Journal articles: 'Santé à distance'

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Robelin, Anne. "Cadre de santé en télétravail, de la proximité à distance." Soins Cadres 30, no. 126 (March 2021): 23–25. http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2021.02.009.

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Lapierre, Judith, Sylvain Croteau, Marie-Pierre Gagnon, Jacques Caillouette, Fanny Robichaud, Suzanne Bouchard, José Côté, et al. "Télésanté en contexte de pandémie et de déconfinement : pratiques infirmières innovantes et partenariats pour des communautés équitables, sécuritaires et durables." Global Health Promotion 28, no. 1 (February 18, 2021): 89–97. http://dx.doi.org/10.1177/1757975920980720.

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Abstract:

La télésanté connait un essor fulgurant en ce contexte de pandémie. Or, en cette période d’insécurité mondiale, la santé préventive reprend ses droits. En période de déconfinement, la discipline et la cohésion sociale peuvent se relâcher. Cette enquête sociale vise à décrire un programme d'intervention à distance, réalisé en partenariat avec des locataires de logement communautaire, des infirmières et des étudiantes pour soutenir la littératie en santé au temps de la COVID-19. Le Programme de déconfinement en toute sécurité vise à renforcer les mesures préventives et de soutien avec des groupes en contexte de vulnérabilités économiques et sociales à l’aide de la télésanté. Les infirmières ont développé des pratiques cliniques et psychosociales et renforcé la littératie en santé, soutenant les mesures de santé publique post-COVID-19, surveillant l’éclosion de nouveaux foyers et apaisant les souffrances issues du confinement. À l’aide de cibles de performance des systèmes de santé et d’une perspective de justice sociale, nous avons documenté les défis, les leviers et les menaces à l’usage des pratiques à distance en prévention. Vecteur d’une approche intégrée, la télésanté préventive peut cibler simultanément, la lutte contre les maladies non transmissibles et transmissibles et les inégalités. La pandémie de COVID-19 renvoie à un nouvel équilibre des enjeux qui exige un accompagnement et des pratiques de santé communautaire engagées et critiques.

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Deroche, Francine, and Anne Simard. "La formation à distance : un moyen novateur pour promouvoir la santé." Reflets : Revue ontaroise d'intervention sociale et communautaire 5, no. 2 (June 28, 2007): 213–24. http://dx.doi.org/10.7202/026279ar.

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Abstract:

Résumé Cet article trace les grandes lignes d'un projet de formation à distance qui a été mis en oeuvre en Ontario français. Plusieurs leçons ont été tirées de cette expérience qui peuvent servir dans la planification de futures activités de formation.

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Campillo-Paquet, Valerie, Anne Demeester, and Patrice Laisney. "Crise COVID-19 : Évaluer à distance en contexte contraint. Rappels conceptuels et solutions alternatives." Pédagogie Médicale 21, no. 4 (2020): 175–85. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2020065.

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Abstract:

Contexte et problématique : Le contexte récent de pandémie COVID a placé les formateurs et enseignants en santé face à une situation inédite, dans laquelle l’ensemble des éléments de cadrage organisationnels et pédagogiques a été bouleversé. L’impératif d’assurer la « continuité pédagogique » les a contraints à repenser dans l’urgence le dispositif d’enseignement et d’apprentissage et à mettre en place des modalités d’évaluation à distance plus ou moins satisfaisantes. Comment évaluer en contexte « dégradé » ? Objectifs : À partir du dispositif proposé aux enseignants d’une grande université française, cet article expose un panel de solutions adaptées permettant de transposer les évaluations en présence dans un format à distance, y compris dans le secteur santé. Ces propositions s’inscrivent dans la perspective d’une possible récurrence de crise sanitaire ou dans un choix délibéré de diversification de l’offre de formation, à distance ou en mode hybride.

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Sylvestre, Carole. "Entre contiguïté et distance, les nouveaux enjeux pour le cadre de santé." Soins Cadres 28, no. 111 (May 2019): 13–47. http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2019.03.002.

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Mathieu-Fritz, Alexandre. "Les téléconsultations en santé mentale : l’établissement de la relation psychothérapeutique « à distance »." European Research in Telemedicine / La Recherche Européenne en Télémédecine 4, no. 4 (December 2015): 127–28. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurtel.2015.10.007.

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Dupuis, Alain. "Critique de l’ingénierie organisationnelle du Plan d’action en santé mentale 2005-2010." Santé mentale au Québec 35, no. 1 (October 26, 2010): 181–94. http://dx.doi.org/10.7202/044803ar.

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Abstract:

Le Plan d’action en santé mentale 2005-2010 commande une réforme substantielle de l’organisation des services en santé mentale. Il s’appuie sur un ensemble d’idées qui apparaissent bien peu fondées au regard des sciences de l’organisation. Cet article examine quelques-unes de ces idées. La rhétorique gestionnaire du Plan est ancrée dans un archétype organisationnel mécaniste connu pour être fort peu adéquat pour la mission centrale des organisations de services humains complexes comme celles du domaine de la santé mentale. La rationalité mécanicienne adoptée marginalise la vraie source de la valeur des services en santé mentale, les praticiens et leurs institutions sociales. Elle participe d’un mouvement qui rend les organisations toujours plus grosses, plus abstraites, plus impersonnelles, pilotées à distance par des indicateurs superficiels. On a de bonnes raisons de penser que la démarche d’ingénierie organisationnelle du Plan d’action accentuera l’effritement de la capacité individuelle et collective à offrir des services de grande valeur.

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Secchi, Daniel. "L’interprétation à distance dans le domaine de la santé. La difficile gestion des émotions." Traduire, no. 245 (December 5, 2021): 58–66. http://dx.doi.org/10.4000/traduire.2444.

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Michaud, Dominique, Catherine Briand, Véronique Thibault, and Karine Charbonneau. "Le Web 2.0 pour soutenir le réseautage en santé mentale au Québec." Mosaïque 40, no. 1 (July 22, 2015): 227–49. http://dx.doi.org/10.7202/1032392ar.

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Abstract:

Pour soutenir l’accès et l’implantation des meilleures pratiques de réadaptation en santé mentale au Québec, le Centre d’études sur la réadaptation, le rétablissement et l’insertion sociale (www.cerrisweb.com) a mis sur pied une communauté de pratique et organisé des activités Web 2.0 accessibles à distance. Dans cet article, les auteures présentent cette communauté de pratique et les résultats d’une expérience de trois années (2010-2013) concernant l’appréciation de ses membres de deux activités Web 2.0 de dissémination et d’échange de connaissances : la conférence en ligne et le débat-blogue. L’utilisation d’outils Web 2.0 semble une avenue intéressante pour faciliter l’accès aux connaissances et favoriser les échanges entre acteurs du réseau de la santé mentale du Québec.

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Margat, Aurore, Benoît Pétré, Jean-François d’Ivernois, Pierre Lombrail, Johann Cailhol, and Rémi Gagnayre. "COVID-19 : Proposition d’un modèle d’éducation d’urgence." Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 12, no. 1 (2020): 10402. http://dx.doi.org/10.1051/tpe/2020003.

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Abstract:

La crise sanitaire actuelle rappelle tout l’enjeu de la communication des messages de prévention et de leur compréhension par la population. Si les messages sur les gestes barrières ont été conçus pour être facilement compris, il n’en reste pas moins que le passage du traitement de l’information à la mise en œuvre d’un comportement de santé représente un véritable défi. Pour obtenir des changements de comportements de santé face à l’épidémie, il est impératif de proposer une « éducation d’urgence », couplée à une stratégie d’information, en particulier pour aider les personnes les plus vulnérables et démunies. Dans ce contexte, le Laboratoire Éducations et Pratiques de Santé (LEPS UR 3412) de l’Université Sorbonne Paris Nord a conçu une intervention éducative brève pour les personnes concernées par le COVID-19. Cette intervention (30 min à 1 h) s’adosse à trois champs de pratiques : l’éducation thérapeutique de sortie d’hôpital dite ETP-SH, la littératie en santé et l’identité-logement. Les différentes phases de cette intervention sont proches de celles de celles de l’ETP-SH : un diagnostic éducatif suivi de la négociation des applications possibles avec la personne, une phase d’échanges interactifs, la vérification permanente de la compréhension par la personne et la planification d’une séance téléphonique planifiée à distance.

