Dissertations / Theses: 'Regimento de Infantaria no'

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Pinto, André. "Práticas de Gestão de Recursos Humanos, Atitudes eComportamentos de Comando num Regimento de Infantaria. Estudo de Caso: Regimento de Infantaria 13, de Vila Real." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/7499.

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Abstract:

Desde sempre e principalmente no contexto atual é necessário possuir recursos humanos competentes, motivados e capacitados para desempenharem o melhor possível a sua função, sendo cada vez mais necessário, buscar e proporcionar condições para que os diversos profissionais consigam mais facilmente identificar problemas, propor e implementar soluções, formular e implementar políticas de gestão de pessoas o mais adequadas possível às várias situações do dia-a-dia num Regimento de Infantaria. O presente trabalho de investigação intitulado: “Práticas de Gestão de Recursos Humanos, Atitudes e Comportamentos de Comando num Regimento de Infantaria”, tem como objeto analisar as práticas de gestão de recursos humanos num regimento de infantaria. Pretende-se perceber quais as diferenças e quais as necessidades que levam a uma gestão diferente de militares dos quadro e de militares contratados, analisar possíveis diferenças perante praças e graduados, identificar quais os novos desafios que se colocam perante a atual crise económico-financeira e igualmente verificar se o tempo de serviço tem influência na motivação dos subordinados. O presente trabalho encontra-se dividido em duas partes, a primeira parte teórica e a segunda parte prática. Na primeira parte é efetuada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema da investigação de forma a sustentar a parte teórica do trabalho. A segunda parte do trabalho incide sobre o trabalho de campo, onde se obteve informação através dos inquéritos e das entrevistas e se tiram as conclusões gerais sobre o tema. Com base neste trabalho verificou-se que existem diferentes práticas de gestão de recursos humanos dentro de um Regimento de Infantaria perante os vários militares e essas tem influência na motivação dos subordinados. Existem diferenças quando a comparação é feita entre militares em regime de voluntariado/contrato e militares do quadro permanente. E existe da mesma forma diferenças quando a comparação é feita entre Praças e Graduados.
Abstract Since always and especially in the current context becomes necessary to have competent, motivated and empowered human resources in order for them to perform in the best possible way their function, becoming increasingly necessary to seek and provide conditions for the various professionals to be more able to easily identify problems, propose and implement solutions, formulate and implement policies for managing people as appropriated as possible to various daily situations in an Infantry Regiment. This research work entitled "Human Resource Management Practices, Attitudes and Behaviors in Command on an Infantry Regiment", aims at analyzing the practices of human resource management in an infantry regiment. The aim is to understand what differences and which needs leads to take a different action in career soldiers and noncareer soldier’s management, analyzing as possible the differences between privates and corporals and sergeant and officers, and to identify which new challenges are arising in the current economic and financial crisis and also check if the influence in service time has an influence on the motivation of subordinates. The present work is divided into two parts, the first is a theoretical part and the second is a practical one. In the first part is made a literature research performed on the subject theme to support the theoretical part of the work. The second part of the work focuses on field work, where information was collected through surveys and interviews and draw general conclusions about the subject. Based on this work it was found that different Human Management Resources practices exist within an Infantry Regiment these have influence on the motivation of subordinates. There are also differences when the comparison is made between military as volunteers / military contracted and permanent staff. And there are in the same way differences when the comparison is made between privates and corporals with sergeants and officers.

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Silva, Nuno. "Relação e Percepção do Regimento de Infantaria Nº14 pela População da Cidade de Viseu." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2010. http://hdl.handle.net/10400.26/6922.

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Abstract:

Pode afirmar-se que se assiste na contemporaneidade a uma grande instabilidade e incerteza, provenientes das alucinantes alterações do quotidiano, manifestando -se em todos os níveis da sociedade. Perante este clima de mudança, onde inevitavelmente a Instituição Militar também se insere, to rna-se fundamental perceber os desígnios das gerações vindouras para que se possa acompanhar a natural evolução. Deste modo, o presente Trabalho de Investigação Aplicada tem como principal objectivo caracterizar as Representações Sociais criadas pelos Jovens da Cidade de Viseu acerca do Regimento de Infantaria Nº14, sedeado na mesma Cidade. Ou seja, enquadrado no âmbito da Sociologia Militar, esta investigação irá privilegiar a problemática das Relações Civil-Militares, numa acepção mais restrita, reportando-se unicamente e exclusivamente à temática sobre o relacionamento entre os Jovens e o Regimento de Infantaria Nº14. Este trabalho divide-se em três partes fundamentais. Na primeira parte é efectuado todo o enquadramento teórico, onde são abordadas de forma mais abrangente as Relações Civil-Militares, com especial incidência no que ao público jovem dizem respeito. A segunda parte é preenchida pelas considerações de natureza metodológica tidas em conta nesta investigação. A terceira parte diz respeito à análise e discussão dos resultados obtidos no trabalho de campo, e às conclusões que se daí se retiraram. Para obtenção de resultados nesta área, os Jovens que se encontram na idade ou em idades próximas da base de recrutamento, assumem-se como universo de recolha de dados preferencial, de maneira que, os dados obtidos por este estudo são provenientes da inquirição dos Jovens que estudavam à data no 1 2º ano das Escolas Públicas da Cidade de Viseu. A partir da análise dos dados recolhidos chegaram-se a resultados extremamente significativos e pertinentes para a investigação. De salientar a importância que o público jovem atribui às características as sociadas à profissão militar, nomeadamente à possibilidade de trabalharem em equipa, ao desafio físico que constitui a profissão militar e à possibilidade de fazerem algo pela nação. Esta investigação poderá ser complementada com investigações semelhan tes, de maneira a percebermos qual a percepção que outros públicos jovens possuem acerca das Unidades Militares que se encontram implementadas nas suas regiões. Desta forma, poderse-ão recolher os melhores ensinamentos, tendo sempre como principal objecti vo transmitir uma boa imagem da Instituição Militar.
Abstract Nowadays, there is a great instability and uncertainty, from the dizzying changes in everyday life, manifest at all levels of society. Against this backdrop of change, where the Military Institution is also affected, it becomes essential to understand the designs of future generations to follow natural evolution. Thus, the mainly objective of this applied research investigation is to characterize the social representations created by the Youth Population of Viseu City about the Infantry Regiment No. 14, located in the same place. Within the scope of military sociology, this research will focus on the issue of Civil-Military Relations in a restricted sense, referring solely and exclusively to the issue about the relationship between the Young Population and the Infantry Regiment No. 14. This work is divided into three main parts. In the first part is presented the theoretical framework, which deals more broadly with Civil-Military Relations, focusing on what concern the young public. The second part is filled by methodological considerations taken into account in this investigation. The third section concerns the analysis and discussing of results obtained in field work, and the conclusions which were drawn. To obtain results in this area, the Youth Population who are at the age or ages near recruitment are the preferred universe of data collection, so that, the data obtained in this study are from hearing young people who studied in the twelfth year of the Public Schools from Viseu City. Through the analysis of data collected, we found very significant and pertinent results to the investigation. We need to appreciate the importance that this young audience assigns to the characteristics associated with the military profession, including the possibility of working in a team, the physical challenge which is the military profession and the possibility of doing something for the nation. This research may be supplemented with similar investigations, to discover what perception other youth have about other military units, based in their regions. This way, can be learned lessons, always having as main objective t he conveyance of a good image of the Military Institution.

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Ribeiro, Lília Paula Teixeira. "Edifícios públicos portuenses no desfecho do século XVIII : o Quartel do Segundo Regimento de Infantaria : a Real Casa Pia de correcção e educação e aquartelamento das partidas avulsas." Master's thesis, Porto : [Edição do Autor], 2004. http://hdl.handle.net/10216/65319.

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Abstract:

Na segunda metade do século XVIII, a cidade do Porto conheceu intervenções urbanísticas e arquitectónicas marcantes. Na presente dissertação de mestrado, colocámos o enfoque no estudo do Quartel do Segundo Regimento de Infantaria e da Real Casa Pia de Correcção e de Educação e Aquartelamento das Partidas Avulsas por representarem os dois edifícios públicos mais importantes construídos no final de Setecentos. Atentámos nas razões subjacentes à sua edificação, nos meios financeiros que viabilizaram as respectivas obras e na inspecção das mesmas. A localização e a compra dos terrenos necessários para a empreitada mereceram o nosso interesse. Procurámos ainda dar uma resposta quanto à autoria do risco dos quartéis, delinear a trajectória profissional dos arquitectos ligados à edificação dos imóveis, estabelecer as suas possíveis fontes de inspiração e os formulários da linguagem arquitectónica adoptados. Intentámos analisar a cronologia das obras e o funcionamentodos estaleiros. Todavia, importa referir que o teor das fontes documentais perscrutadas determinou a abordagem da nossa temática

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Ribeiro, Lília Paula Teixeira. "Edifícios públicos portuenses no desfecho do século XVIII : o Quartel do Segundo Regimento de Infantaria : a Real Casa Pia de correcção e educação e aquartelamento das partidas avulsas." Dissertação, Porto : [Edição do Autor], 2004. http://aleph.letras.up.pt/F?func=find-b&find_code=SYS&request=000158862.

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Abstract:

Na segunda metade do século XVIII, a cidade do Porto conheceu intervenções urbanísticas e arquitectónicas marcantes. Na presente dissertação de mestrado, colocámos o enfoque no estudo do Quartel do Segundo Regimento de Infantaria e da Real Casa Pia de Correcção e de Educação e Aquartelamento das Partidas Avulsas por representarem os dois edifícios públicos mais importantes construídos no final de Setecentos. Atentámos nas razões subjacentes à sua edificação, nos meios financeiros que viabilizaram as respectivas obras e na inspecção das mesmas. A localização e a compra dos terrenos necessários para a empreitada mereceram o nosso interesse. Procurámos ainda dar uma resposta quanto à autoria do risco dos quartéis, delinear a trajectória profissional dos arquitectos ligados à edificação dos imóveis, estabelecer as suas possíveis fontes de inspiração e os formulários da linguagem arquitectónica adoptados. Intentámos analisar a cronologia das obras e o funcionamentodos estaleiros. Todavia, importa referir que o teor das fontes documentais perscrutadas determinou a abordagem da nossa temática

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Borges, Vítor. "O RI 14 nas Campanhas do Sul de Angola da I GM." Master's thesis, IUM, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/11396.

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Abstract:

O presente trabalho de investigação pretende caraterizar a participação do 3.º Batalhão Expedicionário do Regimento de Infantaria 14, que participou nas Campanhas do Sul de Angola da I Guerra Mundial, em 1914 e 1915. Esta participação enquadra-se no envolvimento de Portugal no conflito, em três teatros de operações terrestres distintos: Angola, Moçambique e França. Em particular, a colónia de Angola estava ameaçada a Sul pelos colonos bóeres e alemães que tentavam revoltar as populações locais contra o domínio português e por forças militares junto à fronteira. Neste cenário, debaixo do comando do Tenente Coronel Alves Roçadas é formada uma expedição, com destino ao Sul de Angola, constituída por subunidades de combate de Infantaria, Metralhadoras, Artilharia de Montanha e Cavalaria. Começamos por apresentar o estado da arte, abordando as obras que foram escritas sobre a história do RI 14, bem como sobre as suas campanhas. O RI 14 criado em 1806, fruto da reorganização do Exército Português de então, veio, em 1914, a mobilizar o 3.º Batalhão Expedicionário, unidade estudada, e que integrou a expedição comandada inicialmente por Alves Roçadas. Segue-se o procedimento metodológico, definindo o modelo de análise, passando à apresentação da análise da campanha de per se. Como síntese, conclui-se do estudo, que o Batalhão partiu para África sem qualquer doutrina enquadrante, que definisse o seu emprego, tipologia de operações a executar e como se proceder à preparação para o terreno e inimigo que se iria encontrar. A organização do Batalhão era a normal na época e não teve influência negativa direta nos empenhamentos táticos e desfecho da campanha. O Batalhão praticamente não se preparou para a missão, que resultou no fraco entrosamento e grande heterogeneidade dos militares, tornado evidente no desempenho em combate demonstrado em Naulila. Inicialmente não se verificaram limitações de material mas, a partir de finais de dezembro de 1914, toda a ação foi fortemente influenciada pelas grandes dificuldades de material. A liderança superior do Batalhão consistia em oficiais veteranos das campanhas africanas em Angola, Moçambique e em comandantes de pelotão, com apenas duas exceções, que exerceram a sua ação de comando de forma eficaz e reconhecida. Não preparados para operar na dureza do clima africano, a participação do Batalhão foi marcada por pesadas baixas e grandes dificuldades. As condições de vida dos militares eram precárias e a diminuta organização do terreno teve grandes implicações no desenrolar da campanha. Abstract: This research paper aims to characterize the employment of the 3rd Expeditionary Battalion of the 14th Infantry Regiment that participated in the campaigns of southern Angola in World War I, in 1914 and 1915. The Portuguese contribution in the three Theatres of War, Flanders, Angola and Mozambique, frames this expedition. Angola was threatened in its southern border by the Boers colons, as well as by the Germans, who were uprising the indigenous population against the Portuguese rule. The regular German forces in the region also presented a serious challenge. In this scenario, under the command of Lieutenant Colonel Alves Roçadas, an expeditionary force is mobilized, composed of Infantry, Machine-guns, Mountain Artillery and Cavalry units. The paper starts presenting the state of the art, addressing the different studies published about the 14th Infantry Regiment history, as well as about its campaigns. The Regiment, founded in 1806, product of the undergoing army’s reorganization, mobilized, in 1914, the 3rd Battalion Expeditionary. This Battalion joined the expedition initially commanded by Lieutenant Colonel Alves Roçadas. It follows the methodological procedure, defining the analysis model, followed by the presentation of the campaign analysis. As a summary, the study concludes that the Battalion left for Africa without any framing doctrine, to define their employment, type of operations to be performed and how to prepare for the terrain and enemy encountered. The organization of the Battalion was normal at the time and had no negative influence on tactical commitments and outcome of the campaign. The Battalion hardly prepared for the mission, which resulted in poor rapport and great heterogeneity of the force, become evident in the combat performance demonstrated in Naulila. Initially there were no limitations of material but from the end of December 1914, all the action was strongly influenced by the great difficulty of material. The top leadership of the Battalion consisted of veteran officers of the African campaigns in Angola and Mozambique. The platoon leaders, with only two exceptions, exercised their command action effectively. Not prepared to operate in the hardness of African climate, the Battalion was marked by heavy casualties and great difficulties. Living conditions were harsh and the poor terrain preparation had major implications in the conduct of the campaign.

