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Journal articles on the topic 'Renforcement de la parole'

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Author: Grafiati

Published: 1 June 2024

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1

Motoi, Ina, Jacinthe Godard, and Emilienne Laforge. "Questionner l’intervention collective? Facilite-elle la participation des citoyennes et des citoyens dans la société par leur positionnement critique?" Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, no. 4 (July 3, 2013): 75–90. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i4.232.

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Abstract:

Est-ce que toutes les interventions collectives se valent? Que facilite chacune d’elles? Quels sont les facteurs et les valeurs qu’on peut prendre en considération pour que la notion d’intervention collective ne soit pas une « coquille vide », un mot passe-partout? L’intervention collective contribue-t-elle au renforcement du droit de la citoyenne et du citoyen de prendre la parole dans leur communauté et de s’exprimer librement sur ce qui les concerne? Comment agit cette intervention dans notre région, Abitibi-Témiscamingue, pour que leur parole soit prise en considération dans la construction de sens commun? Ce droit de s’exprimer librement est-il compris comme permettant la participation citoyenne et comme fondement de la citoyenneté dans un système démocratique?

2

Rubinstein, Amnon, and Pascale Zonszain. "« Le renforcement religieux a réveillé le public laïc »." Pardès N°64-65, no. 1 (2019): 191. http://dx.doi.org/10.3917/parde.064.0191.

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3

Germanos, Marie-Aimée. "Fonctions de l’alternance entre arabe standard et vernaculaire libanais et connotations des deux codes dans un discours politique d’opposition." Arabica 65, no. 4 (August 31, 2018): 501–36. http://dx.doi.org/10.1163/15700585-12341501.

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Abstract:

Résumé Cet article s’intéresse aux fonctions de l’alternance entre arabe standard et vernaculaire ainsi qu’aux connotations des deux codes dans un discours prononcé par Hassan Nasrallah. Au regard des travaux antérieurs adoptant une approche fonctionnelle – comme c’est le cas ici – de l’alternance dans le discours politique arabophone, l’intérêt du texte analysé est double. Le premier aspect intéressant de la prise de parole concerne le positionnement, dans l’opposition, de l’orateur. Le deuxième a trait à la longueur de cette allocution, qui permet l’observation de schémas récurrents d’alternance. Il ressort de l’analyse dont les résultats sont présentés dans cet article que, dans le discours étudié, l’alternance est un procédé contrastif de mise en relief souvent utilisé en renforcement d’autres procédés rhétoriques ou stylistiques dont les fonctions sont proches. On aboutit en outre à la conclusion que les connotations de chacun des deux codes – le standard et le vernaculaire – se caractérisent par leur diversité, et que la réactivation, pour ce qui les concerne, d’une valeur spécifique, est propre à chaque énoncé.

4

Garcia Delahaye, Sylvia, and Caroline Dubath. "Renforcement des liens familiaux dans le cadre de vacances accompagnées : pour un développement des capabilités des mineurs placés et de leurs parents au-delà des situations de pauvreté." Revue française des affaires sociales, no. 3 (December 5, 2023): 131–56. http://dx.doi.org/10.3917/rfas.233.0131.

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Abstract:

Cet article s’intéresse aux liens fragilisés entre enfants placés issus de milieux pauvres et leurs parents à partir de leur rencontre dans le cadre d’un dispositif de vacances accompagnées. Il se base sur les résultats d’une recherche en cours qui porte sur la participation des enfants et des jeunes (E&J) à la définition des dimensions pertinentes de la pauvreté infantile en s’appuyant sur une méthodologie de recherche participative en travail social qui s’inspire de l’approche des capabilités d’Amartya Sen (1999 et 2009). À travers cette méthodologie qui se nomme « Ma Voix en images » et qui valorise la parole des E&J et de leurs parents dans la construction de connaissances sur la thématique étudiée, cette contribution propose de repenser le nexus entre pauvreté et placement des mineurs. Le but est non seulement de comprendre les privations auxquelles sont exposés les mineurs, mais aussi d’identifier des « solutions » (facteurs de conversion) aux difficultés vécues et les libertés devant être renforcées (capabilités) à travers la mise en dialogue des résultats de recherche avec les différents acteurs impliqués dans les domaines de la lutte contre la pauvreté et de la protection de l’enfance.