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St-Pierre, Émilie, Valérie Deschenes, and Josée Duranleau. "La technologie au service de la formation pratique : la captation vidéo de manipulations et d’interventions chirurgicales dans le cadre d’une technique en santé animale." Revue hybride de l'éducation 4, no. 6 (May 6, 2021): 68–78. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v4i6.1254.

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Abstract:

La pandémie de la COVID-19 a forcé la fermeture de nombreux établissements scolaires (OCDE, 2020). Alors que l’enseignement à distance a permis la continuité des apprentissages académiques, il en a été autrement pour la continuité des enseignements pratiques (OCDE, 2020). Cet article présente le point de vue d’une conseillère pédagogique et d’une enseignante en technique en santé animale du cégep de Saint-Félicien relativement à l’utilisation d’un système de captation vidéo pour le maintien des apprentissages pratiques à distance. L’article situe d’abord le contexte ayant mené à l’installation dudit système avant d’aborder l’utilité de celui-ci dans le cadre de l’enseignement pratique

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Bigot, Lucile, Antoine Langeard, Sébastien Moussay, Antoine Gauthier, and Gaëlle Quarck. "Activité physique à domicile pour les seniors : revue de la question et proposition d’une pratique optimisée." Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, no. 103 (2019): 27–37. http://dx.doi.org/10.1051/sm/2019003.

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Abstract:

Les altérations physiologiques et fonctionnelles liées au vieillissement peuvent avoir un impact sur l’autonomie des personnes dans les activités de la vie quotidienne. Afin de prévenir et de limiter ces effets délétères, il est recommandé d’avoir une activité physique adaptée régulière. Cependant, l’accès à un entraînement efficace n’est pas toujours possible pour les seniors. Dans une première partie, nous examinons donc l’état des connaissances scientifiques sur les différentes modalités d’entraînement au domicile d’un public âgé. En l’absence de supervision, il apparaît que les bénéfices associés à la pratique sont moindres et que l’adhésion au programme est réduite. Dans le cadre d’entraînements à domicile semi-supervisés, il semble que les bénéfices sur la santé soient encore une fois faibles. Lors d’entraînements à domicile avec supervision à distance, l’adhésion et les effets sur la santé semblent cette fois plus importants. Ainsi, afin de répondre aux problématiques relevées par cette revue, dans la seconde partie de ce travail nous présentons un projet novateur d’accompagnement à distance par un professionnel au moyen d’un système de visioconférence collectif. La mise en place de ce projet est prometteuse puisque les résultats préliminaires montrent des taux d’adhésion, d’observance et un niveau de satisfaction très élevés.

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Konstantelos, Natalia, Ahmad Shakeri, Daniel McCormack, Anabel Campos-Meade, Tara Gomes1, Michelle Murti, Valérie Pierre-Pierre, and Mina Tadrous. "Différences régionales dans l’accès aux antiviraux à action directe pour traiter l’hépatite C en Ontario : une étude transversale." Relevé des maladies transmissibles au Canada 48, no. 4 (April 6, 2022): 191–200. http://dx.doi.org/10.14745/ccdr.v48i04a08f.

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Abstract:

Contexte : Les antiviraux à action directe (AAD) sont des traitements utilisés pour soigner les personnes infectées par un virus de l’hépatite C (VHC), une maladie qui touche plus de 100 000 Ontariens. Les AAD sont couverts par les programmes publics de médicaments de l’Ontario, mais l’obtention d’une ordonnance dépend de l’accès aux soins de santé. L’objectif de cette étude est de comprendre le lien entre les taux de traitement au moyen des AAD et la distance par rapport au prescripteur en Ontario, au Canada. Méthodes : Nous avons mené une étude transversale et identifié les patients qui ont fait remplir une ordonnance d’AAD par le biais du Programme de médicaments de l’Ontario (PMO) en 2019. Nous avons calculé les taux bruts (pour 100 000 bénéficiaires du PMO) et ajustés (en fonction d’un taux régional d’infection par le VHC) de traitement au moyen d’AAD par bureau de santé publique (BSP). Nous avons indiqué les distances médianes par rapport au prestataire pour tous les types de visites, les visites en personne, les visites virtuelles et les proportions de visites virtuelles. Résultats : En 2019, le taux brut de traitement au moyen d’AAD en Ontario était de 83,0 patients pour 100 000 bénéficiaires du PMO. Le taux ajusté de traitement du VHC au moyen d’AAD varie entre 28,2 (Nord-Ouest de l’Ontario) et 188,5 (Est de l’Ontario) pour 100 000 bénéficiaires du PMO. Lors de notre analyse primaire, les patients des BSP ruraux, dont ceux du Nord‑Ouest et de Porcupine, se situaient parmi les distances médianes les plus élevées par rapport au prescripteur pour tous les types de visites (1 195 km et 556 km respectivement). Ces BSP présentaient également les proportions les plus élevées de visites virtuelles (plus de 60 %). Les BSP urbains, dont Toronto et Ottawa, présentaient des distances médianes plus faibles pour tous les types de visites, avec des proportions plus faibles de visites virtuelles (10,8 % et 12,4 % respectivement). Conclusion : Nous avons observé une hétérogénéité dans les taux de traitement, la distance par rapport aux prescripteurs d’AAD et l’utilisation des soins virtuels dans la gestion du VHC. Le recours accru à la télémédecine dans les régions où l’utilisation des AAD est limitée pourrait améliorer l’accès.

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Bugnion, François. "L'emblème de la croix rouge et celui du croissant rouge." Revue Internationale de la Croix-Rouge 71, no. 779 (October 1989): 424–35. http://dx.doi.org/10.1017/s0035336100004640.

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Abstract:

Dans l'Europe de la première moitié du XIXe siècle, chaque armée signalait ses services sanitaires par un drapeau d'une couleur différente: il était blanc en Autriche, rouge en France, jaune en Espagne, ailleurs noir. Parfois, ces emblèmes variaient d'un corps de troupe à l'autre. En outre, aucun signe particulier ne permettait de distinguer les fourgons sanitaires des autres échelons du train, et rien ne permettait d'identifier à distance les membres des services de santé.

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Balbo, Laurie, Florence Jeannot, and Justine Estarague. "Promouvoir les comportements de santé pro-sociaux : l’association du cadrage du message et de la distance sociale." Décisions Marketing 85 (May 15, 2017): 13–27. http://dx.doi.org/10.7193/dm.085.13.27.

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Caps, Géraldine. "La conservation de la Santé chez René Descartes (1596-1650) : une mise à distance des thérapies somatiques." Dix-septième siècle 245, no. 4 (2009): 735. http://dx.doi.org/10.3917/dss.094.0735.

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Therriault, Pierre-Yves, Hélène Lefebvre, Andréanne Guindon, Marie-Josée Levert, and Catherine Briand. "Accompagnement citoyen personnalisé en intégration communautaire : un défi pour la santé mentale ?" Dossier : Mosaïques 38, no. 1 (October 30, 2013): 165–88. http://dx.doi.org/10.7202/1019191ar.

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Abstract:

L’accompagnement personnalisé d’intégration communautaire (APIC) offre un soutien aux personnes ayant un traumatisme craniocérébral (TCC) qui vivent des difficultés d’intégration sociale. Dans ce programme, l’accompagnateur citoyen rencontre une personne trois heures par semaine pendant un an afin de la soutenir dans la réalisation de ses projets et activités. Ce rôle confronte les accompagnateurs citoyens à de nombreux défis qui peuvent entraîner des risques pour leur santé mentale. Cet article fait part des représentations de la pratique de l’accompagnement citoyen selon la perspective des accompagnateurs citoyens. Les résultats permettent de dégager cinq principes qui délimitent et définissent cette pratique : 1) trouver la « bonne distance » dans la relation avec l’accompagné ; 2) considérer l’ensemble des acteurs dans le processus ; 3) mettre la personne et ses désirs au coeur de la pratique ; 4) accepter de ne pas tout savoir ; et enfin, 5) s’engager tout en acceptant la possibilité d’être transformé.

