-se em valores distintos daqueles incorporados pelas tecnologias hegemônicas, notadamente, a valorização da agrobiodiversidade e o livre intercâmbio de sementes. Foram também analisadas políticas alternativas geradas a partir dessas intervenções contra-hegemônicas: os direitos dos agricultores e a construção da agroecologia como campo de conhecimento. Por fim, foram identificados os principais obstáculos enfrentados para a consolidação das tecnologias sociais de produção de sementes, sobretudo no âmbito da atual legislação sobre recursos genéticos. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT
This work aims to describe the context of emergence of the social technologies for seed production, its character counter hegemonic to the technological standard and the challenges for its consolidation. To do so, from the Theory of Action – Network premisses, were identified the main elements of the sociotechnical network of seed in contemporary as well as the technological dynamics imposed by hegemonic actors and spaces of controversies within the sociotechnical network of seed. Social technologies for seed production were studied from the premises of the Technology Critical Technology, developed mainly by Andrew Feenberg. From the analysis of these technologies was possible to verify the existence of counter-hegemonic interventions in the productive field, which can be characterized as social technologies for seed production. These technologies incorporate distinct values or opposed to those built by the hegemonic technologies, should be highlighted: the valuation of the agrobiodiversity and the promotion of farmers' rights to free exchange and use of seeds. We also identified the main policy alternatives generated from these counter-hegemonic interventions, notably the rights of farmers and the construction of agroecology as a field of knowledge. Finally, we identified the main obstacles to the consolidation of social technologies for seed production, especially under the current legislation on genetic resources.

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Fonseca, Zilma Catarina Libania da. "O movimento da tecnologia social no Brasil contemporâneo." EPSJV, 2013. https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/8622.

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Abstract:

Submitted by Mario Mesquita (mbarroso@fiocruz.br) on 2014-10-17T18:21:13Z No. of bitstreams: 1 Zilma Catarina Libania da Fonseca.pdf: 1514933 bytes, checksum: 004bf7ceaa7070f2198e74d076ceddef (MD5)
Approved for entry into archive by Mario Mesquita (mbarroso@fiocruz.br) on 2014-10-17T18:23:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Zilma Catarina Libania da Fonseca.pdf: 1514933 bytes, checksum: 004bf7ceaa7070f2198e74d076ceddef (MD5)
Made available in DSpace on 2014-10-17T18:23:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Zilma Catarina Libania da Fonseca.pdf: 1514933 bytes, checksum: 004bf7ceaa7070f2198e74d076ceddef (MD5) Previous issue date: 2013
Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Vice Direção de Pesquisa
As tecnologias não são neutras, são construídas socialmente num determinado momento histórico e surgem e se desenvolvem em enredadas relações sociais. Como qualquer construção social, são perpassadas por interesses sociais diferentes, divergentes e, mesmo, antagônicos. Nesse sentido, todas as tecnologias são sociais. É o caso, então, de se perguntar: de que se trata, exatamente, quando se fala em “tecnologia social”? quais são as implicações políticas de um movimento denominado “Movimento da Tecnologia Social”? Neste trabalho, tendo como método de investigação o materialismo histórico-dialético, analisamos as principais expressões da Tecnologia Social no Brasil com o objetivo de discernir os elementos teóricos e ético-políticos que poderiam contribuir ou dificultar as práticas de resistência e luta da classe trabalhadora. Para tanto, mapeamos e discutimos a construção do conceito de tecnologia social, o debate político que se trava nesse campo, a atuação do aparato estatal e sua imbricação com as organizações da sociedade civil. Circulam no campo das tecnologias sociais conceitos diferentes e idéias divergentes, porém não antagônicas, visto que estão sustentadas pelo pressuposto teórico da exclusão social e convergem ao atribuir às tecnologias sociais importante papel na inclusão social. O aprofundamento teórico sobre o binômio exclusão-inclusão social tornou-se o ponto nevrálgico desse estudo. Problematizamos o estatuto teórico e o uso do termo exclusão social, questionamos a abordagem dualista implícita no binômio e abordamos os desdobramentos e os sentidos das pseudo-soluções das políticas inclusivas. Aprofundamos a discussão refletindo sobre a centralidade do trabalho e sobre a constituição do exército de reserva na contemporaneidade. Recusamos o uso do termo exclusão social e seu desdobramento implícito de inclusão social e apontamos o conceito de “expropriações secundárias” como instrumento teoricamente apropriado, capaz de contribuir para a compreensão das tecnologias sociais, enquanto processo político direcionado para a inclusão social, sustentado por uma disponibilização cada vez maior da força de trabalho.
Technologies are not neutral, since they are socially built in a given historical moment, emerged and developed from social relations. Like any other social construction, technologies are pervaded by different, diverging and even conflicting social interests. In this sense, all technologies are socially defined. Therefore, it raises some questions: what exactly means the use of the term “social technology”? What are the political implications of a so called “Social Technology Movement”? From the use of the historical-dialectical materialism as our investigation method, we aim to analyze here in this study the main expressions of Social Technology in Brazil in order to make a clear distinction between the theorical and ethical-political elements that could account for or complicate the working-class practices of resistance and struggle. In order to accomplish this, we mapped out and argued about the Social Technology concept construction, the political debate conducted on this matter, the role of government apparatus and its interlinks with civil society’s organizations. There are different concepts and diverging, but not conflicting, ideas in the field of the social technologies, since they are supported by the theorical assumption of social exclusion and as well, they converge in order to assign the social technologies a relevant role in social inclusion. The theorical deepening that supports the exclusion-inclusion binomium has become the sore point of this study. We have discussed the theorical status and the use of the term “social exclusion”; we have argued the dualistic approach implied by the binomium; and we also have tackled the inclusive politics pseudo-solutions ramifications and meanings. We have deepened into the debate reflecting over the central role of work and the contemporary constitution of the army reserve. We have refused the use of the term “social exclusion” and its implied ramification as a social inclusion matter. We have pointed out the “secondary expropriations” concept as a proper theorical instrument, capable of contributing for the understanding of social technologies as a set of social inclusion-oriented political processes, supported by an ever-increasing workforce supply.

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Pellizon, Simone Aparecida. "Tecnologia social : uma experiência cooperativista no ABC Paulista." reponame:Repositório Institucional da UFABC, 2014.

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Abstract:

Orientadora: Profa Dra Neusa Serra
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais, 2014.
Este estudo tem o objetivo de analisar o movimento da tecnologia social no Grande ABC Paulista, com ênfase na experiência de um grupo de cooperativas. A partir da revisão do papel da tecnologia no desenvolvimento econômico e social segundo diferentes correntes de pensamento, o trabalho procura colocar a tecnologia social como contraponto à noção tradicional de tecnologia como conhecimento aplicável à produção para gerar desenvolvimento econômico. A tecnologia social engloba a produção de métodos, técnicas, processos, serviços ou produtos inovadores que valorizam a inclusão e a transformação social e são desenvolvidos num processo que une o conhecimento científico ao saber popular, envolvendo valores éticos, sociais e ambientais. No Brasil, existem quatro importantes instituições promotoras da disseminação da tecnologia social: a Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social (SECIS), a Rede de Tecnologia Social (RTS), o Instituto de Tecnologia Social (ITS) e a Fundação Banco do Brasil (FBB), cujos trabalhos foram examinados nesta pesquisa para compreender como ocorre o desenvolvimento, a implementação e a disseminação de projetos de tecnologia social. O estudo de caso da Cooperativa Central dos Catadores e Catadoras do Grande ABC (Coopcent ABC) permitiu concluir que, apesar das barreiras existentes, a tecnologia social desenvolvida e difundida contou com a participação da comunidade local e está se apresentando como uma forma de transformação social, por proporcionar trabalho, renda e oportunidade de melhorias tecnológicas futuras.
This study aims to analyze the movement of social technology in ABC Paulista region, emphasizing the experience of a group of cooperatives. The work seeks to place social technology as a counterpoint to the traditional notion of technology as knowledge for the production to generate economic development, all this based on the review of the role of technology in economic and social development according to different schools of thought. The social technology includes the production methods, techniques, processes, services or innovative products that value inclusion and social change and are developed in a process that connects scientific to popular knowledge, involving ethical, social and environmental values. In Brazil, there are four major institutions working to disseminate social technology: Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social (SECIS), Rede de Tecnologia Social (RTS), Instituto de Tecnologia Social (ITS) and Fundação Banco do Brasil (FBB). The operation of these institutions was explored, seeking to understand how the development, implementation and dissemination of social technology projects occur. From the case study of Cooperativa Central dos Catadores e Catadoras do Grande ABC (Coopcent ABC), it can be concluded that, despite of some established barriers, the social technology was developed and widespread with the participation of the local community and it is proving to be a way to social transformation because it generates work, income and an opportunity to improve technology in the future.

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Polli, Gislei Mocelin. "Representações sociais da água e tecnologias sociais." Florianópolis, SC, 2008. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/91936.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.
Made available in DSpace on 2012-10-24T04:04:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 259284.pdf: 537756 bytes, checksum: 55b5b00b491b4a6355d9b2ac0aaa5914 (MD5)
Preocupações ambientais, entre eles problemas relacionados à água, estão cada vez mais presentes na sociedade. A constatação de que tais problemas se relacionam com a atuação humana vem ganhando destaque e tornam os problemas ambientais objeto de estudo da psicologia ambiental. Nesta pesquisa buscou-se conhecer os significados que a água assume para líderes locais em Santa Catarina. Este é um dos subprojetos do Programa Tecnologias Sociais para Gestão da Água (TSGA), patrocinado pela Petrobrás Ambiental, que busca aumentar a capacidade de gestão local através da implantação de tecnologias sociais com vistas ao uso sustentável da água. A base teórica utilizada foi a teoria das representações sociais, de modo que houve aplicação de instrumento de evocações livres, tendo como termos indutores água, água de qualidade, água poluída, preservação da água e uso e exploração da água. O questionário foi respondido por 106 líderes locais que estão sendo capacitados para atuarem como monitores em suas regiões durante a realização das primeiras oficinas de capacitação. As respostas foram tratadas pelos programas Evocation e Similitude 2000, e analisadas a partir da teoria do núcleo central. Os resultados indicam que a água é compreendida como essencial à vida, ligada à saúde e necessita ser preservada, a atuação humana é destacada como responsável por seu cuidado ou destruição.

