Academic literature on the topic 'Résultat entrepreneurial'

L’entrepreneuriat est au cœur des politiques de développement. Les gouvernements se trouvent toutefois confrontés à un défi nouveau, car favoriser l’entreprenariat en tant qu’institution socioéconomique est une démarche qui diffère très sensiblement de celle à adopter pour concevoir et mettre en œuvre d’autres mesures de politique économique. Pour dynamiser la création d’entreprise, le gouvernement Camerounais a élaboré des programmes et politiques afin d‘encourager davantage l’activité entrepreneuriale pour une économie qui se veut émergente. En vue d’évaluer l’impact de l’entrepreneuriat sur la croissance économique au Cameroun sur la période de 2005 à 2020, nous avons appliqué la méthode d’estimation ARDL (Autoregressive Distributed Lag). Les résultats montrent qu’à court terme, l’impact de l’entrepreneuriat sur la croissance est positif et significatif. À long terme, nous constatons un résultat similaire car l’entrepreneuriat exerce un effet positif et significatif. Ces résultats sous-entendent que les pouvoirs publics doivent davantage mettre un accent sur la création des start-ups. Entrepreneurship is at the heart of developing policies. Governments are at all times faced with challenges because promoting entrepreneurship as a socio-economic institution is a significant approach different from that to be adopted to design and implement other measures of economic policies. To boost business creation, the Cameroonian government has developed programs and policies to further encourage entrepreneurial activity in an emerging economy. To encourage entrepreneurial activity in an emerging economy. To evaluate the entrepreneurship impact on economic growth in Cameroon over the period of 2005 to 2020, we applied the ARDL (Autoregressive Distributed Lag) estimation method. The results show that in the short term, the entrepreneurship impact on growth is positive and significant. In the long term, we find a similar result because entrepreneurship exercises a positive and significant effect. These results imply that public authorities should put more emphasis on the creation of start-ups.

À partir d’une modélisation structurelle, cette recherche expérimentale menée sur 276 étudiants permet de mesurer l’impact des modèles de rôles entrepreneuriaux sur leur auto-efficacité et leur intention de créer une entreprise. Nos résultats confirment que l’exposition des participants au message d’un ancien étudiant ayant réussi dans sa carrière entrepreneuriale engendre un éveil émotionnel positif et une attitude favorable envers le message, améliorant l’auto-efficacité et l’intention entrepreneuriale des participants. Pour certains participants, les modèles d’échec sont également efficaces d’un point de vue persuasif, renforçant la relation entre auto-efficacité et intention entrepreneuriale. Par ailleurs, cette recherche démontre que le cadrage du message et l’encouragement verbal d’un membre de l’équipe pédagogique avant l’exposition au message exercent un effet modérateur et parfois paradoxal sur ces résultats selon le sexe de l’étudiant. Nous discutons ces effets en relativisant l’intervention des membres de l’équipe pédagogique dans l’impact des modèles de rôles entrepreneuriaux.

Cet article a pour objet de proposer une autre manière d’appréhender le processus entrepreneurial que celle ancrée dans une vision individualiste. Pour ce faire, il documente une forme spécifique d’entrepreneuriat collectif, celle dans laquelle l’organisation impulsée est un contexte entrepreneurial (et non une entreprise ou une activité innovante). Il repose sur l’étude longitudinale d’une scène musicale locale reposant essentiellement sur les pratiques amateurs et le bénévolat. S’inscrivant dans l’approche processuelle en entrepreneuriat (Steyaert, 2007) et dans les travaux sur l’ancrage territorial de l’entrepreneuriat (Julien, 2005), il s’intéresse aux interactions entre acteurs et aux phénomènes d’encastrement pour répondre aux questions suivantes : comment se forme un tel contexte ? Que produit-il ? Quel est son processus d’organisation ? Les résultats défont l’évidence d’une vision causale et linéaire du processus entrepreneurial ; une telle approche ne permettant pas de saisir le phénomène collectif étudié. L’analyse montre un acte collectif de création que l’on peut qualifier d’auto-organisé et émergent. L’intérêt des résultats est alors à rechercher dans une meilleure compréhension de la complexité et de la créativité du processus entrepreneurial.

Résumé Cette recherche a pour objectif de développer de nouvelles pistes pour faire évoluer l’approche typologique en entrepreneuriat. Ces typologies sont effectivement remises en cause pour leur aspect simplificateur, voire stylisateur, de la complexité entrepreneuriale. Dans cette perspective, nous adoptons le raisonnement typologique tel qu’il est mobilisé en sociologie et l’appliquons à une thématique classique des typologies d’entrepreneur : les logiques d’action de croissance. À partir d’une étude empirique qualitative conduite en deux étapes, des entretiens individuels menés auprès de 29 entrepreneurs, puis deux entretiens collectifs menés auprès de huit témoins, nous élaborons d’abord une typologie aux catégories différenciées, avant d’interroger ensuite l’existence de liens et de transitions potentielles entre les types identifiés. Une analyse des variables qui influencent la typologie et ses variations complète ce travail. Cette démarche originale, qui vise à prendre du recul sur les types élaborés et insiste plutôt sur les nuances et les variations de la typologie, permet d’obtenir des résultats, qui, tout en demeurant intelligibles, reflètent la dynamique et la complexité du phénomène entrepreneurial observé.

La recherche s’interroge sur la pertinence d’un accompagnement entrepreneurial différencié pour les mampreneurs. A partir d’une étude de cas approfondie portant sur l’unique association française actuellement en activité, la contribution met en avant la structuration et le fonctionnement de cette association qui rassemble des femmes se revendiquant mères et entrepreneurs. Les résultats montrent qu’un accompagnement entrepreneurial différencié a émergé faute de structures et de réponses adaptées à leur besoins et leurs attentes. Insérées dans leur propre structure, les mampreneurs y trouvent le soutien, la proximité et le professionnalisme en lien avec leurs aspirations entrepreneuriale et familiale.

Cet article présente la mise à l’épreuve de la cartographie des concepts comme méthode intégrative d’étude d’un écosystème entrepreneurial dans lequel des dirigeants-entrepreneurs de microentreprises et leurs accompagnateurs s’interrogent sur les actions à mettre en place pour dynamiser et densifier l’activité entrepreneuriale d’une région. La cartographie des concepts est une approche mixte (qualitative et quantitative) ascendante (bottom-up), participative et de groupe. Elle comprend des techniques de groupes de discussions et d’analyses statistiques multivariées (analyse d’échelonnement multidimensionnel, classification ascendante hiérarchique). Les participants, dirigeants-entrepreneurs (n = 25) et accompagnateurs (n = 12), ont classé par piles d’idées semblables et coté l’importance et la faisabilité de 82 énoncés d’actions. La carte des concepts obtenue constitue une représentation systémique partagée d’interrelations et d’interdépendances complexes entre les domaines d’intervention qui composent l’écosystème entrepreneurial à l’étude. La mise en place de cette démarche permet d’établir un certain nombre de constats, sur trois plans, quant à sa pertinence dans l’étude d’un écosystème entrepreneurial. Au plan conceptuel, les résultats montrent leur adéquation avec le cadre d’analyse de l’écosystème entrepreneurial de référence et la possibilité de semi-régularités empiriques permettant la généralisation des résultats. Au plan théorique, les construits latents obtenus de la carte des concepts peuvent aider à approfondir les réflexions au sujet des variables endogènes et des facteurs exogènes liés à ces actions. La mise à l’épreuve de la cartographie des concepts apporte également une contribution au plan managérial, puisqu’elle permet de mesurer l’importance et la faisabilité perçue des actions proposées. L’ensemble de ces résultats apporte une meilleure compréhension des grands thèmes d’actions que les dirigeants, au sein de leur microentreprise, et les accompagnateurs au service du développement entrepreneurial, peuvent mettre en place.

Dans cette étude, nous complétons les travaux existants qui s’intéressent à l’influence de la culture nationale sur l’entrepreneuriat. Plus précisément, nous présentons une recherche empirique visant à cerner l’impact de différentes dimensions de la culture sur l’intention d’entreprendre. Différemment des recherches antérieures, nous utilisons un instrument de mesure créé spécialement pour appréhender la culture entrepreneuriale d’une région ou d’un pays, le questionnaire C-ENT (Culture of Entrepreneurship), développé par Stephan (2007). Nous proposons ainsi un modèle théorique qui détaille des dimensions de la culture beaucoup plus proches du comportement entrepreneurial que celles examinées dans les recherches antérieures, et nous présentons un premier test empirique de ce modèle en nous focalisant sur deux pays assez particuliers en ce qui concerne leurs niveaux d’intention entrepreneuriale, à savoir le Brésil et la France. Nos résultats sont cohérents avec les rapports du Global Entrepreneurship Monitor, dans le sens où les étudiants brésiliens de notre échantillon présentent globalement un niveau d’intention entrepreneuriale supérieur à la moyenne des étudiants français. Cela dit, nos résultats indiquent aussi une absence relative d’effets directs de la culture sur l’intention d’entreprendre, ce qui ouvre plusieurs voies de recherche pour l’avenir. Nous suggérons et discutons ces différentes pistes de recherche, en relevant aussi les dimensions de la culture entrepreneuriale à retenir et les construits psychologiques auxquels elles semblent être reliées.

Résumé Dans la littérature entrepreneuriale, la phase de l’émergence organisationnelle apparaît comme nécessitant des recherches approfondies. Cette phase, caractérisée par l’intention d’une personne de créer une organisation et les actions qu’elle entreprend à cet effet, recouvre des réalités diverses. Afin de contribuer à sa meilleure compréhension, nous utilisons un modèle d’intention, mettant en relation l’impact de l’attitude envers l’entrepreneuriat, de la norme subjective et de l’auto-efficacité entrepreneuriale perçue, sur l’intention de comportement entrepreneurial (intention entrepreneuriale) exprimée par des porteurs de projets français. En complément de l’intention entrepreneuriale, nos résultats nous conduisent à faire émerger la notion de détermination entrepreneuriale : l’intention fait référence à la volonté de devenir entrepreneur, et la détermination rend compte du degré de priorité de cette volonté dans la vie de la personne. Notre analyse montre que les trois antécédents retenus paraissent avoir une influence significative positive à la fois sur l’intention et sur la détermination entrepreneuriale. En outre, si le poids relatif de chaque antécédent diffère entre les deux aspects, l’importance de l’attitude des individus envers l’entrepreneuriat, autrement dit leur attrait pour une carrière indépendante par rapport à une carrière salariée, apparaît dans les deux cas comme l’élément explicatif prépondérant.

Cet article s’inscrit dans les travaux s’intéressant au rôle du capital social dans le développement entrepreneurial en s’interrogeant sur sa contribution au basculement graduel d’un écosystème entrepreneurial traditionnel dans un contexte géographique spécifique vers un écosystème plus dynamique et moderne. À l’aide d’une étude de cas unique à multiacteurs, recourant au récit phénoménologique comme méthode d’analyse de données, nous avons observé comment le déploiement de ce capital social, entraînant de nouvelles façons de faire sans cesse renouvelées, a facilité l’émergence d’un système productif laitier qui s’est transformé grâce aux interventions extérieures et aux arrangements construits collectivement par les acteurs entrepreneuriaux vers ce nouvel écosystème entrepreneurial. Sur le plan empirique, nous décrivons la formation et les bénéfices du capital social dans le développement et le maintien d’une configuration productive particulière, malgré le risque d’opter pour des comportements non optimaux que pourrait induire le tissu relationnel local fort sédimenté. En matière de contribution managériale, nos résultats s’arrêtent aux enjeux, aux stratégies et aux modèles pour soutenir les entrepreneurs et l’entrepreneuriat.

Les essaimages académiques se sont fortement développés en France depuis le début des années 2000. Cependant, malgré ce développement, la compréhension de leur processus de croissance et la durabilité de cette croissance restent peu explorées. À partir d’un échantillon de 118 essaimages académiques français de la même génération, cet article analyse les facteurs qui déterminent leur croissance au-delà de leur 5e année d’existence. Ces facteurs sont dérivés de l’approche par les ressources et des capacités dynamiques. Les résultats de notre étude quantitative montrent que 5 facteurs expliquent la croissance des essaimages académiques étudiés : l’orientation entrepreneuriale (et plus largement les ressources cognitives), l’acquisition de compétences tout au long du processus entrepreneurial, le montant des fonds levés (publics et privés), la capacité technologique et l’accompagnement.

Les entrepreneurs contribuent de manière significative aux activités économiques et à la création d'emplois. S'engager dans des activités entrepreneuriales exige que les entrepreneurs s'exposent à la forte probabilité d'échec, à des risques et à l'incertitude. Par conséquent, il est crucial de comprendre et d'identifier les facteurs qui contribuent à la création d'entreprise, à la poursuite de leurs activités et au développement des activités des entrepreneurs. Cette étude explore 1) un nouveau facteur qui détermine différents niveaux de la tendance à entreprendre à travers les pays et les cultures, et 2) la façon dont les entrepreneurs et les équipes entrepreneuriales choisissent leurs voies de développement et d'évolution.Le chapitre 1 illustre et utilise de manière inédite une caractéristique linguistique du temps futur, la morphologie flexionnelle (c'est à dire conjugaison) pour le temps futur (IF), afin de mesurer la perception de l'incertitude, et d'explorer son effet sur la tendance à entreprendre d'un pays. L'utilisation de la morphologie flexionnelle pour le futur est censée inciter les locuteurs à percevoir intensément l'incertitude. Par conséquent, ces pays et régions connaissent moins de nouvelles entreprises créées. Les preuves empiriques appuient la proposition en utilisant les données au niveau des pays dans 137 pays de 2010 à 2018. Les résultats impliquent que la caractéristique linguistique du futur peut servir comme un facteur institutionnel de la perception de l'incertitude par un individu et contribuer à l'hétérogénéité de la tendance à entreprendre nationale et régionale.Le chapitre 2 examine si la composition de l'équipe fondatrice des entrepreneurs novices aide à prédire s'ils deviennent des entrepreneurs à fort développement. Contrairement aux recherches précédentes, cette étude prend le point de vue de l'entrepreneur en suivant l'activité entrepreneuriale de 1000 entrepreneurs novices au cours de leurs dix premières années. Les résultats montrent que la composition de l'équipe de l'entreprise initiale est importante pour la probabilité que les entrepreneurs connaissent au final un statut de fort développement. Les résultats montrent en outre que les membres non familiaux qui participent en tant que partenaires commerciaux à la toute première entreprise des entrepreneurs les aident à réentreprendre. De plus, les entrepreneurs à fort développement sont plus souvent des entrepreneurs habituels. Lors de l'analyse au niveau de l'entreprise, différents résultats apparaissent, ce qui souligne la nécessité de bien choisir le niveau d'analyse lors de la comparaison des résultats de l'activité entrepreneuriale.Le chapitre 3 évalue l'évolution des équipes fondatrices entrepreneuriales. Les équipes sont des facteurs clés du succès des nouvelles entreprises, mais ils ne sont pas statiques dans le temps. Dans ce chapitre, la chronologie des changements des équipes est mise en évidence et démontrée pour faire des conséquences différentes. Cette enquête a été menée en suivant 1000 équipes britanniques au cours des dix premières années de leurs activités. Selon la chronologie du départ du fondateur et de l'entrée de nouveaux membres, l'éviction du fondateur et le remplacement sont deux types d'évolution nouvellement définis. Les résultats révèlent différents facteurs (propriété au capital, opportunité entrepreneuriale alternative et la disparité de la répartition de la propriété) pour le départ et l'éviction des fondateurs, ainsi que pour l'entrée de nouveaux membres et le remplacement. Des plus, la disparité de la répartition de la propriété après l'évolution de l'équipe est affectée différents évènements affectent différemment l'ampleur de. Ces résultats mettent en lumière l'importance de la chronologie des changements des équipes
Entrepreneurs contribute significantly to economic activities and job creation. Engaging in entrepreneurial activities requires entrepreneurs to face the high likelihood of failure, take risks, and bear a great deal of uncertainty. Hence, understanding and identifying factors that contribute to individuals starting a business, keeping engaging in and growing their entrepreneurial activities are crucial. This study explores 1) a novel factor that determines various levels of entrepreneurial propensity across countries and cultures and 2) how the entrepreneurs and entrepreneurial teams choose their development paths and evolvement.Chapter 1 illustrates and initiatively employs a linguistic feature of future tense, inflectional morphology (i.e., conjugation) for future tense (IF), to measure the perception of uncertainty, and explores its effect on a country's entrepreneurial propensity. Using inflectional morphology for future tense is argued to make speakers perceive uncertainty intensely. Therefore, their resident countries and regions experience fewer new ventures created. The empirical evidence supports the proposition by using the country-level data in 137 countries from 2010 to 2018. The finding implies that the linguistic feature of future tense can serve as the institutional factor of an individual's perception of uncertainty and contribute to the heterogeneity of nationwide and regional entrepreneurial propensity.Chapter 2 investigates whether the founding team composition of novice entrepreneurs help predict whether they become high-growth entrepreneurs. Unlike previous research, this study takes the entrepreneur's perspective by tracking 1000 novice entrepreneurs' entrepreneurial activity in their first ten years. The results show that team composition in the very first company matters for the likelihood that entrepreneurs ultimately experience high-growth status. The findings further indicate that non-family members participating as business partners in the very first company of the entrepreneurs help them become habitual. Moreover, high-growth entrepreneurs are more often habitual entrepreneurs. When running the analysis at the company level, different results appear, which highlights the need for choosing well the level of analysis when comparing the outcomes of entrepreneurial activity.Chapter 3 assesses the evolution of entrepreneurial founding teams (EFTs). EFTs are key drivers of new ventures' success, but they are not static over time. In this chapter, the temporality of EFT evolutionary events is highlighted and evidenced to make different consequences. This investigation was conducted by tracking 1,000 U.K. EFTs for the first ten years of their ventures. Based on the temporal sequence of founder departure and new member entry, founder crowd-out and replacement are two newly defined types of evolution. The results reveal different antecedents (equity ownership, alternative entrepreneurial opportunity and the disparity of ownership distribution) for founder departure and crowd-out, as well as for new member entry and replacement. Furthermore, the disparity of ownership after evolution is affected differently by evolutionary events in terms of magnitude. These findings shed light on the importance of the temporality of EFT evolutionary events

Comment évaluer le rôle que jouent les spin-offs académiques - ces entreprises créées pour valoriser les résultats de la recherche publique ? Pour répondre à cette question, cette thèse envisage les spin-offs dans leurs interactions avec les acteurs hétérogènes qui composent les réseaux techno-économiques de l'innovation. Elle décrit l'entrepreneuriat académique comme un processus d'exploration et de consolidation de nouvelles technologies, marchés et relations. De plus, la thèse examine ce que produisent les collaborations inter-organisationnelles qui se nouent au cours de ce processus. Elle montre notamment la diversité des effets générés, en distinguant la contribution de différents types de partenariats (d'exploration, d'exploitation et ambidextres) à différentes dimensions de l'innovation. Enfin, la thèse étudie la manière dont la valeur de ces associations exploratoires est construite dans la pratique d'une action collective qui engage les spin-offs et leurs partenaires et qui mobilise des dispositifs de " valuation " particuliers.

Face aux enjeux aussi bien collectifs ; en termes de développement économique et social des territoires et du pays ; qu’individuels pour les créateurs, les systèmes d’appui se sont progressivement imposés constituant, depuis les années 80, une réalité générale en Europe et plus particulièrement en France.Parmi les pratiques d’appui à la création d’entreprises, notre intérêt dans ce travail de recherche est porté sur le phénomène d’accompagnement entrepreneurial. D’abord abordé selon une approche plutôt technique collective axé sur le résultat, l’accompagnement entrepreneurial se transforme en une pratique d’aide à la création d’entreprise qui est fondée sur une relation d’influence interpersonnelle qui s’établit entre un porteur et un acteur externe au projet de création et sur un processus d’action fondé sur des apprentissages multiples et le développement des compétences.Si à l’état actuel de la recherche en entrepreneuriat l’ensemble des apports de l’accompagnement par la structure contribue à une meilleure réussite des porteurs accompagnés, nous nous intéressons plus particulièrement, dans notre travail de recherche, à l’autre « facette cachée » de la relation d’accompagnement qui est les accompagnateurs et à cette problématique de ce qu’apprennent ces acteurs professionnels dans leurs pratiques d’accompagnement au sein des structures d’accompagnement. Nous nous sommes, donc, posées la question de savoir : Dans quelle mesure les expériences d’accompagnement entrepreneurial affectent-elles les résultats d’apprentissage expérientiel et les comportements individuels et organisationnels des accompagnateurs dans Réseau Entreprendre ® ?Pour répondre à cette problématique, nous avons mobilisé la théorie de l’apprentissage expérientiel (Kolb, 1985) comme modèle de référence de notre recherche. La rencontre entre les deux concepts de base de notre recherche, à savoir, l’accompagnement entrepreneurial et plus particulièrement, l’accompagnateur et la théorie de l’apprentissage expérientiel de Kolb (1984 nous a permis de constituer notre modèle conceptuel mettant en relation quatre variables principales. Ces variables sont associées aux expériences d’accompagnement entrepreneurial, les caractéristiques individuelles des accompagnateurs, les résultats d’apprentissage expérientiel et, enfin, le changement des comportements individuels et organisationnels des accompagnateurs.En adoptant une méthodologie quantitative nous avons administré un questionnaire à un échantillon de 205 accompagnateurs de projet de création d’entreprise dans 38 associations Réseau Entreprendre en France. Les résultats de nos analyses quantitatives sont obtenus à partir de SPSS et apportent une meilleure compréhension du cycle d’apprentissage de l’accompagnateur dans les structures d’accompagnement en général et dans Réseau Entreprendre, en particulier. Les implications et contributions de notre travail de recherche aussi bien théoriques, méthodologiques que pratiques
Faced with both the collective challenges, in terms of economic and social development of communities and countries; and individual challenges to the business creators, support systems have gradually imposed representing, since the 80s, a general reality in Europe and particularly in France.Among the practices of business support systems, our interest in this research is focused on the entrepreneurial support phenomenon. First approached from a more technical and collective approach focused on results, entrepreneurial support becomes a practical support to business creation which is based on an interpersonal influence relationship established between an entrepreneur and an external actor to the creation project and on an action process based on multiple learning and skills development.If all support contributions in the current state of entrepreneurship research help to a better entrepreneur’s success, in our research we are particularly interested in the other "hidden facet" of the support relationship whish are accompanists themselves and the problematic of what is learned by these professional actors from their practices in business support structures. We, therefore, asked the question: To what extent the entrepreneurial support experiences of accompanists affect their experiential learning outcomes and individual and organizational behaviors in “Réseau Entreprendre” (Entrepreneurship Network) ®?To address this problem, we mobilized the experiential learning theory (Kolb, 1985) as a reference model of our research. The meeting between the two fundamental concepts of our research, namely, entrepreneurial support and more specifically, the accompanist and Kolb's experiential learning theory (1984) enabled us to build our conceptual model relating four main variables. These variables are associated with entrepreneurial support experiences, individual characteristics of accompanists, the experiential learning outcomes and, finally, individual and organizational behavior changes.By adopting a quantitative methodology we administered a questionnaire to a sample of 205 entrepreneurs of creation project in 38 Entrepreneurship Network associations in France. The results of our quantitative analyzes are obtained from SPSS software and provide a better understanding of the accompanist learning cycle in general and in “Entrepreneurship Network” structures in particular. The implications and contributions of our research are theoretical, methodological and practical