5

Quéméner, Myriam. "Entreprises et intelligence artificielle : quels apports, quels risques ?" Sécurité et stratégie 31, no. 3 (March 19, 2024): 54–58. http://dx.doi.org/10.3917/sestr.031.0054.

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Abstract:

Apparue dans les années 50, l’intelligence artificielle (IA) revient en force et offre des perspectives dans tous les secteurs des activités économiques. Elle se nourrit désormais d’une masse considérable de données ou big data qui constituent la richesse des entreprises. L’intelligence artificielle n’est plus réservée aux services marketing pour définir les tendances de leur marché ou mieux cibler leurs clients, ces applications se diversifient, allant de la finance au domaine de la santé jusqu’au renforcement de la sécurité des entreprises. L’intelligence artificielle est cependant, comme le numérique, à double tranchant ; en instaurant une surveillance de masse, elle comporte des risques de dérives et crée des atouts pour les cyberdélinquants. C’est pourquoi progressivement se fait jour une règlementation destinée à préserver le rôle de l’homme face aux machines rendues intelligentes grâce à l’IA. Myriam Quéméner, avocat général à la cour d’appel de Paris et docteur en droit, est actuellement chargée des procédures économiques et financières à la chambre de l’instruction. Elle réalise la veille juridique en matière de droit du numérique et de cybersécurite pour le parquet général. Elle vient de publier “Le droit face à la disruption numérique” aux éditions lnextenso. L’auteur nous parle aujourd’hui des liens entre entreprises et intelligence artificielle et de la législation qui apparaît pour les réglementer.

6

Cassetta, Michele. "Parole, parole, parole." Dental Cadmos 87, no. 01 (September 2019): 588. http://dx.doi.org/10.19256/d.cadmos.09.2019.08.

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7

Chiari, Alexis. "Parole parole." Feuillets psychanalytiques N° 2, no. 1 (September 21, 2017): 65–77. http://dx.doi.org/10.3917/fpsy.002.0065.

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8

Tyszler, Jean-Jacques. "Parole vide, parole pleine, parole imposée." Journal français de psychiatrie 45, no. 1 (2017): 70. http://dx.doi.org/10.3917/jfp.045.0070.

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9

Raoul, T., J. P. Montigny, and S. Besch. "Renforcement des abdominaux." Journal de Traumatologie du Sport 36, no. 1 (March 2019): 64–71. http://dx.doi.org/10.1016/j.jts.2018.04.005.

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10

Schiavinato, Jacques. "Parole égarée, parole retrouvée." Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe 28, no. 1 (1997): 115–27. http://dx.doi.org/10.3406/rppg.1997.1366.

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Abstract:

Palabra perdida, palabra recobrada. Recorrido de un adolescente participante a un grupo de psicodrama. ¿ Cómo los procesos que intervienen en este trabajo de grupo estan mobilizados ? ¿ Como las relaciones intersubjetivas de los miembros del grupo intervienen en la elaboracion intra-subjetiva ? Cómo se puede distinguir el trabajo psíquico efectuado por este adolescente, en los movimientos transfero-contra-transferenciales entre él, los otros miembros del grupo y los terapeutas. Cómo, más específicamente, el psicodrama, por su función de representación, le va a permitir a este adolescente de proyectar en la escena, la manera de cómo ha podido ser maltratado por sus objetos internos. Cómo, por fin, se cumple un trabajo de descondensación y de arreglo de su vida psíquica.

11

Bouville, Jean-Marc. "Parole d’enfant, parole à l’enfant, parole sur l’enfant." Revue de l'enfance et de l'adolescence 94, no. 2 (2016): 7. http://dx.doi.org/10.3917/read.094.0007.