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Pallerosi, Guilherme Guimaraes. "Trajetória tecnológica ambiental : o caso da tecnologia de reuso de água do Pólo Petroquímico do ABC." Universidade Federal de São Carlos, 2010. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/1045.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:16:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2942.pdf: 2951466 bytes, checksum: 9cde4f6dbf2d266902d16dbace8fc889 (MD5) Previous issue date: 2010-03-03
Financiadora de Estudos e Projetos
We propose a reflection on the technological progress of the twentieth century and the significance of environmental technologies for the new millennium. The object of analysis are the hydrics resoucers capitation techniques from the petrochemical industry of São Paulo. The metropolitan region of São Paulo is one of most populous areas of the country and with high pluviometric level. In the end of the twentieth century, several factors made the hydrics resources a fundamental point for the productive system in this region, pressing for changes in water capitation technologies. The environmental technology of water reuse can be considered the unique technique really innovative between the others found during the field work. Even with the obvious advantages, a complex negociation appears necessary for making new technological paradigms. The modern development, occurred throughout the twentieth century, brought technological advances that deeply influenced the society ways of life and environment, causing the saturation of the current development model. The society patterns of production and consumption began to be questioned from the emergence of social values of environmental preservation. In this context, the environmental technologies have become an important object of study, both for economics and for the social sciences, contributing to undertanding of new technological paradigms.
O trabalho investiga a construção do novo paradigma das tecnologias ambientais, por meio de um estudo de caso da tecnologia de reuso de água do Polo Petroquímico do ABC. Durante as últimas décadas do século XX, a sociedade passa por mudanças nos padrões de desenvolvimento, quando surge o conceito de tecnologia ambiental. Após a década de 1970, um amplo processo de questionamento social, pressões institucionais e limitações técnicas atuam sobre as tecnologias, impactando de diversas formas o sistema produtivo da indústria. A análise da trajetória da tecnologia ambiental de reuso de água possibilita algumas observações quanto ao processo de construção de um novo paradigma e contribui com reflexões pertinentes às transformações tecnológicas. Situado no Grande ABC, conjunto de municípios em área densamente urbanizada e industrializada, pertencente à região metropolitana de São Paulo, o Polo Petroquímico do ABC foi uma iniciativa importante para o estabelecimento dessa cadeia produtiva no país. Durante a década de 1980, o empreendimento passa a ser visto também como grande poluidor e consumidor de recursos naturais, exercendo pressões no sistema produtivo. A opção de um grande empreendimento petroquímico em captar efluentes tratados, ao invés de águas superficiais dos rios, pode parecer uma trajetória evidente para aquele sistema produtivo, no entanto, o estudo de caso demonstra que são inúmeros os elementos que coagem para a implantação da tecnologia ambiental.

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Ramos, Josilene Andrade 1987. "Algodão = redes, tecnologia e meio ambiente." [s.n.], 2014. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286410.

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Abstract:

Orientador: José Maria Ferreira Jardim da Silveira
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia
Made available in DSpace on 2018-08-26T02:55:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ramos_JosileneAndrade_M.pdf: 3503382 bytes, checksum: 4ce3179b0ef3b6599666ed632316c807 (MD5) Previous issue date: 2014
Resumo: Desde a década de 1990 a cotonicultura brasileira vem apresentando crescimento, tendo a adoção de tecnologias, em especial variedades de algodão geneticamente modificadas, cujo seu cultivo foi liberado em 2005, como um grande fator no aumento da produtividade e redução dos custos e consequente retomada da cultura em antigas regiões produtoras desfavorecidas por crises que causaram a retração desta cultura. De salientar que o lançamento das cultivares está envolto a discussões sobre seus impactos ambientais. Embora se tenha observado o ressurgimento da cotonicultura em diversas regiões do país o cenário é ainda de grande disparidade produtiva entre as regiões do Centro ¿ Oeste e do Nordeste do país. O acesso à tecnologia, o nível de escolaridade, e o acesso à assistência técnica são os principais vetores das desigualdades. No que diz respeito ao acesso à tecnologia, pode-se afirmar que independentemente da maior ou menor disponibilidade de tecnologias desenvolvidas para os agricultores familiares, mostra-se necessário ter claro que a maior dificuldade principal refere-se à capacidade de inovar, e esta está relacionada não só à tecnologia em si, mas também à inserção nos mercados, condições de financiamento, disponibilidade de recursos, análise de risco, dentre outros fatores. Desse modo a criação de redes sociais entre os pequenos cotonicultores tem se mostrado como uma alternativa para que se tenha melhor acesso à tecnologia. É nesse contexto que a rede de cotonicultores de Catuti foi escolhida para ser o objeto de estudo desta dissertação na medida em que chama atenção por ser uma organização de pequenos produtores que retomaram o cultivo de algodão através da utilização de sementes transgênicas, e apresentar ganhos de produção, e plantio de forma sustentável. O estudo de caso mostrou através do software PAJEK, que a organização em forma de rede propicia ao elo de vários atores de naturezas distintas, o que por seu turno possibilita a inserção no mercado e a adoção de tecnologia por parte dos pequenos agricultores associados à Cooperativa de Produtores Rurais de Catuti (COOPERCAT)
Abstract: Since the 1990s the Brazilian cotton industry is showing growth, with the adoption of technologies, particularly genetically modified varieties of cotton, whose cultivation was released in 2005 as a major actor in increased productivity and consequent resumption of culture in ancient regions disadvantaged producers by crises that caused the decline of this culture. Please note that the release of cultivars is wrapped discussions about their environmental impacts. We observed a resurgence of cotton production in various regions of the country the scenery is still great disparity between the productive regions of the Mid - West and Northeast. Access to technology, education level, and access to technical assistance are the main vectors of inequalities. With regard to access to technology, it can be stated that regardless of the greater or lesser availability of technologies developed for family farmers, must have showed clear that most main difficulty relates to the ability to innovate, and this is related not only to technology itself, but also to the insertion in the markets, financing conditions, availability of resources, risk analysis, among other factors. Thus the creation of social networks among small cotton farmers has proved to be an alternative in order to have better access to technology. It is in this context that the network of cotton farmers Catuti was chosen to be the object of study of this dissertation in that it draws attention for being an organization of small producers who resumed the cultivation of cotton through the use of transgenic seeds, and present extraordinary gains production, planting and sustainably. The case study showed PAJEK through the software, the organization in network provides the link various actors of distinct natures, which in turn enables the insertion in the market and the adoption of technology by small farmers associated with the Cooperative Rural Producers Catuti (COOPERCAT)
Mestrado
Desenvolvimento Economico, Espaço e Meio Ambiente
Mestra em Desenvolvimento Econômico

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Almeida, Jalcione Pereira de. "Tecnologia "moderna" versus tecnologia "alternativa" : a luta pelo monopólio da competência tecnológica na agricultura." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 1989. http://hdl.handle.net/10183/109242.

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Bolson, Camille Rossato. "Tecnologia social e inclusão social: um estudo de caso da Cooperativa Catamare." Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2015. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1323.

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Abstract:

Esta pesquisa apresenta como tema central as tecnologias sociais e a inclusão social. Seu objetivo geral é a análise das potencialidades e limitações da cooperativa CATAMARE como alternativa para o desenvolvimento de tecnologias sociais e de promoção da inclusão social. Para tanto, tornaram-se objetivos específicos do estudo a análise da cooperativa no que diz respeito ao seu processo produtivo e organizacional, bem como a condição socioeconômica e ambiental dos cooperados a partir da constituição da CATAMARE. Para alcançar os objetivos propostos pela pesquisa deste trabalho, a metodologia utilizada foi estudo de caso, com abordagem qualitativa, sustentada pelo uso de questionários estruturados, entrevistas semiestruturadas e observação participante. A pesquisa se desenvolveu em três fases: a primeira foi exploratória, a segunda fase foi descritiva; já a terceira fase foi analítica uma vez que se interpretaram e analisaram as respostas obtidas nas entrevistas de forma integrada as informações obtidas através da observação participante. A relevância dessa iniciativa encontra-se na possibilidade de expandir o entendimento sobre os processos de desenvolvimento de tecnologias sociais bem como a conjuntura institucional que se desenvolve a partir dessas experiências. Entre os resultados obtidos foi constatado que, embora a adesão a cooperativa tenha melhorado a condição social, econômica e política dos cooperados, ainda há limites estruturais da cadeia produtiva da reciclagem e características organizacionais do empreendimento que dificultam avanços para o desenvolvimento de tecnologias sociais e para a inclusão social dos catadores da CATAMARE.
This research has as a central theme the social technologies and social inclusion. Its overall objective was to analyze the potential and limitations of Cooperative CATAMARE as an alternative to the development of social technologies and to promote social inclusion. Become specific objectives of the study an analysis of the productive and organizational process and the socio economic and environmental condition of the cooperatives. To achieve the objectives proposed by the research, the methodology used was a case study with a qualitative approach supported by structured questionnaires, semi-structured interviews and participant observation. The research was developed in three phases: the first one was exploratory, the second phase was descriptive, and the third phase was analytic, since the responses obtained from the interviews will be interpreted and analyzed in an integrated manner to the information obtained in non-participant observation. The relevance of this initiative is the possibility of expanding the understanding of the processes of development of social technologies and the institutional environment that develops from these experiences. Among the results it was found that, although membership of the cooperative has improved the social, economic and political condition of members, there are still structural limits of the production chain of recycling and organizational development that hampering progress towards the development of social technologies and the social inclusion of the waste pickers from CATAMARE.