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Ferreira, João. "Proteção Balística do Soldado de Infantaria." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2015. http://hdl.handle.net/10400.26/9837.

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Abstract:

O presente Trabalho de Investigação Aplicada está subordinado ao tema “Proteção Balística do Soldado de Infantaria”. Como objetivo geral pretende-se desenvolver uma base de conhecimento militar, no âmbito dos materiais e dos elementos de proteção balística ligeiros, no que concerne às suas especificações, características e requisitos técnicos. A evolução dos elementos de proteção balística e das blindagens está fortemente relacionada com a evolução do armamento, e com isto foram surgindo novos materiais e fibras que possibilitam aliar a proteção balística com as necessidades e bem-estar do seu utilizador, sendo este o soldado de Infantaria, que atua em diferentes cenários, terrenos e condições, utilizando o fogo e movimento, necessitando portanto, de grande mobilidade. Estas considerações levaram ao desenvolvimento de novos tipos de proteção realizados com materiais compósitos devido ao seu peso reduzido. Deste modo, no presente trabalho procedeu-se à elaboração de ensaios balísticos em situação de tiro real a painéis balísticos compósitos, de caracter exploratório. No que se refere ao método de investigação científica foi utilizado o método hipotético-dedutivo, utilizado para comprovar as hipóteses colocadas no início da investigação e desta forma responder aos problemas colocados através da análise documental e ensaios balísticos. O presente trabalho encontra-se dividido em seis capítulos. O primeiro capítulo refere-se à introdução do tema. O segundo capítulo refere-se à revisão da literatura para o entendimento do estudo. O terceiro expõe os métodos e procedimentos utilizados durante a investigação. O capítulo quatro é referente aos painéis balísticos. No capítulo cinco são apresentados e analisados os resultados. As conclusões e recomendações futuras surgem no sexto capítulo. Conclui-se que os elementos de proteção balística apresentam inúmeros requisitos sendo que o mais importante é aliar a capacidade de proteção ao peso reduzido, com a finalidade de manter a eficiência de combate do Soldado de Infantaria.
Abstract The present Research Work is about the theme “Ballistic Protection of the Infantry Soldier”. The overall goal is to develop military knowledge regarding materials and elements of light ballistic protection, in what concerns its specifications, features and technical requirements. The evolution of the elements of ballistic protection and shields is strongly related to the evolution of weaponry. New materials and fibres that allow ballistic protection to be an ally of the needs and well-being of its user have emerged. Being the user an infantryman who moves in different scenarios, fields and conditions, using fire and movement because he/she needs great mobility. These considerations led to the development of new types of protection made with composite materials due to its reduced weight. Throughout this research work ballistic tests in real life firing situation with ballistic panels were made, of exploratory character. Concerning the research method the hypothetical-deductive method was used, which is meant to prove the hypothesis considered at the beginning of the research and this way give answers to the problems that have emerged by the data analysis and ballistic tests. The present work is divided into six chapters. The first chapter refers to the introduction of the theme. The second chapter refers to the review of the literature to the understanding of the study. The third explores the methods and procedures used throughout the research. The forth chapter refers to ballistic panels. In chapter five the results are presented and analysed. The conclusions and future recommendations are in the sixth chapter. It can be concluded that the elements of ballistic protection present many requirements. The most important being the link between the capacity of protection and its reduced weight in order to maintain the fight efficiency of the Infantry soldier.

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Costa, Tiago. "Caraterização da eficácia dos papéis desempenhados pelos Oficiais Subalternos e/ou Capitães de Infantaria,Estudo caso: 1º Batalhão de Infantaria Paraquedista e 1º Batalhão de Infantaria Mecanizado." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2015. http://hdl.handle.net/10400.26/9829.

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Abstract:

O presente estudo incidiu sobre a “Caraterização da eficácia dos papéis desempenhados pelos Oficiais Subalternos e/ou Capitães de Infantaria, Estudo Caso: 1º Batalhão de Infantaria Paraquedista e 1º Batalhão de Infantaria Mecanizado”. Teve como objetivo principal caraterizar e identificar as competências de comando e liderança dos Oficiais Subalternos e Capitães de Infantaria e as dimensões da eficácia dos papéis que promovem a eficácia dos papéis para o exercício de funções de comando. Para a realização do estudo foi implementado um inquérito constituído por um questionário de competências de liderança, composto por 23 competências de liderança e de três fatores critério (esforço extraordinário, eficácia e satisfação) e um questionário da eficácia dos papéis que contempla dez dimensões da eficácia dos papéis. Foi utilizada uma amostra de 101 militares do 1º Batalhão de Infantaria Paraquedista e 1º Batalhão de Infantaria Mecanizado, dividida pelas três classes (Praças, Sargentos e Oficiais). Da análise dos dados, conclui-se que os subordinados identificam que todas as competências de liderança contribuem para a eficácia do papel desempenhado pelo Oficial Subalterno e Capitão de Infantaria, com especial relevo para as competências “consideração”, “capacidade de resolver problemas”, “influência/referência”, “empatia”, “relações interpessoais”, “trabalho de equipa e coesão”, “gestão de conflitos e negociação”, “orientação para a tarefa”, “reconhecimento, feedback positivo e valorização”, “visão” e a “proatividade”. Os resultados indicam que das dez dimensões da eficácia dos papéis em estudo, os subordinados identificam as dimensões “confrontação”, “influência”, “criatividade”, “proatividade”, “entreajuda” e a "interdependência” como as que mais contribuem para a eficácia dos papéis desempenhados pelos Oficiais Subalternos e Capitães de Infantaria.
Abstract This study focused on the “Characterization of the role efficacy performed by the Junior Officers and/or Captains of Infantry, Case study: 1st Parachutist Infantry Battalion and 1st Mechanized Infantry Battalion”. This research aims to characterize and identify the command and leadership competences of Junior Officers and Captains of Infantry and the dimensions of role efficacy that promotes that efficacy for the exercise of command. For the research, it was conducted a questionnaire of leadership competences with 23 leadership competencies and three criteria factors (extraordinary effort, efficacy and satisfaction) and a survey on the role efficacy with ten dimensions of role efficacy . These questionnaires were carried out at 101 1st Military Parachutist Infantry Battalion and 1st Battalion Mechanized Infantry military men, divided by the three classes (Officers, NCOs and Privates). The major outcome from the dataset analysis is that subordinates recognize that all the leadership competences contribute to the role efficacy of the Junior Officer and Captain of Infantry, with special emphasis on the following competences, “consideration”, “ability to solve problems” “influence/reference”, “empathy”, “interpersonal relations”, “teamwork and cohesion”, “conflict management and negotiation”, “task orientation”, “recognition, positive feedback and valorization”, “vision” and “proactivity”. The results indicate that from the ten dimensions of role efficacy under study, the subordinates identify the following, “confrontation”, “influence”, “creativity”, “proactive”, “helping relationship” and “interdependence” as those that contribute most to role efficacy of the Junior Officers and Captains of Infantry.

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Rebelo, Pedro. "Plano de carreira do Oficial de Infantaria." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2010. http://hdl.handle.net/10400.26/6916.

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Abstract:

Em qualquer organização existe uma relação, onde a cultura organizacional tem um papel fundamental, entre os indivíduos que nela desempenham funções e a própria organização, cujo objectivo é a satisfação dos interesses de ambos. No Exército, o Oficial de Infantaria no desempenho das suas funções procura satisfazer os seus objectivos e ambições mediante as necessidades da instituição, que assim vê os seus interesses cumpridos, propondo um desenvolvimento de carreira ao Oficial, traçando-lhe um Plano de Carreira. Esta investigação encontra-se dividida em duas partes. A parte teórica constituída pela revisão de literatura, que visa estabelecer um enquadramento conceptual do tema, relacionado com a Gestão de Recursos Humanos e analisar a Carreira Militar, realizando um enquadramento legal da mesma. A parte prática, através do método inquisitivo, teve por base a aplicação de entrevistas para retirar dados relativos à formação do Oficial de Infantaria e a aplicação de inquéritos para obter opiniões sobre algumas questões relativas à mesma carreira, para posteriormente, através do método indutivo, analisar os dados recolhidos e estabelecer algumas conclusões. Concluiu-se que a carreira do Oficial de Infantaria permite conciliar os interesses individuais com os institucionais, dentro das possibilidades que o Exército oferece. O desenvolvimento da carreira está dependente da formação que o prepara para a função de Comando nos vários escalões. Propõe-se o desenvolvimento de um órgão de aconselhamento de carreiras e o desenvolvimento de carreiras alternativas, seguindo estudos já realizados, no sentido de potenciar a conjugação dos interesses individuais e os organizacionais.
Abstract In any organization exists a relationship between the organization and the individuals that play functions in the same organization, where the organizational culture has a fundamental role. This relationship has the objective to satisfy bothinterests. In the Army, the Infantry Officer, during his functions play, he tries to achieve his objectives and own ambitions, by the organization’s needs, that sees their own interests achieved, proposing a career development, creating a Career Plan to the Officer. This investigation is divided in two parts. The theoretical part that is resumed to a literature revision that establishes a conceptual guideline of theme, related to Human Resources Management, continuing with a Military Career analysis and finishing with a legal guideline of the same career. The practical part, using an inquisitive and an inductive method, consists in an application of interviews and questionnaires with the objective to collect data about the Infantry Officer instruction and about the opinion on some questionsrelated to same career, for later, with the inductive method, analyze the data collected to establish some conclusions. It was concluded that the Infantry Officer Career allows a conciliation between the individuals and the organizational interests, by the possibilities that the Army gives. The career development depends on the instruction given, that prepares the Officer to the Command Function into the different ranks. It is proposed to develop an career counseling organ and to develop alternative careers, following the studies that have been already done, with the objective to potentiate the conjugation of individuals and organizational interests.

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Silva, Michelle Tatiane Souza e. [UNESP]. "O regimento do corpo em Portugal no século XV." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014. http://hdl.handle.net/11449/126321.

