Academic literature on the topic 'Synthèse du contenu multimédia'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Synthèse du contenu multimédia.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Synthèse du contenu multimédia"
1
Welch, V., J. Petkovic, J. Pardo Pardo, T. Rader, and P. Tugwell. "Interventions interactives dans les médias sociaux visant à promouvoir l’équité en matière de santé : vue d’ensemble des examens." Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 36, no. 4 (April 2016): 73–88. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.36.4.01f.
Full textAbstract:
Introduction L’utilisation des médias sociaux en matière de santé publique et de promotion de la santé est en croissance, car ces outils permettent d’éliminer les barrières géographiques et physiques à l’accès aux services et aux soins de santé. Cependant, ils sont une source potentielle d’inégalité en matière de santé car une partie de la population n’y a pas accès ou ne les utilise pas. Cet article a comme objectif d’évaluer les effets des interventions interactives dans les médias sociaux sur les résultats sanitaires, les changements de comportement et l’équité en matière de santé. Méthodologie Nous avons réalisé une synthèse rapide d’examens systématiques axés sur des interventions favorables aux interactions réciproques, que ce soit les forums de discussion, les réseaux sociaux (comme Facebook et Twitter), les blogues, les applications liées aux communautés électroniques ou le partage de contenu multimédia. Nous avons eu recours à une stratégie de recherche fine pour sélectionner les examens systématiques. Résultats Onze examens systématiques ont répondu à nos critères d’inclusion. La plupart des interventions visées par ces examens visaient des groupes de discussion en ligne ou des outils similaires. Ces interventions étaient isolées ou conjointes à d’autres. Sept examens ont fait état d’effets mixtes sur les résultats sanitaires et les comportements sains. On n’a constaté aucune analyse détaillée des caractéristiques liées aux inconvénients, notamment un statut socioéconomique plus faible ou l’âge. Par contre, certaines études ciblées ont montré que les interventions dans les médias sociaux étaient efficaces pour certaines populations précises sur le plan de l’âge, du statut socioéconomique, de l’ethnicité et du lieu de résidence. Quatre examens ont fait état d’avantages qualitatifs, comme la satisfaction, le recueil d’information et l’amélioration du soutien social. Conclusion Les interventions dans les médias sociaux se sont avérées efficaces pour certaines populations susceptibles d’être désavantagées (jeunes, aînés, personnes à faible statut socioéconomique et population rurale), ce qui prouve leur efficacité potentielle pour l’avancement de l’équité en matière de santé. La confirmation de cette efficacité nécessiterait toutefois une étude approfondie. Plusieurs examens ont soulevé la question de l’acceptabilité des interventions dans les médias sociaux. Seulement quatre études se sont penchées sur le niveau d’utilisation de l’intervention et elles ont toutes dévoilé un faible niveau d’utilisation. Il faudra réaliser d’autres travaux de recherche sur les plateformes des principaux médias sociaux actuels, particulièrement auprès des populations risquant d’être désavantagées, afin d’évaluer leurs effets sur les résultats sanitaires et l’équité en matière de santé.
2
Giardina, Max. "L’interactivité dans un environnement d’apprentissage multimédia." Articles 18, no. 1 (November 2, 2009): 43–66. http://dx.doi.org/10.7202/900719ar.
Full textAbstract:
Cette étude analyse l’évolution du concept d’interactivité entre un apprenant et un système d’apprentissage interactif multimédia. Une importance particulière est donnée à la dimension cognitive de l’interactivité. L’identification et la définition des concepts sous-jacents à cette évolution nous amènent à présenter un modèle théorique qui prend en considération la structuration du contenu à travers une modélisation et une représentation nouvelles, le type de transaction entre apprenant et système interactif ainsi que les possibilités d’adaptation, de réajustement et d’intervention que le design de ces nouveaux systèmes d’apprentissage doit comporter pour passer d’un environnement expert à un environnement apprenant.
3
Raynauld, Isabelle. "Le cinématographe comme nouvelle technologie." Cinémas 14, no. 1 (September 9, 2004): 117–28. http://dx.doi.org/10.7202/008960ar.
Full textAbstract:
Résumé La « découverte » qui fonde l’avènement d’un média soulève souvent un plus grand intérêt que le contenu transmis par le nouveau média lui-même. En portant son attention sur le cinéma et le multimédia, cet article évalue les impacts de l’avènement d’une technologie nouvelle, en privilégiant une approche comparative et diachronique. On y propose une comparaison entre films des premiers temps et productions interactives récentes, assortie d’une réflexion sur la transparence et l’opacité des médias.