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Simioni, Rafael Lazzarotto. "Direito, energia e tecnologia: a reconstrução da diferença entre energia e tecnologia na forma da comunicação jurídica." Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2008. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2489.

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Made available in DSpace on 2015-03-05T17:40:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 11
Nenhuma
Esta pesquisa sustenta a tese de que a diferença entre energia e tecnologia constitui um âmbito de comunicação funcionalmente diferenciado na sociedade, diante do qual o sistema do direito reage estabelecendo formas de comunicação de modo a tornar invisível uma série de paradoxos. A proposta é observar as operações da energia e da tecnologia como formas genuinamente sociais de comunicação, explicitando como a tecnologia conquista autopoiese a partir da clausura operativa desempenhada pela referência à energia. Nessa perspectiva, pode-se observar que o conceito de energia simboliza a relação de interdependência entre o sistema social e seu ambiente externo, que paradoxalmente só pode ser observado através de formas tecnológicas de constituição de sentido. A observação da energia e da tecnologia como formas auto-referentes de comunicação permite colocar também a questão da contingência do sentido da energia nos diversos âmbitos de comunicação da sociedade. Para a ciência, o sentido da energia se reconstrói na f
This research supports the thesis that the difference between energy and technology constitutes a functionally different aspect of communication in society, to which the Law System reacts by establishing ways of communication that make invisible a series of paradoxes. The proposition is to observe the operations of energy and technology as genuine forms of social communication, explicitly how technology arises autopoietically from the operative closure executed for the reference to energy. From this perspective, it is possible to observe that the concept of energy symbolizes the interdependent relationship between the social system and its external environment, which, paradoxally can only be observed through technological means. The observation of energy and technology as auto-referential ways of communication allow us to ask about the contingency of energy's meaning in the different fields of communication in the society. In science, energy's meaning rebuilt itself in terms of the difference between attracti

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Pichetti, Roni Francisco 1986, Ivo Marcos 1960 Theis, and Universidade Regional de Blumenau Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional. "Tecnologia social nos núcleos de inovação tecnológica dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia brasileiros." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, 2018. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2018/364655_1_1.pdf.

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Abstract:

Orientador: Ivo Marcos Theis.
Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional, Centro de Ciências Humanas e da Comunicação, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

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Moisuc, Cornel. "Tecnologie per la collaborazione sociale tra robot Mindstorm: LeJOS & ReSpecT." Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2012. http://amslaurea.unibo.it/3414/.

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Silva, Iraneide de Albuquerque. "O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso: memórias e representações sociais." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2010. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5043.

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Abstract:

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
O estudo teve por objetivo identificar e analisar as memórias e representações sociais acerca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT) construídas por seus docentes, servidores técnico-administrativos e alunos. Os pressupostos teóricos sobre os quais a pesquisa se assenta estão centrados em um diálogo entre aqueles da teoria das representações sociais e os que presidem os estudos da memória social numa perspectiva psicossocial. As representações sociais são exploradas tomando-se como principais autores de referência Moscovici (1978, 2003) e Abric (1998, 2000, 2003), enquanto a memória é tratada em seu aspecto coletivo/social, recorrendo-se a autores como Halbwachs (1994, 2004), Barlett (1995) e Sá (2005, 2007). Para a coleta dos dados foram utilizadas as técnicas de evocações livres e de entrevistas semi-estruturadas. Participaram das evocações 260 sujeitos, sendo 100 docentes, 60 técnico-administrativos e 100 discentes. Desse total, foram selecionados 58 sujeitos para participarem das entrevistas. O material coletado por meio das evocações foi processado pelo software EVOC (2003) e o referente às entrevistas pelo software ALCESTE. Os resultados revelaram que a memória socialmente construída acerca do IFMT quando ainda era Escola Técnica Federal (ETFMT) tende nitidamente para o pólo positivo de avaliação e as representações que consubstanciam essa memória têm relação com a qualidade da educação ali ofertada. Foi também possível evidenciar diferenças entre as representações construídas pelos três grupos de sujeitos. De outra parte, os resultados referentes às representações sociais contemporâneas, que têm como objeto o IFMT e o imediatamente anterior Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFETMT), revelam a presença de elementos de avaliação negativa em sua composição. A formação profissional ainda é vista como positiva e de qualidade pelo grupo de alunos, mas esse mesmo elemento, qualidade, perde a centralidade nas representações dos docentes e dos técnico-administrativos. De modo geral, os resultados apontam para representações sociais díspares entre os três grupos. A negatividade identificada na estrutura representacional do IFMT no presente parece estar associada às transformações pelas quais a instituição passou ao longo das últimas décadas, devido às políticas públicas impostas pelo governo para as instituições que compõem a rede federal de educação profissional. Com base nesses resultados, chegou-se à conclusão quanto à existência de memórias e representações distintas entre os docentes, discentes e técnico-administrativos acerca do passado e do presente da instituição.
The study aimed at identifying and analyzing the memories and social representations concerning the Federal Institute of Education, Science and Technology of Mato Grosso (IFMT) constructed by teachers, administrative civil servants and students. The theoretical basis under which the research was carried out is centered in an exchange of thoughts between the theory of the social representations and the studies of social memory, following a psychosocial perspective. The social representations are based on Moscovici (1978, 2003) and Abric (1998, 2000, 2003), while the memory is seen in its social/collective aspect, according to Halbwachs (1994, 2004), Barlett (1995) and Sá (2005, 2007). To data collection were used the techniques of free evocations and guided interviews. A number of 260 subjects took part in the collection of evocations; 100 teachers, 100 students and 60 administrative civil servants. From this amount, 58 subjects were selected to participate the interviews. The material collected by means of free evocations was processed by the software EVOC (2003) and verbal material originated from the interviews by the software ALCESTE. The results revealed that the socially constructed memory concerning the IFMT when it was a technical school (ETFMT) clearly tend for the positive side and the representations that form this memory are related to the quality of education. The construction of distinct representations among the three groups was also noticed. On the other hand, the results referring to the contemporary social representations which have as object the IFMT and previous Federal Center of Technological Education (CEFETMT) reveal the presence of negative elements of evaluation in its composition. The professional formation is still seen as positive and having quality by the students group. However, this component, quality, loses its centrality among teachers and administrative civil servants representations. Such results point out to the existence of different social representations among the three groups. The negative aspects identified in the representational structure of IFMT concerning the present time seen to be associated with the changes for which the institution underwent throughout the last decades, due to the public politics imposed by the government to the institutions that compose the federal net of professional education. Based on these results, it was possible to come to the conclusion about the existence of different memories and social representations among teachers, students and technician civil servants concerning the past and present of the institution investigated.

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Costa, Andréa Lessa da Silva. "Análise do impacto das tecnologias de inclusão social desenvolvidas pela divisão de desenho industrial do Instituto Nacional de Tecnologia na fabricação de produtos em PET." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2007. http://hdl.handle.net/10438/6983.

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O Instituto Nacional de Tecnologia desenvolve um conjunto de ações visando o combate à miséria, a geração de novas oportunidades de emprego e renda, e a preservação do meio ambiente. São projetos de interesse social, voltados para o desenvolvimento sustentável e a promoção da inclusão social das populações marginalizadas. Um dos projetos desenvolvidos objetiva principalmente a geração de trabalho e renda para catadores de material reciclável e artesãos, através do repasse de técnicas de construção de produtos com garrafas PET recolhidas, em escala artesanal ou seriadas, permitindo, com isso, que os trabalhadores passem a comercializar um produto com valor agregado maior do que a sucata. A possibilidade de os catadores manufaturarem produtos acabados, a serem comercializados em paralelo à venda da sucata recolhida, se encontra em uma posição de destaque como forma de aumentar a renda dos grupos. O produto final é manufaturado localmente pelas comunidades, reduzindo custos de logística e transporte de matéria. As soluções e os produtos podem ser desenvolvidos pelos próprios trabalhadores, estimulando a criatividade e o artesanato local. Tal projeto vem sendo aplicado em comunidades do Rio de Janeiro, Brasília e Salvador. Esta dissertação, usando a metodologia de estudo de caso, analisa os projetos desenvolvidos pela Divisão de Desenho Industrial do INT em diversas comunidades, focando os seus resultados e desdobramentos.

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Rojas, Telmo. "Ciencia y tecnología social son una sola." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/115230.

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Giménez, Pérez Gabriel. "Tecnologies de la informació i comunicació i diabetis: estudis sobre l’accés dels pacients i la qualitat dels continguts." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2016. http://hdl.handle.net/10803/400084.

