Journal articles on the topic 'Sistema Formativo Integrato'
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Antonio Gariboldi and Antonella Pugnaghi. "Valutazione come dialogo." IUL Research 2, no. 4 (December 20, 2021): 308–21. http://dx.doi.org/10.57568/iulres.v2i4.166.
Full textCosta, Claudio, Maria Grazia Franco, and Domenico Mantoan. "La previsione del fabbisogno formativo di professionisti sanitari: l'approccio integrato basato sull'offerta e sulla domanda determinata attraverso il sistema ACG." MECOSAN, no. 108 (November 2019): 101–21. http://dx.doi.org/10.3280/mesa2018-108006.
Full textDel Gobbo, Giovanna, Paolo Federighi, Francesco De Maria, Daniela Frison, Glenda Galeotti, Silvia Iossa, Giorgia Pasquali, and Beatrice Spennato. "Educational ecosystems: a research model applied in four Italian territories of the Tuscany Region." Form@re - Open Journal per la formazione in rete 22, no. 1 (April 30, 2022): 377–92. http://dx.doi.org/10.36253/form-12965.
Full textPastore, Serafina, and Margaret Heritage. "Cambiare il sistema scuola a partire dalla valutazione in classe. Spunti per un formative assessment integrato." RIV Rassegna Italiana di Valutazione, no. 61 (March 2016): 102–17. http://dx.doi.org/10.3280/riv2015-061007.
Full textFranco, Elaine Cristina Dias, Amanda Nathale Soares, and Maria Flávia Gazzinelli Bethony. "CURRÍCULO INTEGRADO NO ENSINO SUPERIOR EM ENFERMAGEM: O QUE DIZEM OS ENFERMEIROS DOCENTES." Enfermagem em Foco 7, no. 1 (April 2, 2016): 33–36. http://dx.doi.org/10.21675/2357-707x.2016.v7.n1.662.
Full textNoro, Luiz. "COMO ESTRUTURAR UM CURRÍCULO INTEGRADO NUM CURSO DE ODONTOLOGIA?" Revista Ciência Plural 5, no. 1 (June 5, 2019): 1–17. http://dx.doi.org/10.21680/2446-7286.2019v5n1id17942.
Full textLilia Bottigli. "La pedagogia ritrovata e rinnovata in una esperienza formativa per il sistema integrato di educazione ed istruzione “zerosei”." IUL Research 2, no. 4 (December 20, 2021): 257–68. http://dx.doi.org/10.57568/iulres.v2i4.144.
Full textGarcía Aretio, Lorenzo. "¿Podemos fiarnos de la evaluación en los sistemas de educación a distancia y digitales?" RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 24, no. 2 (March 25, 2021): 09. http://dx.doi.org/10.5944/ried.24.2.30223.
Full textPageh, I. Made. "Kearifan Sistem Religi Lokal dalam Mengintegrasikan Umat Hindu-Islam di Bali." Jurnal Sejarah Citra Lekha 3, no. 2 (September 1, 2018): 88. http://dx.doi.org/10.14710/jscl.v3i2.19411.
Full textRodríguez Ch., Diana M., and Julio Abel Niño Rojas. "Marco comprensivo para el estudio de los procesos de formación de terapeutas." Diversitas 2, no. 1 (June 21, 2006): 42. http://dx.doi.org/10.15332/s1794-9998.2006.0001.03.
Full textRibeiro, Cristhian Chagas. "O ensino integrado, a politecnia e a educação omnilateral na sociedade capitalista." Élisée - Revista de Geografia da UEG 11, no. 1 (June 27, 2022): e111226. http://dx.doi.org/10.31668/elisee.v11i1.13031.
Full textTiziana Faitini, Erik Gadotti, and Paola Venuti. "Un modello di scuola basato su una visione olistica, sistemica e complessa: Riflessioni a margine di un’esperienza." IUL Research 1, no. 1 (July 24, 2020): 95–105. http://dx.doi.org/10.57568/iulres.v1i1.37.
Full textFrias, Mafalda, Luís Alcoforado, and António Rochette Cordeiro. "O CASO DOS JOVENS NEM NEM: NOVAS TRAJETÓRIAS, NOVOS DESAFIOS." Práxis Educacional 16, no. 42 (October 1, 2020): 186–216. http://dx.doi.org/10.22481/praxisedu.v16i42.7348.