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12

Gain, Hubert, Jean-Marc Hervé, Rémy Hignet, and Rodolphe Deslandes. "Renforcement musculaire en rééducation." EMC - Kinésithérapie - Médecine physique - Réadaptation 1, no. 1 (January 2006): 1–10. http://dx.doi.org/10.1016/s1283-0887(05)74353-x.

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13

Aguiar, Flavio. "Macounaïma : parole perdue, parole retrouvée." Études françaises 28, no. 2-3 (1992): 59. http://dx.doi.org/10.7202/035881ar.

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Tournon, André. "Parole de badin, parole irrécusable." Réforme, Humanisme, Renaissance 76, no. 1 (2013): 107–18. http://dx.doi.org/10.3406/rhren.2013.3294.

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Bedos, Maria. "Parole donnée, parole à prendre." Enfances & Psy 36, no. 3 (2007): 20. http://dx.doi.org/10.3917/ep.036.0020.

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16

Liausu, Philippe, and Claude Plumelle. "Un livre sur l’amélioration et le renforcement des sols : AMSOL." Revue Française de Géotechnique, no. 162 (2020): 5. http://dx.doi.org/10.1051/geotech/2020006.

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Abstract:

Depuis une cinquantaine d’années, les techniques d’amélioration et de renforcement des sols se sont fortement enrichies pour faire face au développement accéléré des mégalopoles implantées très souvent dans des zones de « mauvais sol ». Les entreprises et les bureaux d’études français ont toujours eu, dans ce domaine de la géotechnique, une place prépondérante dans le monde. Le livre sur l’amélioration et le renforcement des sols, AMSOL, capitalise les expériences des entreprises et des bureaux d’études pour présenter un panorama complet des techniques d’amélioration et de renforcement des sols, des plus usuelles aux plus novatrices.

17

Laforest, Sophie, Kareen Nour, Monique A. M. Gignac, Lise Gauvin, and Manon Parisien. "The Role of Social Reinforcement in the Maintenance of Short-Term Effects after a Self-Management Intervention for Frail Housebound Seniors with Arthritis." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 31, no. 2 (May 9, 2012): 195–207. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980812000025.

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Abstract:

RÉSUMÉUne étude a montré que le programmeMon arthrite, je m’en charge!pouvait réduire la perception des limitations fonctionnelles des participants du groupe expérimental, réduire leur sentiment d’impuissance et améliorer leur perception de gestion de la maladie. La présente étude examine le maintien de ces bénéfices et le rôle du renforcement social sur ce maintien, huit mois après l’intervention. Les mesures ont été prises à quatre temps: 1) mesure de base (n=125); 2) deux mois plus tard, avant randomisation (pré-intervention); 3) deux mois post randomisation (post-intervention) et 4) dix mois après la randomisation (post-intervention 2) (n=80). Un devis expérimental randomisé a été utilisé pour comparer trois groupes: le groupe témoin, le groupe expérimental sans renforcement social et le groupe expérimental avec renforcement social post-intervention (i.e., téléphones mensuels par un bénévole). Les analyses multiniveaux ont révélé que les participants du groupe expérimental avec renforcement social ont continué à rapporter moins de limitations fonctionnelles (p= 0.05) et une meilleure perception de gestion de la maladie (p=0.07) que les participants du groupe expérimental sans renforcement social. Cette étude fournit des preuves préliminaires sur la valeur ajoutée des renforcements post-intervention pour maintenir les effets d’un programme d’autogestion chez des aînés frêles, confinés à domicile.

18

Prince, Stephanie A., Justin J. Lang, Gregory Butler, Karen C. Roberts, Rachel C. Colley, Lora M. Giangregorio, and Rasha El-Kotob. "Activités de musculation et d’amélioration de l’équilibre au Canada : historique des tendances et prévalence actuelle." Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 43, no. 5 (May 2023): 231–46. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.43.5.01f.