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Boinon, D., C. Charles, L. Fasse, J. Journiac, G. Pallubicki, E. Guerdoux-Ninot, G. Ninot, et al. "Quelle est la place des professionnels de santé dans l’adhésion aux programmes thérapeutiques en ligne de l’insomnie ? Éléments de réflexion issus de l’étude Sleep-4-All-1 et protocole de l’étude Sleep-4-All-2.0." Psycho-Oncologie 16, no. 1 (March 2022): 173–81. http://dx.doi.org/10.3166/pson-2022-0179.

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Abstract:

La thérapie cognitivocomportementale de l’insomnie (TCC-I) demeure difficile d’accès pour les patients atteints de cancer. Sa digitalisation semble une solution prometteuse pour bénéficier au plus grand nombre. La faisabilité d’un programme TCC-I québécois a été démontrée en France, tout en révélant les limites d’un dispositif suivi en autonomie et à distance. L’enjeu reste de mieux comprendre le rôle des professionnels de santé dans l’accompagnement des patients dans ce type de programme. C’est l’objectif de l’étude Sleep-4-All-2.0 dont nous présenterons ici le protocole.

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Wilfried, Maï Gilles-Harold, Aloko-N’guessan Jérôme, and Essan Kodia Valentin. "Les Déterminants De L’accès Aux Services De Santé À Grand Bassam." European Scientific Journal, ESJ 14, no. 6 (February 28, 2018): 124. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2018.v14n6p124.

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Abstract:

State of complete physical, mental and social well-being, health is fundamental for man. Yet global figures for access to health are alarming. According to Gijs (2011) 2.5 billion people in the world do not have access to basic health care. In Côte d'Ivoire, the State has made population access a priority. Thus, sanitary infrastructures were built and equipped (PNDS, 2016). However, the problem of access to health services remains. The city of GrandBassam, located in the south-east of Côte d'Ivoire, has a wide range of health structures. Yet there are still people who still do not have access to health care. According to the RASS (2015), 25% of the population of Grand-Bassam still does not use health services. The purpose of this article is to identify the determinants of the access of the population of Grand-Bassam to health services. The methodological approach adopted to conduct this study took into account a bibliographic synthesis and the administration of a questionnaire. This study shows that perception of distance, income of head of household, perception of cost of care, household size, educational level, and age of households are the factors that determine access health services in the city of Grand-Bassam.

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St-Pierre, Émilie, and Gabriel Julien. "L’enseignement de l’éducation physique en formule hybride : l’expérience d’un enseignant au secondaire." Revue hybride de l'éducation 5, no. 1 (November 5, 2021): 162–71. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v5i1.1331.

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Abstract:

La pandémie de Covid-19 a forcé plusieurs professionnels à revoir leur pratique. Le monde de l’éducation ne s’est pas vu épargné par cette crise alors que des milliers d’écoles à travers le monde ont été fermées (OCDE, 2020), forçant ainsi les enseignants à adapter leur enseignement afin de dispenser leur cours à distance. Cet article présente le point de vue de monsieur Gabriel Julien, enseignant en éducation physique et à la santé, relativement à sa pratique enseignante en temps de pandémie et à l’intégration d’outils et d’applications technologiques diversifiées dans sa pratique.

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Santini, R., P. Santini, J. M. Danze, P. Le Ruz, and M. Seigne. "« Enquête sur la santé de riverains de stations relais de téléphonie mobile : incidences de la distance et du sexe »." Pathologie Biologie 50, no. 10 (December 2002): 621. http://dx.doi.org/10.1016/s0369-8114(02)00367-x.

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Watts, Stéphanie, André Marchand, Stéphane Bouchard, and Mélyane Bombardier. "L’alliance thérapeutique lors d’une télépsychothérapie PAR VIDÉOCONFÉRENCE pour un trouble DU SPECTRE anxieux : Recension systématique deS ÉCRITS." ARTICLES LIBRES 37, no. 3 (June 14, 2017): 277–302. http://dx.doi.org/10.7202/1040171ar.

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Abstract:

La présente recension des écrits a pour objectif d’évaluer s’il est possible de développer une alliance thérapeutique (AT) de qualité au cours d’une intervention psychologique individuelle administrée par vidéoconférence pour un trouble du spectre anxieux. Dix études sont recensées. Les résultats indiquent qu’une AT de qualité peut se construire lors d’une télépsychothérapie pour un trouble du spectre anxieux. Toutefois, davantage d’études se doivent d’être menées afin d’apporter un appui empirique supplémentaire à la question. Une meilleure compréhension des conditions pouvant favoriser l’établissement d’une relation thérapeutique à distance se doit également d’être visée afin d’orienter les professionnels de la santé vers une utilisation judicieuse de cette modalité d’intervention novatrice.

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Gouin, Marie-Michelle, Constance Denis, Nathalie Lefebvre, Stéphanie Lanctôt, and Marilou Belisle. "Favoriser l’alignement pédagogique lors d’une migration en formation à distance: Une Démarche SoTL." Open/Technology in Education, Society, and Scholarship Association Conference 2, no. 1 (December 23, 2022): 1–12. http://dx.doi.org/10.18357/otessac.2022.1.1.98.

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Abstract:

Avant la pandémie de COVID-19, l’équipe programme d’un certificat universitaire de premier cycle en santé en sécurité du travail a entamé une migration en formation à distance touchant l’ensemble des cours. L’approche visait entre autres, à répondre à la diversité et aux besoins des cohortes estudiantines en formation continue. Les activités d’intégration, particulièrement l’activité pédagogique INT110, posaient certains défis : divers enjeux (ex. absentéisme, démotivation, désengagement et faible taux de réussite) étaient rapportés par la professeure responsable. Une démarche de Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) a été menée pour réfléchir et documenter ces enjeux, améliorer les pratiques pédagogiques et l’apprentissage des personnes étudiantes. La démarche SoTL comporte six phases itératives: l’analyse, l’appropriation, la conception, l’implantation, l’évaluation et la diffusion. La phase d’analyse a mis en lumière des enjeux liés à l’alignement pédagogique. L’approche expérientielle et l’apprentissage par projet ont été retenus. L’activité pédagogique a été entièrement revue dans la phase de conception pour en maximiser l’alignement pédagogique en s’appuyant sur des cadres théoriques reconnus qui ont été explorés lors de la phase d’appropriation. L’activité pédagogique a été recentrée autour de la planification d’une intervention en entreprise. L’implantation du nouveau projet d’apprentissage s’est faite en deux temps (2020 et 2021). La phase d’évaluation a été reportée au printemps 2022. L’analyse préliminaire des résultats obtenus laisse présager des retombées positives de l'innovation pédagogique mise en œuvre.

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HAZARD, A., M. DUPONT, C. BONNET, and M. FRANCOIS. "LA LISTE DES CINQ PROCEDURES DE SOINS A OUBLIER EN MEDECINE GENERALE EN FRANCE : ELABORATION PAR UN GROUPE PROFESSIONNEL." EXERCER 33, no. 185 (September 1, 2022): 317–23. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2022.185.317.