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Abstract:

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Dans les écrits produits au Portugal au XVe siècle, réorganiser les habitudes et les coutumes des hommes de cour, et, par extension, les autres hommes du royaume, est devenu l'un des principaux objectifs de nobles, de rois et d'infants versés dans les lettres appartenant à la dynastie récemment arrivée au pouvoir, la dynastie d'Aviz. Pour cette réorganisation, l'enregistrement écrit a été considéré par les lettrés et les gouvernants, un instrument privilégié pour convaincre ses contemporains de que prendre soin de soi-même, de son propre corps et de l'esprit, et de bien gouverner le royaume pourraient apporter le bonheur, la paix et la prospérité. Dans la liste des pratiques d'auto-soins partagées, la conservation du corps sain, fort et agile s'est configuré progressivement comme l'un des éléments clés de la morale prévus par tels hommes de pouvoir et de lettres. Les nobles d'Aviz ont fait attention à la conservation de l'harmonie physique et spirituelle, appuyée sur la notion de santé diffusée par les physiciens lettrés de cette époque-là. Le contact constant avec les maladies collectives depuis le XIVe siècle, ainsi que la présence plus régulière de médecins dans la vie des hommes de cour semblent avoir réveillé de nouveaux sens pour les soins du corps, associés à la conservation de la santé. En se concentrant donc sur l'équilibre et l'unité corporelle et spirituelle de chacun, tels penseurs n'ont pas esquivé de réfléchir sur le corps social et son potentiel de devenir une sorte de royaume revenu à la vie par le bien, bon faiseur de son devoir de maintenir la santé de ses membres et, par conséquent, dirigé vers le salut de tous. Le plan pédagogique tracé par ces nobles d'Aviz, faisant résonner les écrits des maîtres chrétiens, comme Jean de Salisbury, a cherché contempler toutes les parties du royaume dans leurs particularités et virtuosités, à commencer par la...
Nos escritos produzidos em Portugal no século XV, reordenar os hábitos e costumes dos homens de corte, e por extensão dos demais homens do reino, tornou-se um dos principais objetivos de nobres, reis e infantes versados nas letras pertencentes à dinastia recém-chegada ao poder, a dinastia de Avis. Para essa reordenação, o registro escrito foi considerado, por letrados e governantes, um instrumento privilegiado para convencerem os seus contemporâneos de que cuidar de si, do próprio corpo e espírito, e bem governar o reino poderiam trazer a felicidade, a paz e a prosperidade. No rol de práticas de cuidados de si partilhadas, a manutenção do corpo saudável, forte e ágil foi gradativamente se configurando como uma das peças-chave da moralidade planeada por tais homens de poder e de letras. Os nobres de Avis atentaram para a manutenção da harmonia física e espiritual, amparada na noção de saúde difundida pelos físicos letrados daquele tempo. O contato constante com as doenças coletivas desde o século XIV, bem como a presença mais regular dos médicos na vida dos homens de corte parecem ter despertado novos sentidos para os cuidados com o corpo, associados à conservação da saúde. Concentrando-se, pois, sobre o equilíbrio e a unidade corporal e espiritual de cada um, tais pensadores não se esquivaram de refletir sobre o corpo social e seu potencial de transformar-se numa espécie de reino reavivado pelo bem, cumpridor do seu dever de manter a saúde de seus membros e, por conseguinte, voltado para a salvação de todos. O plano pedagógico traçado por esses nobres de Avis, fazendo reverberar os escritos de mestres cristãos, como João de Salisbury, procurou contemplar todas as partes do reino em suas particularidades e virtuosidades, a começar pela cabeça do corpo social, o rei. É esse empenho na construção da ordem e da unidade do corpo físico, de cada um e do social, o eixo do presente estudo, que se desdobrará.
In the written material produced in Portugal during the fifteenth century, reorganize men of the court's habits and moral, and the range of other kingdom men, became one of the mainly aims claimed by the nobles, kings and princes versed in letters belonging to the newcomer dinasty in the power, the Avis dinasty. For this reordering, a record was considered, by writers and governors, a privileged instrument to persuade their contemporaneous to the care of the self, of the own body and spirit, and the well ruling of the kingdom could bring happiness, peace and prosperity. In the list of self-care shared practices, keeping the body healthy, strong and quick was gradually getting as one of the key elements of morality planned by these men of power and letters. The nobles of Avis attempted to physical and spiritual harmony, sustained by the healthy notion disseminated by the letters physicists from that time. The constantly contact with the general illness since the fourteenth century, as well as the doctors more regular presence in the court appeared to have awakened new senses to the body care, associated to the health keeping. Focusing on the balance and the corporal and spiritual unity of each one, such thinkers haven't avoided from thinking about social body and its potencial to become a kind of kingdom revived by the good deeds, accomplisher of the duty to save its members and, therefor turned to the salvation of all. The pedagogical plan outlined by these nobles from Avis, making reverberate the Christian masters writings, like João de Salisbury, sought considering all the kingdom parts in their particularities and virtuosity, beginning by the top of social body, the king. It is this commitment in constructing the order and the unity of physical body, from each one and social, the target of this study, which will unfold: on the analysis of cultivated knowledges by the fourteenth men of letters, in appreciation of the characters that...

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Silva, Michelle Tatiane Souza e. "O regimento do corpo em Portugal no século XV /." Franca, 2014. http://hdl.handle.net/11449/126321.

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Abstract:

Orientador: Susani Silveira Lemos França
Banca: Karina Anhezini de Araújo
Banca: Ricardo Alexandre Ferreira
Banca: Andréia Cristina Lopes Frazão da Silva
Banca: Marcelo Pereira Lima
Resumo: Nos escritos produzidos em Portugal no século XV, reordenar os hábitos e costumes dos homens de corte, e por extensão dos demais homens do reino, tornou-se um dos principais objetivos de nobres, reis e infantes versados nas letras pertencentes à dinastia recém-chegada ao poder, a dinastia de Avis. Para essa reordenação, o registro escrito foi considerado, por letrados e governantes, um instrumento privilegiado para convencerem os seus contemporâneos de que cuidar de si, do próprio corpo e espírito, e bem governar o reino poderiam trazer a felicidade, a paz e a prosperidade. No rol de práticas de cuidados de si partilhadas, a manutenção do corpo saudável, forte e ágil foi gradativamente se configurando como uma das peças-chave da moralidade planeada por tais homens de poder e de letras. Os nobres de Avis atentaram para a manutenção da harmonia física e espiritual, amparada na noção de saúde difundida pelos físicos letrados daquele tempo. O contato constante com as doenças coletivas desde o século XIV, bem como a presença mais regular dos médicos na vida dos homens de corte parecem ter despertado novos sentidos para os cuidados com o corpo, associados à conservação da saúde. Concentrando-se, pois, sobre o equilíbrio e a unidade corporal e espiritual de cada um, tais pensadores não se esquivaram de refletir sobre o corpo social e seu potencial de transformar-se numa espécie de reino reavivado pelo bem, cumpridor do seu dever de manter a saúde de seus membros e, por conseguinte, voltado para a salvação de todos. O plano pedagógico traçado por esses nobres de Avis, fazendo reverberar os escritos de mestres cristãos, como João de Salisbury, procurou contemplar todas as partes do reino em suas particularidades e virtuosidades, a começar pela cabeça do corpo social, o rei. É esse empenho na construção da ordem e da unidade do corpo físico, de cada um e do social, o eixo do presente estudo, que se desdobrará.
Abstract: In the written material produced in Portugal during the fifteenth century, reorganize men of the court's habits and moral, and the range of other kingdom men, became one of the mainly aims claimed by the nobles, kings and princes versed in letters belonging to the newcomer dinasty in the power, the Avis dinasty. For this reordering, a record was considered, by writers and governors, a privileged instrument to persuade their contemporaneous to the care of the self, of the own body and spirit, and the well ruling of the kingdom could bring happiness, peace and prosperity. In the list of self-care shared practices, keeping the body healthy, strong and quick was gradually getting as one of the key elements of morality planned by these men of power and letters. The nobles of Avis attempted to physical and spiritual harmony, sustained by the healthy notion disseminated by the letters physicists from that time. The constantly contact with the general illness since the fourteenth century, as well as the doctors more regular presence in the court appeared to have awakened new senses to the body care, associated to the health keeping. Focusing on the balance and the corporal and spiritual unity of each one, such thinkers haven't avoided from thinking about social body and its potencial to become a kind of kingdom revived by the good deeds, accomplisher of the duty to save its members and, therefor turned to the salvation of all. The pedagogical plan outlined by these nobles from Avis, making reverberate the Christian masters writings, like João de Salisbury, sought considering all the kingdom parts in their particularities and virtuosity, beginning by the top of social body, the king. It is this commitment in constructing the order and the unity of physical body, from each one and social, the target of this study, which will unfold: on the analysis of cultivated knowledges by the fourteenth men of letters, in appreciation of the characters that...
Resume: Dans les écrits produits au Portugal au XVe siècle, réorganiser les habitudes et les coutumes des hommes de cour, et, par extension, les autres hommes du royaume, est devenu l'un des principaux objectifs de nobles, de rois et d'infants versés dans les lettres appartenant à la dynastie récemment arrivée au pouvoir, la dynastie d'Aviz. Pour cette réorganisation, l'enregistrement écrit a été considéré par les lettrés et les gouvernants, un instrument privilégié pour convaincre ses contemporains de que prendre soin de soi-même, de son propre corps et de l'esprit, et de bien gouverner le royaume pourraient apporter le bonheur, la paix et la prospérité. Dans la liste des pratiques d'auto-soins partagées, la conservation du corps sain, fort et agile s'est configuré progressivement comme l'un des éléments clés de la morale prévus par tels hommes de pouvoir et de lettres. Les nobles d'Aviz ont fait attention à la conservation de l'harmonie physique et spirituelle, appuyée sur la notion de santé diffusée par les physiciens lettrés de cette époque-là. Le contact constant avec les maladies collectives depuis le XIVe siècle, ainsi que la présence plus régulière de médecins dans la vie des hommes de cour semblent avoir réveillé de nouveaux sens pour les soins du corps, associés à la conservation de la santé. En se concentrant donc sur l'équilibre et l'unité corporelle et spirituelle de chacun, tels penseurs n'ont pas esquivé de réfléchir sur le corps social et son potentiel de devenir une sorte de royaume revenu à la vie par le bien, bon faiseur de son devoir de maintenir la santé de ses membres et, par conséquent, dirigé vers le salut de tous. Le plan pédagogique tracé par ces nobles d'Aviz, faisant résonner les écrits des maîtres chrétiens, comme Jean de Salisbury, a cherché contempler toutes les parties du royaume dans leurs particularités et virtuosités, à commencer par la...
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Guimbard, Catherine. ""Regimento e costumi di Donna" de Francesco da Barberino recherches." Lille 3 : ANRT, 1988. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37598153v.

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Silva, José. "Tipologia dos conflitos comportamentais existentes nas unidades de Infantaria." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2013. http://hdl.handle.net/10400.26/7522.

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Abstract:

O presente Trabalho de Investigação Aplicada incidiu sobre a “Tipologia dos Conflitos Comportamentais nas Unidades de Infantaria”. Tendo como objetivo geral contribuir para o quadro teórico e prático na área dos comportamentos organizacionais – gestão de conflitos no contexto militar. Para o estudo foram realizadas doze entrevistas exploratórias, bem como um inquérito aplicado a uma amostra de trezentos e vinte militares, a qual foi dividida em três categorias: oficiais, sargentos e praças. Com base nas respostas obtidas nos inquéritos, efetuou-se o tratamento e a análise estatística com recurso ao programa estatístico Statistical Package for Social Sciences. Identificaram-se oito tipos de conflitos comportamentais, a saber: “necessidades dos indivíduos não satisfeitas”; “complexidade organizacional”; “não funcionamento da hierarquia”; “critério de desempenho e recompensas”, “falta de profissionalismo”; “interesses pessoais”, “tarefas atribuídas” e “pressão de tempo”. Da análise dos resultados, concluiu-se que o tipo “interesses pessoais” é o que regista maior probabilidade de ocorrência nas unidades de infantaria. Por sua vez a “complexidade organizacional” é o tipo de conflitos comportamentais com menor probabilidade de ocorrência. Para otimizar os conflitos, sendo estes inevitáveis, é necessário enfrentá-los, com uma postura de “colaboração” para que ambas as partes saiam a ganhar, criando um clima de confiança e de respeito. Conclui-se que é vantajoso para a organização manter uma ligeira intensidade de conflito, na medida em que o mesmo é indutor de mudança, pensamento inovador e desenvolvimento do conhecimento do meio, bem como do desenvolvimento organizacional. Gera diversidade de pontos de vista, aumenta a probabilidade de surgirem soluções inovadoras e incrementa a qualidade das decisões. Os que exercem funções de comando e chefia possuem um papel crucial na otimização dos conflitos comportamentais.
Abstract This Applied Research Paper is focused in the "Typology of Behavioral Conflicts in the Infantry Units". It aims to contribute to the theoretical framework and practical in the field of organizational behavior - conflict management in the military context. For the study, twelve exploratory interviews were completed and three hundred and twenty surveys to a sample military which was divided into three categories: officers, sergeant and garrisons. From the data collected and the survey responses, the processing and statistical analysis, using the program Statistical Package for Social Sciences, was developed. From the present study, eight types of behavioral conflicts urged, namely "unmet needs of individuals"; "organizational complexity"; "not functioning hierarchy"; "performance and rewards criteria’s", "lack of professionalism" "personal interests "and "assigned tasks” " and “deadline pressure”. Analyzing the results, it is clear that the conflict that originates from "personal interests" is the one which have the highest probability in the infantry units. The "organizational complexity" is where we will find the lower probability of occurrence. To optimize the conflicts, which are inevitable, it is necessary to confront them with an attitude of "collaboration" where both parties win, generating a climate of trust and respect. It is concluded that for the organization it is advantageous to maintain a slight intensity of conflict, promoting change, innovative thinking and environment knowledge development, as well as organizational development. The conflict generates balanced diversity of points of view, increases the likelihood of innovative solutions and increases the quality of decisions. Everyone that has a leadership position in the Infantry units has a crucial role in the optimization of behavioral conflicts.

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Magalhães, João. "O Batalhão de Infantaria do Battlegroup da União Europeia." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/8500.