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La present tesi versa sobre dos aspectes diferents de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) en relació a la diabetis. En primer lloc, hem avaluat en dos períodes de temps diferents (anys 2001 i 2013) l’accés a continguts de salut a Internet de dos grups de pacients amb diabetis tipus 1 atesos en una unitat especialitzada mitjançant un qüestionari auto-administrat. El nombre de pacients avaluats fou de 244 en el Tems 1 i 289 en el Temps 2. Entre els 2 temps s’observa un increment significatiu de la proporció de pacients que accedeix a continguts de salut mitjançant Internet del 18,1% al 51,2% de la població total estudiada, coincidint amb un increment de la disponibilitat d’Internet del 36,7% al 74,4%. De l’anàlisi de variables predictores de l’accés a continguts de salut a Internet cal destacar que al Temps 2 es va observar un increment significatiu de la proporció d’usuaris de nivell educatiu baix que accedien a continguts de salut (del 31,8% al 49,3%). En el Temps 2 també es va avaluar l’accés a xarxes socials relacionada amb la salut, detectant-se una utilització baixa (24,8% dels usuaris de xarxes socials; 12,1% de la població total enquestada) sense que el nivell educatiu en fos una variable predictora. La utilització d’Apps de salut també fou baixa (34% dels usuaris de telefonia intel·ligent; 19% del total de població enquestada). Malgrat la baixa utilització de les xarxes socials per temes de salut, la predisposició a la comunicació digital amb professionals i a participar en un grup de Facebook centrat en la malaltia fou alta (73,3% i 66,5%, respectivament). Com a conclusions podem dir que: l’increment d’accés a continguts de salut observat s’ha acompanyat d’una disminució de les diferències de nivell educatiu entre els usuaris. Per altra banda l’interès en la comunicació digital amb professionals i en la participació en xarxes específiques, conjuntament amb la baixa utilització real de les mateixes podria indicar la necessitat d’una major implicació dels professionals en el desenvolupament de xarxes socials adaptades a les necessitats dels usuaris. En segon lloc vam avaluar els continguts sobre diabetis tipus 2 disponibles en diversos formats de TIC fonamentalment com a eina per la presa de decisions i la educació dels usuaris. En 2 estudis diferents (2003 i 2010) es va valorar la presència a Internet d’evidències orientades al pacient, les referències a àrees d’incertesa i les cites a estudis que no mostren efectes beneficiosos de la intensificació del control metabòlic. Els resultats van mostrar que la informació disponible és insuficient per una presa informada de decisions, ja que la referència a les evidències que mostren un escàs efecte del control glucèmic sobre la morbiditat, mortalitat i/o qualitat de vida són pràcticament inexistents. També es van avaluar els continguts a Twitter, observant una escassa implicació dels professionals de la salut en aquesta eina i una proporció important de continguts de promoció comercial. A més, vam avaluar els continguts educatius dels vídeos de Youtube. Dels 393 vídeos avaluats, la proporció de vídeos amb algun contingut educatiu fou d’aproximadament del 50%. Per altra banda vam detectar informació enganyosa en un 25% dels vídeos. La presència d’informació enganyosa o d’escàs valor educatiu fou més freqüent en vídeos provinents de canals de medicina alternativa. Amb aquests resultats podem subratllar la necessitat de que el professionals de la salut coneguin fonts fiables dins de les xarxes socials amb continguts per pacients.
This thesis refers to two different aspects of the information and communication technologies (ICT) in the field of diabetes. Firstly we have evaluated in 2 different periods (years 2001 and 2013) the access to health contents in the Internet of two groups of patients with type 1 diabetes attended in a specialized unit, through an self-administered questionnaire. The number of evaluated patients was 244 in Period 1 and 289 in Period 2. Between both periods we have observed a significant increase in the proportion of patients that access to health contents in the Internet from 18.1% to 51.2% of the global population studied, in parallel to an increase in Internet availability from 36.7% to 74.4%. The analysis of predictors of access to health contents through the Internet it must be highlighted a significant increase in the proportion of users with a low education level who accessed to health contents (from 31.8% to 49.3%). In Period 2 we also assessed the use of social networks for health purposes, where we detected a low use (24.8% of social networks’ users; 12.1% of the all the population), while education level being a predictive variable. Health Apps use was also low (34% of smartphone’s users; 19% of the all the population). Despite this low use of social network for health purposes, the availability for digital communication with health professionals and for participating in a Facebook disease oriented group was high (73.3% and 66.5%, respectively). We can, therefore, conclude that the observed increase in the access to health contents has been accompanied by a decrease in the differences in the education level between users and non-users. Additionally, the interest in the digital communication with health professionals and in participating in specific social networks, along with the low actual uses of these resources for health purposes, might indicate the need for a higher implication of health professionals in developing social networks adapted to patients’ needs. Secondly, we have evaluated contents about type 2 diabetes in various formats of ICTs, specifically as a tool for users’ treatment decisions and education. In 2 different studies (2003 and 2010) we assessed the presence in the Internet of patients’ oriented evidences, references to uncertainty areas, and references to studies that haven’t been able to show beneficial effects of blood glucose treatment intensification. Our results showed that the information available is no sufficient for making informed decisions, since the reference to the evidence showing little effect of treatment intensification on morbidity, mortality and/or quality of life are essentially lacking. We also assessed Twitter contents, where we observed a limited presence of health professionals and a high proportion of branding. Additionally we assessed the presence of educational contents in Youtube videos. We assessed 393 videos and found that the proportion of videos with some educational content is approximately 50%. However, we also observed that 25% of videos presented some form of misleading information. The presence of misleading information of low educational value was higher in videos from “alternative medicine”. With these results, we stress the need for health professionals’ knowledge of reliable sources in patients’ dedicated social networks.

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Leite, Márcia de Paula 1948. "Ciencia, tecnologia e sociedade." [s.n.], 2000. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251583.

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Abstract:

Tese (livre-docencia) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-08-03T16:46:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leite_MarciadePaula_LD.pdf: 5101510 bytes, checksum: 6bcf5a909cc308266c7d4860fdf127d0 (MD5) Previous issue date: 2000
Resumo: Não informado
Abstract: Not informed
Tese (livre-docencia) - Univer
Livre-Docente em Educação

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Silva, Maria Denise Nunes da. "Tecnologia e cidadania." Florianópolis, SC, 1999. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80953.

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Abstract:

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.
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BATISTA, Maria Helena Moraes. "Os impactos da tecnologia social no consumo de famílias do semiárido." Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2018. http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/7655.

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Abstract:

Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-10-19T14:15:02Z No. of bitstreams: 1 Maria Helena Moraes Batista.pdf: 1169319 bytes, checksum: 575ced58055d4a278bcbc6f197bc6e96 (MD5)
Made available in DSpace on 2018-10-19T14:15:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Helena Moraes Batista.pdf: 1169319 bytes, checksum: 575ced58055d4a278bcbc6f197bc6e96 (MD5) Previous issue date: 2018-08-22
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
The main objective of this research is to analyze the social and economic impacts caused by the implantation of cisterns in the beneficiary family units of the community of Varjada, in the municipality of Passira (PE).The semi-arid region suffers from long periods of drought, high temperatures and unstable climatic changes. And these environmental issues make it a daily challenge for the survival of families in this locality. Trying to change this situation, for many decades several programs and public policies have been implemented with a view to reducing the impacts of drought. Among these projects, one of them has been considered a success and expansion case in the last 20 years: the cistern to collect rainwater. Following the Third Session of the United Nations Conference of the Parties to the Convention to Combat Desertification (COP 3) held in 1999, various civil society organizations organize themselves with a view to finding practical and efficient solutions to coexist with the drought. Then it arised the Articulation in the Brazilian Semi - Arid - ASA and in the following years the One Million Cisterns Program - P1MC was created with the objective of building cisterns in the semi - arid region. This system represents a significant impact on the lives of the farming families had brought social and economic changes. This work raised the new habits of consumption within the new economic context of families in the rural area of the city of Passira, interior of Pernambuco from the use of cisterns considered a social technology according to Dagnino (2004).This study has followed a qualitative methodology using content analysis techniques by authors Uwe Flick (2009) and Laurence Bardin (2008) and the quantitative methodology using descriptive statistics indicators according to authors Strauss and Corbin (2008).The data obtained were analyzed using the software tool SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) generating the results of interviews with 107 families. The results revealed the socioeconomic profile of this group of 107 farmer families presenting better conditions and quality of life with time and income gain of the majority of respondents. The new habits of consumption from income earned revealed that they are focused on agriculture and livestock as a means of improving life rather than personal or family spending. In the results found, there is still an improvement in the social and economic context, providing new perspectives for future generations towards sustainable development.
Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar os impactos sociais e econômicos causados pela implantação de cisternas nas unidades familiares beneficiadas da comunidade de Varjada, município de Passira (PE). A região do semiárido sofre a milhares de anos com longos períodos de estiagem, altas temperaturas e mudanças climáticas instáveis. E estas questões ambientais tornam um desafio diário à sobrevivência de famílias nesta localidade. Na tentativa de mudar esta situação, por muitas décadas diversos programas e políticas públicas foram implementadas na perspectiva de reduzir os impactos da seca. Dentre essas medidas, uma delas tem sido considerada caso de sucesso e em expansão nos últimos 20 anos: a cisterna para captação de água das chuvas. Após a Terceira Sessão da Conferência das Partes das Nações Unidas da Convenção de Combate à Desertificação (COP 3) realizada em 1999, diversas organizações da sociedade civil se organizarem entre si com propósito de encontrar soluções práticas e eficientes de convivência com a seca. Surge então a Articulação no Semiárido Brasileiro – ASA e em anos seguintes é criado o Programa Um Milhão de Cisternas – P1MC com o objetivo de construir cisternas na região do semiárido. Este sistema representa significante impacto na vida das famílias agricultoras gerando mudanças sociais e econômicas. Este trabalho levantou os novos hábitos de consumo dentro do novo contexto econômico de famílias da área rural do município de Passira, interior de Pernambuco a partir do uso de cisternas considerada uma tecnologia social de acordo com Dagnino (2004). Este estudo seguiu uma metodologia qualitativa usando técnicas de análise de conteúdo segundo autores Uwe Flick (2009) e Laurence Bardin (2008) e a metodologia quantitativa usando indicadores de estatística descritiva conforme autores Strauss e Corbin (2008). Os dados obtidos foram analisados através da ferramenta de softwares SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) gerando os resultados das entrevistas com 107 famílias. Os resultados revelaram o perfil socieconômico desse grupo de 107 famílias agricultoras apresentando melhores condições e qualidade de vida com ganho de tempo e renda da maioria dos entrevistados. Os novos hábitos de consumo a partir da renda auferida revelaram que estão focados na agricultura e pecuária como meio de melhoria de vida ao invés de gastos pessoais ou familiares. Nos resultados encontrados, percebe-se ainda uma melhoria no contexto social e econômico propiciando novas perspectivas para as gerações futuras em direção ao desenvolvimento sustentável.

