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Dissertations / Theses on the topic 'Séparations parentales'

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1

Soubeyran, Pierre. "L'élaboration de la crise par l'enfant dans le contexte des séparations parentales compliquées : clinique d'un espace de rencontre parent(s)-enfant(s)." Paris 7, 2009. http://www.theses.fr/2009PA070085.

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Abstract:
La séparation parentale sera considérée comme un événement pour l'enfant. Si les problèmes parentaux et/ou conjugaux peuvent être antérieurs à la séparation, il arrive que celle-ci puisse cristalliser une situation de crise ou de conflit, compliquant le processus d'élaboration de l'enfant. Le « travail de lien » de ce dernier, son intérêt même peuvent être mis en difficulté. Nous étudierons un dispositif de visites médiatisées parents-enfants (en tant que tiers), mais aussi la caractéristique de l'enfant dit « agité ». Il sera question d'espace transitionnel, d'expérience de la passivité et, p
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2

Prigent, Pierre-Guillaume. "Les stratégies des pères violents en contexte de séparation parentale : contrôle coercitif, complicité institutionnelle et résistance des femmes." Thesis, Brest, 2021. http://www.theses.fr/2021BRES0102.

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Abstract:
Dans cette thèse, nous étudions les stratégies que les pères violents adoptent en contexte de séparation parentale. À partir d’entretiens réalisés avec une vingtaine de femmes qui se sont séparées d’un conjoint violent avec qui elles ont eu des enfants, nous identifions les tactiques employées par les agresseurs avant, pendant et après la séparation : isolement, privation de ressources, contrôle, intimidation, dévalorisation, confusion, sur-responsabilisation et violence. Ces tactiques se cumulent, se combinent et s’entremêlent dans la stratégie visant à maintenir pouvoir et contrôle sur la fe
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3

Gaudet, Ghislaine. "L'influence du conflit parental et de la qualité de la relation mère-enfant sur les problèmes de comportement des enfants suite à une séparation parentale." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/tape15/PQDD_0012/MQ33874.pdf.

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4

Mauger, Isabelle. "Étude exploratoire du rôle joué par l'aîné auprès du cadet lors du processus de séparation parentale." Thesis, Université Laval, 2006. http://www.theses.ulaval.ca/2006/23636/23636.pdf.

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5

Berrouard, Suzanne. "Les effets de la séparation parentale et du placement familial sur le comportement de l'enfant négligé d'âge préscolaire." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1997. http://depot-e.uqtr.ca/4836/1/000631192.pdf.

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6

Lecarpentier, Damien. "La parentalité désemparée : séparations conjugales et militantisme paternel (1970-2007)." Paris, EHESS, 2008. http://www.theses.fr/2008EHES0058.

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Abstract:
Cette recherche apporte une contribution à l'étude du militantisme paternel et aux controverses entourant l'organisation de la parentalité post-conjugale depuis les années 1970. La notion de parentalité désemparée est ici proposée et mobilisée, d'une part, pour rendre compte de l'ébranlement des repères quant à la manière de fonder normativement et d'organiser pratiquement la parentalité qui s'est affranchie du cadre conjugal et, d'autre part, à un niveau plus individuel, pour décrire la manière dont certains parents peuvent se sentir désorientés face à la réorganisation du lien parental rendu
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Vaillancourt, Annie. "Triangulation des enfants à la suite d'une séparation parentale conflictuelle : vécu et effets perçus par des jeunes filles aujourd'hui adultes." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24479/24479.pdf.

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8

Cantin, Jessica. "L'expérience de la séparation parentale durant l'enfance et ses incidences à l'âge adulte : vécus et effets perçus par des enfants aujourd'hui adultes." Master's thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/40193.

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Abstract:
Cette recherche qualitative porte sur l’expérience de douze participants âgés entre 19 et 29 ans ayant vécu la séparation parentale de leurs parents durant l’enfance. Les incidences à long terme sont ici examinées quant aux trajectoires de vie familiale et conjugale des répondants. Cette étude repose sur la perception de ceux-ci avant, pendant et après ce processus. Les réponses des participants permettent de dégager certains facteurs susceptibles d’influencer l’expérience de chacun, soit l’évolution des liens familiaux, les modalités de garde ainsi que la recomposition familiale. Ces éléments
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Kacenelenbogen, Nadine. "La séparation parentale serait-elle un facteur de risque indépendant pour le développement de l’enfant, à prendre en compte en médecine de première ligne?" Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2016. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/229730.