Full textAzúa Menéndez, Marieta Del Jesus, Marianela San Lucas Marcillo, and José Tigua Anzules. "Portafolio virtual en la gestión pedagógica del docente universitario en salud." Horizontes de Enfermería, no. 6 (July 12, 2018): 48–57. http://dx.doi.org/10.32645/13906984.378.
Full textUmar, Nasarudin. "KONSEP HUKUM MODERN: SUATU PERSPEKTIF KEINDONESIAAN, INTEGRASI SISTEM HUKUM AGAMA DAN SISTEM HUKUM NASIONAL." Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 22, no. 1 (June 15, 2014): 157. http://dx.doi.org/10.21580/ws.2014.22.1.263.
Full textLima, Joyce Ingrid de, Maria Inês Marques de Souza, Afonso Celso Turcato, and Francisco De Araújo Silva. "Potencialidades no uso do sistema de clickers votoino na promoção da avaliação formativa em aulas de Química no ensino básico." Revista Triângulo 13, no. 2 (August 31, 2020): 24. http://dx.doi.org/10.18554/rt.v13i2.4804.
Full textSantos, Mirella Ferreira da Cunha, Carolina Maria Startari Sacco, Stella Costa Frigo, and Tânia Gisela Biberg-Salum. "Avaliação Formativa em Sessão Tutorial: construindo Pistas de Aproximação para o Instrumento de Avaliação." Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas 19, no. 2 (May 23, 2018): 137. http://dx.doi.org/10.17921/2447-8733.2018v19n2p137-141.
Full textDe Castro, Paolo. "Agroalimentare e sviluppo: nuovi bisogni e nuove politiche per la crescita." RIVISTA DI STUDI SULLA SOSTENIBILITA', no. 1 (April 2011): 29–33. http://dx.doi.org/10.3280/riss2011-001006.
Full textAlves, Rafaella Lemos, Thaís Gabrielle Dias, Letícia Alves Soares, Samantha Dias Maccarone, Nayara Ragi Baldoni, and Daniela Braga Lima. "RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA: VIVÊNCIA DE NUTRICIONISTAS EM RELAÇÃO AO PROCESSO FORMATIVO." FAG JOURNAL OF HEALTH (FJH) 2, no. 3 (September 2, 2020): 402–6. http://dx.doi.org/10.35984/fjh.v2i3.216.
Full textMiguel, Gisele Francelino, Celso Dal Ré Carneiro, and Pedro Wagner Gonçalves. "Alinhamento cognitivo e ensino remoto." Terrae Didatica 17 (December 3, 2021): e021048. http://dx.doi.org/10.20396/td.v17i00.8667540.
Full textCôco, Valdete, and Kallyne Kafuri Alves. "Gestão da dinâmica institucional: aprendizagens formativas a partir das entradas e saídas na educação infantil." ETD - Educação Temática Digital 19, no. 1 (March 11, 2017): 187. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v18i1.8635586.
Full textMarchetti Maia, Cristina, and Camila Araújo dos Santos. "Programa de Formação de Competência em Informação para bibliotecários do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal de São Carlos (SIBi-UFSCar), Brasil." Palabra Clave (La Plata) 12, no. 1 (October 3, 2022): e166. http://dx.doi.org/10.24215/18539912e166.
Full textGerstenberger, Rodolfo Angelo Correia, and Maria de Fátima Ramos de Andrade. "AVALIAÇÃO POR COMPETÊNCIA." Notandum, no. 59 (July 5, 2022): 117–33. http://dx.doi.org/10.4025/notandum.vi59.63372.
Full textBlauth, Angela Cruz. "O fenômeno da autocracia dentro do processo grupal." Barbarói, no. 46 (March 9, 2016): 67. http://dx.doi.org/10.17058/barbaroi.v0i46.5123.
Full textNascimento, Suellen Vieira do, and Simone Rennó Junqueira. "O ensino e os serviços públicos de saúde interagindo em processos formativos na Odontologia." Revista da ABENO 22, no. 2 (November 23, 2022): 1733. http://dx.doi.org/10.30979/revabeno.v22i2.1733.
Full textRamalho Cortez, Lyane, José Adailton da Silva, Eva Emanuela Lopes Cavalcante Feitosa, Cecília Nogueira Valença, and Josiane Lemos Machiavelli. "Programa de Educação Permanente em Saúde da Família." Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais 5, no. 1 (April 17, 2020): 77–87. http://dx.doi.org/10.36517/resdite.v5.n1.2020.re7.