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Bortoli, Mari Aparecida. "Tecnologias e sociabilidades: processos de organização de catadores de materiais recicláveis." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2012. http://hdl.handle.net/10923/5088.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:10:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000437671-Texto+Completo-0.pdf: 2390053 bytes, checksum: 46ec2deac9c499a0722449379c0f841e (MD5) Previous issue date: 2012
This research aims to investigate the processes of organization in which the collectors of recyclable materials take part and its relation to production technologies and forms of sociability. The investigation, quantitative and qualitative nature, has as its starting point the experiences of organization of collectors of recyclable materials from Gravataí, county in metropolitan area of Porto Alegre. Techniques of bibliographical, documental and empirical research are used, integrating statistical data, collected through forms, with reports collected in interviews and observations. The survey sample consists of 150 collectors who work in collection activities, organized in groups or alone. It is problematized the way these workers are related to the knowledge built, they way they use it in the work of collecting recyclable materials and also the social forms engendered by them from their relationships in society. The questions guiding the thesis refer to historical events about the organization of collectors of recyclable materials and the mechanisms developed for the social and economic inclusion of this segment of workers. The study shows that experiences around the socioeconomic organization of collectors of recyclable materials involve complex and contradictory relationships. It is poor people who organize themselves into associations or cooperatives so they can act in the collection of recyclable materials.Its inclusion in these organizational forms is related to a set of socio-institutional mechanisms that allow partnerships, agreements and contracts for the provision of services in the area of selective urban collection. The field of new forms of occupation require the use of technologies produced by the pickers themselves and the use of technologies that focus on such workers. It is marked out, in those cases, the inclusion of new products and new ways of doing the collection, including its tools and methodologies, whether for work or screening units or in hangars, or for that which is carried out on the streets.
Esta pesquisa tem como objetivo investigar os processos de organização em que se inserem os catadores de materiais recicláveis e sua relação com a produção de tecnologias e com as formas de sociabilidade. A investigação, de cunho quanti-qualitativo, tem como ponto de partida as experiências de organização dos catadores de materiais recicláveis de Gravataí, município da região Metropolitana de Porto Alegre. São utilizadas as técnicas de pesquisa bibliográfica, documental e empírica, integrando dados estatísticos, coletados por meio de formulários, com depoimentos coletados nas entrevistas e nas observações. A amostra da pesquisa é composta por 150 catadores que atuam nas atividades de coleta, organizados em grupo ou isoladamente. Problematiza-se a maneira como esses trabalhadores se relacionam com os conhecimentos construídos, como os utilizam no trabalho de coleta de materiais recicláveis e também as formas sociais engendradas por eles a partir das relações que estabelecem na sociedade. As questões que orientam a tese se referem às manifestações históricas acerca da organização dos catadores de materiais recicláveis e aos mecanismos desenvolvidos para a inclusão social e econômica desse segmento de trabalhadores. O estudo revela que as experiências em torno da organização socioeconômica dos catadores de materiais recicláveis envolvem relações complexas e contraditórias.Trata-se de populações pobres que se organizam em associações ou cooperativas para que possam atuar na coleta de materiais recicláveis. Sua inserção nessas formas organizativas está relacionada a um conjunto de mecanismos socioinstitucionais que possibilitam estabelecer parcerias, convênios e contratos para a prestação de serviços na área da coleta seletiva urbana. As novas formas de domínio da ocupação exigem a utilização de tecnologias produzidas pelos próprios catadores e a utilização de tecnologias que incidem sobre esses trabalhadores. Demarca-se, nesses processos, a inserção de novos produtos e de novos modos de fazer a coleta, incluindo seus instrumentos e suas metodologias, seja para o trabalho realizado nas unidades de triagem ou nos galpões, seja para aquele realizado nas ruas.

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Emerick, Maria Celeste. "Gestão tecnológica como instrumento para a promoção do desenvolvimento econômico-social: uma proposta para a Fiocruz." reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ, 2004. https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/4773.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2012-09-06T01:11:18Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 651.pdf: 2920425 bytes, checksum: 93f8f91c2b5d4307fe75afe0dd36f882 (MD5) Previous issue date: 2004
Esta dissertação trata de examinar a função da Gestão Tecnológica como um elemento-chave para a promoção do desenvolvimento econômico-social e, particularmente, propor uma estratégia de reestruturação das atividades de Gestão Tecnológica na FIOCRUZ com vistas a adequá-la às novas configurações do contexto institucional e aos novos processos industriais e tecnológicos do setor da Saúde Pública. Para este fim, a partir de uma abordagem conceitual e institucional acerca do papel do desenvolvimento tecnológico, particularmente em países menos desenvolvidos como o Brasil, examina-se o marco institucional do planejamento tecnológico governamental e das ações empreendidas pelo complexo econômico produtivo.São abordadas, particularmente, algumas experiências emblemáticas de instituições internacionais de P&D (National Institutes of Health - NIH e Institute Pasteur) na área da saúde pública, como forma de apresentar uma atuação com elevada organicidade neste segmento, desde a concepção de novas idéias até a concretização de novos produtos. No tocante à realidade brasileira, é examinada a experiência da Coordenação de Gestão Tecnológica (GESTEC) da FIOCRUZ, como estudo de caso, com o propósito de discutir as possibilidades de maximização da organicidade de seu comportamento institucional, desenvolvendo-se estratégias de implementação de políticas consistentes. Do ponto de vista da Gestão Tecnológica, constata-se uma elevada demanda intra-institucional para suporte às atividades de P&D, bem como para suporte às unidades de produção da FIOCRUZ e aos novos programas/projetos institucionais de desenvolvimento tecnológico, seja no campo de proteção à Propriedade Intelectual, seja na área de suporte à celebração de acordos envolvendo Transferência de Tecnologia, no momento em que se operam significativas mudanças tecnológicas no campo farmacêutico e da biotecnologia.Os desafios para a FIOCRUZ em geral, e para GESTEC, em particular, estão intimamente relacionados a um processo de reestruturação que, necessariamente deverá ocorrer para que seja alcançada uma consistente política de preservação e valorização dos intangíveis tecnológicos da FIOCRUZ. Sintonizando-se com esta preocupação, o trabalho apresenta uma proposta no sentido da reestruturação da GESTEC.

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Pavan, Sofia <1991&gt. "Lavoro 4.0: tra innovazione sociale e innovazione tecnologica." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2018. http://hdl.handle.net/10579/12953.

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Abstract:

La mia tesi vuole indagare alcune nuove prospettive antropologiche che si instaurano a seguito della trasformazione digitale che stiamo vivendo in tutti i settori della sfera umana, in particolare nella dimensione lavorativa. Il lavoro proposto è volto altresì ad analizzare emergenti prospettive gnoseologiche e sociali che riguardano l’agire lavorativo attivato dall’agency personale all’interno di una dimensione dialogica. Lo studio è supportato da alcune tesi filosofiche e sociologiche rispetto al concetto di apprendimento ed educazione.

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Feltrin, Rebeca Buzzo 1984. "O processo de construção social da tecnologia : o caso do projeto habitacional Jardim dos Lirios." [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/286848.

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Abstract:

Orientador: Lea Maria Leme Strini Velho
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias
Made available in DSpace on 2018-08-11T03:21:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Feltrin_RebecaBuzzo_M.pdf: 4845623 bytes, checksum: f354966366370256b3d090849bf8ff0f (MD5) Previous issue date: 2008
Resumo: Os programas habitacionais brasileiros, embora apresentem facilidades às famílias de baixa renda, tendem a excluir os futuros moradores da participação nas decisões sobre sua própria casa. O projeto da casa popular ou ¿habitação social¿ apresenta uma arquitetura padrão e fechada que não leva em consideração as necessidades individuais das famílias moradoras, gerando frustrações com relação ao produto final. Os futuros moradores, excluídos da fase de elaboração do desenho de suas casas, acabam encarando uma segunda luta pela moradia adequada: a adaptação da casa padrão de forma a transformá-la em uma moradia que realmente atenda às necessidades de sua família. No entanto, o processo de transformação das casas populares passa a ser uma batalha individual para essas famílias, sem o apoio do Estado. O presente trabalho analisa o processo de planejamento, negociação, construção e transformação de casas populares em um Projeto Habitacional brasileiro, destacando a participação das famílias mutirantes ¿ futuros moradores ¿ nesses processos. Utiliza-se o referencial teórico do Construtivismo Social da Tecnologia, com destaque para as relações entre gêneros. Desta forma, alguns aspectos foram observados, como: os grupos sociais relevantes, os conflitos de interesses entre os grupos, a influência dos moradores no processo de decisão e implementação dos acordos entre grupos, fechamento das situações de conflito, além da participação das mulheres na construção física e social das casas populares. A análise se baseia, principalmente, na observação direta da atuação do grupo de moradores e representantes da Prefeitura durante reuniões para discussão dos rumos do Projeto Habitacional no bairro Jardim dos Lírios, em Americana/SP. Algumas entrevistas com os principais atores envolvidos no caso estudado contribuíram para o desenvolvimento da pesquisa. A organização dos futuros moradores ¿ em especial das mulheres ¿ com o objetivo de criar estratégias para influenciar o processo de desenvolvimento do artefato, conquistando alterações no desenho inicial das casas tem-se mostrado um grande avanço na busca por projetos habitacionais mais participativos e democráticos
Abstract: Although the Brazilian housing programs presents some facilities to low-income families, they tend to exclude future residents from the participation in the decision-making process about their own houses. The ¿social housing¿ project presents a standard and closed design, which does not take into consideration the residents¿ needs and life styles.The tenants, after receiving the standard houses, have to struggle again, by rebuilding and transforming the received units, in order to achieve what they consider as adequate housing. At this stage, however, the process of transformation of the popular houses becomes an individual battle for these families, without State support. The present work analyzes the process of planning, negotiation, construction and transformation of popular houses in a Brazilian Housing Project, with a special focus on the participation of the future residents in these processes. The research is undertaken in line with the framework of the social construction of technology (SCOT). As such, it is concerned with the social process of building of popular houses in a Brazilian Housing Project, identifying all relevant social groups involved, their interests and views about the final artefact (the house unit), as well as their strategies to shape the artefact. The analysis has also identified situations of conflict among social actors, negotiation processes and agreements reached. Special attention was given to the women¿s role in the whole process. The analysis is based, mainly, on direct observation of the performance of the participants during the meetings between the group of future residents and representatives of the City Hall. Interviews with key actors in the housing project contributed to the development of the research. The organization of the group of residents - in special of the women - to influence the construction process and to search alterations in the initial design of the house has proved to be a new and successful route to more participative and democratic housing projects
Mestrado
Mestre em Política Científica e Tecnológica

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Marés, Soler Jordi. "Categorical Data Protection on Statistical Datasets and Social Networks." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2013. http://hdl.handle.net/10803/129327.