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Abstract:

Introduction Les activités de renforcement des muscles et d’amélioration de l’équilibre sont associées à la prévention des maladies et des blessures. Les Directives canadiennes en matière de mouvement sur 24 heures offrent des recommandations concernant les activités de renforcement de l’appareil locomoteur et d’amélioration de l’équilibre. Entre2000 et 2014, l’Enquête sur la santé dans les collectivités canadiennes (ESCC) a intégré un module évaluant la fréquence de 22 activités physiques. En 2020, un module de réponse rapide sur le mode de vie sain (HLV-RR) posant de nouvelles questions sur la fréquence des activités de renforcement de l’appareil locomoteur et d’amélioration de l’équilibre a été intégré dans l’ESCC. Notre étude visait trois objectifs : 1) estimer et caractériser le respect des recommandations concernant les activités de renforcement de l’appareil locomoteur et d’amélioration de l’équilibre; 2) étudier les associations entre, d’une part, les activités de renforcement de l’appareil locomoteur et d’amélioration de l’équilibre et, d’autre part, l’état de santé physique et mentale et 3) analyser les tendances au fil du temps en matière de respect des recommandations (2000 à 2014). Méthodologie Nous avons estimé, à l’aide des données du module HLV-RR de l’ESCC 2020, la prévalence du respect des recommandations en fonction de l’âge. Des analyses de régression logistique multivariée ont porté sur les associations avec l’état de santé physique et mentale. Les données de l’ESCC de 2000 à 2014 ont fait l’objet de régressions logistiques visant à faire ressortir les tendances au fil du temps par sexe en matière de respect des recommandations. Résultats Les adolescents de 12 à 17 ans (56,6 %; IC à 95 % : 52,4 à 60,8) et les adultes de 18 à 64 ans (54,9 %; IC à 95 % : 53,1 à 56,8) étaient nettement plus nombreux à suivre la recommandation concernant le renforcement de l’appareil locomoteur que les adultes de 65 ans et plus (41,7 %; IC à 95 % : 38,9 à 44,5). Seulement 16 % des aînés respectaient la recommandation concernant l’amélioration de l’équilibre. Le respect des recommandations est associé à un meilleur état de santé physique et mentale. La proportion de Canadiens respectant les recommandations a augmenté entre 2000 et 2014. Conclusion Environ la moitié des Canadiens ont respecté les recommandations concernant le renforcement de l’appareil locomoteur pour leur âge. Rendre compte du respect des recommandations en matière de renforcement de l’appareil locomoteur et d’amélioration de l’équilibre assure de l’importance de ces recommandations au même niveau que celles en matière d’activité aérobique.

19

Frejaville, Annette. "Parole compulsive, parole associative et objet." Revue française de psychanalyse 71, no. 5 (2007): 1667. http://dx.doi.org/10.3917/rfp.715.1667.

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20

Benedetti, Agnès. "Je parle ! Parole intime, parole publique." La clinique lacanienne 31, no. 1 (2020): 175. http://dx.doi.org/10.3917/cla.031.0177.

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21

Antal, László. "Langue and parole or only parole?" Historiographia Linguistica 17, no. 3 (January 1, 1990): 357–67. http://dx.doi.org/10.1075/hl.17.3.06ant.

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Abstract:

Summary Inspired by an excellent article of J. Hewson (1976), this short paper points out some negative consequences of the fact that the Saussurean dichotomy of langue and parole has never received wider acceptance in American linguistics. The negligence of this important distinction has culminated in Chomsky’s astonishing proposition (1986) according to which the notion of ‘language’ is unimportant and dispensable. Such a view would in effect lead to the elimination of the proper object of linguistics. Language (langue) cannot be defined as the totality of utterances, in the same way, as human legs cannot be defined as the totality of the steps, which will be made by them. The understanding of important phenomena (e.g., language learning and linguistic change) is impossible without the notion of a social code (langue) and its individual use (parole). Necessarily, the denial of langue results in an increased proposition of ‘explanations’, that are empirically unverifiable. The notion ‘natural language’ cannot be derived from the speakers’ subjective knowledge of this language; every attempt to this effect must remain incurably circular.

