Relevant bibliographies by topics / Samfélag

Academic literature on the topic 'Samfélag'

Author: Grafiati
Published: 27 July 2024
Last updated: 29 July 2024

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Contents

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Samfélag.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Samfélag"

1

Ómarsson, Marteinn. "Kviðristarinn í Kaupmannahöfn: Um raðmorð, íslenskt samfélag og skáldsöguna Kóperníku (2021) eftir Sölva Björn Sigurðsson." Ritið 23, no. 1 (June 13, 2023): 67–98. http://dx.doi.org/10.33112/ritid.23.1.3.

Full text
Abstract:
Þessi grein fjallar um raðmorðingja, einkum það hvernig gerendurnir birtast í sögum. Þá er glæpasagan Kóperníka (2021) eftir Sölva Björn Sigurðsson athuguð sérstaklega. Raðmorðingjafræði eru kynnt og afbrotahegðunin skoðuð út frá íslensku samfélagi og bókmenntum þar sem meðal annars er stuðst við skrif bandaríska félagsfræðingsins Kevin D. Haggerty. Enda þótt raðmorðinginn sé býsna áberandi sem persóna í ýmsum afurðum dægurmenningarinnar á Vesturlöndum er athæfið í raun mjög sjaldgæft. Engin dæmi eru um morð af þessu tagi á Íslandi síðan nútíminn hófst og getur það meðal annars stafað af smæð þjóðarinnar sem og félags- og menningarlegri samsetningu hennar. Íslenskir raðmorðingjar fyrirfinnast þó í innlendum bókmenntum og kvikmyndum en til þess að mæta raunsæiskröfu sagnagerðarinnar er vandkvæðum bundið að aðlaga þá að íslenskum veruleika. Sölvi Björn leysir þetta með því að flytja lesendur aftur til þess tíma þegar Kaupmannahöfn var höfuðstaður landsins, borg í örum vexti með tilheyrandi þensluverkjum, sjúkdómum og fátækt, og um leið tilvalinn vettvangur fyrir raðmorð. Í skáldsögunni á sér einnig stað úrvinnsla á einu þekktasta raðmorðmáli sögunnar, kviðristumorðunum í Lundúnum árið 1888, og er líka fjallað um þau í greininni og hvernig höfundur vinnur úr málinu í frásögn sinni.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Sæmundsson, Rögnvaldur J., and Örn D. Jónsson. "Frumkvöðlar og nýsköpun." Tímarit um viðskipti og efnahagsmál 7, no. 2 (December 15, 2010): 61. http://dx.doi.org/10.24122/tve.a.2010.7.2.5.

Full text
Abstract:
Við upphaf 21. aldarinnar var Ísland eitt opnasta þjóðríki í heimi, vel menntuð þjóð með fjölþætt greinabundin tengsl og góðan aðgang að erlendu fjármagni. Tæplega tíu árum síðar hrynur íslenska bankakerfið og fjölmörg stærstu fyrirtæki landsins verða gjaldþrota. Í þessari grein eru kenningar Schumpeters, Kirzners og Baumols um frumkvöðulinn og hlutverk hans notaðar til að fjalla um hvernig aukin færni til nýsköpunar, opnun erlendra markaða og einkavæðing leiðir ríka þjóð inn í alþjóðlegt hagkerfi með ófyrirséðum afleiðingum. Spurt er hvort endurskapa megi aftur þær hagfelldu forsendur sem til staðar voru í upphafi aldarinnar og vinna að því að atvinnulífið leiti í farveg sem er happadrjúgur fyrir íslenskt samfélag. Niðurstaðan er sú að það sé hægt takist að hlúa að þeim sérhæfðu nýsköpunarfyrirtækjum sem haldið hafa velli og byggja upp nýsköpunardrifið hagkerfi. Til þess þarf að gera breytingar á stofnanaumhverfi og forðast atvinnustefnu sem byggir á nýtingu fullnýttra náttúruauðlinda.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Sigurðardóttir, Þóra Björg. "„Er ég að gera vel í lífinu?“." Tímarit um uppeldi og menntun 32, no. 1-2 (January 8, 2024): 19–36. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2023.32.2.

Full text
Abstract:
Meginhugsunin í siðferðilegu uppeldi er sú að þrátt fyrir að það sé líkast til sífelld vinna og ævilöng að verða dygðug manneskja sé hægt að móta tilfinningar okkar og geðshræringar með aukinni þekkingu, umræðu og rökræðum um það hvernig við sjálf viljum vera og verða. Bókmenntir eins og Gísla saga Súrssonar gefa kost á að þróa og styrkja sjálfsþekkingu nemenda ef þeir nálgast þær með hið sammannlega að leiðarljósi og tengja þær við bæði tíðarandann og eigið gildismat. Með því að setja sig í spor persóna og lesa söguna út frá þeim er hægt að skoða hvernig geðshræringar stýra athöfnum og gjörðum manneskja og koma í leiðinni upp um innræti þeirra, gildi og siðferði. Að sama skapi hvetur sú nálgun nemendur, án kvaða, til að spegla eigið líf og samfélag í bókmenntunum og hugsa um sitt eigið siðferðilega sjálf. Á þennan hátt er bókmenntakennsla tækifæri til siðferðilegs uppeldis.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Gunnþórsdóttir, Hermína, and Lilja Rós Aradóttir. "Þegar enginn er á móti er erfitt að vega salt: Reynsla nemenda af erlendum uppruna af íslenskum grunnskóla." Tímarit um uppeldi og menntun 30, no. 1 (July 2, 2021): 51–70. http://dx.doi.org/10.24270/tuuom.2021.30.3.