Full textUrbanetz, Sandra Terezinha, and Maria Amélia da Costa Lopes. "Os professores de engenharia no Brasil e em Portugal." Revista Educação e Emancipação, no. 1 (October 9, 2017): 13. http://dx.doi.org/10.18764/2358-4319.v10n3p13-40.
Full textÁLVAREZ-PÉREZ, PEDRO RICARDO, and David López-Aguilar. "Perfil de ingreso y problemas de adaptación del alumnado universitario según la perspectiva del profesorado//Profile of income and problems of adaptation of the university student according to the perspective of the teacher." REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 30, no. 3 (December 31, 2019): 46. http://dx.doi.org/10.5944/reop.vol.30.num.3.2019.26272.
Full textSobenis Cortez, Juan Alipio, and Richard Javier Torres. "USO DE LA PLATAFORMA MOODLE Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INTELECTUALES." Opuntia Brava 11, no. 1 (January 14, 2019): 211–16. http://dx.doi.org/10.35195/ob.v11i1.713.
Full textBARROS PANIAGO, MANUELLA, and AZENAIDE ABREU SOARES VIEIRA. "EDUCAÇÃO PROFISSIONAL BRASILEIRA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA INTERNACIONAL." Educação Profissional e Tecnológica em Revista 6, no. 2 (August 31, 2022): 55–66. http://dx.doi.org/10.36524/profept.v6i2.1040.
Full textJiménez Herranz, Borja, Víctor M. López Pastor, and Juan Carlos Manrique Arribas. "Evaluación comparativa de resultados de un programa municipal de deporte escolar (Comparative evaluation of results of a city youth sport program)." Retos, no. 26 (March 6, 2015): 15–20. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v0i26.34388.
Full textSchweickardt, Júlio Cesar, Carla Pacheco Teixeira, Diana Paola Gutierrez Diaz de Azevedo, Jonatas Reis Bessa, Jose Ivo dos Santos Pedrosa, and Maria Cristina Rodrigues Guilam. "Estratégias formativas para a pesquisa em um estudo multicêntrico." Research, Society and Development 11, no. 14 (November 3, 2022): e478111436525. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i14.36525.
Full textKuhn, Malcus Cassiano, and Arno Bayer. "Os sistemas de medidas nas aritméticas editadas para as escolas paroquiais luteranas do século xx no Rio Grande do Sul." Imagens da Educação 7, no. 1 (January 19, 2017): 1. http://dx.doi.org/10.4025/imagenseduc.v7i1.32308.
Full textMoraes Andrade, Cláudio Adão. "Pedagogia da “qualicidade”: imersão na metodologia ativa sob a perspectiva da classe trabalhadora." Cadernos de Extensão do Instituto Federal Fluminense 4, no. 1 (September 16, 2020): 81–96. http://dx.doi.org/10.19180/2447-8180.v4n12020p81-96.
Full textAsún Dieste, Sonia, Antonio Fraile Aranda, José Luis Aparicio Herguedas, and Mª Rosario Romero Martín. "Dificultades en el uso del feedback en la formación del profesorado de Educación Física (Difficulties in the use of feedback in physical education teacher training)." Retos, no. 37 (July 25, 2019): 85–92. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v37i37.71029.
Full textRodecz, Márcia, and Emerson Bianchini Estivalete. "Implicações de uma proposta de currículo integrado à luz de Gadamer (Implications of an integrated curriculum proposal in light of Gadamer)." Revista Eletrônica de Educação 14 (July 28, 2020): 3690107. http://dx.doi.org/10.14244/198271993690.
Full textSánchez Santamaría, José, Pablo Sánchez Antolín, and Francisco Javier Ramos Pardo. "Usos pedagógicos de Moodle en la docencia universitaria desde la perspectiva de los estudiantes." Revista Iberoamericana de Educación 60 (September 1, 2012): 15–38. http://dx.doi.org/10.35362/rie600441.
Full textLeón Grimaldos, María Victoria. "Hacia la Reflexión Acción en la Práctica Pedagógica una Mirada en Tiempos de Globalización(es)." Estudios Latinoamericanos, no. 30-33 (November 16, 2016): 119–28. http://dx.doi.org/10.22267/rceilat.12133033.58.
Full textOLIVEIRA, Aletheia Machado de. "O uso do Software HagáQuê nos anos iniciais do ensino fundamental: práticas de letramento em contextos digitais." INTERRITÓRIOS 6, no. 12 (December 7, 2020): 450. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v6i12.249009.
Full textSimão, Gustavo Leonardo, and Suely de Fátima Ramos Silveira. "Capacidades individuais da burocracia pública do agronegócio brasileiro." Revista de Administração Pública 55, no. 4 (August 2021): 809–35. http://dx.doi.org/10.1590/0034-761220200625.
Full textVallejo De Cuella, Rosa María. "Hacia una educación para el consumo responsable en Itapúa-Paraguay." Aula 27 (May 20, 2021): 263–77. http://dx.doi.org/10.14201/aula202127263277.
Full textSilva, Melissa Andreia de Moraes, Naiane Toledo Cardoso, Othon José Ribeiro Pereira, Bruna Cesario, Seleno Glauber de Jesus-Silva, and Rodolfo Souza Cardoso. "Tromboembolismo pulmonar de repetição em mulher com malformação cavo-ilíaca: relato de caso / Recurrent pulmonary thromboembolism in woman with caval-iliac malformation: case report." REVISTA CIÊNCIAS EM SAÚDE 8, no. 2 (May 23, 2018): 14–18. http://dx.doi.org/10.21876/rcsfmit.v8i2.755.
Full textAguilera Saborit, Georgina, Elsi Amalia Ferrer Carbonell, Adis Fiol Cuenca, Mirtha Olivero Herrera, and Isabel Salgado Rodríguez. "ALGUNAS EXPERIENCIAS Y RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE TAREA DE APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS." Revista Cognosis. ISSN 2588-0578 2, no. 1 (February 24, 2017): 17. http://dx.doi.org/10.33936/cognosis.v2i1.277.
Full textEscalona Vázquez, Irelis de Caridad, and Ariolki Fumero Pérez. "Sistematización de los resultados científicos en la formación de docentes para la primera infancia." Sociedad & Tecnología 4, no. 2 (May 3, 2021): 123–37. http://dx.doi.org/10.51247/st.v4i2.100.
Full textNascimento, Marilene Cabral do, Valéria Ferreira Romano, Ana Claudia Santos Chazan, and Carla Holandino Quaresma. "FORMAÇÃO EM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE: DESAFIOS PARA AS UNIVERSIDADES PÚBLICAS." Trabalho, Educação e Saúde 16, no. 2 (April 16, 2018): 751–72. http://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sol00130.
Full textGhiggeri, Gian Marco, Matteo D’Alessandro, Domenico Bartolomeo, Maria Ludovica Degl’Innocenti, Alberto Magnasco, Francesca Lugani, Marco Prunotto, and Maurizio Bruschi. "An Update on Antibodies to Necleosome Components as Biomarkers of Sistemic Lupus Erythematosus and of Lupus Flares." International Journal of Molecular Sciences 20, no. 22 (November 18, 2019): 5799. http://dx.doi.org/10.3390/ijms20225799.
Full textCastellanos, Angel Rafael Mariño. "A INTEGRALIZAÇÃO COMO MODELO DO ENSINO JURÍDICO E A CONCRETIZAÇÃO DOS DIREITO À EDUCAÇÃO." Revista Direito & Paz 1, no. 40 (September 10, 2019): 199–213. http://dx.doi.org/10.32713/rdp.v1i40.1130.
Full textOcampo González, Aldo. "Contornos teóricos de la educación inclusiva." Revista Boletín Redipe 8, no. 3 (March 1, 2019): 66–95. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v8i3.696.
Full textSilva, Karen Kennia Couto. "Política linguística exterior brasileira e política linguística francesa em contato: o caso do português como língua de herança (PLH) no dispositivo Intervenant en Langue Maternelle na Guiana Francesa." Scripta 25, no. 53 (June 29, 2021): 431–66. http://dx.doi.org/10.5752/p.2358-3428.2021v25n53p431-466.
Full textPassos, Roberta Cristine de Andrade. "PROJETOS POLÍTICOS EM DISPUTA." Trabalho & Educação 30, no. 3 (February 3, 2022): 201–2. http://dx.doi.org/10.35699/2238-037x.2021.35854.
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