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Abstract:

Contexte. La surmédicalisation est un phénomène multifactoriel qui prend de l’ampleur depuis quelques années. La campagne « Choosing Wisely », qui invite à la création de listes de cinq procédures de soins (« top five list ») dont le rapport bénéfices-risques est défavorable, apparaît comme un moyen de lutte contre celle-ci. Objectif. Élaborer une « liste des cinq » française en médecine générale, par un groupe de professionnels de santé pluridisciplinaire et de patients. Méthodes. La méthode de consensus UCLA-RAND avec 10 professionnels de santé et un patient a été utilisée. À partir de 15 résumés de la littérature, sur 15 procédures de soins choisies par des médecins généralistes, les participants ont procédé à deux votes individuels. Le premier à distance et le second en groupe à l’issue d’un débat. Le résultat de ce second vote constituait la « liste des cinq » française en médecine générale. Résultats. Au premier tour, 10 participants sur 11 ont voté. Au second tour, 9 ont pris part au débat et au second vote. La liste obtenue était : I) les antibiotiques dans les bronchites aiguës, grippes non compliquées, otites séromuqueuses et rhinopharyngites aiguës ; II) les inhibiteurs de la pompe à protons au long cours sans révision de l’indication ; III) le scanner du rachis lombaire dans les lombalgies communes ; IV) le tramadol dans la prise en charge de la douleur chez les patients de plus de 65 ans ; V) les anti-inflammatoires non stéroïdiens dans l’angine et la sinusite aiguë. Conclusion. La discussion entre professionnels de santé a permis l’élaboration consensuelle de la « liste des cinq » française en médecine générale. Les effets de cette liste sur la diminution des prescriptions sont à démontrer.

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Amat, Philippe, Carlos O’Connor-Reina, and Guillermo Plaza. "Rééducation myofonctionnelle orofaciale et syndrome d’apnées obstructives du sommeil : l’apport de la santé connectée." Revue d'Orthopédie Dento-Faciale 55, no. 4 (November 2021): 501–12. http://dx.doi.org/10.1051/odf/2021034.

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Abstract:

La rééducation myofonctionnelle orofaciale (RMOF) a été montrée efficace dans le traitement multidisciplinaire des syndromes d’apnées obstructives du sommeil (SAOS) de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte et elle est prescrite à plusieurs étapes de ces prises en charge. La santé connectée fait appel à l’utilisation de messages électroniques, à une surveillance à distance, à des plateformes de télémédecine du sommeil et à des applications de santé mobile. Les objets connectés aident au diagnostic du SAOS, ils permettent la télésurveillance des patients traités par pression positive continue et facilitent la prise en charge des comorbidités liées au SAOS. La première application conçue pour réaliser une RMOF chez des patients souffrant de SAOS, nommée Airway Gym®, a été conçue par O’Connor-Reina et al. en 2017. Elle permet au patient d’interagir directement avec le smartphone sans avoir besoin d’un autre appareil et elle vise à améliorer la tonicité des différents muscles impliqués dans la pathogenèse du SAOS. Un essai clinique randomisé a évalué les effets de l’application Airway Gym® chez des patients atteints de SAOS sévère, et montré des améliorations significatives de l’IAH, du score de l’échelle de somnolence d’Epworth, de la saturation minimale en O2, du score maximal de la langue IOPI et du score maximal des lèvres IOPI.

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Du Roscoät, E. "Interventions de prévention des conduites addictives chez les adolescents les plus efficaces dans la littérature scientifique." European Psychiatry 30, S2 (November 2015): S5—S6. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.026.

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Abstract:

Les interventions de prévention des conduites addictives chez les adolescents ont fait l’objet d’études d’évaluation visant à mesurer leur efficacité. Nous proposons de présenter un panorama des interventions évaluées comme efficaces sur la prévention des consommations de substances psychoactives chez les jeunes (alcool, tabac et substances illicites). Ce travail a été réalisé en 2014 dans le cadre de l’expertise collective de l’Inserm « conduite addictive chez les adolescents. Usages, prévention et accompagnement » . Il s’est appuyé sur l’exploitation des corpus bibliographiques de trois synthèses de littérature publiées en 2013 par l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES). Notre analyse comprend 12 revues systématiques de la Cochrane Library, huit synthèses ou revues d’organismes ou instituts œuvrant dans le champ de la santé publique, et 13 revues systématiques de la littérature scientifique publiées entre 2002 et 2012. Nous avons complété l’analyse à l’aide de trois revues de littérature consacrées spécifiquement aux interventions d’aide à distance. Ces données ont été synthétisées afin de dégager les principales approches préventives ayant fait la preuve de leur efficacité sur la prévention des comportements d’expérimentation ou sur la réduction (diminution ou arrêt) des comportements de consommation d’alcool, de tabac et de substances illicites. Les interventions jugées efficaces sont les interventions visant à développer les compétences psychosociales des élèves, en particulier la résistance à l’influence des pairs, la résolution de problèmes, l’affirmation et l’estime de soi. Les autres interventions ayant fait la preuve de leur efficacité sont les interventions visant le développement des compétences parentales, les stratégies à composantes multiples, les interventions fondées sur l’entretien motivationnel, les interventions incluant un volet psychothérapeutique, les interventions d’aide à distance, certaines campagnes médias et certaines interventions visant à limiter l’accès aux produits.

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Clergeau, Cécile, and Laetitia Pihel. "Management à distance et santé au travail : quels sont les impacts de l'éloignement et de la méconnaissance du travail réel ?" Annales des Mines - Gérer et comprendre 102, no. 4 (2010): 4. http://dx.doi.org/10.3917/geco.102.0004.

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Billot, Dominique. "Élaboration et expérimentation d'un module « promotion et éducation pour la santé » dans le cadre d'un enseignement à distance en ligne." Santé Publique 19, no. 1 (2007): 53. http://dx.doi.org/10.3917/spub.071.0053.

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Santini, R., P. Santini, J. M. Danze, P. Le Ruz, and M. Seigne. "Enquête sur la santé de riverains de stations relais de téléphonie mobile : I/Incidences de la distance et du sexe." Pathologie Biologie 50, no. 6 (July 2002): 369–73. http://dx.doi.org/10.1016/s0369-8114(02)00311-5.

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Dussarps, Clément, Anne Lehmans, Laurent Gallon, Françoise Dubergey, and Angel Abénia. "La présence à distance dans les pratiques enseignantes : le cas des robots de téléprésence." Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 6, No. 2, Volume 6, Numéro 2 (September 8, 2020): 123–38. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3526.

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Abstract:

L’usage des robots de téléprésence mobiles (RTM) s’accroît dans l’enseignement, notamment primaire et secondaire, répondant aux besoins d’élèves empêchés (ne pouvant pas aller au sein de l’établissement scolaire). Cet article interroge l’impact de ces RTM sur des élèves du secondaire dont la santé ne leur permet pas de se rendre en classe, souvent de façon chronique et pour un temps long, en portant un regard particulier sur le sentiment de présence et d’immersion et la persévérance scolaire de ces élèves sur quelques mois. Cette étude s’appuie sur une enquête de terrain (entretiens semi-directifs et questionnaires en ligne), avec un échantillon de six élèves empêchés scolarisés dans le département des Landes. Nous verrons que l’usage des RTM, même s’il présente quelques obstacles parfois importants, est pour eux un moyen essentiel de continuer leur scolarité. En effet, les premiers résultats montrent, d’une part, que les robots leur sont favorables sur un plan qualitatif (le sentiment de présence est fort et le suivi des enseignements est grandement facilité), et d’autre part que, sans robot, ils n’auraient probablement pas persévéré à court terme dans leur scolarité. La place des enseignants en regard des RTM et du suivi à distance est également abordée, du fait de la singularité du dispositif en place, et montrent une hétérogénéité dans l’accueil de ces RTM.

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Berghmans, Claude. "L’efficacité de la guérison à distance par l’intermédiaire de la prière d’intercession sur la santé physique et psychique ? Une revue de questions." Hegel N° 1, no. 1 (2020): 3. http://dx.doi.org/10.4267/2042/70734.

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Berghmans, Claude. "L’efficacité de la guérison à distance par l’intermédiaire de la prière d’intercession sur la santé physique et psychique ? Une revue de questions." Hegel N° 1, no. 1 (January 1, 2020): 3–23. http://dx.doi.org/10.3917/heg.101.0003.

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Sassi-Chamsi, Houda, Agnès Helme-Guizon, and Jessica Gerard. "Renforcer l’efficacité des messages persuasifs en santé sur Facebook : effets du ton et de la distance sociale sur l’intention d’arrêter de fumer." Décisions Marketing N° 107, no. 3 (October 4, 2022): 31–52. http://dx.doi.org/10.3917/dm.107.0031.