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Abstract:

L’augment continu de la publicació de dades amb contingut sensible ha incrementat el risc de violar la privacitat de les persones i/o institucions. Actualment aquest augment és cada cop mes ràpid degut a la gran expansió d’Internet. Aquest aspecte fa molt important la comprovació del rendiment dels mètodes de protecció utilitzats. Per tal de fer aquestes comprovacions existeixen dos tipus de mesures a tenir en compte: la pèrdua d’informació i el risc de revelació. Una altra àrea on la privacitat ha incrementat el seu rol n’és el de les xarxes socials. Les xarxes socials han esdevingut un ingredient essencial en la comunicació entre persones en l’actual món modern. Permeten als usuaris expressar i compartir els seus interessos i comentar els esdeveniments diaris amb tota la gent amb la qual estan connectats. Així doncs, el ràpid augment de la popularitat de les xarxes socials ha resultat en l’adopció d’aquestes com a àrea d’interès per a comunitats específiques. No obstant, el volum de dades compartides pot ser molt perillós en termes de privacitat. A més de la informació explícita compartida mitjanant els ”posts” de cada usuari, existeix informació semàntica implícita amagada en el conjunt de d’informació compartida per cada usuari. Per aquestes i altres raons, la protecció de les dades pertanyents a cada usuari ha de ser tractada. Així doncs, les principals contribucions d’aquesta tesi són: • El desenvolupament de mètodes de protecció basats en algorismes evolutius els quals busquen de manera automatitzada millors proteccions en termes de pèrdua d’informació i risc de revelació. • El desenvolupament d’un mètode evolutiu per tal d’optimitzar la matriu de probabilitats de transició amb la qual es basa el mètode Post- Randomization Method per tal de generar proteccions millors. • La definició d’un mètode de protecció per a dades categ`oriques basat en l’execució d’un algorisme de clustering abans de protegir per tal d’obtenir dades protegides amb millor utilitat. • La definició de com es pot extreure tant informació implícita com explicita d’una xarxa social real com Twitter, el desenvolupament d’un mètode de protecció per xarxes socials i la definició de noves mesures per avaluar la qualitat de les proteccions en aquests escenaris.
The continuous growth of public sensitive data has increased the risk of breaking the privacy of people or institutions in those datasets. This growing is, nowadays, even faster because of the expansion of the Internet. This fact makes very important the assessment of the performance of all the methods used to protect those datasets. In order to check the performance there exist two kind of measures: the information loss and the disclosure risk. Another area where privacy has an increasing role is the one of social networks. They have become an essential ingredient of interpersonal communication in the modern world. They enable users to express and share common interests, comment upon everyday events with all the people with whom they are connected. Indeed, the growth of social media has been rapid and has resulted in the adoption of social networks to meet specific communities of interest.However, this shared information space can prove to be dangerous in respect of user privacy issues. In addition to explicit ”posts” there is much implicit semantic information that is not explicitly given in the posts that the user shares. For these and other reasons, the protection of information pertaining to each user needs to be supported. This thesis shows some new approaches to face these problems. The main contributions are: • The development of an approach for protecting microdata datasets based on evolutionary algorithms which seeks automatically for better protections in terms of information loss and disclosure risk. • The development of an evolutionary approach to optimize the transition matrices used in the Post-Randomization masking method which performs better protections. • The definition of an approach to deal with categorical microdata protection based on a pre-clustering approach achieving protected data with better utility. • The definition of a way to extract both implicit and explicit information from a real social network like Twitter as well as the development of a protection method to deal with this information and some new measures to evaluate the protection quality.

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Morales, Sergio Andres Urquijo. "Ciência e Tecnologia na percepção de alunos universitários ingressantes." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-30062012-210101/.

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Abstract:

Este trabalho tem como objetivo investigar a percepção que os alunos de início universitário têm da Ciência e da Tecnologia, nas dimensões atitude e conhecimento. Após revisar os pressupostos teóricos de ambos os construtos, assumiram-se as óticas da teoria das Representações Sociais, o cognitivismo social e a Epistemologia. Com base em instrumentos utilizados em pesquisas internacionais, foram elaboradas e validadas duas escalas: de atitude para C & T (ATD) e de conhecimento da C & T (CNH). As escalas foram respondidas por 298 estudantes do primeiro ano de Ciências Exatas e Naturais (CEN), Ciências Sociais e Humanas (CSH) e Engenharias (ENG) de universidades públicas e privadas do norte do estado de São Paulo, Brasil. Os resultados mostram uma população com uma atitude para C & T moderadamente positiva (m = 3,41 / 3; dp = 0,37) e um conhecimento de C & T levemente baixo (m = 7,76 / 8, dp = 2,22). Foram encontradas diferenças atitudinais baixas entre CNE e CSH públicas, com CNE mais positivos. Os ingressantes da universidade pública tiveram resultados superiores em conhecimento que os da privada, mas ao avaliar conhecimento dos métodos e a natureza da ciência, a diferença não foi significativa. Sexo (homens mais confiantes e informados que mulheres) teve um efeito demográfico moderado, enquanto religião (agnósticos, espíritas e ateus mais informados e confiantes que católicos e evangélicos) e frequência religiosa (mais informação e melhor atitude enquanto menos frequência de culto religioso) tiveram um efeito baixo, porém significativo. Detectou-se quatro fatores importantes para ACT com ACP ( = 0,567): Eficácia, Confiança, Formação e Promessa. Para CNH ( = 0,601) encontrou-se quatro fatores significativos: Conteúdo, Método, Fontes e Paradigma. Tanto os resultados descritivos quanto os testes estatísticos revelaram que os universitários do interior paulista são menos positivos e mais céticos sobre temas polêmicos da C & T que os de outras sociedades. O conhecimento de fatos está regulado pelo caráter privado ou público da universidade, mas o conhecimento da natureza e métodos da C & T é um déficit geral de toda a população. Infere-se que o fator mais determinante, tanto para atitude quanto para conhecimento, é a extensão e força das representações sociais envolvidas. Estas determinam o nível de polêmica e concordância a respeito de cada tema, e geram uma coesão educativa e midiática ao redor dos conteúdos da C & T, deixando em segundo lugar os métodos e a natureza da Ciência. Enfatiza-se a importância de considerar o conhecimento público da C & T como uma representação social do conhecimento científico, atitudinalmente mediada.
This work aimed to characterize how first-year graduate students perceive Science and Technology (S & T) in two dimensions: attitude and knowledge. Previously to the elaboration of the questionnaires, theoretical bases of both constructs were revised under a Theory of Social Representations approach. Based in instruments used in international surveys, two scales were adapted and validated to assess attitude towards S & T and knowledge of S & T. Scales were applied to a sample of 298 first-year graduate students from Natural Sciences (NS), Social Sciences (SS) e Engineering (EN), from public and private universities of northern Sao Paulo state, Brazil. Results show a population with a moderate positive attitude to S &T (m = 3,41 / 3; sd = 0,37) and a slightly negative knowledge (m = 7,76 / 8, sd = 2,22). Little attitudinal differences between NS and SC from public universities were found. First-year student from public university perform better than those from privates in knowledge scale, but when methodological and epistemic knowledge was tested separated, just NS from public institutions perform slightly better than the other five groups. Gender (men more positive and more informed that women) had a moderate demographic effect, while religion (agnostics, spiritualists and atheist more positive and informed than catholics and evangelicals) and religious frequency (more information and better attitude while less frequency of religious cults) had a low but significant effect. Psychometrically, four important factors were detected for attitude scale by PCA (= 0,567), referred to Efficacy, Confidence, Formation and Promise. For knowledge scale, four factors were extracted, corresponding to Content, Method, Sources and Paradigm dimensions. Descriptive results and statistical testes revealed that these students are less positive, more sceptical and less informed on polemic topics than those from other societies reported in literature. Factual knowledge is shaped by the public or private character of the universities, but epistemic and methodological knowledge is a general deficit for the entire population. It can be inferred that, even for attitude as for knowledge, extension and strength of social representation involved for each topic are the most determinant factor in answers. Those representations determine the level of polemics or concordance toward each subject, and generate an educational and medial cohesion around S & T contents, letting in a second plane methods and nature of science. Emphasis is made on the importance of considering public knowledge of science, even for university populations, as a social representation of scientific knowledge, attitudinally mediated.