4
Sauvé, Louise, Godelieve Debeurme, Johanne Fournier, Émilie Fontaine, and Alan Wright. "Comprendre le phénomène de l’abandon et de la persévérance pour mieux intervenir." Revue des sciences de l'éducation 32, no. 3 (August 20, 2007): 783–805. http://dx.doi.org/10.7202/016286ar.
Full textAbstract:
Résumé Cet article expose, à partir d’une synthèse des écrits récents, l’ampleur du phénomène de l’abandon des études et ses impacts. Dans ce sens, quelques théories expliquant ce phénomène et celui de la persévérance sont discutées, tout comme certaines mesures de soutien à la persévérance et leurs conditions d’application. La méthode retenue pour la sélection des documents est exposée dans le texte. Cette démarche a été entreprise en vue de l’élaboration d’un cadre théorique pour la construction d’un système d’aide multimédia interactif par lequel des outils d’aide et de soutien à la persévérance seront rendus accessibles aux étudiants et au personnel des établissements d’études postsecondaires.
5
Renaud, Lucie. "La création pour jeune public : camaïeu de styles musicaux." Circuit 16, no. 2 (February 1, 2010): 43–56. http://dx.doi.org/10.7202/902396ar.
Full textAbstract:
La musique d’aujourd’hui présentée au jeune public est multiple dans ses approches, dans ses sonorités et dans les messages qu’elle cherche à transmettre. Tour à tour didactique, expressive ou émotive, elle varie énormément de par sa forme, son contenu et sa présentation. Certains des compositeurs québécois les plus actifs dans le domaine, dont Denis Gougeon, Yves Daoust, Ana Sokolovic, Isabelle Panneton et Zack Settel, ainsi que John Estacio (Canada), Julian Wachner (États-Unis), Isabelle Aboulker et Coralie Fayolle (France), font la lumière sur ce genre musical particulier, en perpétuelle évolution. Ils évoquent les raisons qui les ont motivés à écrire pour les jeunes, les défis liés au genre, le choix des livrets qui les inspirent, le langage musical adopté, la prolifération du multimédia, la portée des spectacles et l’avenir du genre.
6
Tricot, André, and Alain Rufino. "Modalités et scénarios d’interaction dans des hypermédias d’apprentissage." Articles 25, no. 1 (October 17, 2007): 105–29. http://dx.doi.org/10.7202/031995ar.
Full textAbstract:
Résumé Cet article propose de distinguer deux niveaux dans la conception d'un outil pédagogique multimédia interactif: celui des modalités d'interaction et celui du scénario d'interaction. Les modalités d'interaction concernent les aspects concrets et matériels de l'interaction de l'utilisateur avec la machine; a priori, rien de spécifique ici au domaine des apprentissages. Le scénario d'interaction concerne les aspects pédagogiques de l'interaction de l'apprenant avec un contenu d'enseignement; a priori, rien de spécifique ici au support utilisé. Le texte illustre la distinction entre ces niveaux en montrant d'abord, à partir d'éléments de la documentation empirique, les effets que peuvent avoir des options prises à chaque niveau sur l'activité de l'utilisateur-apprenant; puis, à partir de leur expérience de concepteurs de cédéroms, les auteurs apportent des exemples de solutions de conception.
7
Barrette, Pierre. "L’institution du film de fiction aux États-Unis : le point de vue sémio-pragmatique." Cinémas 7, no. 3 (February 25, 2011): 13–29. http://dx.doi.org/10.7202/1000947ar.
Full textAbstract:
Après une brève synthèse des diverses approches disciplinaires de la notion de contexte mettant en relief la spécificité du modèle sémio-pragmatique, cet article essaie de répondre aux questions suivantes : comment l’organisation des sphères de production pèse-t-elle sur le contenu lui-même des films? quel spectateur est sous-entendu par ce modèle? quel sens y prend la notion d’auteur? étant donné cette situation générale, sur quelles bases peut s’effectuer la réception du cinéma étranger?
8
Darné, Gérard. "Mise en évidence d'anthocyanes dans les feuilles vertes de Cabernet Sauvignon." OENO One 20, no. 3 (September 30, 1986): 189. http://dx.doi.org/10.20870/oeno-one.1986.20.3.1304.