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EL OUD, Rachid, and Abderrahim AMEDJAR. "La gestion du travail à l’ère du COVID 19 : « Le Télétravail »." International Journal of Financial Accountability, Economics, Management, and Auditing (IJFAEMA) 3, no. 4 (August 18, 2021): 602–10. http://dx.doi.org/10.52502/ijfaema.v3i4.131.

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Abstract:

La propagation du COVID 19 dans le monde entier, et son impact néfaste sur la situation sanitaire et économique dans plusieurs pays ont poussé les gouvernements d’introduire d’importantes restrictions sur les mouvements humains pour limiter l’épidémie (les quarantaines, les restrictions de voyage et les exigences de distanciation sociale…). Face à cette situation inconnue et imprévisible, la majorité des entreprises marocaines sont trouvées dans l’obligation d’arrêter leurs activités commerciales et industrielles, ou de chercher des nouvelles alternatives permettant d’assurer la continuité de leurs activités et le maintien de leurs salariés. Durant cette période, nous avons remarqué que plusieurs entreprises ont opté massivement vers le télétravail. A cet égard, notre article a pour objectif d’analyser le cadre législatif et réglementaire de la sécurité et de la santé des salariés au Maroc tout en mettant l’accent sur l’implémentation du travail à distance.

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Hugonenq, Nathalie, Jean Prévost, and Marion Albouy-Llaty. "Comprendre les déterminants du non-recours aux programmes d’éducation thérapeutique du patient à partir du modèle de Levesque appliqué à un programme ambulatoire." Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 12, no. 2 (2020): 20205. http://dx.doi.org/10.1051/tpe/2020013.

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Abstract:

Introduction : En France, environ la moitié des patients à qui est proposé un programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP) le suivent. Objectif : L’objectif de cette étude était de comprendre les déterminants du non-recours à l’ETP à partir du modèle de Levesque. Méthode : Une étude qualitative pilote a été réalisée en 2019 auprès de six familles d’enfants asthmatiques n’ayant pas participé à un programme d’ETP baptisé Ateliers du Souffle malgré la proposition. Une analyse de contenu a été menée à partir d’une grille d’entretien reprenant quatre des dimensions de Levesque : perception des besoins, recherche du recours à l’ETP, atteinte des programmes d’ETP et utilisation des programmes d’ETP. Résultats : Ils montrent un défaut de perception des besoins d’accompagnement lié au patient lui-même mais également au système de santé. La recherche du recours à l’ETP est rendue difficile par une méfiance vis-à-vis du système de santé et un besoin d’autonomie. L’atteinte de l’ETP est limitée par des inégalités sociales et territoriales. Enfin, la non utilisation de l’ETP interroge le degré de motivation du patient et le format d’ETP proposé. Des stratégies pour favoriser le recours à l’ETP sont également exposées. Conclusion: Le modèle de Levesque est un cadre d’analyse adapté à l’étude des déterminants du non-recours à l’ETP et à la définition de stratégies d’amélioration du recours à l’ETP. Informer les patients et leurs proches, former les médecins prescripteurs et rendre l’ETP accessible via des ateliers au plus proche du domicile ou via les outils de communication à distance sont des enjeux actuels de l’ETP.

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Cantelli, Fabrizio. "Deux conceptions de l’empowerment." Articles 32, no. 1 (September 26, 2013): 63–87. http://dx.doi.org/10.7202/1018721ar.

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Abstract:

La catégorie d’empowermentdevient omniprésente quand il s’agit de participation. Pourtant, peu de travaux en ont exploré sociologiquement les contours, les propriétés et la portée. Il s’agit de prendre distance avec une approche unidimensionnelle de la catégorie, qui l’appréhende comme une solution démocratique ou une régression liée à un usage managérial. Notre démarche comparative élargie considère plusieurs espaces-temps, ce qui permet de rendre compte de deux manières très différentes de penser le pouvoir et d’agir sur des capacités. Cet article interroge deux conceptions de l’empowerment, soit deux philosophies du pouvoir sous-jacentes : une gestionnaire et une civique. Pour saisir les conceptions gestionnaires de l’empowerment, notre article s’appuie sur un spectre allant du cas spécifique de la Banque mondiale (Empowerment Team) à plusieurs acteurs de la santé en relation avec les institutions européennes. Concernant les conceptions civiques de l’empowerment, l’enquête repose sur le mouvement des droits civiques aux États-Unis et leBlackpowerdans les années 1960, tout en s’interrogeant sur l’héritage contemporain.

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Gilbert, Gabrièle, and Sophie Gilbert. "Exploration de l’expérience de la maternité chez des jeunes femmes haïtiennes issues du milieu rural : enjeux économiques, culturels et affectifs." Alterstice 7, no. 2 (October 10, 2018): 91–104. http://dx.doi.org/10.7202/1052572ar.

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Abstract:

Notre étude constitue un volet, ciblant les nouvelles mères, d’un projet qui vise à implanter un réseau de services communautaires en santé mentale dans la ville de Grand-Gôave en Haïti. Ces services sont dispensés par des aidants naturels sur place, dont le travail est supervisé à distance par des professionnels en santé mentale montréalais. Ce type de partenariat maximise les différences culturelles, ce qui se traduit par des divergences entre les perceptions de la problématique et de l’intervention à offrir, ainsi que par une complexification de l’implantation et de l’évaluation des services. Selon un modèle de recherche-action qualitative et par le biais de deux études de cas, de deux groupes de discussion ainsi que d’observations menées sur place, notre étude visait à mieux comprendre ce qui caractérise la trajectoire, la problématique ainsi que les besoins des utilisatrices et à voir ce que les services peuvent leur apporter, en particulier en matière de prévention de la violence familiale. D’après notre analyse thématique, ces nouvelles mères seraient exposées à de nombreux facteurs de risque socioculturels de grossesses accidentelles, en particulier le patriarcat, des tabous culturels et spirituels, une éducation sexuelle limitée ainsi qu’un accès réduit à l’avortement. De plus, leur expérience de la maternité serait caractérisée par l’absence de soutien ainsi que par des sentiments négatifs et un lien mère-enfant ambivalent, qui constituent des facteurs de risque de violence parentale. Nous proposons d’ajuster les interventions afin de soutenir le vécu maternel de ces jeunes femmes, en agissant tant au niveau individuel que social, et en soutenant les motivations spirituelles et culturelles à la maternité déjà présentes chez celles-ci afin de les utiliser comme levier à la résilience.

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Diallo, Alhassane. "A testimony about home dialysis in Tougué (Guinea) using the NxStage® portable haemodialysis system." Bulletin de la Dialyse à Domicile 5, no. 2 (June 15, 2022): 111–22. http://dx.doi.org/10.25796/bdd.v5i2.66703.

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Abstract:

Several testimonials have already appeared in the Bulletin de la Dialyse à Domicile or the website of the French-language Peritoneal Dialysis Registry detailing patient experiences remarkable for their empowerment at home (1), or for the achievement of sports and human challenges such as that of Fabrice HURE (2) or Jean Louis CLEMENDOT (3). The testimony we report is the travel story of Mr Alhassane DIALLO, a dialysis patient who wanted to join his family in Guinea at a great distance from any dialysis clinic, a journey that home dialysis allowed, but not without hardships. We hope that this experience can help other patients with independent travel plans. The success of this project was due to the unwavering determination of Mr DIALLO but also to a collective organization that requested the administrative, logistical and pharmacy services of the AUB Santé Foundation and close cooperation between the French and Guinean medical teams. This experience shows us how important travel limitations are in the experience of dialysis patients, and particularly in that of expatriate patients. In addition, it highlights the significant inequalities in access to care in the world: Guinea has only one dialysis centre, in Conakry. Eric LARUELLE, MD, Nephrologist, AUB Santé Foundation* Picault, Christelle. 2019. « Dialyse Longue Nocturne à Domicile à Bas débit De Dialysat. ». Bulletin De La Dialyse à Domicile 2 (1), 33-36. https://doi.org/10.25796/bdd.v2i1.19143. 2/ Fabrice Huré. La montagne dans le sang. Un témoignage humain d’un patient dialysé de nuit pour les autres patients. Bulletin Dialyse Domicile N°1.Vol 2. Avril 2019 DOI : https://doi.org/10.25796/bdd.v2i1.19153 3/ Témoignages : la traversée de l'Atlantique en solitaire en dialyse péritonéale.https://www.rdplf.org/information-patients/temoignages-patients.html?id=337

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Salmona, I. "Décision médicale partagée en psychiatrie : intérêt des méthodologies mixtes et qualitatives." European Psychiatry 30, S2 (November 2015): S40. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.113.