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Abstract:

O presente Trabalho de Investigação Aplicada é subordinado ao tema “O Batalhão de Infantaria do Battlegroup da União Europeia”, visando esclarecer quais as capacidades e as características que um Batalhão necessita para integrar um Battlegroup. Tem como objetivo a realização de um estudo que possibilite dar a conhecer qual a unidade de Infantaria escalão Batalhão que se encontra nas melhores condições para se formar num Battlegroup. Para a realização do estudo em questão, efetuou-se uma exaustiva pesquisa bibliográfica, que serviu de base para a elaboração de um questionário com que se pretendia verificar as hipóteses de resposta para a questão central levantada: “Qual o Batalhão de Infantaria mais adequado para constituir o Battlegroup?”. Ressalve-se que o método que foi utilizado na realização deste trabalho foi a análise qualitativa, sob a forma de estudo de caso. Após a análise dos resultados, concluiu-se que a melhor resposta reside numa unidade de infantaria ligeira, que possua uma grande capacidade de projeção e material e equipamento que confiram real proteção e mobilidade, podendo conter uma organização que lhe confira maior flexibilidade, através da conjugação de várias tipologias de meios e incluindo outras capacidades para aumentar a sua capacidade de emprego.
Abstract This Investigation paper on the theme “The Infantry Battalion of the European Union Battlegroup” aims to clarify the capabilities and features of a maneuver battalion sized unit required to integrate a BG. The aim is to carry out a study directed to identify which Infantry Battalion is more suitable to integrate a BG. To conduct this study, I went through an exhaustive bibliographical research, which was the basis for the development of a questionnaire intended to verify the hypotheses related with the main question raised: “Which Infantry Battalion is more appropriate for the Battlegroup?” The method used was a qualitative analysis, under a case study format. After analyzing the results it is concluded that a light infantry unit with a strong deployment capability, and material and equipment providing protection and mobility its the best answer, organized in order to allow more flexibility of employm ent, through combinations of several different types of assets, including suportting capabilities to increase its own potential may contain an organization that confers greater flexibility, by combining various types of media and other capabilities including the ability to increase employment.

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Watanabe, Tsutaka. "Papel do regimento escolar na organização e funcionamento da escola publica." [s.n.], 1999. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253340.

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Abstract:

Orientador: Jose Camilo dos Santos Filho
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-24T13:37:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Watanabe_Tsutaka_D.pdf: 34971872 bytes, checksum: c79e6d3e78cdf4b7837fd68197837b51 (MD5) Previous issue date: 1999
Resumo: Este trabalho pretendeu: a) analisar a composição da Escola quanto às relações de trabalho em seu interior e quanto aos recursos materiais-financeiros para sua sustentação; b) identificar e comparar as peculiaridades das escolas em relação a alguns aspectos de sua estrutura e funcionamento. c) analisar as expectativas de Escolas, de Delegacia de Ensino e de Entidades de Classe do Magistério sobre a Escola-Padrão; d) analisar e comparar as posições dos agentes envolvidos nas escolas estudadas, bem como as dos profissionais da Delegacia de Ensino e dos dirigentes das Entidades de Classe do Magistério em relação ao Regimento Escolar, em especial, com referência ao seu papel na escola. Foi construído o referencial teórico e normativo: a escola como organizaçâo burocrática e a questâo da natureza do trabalho pedagógico, a organizaçâo do trabalho na Escola Pública, o Projeto Pedagógico e o Regimento Escolar. O método utilizado foi a abordagem qualitativa mediante estudo de caso - em duas escolas estaduais comuns e uma Escola-Padrão. Os dados foram coletados por meio de observações diretas (1992-1995), entrevistas semi-estruturadas e análise documental. Os resultados principais foram: não há uma integração total entre os diversos segmentos da escolas de um modo geral. Na Escola-Padrão 'Tiradentes', o recebimento de recursos financeiros para desenvolver os projetos não autônomos do Plano Diretor contribui para sua autonomia financeira e pedagógica, enquanto as escolas comuns, por não receberem recursos, estão fortemente atreladas à Delegacia de Ensino e à Secretaria da Educação. Nas três escolas de ensino fundamental e médio pesquisadas, contrariando a teoria apresentada, o Regimento Escolar não é fruto do Projeto Pedagógico. O Regimento Escolar utilizado não é o Regimento Comum das Escolas Estaduais de 1º e 2º Graus (1978), como deveria sê-la. Os Regimentos Comuns (1977 e 1978) não foram ajustados aos novos tempos e à nova realidade. O Regimento Escolar está no dia-a-dia das escolas, mas nem todos os agentes internos tornam conhecimento dele, chegando mesmo a desconhecê-la. Não há divulgação da sua existência e da sua importância, nem do seu conteúdo completo. Duas das três escolas pesquisadas, 'Romana' e 'Tiradentes' -, por intermédio do Conselho de Escola, apresentam um embrião de participação, quer seja pelos pais, quer seja pelos alunos ou pelos professores, na elaboração das Normas Disciplinares ou do Código Disciplinar. Isso constitui um indício de que elas são capazes também de elaborar o seu próprio Regimento Escolar. Finalmente, são apresentadas algumas ações para tornar o Regimento Escolar um instrumento real e efetivo de organização e funcionamento do trabalho na escola pública e sugestão de fases de elaboração do Regimento Escolar, em direçâo à autonomia, libertando-se das amarras da burocracia da Secretaria da Educação
Abstract: The proposes of this study were: a) to analyze the School organization in relationship to its internal work and to the material-financial resources for its maintenance; b) to identify and compare the eculiarities of the schools in relation to some aspects of its structure and operation; c) to analyze the expectations of Schools, of School Superintendence and of Teacher's Associations it about the 'Escola-Padrao' (standard school); d) to analyze and compare the perspectives of the actors involved in the schools researched, as well as the one of the professionals of the School Superintendence and of the leaders of the Teacher's Associations especially in relation to the role of the School Statute. The teoretical and normative framework was built around the concepts of the school as a bureaucratic organization, the nature of the pedagogical work, the organization of the work in the Public School, the Pedagogical Project and the School Statute. This study used the qualitative research method, through the case study, in two regular state public schools and in 'Escola-Padrão'. The data were collected through direct observations (1992-1995), semi-structured interviews and documental analysis. The main results were: generally, there is not a total integration among the several segments of the schools. In the 'Escola-Padrao', the situation begins to become different. The availability of financial resources to develop the non autonomous projects of the managing Plan contributes to 'Tiradentes' School's financial and pedagogical autonomy, while the regular schools don't receive resources and are strongly harnessed to the School Superintendence and to the State Secretary of Education. In the three schools researched, all of them, of elementary and secondary levels, rain against the theory presented that the School Statute should be coherent with the Pedagogic Project. The School Statute in use sometimes is not the State Elementary and High School Common Statute (1978). The Common Statutes (1977 and 1978) were not adapted to the new reality. The School Statute is part of the school daily routine, but not many notice it, nor become aware of it, because they ignore the Statute of their own school There is not publicity of its existence and of its importance, nor of its full content. The publicity, when existing, is fiagmentary, sometimes verbal, and rarely written. Two of the three schools researched, 'Romana' and 'Tiradentes', through the School Council, show a participation embryo, be it by the parents, the students, or the teachers, in the preparation of the Discipline Norms or Discipline Code. This is an indication that they are also capable to elaborate their own Statute. Finally, some actions are presented to transform the School Statute into a real and effective tool in the organization of the work in the public school and a suggestion of phases for the preparation of the School Statute, in the direction of its autonomy, freeing itself from the bureaucracy ties of the State Secretary of Education
Doutorado
Educação
Doutor em Educação

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Covelo, José. "Caraterização dos Comportamentos de Liderança e a suaInfluência no Clima Organizacional das Unidades de Infantaria." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/7496.

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Abstract:

O presente estudo, que se insere na “Caraterização dos Comportamentos da Liderança e a sua Influência no Clima Organizacional das Unidades de Infantaria”, tem como principal finalidade identificar e caraterizar os comportamentos dos Oficiais Subalternos de Infantaria do Exército Português, assim como as dimensões do clima organizacional que mais se evidenciam nas Unidades de Infantaria. Contribuindo assim, para a identificação das lacunas na área do comportamento organizacional, em contexto militar, nomeadamente da liderança e do clima organizacional que mais se associa às Unidades de Infantaria. Para o estudo foi implementado um inquérito constituído por um questionário de competências da liderança, composto por seis dimensões da liderança e três fatores critério , e um questionário do clima organizacional que contempla sete dimensões. Este inquérito, foi aplicado a uma amostra de 804 militares dividida por três categorias (30 Oficiais Subalternos, 81 Sargentos e 693 Praças). No que respeita às dimensões da liderança os subordinados, de uma forma generalizada, percecionam que os seus comandantes (Oficias Subalternos) se focam essencialmente na orientação para as tarefas ao considerarem com valores mais altos as dimensões “orientação para a missão pelo exemplo, ética e determinação” e a “visão e ambiente externo e interno”, e ainda, pelas ações de comando “eficácia”, “satisfação” e “esforço extraordinário”, por esta ordem, para obterem desempenhos superiores. Os resultados indicam que das sete dimensões do clima organizacional em estudo, as Unidades de Infantaria se caraterizam por um clima baseado sobretudo no “respeito”, na “confiança” e no “relacionamento interpessoal”, fruto das boas relações que se estabelecem no seio do grupo, e também, com uma “comunicação” clara e precisa. Conclui-se ainda que os Oficiais Subalternos praticam diferentes comportamentos de liderança, nomeadamente inerentes às dimensões “tomada de decisão e planeamento”, à “visão e ambiente externo e interno” e à “gestão de conflitos pela transparência”.
Abstract The title of this study is “Characterization of Leadership Behaviours and its influence on the Organizational Climate of Infantry Units”. The objectives of the study are to identify and characterize the behaviour of the Portuguese Army Infantry Subalterns, as well as to identify and characterize the more evident dimensions of the organizational climate within the Infantry Units. The basis of the study is a survey constituted by a questionnaire on leadership competences – composed by six dimensions of leadership and three criterion factors -; and a questionnaire on the organizational climate, with six dimensions. A sample of 804 people in the military, divided in three categories (30 Subalterns, 81 Sergeants and 693 Privates) were subject of the survey. Regarding the dimensions of leadership, most subordinates understand that their commanders (Subalterns), focus mainly on guidance for the tasks. The most valued dimensions are: “guidance for the mission by example, et hics and determination”; “vision and external and internal environment”. To obtain the highest performances, the command actions which are mostly valued by subordinates are, in the following order: “effectiveness”, “satisfaction” and “extraordinary effort”. Results indicate that Infantry Units are characterized by a climate which is mainly based on “respect”, “trust”, and “interpersonal relations” developing from the good existing relationships in the group. According to the same results, much importance is also given to clear and precise “communication”. The conclusion is that Subalterns practice significantly the following leadership behaviours: “decision making and planning”, the external and internal vision” and “conflict management through transparency”.

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Carvalho, Gonçalo. "As Motivações Atuais da Arma de Infantaria - nos Baixos Escalões." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/6869.

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Abstract:

A atual conjuntura económica, acarreta por inerência dificuldades acrescidas à instituição militar e em particular ao Exército. Neste contexto, a temática da motivação impõe-se de forma acrescida, assumindo um carácter diário, pelo que “ter a moral elevada” não se refere apenas a um processo motivacional essencial aquando em situações de conflito, mas é igualmente importante para o adequado funcionamento da organização militar. Esta investigação tem como objetivo avaliar a relação entre as motivações dos Oficiais Subalternos de Infantaria para o ingresso e posterior permanência nas Forças Especiais (especificamente Paraquedistas, Operações Especiais e Comandos). Neste estudo exploratório utilizou-se o método quantitativo, com base na técnica de inquérito por questionário, utilizando uma amostra constituída por 37 Oficiais subalternos de Infantaria pertencentes a Forças Especiais do Exército Português, divididos por 5 unidades: RI 10, RI 15, ETP, CTC e CTOE. Foi possível identificar que os Oficiais Subalternos de Infantaria que integram as Forças Especiais valorizam principalmente as motivações mais intrinsecamente ligadas ao tipo de trabalho exercido como fatores de ingresso e de permanência na força. Os fatores que exercem um papel mais preponderante na motivação tendem a ser: a tipologia de operações, a realização a nível profissional, a identificação com os valores, o estatuto social, a formação e treino, o espírito de camaradagem. Por outro lado, os fatores motivacionais mais externos, como as condições de trabalho e o status associado ao seu exercício, assumem-se como fatores motivacionais com pouca relevância.
Abstract The current economical conjuncture carries inevitable dificulties for the militar institucion, particularly for the Army. the level of motivation is through the organizational support of the Portuguese Army on a daily bases and therefore "have a high moral" not only refers to a motivational process essential when in conflict situations, but equally important for the proper functioning of the military organization. In this context, the motivacional theme arises in a important way, specially about the current motivations of infantrymen with low echelon. This investigation has the objective to evaluate de relationship between the motivations of Infantries’ Petty Officer Berkley for ingressing and staying in the Special Troops (especifically Paratroopers, Special Operations and Commandos). The field work, used a quantitative methods, based on a survey provided to 37 Infantries’ Petty Officeres integrated in Special Forces, divided in 5 units: RI 10, RI 15, ETP, CTC e CTOE. It was possible to identify the main motivational aspects that lead the military infantry belonging to the special troops, such as the distribution of the main motivating factors for entry and residence in the Special Forces in two dimensions - the intrinsic character motivations, which relate to the work itself, overlying the main motivations of extrinsic character, which appear less prevalent in the decision of the Subaltern Officers Infantry Special Forces. The main factors referred are: the type of operations, professional realization, social status, physical and technical training, and the bonding between equals. External factors, such as work conditions and appreciation of their work are less significant.

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Xavier, João. "Competências de comando do subalterno de Infantaria: Percepções de desempenho." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2008. http://hdl.handle.net/10400.26/6991.

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Abstract:

O estudo aqui apresentado, incide sobre a temática das competências, sob o título: “Competências de Comando do Subalterno de Infantaria: Percepções de Desempenho”. A investigação tem como objectivo identificar, através de pesquisa documental, aplicação de questionários e entrevistas, um conjunto de competências importantes ao desempenho e desenvolvimento do Subalterno de Infantaria A amostra de indivíduos (99 militares), que inclui Cadetes-Alunos do 4ºano do curso de Infantaria, Aspirantes-Alunos de Infantaria e os Subalternos de Infantaria dos Quadros Permanentes. O questionário aplicado neste estudo, é uma adaptação feita ao modelo de competências desenvolvido por Tubbs (2005), no trabalho “Exploring a Taxonomy of Global Leadership Competencies and Meta-competencies”. Posteriormente, procura-se avaliar face a um conjunto de comportamentos que irão ser agrupados por competências, o seu grau de solicitação e desenvolvimento. O presente trabalho tem como finalidade compreenderos comportamentos adaptativos do Subalterno de Infantaria no desempenho das suas funções. Sendo necessário para tal, compreender a importância das características e a evolução das percepções associadas ao seu desempenho em três momentos: (1) após a conclusão da licenciatura e antes da experiência de comando; (2) após a experiência de comando como Alferes e; (3) decorrido algum tempo no posto de Tenente. Verifica-se que a taxonomia estudada é importante para avaliar quais as competências mais importantes para o Subalterno de Infantaria. Além disso, verifica-se com este estudo, que a possibilidade de actuar directamente na formação, adaptando-a aos novos desafios do século XXI, permite desenvolver nos formandos um conjunto de competências que lhes permite responder a qualquer solicitação, independentemente do contexto em que estiverem integrados.
Abstract This study focuses on the subject of competencies, under the title: “Leadership competencies of the infantry subaltern: performanceperceptions”. The purpose of that investigation is to identify, through a documental research, questionnaires and interviews application, on the development of the infantry subaltern a collection of important competencies to their performance. In a sample of 99 militaries, that includes cadets from the 4th year of the infantry graduation, senior and infantry subaltern of the permanent staff, the questionnaire used is an adaptation of the competencies model developed by Tubbs (2005), in the paper: “Exploring a Taxonomy of Global Leadership Competencies and Meta-competencies”. Later we try to estimate, in face of an assemblage of meta-competencies grouped in competencies, the degree of solicitation on the militaries and the degree of development of those. The purpose of this investigation is to understand the adaptive behaviours of the infantry subaltern in it´s function performance. For this, we have to understand the sum of the characteristics associated, as well as understand the evaluation of the perception associated to the infantry subaltern behaviour in three moments: after the conclusion of the graduation and before the command experience, after the command experience as second-lieutenant and after some time on the second-lieutenant post.The last purpose is to understand which are the characteristics that take to a better adaptation of the training for the infantry officers, acting as formation. This taxonomy is important to estimate which are the most important competencies for the infantry subaltern of the permanent staff. Moreover this study interferes directly on the graduation, acting in conformity with the challengeof the XXI century, allowing to develop in students a assemblage of competencies that gives them the ability of acting in any situation, independently of context.

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Delgado, Neto Júlio [UNESP]. "Das normas regimentais básicas ao regimento: uma investigação sobre a autonomia escolar." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2008. http://hdl.handle.net/11449/90063.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:18Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-09-11Bitstream added on 2014-06-13T19:10:45Z : No. of bitstreams: 1 delgadoneto_j_me_rcla.pdf: 532061 bytes, checksum: f2621939c67fe4dc8433d315bbfd63e0 (MD5)
Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
Esta pesquisa investiga o processo de elaboração do Regimento Escolar em Escolas Estaduais da Diretoria de Ensino de Bauru-SP, partindo do contexto da política educacional do fim da década de 1980 e início da década de 1990; dos princípios educacionais de autonomia e gestão democrática presentes na Constituição Federal de 1988, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96 e do documento denominado Normas Regimentais Básicas Para as Escolas Estaduais, que serviram de referência para que cada escola elaborasse seu Regimento próprio a partir do ano de 1998. O objetivo deste trabalho consiste em identificar no Regimento de Escolas Estaduais em que medida estas superaram o que prescrevia o documento Normas Regimentais Básicas para as Escolas Estaduais, e o que os pontos analisados sugerem a respeito da autonomia escolar. Para o seu desenvolvimento utilizou-se a metodologia de investigação qualitativa, realizada por meio de dois procedimentos de coleta e análise de dados: no primeiro momento, foi feito um levantamento bibliográfico e documental, com consulta às obras e demais estudos que tratam da questão da autonomia e da autonomia escolar, bem como a legislação e demais documentações referentes ao tema. No segundo momento, foi realizada a coleta de dados referentes às escolas e alguns pontos do seu funcionamento, por meio de um questionário aplicado diretamente aos diretores, além da aquisição da cópia do Regimento de cada escola, cópia da ata de aprovação do Regimento pelo Conselho de Escola e cópia do Parecer da Supervisão Escolar. Ao final, concluiu-se que as escolas alteraram muito pouco do que prescreviam as Normas Regimentais Básicas, e que os pontos modificados sugerem também muito pouco com relação à autonomia das escolas, devido a dois fatores principais:...
This research investigates the process of drafting the Rules Elementary Schools in the State Board of Education of Bauru-SP, on the context of the educational policy of the end of the 80 and beginning of the 90, the educational principles of autonomy an democratic management in the Federal Constituition of 1988; in the National Education Laws of Policies in Bases nº 9.394/96, and the document called Basic Standards Rules for States Schools, which served as a reference for each school draw up its own rules, from the year 1998. The objective of this study is to identify schools in the Rules of State, to what extent they overcame what prescribed the document “Basic Standards Rules for State Schools”, and suggest that the points discussed on school autonomy. For the development of this work was used a methodology of qualitative research, conducted through two procedures for collecting and analyzing data: the first time, it made a documentary and bibliographical survey, consultation with the works and other studies that deal with the issue of and autonomy of school autonomy as well as legislation an other documentation relating to the subject. The second time, it performed the collection of data on schools and some points of this operation, using a questionnaire applied directly to directors, in addition to the acquisition of a copy of the Rules of each school, a copy of minutes of the Rules adopted by the Council of School and copy of the opinion of the School Supervision. In the end, it was concluded that schools changed very little of what prescribed the Basic Standards Rules, and the modified points also suggest very little about autonomy of schools, due to two main factors: the extremely authoritarian and centralized context of the time, and mobilization of small schools to break with that situation.

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Delgado, Neto Júlio. "Das normas regimentais básicas ao regimento : uma investigação sobre a autonomia escolar /." Rio Claro : [s.n.], 2008. http://hdl.handle.net/11449/90063.

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Abstract:

Orientador: Marilena Aparecida Jorge Guedes de Camargo
Banca: Lindamir Cardoso Vieira Oliveira
Banca: Theresa Maria de Freitas Adrião
Resumo: Esta pesquisa investiga o processo de elaboração do Regimento Escolar em Escolas Estaduais da Diretoria de Ensino de Bauru-SP, partindo do contexto da política educacional do fim da década de 1980 e início da década de 1990; dos princípios educacionais de autonomia e gestão democrática presentes na Constituição Federal de 1988, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96 e do documento denominado Normas Regimentais Básicas Para as Escolas Estaduais, que serviram de referência para que cada escola elaborasse seu Regimento próprio a partir do ano de 1998. O objetivo deste trabalho consiste em identificar no Regimento de Escolas Estaduais em que medida estas superaram o que prescrevia o documento Normas Regimentais Básicas para as Escolas Estaduais, e o que os pontos analisados sugerem a respeito da autonomia escolar. Para o seu desenvolvimento utilizou-se a metodologia de investigação qualitativa, realizada por meio de dois procedimentos de coleta e análise de dados: no primeiro momento, foi feito um levantamento bibliográfico e documental, com consulta às obras e demais estudos que tratam da questão da autonomia e da autonomia escolar, bem como a legislação e demais documentações referentes ao tema. No segundo momento, foi realizada a coleta de dados referentes às escolas e alguns pontos do seu funcionamento, por meio de um questionário aplicado diretamente aos diretores, além da aquisição da cópia do Regimento de cada escola, cópia da ata de aprovação do Regimento pelo Conselho de Escola e cópia do Parecer da Supervisão Escolar. Ao final, concluiu-se que as escolas alteraram muito pouco do que prescreviam as Normas Regimentais Básicas, e que os pontos modificados sugerem também muito pouco com relação à autonomia das escolas, devido a dois fatores principais:... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)
Abstract: This research investigates the process of drafting the Rules Elementary Schools in the State Board of Education of Bauru-SP, on the context of the educational policy of the end of the 80 and beginning of the 90, the educational principles of autonomy an democratic management in the Federal Constituition of 1988; in the National Education Laws of Policies in Bases nº 9.394/96, and the document called Basic Standards Rules for States Schools, which served as a reference for each school draw up its own rules, from the year 1998. The objective of this study is to identify schools in the Rules of State, to what extent they overcame what prescribed the document "Basic Standards Rules for State Schools", and suggest that the points discussed on school autonomy. For the development of this work was used a methodology of qualitative research, conducted through two procedures for collecting and analyzing data: the first time, it made a documentary and bibliographical survey, consultation with the works and other studies that deal with the issue of and autonomy of school autonomy as well as legislation an other documentation relating to the subject. The second time, it performed the collection of data on schools and some points of this operation, using a questionnaire applied directly to directors, in addition to the acquisition of a copy of the Rules of each school, a copy of minutes of the Rules adopted by the Council of School and copy of the opinion of the School Supervision. In the end, it was concluded that schools changed very little of what prescribed the Basic Standards Rules, and the modified points also suggest very little about autonomy of schools, due to two main factors: the extremely authoritarian and centralized context of the time, and mobilization of small schools to break with that situation.
Mestre

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Silva, Luís. "A Formação de oficiais na AM: perspetivas dos oficiais de Infantaria." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/6870.

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Abstract:

Os atuais cenários de atuação e os esperados para o futuro são cada vez mais exigentes para os militares, e sobretudo para os comandantes. Nesse sentido, as instituições de ensino militar, e muito particularmente a Academia Militar faz assentar a sua formação em três vetores principais: a formação académica, a formação militar e comportamental e o treino físico. Com a pesquisa realizada, pretende-se aferir o que pensam os jovens oficiais (designadamente os subalternos) da formação recebida na AM, tendo em conta a importância relativa que atribuem aos vetores formativos no âmbito do desempenho de funções para as quais foram preparados. Este estudo demonstra as perspetivas dos subalternos, mas apresenta também, ainda que muito sumariamente, o ponto de vista de alguns oficiais envolvidos na formação.Dividiu-se para isso o trabalho em duas partes essenciais: uma primeira parte de índole mais teórico, onde se suporta o estudo e uma segunda parte eminentemente prática, baseada em questionários e entrevistas que permitiram obter dados quantitativos e qualitativos, respetivamente. Analisando os questionários aplicados, verifica-se que os subalternos mostram alguma discordância em relação às componentes da formação recebida, nomeadamente no que toca ao balanceamento nas três áreas anteriormente descritas e quanto ao peso de algumas áreas disciplinares. Estas perspectivas divergem, em alguns aspectos, das que foram apuradas através das entrevistas a oficiais ligados à formação.
Abstract The current action scenarios as well as the scenarios expected for the future are becoming more and more demanding for the military personnel, mainly for those with command responsibilities. Thus, the institutions of military training and the Military Academy in particular, focus their training upon three main areas: the academic training, the military and behavioral training and the physical training. The present research intends to evaluate what young officers (namely junior officers) think about the training received at the Military Academy, taking into account the importance they confer to the different training areas regarding their own performance in terms of the tasks they must be proficient. This study shows the perspectives of junior officers, and also presents, though very briefly, the points of view of some officers involved in the training. Hence, the study is divided into two main parts: the first and more theoretical part which supports the study; the second and more practical part, based on surveys and interviews which have given rise to the quantitative and qualitative data. Through the analysis of the questionnaires, some conflicting points regarding the components of training became visible amongst junior officers, particularly those concerning the balance between the three areas described above and the amount of training received in some scientific areas. These perspectives differ in some aspects of which were cleared through interviews with officials linked to training.