Full text
Abstract:
Frá síðustu aldamótum hefur íslenskt samfélag tekið hröðum breytingum og hefur hlutfall íbúa sem teljast innflytjendur aukist úr 2,6% árið 2000 í 15% árið 2020 (Hagstofa Íslands, e.d.). Markmið rannsóknarinnar sem hér er greint frá var að öðlast skilning á upplifun, samskiptum og félagslegri þátttöku nemenda af erlendum uppruna í íslenskum grunnskólum með það að leiðarljósi að koma betur til móts við náms- og félagslegar þarfir þessa nemendahóps. Tekin voru viðtöl við átta grunnskólanemendur af erlendum uppruna í 6., 7., 9. og 10. bekk í einum skóla á landsbyggðinni. Leitast var við að skilja hvernig skólinn mætti þörfum þeirra og á hvaða hátt hann styddi nemendur í daglegu lífi ásamt því að skoða hvernig tengslum þeirra við aðra nemendur skólans af íslenskum uppruna væri háttað. Fjallað verður um niðurstöður rannsóknarinnar út frá eftirfarandi þemum: móðurmál og mikilvægi þess; að upplifa sig öðruvísi; stuðningur í námi; samskipti og félagsleg þátttaka. Lærdómur rannsóknarinnar fyrir skólastarf er meðal annars sá að til að þessi nemendahópur fái betur notið sín og styrkleika sinna er mikilvægt að skólinn hafi frumkvæði að því að skilja og greina þarfir nemendanna.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Jónsson, Guðmundur. "Vilhelm Vilhelmsson, Sjálfstætt fólk. Vistarband og íslenskt samfélag á 19. öld. [Independent People: Labour Bondage and Icelandic Society in the 19th century] (Reykjavík: Sögufélag, 2017). 313 pp." 1700-tal: Nordic Journal for Eighteenth-Century Studies 15 (July 21, 2018): 162–63. http://dx.doi.org/10.7557/4.4492.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Helgason, Tryggvi. "Geta vísindin klukkað samfélagið?" Læknablaðið 2019, no. 03 (March 5, 2019): 113. http://dx.doi.org/10.17992/lbl.2019.03.220.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ana, Naila Zahin. "Hvernig maður finnur sig óhultan á snæviþöktum kletti í miðju Atlantshafi." Kynbundið ofbeldi II 19, no. 1 (June 14, 2019): 193–98. http://dx.doi.org/10.33112/ritid.19.1.11.

Full text
Abstract:
Naila Zahin Ana, aktívisti og bloggari frá Bangladess, lýsir aðdraganda þess að hún kom til Íslands og veru sinni þar fyrstu mánuðina. Hún ræðir um sársaukann, reiðina og óttann sem hún upplifði á árum Shahbag mótmælanna svonefndu, þegar þeir sem kröfðust dauðarefsingar yfir stríðsglæpamönnum frá 1971, sættu ofsóknum terrorista, fengu morðhótanir eða voru beinlínis drepnir, án þess að yfirvöld lyftu fingri þeim til hjálpar. Andstæður hins friðsama íslenska samfélags og samfélags sem terroristar herja á óáreittir eru skýrt dregnar.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Steinþórsdóttir, Finnborg S., and Gyða Margrét Pétursdóttir. "Ábyrgar konur og sjúkir karlar. Birtingarmyndir nauðgunarmenningar í íslensku samfélagi." Kynbundið ofbeldi II 19, no. 1 (June 14, 2019): 15–39. http://dx.doi.org/10.33112/ritid.19.1.2.

Full text
Abstract:
In the past months and years women have been raising awareness against rape and other sexual violence. The aim of the research discussed in this article is to shed a light on rape culture in Iceland, especially what ideas are prevailing among young people about rape, survivors and perpetrators. Moreover, the aim is to shed a light on the impact of these ideas on rape survivors. The study draws on focus group interviews with university students and semi-structured interviews with a university student, rape survivors and an expert who works closely with survivors. The findings highlight rape culture in Iceland and how rape and other sexual violence is normal-ized. Predominant discourses and myths tend to question the rape, portray survivors as responsible for the rape and find ways to extenuate perpetrators.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Jónsson, Arnar Þór. "Lögin sem einingarband samfélagsins - Íhuganir um samhengi laga og samfélags." Veftímaritið Stjórnmál og stjórnsýsla 11, no. 1 (June 15, 2015): 71. http://dx.doi.org/10.13177/irpa.a.2015.11.1.5.