Full textAbstract:
<p style="text-align: justify;">Chez la Vigne, les feuilles des parties médiane et apicale des rameaux principaux jouent un rôle important dans l'apparition de la coloration anthocyanique des pellicules des raisins rouges (DARNÉ et GlORIES, 1986). Il semble en effet qu'elles synthétisent une substance qui est ensuite exportée vers les baies, ce qui déclenche la synthèse des pigments anthocyaniques pelliculaires marquant le stade « véraison » des raisins.</p><p style="text-align: justify;">Lorsque cette exportation est rendue impossible par une incision annulaire, une synthèse d'anthocyanes se manifeste rapidement dans ces mêmes feuilles qui prennent, dès l'époque de la véraison, une coloration rouge comparable à la coloration automnale des feuilles sénescentes. Cette apparition précoce d'anthocyanes nous a amené à étudier le contenu anthocyanique des feuilles vertes, aucune recherche n'ayant été faite à ce sujet.</p>
9
Jamet, Eric, and A. Arguel. "La compréhension d'un document technique multimédia peut-elle être améliorée par une présentation séquentielle de son contenu ?" Le travail humain 71, no. 3 (2008): 253. http://dx.doi.org/10.3917/th.713.0253.
Full text
10
Houtekier, Catherine. "Cartographie cognitive et milieux documentaires : rencontre et convergence de principes et d’outils." Documentation et bibliothèques 56, no. 3 (March 11, 2015): 121–30. http://dx.doi.org/10.7202/1029123ar.
Full textAbstract:
Mystérieuse pour certains, définitivement adoptée par d’autres, la cartographie cognitive est ici présentée sous les angles de son vocabulaire, des principes qui la régissent, du processus de réalisation, des applications qui en dérivent et des outils qui permettent de la mettre en pratique. Cet article vise essentiellement à fournir des éléments concrets pour mieux comprendre le potentiel de la cartographie en contexte professionnel, qu’il soit générique ou plus spécifiquement documentaire. Il propose également des pistes pour approfondir le sujet. Une carte synthèse du contenu de l’article est proposée en complément de ce résumé textuel.
Dissertations / Theses on the topic "Synthèse du contenu multimédia"
1
Harrando, Ismail. "Representation, information extraction, and summarization for automatic multimedia understanding." Electronic Thesis or Diss., Sorbonne université, 2022. http://www.theses.fr/2022SORUS097.
Full textAbstract:
Que ce soit à la télévision ou sur internet, la production de contenu vidéo connaît un essor sans précédent. La vidéo est devenu non seulement le support dominant pour le divertissement, mais elle est également considérée comme l'avenir de l'éducation, l'information et le loisir. Néanmoins, le paradigme traditionnel de la gestion du multimédia s'avère incapable de suivre le rythme imposé par l'ampleur du volume de contenu créé chaque jour sur les différents canaux de distribution. Ainsi, les tâches de routine telles que l'archivage, l'édition, l'organisation et la recherche de contenu par les créateurs multimédias deviennent d'un coût prohibitif. Du côté de l'utilisateur, la quantité de contenu multimédia distribuée quotidiennement peut être écrasante ; le besoin d'un contenu plus court et plus personnalisé n'a jamais été aussi prononcé. Pour faire progresser l'état de l'art sur ces deux fronts, un certain niveau de compréhension du multimédia doit être atteint par nos ordinateurs. Dans cette thèse, nous proposons d'aborder les multiples défis auxquels sont confrontés le traitement et l'analyse automatique de contenu multimédia, en orientant notre exploration autour de trois axes : 1. la représentation: avec toute sa richesse et sa variété, la modélisation et la représentation du contenu multimédia peut être un défi en soi. 2. la description: La composante textuelle du multimédia peut être exploitée pour générer des descripteurs de haut niveau (annotation) pour le contenu en question. 3. le résumé: où nous étudions la possibilité d'extraire les moments d'intérêt de ce contenu, à la fois pour un résumé centré sur la narration et pour maximiser la mémorabilitéWhether on TV or on the internet, video content production is seeing an unprecedented rise. Not only is video the dominant medium for entertainment purposes, but it is also reckoned to be the future of education, information and leisure. Nevertheless, the traditional paradigm for multimedia management proves to be incapable of keeping pace with the scale brought about by the sheer volume of content created every day across the disparate distribution channels. Thus, routine tasks like archiving, editing, content organization and retrieval by multimedia creators become prohibitively costly. On the user side, too, the amount of multimedia content pumped daily can be simply overwhelming; the need for shorter and more personalized content has never been more pronounced. To advance the state of the art on both fronts, a certain level of multimedia understanding has to be achieved by our computers. In this research thesis, we aim to go about the multiple challenges facing automatic media content processing and analysis, mainly gearing our exploration to three axes: 1. Representing multimedia: With all its richness and variety, modeling and representing multimedia content can be a challenge in itself. 2. Describing multimedia: The textual component of multimedia can be capitalized on to generate high-level descriptors, or annotations, for the content at hand. 3. Summarizing multimedia: we investigate the possibility of extracting highlights from media content, both for narrative-focused summarization and for maximising memorability
2
Turlier, Stéphane. "Accès et personnalisation du contenu multimédia dans un véhicule." Phd thesis, Télécom ParisTech, 2011. http://pastel.archives-ouvertes.fr/pastel-00683823.