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Abstract:

La décision médicale partagée (DMP) s’impose depuis environ dix ans dans les publications en santé mentale. Si ce concept est présenté comme un impératif éthique aux États-Unis par certains praticiens pionniers des pratiques orientés vers le rétablissement, sa mise en œuvre continue néanmoins à susciter nombre d’interrogations. La DMP constitue en effet un bouleversement de la relation médecin–malade, dans la mesure où elle donne une place équivalente aux informations apportées par le patient et à celles apportées par le médecin. Ceci est d’autant plus fort en psychiatrie, où les pathologies traitées sont traditionnellement associées à une altération de la capacité de jugement. Sa mise en place impose donc une révision de la position du praticien et une prise de distance par rapport à son propre savoir. Une revue de la littérature à propos de la décision médicale partagée en santé mentale permet de cerner l’ensemble des questions posées par l’émergence de ce concept. Deux types de méthodologies sont utilisées, qualitatives et quantitatives. Les principaux champs d’études abordés sont :– l’efficacité de la DMP en termes d’observance ;– les facteurs influençant son usage ;– son intérêt pour le patient et le médecin ;– la mise en œuvre concrète ;– l’élaboration des outils d’aide à la décision.L’ensemble de ces études révèlent la différence de perception entre médecin et malade en termes de perception de l’élaboration des décisions, et également le souhait, pour beaucoup de patients d’être impliqués dans les décisions les concernant. Toutefois, ce souhait est inégalement réparti, et un certain nombre de patient ne souhaite pas être associé aux décisions prises. Savoir s’adresser à chacun en fonction de son souhait constitue ainsi une étape incontournable de la mise en place de la décision médicale partagée, et savoir quoi faire des patients ne souhaitant pas une participation active constitue ainsi l’un des enjeux de sa mise en place.

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Khettar, S., C. Cozon, and R. Megard. "Prévenir les erreurs médicamenteuses : la simulation au service de la psychiatrie." European Psychiatry 30, S2 (November 2015): S158. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.319.

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Abstract:

Les médicaments représentent la 3e cause d’évènements indésirables graves dans les établissements de santé français. Les erreurs médicamenteuses (EM), par ailleurs évitables, sont une cause importante de morbidité et de mortalité . Comprendre et analyser l’erreur est essentielle afin d’éviter sa réitération. Ainsi utiliser l’erreur comme outil de formation pour les professionnels de santé paraît particulièrement pertinent. La simulation utilise un environnement réaliste et interactif permettant de mobiliser des compétences techniques et non techniques, et a montré son intérêt dans la réduction du taux d’EM liées à l’administration médicamenteuse . L’objectif est d’adapter au contexte psychiatrique un outil de simulation développé au Centre d’enseignement par simulation en anesthésie réanimation de Grenoble : le « chariot piégé », associant des éléments techniques, environnementaux et contextuels propices à l’EM afin de favoriser la détection d’opportunités d’EM par le personnel infirmier lors de la préparation et l’administration des médicaments. Le dispositif s’intègrera dans une formation existante comprenant des éléments théoriques et pratiques sur l’iatrogénie médicamenteuse (prescriptions erronées, retours d’expérience…) afin de développer le savoir, la pratique gestuelle et l’analyse critique des formés. Nous avons créé un scénario dans une fausse salle de soins comprenant une vingtaine d’opportunité d’EM réparties dans le chariot et dans l’environnement. Après un court briefing, l’apprenant reçoit par un facilitateur 2 ordonnances fictives qu’il doit préparer avec le matériel « piégé » à disposition. Lors du débriefing un questionnaire évaluant le nombre de risques d’EM détecté dans la simulation est donné à l’apprenant. L’intérêt de l’outil dans la détection des risques d’EM a été démontré . Il serait intéressant d’évaluer l’impact de notre formation intégrant la simulation, sur le taux d’EM dans l’établissement. Un audit sur l’administration médicamenteuse réalisé à distance auprès des personnels formés et comparé aux mêmes données récoltées en amont de la formation permettra de suivre l’évolution du taux d’EM.

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Demailly, Lise, and Nadia Garnoussi. "Les rencontres entre médiateurs de santé pairs et usagers de la psychiatrie en France : caractéristiques générales et effets du dispositif sur les représentations des usagers. Partie 1." Santé mentale au Québec 40, no. 1 (July 22, 2015): 171–87. http://dx.doi.org/10.7202/1032389ar.

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Abstract:

Objectif : Cet article traite des rencontres entre des usagers de la psychiatrie et de nouveaux professionnels, les médiateurs de santé pairs (MSP), formés dans le cadre d’un programme expérimental français dirigé par le CCOMS (Centre collaborateur de l’OMS). Les données empiriques que nous présentons ici sont issues d’une enquête sociologique qualitative qui a participé à l’évaluation de ce programme, menée entre 2012 et 2014. Le programme MSP consiste à embaucher dans des services de psychiatrie publique, au terme d’une formation de huit semaines équivalant à un diplôme universitaire et d’une année de stage, d’(ex-)usagers de la psychiatrie, des personnes « ayant eu ou ayant encore des troubles psychiques, rétablis ou en voie de rétablissement ». Au-delà de la création d’une nouvelle profession dans le champ de la santé mentale, le programme s’est donné pour objectif la transformation des pratiques et des représentations des équipes de psychiatrie publique. Méthode : Soutenu par trois Agences Régionales de Santé (ARS), il a débuté avec 29 candidats à des postes de MSP et visait après la phase expérimentale à être étendu à d’autres régions, voire généralisé. À l’heure actuelle, 15 MSP sont en activité, sur contrat à durée déterminée renouvelable de la catégorie C de la fonction publique. Nous nous intéressons plus spécifiquement ici, dans une démarche ethnographique, aux rencontres entre patients et MSP : à leur contenu, leur forme, leur style, aux caractéristiques de ces interactions ainsi qu’à certains de leurs effets. Le matériel d’enquête exploité est composé de 74 entretiens semi-directifs avec les usagers et d’observations conduites dans les services, ayant permis d’analyser des échanges à la fois formels et informels. Résultats : Nous avons organisé l’analyse autour de quatre grands thèmes. Les deux premiers, qui font l’objet d’un premier article, concernent les caractéristiques générales de la rencontre et les effets du dispositif sur les représentations des usagers quant à la maladie et au système de soins. Les déterminants communs des rencontres que nous avons pu dégager sont les suivants : leur caractère volontaire ; une normativité moindre sur les comportements ; une offre de temps et de disponibilité ; un rapport distant à la médicamentation ; un déclivage vie privée/vie professionnelle ; une gestion spécifique de la distance et de la familiarité. Concernant les représentations de la maladie et du soin, nous montrons que les MSP contribuent à diffuser activement une idéologie du rétablissement fondée sur une conception positiviste de la personnalité. Ils s’autorisent également une certaine critique des autres professionnels et du système de soins et cherchent à s’en distinguer en privilégiant une philosophie de la patience et du « petit pas ».

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Davis, Craig, and Gustavo Páyan-Luna. "Une Meilleure Santé Socio-Émotionnelle : l'Amélioration du Bien-Être des Enseignants et des Élèves pendant la Crise du COVID-19 au Honduras." Journal on Education in Emergencies 8, no. 3 (2022): 216. http://dx.doi.org/10.33682/6yut-v655.