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Lima, Marcelo Borjaille. "Eletrocardiografia em equinos do regimento de polícia montada do estado do Espírito Santo." Universidade Federal do Espírito Santo, 2011. http://repositorio.ufes.br/handle/10/5840.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-12-23T13:53:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcelo Borjaille Lima.pdf: 798361 bytes, checksum: 390f0f5564bc81315e64b0626f3a736b (MD5) Previous issue date: 2011-08-17
The eletrocardiographic test has been used for diagnosis of cardiac arrhythmias and heart disease in horses, as well as performance evaluation and early diagnosis of worsening of athletic performance of various modalities. The activity of mounted police requires that animals are trained for long hours at walk and trotting, thus monitoring of these animals for underlying cardiac diseases that may affect their performance is of great value. In this study from 78 animals of the regiment of mounted Military Police Patrol of Espirito Santo State, Brazil, were divided into groups according to age and underwent electrocardiographic examination, followed by analyses of durations and amplitudes of the waves and QRS. There was statistical difference in T+ wave amplitude which was correlated to animals growth. These horses did not show any arrhythmias at rest, while the most common was the sinus rhythm
O exame eletrocardiográfico tem sido utilizado para o diagnóstico de arritmias e doenças cardíacas em equinos, bem como na avaliação do desempenho atlética e diagnóstico precoce da queda de performance em diversas modalidades. A atividade de policiamento montado requer que os animais estejam aptos a trabalhar ao passo e trote durante horas para atuação da sua função. Portanto, o monitoramento destes animais quanto a doenças cardíacas é importante. Desta forma, 78 animais do regimento de polícia montada do Estado do Espírito Santo, Brasil foram separados em grupos de acordo com a idade e submetidos ao exame eletrocardiográfico para analise das durações e amplitudes de ondas e complexos do traçado. Foi observada diferença estatística somente na amplitude da onda T+ relacionadas com o passar da idade dos animais. Os equinos, em repouso, não apresentam arritmias, sendo o ritmo sinusal o mais comum

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Carvalho, Nuno. "A participação da Escola prática de Infantaria em missões de proteção civil." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/6877.

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Abstract:

Este trabalho de investigação recolhe opiniões sobre se a preparação da Escola Prática de Infantaria para participar em missões de proteção civil é a mais adequada. O objetivo final deste trabalho é abordar um tema que, não é frequentemente estudado mas que em virtude da atual conjuntura se torna pertinente e cada vez mais necessário. O trabalho possui uma parte teórica e uma parte prática. Na primeira, o objetivo é analisar o quadro legal e concetual e verificar a existência de legislação e normas que enquadrem este tipo de missões. Na segunda parte, o objetivo é recolher informações e dados que permitam chegar às conclusões e responder à problemática lançada no início do estudo. O trabalho de campo tem como objetivo, também, contribuir com experiências e opiniões para o aumento da eficiência da Escola Prática de Infantaria neste tipo de missões. A metodologia empregue no trabalho é baseada, na sua maioria, no Manual de Investigação em Ciências Sociais, cujos autores são Raymond Quivy e Luc Van Campenhoudt. No entanto, são referidos outros autores na área da metodologia, como Gil, Carmo e Ferreira, Sarmento e Coutinho. O trabalho permite verificar que existem melhorias que os entrevistados entendem que deverão ser feitas. Deve existir uma maior aposta na formação e treino, uma maior preocupação e sensibilização dos altos escalões para a área da proteção civil e uma maior atenção aos meios de proteção que os militares utilizam para cumprir as suas missões. A conclusão a que se chega é que a Escola Prática de Infantaria encontra-se preparada para responder às solicitações da estrutura da proteção civil, no entanto existem lacunas no que respeita à formação e treino e à falta de equipamento para esta tipologia de missões. A investigação permite igualmente dizer, de acordo com as opiniões dos entrevistados, que deverá existir um incremento de meios, mais estudos nesta área e maior articulação entre as entidades estudadas.
Abstract This research explains if the preparation of the Infantry Training School for missions of Civil Protection is the most appropriate. The final goal of this research is to approach a subject that is not frequently studied but due to the current situation it becomes increasingly relevant and necessary. This work has a practical and theoretical part. In the theoretical part, the goal is to analyze the legal and conceptual board and verify the existence of legislation and standards that frame that type of mission. In the practical part, the goal is to collect information and data to reach conclusions and to respond to the problems thrown at baseline. The fieldwork aims also to contribute with experiences and opinions to increase the efficiency of the I nfantry Training School on missions like this. The methodology used in this work is mostly based in the manual of investigation in social science, whose authors are Raymond Quivy and Luc Van Campenhoudt. However, other authors are referred in the methodology area, as Gil, Carmo and Ferreira, Sarmento and Coutinho. The work allows verifying that there are improvements to be made. There should be a greater investment in education and training, a greater concern and awareness of the highest levels for this area of civil protection and a greater attention to the means of protection that the military use to fulfill their missions. The conclusion reached is that the Infantry Training School is prepared to respond to requests from the structure of Civil Protection. However gaps exist with regards to education, training and lack of equipment for this type of missions. The investigation also allows saying that there should be an increase of resources, more studies in this area and greater coordination between the agencies studied.

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Fonseca, André. "Emprego Tático de uma Companhia de Infantaria na Guerra Subversiva em Angola." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/6889.

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Abstract:

O presente relatório científico final do trabalho de investigação aplicada ostenta como tema principal “Emprego tático de uma companhia de infantaria na guerra subversiva em Angola” e resulta da manifestação do autor pelo interesse pela temática da Guerra Colonial, mas também pelo interesse da História Militar em geral. A questão central abordada neste trabalho procura demonstrar de que forma uma companhia de infantaria, em especial as denominadas companhias de caçadores, atuavam na província ultramarina de Angola no combate às ações subversivas e, também, como estas atuavam junto das populações exercendo uma ação psicossocial, prestando apoio económico, educacional, religioso e sanitário, de modo a melhorar as suas condições de vida e assim adquirir a sua confiança. No que diz respeito à metodologia aplicada a este trabalho, consistiu num estudo de caso enquadrado numa investigação histórica, deste modo, realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre publicações da temática, e por se tratar do escalão companhia, procedeu-se à pesquisa de relatórios e histórias de unidades. É possível concluir com este trabalho que a companhia de infantaria desempenhou um papel de extrema importância no combate às ações subversivas através de dois tipos distintos de ações ofensivas, como emboscadas e golpes de mão, e ações pelas populações, na forma da ação psicossocial.
Abstract This final scientific report of this master’s thesis bearing as main theme "Tactical employment of an infantry company at subversive war in Angola" as consequence author’s interest in the theme of the Colonial War, and also, for Military History in general. The central question addressed in this paper seeks to demonstrate how a infantry company, specially the Caçadores, worked in the overseas province of Angola fighting subversive actions and also how these act with the populations were exerting a psychosocial action, providing economic, education, religious and health support, so as to improve their living conditions and to gain their trust. Regarding the methodology applied in this essay, this was a framed case study in historical research, completed by a bibliographical research on thematic publications and, because the echelon chosen is the company level, research was issue on reports and memoirs of the units. It is possible to argue that the infantry company played a very important role in the fight against subversive actions through offensive actions, such as ambushes and hand blows, and as a way to act on the people in the form of psychosocial action.

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LIMA, M. B. "Eletrocardiografia em eqüinos do regimento de polícia montada do Estado do Espírito Santo, Brasil." Universidade Federal do Espírito Santo, 2011. http://repositorio.ufes.br/handle/10/5098.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-08-29T15:37:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_5499_Marcelo Borjaille.pdf: 811596 bytes, checksum: aabd726cfce7e56a03e265112a45b3e4 (MD5) Previous issue date: 2011-08-17
O exame eletrocardiográfico tem sido utilizado para o diagnóstico de arritmias e doenças cardíacas em equinos, bem como na avaliação do desempenho atlética e diagnóstico precoce da queda de performance em diversas modalidades. A atividade de policiamento montado requer que os animais estejam aptos a trabalhar ao passo e trote durante horas para atuação da sua função. Portanto, o monitoramento destes animais quanto a doenças cardíacas é importante. Desta forma, 78 animais do regimento de polícia montada do Estado do Espírito Santo, Brasil foram separados em grupos de acordo com a idade e submetidos ao exame eletrocardiográfico para analise das durações e amplitudes de ondas e complexos do traçado. Foi observada diferença estatística somente na amplitude da onda T+ relacionadas com o passar da idade dos animais. Os equinos, em repouso, não apresentam arritmias, sendo o ritmo sinusal o mais comum.

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Faustino, Márcio. "Caraterização dos comportamentos de Liderança e a sua influência na Motivação dos subordinados nas Unidades de Infantaria." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/7505.

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Abstract:

O Exército Português enfrenta, atualmente, face à conjuntura económica, uma enorme dificuldade na completação dos seus Quadros Orgânicos. Gerir os Seres Humanos da Instituição Militar, deve ser uma preocupação todos os dias e isso implica o envolvimento dos comandantes na liderança e motivação dos subordinados. A presente investigação está subordinada ao tema “Caracterização dos comportamentos de liderança e a sua influência na motivação dos subordinados nas Unidades de Infantaria”. Com esta investigação pretende-se estudar os comportamentos de liderança dos comandantes de Infantaria de escalão pelotão e os fatores que motivam os subordinados, na atualidade. Para a realização deste trabalho, foram realizadas entrevistas e foi aplicado um inquérito por questionário, associado às Competências de Liderança, com seis dimensões da liderança e um questionário da motivação com cinco dimensões da motivação. O inquérito foi aplicado a um grupo de 804 militares, divididos por 693 Praças, 81 Sargentos e 30 Oficiais Subalternos da Arma de Infantaria. Do estudo, conclui-se que existe de facto vários comportamentos que um comandante deve ter em conta de forma a motivar os seus subordinados. Os comportamentos que mais se salientam, são os que estão relacionados com a orientação para a missão através do exemplo e da ética e visão do ambiente externo e interno, ou seja, o comandante deve-se preocupar em transmitir aos seus subordinados a vontade para cumprir a missão, reconhecer o desempenho eficaz e atualizar as capacidades para fazer com eficácia o trabalho que lhe é exigido. Os fatores que mais motivam os subordinados são os relacionados com a motivação institucional e social, ou seja, o subordinado sente-se motivado por fazer parte de uma instituição na qual é valorizada a camaradagem, por usar um uniforme de que se orgulham, por servir a pátria, por ter a possibilidade de interagir com outras pessoas e por poder contribuir para o aumento do prestígio da instituição.
Abstract Nowadays, the Portuguese Army is facing vast problems in fulfilling the Staff Framework due to the current economic situation. Managing People within the Military Institution should be a daily concern which implies the commitment of commanders in the leadership and motivation of the subordinates. This research is related to the theme “Characterization of leadership roles and its influence in the motivation of subordinates in Infantry Units”. The aim of this investigation is to study leadership roles in Infantry commanders at platoon level and the elements which motivate subordinates today. To accomplish this research a study was conducted with interviews and two surveys; a survey associated with Leadership Skills with six dimensions of leadership and a motivation survey with five dimensions of motivation. A group of 804 military completed the survey: 693 Privates, 81 Sergeants and 30 Junior Officers of the Permanent Staff of the Infantry Branch. The study demonstrates that in fact commanders should take into consideration several indicators in order to motivate their subordinates. The most important indicators are those related to the mission guidance by using examples, ethics and vision of the external and internal environment, i.e., the commander should be concerned in conveying to its subordinates the will to fulfill the mission, recognize the effective performance and update the abilities to perform the duties with the required efficiency. The elements which most motivate subordinates are related with the institutional and social motivation, i.e., he or she feels motivated by being a part of an institution which values camaraderie, by wearing a uniform that their proud of, for serving the homeland, for having the possibility to interact with other people and for being able to contribute to the increase of the institution’s prestige.

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Ferreira, José. "Estudo estatístico sobre a mobilização de unidades da Arma de Infantaria durante a Guerra de África (1961-1974)." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2015. http://hdl.handle.net/10400.26/9843.