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Bortoli, Mari Aparecida. "Tecnologias e sociabilidades: processos de organiza??o de catadores de materiais recicl?veis." Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2012. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/517.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437671.pdf: 2390053 bytes, checksum: 46ec2deac9c499a0722449379c0f841e (MD5) Previous issue date: 2012-02-29
This research aims to investigate the processes of organization in which the collectors of recyclable materials take part and its relation to production technologies and forms of sociability. The investigation, quantitative and qualitative nature, has as its starting point the experiences of organization of collectors of recyclable materials from Gravata?, county in metropolitan area of Porto Alegre. Techniques of bibliographical, documental and empirical research are used, integrating statistical data, collected through forms, with reports collected in interviews and observations. The survey sample consists of 150 collectors who work in collection activities, organized in groups or alone. It is problematized the way these workers are related to the knowledge built, they way they use it in the work of collecting recyclable materials and also the social forms engendered by them from their relationships in society. The questions guiding the thesis refer to historical events about the organization of collectors of recyclable materials and the mechanisms developed for the social and economic inclusion of this segment of workers. The study shows that experiences around the socioeconomic organization of collectors of recyclable materials involve complex and contradictory relationships. It is poor people who organize themselves into associations or cooperatives so they can act in the collection of recyclable materials. Its inclusion in these organizational forms is related to a set of socio-institutional mechanisms that allow partnerships, agreements and contracts for the provision of services in the area of selective urban collection. The field of new forms of occupation require the use of technologies produced by the pickers themselves and the use of technologies that focus on such workers. It is marked out, in those cases, the inclusion of new products and new ways of doing the collection, including its tools and methodologies, whether for work or screening units or in hangars, or for that which is carried out on the streets.
Esta pesquisa tem como objetivo investigar os processos de organiza??o em que se inserem os catadores de materiais recicl?veis e sua rela??o com a produ??o de tecnologias e com as formas de sociabilidade. A investiga??o, de cunho quanti-qualitativo, tem como ponto de partida as experi?ncias de organiza??o dos catadores de materiais recicl?veis de Gravata?, munic?pio da regi?o Metropolitana de Porto Alegre. S?o utilizadas as t?cnicas de pesquisa bibliogr?fica, documental e emp?rica, integrando dados estat?sticos, coletados por meio de formul?rios, com depoimentos coletados nas entrevistas e nas observa??es. A amostra da pesquisa ? composta por 150 catadores que atuam nas atividades de coleta, organizados em grupo ou isoladamente. Problematiza-se a maneira como esses trabalhadores se relacionam com os conhecimentos constru?dos, como os utilizam no trabalho de coleta de materiais recicl?veis e tamb?m as formas sociais engendradas por eles a partir das rela??es que estabelecem na sociedade. As quest?es que orientam a tese se referem ?s manifesta??es hist?ricas acerca da organiza??o dos catadores de materiais recicl?veis e aos mecanismos desenvolvidos para a inclus?o social e econ?mica desse segmento de trabalhadores. O estudo revela que as experi?ncias em torno da organiza??o socioecon?mica dos catadores de materiais recicl?veis envolvem rela??es complexas e contradit?rias. Trata-se de popula??es pobres que se organizam em associa??es ou cooperativas para que possam atuar na coleta de materiais recicl?veis. Sua inser??o nessas formas organizativas est? relacionada a um conjunto de mecanismos socioinstitucionais que possibilitam estabelecer parcerias, conv?nios e contratos para a presta??o de servi?os na ?rea da coleta seletiva urbana. As novas formas de dom?nio da ocupa??o exigem a utiliza??o de tecnologias produzidas pelos pr?prios catadores e a utiliza??o de tecnologias que incidem sobre esses trabalhadores. Demarca-se, nesses processos, a inser??o de novos produtos e de novos modos de fazer a coleta, incluindo seus instrumentos e suas metodologias, seja para o trabalho realizado nas unidades de triagem ou nos galp?es, seja para aquele realizado nas ruas.

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Solivo, Martina <1990&gt. "Sull'onda del Turismo 2.0, tra tecnologie 'social' e personalizzazione dell'esperienza di viaggio." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2014. http://hdl.handle.net/10579/5172.

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Abstract:

Negli ultimi anni, l’avvento di Internet e la diffusione del Web 2.0 hanno stravolto letteralmente le dinamiche legate alla domanda e all’offerta di beni e servizi, e sono stati causa di uno sviluppo del tutto peculiare del mercato turistico. I siti Web, i motori di ricerca, i social network, le community, i portali di e-commerce hanno drasticamente mutato le abitudini di acquisto dei turisti, che oggi si rivelano alla ricerca di viaggi ed esperienze uniche e lontane dal vecchio paradigma del turismo di massa. La piattaforma di Internet ha rappresentato il terreno fertile per la crescita di un turismo sempre più personalizzato, interattivo e social: i viaggiatori amano leggere commenti e recensioni altrui, spulciare la Rete per cercare o costruire autonomamente il soggiorno più adatto alle proprie esigenze, e condividere esperienze, foto e opinioni con altri viaggiatori. Per la natura stessa del prodotto turistico che rende la sua commercializzazione del tutto distintiva rispetto ad altri prodotti di consumo, il settore del turismo si sta rivelando uno dei mercati economici più all’avanguardia e perfettamente in linea con le nuove tecnologie informatiche da cui siamo ormai sommersi. In questo panorama, le aziende devono cercare di stare al passo con le tendenze proposte dal Web: gli operatori turistici devono concentrare le proprie risorse per sviluppare un’offerta di valore anche in Rete, affiancando ai canali di vendita tradizionali una serie di strategie e strumenti atti a migliorare la comunicazione e la promozione del prodotto turistico online. Il web marketing rappresenta una chiave di volta a questo scopo, consente di accrescere la web presence, di rafforzare la brand image e di instaurare delle relazioni di lungo termine con la propria clientela in Rete. Dunque, l’obiettivo di questa tesi è dimostrare che, ai giorni nostri, Internet e il Web 2.0 costituiscono ormai degli strumenti essenziali e imprescindibili ai fini della promozione e della vendita turistica; racchiudono in sé un enorme potenziale virale, che può influenzare realmente la domanda di prodotti e servizi turistici da parte dei consumatori. Un caso esemplare è quello di VeneziaUnica, progetto di recente sviluppo di Vela SpA, che sta cercando di riproporre un’offerta turistica innovativa ed integrata, in grado di salvare la Città di Venezia dai fenomeni turistici di massa da cui è stata interessata negli ultimi anni. Grazie all’uso della piattaforma 2.0, in particolare di strumenti quali il sito Web, i social network e lo sviluppo di app per dispositivi mobili, VeneziaUnica rappresenta già una nuova importante realtà, attraverso la quale il turista ha la possibilità di accedere ad un’offerta inimitabile sul fronte artistico-culturale e a una serie di servizi turistici aggregati di primaria utilità. VeneziaUnica rappresenta una risposta adeguata alle esigenze della nuova generazione di turisti 2.0 che, con pochissimi click, desiderano personalizzare il proprio soggiorno in città e accedere alle meraviglie che questa offre.

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Oliveira, Alvaro José de. "Capital social e tecnologia social: um estudo de caso na Associaçāo Aroeira em Alagoas." Faculdade de Educaçāo, 2016. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21472.

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Abstract:

Submitted by Alvaro José de Oliveira (alvaroifal@hotmail.com) on 2017-02-06T17:33:03Z No. of bitstreams: 1 Tese CAPITAL SOCIAL E TECNOLOGIA SOCIAL- Um estudo de caso na Associação Aroeira em Alagoas : Autor - Alvaro José de Oliveira.pdf: 59560981 bytes, checksum: 7531bfd6b104641b30fbf4f873ee9c6b (MD5)
Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2017-02-17T18:45:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese CAPITAL SOCIAL E TECNOLOGIA SOCIAL- Um estudo de caso na Associação Aroeira em Alagoas : Autor - Alvaro José de Oliveira.pdf: 59560981 bytes, checksum: 7531bfd6b104641b30fbf4f873ee9c6b (MD5)
Made available in DSpace on 2017-02-17T18:45:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese CAPITAL SOCIAL E TECNOLOGIA SOCIAL- Um estudo de caso na Associação Aroeira em Alagoas : Autor - Alvaro José de Oliveira.pdf: 59560981 bytes, checksum: 7531bfd6b104641b30fbf4f873ee9c6b (MD5)
CAPES
A presente tese teve como objetivo analisar dimensões do Capital Social dos membros de uma Associação no Estado de Alagoas onde houve o desenvolvimento de uma Tecnologia Social. As dimensões do capital social analisadas foram: Capacidade Associativa, Confiança interpessoal, Cooperação e Sociabilidade. Os principais aportes teóricos versaram sobre capital social e tecnologia social. Os sujeitos da pesquisa foram os membros da Associação Aroeira, localizada no município de Piaçabuçu no Estado de Alagoas/Brasil, onde houve o desenvolvimento da tecnologia social de beneficiamento da pimenta-rosa, bem como representantes do Instituto Ecoengenho, instituição que colaborou com a Associação Aroeira no desenvolvimento da tecnologia social, e membros da comunidade de Piaçabuçu. Trata-se de um estudo de caso único, caracterizado como pesquisa aplicada, quali- quantitativa e exploratória que evoluiu para uma pesquisa descritiva, adotando como procedimento uma pesquisa de levantamento, com entrevistas e aplicação de formulário, e a observação sistemática. Observou-se como resultado que a tecnologia desenvolvida para o beneficiamento da pimenta-rosa caracteriza-se como tecnologia social. Quanto às dimensões do capital social analisadas, verificou-se que os membros da Associação Aroeira demonstraram terem aprofundado estas dimensões a partir do desenvolvimento da tecnologia social, ressaltando-se que a dimensão que apresentou alguma fragilidade foi a capacidade associativa.
ABSTRACT This thesis aimed to analyze dimensions of Social Capital of the members of an association in the state of Alagoas, Brazil, where they developed a social technology. Some dimensions of social capital were analyzed: associative capacity, interpersonal trust, cooperation and sociability. The main theoretical contributions were about social capital and social technology. The individuals from the research were members of Aroeira Association, located in Piaçabuçu county in the state of Alagoas / Brazil, where there was the development of pepper rose improvement of social technology; as well as representatives of Ecoengenho Institute, an institution that collaborated with Aroeira Association in the development of social technology, and members of Piaçabuçu community. This is a single case study, characterized as applied research, qualitative and quantitative, and exploratory which evolved into a descriptive research, adopting as a search procedure, with interviews and application forms, and also systematic observation. It was observed as a result that the developed technology for the pink pepper improvement was characterized as social technology. As to the dimensions of the social capital analyzed, it was found that the members of the Aroeira Association demonstrated have deepened these dimensions from the development of social technology, it should be emphasized that the dimension that showed some weakness was the associative capacity

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Piccolo, Lara Schibelsky Godoy 1977. "Motivational aspects in the design of technology for social changes = Aspectos motivacionais no design de tecnologia para mudanças sociais." [s.n.], 2015. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275540.