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Abstract:

Le système éducatif hondurien a été pris de cours lorsque le COVID-19 a frappé le pays. Sans formation ni préparation d'aucune sorte et ne disposant que de très peu de ressources, les éducateurs de tout le pays ont commencé à donner des cours à distance dès la mi-mars 2020. Du jour au lendemain, les enseignants ont dû affronter de nombreux obstacles pour que les jeunes puissent continuer à étudier. Pour cela, ils ont dû faire cours à des élèves qu'ils ne pouvaient rencontrer, et capter l'attention de jeunes qui n'étaient pas suffisamment équipés d'un point de vue technologique. Les enseignants et les élèves ont alors commencé à éprouver des difficultés d'ordre socio-émotionnel. Cet article décrit comment le projet « Asegurando la Educación », lancé par l'Agence des États-Unis pour le Développement International, est parvenu à fournir un soutien virtuel d'Apprentissage Socio-Emotionnel (ASE) à des centaines de milliers de bénéficiaires à travers la région en adaptant des activités qui se déroulaient jusqu'alors en présentiel dans 135 écoles. Nous allons ici mettre en avant l'importance des programmes fondés sur l'ASE qui ont permis au taux national d'abandon scolaire d'avoir été le plus bas en cinq ans, et aux taux de scolarisation dans les 135 écoles d'Asegurando d'avoir été environ 5% supérieurs à la moyenne nationale. Notre objectif est de contribuer à indiquer la manière dont l'ASE peut améliorer la santé mentale et la persévérance scolaire lors des crises ultérieures.

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BOUISSOU, M. F. "La relation Homme-Animal. Conséquences et possibilités d’amélioration." INRAE Productions Animales 5, no. 5 (December 2, 1992): 303–18. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.1992.5.5.4245.

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Abstract:

La qualité de la relation Homme-Animal et le comportement de l’éleveur sont des facteurs importants à prendre en compte dans les différents systèmes de production, car ils ont un impact sur la productivité, la santé et le bien-être des animaux. Une mauvaise qualité de la relation Homme-Animal se traduit en particulier par des réactions de peur des animaux. Différentes méthodes ont été proposées pour évaluer ces réactions en présence d’un humain ; elles reposent sur des critères comportementaux (distance de fuite, latence d’approche, temps passé à proximité, réaction à la contention, etc...) et physiologiques (fréquence cardiaque, cortisolémie). La qualité de la relation Homme-Animal est influencée par les conditions d’élevage, d’entretien, la personnalité et l’attitude de l’éleveur, l’expérience de l’animal, la nature des contacts antérieurs et enfin par le patrimoine génétique. Elle a pour conséquence des réactions de stress qui, à leur tour, entraînent des baisses de performances dans des domaines divers (production, reproduction). Il est possible d’améliorer la relation Homme-Animal en modifiant l’attitude de l’éleveur, par des techniques d’habituation, d’apprentissage, par l’établissement de liens privilégiés grâce à des manipulations neutres ou plaisantes à des périodes particulières de la vie de l’animal.

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Anne, Abdoulaye, and Yassine El Bahlouli. "La technologie des registres distribués (TRD) : usages et perspectives dans le secteur de l’éducation." Médiations et médiatisations, no. 14 (March 25, 2023): 11–27. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi14.307.

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La technologie des registres distribués (TRD), connue aussi sous le nom anglais de « Distributed Ledger Technology (DLT) » ou « blockchain », constitue une innovation stimulante et aujourd’hui très présente dans le monde des affaires et de la finance. Selon CPA Canada (2019), ces technologies sont puissantes au regard de leur potentiel de création de nouveaux modèles économiques. De nombreux pays ont déjà adopté la TRD pour certains aspects liés à la légalisation des documents, à l'identité, à la résidence électronique, à la santé, à la sécurité et à d'autres services administratifs. Avec l’arrivée du numérique dans le monde de l’éducation par le biais de l'apprentissage à distance, les classes intelligentes et les outils de gestion scolaire intelligents, la technologie a pris place dans les écoles et risque d’en définir en grande partie les évolutions futures. L’arrivée des registres distribués s’inscrit dans cette lignée. Cependant, l’évolution rapide et constante et la complexité de la technologie des registres distribués, la rareté des compétences spécialisées en TRD en Afrique, le coût important de l’infrastructure initiale ainsi que l’absence du cadre réglementaire soulèvent des interrogations et des inquiétudes quant à l’adoption de cette technologie dans un secteur aussi sensible que l’éducation.

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BREJARD, V., C. CASTANET, A. HILLAIRET, and B. CHABROL. "P117 Santé publique - Éducation sanitaire - Environnement thérapeutique La restauration et le maintien de la distance parent/enfant: Importance pour la qualite de la prise en charge dans un service de pediatrie." Archives de Pédiatrie 10 (May 2003): s307. http://dx.doi.org/10.1016/s0929-693x(03)90629-4.

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Darmant, N., F. Fayet, C. Lambert, B. Pereira, M. Rodere, A. Fan, M. Soubrier, and M. Duclos. "POS1475-HPR EFFECT OF ARGENTINE TANGO PRACTICE ON TOTAL PHYSICAL ACTIVITY TIME IN PATIENTS WITH CHRONIC INFLAMMATORY RHEUMATISM: A PILOT STUDY." Annals of the Rheumatic Diseases 80, Suppl 1 (May 19, 2021): 1022.3–1023. http://dx.doi.org/10.1136/annrheumdis-2021-eular.690.

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Abstract:

Background:Most patients with chronic inflammatory rheumatism (CIR) have a physical activity (PA) level below recommendations [1,2]. Currently, adapted structures offer a range of activities supervised by adapted physical activity educators. To the best of our knowledge, Argentinean tango is not yet offered in these structures.Objectives:The objective of this pilot study was to study the effect of 24 consecutive sessions of Argentinean tango on the total PA level in patients with CIR, including rheumatoid arthritis (RA) and spondyloarthritis (AS).Methods:In this controlled, randomized, open-label, clinical trial with two parallel arms, patients were required to attend two tango sessions per week, 48 sessions from 0 (M0) to 6 months (M6) for the intervention group (IG) and 24 sessions from 3 months (M3) to M6 for the control group (CG). Total PA time was measured at M3 using the Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) [3].Results:A total of 27 patients (23 women) were included, including 15 with RA and 12 with AS. Mean age was 59 ± 12 years, and median disease duration was 10 years (IQR: 3-19). The majority of patients had background treatment (conventional and/or biological). At M3, 22 patients could be evaluated (11 GC patients and 11 GI patients), as 3 patients were lost to follow-up and 2 were unable to come in due to health or professional reasons. The 11 GI patients attended a median of 16 sessions (IQR: 8-22), i.e., approximately one session per week. At M3, the total PA time was not increased, regardless of the measurement method, GPAQ questionnaire (effect size and 95% confidence interval (CI): 0.03 [-0.60; 0.67], p=0.91) or accelerometer (effect size and 95% CI: 0.43 [-0.37; 1.24], p=0.26), and regardless of the intensity of the PA. No significant change was found for sedentary time, disease activity, fatigue, or anxiety. However, improvements were found in body appreciation as assessed by the Body Appreciation Scale 2 questionnaire (p=0.016), balance (p=0.053), wrist bending angle (p=0.092), and shoulder amplitude (p=0.093). The few participants in this study is explained by the geographic distance of the classes and their homes, the lack of availability of patients in professional activity, fatigue, or not liking dance (mainly among men).Conclusion:The results of this pilot study suggest that one Argentinean tango session per week in CIR patients is more achievable than two sessions as originally planned. As the practice of classes in hospitals is constrained due to geographic distance, the sessions could be offered in adapted structures. Nevertheless, our pilot study shows that the Argentinean tango is beneficial for body appreciation in patients with CIR. A qualitative study is needed to better understand these effects.References:[1]Haute Autorité de Santé (2007). Rheumatoid arthritis: therapeutic aspects excluding drugs and surgery - medico-social and organizational aspects. Professional recommendations service - Medical-economic evaluation and public health service.[2]Haute Autorité de Santé (2008). Spondylarthritis: guide - long-term condition. Good Professional Practices Department - Communication Department.[3] Cleland CL, Hunter RF, Kee F, Cupples ME, Sallis JF, Tully MA. (2014 Dec). Validity of the global physical activity questionnaire (GPAQ) in assessing levels and change in moderate-vigorous physical activity and sedentary behaviour. BMC Public Health. 10;14:1255. doi: 10.1186/1471-2458-14-1255.Disclosure of Interests:None declared

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WALDSCHMIDT, A. M., P. MARCO-JUNIOR, E. G. BARROS, and L. A. O. CAMPOS. "Genetic analysis of Melipona quadrifasciata Lep. (Hymenoptera: Apidae, Meliponinae) with RAPD markers." Brazilian Journal of Biology 62, no. 4b (November 2002): 923–28. http://dx.doi.org/10.1590/s1519-69842002000500022.