Full textAbstract:
L'arrivée récente de plateformes véhiculaires connectées à internet permet la diffusion de contenus d'infodivertissement en flux poussés et tirés pour les conducteurs et les passagers en situation de mobilité d'une manière comparable aux appareils de communication nomades actuels. Toutefois, la voiture constitue un terminal d'accès très différent d'un téléphone portable que ce soit en termes de caractéristiques techniques, mais aussi en matière d'usages. Cette thèse aborde le sujet de la fourniture personnalisée du contenu multimédia pour les automobilistes. Une étude des caractéristiques techniques des plateformes d'infodivertissement, des types de contenus et de métadonnées nous permet dans un premier temps de cerner les contraintes d'une architecture de fourniture individualisée pour un véhicule. La mise en perspective de ces contraintes nous permet d'établir une architecture de fourniture de contenu à la demande, implémentée dans un prototype. Nous abordons ensuite le problème de la personnalisation suivant deux axes complémentaires : D'une part, la personnalisation active qui fait intervenir une interface homme machine multimodale que nous étudions dans le cadre spécifique d'un navigateur de bibliothèque musicale en ligne permettant de créer facilement des listes de lectures multicritères dans un véhicule ; et d'autre part, la personnalisation passive du contenu qui fait intervenir une modélisation du contexte de l'utilisateur. Nous discutons de la répartition de composants fonctionnels permettant cette personnalisation passive et construisons une architecture répartie prenant en compte la définition individualisée de préférences contextuelles et son intégration dans l'architecture multimédia présentée plus haut. Les différentes solutions proposées sont enfin évaluées selon des méthodes expérimentales faisant intervenir des utilisateurs et des méthodes dites expertes.
3
Benoit, Huet. "Étude de Contenus Multimédia: Apporter du Contexte au Contenu." Habilitation à diriger des recherches, Université de Nice Sophia-Antipolis, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00744320.
Full text
4
Delannoy, Pierre. "Performances des réseaux pour la diffusion de contenu multimédia." Evry, Télécom & Management SudParis, 2008. http://www.theses.fr/2008TELE0023.
Full text
5
Turlier, Stéphane. "Accès et personnalisation de contenu multimédia à la demande dans un véhicule." Paris, Télécom ParisTech, 2011. https://pastel.hal.science/pastel-00683823.
Full textAbstract:
L'arrivée récente de plateformes automobiles connectées à internet permet la diffusion de contenus d'infodivertissement en flux poussés et tirés. Toutefois, la voiture constitue un terminal d'accès très différent d'un téléphone portable que ce soit en termes de caractéristiques techniques mais aussi en matière d'usages. Cette thèse aborde le sujet de la fourniture personnalisée du contenu multimédia pour les automobilistes. Une étude des caractéristiques techniques des plateformes d'infodivertissement, des types de contenus et de métadonnées nous permet dans un premier temps de cerner les contraintes d'une architecture de fourniture individualisée pour un véhicule. La mise en perspective de ces contraintes nous permet d'établir une architecture de fourniture de contenu à la demande, implémentée dans un prototype. Nous abordons ensuite le problème de la personnalisation suivant deux axes complémentaires : d'une part, la personnalisation active qui fait intervenir une interface homme machine multimodale que nous étudions dans le cadre spécifique d'un navigateur de bibliothèque musicale en ligne permettant de créer facilement des listes de lecture multicritères dans un véhicule ; et d'autre part, la personnalisation passive du contenu qui fait intervenir une modélisation du contexte de l'utilisateur. Nous discutons de la répartition de composants fonctionnels permettant cette personnalisation passive et construisons et évaluons une architecture répartie prenant en compte la définition individualisée de préférences contextuelles et son intégration dans l'architecture multimédia présentée plus hautThe recent advent of connected vehicle platforms permits the distribution of infotainment assets to drivers and passengers with pulled and pushed workflows in a comparable manner to current mobile handsets. However, vehicles differ technically from mobile phones in terms of capability and in terms of usage. This thesis tackles the subject of personalised media delivery to motorists. We first study the technical characteristics of vehicle infotainment platforms, media assets and metadata in order to identify the requirements of a media delivery architecture for a vehicle. Based on those constraints, we have specified a media on-demand framework, which has been developed in a prototype. Afterwards, we tackle the topic of personalisation in light of two complementary point of views : on the one hand, the driver can process active personalisation when using a proper human machine interface. We present a music browser for online libraries that allows the creation of multicriteria playlists while driving. On the other hand, we analyse passive personalisation, which makes use of the driving context. We discuss the repartition of the functional components and build up a distributed architecture, which takes into account individual context preferences and their integration in the multimedia architecture that we have formerly presented. Eventually, the different solutions are evaluated according to experimental and expert methods
6
Kimiaei, Asadi Mariam. "Adaptation de Contenu Multimédia avec MPEG-21: Conversion de Ressources et Adaptation Sémantique de Scènes." Phd thesis, Télécom ParisTech, 2005. http://pastel.archives-ouvertes.fr/pastel-00001615.