22

Dirn, Louis, and Jean-Pierre Jaslin. "Crise ou renforcement du syndicalisme ?" Revue de l'OFCE 12, no. 1 (1985): 185–214. http://dx.doi.org/10.3406/ofce.1985.1036.

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Cordier, Anne, and Karel Soumagnac. "Le renforcement de l'esprit classificatoire ?" Hermès 66, no. 2 (2013): 222. http://dx.doi.org/10.4267/2042/51579.

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Selleron, Bertrand. "Le renforcement des muscles périphériques." Kinésithérapie, la Revue 11, no. 117 (September 2011): 24–25. http://dx.doi.org/10.1016/s1779-0123(11)75170-1.

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cordier, j. p. "Mobilisation actives (renforcement musculaire inclus)." Annales de Réadaptation et de Médecine Physique 44 (December 2001): 206–16. http://dx.doi.org/10.1016/s0168-6054(02)00245-3.

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Raoul, T., and J. P. Montigny. "Renforcement des extenseurs du rachis." Journal de Traumatologie du Sport 36, no. 1 (March 2019): 60–63. http://dx.doi.org/10.1016/j.jts.2018.04.004.

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Duchateau, Jacques. "La spécificité du renforcement musculaire." Les Cahiers de l'INSEP 21, no. 1 (1997): 87–124. http://dx.doi.org/10.3406/insep.1997.2057.

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Meyer, Nadège. "Le renforcement du volet répressif ?" Revue Juridique de l'Environnement 32, no. 1 (2007): 57–71. http://dx.doi.org/10.3406/rjenv.2007.4595.

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Hasbellaoui, M., B. Ouazar, M. Kaci, F. Boudjenah, S. Said, M. Kabri, and D. Belleche. "Renforcement du tympan, nos résultats." Annales françaises d'Oto-rhino-laryngologie et de Pathologie Cervico-faciale 129, no. 4 (October 2012): A115. http://dx.doi.org/10.1016/j.aforl.2012.07.306.

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Decrozant, Valérie, and Marie-Josée Nivet. "D'une parole libérée vers une libre parole." Les Cahiers Dynamiques 40, no. 1 (2007): 46. http://dx.doi.org/10.3917/lcd.040.0046.

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Salazar, Philippe-Joseph. "Parole sacrée, parole profane : la voix antérieure." Littératures classiques 12, no. 1 (1990): 185–98. http://dx.doi.org/10.3406/licla.1990.1242.

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Lenfant, Carole. "Parole de l�enfant, parole � l�enfant." Contraste N�49, no. 1 (2019): 27. http://dx.doi.org/10.3917/cont.049.0027.

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Husayn, ‘Adil. "Répondre à la parole par la parole." Égypte/Monde arabe, no. 12-13 (March 31, 1993): 262–72. http://dx.doi.org/10.4000/ema.1288.

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Bozzini, Luciano. "Rapport Rochon et Orientations Lavoie-Roux : une lecture plus optimiste." Nouvelles pratiques sociales 3, no. 1 (January 22, 2008): 107–20. http://dx.doi.org/10.7202/301074ar.

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Abstract:

Résumé En se démarquant des analyses sévères d'une certaine gauche sociosanitaire, notamment celles de Frédéric Lesemann et de Jacques Godbout, l'auteur propose une lecture « plus optimiste » des recommandations du Rapport Rochon, dont celles ayant trait au maintien d'un système public fort, au renforcement de la promotion de la santé et du bien-être, au renforcement de la décentralisation et à la nécessité de mobiliser les acteurs locaux autour d'actions intersectorielles.

35

Cartry, Jean. "Parole d'éduc." Empan 80, no. 4 (2010): 126. http://dx.doi.org/10.3917/empa.080.0126.

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Fonkoua, Romuald, and Anne Douaire-Banny. "« Parole due »." Présence Africaine 189, no. 1 (2014): 9. http://dx.doi.org/10.3917/presa.189.0009.

