Journal articles on the topic 'Scuola storica'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Scuola storica.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
Davida Pizzigoni, Francesca, and Alessia Rosa. "Musei scolastici e realtà maker: spazi di contaminazione educativa." ARCHIVIO DI STUDI URBANI E REGIONALI, no. 132 (February 2022): 125–37. http://dx.doi.org/10.3280/asur2021-132-s1008.
Full textMattozzi, Ivo. "Il museo nel curricolo di storia: una questione di trasposizione didattica." Educar em Revista, no. 58 (December 2015): 69–85. http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.43470.
Full textCorona, Paolo. "Riflettendo su sistema e storia nella Scuola storica tedesca. Un itinerario sul filo di un capolavoro goethiano." Italian Review of Legal History, no. 8 (December 21, 2022): 531–58. http://dx.doi.org/10.54103/2464-8914/19259.
Full textAllasia, Clara. "«Dilettantismo e scienza»: recenti scritti sulla scuola storica." Giornale storico della letteratura italiana 191, no. 633 (January 2014): 124–27. http://dx.doi.org/10.1484/j.gsli.5.129420.
Full textBianchini, Paolo. "La funzione pedagogica dell’estetica totalitaria. La scuola fascista e la celebrazione della Prima Guerra Mondiale in Italia. Il caso di Torino." Educar em Revista 35, no. 73 (February 2019): 135–60. http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.62734.
Full textThomas, Philip J. "Andrea Lovato, Diritto Romano e Scuola Storica nell'Ottocento Napoletano." Zeitschrift der Savigny-Stiftung für Rechtsgeschichte. Romanistische Abteilung 119, no. 1 (August 1, 2002): 544–47. http://dx.doi.org/10.7767/zrgra.2002.119.1.544.
Full textTodaro, Letterio. "La cultura dell’educazione e le sue trasformazioni nel passaggio critico degli anni Sessanta /Settanta: conversazioni con Carmen Betti." Espacio, Tiempo y Educación 5, no. 1 (January 1, 2018): 281. http://dx.doi.org/10.14516/ete.198.
Full textGalli, Pier Francesco, and Alberto Merini. "Tracce. Storie e persone." PSICOTERAPIA E SCIENZE UMANE, no. 1 (March 2021): 143–46. http://dx.doi.org/10.3280/pu2021-001010.
Full textForo, Philippe. "Sguardi francesi sulla storia d'Italia: lineamenti di un bilancio storiografico." MONDO CONTEMPORANEO, no. 1 (July 2012): 119–32. http://dx.doi.org/10.3280/mon2012-001005.
Full textColombo, Angelo. "Die deutsche Dante-Forschung und die italienische ›historische Schule‹: ein Briefwechsel zwischen Karl Witte und Alessandro D’Ancona." Deutsches Dante-Jahrbuch 95, no. 1 (September 23, 2020): 131–42. http://dx.doi.org/10.1515/dante-2020-0011.
Full textSchermaier, Martin Josef. "Christina Vano, "Il nostro autentico Gaio". Strategie della scuola storica alle origini della romanistica moderna." Zeitschrift der Savigny-Stiftung für Rechtsgeschichte. Romanistische Abteilung 121, no. 1 (August 1, 2004): 646–51. http://dx.doi.org/10.7767/zrgra.2004.121.1.646.
Full textČok, Lucija. "Lingue e culture nel dibattito sulle identità europee." Linguistica 50, no. 1 (December 29, 2010): 137–42. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.50.1.137-142.
Full textOstenc, Michel. "Roberto Sani, Domenico Simeone, Don Lorenzo Milani e la Scuola della Parola. Analisi storica e prosprettive pedagogiche." Archives de sciences sociales des religions, no. 160 (December 30, 2012): 277. http://dx.doi.org/10.4000/assr.24723.
Full textŻelazny, Jan W. "Św. Jan Chryzostom w nauczaniu Jana Pawła II." Vox Patrum 50 (June 15, 2007): 229–39. http://dx.doi.org/10.31743/vp.6681.
Full textParisini, Roberto. "Per un bilancio dell'insegnamento nella storia delle Ssis." SOCIETÀ E STORIA, no. 128 (September 2010): 311–21. http://dx.doi.org/10.3280/ss2010-128004.
Full textRovinello, Marco. "Il Mezzogiorno pre - e postunitario nei libri di Storia per le superiori." SOCIETÀ E STORIA, no. 174 (January 2022): 769–96. http://dx.doi.org/10.3280/ss2021-174008.
Full textFavretto, Ilaria, Marco Meriggi, David Laven, Giulia Albanese, and John Foot. "Round Table. The ‘British School’ and Italian Historiography." Modern Italy 22, no. 4 (September 20, 2017): 471–83. http://dx.doi.org/10.1017/mit.2017.46.