Full textAbstract:
L'objectif de la thèse de doctorat présentée dans ce mémoire est de proposer des techniques et des méthodologies nouvelles, simples et efficaces pour l'adaptation de contenu multimédia à diverses contraintes de contexte d'utilisation. Le travail est basé sur des parties de la norme MPEG-21 en cours de définition, qui vise à définir les différents composants d'un système de distribution de contenus multimédia. Le travail de cette thèse est divisé en deux parties principales: l'adaptation de médias uniques, et l'adaptation sémantique de documents multimédia composés. Dans l'adaptation de médias uniques, le média est adapté aux contraintes du contexte de consommation, telles que les capacités du terminal, les préférences de l'utilisateur, les capacités du réseau, les recommandations de l'auteur, etc... Dans cette forme d'adaptation, le média est considéré hors de tout contexte de présentation multimédia structurée, ou indépendamment de la composition multimédia (scène) dans laquelle il est utilisé. Nous avons défini des outils et descripteurs, étendant les outils et descripteurs MPEG-21 DIA, pour la description des suggestions d'adaptation de médias (également appelée Conversion de Ressource), et la description des paramètres correspondants. Nous avons réalisé un moteur d'adaptation de médias qui fonctionne selon ces suggestions ainsi que selon les contraintes du contexte, et qui applique au media, la forme la plus appropriée d'adaptation avec des valeurs optimales des paramètres d'adaptation, afin d'obtenir la meilleure qualité d'utilisation. Durant cette partie du travail, nous avons apporté plusieurs contributions à la norme MPEG-21 DIA. Dans l'adaptation sémantique de documents multimédia structurés, nous avons considéré l'adaptation selon les relations temporelles, spatiales et sémantiques entre les objets média de la scène. En adaptant une présentation multimédia afin de préserver l'uniformité et la logique de la scène adaptée, le processus d'adaptation doit avoir accès à l'information sémantique de la présentation. Nous avons défini un langage d'extension de la description de scène pour l'expression de cette information sémantique, à base de descripteurs. Ces descripteurs contiennent des informations fournies par l'auteur de la scène multimédia, ou par n'importe quelle autre entité dans la chaîne de livraison multimédia. L'information incluse dans ces descripteurs aide le moteur d'adaptation à décider de la forme et de la nature optimales des adaptations qui doivent être appliquées au document. Cette information consiste en une information sémantique indépendante de chaque objet média, les dépendances sémantiques entre les objets média de la scène et les préférences sémantiques sur la fragmentation de scène. Pour la réalisation d'un tel système d'adaptation, nous avons utilisé SMIL 2.0 pour décrire nos scènes multimédia. Cependant, la méthodologie est indépendante de ce choix et peut être appliquée à d'autres types de documents multimédia, tels que MPEG-4 XMT. Nous avons implémenté un moteur d'adaptation sémantique expérimental, qui manipule et adapte des documents SMIL, en utilisant les informations sémantiques et physiques du contenu, ainsi que des contraintes de contexte.
7
Benmokhtar, Rachid. "Fusion multi-niveaux pour l'indexation et la recherche multimédia par le contenu sémantique." Phd thesis, Télécom ParisTech, 2009. http://pastel.archives-ouvertes.fr/pastel-00005321.