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Abstract:

Melipona quadrifasciata ("mandaçaia") can be subdivided into two subspecies: M. q. anthidioides and M. q. quadrifasciata. In the present study we used RAPD markers to estimate intercolonial genetic variation among 69 colonies of Melipona quadrifasciata. Ten workers per colony were analyzed. The intercolony genetic distances based on RAPD markers ranged from 29.5% (colonies collected in the State of São Paulo vs colonies from the State of Minas Gerais) to 34.2% (São Paulo vs Santa Catarina). These results indicate a high genetic similarity among the colonies analyzed.According to the genetic distances two different groups could be distinguished. The first containing the samples from Santa Catarina region and the second, samples from Paraná, São Paulo, Minas Gerais, and Espírito Santo. Based on the molecular analysis, bees belonging to the different subspecies M. q. quadrifasciata (from Santa Catarina) and M. q. anthidioides (from the other regions) were distinguished.

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H, Yalcouyé. "Evaluation des mesures de biosécurité dans les fermes avicoles modernes du district de Bamako dans le cadre de la lutte contre la grippe aviaire." Mali Santé Publique 10, no. 02 (April 20, 2021): 50–56. http://dx.doi.org/10.53318/msp.v10i02.1797.

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Introduction : La biosécurité peut être définie comme " l'ensemble des mesures de nature préventive mises en œuvre pour éviter de contaminer ou d'être contaminé par un agent biologique". Le passage au mode d'élevage intensif pose avec acuité la question de la biosécurité. Les exploitations avicoles modernes sont les plus concernées car la biosécurité, qu'elle soit externe ou interne, impacte la santé en agissant comme facteur préventif de l'introduction ou de la propagation des maladies en élevage. Méthodes : L'administration du questionnaire a été réalisée par méthode téléphonique compte tenue de la distance et de l'insuffisance des ressources. Le travail reposera sur la synthèse des revues bibliographiques, sur l'élaboration du questionnaire et les enquêtes sur le terrain. Le questionnaire a été testé et validé avant son administration sur le terrain. Résultats : Le nombre d'aviculteurs dont la ferme est localisée à Sénou était de 3/10. Il est suivi de celui à Gouana avec 2/10. Les informations reçues sur les données de l'exploitation font ressortir que les aviculteurs pratiquant la production d'œufs étaient plus nombreux que ceux produisant la chair. 90% des aviculteurs interrogés font de la production d'œufs et 10% de la production de poulet de chair. Les maladies rencontrées dans les poulaillers et qui constituent un problème dans ces fermes sont la maladie de Newcastle pour 90% et la bronchite infectieuse pour 10%. Conclusion : L'aviculture était plus pratiquée à Sénou et Gouana. Les maladies aviaires les plus fréquentes étaient la Newcastle et la bronchite infectieuse. Les employés ne trempaient pas leurs bottes en accédant aux bâtiments d'élevage.Mots clés : Evaluation, biosécurité, grippe aviaire, Bamako, Mali

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Crozes, F., M. Planton, S. Silva, and C. Haubertin. "Mesures de prévention non pharmacologiques du delirium de réanimation." Médecine Intensive Réanimation 27, no. 5 (September 2018): 484–95. http://dx.doi.org/10.3166/rea-2018-0053.

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Abstract:

Le delirium est défini par un changement brutal ou rapidement progressif de l’état mental ou une modification de l’humeur associés à une baisse des capacités de concentration, à une désorganisation de la pensée, à une confusion et à une altération du niveau de conscience. L’incidence du delirium en réanimation est variable d’environ 4 à 83 %, selon les études. Cela est probablement lié à la variété des outils de mesure employés, au niveau d’entraînement des professionnels de santé établissant ces scores, à la profondeur de la sédation et aux différences de populations étudiées. Son étiologie semble être multifactorielle. Il a été montré que la survenue du delirium a un fort impact sur le pronostic vital et fonctionnel des patients en réanimation, car son incidence est associée à une augmentation de la mortalité hospitalière précoce et tardive, et le déclin cognitif qui lui est associé peut persister à distance du séjour en réanimation. Il est important de souligner que la prise en charge dans les soins critiques est très hétérogène. Néanmoins, de nouvelles données de la littérature apportent des éléments concrets sur la prise charge de ce syndrome et fournissent un guide utile à la pratique paramédicale dans la prévention et le dépistage de ce trouble cognitif. L’objectif de ce travail est d’apporter une synthèse autour de la littérature disponible dans ce domaine, mettant en lumière le rôle clé de la profession paramédicale dans ce contexte afin d’identifier des éléments diagnostiques et thérapeutiques susceptibles de modifier pertinemment les pratiques soignantes.

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Aubin, Diane, Amal Abdel-Baki, Caroline Baret, Christiane Cadieux, Axel Glaize, Terri Hill, David Lafortune, Pierre Létourneau, Danielle Monast, and Candice Tiberghien. "Des rencontres de proximité : le prendre soin de soi des intervenants au coeur de l’intervention solidaire pour joindre les jeunes en marge." Dossier : Santé mentale au coeur de la ville II 37, no. 1 (October 3, 2012): 13–30. http://dx.doi.org/10.7202/1012641ar.

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Le travail de proximité auprès des jeunes en situation de grande précarité soulève chez les aidants beaucoup d’émotions et d’interrogations tout en les confrontant à leur propre souffrance et à leurs fragilités. Afin de les aider à aider et contrer le risque de traumatisation vicariante, des espaces de parole et des lieux d’échange avec un tiers ont été créés dans divers milieux d’intervention. L’objectif étant de permettre aux intervenants d’élaborer ce que leur travail leur fait vivre, et de préserver ainsi leur équilibre et leur capacité de penser. Par le biais de discussions cliniques de groupe ou individuelles, ces échanges favorisent la prise de distance et autorise de nouvelles perspectives du travail d’intervention. C’est pourquoi le soutien entre pairs est apparu un élément incontournable pour les psychologues et thérapeutes qui soutiennent non seulement les jeunes mais les intervenants qui les aident. La mise sur pied de nos rencontres de proximité, fruit de ce constat, permet de maintenir la flamme sans se brûler. La question de la marginalité des intervenants qui travaillent auprès des jeunes sans domicile fixe — de même que la nôtre — est soulevée. Tantôt par l’absence de lieu fixe de rencontre symbolisant traditionnellement la stabilité, tantôt par la flexibilité requise du cadre d’intervention pour joindre cette population, tantôt par l’ouverture à l’altérité et plus précisément à la différence qui dérange quand elle soulève l’angoisse que cet être désaffilié pourrait bien être soi ! S’agit-il vraiment de marginalité ou d’un positionnement particulier visant une dénonciation constructive de la stigmatisation, de l’exclusion injuste que subissent les jeunes qui présentent des problèmes de santé mentale et de toxicomanie qui les mettent à risque d’itinérance ? Ni missionnaires, ni sauveurs, simplement des accompagnants pleins d’espoir aux côtés d’individus qui veulent se tenir debout et avoir une place dans notre société.

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