Relevant bibliographies by topics / Scuola della preadolescenza

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Academic literature on the topic 'Scuola della preadolescenza'

Author: Grafiati
Published: 9 March 2023
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Scuola della preadolescenza"

1

Alda, M. Scopesi, Maria Rosso Anna, Delfante Chiara, and Pangallo Simona. "Lessico psicologico e abilitŕ di mentalizzazione nella preadolescenza." RICERCHE DI PSICOLOGIA, no. 3 (January 2012): 375–94. http://dx.doi.org/10.3280/rip2010-003004.

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Abstract:
Alcune ricerche sperimentali hanno evidenziato una stretta relazione tra la frequenza d'uso dei termini mentali e i risultati alle prove di teoria della mente (Hughes et al., 1998; Hughes et al., 2007), mentre e stata meno studiata la relazione tra lessico psicologico e abilita di mentalizzazione in contesti spontanei. Inoltre, la maggioranza degli studi in questo ambito e focalizzata sull'infanzia e la fanciullezza, mentre minore attenzione e stata dedicata alle fasce di eta successive. La presente ricerca si propone di analizzare la relazione tra abilita di mentalizzazione nella preadolescen
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2

Celentin, Paola, and Rita Cersosimo. "OLTRE L’ITALIANO. PER UNA DIDATTICA DELLA LINGUA FRANCESE ACCESSIBILE. ANALISI DEI MATERIALI DIDATTICI E PROPOSTE OPERATIVE." Italiano LinguaDue 16, no. 1 (2024): 450–76. http://dx.doi.org/10.54103/2037-3597/23854.

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Abstract:
L’insegnamento delle lingue straniere nella scuola secondaria di primo grado, nella maggior parte di casi, è strettamente legato all’uso di un manuale di lingua adottato dal consiglio di classe. I fruitori di questo manuale sono ragazzi e ragazze con un’età compresa fra gli 11 e i 14 anni, il cui apprendimento può essere condizionato, oltre che dalle caratteristiche proprie dello sviluppo neurocognitivo e socioaffettivo della preadolescenza, dalla presenza di Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). Il presente articolo riporta gli esiti di un’indagine condotta su un campione di studenti e
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3

Amodeo, Anna Lisa, Roberto C. De Falco, and Gaetana Affuso. "Fattori di rischio e di protezione in preadolescenza: l'importanza della scuola, della famiglia e degli amici." PSICOLOGIA DELLA SALUTE, no. 3 (December 2009): 23–36. http://dx.doi.org/10.3280/pds2009-003002.

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Abstract:
- The presented study gets its idea from the interactionist and constructivist model (Jessor e Jessor, 1977) and aims to investigate which at risk and protection behaviours systems may be associated with physical, psychic and social wellbeing, in preadolescent subjects. More specifically we refer to some at risk behaviours as motorcyclists' dangerous driving, pornography and game of chance utilisation and their relation to formative success. We involved a group of about 300 adolescents that, because of their life span cycle phase, have not yet strongly structured neither deviant social conduct
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4

Boccacci, Daniel. "Il laboratorio "Il filo di Arianna" Un'esperienza tra le nuove frontiere dell'apprendimento." SOCIETÀ DEGLI INDIVIDUI (LA), no. 43 (June 2012): 41–49. http://dx.doi.org/10.3280/las2012-043005.

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Abstract:
Il saggio prende in esame il nuovo stile cognitivo dei giovani, che, in simbiosi con le tecnologie digitali, apprendono in maniera multitasking, condividendo conoscenze e resistendo ad approcci sistemici. Tali caratteristiche si presentano in forme talmente marcate e naturali, da far pensare a un nuovo orizzonte antropologico, evidente nelle difficoltÀ di comunicazione tra giovani e insegnanti, oggigiorno vera urgenza della scuola. Per le sue potenzialitÀ multicodice, "Il filo di Arianna", laboratorio coordinato dall'autore e rivolto a ragazzi della scuola secondaria di primo grado con disturb
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5

Pasquazi, Daniele. "Capacità sensoriali e approccio intuitivo-geometrico nella preadolescenza: un'indagine nelle scuole." CADMO, no. 1 (June 2020): 79–96. http://dx.doi.org/10.3280/cad2020-001006.

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Dissertations / Theses on the topic "Scuola della preadolescenza"

1

LUCCHESINI, FEDERICA. "Immagini del cambiamento: una ricerca-formazione sulle immagini della preadolescenza nella sua scuola." Doctoral thesis, Università degli Studi di Milano-Bicocca, 2015. http://hdl.handle.net/10281/77217.

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Abstract:
Il lavoro di ricerca presentato ricostruisce l’apprendimento e la messa in opera di una metodologia di ricerca educativa situata, dialogica, interpretativa, relazionale, partecipativa in istituzione. La motivazione iniziale si riconduce alla constatazione dell’urgenza di un cambiamento nell’assetto istituzionale della scuola “media”. Innanzitutto si è voluta collegare tale questione pedagogica all’individuazione di una metodologia di ricerca educativa idiografica, situata e partecipativa che consentisse una rielaborazione critica della propria esperienza da parte di coloro che praticamente lav
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Books on the topic "Scuola della preadolescenza"

1

Elena, Besozzi, ed. Crescere tra appartenenze e diversità: Una ricerca tra i preadolescenti delle scuole medie milanesi. F. Angeli, 1999.

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2

Vitale, Salvatore. Prevenzione Dei Comportamenti Antisociali Nell'infanzia e Nella Preadolescenza. un Progetto Di Educazione Alla Legalità e Alla Tutela Dell'infanzia Presso Scuole Primarie e Secondarie Di Primo Grado. Independently Published, 2017.

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