Full textAbstract:
Aujourd'hui, l'accès aux documents dans les bases de données, d'archives et sur Internet s'effectue principalement grâce à des données textuelles : nom de l'image ou mots-clés. Cette recherche est non exempte de fautes plus ou moins graves : omission, orthographe, etc. Les progrès effectués dans le domaine de l'analyse d'images et de l'apprentissage automatique permettent d'apporter des solutions comme l'indexation et la recherche à base des caractéristiques telles que la couleur, la forme, la texture, le mouvement, le son et le texte. Ces caractéristiques sont riches en informations et notamment d'un point de vue sémantique. Cette thèse s'inscrit dans le cadre de l'indexation automatique par le contenu sémantique des documents multimédia: plans vidéo et images-clés. L'indexation consiste à extraire, représenter et organiser efficacement le contenu des documents d'une base de données. L'état de l'art du domaine est confronté au «fossé sémantique» qui sépare les représentations visuelles brutes (bas-niveau) et conceptuelles (haut-niveau). Pour limiter les conséquences de cette problématique, nous avons introduit dans le système plusieurs types de descripteurs, tout en prenant à notre avantage les avancées scientifiques dans le domaine de l'apprentissage automatique et de la ``fusion multi-niveaux''. En effet, la fusion est utilisée dans le but de combiner des informations hétérogènes issues de plusieurs sources afin d'obtenir une information globale, plus complète, de meilleure qualité, permettant de mieux décider et d'agir. Elle peut être appliquée sur plusieurs niveaux du processus de classification. Dans cette thèse, nous avons étudié la fusion bas-niveau (précoce), la fusion haut-niveau (tardive), ainsi qu'à un niveau décisionnel basé sur l'ontologie et la similarité inter-concepts dit de raisonnement. Les systèmes proposés ont été validés sur les données de TRECVid (projet NoE K-Space) et les vidéos de football issues d'Orange-France Télécom Labs (projet CRE-Fusion). Les résultats révèlent l'importance de la fusion sur chaque niveau du processus de classification, en particulier, l'usage de la théorie des évidences.
8
Hamroun, Mohamed. "Indexation et recherche par contenu visuel, sémantique et multi-niveaux des documents multimédia." Thesis, Bordeaux, 2019. http://www.theses.fr/2019BORD0372.
Full textAbstract:
Suite aux derniers progrès technologiques, la quantité de données multimédias ne cesse d'augmenter. Dans ce contexte, le problème qui se pose est comment exploiter efficacement ces données ? il est nécessaire de mettre en place des outils facilitant leur accès et leur manipulation.Pour répondre à ces besoins, nous avons proposé, tout d’abord, un modèle d’indexation et de recherche de planes vidéos (ou images) par son contenu visuel (ISE). Les fonctionnalités innovantes d'ISE sont les suivantes : (i) définition d'un nouveau descripteur "PMC" et (ii) application de l'algorithme génétique (AG) pour améliorer la recherche (PMGA).Ensuite, nous nous sommes intéressés à la détection des concepts dans les plans vidéo (Approche LAMIRA). Dans ce même contexte, nous avons proposé une méthode d’annotation semi-automatique des plans vidéo afin d’améliorer la qualité d’indexation basée sur l’AG.Puis, nous avons fourni une méthode d’indexation sémantique séparant le niveau donné, d’un niveau conceptuel et d’un autre, plus abstrait, contextuel. Ce nouveau système intègre, aussi, des mécanismes d’expansion de la requête et de retour de pertinence. Pour donner plus de fluidité dans la requête utilisateur, l’utilisateur peut effectuer une recherche par navigation sur les trois niveaux d’abstraction. Deux systèmes appelés VISEN et VINAS ont été mis en place pour valider ces dernières positions.Finalement, un Framework SIRI a été propose sur la base d’une fusion multi-niveaux combinant nos 3 systèmes : ISE, VINAS et VISEN. Ce Framework fournit une représentation bidimensionnelle de vecteurs descripteurs (haut niveau et bas niveau) pour chaque imageDue to the latest technological advances, the amount of multimedia data is constantly increasing. In this context, the problem is how to effectively use this data? it is necessary to set up tools to facilitate its access and manipulation.To achieve this goal, we first propose an indexation and retrieval model for video shots (or images) by their visual content (ISE). The innovative features of ISE are as follows: (i) definition of a new descriptor "PMC" and (ii) application of the genetic algorithm (GA) to improve the retrieval (PMGA).Then, we focus on the detection of concepts in video shots (LAMIRA approach). In the same context, we propose a semi-automatic annotation method for video shots in order to improve the quality of indexation based on the GA.Then, we provide a semantic indexation method separating the data level from a conceptual level and a more abstract, contextual level. This new system also incorporates mechanisms for expanding the request and relevance feedback. To add more fluidity to the user query, the user can perform a navigation using the three levels of abstraction. Two systems called VISEN and VINAS have been set up to validate these last positions.Finally, a SIRI Framework was proposed on the basis of a multi-level indexation combining our 3 systems: ISE, VINAS and VISEN. This Framework provides a two-dimensional representation of features (high level and low level) for each image
9
Moinard, Matthieu. "Codage vidéo hybride basé contenu par analyse/synthèse de données." Phd thesis, Telecom ParisTech, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00830924.