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Abstract:

O presente trabalho de Investigação Aplicada está subordinado ao tema “Estudo estatístico sobre a mobilização de unidades da Arma de Infantaria durante a Guerra de África (1961 – 1974) ”. Através desta investigação pretende-se caracterizar a tipologia das unidades mobilizadas pela Arma de Infantaria, com base no recrutamento e mobilização feito em Portugal continental e nos arquipélagos dos Açores e Madeira, bem como compreender o esforço de mobilização realizado por esta arma, quer através do ritmo de mobilização ao longo do período da guerra, quer ao nível das unidades territoriais que mobilizaram forças durante a guerra para cada um dos Teatros de Operações, durante o período em estudo. É de relevante pertinência a realização desta investigação, pela possibilidade de retirar conclusões sobre os períodos de maior e menor esforço de mobilização (não considerando as unidades de intervenção e as de guarnição normal) em cada Teatro de Operações bem como conhecer a tipologia das unidades empenhadas durante o conflito ultramarino. Este trabalho vem assim enriquecer o historial da Arma de Infantaria. O objetivo desta investigação prima por responder às questões derivadas, com o desígnio último de dar resposta à questão central levantada. No que diz respeito à metodologia aplicada ao presente trabalho, consiste numa investigação baseada no método histórico, recorrendo ao mesmo tempo ao método dedutivo, tendo em conta uma abordagem diacrónica sobre a campanha, nos limites temporais definidos. Os dados recolhidos foram essencialmente na forma textual nas bibliotecas da Academia Militar, em relatos de unidades e no Arquivo Histórico Militar. Este Trabalho de Investigação Aplicada é composto por sete capítulos. No primeiro explica-se a importância da investigação, bem como a problemática abordada. No segundo é feito um enquadramento teórico para uma melhor perceção da matéria em estudo. No terceiro são referenciadas todas as tipologias de unidades de Infantaria mobilizadas para a Guerra do Ultramar. No quarto, quinto e sexto capítulos são abordadas as tipologias de unidades de Infantaria mobilizadas pela Arma de Infantaria para o Teatro de Operações de Angola, Guiné e Moçambique, respetivamente. As conclusões e recomendações são redigidas no último capítulo.
Abstract This Applied Research work is entitled "Statistical Study on mobilizing Infantry Units during the War of África (1961-1974)".This research aims to characterize the types of units deployed by infantry units, based on the recruitment and mobilization done in continental Portugal the Azores and Madeira, as well as understanding the mobilization effort done by this unit, both in terms the rate of mobilization, and in terms of the units which exerted greater effort during the war for each of Operations Theatres during the period under study. It is of important relevance to carry out this research, the possibility of drawin g conclusions about the periods of greater and lesser mobilization effort (not considering intervention units and normal operations in each theater of operations as well as knowing the type of units more used during the conflict overseas. This work will thus enrich the history of the Infantry unit. The purpose of this research strives to answer questions derived, with the latest method to address the central issue raised. With regard to the methodology applied to this work, is a research-based historical method, using both the deductive method, taking into account a diachronic approach to the campaign, the defined time limits The collected data were essentially in textual form on the Military Academy libraries, on reports of units and the Military Historical Archive. The Applied Research Work consists of seven chapters properly outlined. In the first explained the importance of research, and the problems addressed. The second is a theoretical framework for a better perception of matter being studied. The third referenced all types of infantry units mobilized for the War of Ultramar. In the fourth, fifth and sixth chapters addresses the types of infantry units deployed by infantry unit for the Angola Theater of Operations, Guinea and Mozambique, respectively. The conclusions and recommendations are written in the last chapter.

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Couto, Bruno. "A influência do Mosquete na Arte Militar." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2008. http://hdl.handle.net/10400.26/6964.

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Abstract:

Este trabalho de investigação aplicada reflecte a evolução do armamento, nomeadamente o mosquete e procura analisar as influências deste na arte militar no que diz respeito à táctica de infantaria durante os séculos XVIII e XIX. Para tal realizaram-se estudos sobre a evolução do mosquete ao longo destes séculos bem como acerca de três batalhas importantes relativas a esses séculos, sendo elas a Batalha de Concord e Lexington, a Batalha do Buçaco e por último a Batalha de Gettysburg. A realização deste trabalho seguiu como metodologia de estudo a investigação documental, concluindo a existência de influências do armamento sobre a táctica e relatando nomeadamente quais.
Abstract This investigation work reflects the evolution of gunnery, namely the musket and analyses the influences of this in the military art, concerning the infantry tactics during the XVIII and XIX centuries. Therefore there were made studies about the musket’s evolution across these centuries as so about three important battles in all this centuries. It was the Concord and Lexington battle, the Buçaco battle, and for last the Gettysburg battle. The creation of this work followed as study methodology, the documental investigation, concluding the existence of influences of gunnery above tactics, saying where.

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Silva, Daniel. "Caracterização das Competências de Liderança dos Oficiais Subalternos de Infantaria em Operações Militares." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2009. http://hdl.handle.net/10400.26/6956.

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Abstract:

A realização deste trabalho teve por base o estudo de desenvolvimento das competências de liderança durante o exercício de funções de comando do Oficial Subalterno. Incide concretamente na caracterização das competências de liderança dos Oficiais Subalternos de Infantaria em Operações Militares (CRO). O presente estudo tem como objectivo estudar quais as competências de liderança mais utilizadas e desenvolvidas pelos Oficiais Subalternos de Infantaria para um desempenho de excelência no exercício das suas funções no comando de uma Força Nacional Destacada (FND) em Operações de Resposta à Crise (CRO). A metodologia utilizada assentou numa primeira fase numa pesquisa bibliográfica e numa segunda fase na realização de entrevistas e a aplicação de um questionário a 22 Oficiais Subalternos de Infantaria. A amostra constituiu-se por 11 Oficiais Subalternos de Infantaria com prática de comando de FND em CRO e 11 Oficiais Subalternos de Infantaria com prática de comando de Forças em Território Nacional. Através desta investigação procurou-se caracterizar e relacionar as competências de liderança dos respectivos comandos de Forças em diferentes contextos. Constatou-se que existem competências de liderança específicas para o desempenho de excelência dos Oficiais Subalternos de Infantaria no exercício das funções de Comando nas FND, e que existem algumas diferenças em relação aos Comandantes das Forças Nacionais Territoriais.
Abstract The accomplishment of this inquiry had as principle the leadership skills development study during the practice functions of Junior Officer. It focuses specifically on the leadership skills characterization of Infantry Junior Officers in Military Operations (CRO). The present inquiry has as a goal to study which of the leadership skills are the most used and developed by the Infantry Subordinated Officers for a performance of excellence in the exercise of their functions in the command of a National Dispelled Force (FND) in Crisis Response Operations (CRO). The used methodology approached, on a first phase, to a bibliographical research and on one second phase to an accomplishment of interviews and the application of an inquiry to 22 Infantry Subordinate Officers. The sample consisted of 11 Subordinate Officers with Infantry practice command of FND in CRO and 11 Infantry Subordinate Officers with practice command of National Territory Forces. Through this inquiry one attempted to characterize and relate the leadership skills of the respective Forces commands in different contexts. One certified that there are specific leadership skills for a performance of excellence of the Infantry Subordinate Officers, in the exercise of the Command functions in the FND, although there are some different ones from the National Territory Forces Commanders.

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Simões, Pedro. "Situação dos Recursos Humanos nas Unidades de Infantaria após o fim da conscrição." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/6883.

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Abstract:

Este trabalho de investigação aplicada enquadra-se no domínio da gestão dos recursos humanos e subordina-se ao tema “Situação dos recursos humanos nas unidades de Infantaria após o fim da conscrição”. O relatório estuda como é feita a obtenção de recursos humanos, a sua formação e avaliação de desempenho desde o fim do serviço militar obrigatório, também conhecido como conscrição. Com esta análise pretende-se ver como a formação está vocacionada para as atuais missões do Exército com especial enfâse para a classe de praças em regime de voluntariado/contrato do Centro de Tropas Comando. A abordagem metodológica iniciou-se com uma revisão bibliográfica e análise documental, após esta iniciou-se o trabalho de campo utilizando os métodos indutivo, inquisitivo e de observação direta, recorrendo a inquéritos e entrevistas como instrumentos de medida. Foram confirmadas as hipóteses que dizem que estão a ser obtidos recursos em quantidade e qualidade necessárias, que o formando é orientado para a tarefa e os militares dão importância aos valores da instituição assim como as pessoas que os rodeiam. Foi refutado que a formação dada no aprontamento é a única vocacionada para as missões e que a importância das praças não é tida em conta na melhoria da formação. O relatório permite perceber como é feito todo o processo de obtenção e avaliação dos militares em regime de voluntariado/contrato e a qualidade deste processo. Permite ainda caracterizar as várias fases da formação e de que forma estas contribuem para as atuais missões do Centro de Tropas Comando. Conclui-se que existe uma sólida e eficiente estrutura de formação no Centro de Tropas Comando e que esta é orientada para as atuais missões no exterior não sendo o treino orientado para a missão o único momento de formação que está vocacionado para contexto operacional.
Abstract This research falls within the field of human resource management and reports to the topic "Situation of human resources in Infantry units after the end of conscription." The report studies how the army obtains human resources, their training and performanceevaluation since the end of compulsory military service, also known as conscription. This analysis was intended to see how the training is geared to the current missions of the army with special emphasis for the class of privates under the volunteer / contract in Centro de Tropas Comando. The methodological approach began with a literature review and documentary analysis, after this began the field work .In this paper there were used methods like induction, inquisitive and direct observation and as measuring instruments questionnaires and interviews. We confirmed the hypotheses that say that resources are being obtained in quantity and quality required. The trainee is task-oriented and the military attach importance to the values of the institution as well as the people around them were also confirmed. It was denied that the training given in oriented training is the only part dedicated to the missions abroad. It was also denied that the importance of the privates is not taken into account in improving training. The report allows us to see how the whole process of obtaining and evaluating the military it's done on a voluntary/contract basis and the quality of this process. It also allows to characterize the various phases of training and how these contribute to the current missions of the Centro de Tropas Comando . We conclude that there is a solid and efficient structure formation in the Centro de Tropas Comando and that this is geared for current missions abroad. Although there is several parts that contribute to this training the most efficient is the mission oriented training.

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Jácome, Afrânio Carneiro. "O direito inquisitorial no regimento português de 1640: a formalização da intolerância religiosa (1640-1774)." Universidade Federal da Paraíba, 2014. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/6013.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:23:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1996228 bytes, checksum: ee6b95264a85ffc0fbcce01225ded738 (MD5) Previous issue date: 2014-07-07
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
Within the perspective of Cultural History this research proposes an analysis of a very important document for the History of the Inquisition in Portugal: the inquisitorial Regiment of 1640.This inquisitorial code lasted for 134 years of the 285 years of the Inquisition in Portugal, was compiled during the troubled process of restoration of the portuguese throne and replaced at the end of the controversial Pombal s period. For more than a century the Regiment dictated procedural rules and practices of the Holy Office lusitanian, their rites and labels, your public and private ceremonies; regulated on the application of punishments and served as a moral and religious teaching in the parameter control of the Inquisition under the lusitanian society and its colonies. We have described the Regiment of 1640 as the result of a long historical process. We discuss the idea of Law and Intolerance that have been shaping up in accordance with the economic, social and political factors that are constantly reconfigured through Europe during the scenarios of Middle and Modern Ages and, from these historical changes, walked the long hike until the Modern Inquisition in Portugal; their influences, struggles, conflicts, power relations and socio-cultural impacts. We trace a brief history of the Inquisition s codes, through a comparative analysis in order to better situate in relation to legal changes that converged in the Regiment of 1640. We contextualize the time of writing of 1640 regimental code. We analyzed the obstacles and the contexts of Iberian Peninsula and the inquisitorial real agents who moved in the intricate diplomatic game to redraw the boundaries after the independence of Portugal from Spain. We explore the importance of the central figures of the Inquisition in Portugal during the Portuguese Restoration s strife. We detail each of the three books that make up the regimental code: the book of ministers and officials, the book of procedural practices and the book of feathers. The analysis of the books was made with the intention of presenting the regimental details, the rich detailing of Inquisitorial Law and its justifications for its practical and specific penalties applications. When we historicizing the Inquisitorial Law, we verified its proximity to the Canon Law and its influence on the future development of a secular, scholar and written Law. In Portugal, the limits of Inquisitorial Justice and Secular Justice during the sixteenth, seventeenth and eighteenth centuries were not clear, observant of the of the monarchy s servants and agents of faith, on many occasions, their eyes walked together on their inspections in Portuguese territory and its colonies. The Roman Curia and the Portuguese Crown divided their influences under inquisitorial features, the real power applied its political and economic power within a regionalized perspective and the papacy outlined the legal and administrative functions of the Holy Office using its supranational power.
Dentro das perspectivas da História Cultural este trabalho propõe uma análise de um documento chave para a História da Inquisição em Portugal: o Regimento inquisitorial de 1640. Esse código inquisitorial vigorou durante 134 anos dos 285 anos de Inquisição em Portugal, foi compilado durante o conturbado processo de Restauração do trono lusitano e substituído no fim do controverso período pombalino. Durante mais de um século o Regimento ditou as regras e práticas processuais do Santo Ofício lusitano, seus ritos e etiquetas, suas cerimônias públicas e particulares; regulou sobre a aplicação das penas e serviu de parâmetro moral e religioso no controle pedagógico da Inquisição sob a sociedade lusitana e suas colônias. Procuramos descrever o Regimento de 1640 como fruto de um longo processo histórico. Abordamos a ideia de Direito e Intolerância que foram se amoldando de acordo com os cenários econômicos, sociais e políticos que se reconfiguravam constantemente pela Europa durante as Idades Média e Moderna e, a partir dessas mudanças históricas, percorremos o longo caminhar da Inquisição Moderna em Portugal; suas influências, lutas, embates, relações de poder e impactos socioculturais. Traçamos um breve histórico dos códigos inquisitoriais, partindo de uma análise comparativa para melhor nos situarmos em relação às mudanças legais que convergiram no Regimento de 1640. Contextualizamos o momento de elaboração do código regimental de 1640. Analisamos os entraves e contextos da Ibéria e os agentes reais e inquisitoriais que se moviam no intricado jogo diplomático que redesenhava as fronteiras independentes entre Portugal e Espanha. Exploramos a importância de figuras centrais da Inquisição de Portugal durante as contendas pela Restauração portuguesa. Detalhamos cada um dos três livros que compõe o código regimental, o livro dos funcionários, o livro das práticas processuais e o livro das penas. A análise dos livros foi elaborada com a intenção de apresentar a minúcia regimental, o rico detalhamento do Direito Inquisitorial e suas justificativas para aplicação de suas práticas e penas específicas. Ao historicizarmos o Direito Inquisitorial, verificamos sua proximidade com o Direito Canônico e sua influência na elaboração futura de um Direito laico, erudito e escrito. Em Portugal, os limites da Justiça Inquisitorial e a Justiça Secular durante os séculos XVI, XVII e XVIII não eram claros, os olhos atentos dos agentes reais e dos agentes da fé, em muitas oportunidades, caminharam juntos em suas inspeções no território português e suas colônias. A Cúria romana e a Coroa portuguesa dividiam suas influências sob as feições inquisitoriais, o poder real aplicava seu poder político e econômico dentro de uma perspectiva regionalizada e o papado delineava as atribuições legais e administrativas do Santo Ofício utilizando-se de sua força supranacional.