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Abstract:

Orientador: Maria Cecília Calani Baranauskas
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação
Made available in DSpace on 2018-08-26T21:24:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Piccolo_LaraSchibelskyGodoy_D.pdf: 12553498 bytes, checksum: 5ee94e1c70ca11d1475031685986a445 (MD5) Previous issue date: 2015
Resumo: Conectando pessoas e presente em todos os aspectos da vida, quando projetadas para este fim, as tecnologias têm potencial de influenciar a forma com que pessoas em um grupo social percebem e se relacionam com as coisas no ambiente. Este estudo de doutorado em Interação Humano-Computador (IHC) investiga como elementos motivacionais da Psicologia podem ser aplicados para informar o design, explo- rando esse potencial da tecnologia em promover mudanças sociais. O estudo é instanciado no domínio de consumo de energia elétrica, lidando com o desafio contemporâneo de cons- cientizar a sociedade dos limites naturais do planeta no que diz respeito ao uso de recursos naturais. Informar o design com aspectos motivacionais é uma abordagem recente em IHC. Quando encontrada na literatura, comumente tem foco em aspectos individuais e intrín- secos da motivação. Contudo, como argumentado nessa pesquisa, o contexto sociocultural evidencia a importância de considerar também os fatores externos que motivam as pessoas a se engajarem com uma tecnologia e com uma determinada questão social. Por considerar tanto fontes intrínsecas quanto extrínsecas de motivação, a Teoria da Autodeterminação é então considerada o principal referencial teórico da Psicologia nessa investigação, e a Semiótica Organizacional é a base metodológica para analisar os elemen- tos socioculturais que influenciam a motivação extrínseca. A análise situada dos dados socioculturais por uma perspectiva motivacional levou ao design da Tecnologia Socialmente Informada para Eco-Feedback de Energia (sigla SEET, em inglês), uma arquitetura que tem por objetivo estabelecer um novo padrão de com- portamento, ou uma nova maneira de perceber o consumo de energia coletivamente. O SEET é composto por um sistema interativo que promove colaboração, e pela Árvore da Energia, um dispositivo de feedback tangível para locais onde há encontro de pessoas. O SEET é avaliado em dois cenários complementares: uma Escola de Ensino Funda- mental no Brasil, onde os dados socioculturais foram coletados, analisados e aplicados para informar o design; e no contexto de um departamento de uma universidade no Reino Unido. Aspectos motivacionais da arquitetura do SEET são então analisadas, assim como o impacto dessa tecnologia ao desencadear as esperadas mudanças sociais
Abstract: By connecting people and being present in almost all aspects of life, when properly de- signed for that, technology can potentially influence the way people in a social group perceive and relate with things in their environment. This PhD study in the Human-Computer Interaction (HCI) field investigates how motivational elements from Psychology can be applied to inform the design aiming at exploring this potential of technology for promoting a social change. The study is in- stantiated in the energy consumption domain, coping with the contemporary challenge of raising awareness among the society of the planet¿s natural resources usage and limits. Informing the design with motivational aspects is a recent approach in HCI. When found in literature, it is mostly focused on individual and intrinsic aspects of motivation. However, as argued in this research, the sociocultural context evidences the importance of considering also the external factors that motivate people to be engaged with technology and the social issue. By taking into account both intrinsic and extrinsic sources of motivation, the Self- Determination Theory is then considered the main theoretical background from Psychol- ogy in this investigation, and the Organisational Semiotics the methodological basis to analyse sociocultural elements that influence extrinsic motivation. The situated analysis of sociocultural data with motivational lenses has led to the de- sign of a Socially-informed Energy Eco-feedback Technology (SEET), an architecture that aims at establishing a "new pattern of behaviour", or a new way of perceiving collective energy consumption. The SEET is composed by an interactive system that promotes collaboration and The Energy Tree, a tangible and public feedback device for gathering places. The SEET is evaluated in two complementary scenarios: an elementary school in Brazil, where the sociocultural data was collected, analysed and applied to inform design; and in the context of an university department in the United Kingdom. Motivational as- pects of the SEET architecture are then analysed, as well as the impact of this technology to trigger the desired social change
Doutorado
Ciência da Computação
Doutora em Ciência da Computação

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Fernandes, Carlos Roberto Oliveira Cesar. "Tecnologia social: o papel do Terceiro Setor no fomento de inovações para a sociedade." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2014. http://hdl.handle.net/10438/12839.

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Abstract:

Submitted by Carlos Roberto Oliveira Cesar Fernandes (carlinhoscesar@yahoo.com) on 2014-03-24T20:30:26Z No. of bitstreams: 1 Dissertação 2013_final.pdf: 3318921 bytes, checksum: 294914c1562202790f756802db64cba8 (MD5)
Approved for entry into archive by Janete de Oliveira Feitosa (janete.feitosa@fgv.br) on 2014-12-02T12:45:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação 2013_final.pdf: 3318921 bytes, checksum: 294914c1562202790f756802db64cba8 (MD5)
Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2014-12-15T11:29:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação 2013_final.pdf: 3318921 bytes, checksum: 294914c1562202790f756802db64cba8 (MD5)
Made available in DSpace on 2014-12-15T11:30:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação 2013_final.pdf: 3318921 bytes, checksum: 294914c1562202790f756802db64cba8 (MD5) Previous issue date: 2014-02-12
This work presents an investigation on the development of social technologies by the organizations of the Third Sector. The purpose is to analyze how the elements of participation, dialogue, innovation, knowledge and management are conducted by institutions that are not part of the State and market. Based on the concepts of citizenship and democracy, this work relates the social technologies to a dialogical and critical behavior according to the reality. The result, finally, repositions the Third Sector through a critical paradigm, emphasizing that the learning through social technologies, can be an instrument of transformation in different contexts, since the theory until the practice.
Este trabalho apresenta uma investigação sobre o fomento de tecnologias sociais através das organizações do Terceiro Setor. O propósito é analisar como os critérios de participação, diálogo, inovação, conhecimento e gestão são conduzidos por instituições que não fazem parte do Estado e mercado. Com base nos conceitos de cidadania e democracia, o trabalho relaciona as tecnologias sociais a um comportamento dialógico em função da realidade social. O resultado, enfim, reposiciona o Terceiro Setor diante de um paradigma crítico, enfatizando que a aprendizagem, por meio das tecnologias sociais, podem ser um meio de transformação em diferentes contextos, desde a concepção teórica até os resultados práticos.

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Coelho, Anny Letícia Pereira. "Tecnologia social e extensão universitária: análise da organização do trabalho da ARPA em Manaus/AM." Universidade Federal do Amazonas, 2011. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2708.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-04-11T13:56:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Anny leticia.pdf: 2157972 bytes, checksum: 9bf4861b54935968278bc2ee6e391ee0 (MD5) Previous issue date: 2011-01-05
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
A crise ambiental decorrente da lógica produtiva capitalista, que foi materializada nas atitudes destrutivas do homem em relação ao ambiente, implicou a emergência da discussão sobre a Tecnologia Social (TS) como uma alternativa sustentável de desenvolvimento, em contraste à Tecnologia Convencional (TC) que é funcional ao sistema capitalista. Assim, para que os alicerces da TS sejam fundamentados e que sua legitimidade seja alcançada perante a sociedade, a sua interlocução com a universidade, principalmente no âmbito da extensão, é indubitavelmente relevante. Para tanto, investigaram-se os impactos socioambientais do uso da TS na ação de extensão do Programa UNITRABALHO da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) na Associação de Reciclagem e Proteção Ambiental (ARPA) e de ações de extensão de programas e projetos da Pró-Reitoria de Extensão e Interiorização/ UFAM. Portanto, a pesquisa teve como principais objetivos: desvelar o processo de institucionalização do desenvolvimento a partir das principais características, ações, resultados e/ou produtos; analisar os impactos socioambientais do uso da TS nas ações de extensão no locus da pesquisa, a ARPA; e verificar se os impactos do uso da TS contribuíram para a sustentabilidade da ARPA. No percurso metodológico da pesquisa utilizou-se a abordagem quanti-qualitativa para coleta de dados/informações, por meio da aplicação de questionário junto a 08 (oito) coordenadores de projetos e programas de extensão que participaram do I Fórum de Tecnologia Social da UFAM; e por meio da realização de entrevistas semi-estruturadas junto a 01 (uma) coordenadora da UNITRABALHO e aos 08 (oito) catadores de material reciclável. A análise dos resultados da pesquisa foi realizada mediante a técnica de triangulação e da categorização analítica dos dados/informações. Verificou-se que o espaço das TS‟s na UFAM ainda não está consolidado, mas a emergência das primeiras ações de extensão no âmbito da TS são significativas e qualificadas, abrindo um espaço de discussão como forma de ultrapassar as barreiras entre o conhecimento científico e o popular na interação direta com as demandas sociais. Os princípios da sustentabilidade fundamentaram a análise da implantação da Tecnologia Social de Incubação e de Autogestão na ARPA, que visava a Organização do Trabalho dos Catadores de Material Reciclável, que mediante os entraves como a baixa escolaridade dos catadores, obteve baixa efetividade, entretanto teve avanços organizacionais pontuais diretamente relacionados com o trabalho da incubadora

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Dissertations / Theses on the topic 'Tecnologie sociali'

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