Full textAbstract:
Les travaux de cette thèse sont destinés à la conception d'outils algorithmiques permettant d'accroître le facteur de compression des standards actuels de codage vidéo, tels que H.264/AVC. Pour cela, une étude préalable portant sur un ensemble de méthodes de restauration d'image a permis d'identifier et d'inspecter deux axes de recherche distincts. La première partie est fondée sur des méthodes d'analyse et de synthèse de texture. Ce type de procédé, aussi connu sous le nom de template matching, est couramment utilisé dans un contexte de codage vidéo pour prédire une portion de la texture de l'image suite à l'analyse de son voisinage. Nous avons cherché à améliorer le modèle de prédiction en prenant en compte les spécificités d'un codeur vidéo de type H.264/AVC. En particulier, la fonction débit/distorsion utilisée dans les schémas de codage vidéo normatifs se base sur une mesure objective de la qualité. Ce mécanisme est par nature incompatible avec le concept de synthèse de texture, dont l'efficacité est habituellement mesurée selon des critères purement perceptuels. Cette contradiction a motivé le travail de notre première contribution. La deuxième partie des travaux de cette thèse s'inspire des méthodes de régularisation d'image basée sur la minimisation de la variation totale. Des méthodes ont été élaborées originellement dans le but d'améliorer la qualité d'une image en fonction de la connaissance a priori des dégradations qu'elle a subies. Nous nous sommes basés sur ces travaux pour concevoir un modèle de prédiction des coefficients transformés obtenus à partir d'une image naturelle, qui a été intégré dans un schéma de codage vidéo conventionnel.
10
Harb, Hadi. "Classification du signal sonore en vue d'une indexation par le contenu des documents multimédia." Ecully, Ecole centrale de Lyon, 2003. http://bibli.ec-lyon.fr/exl-doc/hharb.pdf.
Full textAbstract:
Les humains ont une aptitude remarquable de classifier les signaux sonores en des classes : musique, parole, applaudissement, explosion, etc. . . Face à une profusion de documents multimédias, nous proposons dans cette thèse de développer des machines de perception auditive automatiques dotées des capacités de classification sonore similaires à celles des humains. Nous suivons une approche inspirée par quelques études sur la perception humaine des classes sémantiques sonores du contexte de multimédia et nous proposons ainsi un modèle de mémoire sonore qui est à la base d'un espace de représentation du signal, nommé espace MGI (Modélisation Gaussienne Incrémentale). Un comité de réseaux de neurones est couplé à l'espace MGI afin de constituer un système de classification du signal sonore. Ce système a permis efficacement la classification en musique/parole, homme/femme, action/non-action, genre de musique, ainsi qu'une structuration des vidéos en des "scène sonores"Humans have a remarkable ability to categorise audio signals into classes, such as speech, music, explosion, etc. . . The thesis studies the capacity of developing audio classification algorithms inspired by the human perception of the audio semantic classes in the multimedia context. A model of short therm auditory memory is proposed in order to explain some psychoacoustic effects. The memory model is then simplified to constitute the basis of the Piecewise Gaussian Modelling (PGM) features. The PGM features are coupled to a mixture of neural networks to form a general audio signal classifier. The classifier was successfully applied to speech/music classification, gender identification, action detection and musical genre recognition. A synthesis of the classification effort was used in order to structure a video into "audio scenes" and "audio chapters". This work has permitted the development of an autoamtic audio indexer prototype, CYNDI
Books on the topic "Synthèse du contenu multimédia"
1
Dey, Nilanjan, and Wahiba Ben Abdessalem Karaa. Mining Multimedia Documents. Taylor & Francis Group, 2017.