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Toso, Fiorenzo. "Parole ritrovate." Linguistica 49, no. 1 (December 29, 2009): 235–45. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.49.1.235-245.

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Abstract:

L'articolo propone una serie di voci raccolte nel dialetto di Arenzano, un centro della Riviera ligure a pochi chilometri da Genova: tali parole corrispondono a forme presenti nella letteratura antico-genovese (secc. XIII-XV) che non sono più documentate nei repertori e nei testi successivi, e in particolare nei vocabolari sui quali è venuto fissandosi, negli ultimi duecento anni, il canone del genovese scritto. Tutte queste voci presentano comunque interessanti evoluzioni semantiche, il cui interesse va al di là della facile individuazione dell'etimo originario: alcune inoltre sono ancora presenti in aree laterali estreme della Liguria, mentre altre risultano attestate, allo stato attuale, nel solo dialetto di Arenzano. Questi elementi propongono alcuni spunti di riflessione in merito al rapporto che intercorre tra aree particolarmente conservative e aree innovative, e confermano al tempo stesso la possibilità di reperire, anche in dialetti apparentemente ben noti e documentati, motivi di interesse e contributi allo sviluppo dell'analisi in prospettiva sincronica e diacronica, di fenomeni di più vasta portata. Esemplare in tal senso è il caso della voce siömma, un continuatore del grecismo CELEU(S)MA col quale si riapre in certo qual modo il problema della storia e dell'irradiazione di una serie di continuatori, tra i quali la ben nota voce italiana ciurma 'equipaggio di mare'.

38

Barras, Vincent. "Parole performée." Communications 92, no. 1 (2013): 253. http://dx.doi.org/10.3917/commu.092.0253.

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Redazione, A. cura della. "Parole chiave." CADMO, no. 2 (January 2013): 36–42. http://dx.doi.org/10.3280/cad2012-002003.

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Caro Cabrera, María. "LANGUE/PAROLE." UMÁTICA. Revista sobre Creación y Análisis de la Imagen, no. 2 (December 29, 2019): 199–215. http://dx.doi.org/10.24310/umatica.2019.v1i2.7443.

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Abstract:

Langue/parole (2019) es un proyecto fotográfico en proceso de desarrollo paralelamente a otros con los que se complementa conceptualmente. Forma parte de una investigación en torno a los elementos verbales del paratexto y sus relaciones entre sí, destacando en este caso el elemento fotográfico en adopción de un supuesto papel de «figura».

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Nakao, Seigo, Akira Yoshimura, and Stephen Snyder. "On Parole." World Literature Today 74, no. 4 (2000): 809. http://dx.doi.org/10.2307/40156124.

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Canut, Cécile, and Alain Hobé. "Tenir parole." Lignes 42, no. 3 (2013): 15. http://dx.doi.org/10.3917/lignes.042.0015.

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Lab, Frédérique. "Parole d’images." Cahiers Charles V 7, no. 1 (1985): 59–70. http://dx.doi.org/10.3406/cchav.1985.964.

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Jernigan, D. E., and R. F. Kronick. "Intensive Parole." Journal of Offender Rehabilitation 17, no. 3 (May 26, 1992): 65–76. http://dx.doi.org/10.1300/j076v17n03_04.

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Schwartzapfel, Beth. "Parole Boards." Federal Sentencing Reporter 28, no. 2 (December 1, 2015): 79–84. http://dx.doi.org/10.1525/fsr.2015.28.2.79.

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Eveleigh, Hélène. "Porte-parole." Cahiers pédagogiques N° 544, no. 3 (March 1, 2018): 45–46. http://dx.doi.org/10.3917/cape.544.0045.

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Miller, Christian, and L. Reuzé. "Le renforcement musculaire spécifique du triathlète." Les Cahiers de l'INSEP 24, no. 1 (1999): 150–51. http://dx.doi.org/10.3406/insep.1999.1435.

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