Full textMaria Samuelli, Anna. "Il diritto dei più vulnerabili e dei più deboli non è un diritto debole: povertà e difficoltà educative nel tempo della pandemia." MINORIGIUSTIZIA, no. 4 (June 2021): 27–36. http://dx.doi.org/10.3280/mg2020-004003.
Full textCuccaroni, Valerio. "Didattica pandemica. La digitalizzazione forzata della scuola italiana durante l'epidemia da Covid-19." PRISMA Economia - Società - Lavoro, no. 1 (August 2021): 59–76. http://dx.doi.org/10.3280/pri2020-001005.
Full textGalfré, Monica. "Insegnare storia. Università, scuola e società." PASSATO E PRESENTE, no. 110 (July 2020): 17–45. http://dx.doi.org/10.3280/pass2020-110003.
Full textMiotto Altomare, Gianni, and Martino Beltrani. "La scuola dell’infanzia nel canton Ticino: sviluppi storici et modelli pedagogici." Swiss Journal of Educational Research 25, no. 2 (September 1, 2003): 211–34. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.25.2.4661.
Full textDe Michele, Grazia. ""Un'inguaribile incapacitŕ di reazione al nuovo ambiente di vita". Bambini meridionali al Nord e classi differenziali negli anni '50 e '60." RIVISTA SPERIMENTALE DI FRENIATRIA, no. 3 (November 2010): 11–22. http://dx.doi.org/10.3280/rsf2010-003002.
Full textRapini, Andrea. "Sperimentare controcorrente. La storia, Pierre Bourdieu e le scienze sociali." ITALIA CONTEMPORANEA, no. 299 (August 2022): 11–18. http://dx.doi.org/10.3280/ic2022-299001.
Full textBonelli, Caterina. "La scuola “resistente”: pratiche autobiografiche per la valorizzazione delle storie di scuola." Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica 6, no. 19 (December 24, 2021): 992–98. http://dx.doi.org/10.31892/rbpab2525-426x.2021.v6.n19.p992-998.
Full textCajani, Luigi. "La storia del confine italo-jugoslavo a scuola." ITALIA CONTEMPORANEA, no. 273 (February 2014): 576–607. http://dx.doi.org/10.3280/ic2013-273003.
Full textMarzio Cresci. "Nuove proposte per una scuola integrata con il territorio: la necessità di coordinare le risorse." IUL Research 1, no. 1 (July 24, 2020): 126–43. http://dx.doi.org/10.57568/iulres.v1i1.38.
Full textResca, Federica, Paola Visconti, Sandra Bertana, Paola Attanasi, and Giuseppe Gobbi. "L'ospedale va a scuola. Un'esperienza di promozione della salute proposta dalla Scuola Ospedaliera e rivolta ai bambini della Scuola Primaria." PSICOLOGIA DELLA SALUTE, no. 2 (July 2011): 157–71. http://dx.doi.org/10.3280/pds2011-002010.
Full textColin, Mariella. "PAZZAGLIA (Luciano) (dir.). – La Scuola 1904-2004. Catalogo storico." Histoire de l'éducation, no. 109 (January 1, 2006): 168–69. http://dx.doi.org/10.4000/histoire-education.1224.
Full textBATISTA NETO, José. "Narrativas da trajetória escolar de um formador de professor: memória, história e formação." INTERRITÓRIOS 5, no. 9 (December 9, 2019): 187. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v5i9.243609.
Full textManella, Gabriele. "L'attualitŕ della scuola ecologica di Chicago." SOCIOLOGIA URBANA E RURALE, no. 90 (September 2010): 129–46. http://dx.doi.org/10.3280/sur2009-090008.
Full textPerini, Edoardo. "La consulenza nel contesto scolastico: una proposta di intervento sistemico con l'uso del sociogramma." TERAPIA FAMILIARE, no. 126 (November 2021): 29–44. http://dx.doi.org/10.3280/tf2021-126003.
Full textOtero Urtaza, Eugenio Manuel. "Mirella D’Ascenzo. Per una storia delle scuola all’aperto in Italia." Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación 23 (December 27, 2019): 322–25. http://dx.doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5901.
Full textŻelazny, Jan W. "Dzieje patrystyki w środowisku krakowskim (Zarys)." Vox Patrum 36 (December 15, 1999): 85–96. http://dx.doi.org/10.31743/vp.7810.
Full textMiletti, Marco Nicola. "Le facce d’un diamante. Appunti per una storia dell’immediatezza nella procedura penale italiana." Revista Brasileira de Direito Processual Penal 7, no. 2 (August 29, 2021): 827. http://dx.doi.org/10.22197/rbdpp.v7i2.596.