Find full text
2
Dey, Nilanjan, and Wahiba Ben Abdessalem Karaa. Mining Multimedia Documents. Taylor & Francis Group, 2017.
Find full text
3
Dey, Nilanjan, and Wahiba Ben Abdessalem Karaa. Mining Multimedia Documents. Taylor & Francis Group, 2017.
Find full text
4
Mining Multimedia Documents. Taylor & Francis Group, 2017.
Find full text
5
Multisensor Data Fusion and Machine Learning for Environmental Remote Sensing. Taylor & Francis Group, 2018.
Find full text
6
Chang, Ni-Bin, and Kaixu Bai. Multisensor Data Fusion and Machine Learning for Environmental Remote Sensing. Taylor & Francis Group, 2018.
Find full text
7
MEYNARD, Cécile, and Thomas LEBARBÉ, eds. Le Crowdsourcing. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003850.
Full textAbstract:
Aujourd’hui le crowdsourcing est partout, tout en restant paradoxalement assez méconnu. Chacun d’entre nous peut ainsi être amené, parfois sans le savoir, à crowdsourcer, c’est-à-dire à produire de la donnée en tant que personne lambda, ou plus simplement à participer à des collectes et mises en forme de données. L’un des exemples les plus célèbres de contribution de la foule à un projet collectif est évidemment Wikipedia. Cet ouvrage faisant intervenir des spécialistes de sciences humaines et sociales est le premier à proposer une synthèse sur le sujet et la place du crowdsourcing dans les humanités. De fait le numérique a permis aux institutions académiques tout autant qu’à des particuliers de développer et multiplier les projets faisant participer des bénévoles, et ainsi de partager, d’enrichir, voire de publier des sources patrimoniales qui autrement resteraient inaccessibles. Les contributeurs de l’ouvrage, à partir de réflexions théoriques et de partages d’expérience, analysent ainsi de nombreux concepts dans les domaines de l’archivistique, des sciences de l’information et des bibliothèques, mais aussi de la littérature, de la linguistique ou de l’histoire : sciences citoyennes, projets collaboratifs et participatifs, crowdsourcing de tâches routinières ou de contenu… Ils montrent aussi combien un projet de crowdsourcing bien mené peut être enrichissant, voire passionnant, non seulement pour les pilotes mais aussi pour les contributeurs bénévoles.
Book chapters on the topic "Synthèse du contenu multimédia"
1
ZHANG, Hanwei, Teddy FURON, Laurent AMSALEG, and Yannis AVRITHIS. "Attaques et défenses de réseaux de neurones profonds : le cas de la classification d’images." In Sécurité multimédia 1, 51–85. ISTE Group, 2021. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9026.ch2.
Full textAbstract:
L’apprentissage automatique utilisant des réseaux neuronaux profonds appliqués à la reconnaissance d’images fonctionne extrêmement bien. Néanmoins, il est possible de modifier intentionnellement et très légèrement les images, modifications quasi invisibles à nos yeux, pour leurrer le système de classification et lui faire classer dans une catégorie visuelle erronée tel ou tel contenu. Ce chapitre dresse un panorama de ces attaques intentionnelles, mais aussi des mécanismes de défense visant à les déjouer.
Conference papers on the topic "Synthèse du contenu multimédia"
1
AUDEBERT, Pierre. "Tetrazines et heptazines, les atouts des hétérocycles aromatiques à fort contenu d'azote." In Les journées de l'interdisciplinarité 2023. Limoges: Université de Limoges, 2024. http://dx.doi.org/10.25965/lji.808.
Full textAbstract:
Les tétrazines sont des hétérocycles aromatiques stables contenant la plus forte proportion d’azote, relativement au carbone (composé générique C2H2N6). Ces composés, pourtant connus depuis un siècle, ont pourtant émergé seulement au XXIe siècle au niveau des applications les plus porteuses, la chimie click et la fluorescence ; nous présenterons quelques exemples et applications. Le cas des heptazines, un système tricyclique fusionné, même si un peu moins chargé en azote, (composé générique C6H3N7) constitue pourtant un cas assez analogue, mais encore plus marqué. En effet, la synthèse des heptazines étant plus délicate, ces molécules, pourtant très prometteuses, ont pendant longtemps été quasi-oubliées car presque non accessibles. De récents travaux ont conduit à l’obtention de deux nouveaux dérivés fonctionnalisables, ouvrant la voie à la synthèse de nouvelles familles de ces composés, et de nouvelles applications en particulier en photocatalyse, en optoélectronique ou dans le développement de matériaux hybrides.