Full text
Abstract:
This article is focused on two basic concepts: Law and Society. Older sources do not clearly indicate that a sharp distinction was commonly drawn between the society on one hand and the law on the other. Regardless of the evolution and progress which has been made in both areas the ties between these two subjects have not been disconnected. In fact, one does not have to reflect long on the matter to understand the obvious and necessary coherence. The influence is interactive. This reciprocity means, inter alia, that rights cannot be claimed without the shouldering of corresponding duties. Comprehension of this basic strand in the concept of law demarcates the basis for our everyday existence.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Karlsdóttir, Verena, Magnús Þ. Torfason, Thamar M. Heijstra, and Ingi Rúnar Eðvarðsson. "Þriðja hlutverk háskóla í íslensku samfélagi: Greining á umfangi og áherslum." Tímarit um viðskipti og efnahagsmál 19, no. 1 (June 28, 2022): 1–26. http://dx.doi.org/10.24122/tve.a.2022.19.1.1.

Full text
Abstract:
Markmið þessarar rannsóknar er að greina umfang verkefna sem tengjast þriðja hlutverki háskóla á Íslandi, sem og samstarfsaðila háskólafólks í slíkum verkefnum og hindranir í samstarfi. Við smíðum kvarða um verkefni háskólafólks tengd þriðja hlutverkinu (ÞH) og um skynjaðar hindranir sem standa í vegi fyrir auknu samstarfi. Könnun var send á alla 674 fastráðna akademíska starfsmenn Háskóla Íslands snemma árs 2021. Niðurstöður sýna að háskólafólk á í mestu samstarfi innan eigin deildar og við erlenda háskóla, en í minnstu samstarfi við íslensk og erlend fyrirtæki. Háskólafólk er almennt jákvætt fyrir auknu samstarfi en skortir tíma og tækifæri. Yfir það heila er þátttaka í ÞH ekki mjög mikil, og kvarði okkar sýnir mjög litla virkni í viðskiptatengdri nýsköpun. Algengustu verkefni tengjast fyrirlestrum, málstofum og kynningum utan háskólaumhverfisins. Konur eru líklegri til að taka þátt í fræðslutengdum verkefnum og karlar í nýsköpunartengdum verkefnum. Þegar ÞH er greint út frá akademískri stöðu kemur fram að samanborið við aðra akademíska starfsmenn mælast prófessorar hærri á öllum þáttum fyrir utan fræðslutengd verkefni. Háskólafólk við Hugvísindasvið er ólíklegast til að taka þátt í verkefnum tengdum ÞH. Kennsla er helsta skynjaða hindrunin fyrir auknu samstarfi og kynjamunur er á skynjuðum hindrunum, að því leyti að konur skynja kennslu og markaðsfærslu sem stærri hindranir en karlar. Akademískir starfsmenn sem ekki eru prófessorar skynja kennslu sem stærri hindrun en prófessorar. Háskólafólk við Hugvísindasvið skynjar frekar þætti utan háskólaumhverfisins sem hindranir fyrir samstarfi, samanborið við önnur fræðasvið.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Samfélag"

1

1953-, Vilhjálmur Árnason, ed. Siðfræði og samfélag. Reykjavík: Siðfræðistofnun, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Rúdólfsdóttir, Annadís Greta, and Ingólfur Ásgeir Jóhannesson. Fléttur: Jafnrétti, menning, samfélag. Reykjavík: Rannsóknastofnun í jafnréttisfræðum, 2014.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Þráinsson, Höskuldur. Chomsky: Mál, sál og samfélag. Reykjavík: Hugvísindastofnun, Háskólaútgáfan, 2013.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Árnason, Vilhjálmur. Hugsmíðar: Um siðferði, stjórnmál og samfélag. Reykjavík: Háskólaútgáfan og Siðfræðistofnun, 2014.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Erlingsson, Steindór J. Genin okkar: Líftæknin og íslenskt samfélag. Reykjavík: Forlagið, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

1958-, Torfi H. Tulinius, and Rá́ðstefna Galdrar og samfélag á miðöldum (2006 : Laugarhóll, Iceland), eds. Galdramenn: Galdrar og samfélag á miðöldum. Reykjavík: Hugvísindastofnun Háskóla Íslands, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Margeirsdóttir, Margrét. Fötlun og samfélag: Um þróun í málefnum fatlaðra. Reykjavík: Háskólaútgáfan, 2001.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Einarsdóttir, Helga. Ungt, blint og sjónskert fólk: Samfélag, sjálf og skóli. Reykjavík: Háskólaútgáfan, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Friðrik G. Olgeirsson,ǂq (Friðrik Gunnar Olgeirsson). Eitt samfélag fyrir alla: Saga Öryrkjabandalags Íslands 1961-2011. Reykjavík: Öryrkjabandalag Íslands, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Einarsson, Eiríkur Bergmann. Opið land: Ísland í samfélagi þjóðanna. [Reykjavík?]: Skrudda, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Reports on the topic "Samfélag"

1

NMR Publikation. Norræn Samfélög. Nordisk Ministerråd, January 2013. http://dx.doi.org/10.6027/nord2013-003.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Samfélag' for particular source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography