Academic literature on the topic 'Research Subject Categories – NATURAL SCIENCES – Chemistry'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Research Subject Categories – NATURAL SCIENCES – Chemistry.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Research Subject Categories – NATURAL SCIENCES – Chemistry"
1
Leão, Marcelo Franco, Nilma Silvania Izarias, Eniz Conceição Oliveira, and José Claudio Del Pino. "CONCEPTIONS OF INDIGENOUS STUDENTS IN EARLY TRAINING ABOUT CHEMISTRY AND ITS EDUCATION." Revista de Ensino de Ciências e Matemática 10, no. 5 (October 7, 2019): 70–84. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v10i5.1900.
Full textAbstract:
This text describes the conceptions that some indigenous students in early training from Mato Grosso hold about chemistry and chemistry education. The research investigated eleven students from ten different ethnicities from a specific course for indigenous people, named Graduation in Mathematical and Natural Sciences at UNEMAT, Barra do Bugre-MT campus. This survey, descriptive and exploratory, is of a qualitative approach and took place in the first semester of 2014 during the Chemistry Education course. The choice of images to illustrate the chemistry before the training activities and a questionnaire consisting of three open questions and completed at the end of the course were the instruments used to collect data. The interpretation of these reports occurred through the technique titled Content Analysis. The images chosen and their justifications revealed the limited conception that the students held before the subject. From the data gathered four categories emerged: previous conceptions about chemistry and its performance; aspects of the student‟s trajectory; definition of ideal classes and contributions of chemistry to life. The study revealed the conceptions these indigenous students and future teachers hold about chemistry and teaching this discipline.
2
Talanova, Galina D., and Olga V. Korshunova. "META-SUBJECT EDUCATIONAL PRACTICES IN A RURAL SCHOOL: LESSON OF METHODOLOGICAL ORIENTATION (ON THE EXAMPLE OF PHYSICS)." Pedagogy of Rural School 5, no. 3 (2020): 93–115. http://dx.doi.org/10.20323/2686-8652-2020-3-5-93-115.
Full textAbstract:
Existing federal state educational standards of general secondary education require meta-subject results achievement. It causes reasonable didactic problems for teachers of all subjects. Despite the rather long period of school educational process implementation by new standards in regulatory way, the problem of the formation and evaluation of meta-subject results is far from a praxeological solution, so the search for effective educational practices that bring educational subjects closer to achieving the goal remains relevant. А rural school with a number of favorable educational process characteristics that determine the integrative processes inside and outside of school education, provides new peculiar options for organizing students’ meta-subject activity to summarize by a corresponding section of pedagogical science and practice. The purpose of the study is to describe the best practices of teaching physics in the context of the formation and evaluation of meta-subject results. Practices are based on developing concepts and ideas of modern education, in particular, needs for a) students to master the methodology of scientific knowledge in the way of a cycle of «facts – problem – hypothesis – model – conclusions – sequences – criteria-based experiment» (concepts of V. V. Multanovsky, V. V. Mayer, V. G. Razumovsky, Yu. A. Saurov); b) learning of the most general categories or universals, connecting students' perceptions of the world into a holistic picture (in our case, the category of symmetry); c) a value attitude formation to human cognition of the world and the search for appropriate meanings. The course of the study is reflected in the presentation logic from a review of the basic theoretical research concepts in this education area and also physics methodology to a generalized conclusion about meta-subject educational practices in a rural school and the presentation of this practice specific example – a physics lesson on the topic «Symmetry is around us and at the core of everything». Results, presented as an interpretative characteristic of a lesson with methodological orientation and its specific model can be useful for physics teachers, chemistry teachers and biology teachers of general-educational organizations, teachers of vocational education organizations methodologists in the field of natural sciences, professionaldevelopment systems for natural science teachers and their retraining.
3
Sutamrin, Sutamrin, Rosidah Rosidah, and Ahmad Zaki. "The Pedagogical Content Knowledge (PCK) of Prospective Teachers." EduLine: Journal of Education and Learning Innovation 2, no. 4 (November 12, 2022): 399–405. http://dx.doi.org/10.35877/454ri.eduline1291.
Full textAbstract:
This research aims to find out the pedagogical content knowledge (PCK) of prospective teacher related to material at the junior high school level in terms of their academic abilities. To achieve the research target, 2 instruments were used, namely 1) a core instrument to measure emotional intelligence in the form of a questionnaire, 2) an interview guide related to the core instrument that had been filled in. This research was conducted at the Faculty of Mathematics and Natural Sciences, UNM Makassar in the Mathematics Department. Subjects were categorized into 2 categories, namely categories I and II based on their academic abilities as seen from the GPA of students while studying in the Mathematics Education Study Program. Prospective teacher students are given the core instrument to fill in, then 2 subjects in each category are selected for analysis of the results of filling in the core instrument and conducting interviews. The results of this study are that student teacher candidates 1) still lack orientation towards science teaching, 2) their knowledge of the curriculum still needs to be improved, 3) knowledge about understanding students' abilities still needs to be improved, 4) about science learning strategies still needs to be improved again and 5) still need to improve more knowledge in evaluating the learning process to identify misconceptions.
4
Er, Meng Joo, Jie Chen, Yani Zhang, and Wenxiao Gao. "Research Challenges, Recent Advances, and Popular Datasets in Deep Learning-Based Underwater Marine Object Detection: A Review." Sensors 23, no. 4 (February 10, 2023): 1990. http://dx.doi.org/10.3390/s23041990.
Full textAbstract:
Underwater marine object detection, as one of the most fundamental techniques in the community of marine science and engineering, has been shown to exhibit tremendous potential for exploring the oceans in recent years. It has been widely applied in practical applications, such as monitoring of underwater ecosystems, exploration of natural resources, management of commercial fisheries, etc. However, due to complexity of the underwater environment, characteristics of marine objects, and limitations imposed by exploration equipment, detection performance in terms of speed, accuracy, and robustness can be dramatically degraded when conventional approaches are used. Deep learning has been found to have significant impact on a variety of applications, including marine engineering. In this context, we offer a review of deep learning-based underwater marine object detection techniques. Underwater object detection can be performed by different sensors, such as acoustic sonar or optical cameras. In this paper, we focus on vision-based object detection due to several significant advantages. To facilitate a thorough understanding of this subject, we organize research challenges of vision-based underwater object detection into four categories: image quality degradation, small object detection, poor generalization, and real-time detection. We review recent advances in underwater marine object detection and highlight advantages and disadvantages of existing solutions for each challenge. In addition, we provide a detailed critical examination of the most extensively used datasets. In addition, we present comparative studies with previous reviews, notably those approaches that leverage artificial intelligence, as well as future trends related to this hot topic.
5
Ripanda, Asha S., Mwemezi Johaiven Rwiza, Elias C. Nyanza, Karoli N. Njau, Said A. H. Vuai, and Revocatus L. Machunda. "A Review on Contaminants of Emerging Concern in the Environment: A Focus on Active Chemicals in Sub-Saharan Africa." Applied Sciences 12, no. 1 (December 22, 2021): 56. http://dx.doi.org/10.3390/app12010056.
Full textAbstract:
Active chemicals are among the contaminants of emerging concern that are rarely covered in regulatory documents in sub-Saharan Africa. These substances are neither in the list of routinely monitored substances nor in the guidelines for routine environmental monitoring activities. This has been of concern to public health officials, toxicologists, communities, and governments, hence the need for risk assessment and regulation of these substances. In this review article, the presence of active chemicals in the sub-Saharan African environment was investigated. The results indicate the availability of few studies in some countries, while in other countries no reports of active chemicals were found, hence the need for further research targeting such countries. It was further observed that mixtures of active chemicals from different therapeutic categories—such as antibiotics and analgesics—were reported. The natural environment is increasingly at risk due to the presence of these substances, their metabolites, and their transformation byproducts. These substances are characterized by persistence as a result of their non-biodegradable nature; hence, they circulate from one environmental compartment to another through the food chain, causing harm along the way. Most studies that evaluated the toxicity of these substances considered the effects of a single drug, but observations indicated the presence of drug mixtures, hence the need for further evaluation of the effects of drug–drug interactions—including synergistic and additive effects—for environmental sustainability. The presence of ACs in several environmental compartments at quantifiable quantities was discovered in this investigation, indicating the potential for ecosystem injury as a result of bioaccumulation, bioconcentration, and biomagnification through the food chain. This necessitates further research on the subject in order to ensure a healthier environment.
6
Berard, Tim J. "Evaluative Categories of Action and Identity in Non-Evaluative Human Studies Research: Examples from Ethnomethodology." Qualitative Sociology Review 1, no. 1 (August 15, 2005): 5–30. http://dx.doi.org/10.18778/1733-8077.1.1.02.
Full textAbstract:
Ethnomethodologists have emphasized the pragmatic and contextual nature of description as a variety of social practice, and have suggested the ramifications of this insight for the methodology and philosophy of the social sciences. However, ethnomethodologists have thereby invited difficult questions about the moral and analytic status of their own descriptions. Drawing on Atkinson’s study of suicide verdicts and Coulter’s writings on schizophrenia, ethnomethodological scholarship is shown to display the possibility and promise of disinterested description, even when the subject matter involves the evaluation of problematic actions and identities. The combination of Wittgensteinian logical grammar and empirical studies of natural language use, suggested by Coulter, is presented as especially relevant and remarkable for purposes of studying social practices including describing, naming, categorizing, classifying, labeling, diagnosing, reaching a verdict, and kindred practices of language use conceived as varieties of practical action.
7
Taskin, Zehra, and Umut Al. "Natural language processing applications in library and information science." Online Information Review 43, no. 4 (August 12, 2019): 676–90. http://dx.doi.org/10.1108/oir-07-2018-0217.
Full textAbstract:
Purpose With the recent developments in information technologies, natural language processing (NLP) practices have made tasks in many areas easier and more practical. Nowadays, especially when big data are used in most research, NLP provides fast and easy methods for processing these data. The purpose of this paper is to identify subfields of library and information science (LIS) where NLP can be used and to provide a guide based on bibliometrics and social network analyses for researchers who intend to study this subject. Design/methodology/approach Within the scope of this study, 6,607 publications, including NLP methods published in the field of LIS, are examined and visualized by social network analysis methods. Findings After evaluating the obtained results, the subject categories of publications, frequently used keywords in these publications and the relationships between these words are revealed. Finally, the core journals and articles are classified thematically for researchers working in the field of LIS and planning to apply NLP in their research. Originality/value The results of this paper draw a general framework for LIS field and guides researchers on new techniques that may be useful in the field.
8
Stone, Mathew Lee. "UK Library and Information Science Research is Having a Significant Influence on Research in Other Subject Disciplines." Evidence Based Library and Information Practice 9, no. 1 (March 5, 2014): 56. http://dx.doi.org/10.18438/b81s5w.
Full textAbstract:
Objective – To quantify the value of librarianship and information science (LIS) exports knowledge to other subject disciplines.
Design – Bibliometric study.
Setting – LIS departments in U.K. universities.
Subjects – 232 LIS research articles published between 2001 and 2007.
Methods – Data from the 2008 U.K. Research Assessment Exercise were checked to identify 405 research articles submitted by 10 selected university departments (out of a total of 21), which submitted research in the LIS category. The Web of Science database was then searched to see how many of these articles had been cited in other articles (n=232). If the citing article was published in a non-LIS journal it was considered a knowledge export. Journals were defined as non-LIS if they had not been assigned the subject category of Information Science & Library Science by the Journal of Citation Reports. The journal Impact Factors (IFs) of citing journals were then normalized to measure the value of individual knowledge exports to their respective subject disciplines. This was done by comparing a citing journal’s IF with the median journal IF within that subject category. If the citing journal’s IF was above this median it was considered to be a valuable knowledge export.
Main Results – The sample of LIS research articles produced a total of 1,061 knowledge exports in 444 unique non-LIS journals. These non-LIS journals covered 146 unique subject categories of which those related to computer science and chemistry/pharmacology cited LIS research with the greatest frequency. Just over three-quarters (n=798) of these citations were considered to be valuable knowledge exports. A sub-analysis showed that LIS articles published in non-LIS journals were significantly more valuable than the knowledge exports published in LIS journals.
Conclusion – The validity of bibliometric studies can be improved by adopting the two methodological innovations presented in this study. The first innovation is to avoid over-estimating the number of knowledge exports by discounting “part exports” (i.e., where the citing journal is assigned to multiple subject categories, one of which includes the same as that of the cited reference). The second innovation introduced by this study is to add an extra dimension to the analysis by measuring the value of each knowledge export by taking into account the “normalized” impact factor of citing journals.
9
Stajin, Miljana, and Zorica Kovačević. "Stavovi vaspitača o značaju razvijanja kompetencija u prirodnim naukama u radu sa decom predškolskog uzrasta." Inovacije u nastavi 36, no. 2 (2023): 17–34. http://dx.doi.org/10.5937/inovacije2302017s.
Full textAbstract:
In the modern society of science and technology, scientific literacy is viewed as one of the key educational competencies. However, research shows that young people's interest in natural sciences is very low, that the average achievement of our 15-year-olds in the field of natural sciences is significantly lower compared to the OECD average, but also that significantly higher results in the field of natural sciences are achieved by our fourth-grade pupils who were included in the preschool education program. The paper presents the results of the research aimed at examining preschool teachers' attitudes towards natural sciences and the development of scientific competencies in preschool children. The research goal defined in this way was operationalized in the following research tasks: 1) examine how preschool teachers assess their interest in natural sciences and their knowledge in the field of natural sciences 2) examine how preschool teachers assess children's interest in the phenomena from the field of natural sciences, 3) examine what they perceive as the greatest contribution from situations during which they explore together with children the phenomena that are the subject of natural sciences. A descriptive method was used, with surveying and scaling as research techniques. The research results showed that preschool teachers have a positive attitude towards natural sciences, that they highly value children's interest in natural sciences, that they view as the greatest contribution of situations during which children explore the phenomena studied in natural sciences in that they enable children to enjoy themselves and be happy, while the smallest contribution of these situations is perceived in developing children's interest in science. Such research results show that preschool teachers have a positive attitude towards the development of scientific competences, but that they need stronger support in understanding the essential importance of the development of scientific competences in working with children.
10
Ko, Myong-Hee, and Seunmin Eun. "A Review of a University Course Evaluation Research in Korea: Focusing on the Learner Variable (1994-2022)." Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 23, no. 4 (February 28, 2023): 443–65. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2023.23.4.443.
Full textAbstract:
Objectives The current study aims to generalize what sub-categories of learner variable have an influence on university course evaluation by analyzing 30 years of related studies in Korea.
Methods Among course evaluation research between 1994 and 2022, studies related to the learner variable were collected first based on titles of articles, second by abstracts of articles, and third by reading through main sections of articles. It was found that the learner variable can be divided into eight sub-categories: (a) university year; (b) gender; (c) grade; (d) responding attitude; (e) college of study(major) and subject; (f) class participation; (g) motivation; (h) learner’s willingness to evaluate.
Results It was discovered that the more senior the student, the higher the mark they gave on their class evaluations, e.g., sophomores gave higher marks than freshmen, and juniors gave higher marks than sophomores. Male students tended to give higher marks on the course evaluation than their female counterparts. The better their real/expected grades, the more willing students were to participate in the course evaluation and the better the marks they gave. Regarding responding attitude, a high percentage of students(20%-62%) gave the same mark for all of the evaluation questions. Marks also varied depending on whether the subject was related to students’ majors or college of study. Major-related courses received higher marks than general education courses, and within the general education courses, dance and sports received better marks than the humanities, social sciences, and natural sciences. The more students participated in the course, the more satisfied they were and the higher the marks they gave in their course evaluations. Students were more likely to give better marks when they had interest, or motivated to do well, in the course. Students’ willingness to evaluate showed a positive correlation with the accuracy of their course evaluation.
Conclusions These findings will enhance the understanding of our learners and offer a valuable insight into course evaluation use and the development/improvement of this measurement tool.
Dissertations / Theses on the topic "Research Subject Categories – NATURAL SCIENCES – Chemistry"
1
Харченко, А. Ю. "Протолітичні рівноваги хромофорних реагентів у водних розчинах поліелектролітів у порівнянні з іншими колоїдними системами." Thesis, ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2018. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14183.
Full textAbstract:
Дисертаційна робота присвячена встановленню особливостей впливу полііонів аніонних та катіонних поліелектролітів на протолітичні рівноваги хромофорних реагентів у водних розчинах. Досліджувалися також відмінності впливу поліаніонів, міцел аніонних ПАР і колоїдних частинок гідрофобних дисперсій фулеренів та фулеренолів на кислотну силу катіонних індикаторних барвників.
Показано, що визначення показників уявних констант іонізації барвників у середовищі розчинів поліелектролітів необхідно проводити в напіврозведеному концентраційному режимі, що дозволяє уникнути проявів метахромазії. Дослідження семи катіонних індикаторних барвників різних зарядних типів дозволило встановити, що диференціювання їх кислотної сили у середовищі розчину полі (4-стиренсульфонату натрію) є подібним до того, що спостерігається у міцелярному середовищі додецилсульфату натрію (NaДС). Сильне диференціювання кислотно-основних властивостей аніонних барвників характерне також для гідрофільних дисперсій на основі катіонних рН-залежних поліелектролітів полі (гексаметиленгуанідин-гідрохлориду) та полі (диетиленамінгуанідин-гідрохлориду) при рН < 7.
В роботі розвинуто підхід до оцінки поверхневої густини заряду змішаних міцел на основі NaДС з добавками бутанолу-1 та пентанолу-1 індикаторним методом, що дозволило цілеспрямовано застосувати цей метод до дослідження полііонів у водних розчинах.
Встановлено, що кислотна сила індикаторних барвників суттєво залежить від концентрації гідрофобних дисперсій фулеренів та фулеренолів, поверхня колоїдних частинок яких має негативний потенціал, як і у випадку полііонів чи міцел. Недостатня концентрація С60 в розчині зумовлює агрегацію псевдоізоціаніну на поверхні колоїдних частинок.
2
Коновалова, І. С. "Особливості молекулярної та кристалічної будови діамінопохідних ароматичних та гетероароматичних сполук." Thesis, ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2018. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14184.
Full textAbstract:
Експериментальними та квантово-хімічними методами проведено систематичне вивчення геометричних характеристик аміногруп, що є замісниками в ароматичному циклі, та факторів, що на них впливають.
Прецизійні рентгеноструктурні дослідження 3,4-діаміно-1,2,4-триазолу і його 5-метилильної похідної та аналіз розподілу електронної густини за даними квантової хімії показали, що геометричні характеристики аміногруп залежать від природи атома, з яким аміногрупа зв'язана, від ступеня спряження неподіленої електронної пари Нітрогену з π-системою ароматичного циклу, та від впливу полярного середовища, що підсилює спряження. Посилення спряження аміногрупи з ароматичною системою приводить до ослаблення її акцепторних властивостей у водневому зв'язуванні.
При детальному аналізі характеристик водневих зв'язків в модельній системі піридин-вода було охарактеризовано новий вид водневого зв'язку змішаного типу X-H...N'/X-H...π', в якому одночасно і неподілена електронна пара Нітрогену і π-система циклу є акцептором протонів.
Для модельних молекул моно- та діамінобензенів було виявлено, що роль водневих зв'язків N-H…N' у формуванні кристалічної структури залежить від кількості і взаємного розташування аміногруп в циклі (орто, мета або пара). Найбільшу роль водневий зв'язок N-H…N' має в кристалі орто-діамінобензена, утворюючи будівельний блок кристалічної упаковки і базовий структурний мотив. В кристалах мета-діамінобензена вплив N-H…N' водневого зв'язку на формування упаковки порівняний з впливом водневого зв'язку N-H…π'. Наявність тільки однієї аміногрупи або двох аміногруп в максимально віддалених положеннях обумовлює дуже незначну роль водневих зв'язків N-H…N' в організації кристалів.
В кристалах нітрозаміщених похідних діамінобензенів було виявлено, що пара- або орто-положення аміногрупи відносно нітрогрупи зумовлює значне зменшення акцепторних властивостей аміногрупи внаслідок пуш-пульного ефекту або внутрішньомолекулярного водневого зв'язування. При цьому роль водневих зв'язків N-H…N' в організації кристалів стає зовсім незначною.
Аналіз міжмолекулярних взаємодій показав, що саме слабкі водневі зв'язки X-H...N', за участю аміногрупи як акцептора протонів, впливають на утворення поліморфних модифікацій діамінотриазолу, аніліну та орто-діамінобензолу.
3
Павловська, Т. Л. "Синтез і хімічні властивості конденсованих та спіросполучених похідних піролу." Thesis, ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2018. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14185.
Full textAbstract:
У дисертаційній роботі досліджено стереохімію та регіонаправленість фор-мування продуктів у процесах 1,3-диполярного циклоприєднання азометин-ілідів на основі ізатину та циклічних і аліфатичних α-амінокислот до похідних N-заміщених малеїнімідів, акрилової та метакрилової кислот та реакціях за участю 2-аміно-арилімідазолів з ациклічними СН-кислотами і карбонільними сполуками.
Реакції [2+3]-циклоприєднання азометин-ілідів на основі ізатинів та аліфатичних α-амінокислот до N-заміщених малеїнімідів ведуть до утворення двох енантіомерних спіро[індол 3,1’ піроло[3,4 с]пірол]-2,4’,6’-(1H,3’H,5’H)-трионів із цис-конфігурацією 3а’ та 6а’ протонів піроло[3,4-с]пірольної системи. У реакціях алкілування, нітрозування та ацилювання спіро[ін¬дол 3,1’ піроло[3,4 с]пірол]-2,4’,6’(1H,3’H,5’H)трионів первинним центром електрофільної атаки є атом N2’ піролідинового циклу.
Регіоселективне утворення 2 оксоспіро(індол-3-піролідин)-, -піролізин- та –піроло¬[1,2 c]тіазол-карбоксамідів спостерігається в циклоконденсаціях ароїл-акрилових та бензиліденпіровиноградних кислот та амідів і нітрилів акрилової та метакрилової кислот з відповідними 2-оксіндолазометин-ілідами.
Доміно-реакції 2-аміно-4-арилімідазолів з карбонільними сполуками та аліфатичними СН-кислотами (малононітрилом, етил 2-ціаноацетатом, 2-ціанокарбоксамідом) проходять виключно за С5 нуклеофільним центром в молекулі аміноазолу. У випадку використання ізатину як карбонільного компоненту реакції відбувається формування 6’-заміщених 3’,5’-діаміно-1-алкіл-2-оксо-1’-арилспіро[індолін-3,7’-піроло[1,2-c]імідазолів], що є аналогами алкалоїдів з 3,3’-спірооксіндольним остовом.
Проведено віртуальний скринінг нових сполук методом молекулярного докінгу на предмет виявлення серед них потенційних інгібіторів ферменту 11β-HSD1 – перспективної мішені для створення антидіабетичних засобів. Експериментально визначено антиоксидантні властивості 5е та оцінено її комплексну антидіабетичну дію на моделі цукрового діабету 2 типу у щурів.
4
Дьяконенко, В. В. "Будова органічних кристалів на основі аналізу енергій взаємодій між молекулами." Thesis, ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2018. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14186.
Full textAbstract:
Дисертація присвячена розробці нового методу вивчення кристалічної будови органічних сполук, яка ґрунтується на аналізі енергій взаємодій між молекулами в кристалі. На серіях модельних кристалів показано, що створений метод досить універсальний і може бути застосований для вивчення кристалічної структури органічних сполук різних типів з точки зору супрамолекулярної хімії (таких, що можуть утворювати декілька близьких за характеристиками міжмолекулярних взаємодій; або таких, що зовсім не утворюють специфічні взаємодії), а також структур макромолекул.
Запропоновано спосіб візуалізації розрахованих квантово-хімічними методами енергій парних взаємодій за допомогою енергетично-векторних діаграм. В рамках цього способу аналізуються не абсолютні значення енергій, а їх відносні величини, нормалізовані на відстань між взаємодіючими молекулами та енергію найсильнішої взаємодії в кристалі. Це робить розроблений метод майже незалежною від методу розрахунку енергій.
Аналіз участі одного або обох компонентів змішаних кристалів в утворенні базового структурного мотиву дає підстави для їх розділення на сольвати та со-кристали. Показано, що в кристалічній структурі сольватів базовий структурний мотив утворюється тільки одним з компонентів, а в со-кристалах обидва компоненти входять до базового структурного мотиву.
Застосування запропонованого методу для аналізу кристалічної структури ряду модельних органічних сполук дозволило виділити різні рівні організації молекулярних кристалів: сильно зв'язані енергетично ланцюжки/колонки або шари як первинні базові структурні мотиви, шари сильно взаємодіючих колонок як вторинні структурні мотиви.
Виділення рівнів організації структури створює передумови до класифікації всіх органічних кристалів. У разі неможливості виділення будь-якого структурного мотиву кристал можна класифікувати як ізотропний. Відповідно до типу первинного базового структурного мотиву, кристал може бути колончатим або шаруватим. При існуванні двох рівнів організації (колонок як первинного базового структурного мотиву і шарів як вторинного структурного мотиву) кристал є колончато-шаруватим.
Забезпечуючи подальший розвиток теорії синтонів, можна запропонувати їх класифікацію в рамках окремого кристалу відповідно до того, який структурний мотив вони утворюють. Можна виділити базові синтони, що утворюють асоціат молекул як будівельну одиницю кристала; первинні та вторинні, що відповідають за формування відповідного структурного мотиву, та допоміжні, що забезпечують взаємодію між вторинними структурними мотивами.
5
Фарафонов, В. С. "Локалізація та гідратація органічних барвників в міцелах поверхнево-активних речовин за даними молекулярно-динамічного моделювання." Thesis, ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2018. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14291.
Full textAbstract:
Дисертаційна робота присвячена встановленню методами обчислювальної хімії особливостей впливу природи поверхнево-активної речовини (ПАР) на локалізацію, орієнтацію та гідратацію молекул органічних барвників, що адсорбовані міцелами ПАР, у нейтральній та іонізованій формах. Крім того, досліджені властивості міцел ПАР без барвників та проведена робота по створенню повноатомних потенціальних моделей згідно з методологією загальновживаних силових полів.
На прикладі додецилсульфату натрію (ДСН) показано, що поведінка мономерів ПАР в моделюванні може визначатися не тільки параметрами потенціальної моделі для атомів головної групи ПАР, протиіона та води, але й для параметрами зв’язків у вуглеводневому радикалі. Для останніх рекомендоване використання параметрів, що отримані спеціально для вищих алканів та жирів.
Для ряду іонних ПАР визначено, що об’ємна частка води в поверхневих шарах їх міцел є дуже близькою, що свідчить про малий вплив на неї знаку заряду і природи головної групи та розміру міцели.
Розвинений підхід до обчислення мікроскопічних характеристик молекул органічних барвників, що адсорбовані міцелами ПАР (локалізації, орієнтації та складу мікрооточення). Цей підхід був застосований до ряду сольватохромних та кислотно-основних індикаторних барвників у міцелах загальновживаних катіонних, аніонних та цвітер-іонних ПАР. Визначено, що локалізація молекули стандартного сольватохромного барвника Райхардта в аніонних міцелах ДСН і катіонних міцелах цетилтриметиламоній броміду (ЦТАБ) є близькою, а різниця в параметрах полярності розчинів цих ПАР є наслідком взаємодії молекули з головними групами.
Оцінена придатність ряду кислотно-основних барвників для використання в індикаторному методі визначення поверхневого електростатичного потенціалу міцел. Показано, що різниця в локалізації та складі мікрооточення молекул двох протолітичних форм у міцелах ДСН є найменшою у 4-н-додецил-2,6-динітрофенолу (ДДФ) і 4 н гептадецил-7-амінокумарину, а в міцелах ЦТАБ — у ДДФ і стандартного барвника Райхардта.
6
Водолаженко, М. О. "Однореакторна послідовна взаємодія 1,3-дикарбонільних СН-кислот з N,N-диметилформаміду диметилацеталем та метиленактивними нітрилами." Thesis, ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2019. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14606.
Full textAbstract:
Дисертаційна робота присвячена розробці нових ефективних синтетичних методів для збільшення молекулярного різноманіття гетероциклів із використанням однореакторних послідовних взаємодій, поліфункціональних сполук та не-класичних методів активації хімічних процесів з урахуванням принципів зеленої хімії на прикладі взаємодії 1,3-дикарбонільних СН-кислот з ДМФДМА та метиленактивними нітрилами.
Знайдено, що гідроліз у кислотному середовищі проміжних 4-ціанобута-1,3-дієнолятів призводить до селективного утворення похідних 2-пірон-3-карбоксамідів, що дозволило розробити однореакторну тристадійну методику та синтезувати широку бібліотеку таких сполук.
Показано, що у водному середовищі відбувається активація амідної групи 4 ціанобута-1,3-дієнолятів, що призводить до селективного утворення похідних 2 піридон-3-карбонітрилів. Також проведено кінетичні дослідження та запропо-новано можливий механізм цього перетворення.
При застосуванні 2-ціанометилбензімідазола як метиленактивного нітрила з циклічними СН-кислотами та ДМФДМА селективно утворюються 4-оксо-1,2,3,4-тетрагідробензо[4,5]імідазо[1,2-a]хінолін-6-іл ціаніди, з ациклічними β кетоестерами – 4-ціанобензо[4,5]імідазо[1,2-a]піридин-2-карбоксилатів (каталіз піперидином в умовах мікрохвильового нагрівання) або 4 ціанобензо[4,5]імідазо[1,2-a]піридин-1-олатів (каталіз метилатом натрію при кімнатній температурі), які після обробки кислотою дають 1 гідроксибензо[4,5]імідазо[1,2-a]піридин-4-карбонітрили. Із використанням квантово-хімічних розрахунків було показано, що таутомерні рівноваги та стабільність 2-імінокумарин-3-карбоксамідів та 2-іміно-5-оксо-5,6,7,8-тетрагідро-2H-хромен-3-карбоксамідів мають аналогічні тенденції, що свідчить про схожу поведінку цих сполук у хімічних перетвореннях.
На основі експериментальних, літературних та розрахункових даних запропоновано механізми досліджуваних перетворень.
7
Король, Н. І. "Електрофільна гетероциклізація ненасичених похідних 1,2,4-триазол-3-тіону." Thesis, Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, 2019. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14632.
Full textAbstract:
Дисертація присвячена розробці наукових засад використання електрофільної гетероциклізації у регіо-(стерео-)селективному конструюванні конденсованих похідних 1,2,4-триазолу; дослідженню хімічних та фізико-хімічних властивостей синтезованих сполук.
Синтезовано ряд S-алкеніл- та алкінілзаміщених заміщених 1,2,4-триазол-3-тіонів, які було використано в якості стартових сполук для запланованих досліджень. Було вивчено реакції галогенування й халько-генгалогенування згаданих триазолів, в результаті чого отримано раніше неописані конденсовані похідні тіазоло[3,2-b][1,2,4]триазолу та триазо-ло[5,1-b][1,2,4]тіазину. Встановлено фактори, які визначають регіо- та стерео-селективність процесу електрофільної гетероциклізації: природи ненасиченого фрагменту в модельних тіоефірах (поляризації подвійного зв’язку, стеричного фактора замісників, ступеню ненасиченості, положення подвійного зв’язку); природи електрофільного реагенту та розчинника. Досліджено реакційну здатність отриманих конденсованих солей тіазоло-[3,2-b][1,2,4]триазолію з використанням комплексної методології комбінування теоретичних й експериментальних підходів. Отримано нові поліфункціональні похідні симетричних триазолів реакцією конденсованих тіазоло[3,2-b][1,2,4]триазолій тригалогенідів з N- та OH-нуклефілами. Досліджено біологічну дію отриманих сполук на патогенні мікроорганізми. Оцінено вплив природи фрагменту електрофілу, введеного в склад цільових продуктів, на характер біологічної активності останніх. Виявлено сполуки-лідери, які мають найвищу бактерицидну активність.
8
Шапошник, А. М. "Закономірності процесів утворення та структурні особливості оксалатів MC2O4•nH2O (M=Mn,Co,Ni,Cd), форміатів M(HCO2)n (М=Ag,Ni) та продуктів їх термолізу." Thesis, Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, 2019. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14634.
Full textAbstract:
Дисертація присвячена дослідженню як нових структур так і структурних особливостей уже відомих з літератури гідратів і безводних оксалатів та форміатів перехідних металів за допомогою сучасних методів рентгеноструктурного аналізу з використанням даних растрової електронної мікроскопії та термогравіметричного аналізу.
Отримано структурні дані для трьох поліморфних модифікацій дигідрату оксалату марганцю(II) α′, α″ та β-модифікація, що утворюються одночасно при самочинному розпаді кристалів тригідрату оксалату марганцю(II).
Дослідженням порошкових зразків дигідратів оксалатів марганцю(II), кобальту(II) та нікелю(II) встановлено, що їх структура є розупорядкованою. Запропоновано модель розупорядкування для розрахунків, яку можна використовувати і для схожих сполук, оскільки існуюча модель OD-структур неприйнятна для використання в методі Рітвельда.
За даними порошкових рентгенограм знайдено нову поліморфну модифікацію безводних оксалатів марганцю(II) та кадмію(II) (γ-MnC2O4 та γ-CdC2O4), яка утворюється при термолізі гідратів, є метастабільною, не щільновпакованою та має нижче значення густини порівняно з відомими модифікаціями.
Для безводних оксалатів нікелю(II) та кобальту(II) визначено структуру beta-модифікації, яка є продуктом термолізу відповідних гідратів. Показано, що розупорядкованість структури зберігається при термолізі, і тому beta-модифікація може бути розупорядкованою, всупереч існуючим літературним даним.
Визначено структуру форміату срібла(I), особливістю якої є утворення кластерів Ag–Ag=2,919 Å, що спостерігаються і в інших сполуках даного металу. Аналізом структури цієї нестабільної сполуки показано, що її спонтанний розпад за кімнатної температури призводить до утворення пластівчастих наночастинок металічного срібла.
9
Звягін, Є. М. "Синтез полінітрогеновмісних гетероциклічних комплексонів з використанням методів клік-хімії." Thesis, Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, 2019. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14802.
Full textAbstract:
Дисертація присвячена синтезу поліазолів та поліазинів, які здатні вилучати іони важких металів із водного середовища та придатні до закріплення на поверхні твердого носія.
Оптимізована методика синтезу піридо[2,3-d]піримідинів з урахуванням принципів «зеленої» хімії. Одержаний новий 1,6-діаміно-2-імінопіримідин-4(1Н)-он та описані його хімічні властивості.
Розроблена препаративна методика синтезу арилароїлацетиленів. Синтезовані шифові основи на основі саліцилового альдегіду та амінів та для модифікованого 2-(біс((2-гідроксибензиліден)аміно)метил)фенолу, закріпленого на поверхні силанізованого силікагелю та смоли Меррифілда, виміряні ступені вилучення іонів Eu(III), Sr(II), Cu(II).
Одержані нові представники 1,2,3-, 1,2,4-триазолів та тетразолів, в тому числі і сполуки, що містять послідовно з’єднані всі названі поліазоли, виходячи із органічних азидів, смоли Меррифілда. Для такої модифікованої смоли виміряно залежність ступенів вилучення іонів Eu(ІІІ), Sr(II), Cu(ІІ), Pb(ІІ) та Cd(II).
10
Земляна, Н. І. "Конденсовані гетероцикли – продукти взаємодії аліфатичних єнонів з 3-аміно-1,2,4-триазолом та 5-амінопіразолом." Thesis, Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, 2019. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/14807.
Full textAbstract:
У дисертаційній роботі досліджено направленість взаємодії 3-аміно-1,2,4-три-азолу й 5-амінопіразолів з аліфатичними єнонами та їх синтетичними попередниками – карбонільними сполуками і циклічними СН-кислотами – в залежності від умов проведення процесу, а також розширено набір відомостей щодо властивостей частково гідрогенізованих 1,2,4-триазоло[1,5-а]піримідин-7-олів, 3,7,7-триметил-4-феніл- та -4-(фенілвініл)-5Н-піразоло[3,4-b]хінолін-5-онів і на цій основі виявлено нові шляхи їх хімічної модифікації. Розроблено способи синтезу раніше не описаних 5,5,7-триметил-4,5,6,7-тетрагідро[1,2,4]триазоло[1,5-а]піримідин-7-олів, 7-амінозаміщених 5-феніл-4,5,6,7-тетрагідро- та 5,5,7-триметил-4,5,6,7-тетрагідро-[1,2,4]триазоло[1,5-a]-піримідинів, нових похідних 1-метил-5-арил-3,6,7,8-тетрагідроциклопента[d]-піразоло[3,4-b]піридинів, 3,7,7-триметил-4-(арилвініл)-5Н-піразоло[3,4-b]хінолін-5-онів, 3-алкіл-4-арилвініл-4,6,7,8-тетрагідроциклопента[b]піразоло[4,3-e]піридин-5(2H)-онів, 3-алкіл-4-арилвініл-4,10-дигідроіндено[1,2-b]піразоло[4,3-e]піридин-5(2H)-онів, піразоло[3,4-b]піридин-4-спіроіндолінонів у тому числі на основі багатокомпонентних конденсацій, які характеризуються високою регіоселективністю. Показано, що 5-фенілтетрагідро[1,2,4]триазоло[1,5-а]піримідин-7-олу та 5,5,7-триметилтетрагідро[1,2,4]триазоло[1,5-а]піримідин-7-олу, притаманні властивості і спиртів, і циклічних аміналю й амінокетону відповідно, що підтверджується здатністю до утворення етерів та естерів, а також взаємодією з амінами і гідразинами. Наявність у структурі 7-амінозаміщених триазоло[1,5-а]піримідинів двох асиметричних атомів С5 та С7 обумовлює існування їх у вигляді двох діастереомерів. 5-Феніл-4,5,6,7-тетрагідро-1,2,4-триазоло[1,5-а]піримідин-7-ол при кип’ятінні у морфоліні зазнає ретророзпаду і перетворюється на 1-феніл-2-(7-феніл-4,5,6,7-тетрагідро-[1,2,4]триазоло[1,5-a]піримідин-5-іл)етан-1-он. Розроблені методи синтезу і модифікації азолоазинів застосовано при виготовленні сполук, призначених для фармакологічних випробувань з метою оцінки їх антидіабетичної активності. На моделі експериментального цукрового діабету 2 типу у щурів доведено наявність певних специфічних антидіабетичних властивостей у 3,7,7-триметил-4-(фенілвініл)-2,4,6,7,8,9-гексагідро-5Н-піразоло[3,4-b]хінолін-5-ону.
Book chapters on the topic "Research Subject Categories – NATURAL SCIENCES – Chemistry"
1
Pronina, Tatyana A., and Elena Yu Dmitrieva. "Developing the system of interrelated classifications: Comparing State Rubricator of Sci-tech Information to Web of Sciences domain classifiers." In Research in Llibrary theory and practice: Annual interdepartmental collection of scientific papers, 124–42. Russian National Public Library for Science and Technology, 2022. http://dx.doi.org/10.33186/978-5-85638-241-8-2022-124-142.
Full textAbstract:
Building the single network of subject matches of the most popular classification systems is essential for information support of scientific research. The comparative analysis of the State Rubricator of Sci-tech Information (GRNTI) subject headings and Web of Sciences (WoS) Research Areas and Web of Science Categories was accomplished. The lists of subject research areas and categories are the most detailed and popular classifiers used by Clarivate for systematization. For today, GRNTI sections in social, natural sciences and STEM are analyzed and compared to WoS classifiers. Logical nesting and extension overlappitng represent the semantic links between classification headings.