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Abstract:
Contexte: En Belgique, on évalue à 600.000 le nombre de mineurs vivant à un moment donné la séparation de leurs parents, ce qui est déjà le cas pour 10% des enfants en âge préscolaire pour monter à 25, voire 30% pour les adolescents. Une étude qualitative finalisée en 2006, avait permis d’établir un premier état des lieux, en analysant 240 cas de séparation concernant des enfants de 0 à 15 ans. Les éléments reconnus importants étaient les suivants: - Dans les suites d’une séparation, les enfants de parents séparés risqueraient plus souvent que les autres, des troubles psychologiques, somatofor
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Lévesque, Florence. "L’expérience de la séparation parentale des pères ou des mères séparés dont un enfant présente un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)." Master's thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/66990.

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Abstract:
Au Québec, nombreuses sont les familles qui connaissent la séparation parentale. Plusieurs chercheurs observent que les enfants présentant un diagnostic de trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) vivent plus souvent cette transition importante que les enfants n’ayant pas le trouble. On en connait pourtant très peu de l’expérience de ces familles. En donnant la parole à neuf parents séparés d’enfant présentant un diagnostic de TDA/H, cette recherche souhaite répondre à deux questions : qu’est-ce qui particularise l’expérience de séparation parentale dans les famill
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Curtet, Florence. "Deuil compliqué et dépression, conseil en deuil, perte parentale : étude comparative d'une population de 69 patients hospitalisés en psychiatrie et d'un échantillon de 29 sujets témoins issus de la population générale." Bordeaux 2, 1994. http://www.theses.fr/1994BOR23060.

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Delhaye, Marie. "Individuation et détachement à l'adolescence: explorations cliniques et psychopathologiques." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2012. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/209615.

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Abstract:
Ce travail de thèse repose sur une recherche qui s'est intéressée à un groupe de 151 adolescents de 15 à 18 ans bien différenciés au départ. Nous avons recruté un groupe de jeunes « hospitalisés » en unité pédopsychiatrique, un groupe d'adolescents délinquants institutionnalisés dans une institution publique de protection de la jeunesse et un groupe d'adolescents « contrôles » recrutés dans un lycée bruxellois.<p><p>Ces groupes ont été comparés en fonction de trois concepts importants de la pédopsychiatrie du développement. Il s'agit du parenting, de la séparation individuation, et de l'attach
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Hilger, Geoffroy. "L'enfant victime de sa famille." Thesis, Lille 2, 2014. http://www.theses.fr/2014LIL20020/document.

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Abstract:
La protection de l’enfant constitue une préoccupation majeure de notre droit, afin que le mineur ne soit pas victime d’un dommage. Cette protection est en premier lieu assurée par la famille. Il peut donc paraître surprenant que l’enfant soit victime de sa famille, ce d’autant plus que les parents doivent agir dans l’intérêt de l’enfant. La notion d’enfant victime de sa famille n’existe pas en tant que tel dans notre droit. La victime supporte souvent un dommage causé par un tiers et non par un membre de sa propre famille. L’étude des situations où l’enfant pourrait subir une atteinte à ses dr
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Le, Forner Hélène. "Human capital inequalities : family structure matters." Thesis, Paris 1, 2019. http://www.theses.fr/2019PA01E039/document.

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Abstract:
Ces dernières décennies, la famille a connu des changements majeurs dans la majorité des pays de l’OCDE. D’une part, le taux de fertilité a baissé ; d’autre part, le nombre de séparation a fortement augmenté. Cette thèse se propose d’étudier les effets de ces changements de la structure familiale sur le capital humain des individus, en l’envisageant comme une nouvelle source d’inégalités. Dans un cadre micro-économique, cette thèse mobilise les outils économétriques pour les appliquer à de larges bases de données. Les trois chapitres de cette thèse présentent des résultats nouveaux sur l’effet
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Mayer-Brien, Sandra. "Évaluation de l’efficacité d’un programme d’entraînement parental pour les parents d’enfants souffrant d’anxiété de séparation." Thèse, 2014. http://hdl.handle.net/1866/12366.

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Abstract:
Le trouble d’anxiété de séparation (TAS) est le trouble anxieux le plus prévalent chez les enfants. Il apparaît tôt et entraîne plusieurs conséquences négatives. La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) a été reconnue efficace pour traiter les troubles anxieux. Toutefois, peu d’études ont vérifié son efficacité pour le traitement spécifique du TAS et très peu en ont examiné l’effet auprès d’enfants de moins de 7 ans. Les quelques interventions étudiées visant les moins de 7 ans ont en commun d’inclure le parent dans le traitement ou de l’offrir directement à celui-ci. L’objectif principal d
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"Étude exploratoire du rôle joué par l'aîné auprès du cadet lors du processus de séparation parentale." Thesis, Université Laval, 2006. http://www.theses.ulaval.ca/2006/23636/23636.pdf.

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Lafontaine, Isabelle. "La perception des parents non gardiens de leur lien avec leur enfant dans un contexte où les conflits parentaux perdurent à la suite de la séparation conjugale." Thèse, 2015. http://hdl.handle.net/1866/13677.

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Abstract:
Il est connu que de nombreux enfants vivent la séparation conjugale de leurs parents. Suite à cette séparation, les enfants vivent majoritairement avec leur mère (parent gardien), tout en maintenant des liens avec leur père (parent non gardien). Bien que les principes de droit suggèrent que l’enfant ait le droit de préserver des liens avec chacun de ses parents à la suite de la séparation conjugale, ces liens ne sont plus assurés sur une base quotidienne et peuvent être affectés. Vivant la séparation de ses parents, l’enfant peut être exposé aux conflits parentaux puisque la séparation peut au
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Roberge, Tommy. "Les symptômes d'internalisation dans l'adaptation des enfants à la séparation parentale de 2000 à 2014 : une méta-analyse." Thèse, 2015. http://depot-e.uqtr.ca/7654/1/030933565.pdf.

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Charron, Mireille. "L'expérience de pères ayant perdu la garde de leur enfant suite à une séparation." Thèse, 2008. http://www.archipel.uqam.ca/1118/1/D1709.pdf.

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Abstract:
Dans la théorie psychanalytique, le père représente un intérêt majeur par le rôle qu'il tient dans la structuration du psychisme. Freud et ses successeurs ont permis de déterminer la fonction psychique spécifique qui lui est assignée. Le père est celui qui médiatise la relation entre la mère et l'enfant et autorise les relations entre les générations. C'est ce que Lacan a appelé la fonction paternelle. Les mutations structurales apportées par cette fonction ne sont pas tant attribuables au père qu'au triangle oedipien. La fonction du père est donc essentiellement symbolique. Les avancées sci
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Carobene, Geneviève. "Adaptation de l'enfant à la séparation de ses parents : perspectives explicatives, conflits conjugaux et processus de coping." Thèse, 2007. http://hdl.handle.net/1866/17037.

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Di, Stefano Gessica. "Parental separation and child adjustment : longitudinal perspective and risk factors." Thèse, 2013. http://hdl.handle.net/1866/10828.

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Abstract:
Malgré de nombreuses études qui soutiennent l'idée que les enfants ayant vécu la rupture de leurs parents rencontrent un plus haut niveau de difficultés affectives et comportementales que les enfants de familles intactes, certaines questions restent à éclaircir. Notamment, les données empiriques existantes ne conduisent pas à des conclusions précises quant au moment exact de l’apparition de ces difficultés. De plus, ce n'est pas clair si ces difficultés sont associées à la séparation en soi, ou à bien d'autres facteurs liés à la séparation. Cette thèse est constituée de deux articles empiriqu
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St-Onge, Gabrielle. "Efficacité d'un programme d'intervention auprès d'un parent d'enfant ayant une déficience intellectuelle et une anxiété de séparation." Thèse, 2019. http://hdl.handle.net/1866/23838.

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Abstract:
Parmi les diagnostics de troubles anxieux auprès de la population ayant une déficience intellectuelle (DI), le trouble d’anxiété de séparation figure parmi les plus fréquents. Près de 30 à 50 % des personnes avec une déficience intellectuelle (DI) présentent également un trouble de santé mentale en comorbidité, dont les troubles anxieux. Sachant que la prévalence de la DI est de 1,0 % à 2,6 % de la population du Québec, il semble pertinent d’offrir des services adaptés à leurs besoins particuliers. Pourtant, la grande majorité des recherches portant sur des interventions pour réduire les sym
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Quigley, Catherine. "La coordination parentale auprès des familles séparées à haut niveau de conflit : perspective de l'enfant et coparentalité." Thèse, 2017. http://hdl.handle.net/1866/20623.

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Alary, Brigitte. "Profils individuels et dynamiques interactionnelles des parents et des enfants à risque d’aliénation parentale dans un contexte d’une rupture conjugale litigieuse." Thèse, 2015. http://hdl.handle.net/1866/13733.

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Abstract:
L’aliénation parentale (AP) est un phénomène connu des intervenants sociolégaux œuvrant auprès des familles éclatées chez lesquelles on retrouve un haut niveau de conflits parentaux. Ce phénomène est peu étudié empiriquement et sa définition et les balises l’entourant demeurent à ce jour non circonscrites et suscitent confusion et controverse. Cette recherche n’a pas comme objectif de trancher sur ce qui est ou n’est pas de l’aliénation parentale, mais porte plutôt sur l’étude du phénomène de Détérioration du lien parent-enfant (DLPE), qui inclut une rupture complète du lien comme dans les cas
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