Full textCausarano, Pietro. "Riforme senza storia. Insegnanti di storia e reclutamento professionale nella scuola italiana all'inizio del millennio." ITALIA CONTEMPORANEA, no. 286 (March 2018): 238–56. http://dx.doi.org/10.3280/ic286-oa2.
Full textPetruzzi, Carmen. "Paradossi educativi nel Novecento. Lavoro e memoria di Giuseppe Prezzolini (1882-1982) tra Stati Uniti, Italia e Svizzera." Historia y Memoria de la Educación, no. 17 (December 18, 2022): 293–318. http://dx.doi.org/10.5944/hme.17.2023.34622.
Full textMartinelli, Chiara. "Rivoluzioni silenti. La riforma degli organi collegiali nella storia della scuola." Rivista di Storia dell’Educazione 8, no. 1 (May 25, 2021): 37–48. http://dx.doi.org/10.36253/rse-10051.
Full textDi Tore, Stefano, Aldo Caldarelli, Michele Domenico Todino, Lucia Campitiello, Veronica Beatini, and Simone Aparecida Capellini. "Colmare il divario tra Scuola e Storia: il Progetto Scan Italy." EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, no. 2 (December 2022): 313–25. http://dx.doi.org/10.3280/ess2-2022oa14720.
Full textMolina, Paola, Alessandra Monetti, Elisa Sangiorgi, Simona Giuseppina Caputo, Sonja Ferrero, Maria Teresa Marcone, and Loredana Versaci. "La didattica a distanza (DAD) nella scuola dell'infanzia: la parola dei genitori." RICERCHE DI PSICOLOGIA, no. 2 (September 2022): 1–28. http://dx.doi.org/10.3280/rip2022oa14313.
Full textDi Renzo, Magda, and Pamela D’Oria. "Ritirata ma non troppo Il travagliato percorso terapeutico di una adolescente." PSICOBIETTIVO, no. 2 (June 2022): 109–17. http://dx.doi.org/10.3280/psob2022-002009.
Full textMartini, Mariano, Elio Adelfio Cardinale, Lugi Rubino, Nicola Luigi Bragazzi, and Ilaria Barberis. "Papa Pio XII nella storia della Radiologia." Acta medico-historica Adriatica 17, no. 2 (December 18, 2019): 337–46. http://dx.doi.org/10.31952/amha.17.2.10.
Full textVentura, Sofia. "LE POLITICHE DELLA SCUOLA IN EUROPA. UN'ANALISI COMPARATA." Italian Political Science Review/Rivista Italiana di Scienza Politica 27, no. 2 (August 1997): 307–43. http://dx.doi.org/10.1017/s0048840200024849.
Full textStefana, Alberto, and Alessio Gamba. "Cenni storici sul controtransfert: da Freud alla scuola inglese delle relazioni oggettuali." PSICOTERAPIA E SCIENZE UMANE, no. 3 (September 2013): 443–88. http://dx.doi.org/10.3280/pu2013-003003.
Full textDe Luca Tamajo, Raffaele. "Massimo D'Antona, esperto "strutturista": l'erosione dei pilastri storici del diritto del lavoro." GIORNALE DI DIRITTO DEL LAVORO E DI RELAZIONI INDUSTRIALI, no. 121 (April 2009): 185–93. http://dx.doi.org/10.3280/gdl2009-121011.
Full textAccornero, Cristina. "La scuola economica di Torino e il mondo riformatore di Milano." STORIA IN LOMBARDIA, no. 2 (December 2010): 47–61. http://dx.doi.org/10.3280/sil2010-002002.
Full textLabanca, Nicola. "Enzo Collotti e la storia contemporanea in Italia." ITALIA CONTEMPORANEA, no. 298 (June 2022): 15–25. http://dx.doi.org/10.3280/ic2022-298002.
Full textDews, Peter. "Sulle tracce della libertà nella storia - Schelling e la Scuola di Francoforte." SOCIETÀ DEGLI INDIVIDUI (LA), no. 59 (November 2017): 129–46. http://dx.doi.org/10.3280/las2017-059009.
Full textPendenza, Paolo. "Setting relazionale e apprendimento." EDUCAZIONE SENTIMENTALE, no. 37 (September 2022): 183–206. http://dx.doi.org/10.3280/eds2022-037017.
Full textSahlfeld, Wolfgang, and Francesca Antonini. "Formazione e profilo dell’insegnante elementare come docente (quasi) generalista in Ticino: una storia lunga." Swiss Journal of Educational Research 44, no. 1 (April 29, 2022): 61–77. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.44.1.5.
Full textNoto, Paolo. "La scuola italiana del cinema. Il Centro Sperimentale di Cinematografia dalla storia alla cronaca (1930-2017), Alfredo Baldi (2018)." Journal of Italian Cinema & Media Studies 9, no. 2 (March 1, 2021): 330–34. http://dx.doi.org/10.1386/jicms_00078_5.
Full text