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Lopes, Luís. "Identificação das competências de Liderança associadas ao comando dos Oficiais subalternos e capitães de Infantaria." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2015. http://hdl.handle.net/10400.26/9840.

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Abstract:

O presente trabalho é subordinado ao tema “Identificação das competências de liderança associadas ao comando dos Oficiais Subalternos e Capitães de Infantaria.”, tem como objetivo identificar, analisar e interrelacionar os comportamentos de liderança percecionados pelos subordinados aos Oficiais Subalternos e Capitães de Infantaria nas suas tarefas diárias de comando e de que maneira os Oficiais conseguem obter dos seus homens desempenhos extraordinários, eficácia e satisfação. Para tal, foi implementado um inquérito constituído por um questionário de competências de liderança e três fatores critério (esforço extraordinário, eficácia e satisfação). Este inquérito foi aplicado a uma amostra de 246 militares do Exército Português e Exército Brasileiro (17 Oficiais Subalternos, 35 Sargentos e 194 Praças). O estudo foi elaborado sob a perspetiva do subordinado sobre o seu comandante. Do estudo verificou-se que existem diferenças no nível de proficiência entre os Oficiais Capitães e os Oficiais Subalternos sendo que, os subordinados consideram os Capitães mais proficientes que os Oficiais Subalternos. Esta diferença também é evidente entre Unidades, sendo que, na Brigada Mecanizada e no Brasil os Oficiais de Infantaria têm uma maior proficiência percecionada enquanto na Brigada de Reação Rápida e na Brigada de Intervenção as diferenças no nível de desempenho percecionado são significativamente inferiores. Verifica-se no entanto, semelhanças nas competências em que os oficiais são mais proficientes. Conclui-se que os subordinados percecionam que os seus comandantes (Oficiais Subalternos e Capitães) são mais proficientes nas competências “aptidão técnica e profissional”, “comunicação”, “orientação para a tarefa” e “reconhecimento, feedback positivo e valorização” e menos proficientes na competência “autoconfiança”. Os resultados deste estudo vão de encontro ao trabalho elaborado por Sousa (2014) que identificou mais propensão para a dimensão “orientação para a missão através do exemplo e ética” e também para o estilo de comunicação “assertivo”, com exceção dos oficiais da Brigada de Reação Rápida e da Brigada de Intervenção que foram alvo do inquérito, que utilizam o estilo “comunicação agressiva pelo domínio”. No que concerne aos comportamentos de liderança, todas as competências estão fortemente correlacionadas aos fatores de critério. As competências que mais contribuem 1 para o desempenho extraordinário, eficácia e satisfação são: “consideração”, “aptidão técnica e profissional”, “autocontrolo”, “flexibilidade e adaptabilidade”, “trabalho de equipa e coesão”, “gestão de conflitos e negociação”, “influência/referência”, “orientação para a tarefa”, relações interpessoais”, “capacidade de tomar decisões”, “transparência”, “visão”, e “proactividade” e a competência com menos influência sobre os fatores de critério é a “autoconfiança” Os Oficiais de Infantaria devem procurar promover o seu desempenho melhorando essencialmente as competências que mais influenciam o desempenho extraordinário, eficácia e satisfação dos seus subordinados e que não tenham um desempenho percecionado elevado, neste caso, das competências com maior correlação com os fatores de critério os oficiais de infantaria, apenas têm a “Aptidão técnica e profissional” e a “Orientação para a Tarefa” com valores de proficiência mais elevados, sendo por isso necessário autopromoverem o desenvolvimento das restantes competências de liderança identificadas como mais importantes para o desenvolvimento de desempenhos extraordinários, eficácia e satisfação.
Abstract This work is entitled "Identification of leadership skills associated with the command of Subaltern Officers and Captains of Infantry", and the objective is to identify, analyze and interrelate the leadership behaviors perceived by subordinate to the subaltern officers and captains of Infantry in their daily tasks of command and how the Officers can get their men outstanding performances, efficiency and satisfaction. To this end, was implemented a survey which consists in a questionnaire of leadership skills and three criteria factors (extraordinary effort, effectiveness and satisfaction). This survey was applied to a sample of 246 soldiers from the Portuguese Army and the Brazilian Army (17 Subaltern officers, 35 Sergeants and 194 Soldiers). The study was prepared under the perspective of the subordinate on his commander. The study found that there are differences in the level of proficiency among the Captains and Subaltern Officers being that, subordinates consider the captains most proficient that Subaltern Officers. This difference is also evident among units, and, in Mechanized Brigade and in Brazilian Infantry Army Officers there are higher proficiency perceived while the differences in perceived performance level in Rapid Reaction Brigade and Intervention Brigade are significantly lower. There is however, similarities in skills where Officers are more proficient, demonstrating that the performance and capacity and training of the officers are similar, but with different levels of demand by subordinates and different degrees of difficulty in daily missions that do this change of value. Was concluded that subordinates perceived that their commanders (Subaltern Officers and Captains) are more proficient in skills like: "Technical and Professional Aptitude", "Communication", "Orientation to the task" and "Recognition, Positive Feedback and Valorization” and less proficient skill in "Self-confidence". The results of this study goes for the work done by Sousa (2014) which identified a greater propensity to dimension "orientation for the mission by example and ethics" and also to the communication style "assertive", with the exception of the officers of Rapid Reaction Brigade and Intervention Brigade that were targeted in the investigation, using the style "aggressive communication for dominance." With respect to leadership behaviors, all skills are strongly correlated to the discretion factors. The skills that contribute most to the extraordinary performance, effectiveness and satisfaction are: "Consideration", "Technical and Professional Aptitude", "Self-control," "flexibility and adaptability", "Teamwork and cohesion", "Conflict Management and Negotiation ", " Influence / Reference "," Orientation for the task, "Interpersonal Relations", "Ability to make decisions", "transparency", "view", and "Proactive" and the skill with less influence on the criteria factors is the "Self-confidence". The Infantry Officers must seek to promote their performance improving essentially, the skills that influence the extraordinary performance, effectiveness and satisfaction of their subordinates and did not have a high perceived performance by the subordinates. In this case, the skills with higher correlation with the criteria factors are the "technical and Professional Aptitude" and the "orientation for the task" with higher proficiency values, so it is necessary, improve themselves in the remaining leadership skills identified as most important for the development of outstanding performances, efficiency and satisfaction.

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Silva, Valdo. "As Potencialidades do emprego dos sistemas Mini-UAV na Infantaria: Implicações doutrinárias e conceptuais para os baixos escalões." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2013. http://hdl.handle.net/10400.26/7537.

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Abstract:

O presente Trabalho de Investigação Aplicada tem por tema “As Potencialidades do emprego dos sistemas Mini-UAV na Infantaria: Implicações doutrinárias e conceptuais para os baixos escalões”, e tem como objetivo geral verificar se o emprego de sistemas Mini-UAV trazem benefícios para o cumprimento das missões das unidades de infantaria aos baixos escalões, nomeadamente ao escalão Pelotão e Companhia. No que diz respeito à metodologia foi utilizado o método hipotético-dedutivo. No início foi colocada uma questão central: “De que forma os Mini-UAV podem aos baixos escalões táticos contribuir para o cumprimento da missão?”, e, na sequência desta,foram elaboradas questões derivadas com o objetivo de responder à primeira questão. Para dar resposta às questões derivadas foram redigidas hipóteses. Assim, o trabalho tem por base uma pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e por último entrevistas. Em relação às entrevistas foram realizados dois guiões, um primeiro para entrevistar quatro Oficiais do Quadro Permanente do Exército e outro para entrevistar um Engenheiro da empresa TEKEVER. Através da realização deste trabalho é possível concluir que os sistemas Mini-UAV, trazem inúmeras vantagens para os baixos escalões, nomeadamente no âmbito da aquis ição de Informações, melhorando a performance dos mesmos, desde o planeamento, pois tornam o mesmo mais fluído e mais célere, até à execução das suas missões, pelo facto de estarem constantemente a ser atualizados com informação em tempo real, o que vai tornar a operação muito mais precisa em termos de objetivo final, reduzindo assim a probabilidade de danos colaterais e aumentando a probabilidade de sucesso.
Abstract The theme of the present Applied Research Work is "The Potential employment of Mini-UAV systems in the Infantry: The doctrinal and conceptual Implications for the lower ranks", and aims to ascertain if the employment of Mini-UAV systems will bring benefits to the fulfillment of the tasks of the lower ranks of the infantry units, including Platoon and Company level. The methodology used was the hypothetical-deductive method. Earlier we created a central question: "How can the Mini-UAV in lower tactical echelons contribute to the fulfillment of the mission?", and this included questions derived in order to answer this. To address the issues hypotheses were drafted. So the work is based on a review of the literature, desk research and interviews. The interviews used two scripts, the first to interview four of the Permanent Officers of the Army and one for interviewing an engineer of the company TEKEVER. Through this work we can conclude that the Mini-UAV systems, bring numerous advantages at the lower levels, particularly in the context of the acquisition of information, improving the performance of the units, from planning because they make it more fluid and faster until the execution of their missions because they are constantly being updated with real-time information, which will make the operation more precise in terms of the ultimate goal, thus reducing the likelihood of collateral damage and increasing the likelihood of success.

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Afonso, Adriano. "Caracterização das competências de Liderança dos Oficiais Subalternos de Infantaria em Forças Nacionais Destacadas." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2010. http://hdl.handle.net/10400.26/8497.

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Abstract:

O presente Trabalho de Investigação Aplicada (TIA) encontra-se subordinado ao tema: “Caracterização das Competências de Liderança dos Oficiais Subalternos de Infantaria em FND” e enquadra-se no âmbito do Trabalho Final dos Alunos da Academia Militar Portuguesa. Tem como objectivo a realização de um estudo que possibilite aferir quais as competências de liderança mais utilizadas pelos Oficiais Subalternos de Infantaria do Quadro Permanente (QP), no exercício das suas funções de comando em Forças Nacionais Destacadas (FND). A realização do presente trabalho de investigação obrigou à identificação de um Universo alvo limitado a 92 indivíduos, o qual representa o conjunto de Oficiais Subalternos de Infantaria do QP. Para efeitos de recolha e pesquisa de dados, foi considerada uma amostra de 30 indivíduos, dos quais 10 são Oficiais Subalternos de Infantaria com prática de comando em FND e 20 são Oficiais Subalternos de Infantaria com uma prática de comando sobre Forças em Território Nacional. Através desta investigação procurou-se caracterizar e relacionar as competências de liderança dos Oficiais com comando de Forças em diferentes contextos. Do estudo realizado, concluiu-se que os Oficiais Subalternos de Infantaria, no exercício de funções de Comando em FND, utilizam um conjunto de competências de liderança específicas, que por se inserirem num outro contexto de missão, diferem em parte do conjunto de competências mais utilizadas pelos Oficiais Subalternos de Infantaria no Comando de Forças em Território Nacional.
Abstract This Applied Research Work (TIA) is subordinated to the theme: “Characterization of Leadership Competencies of Infantry Officers in FND”, and fits under the Final Work of Portuguese Military Academy Students. In this work, has been conducted a study that allows survey which the leadership skills are being used the Infantry platoon Officers of the Permanent Staff (QP), in the exercise of there functions in Detached National Forces (FND). The completion of this research work, requires the identification of a target universe limited to 92 individuals, this universe is the set of Infantry Platoon Officers of the QP. For the collection of data and research, was considered a sample of 30 individuals, of which 10 are Platoon Officers Infantry with Command and practice in FND and 20 are Infantry Platoon Officers with command in the National Territory forces. Through this investigation, we sought to characterize the leadership skills of their commands forces in different contexts. The study concluded that the Infantry Platoon Officers in the office of Commander in FND, use specific leadership competencies, which are grouped together in another context of mission, differ in part from the set of skills most used by Platton Infantry Officers in Command of National Territory Forces.

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Pina, Rui. "A capacidade Anticarro dos Batalhões de Infantaria da Brigada de intervenção: potencialidades e vulnerabilidades." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/6872.

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Abstract:

O presente Trabalho de Investigação Aplicada (TIA) encontra-se subordinado ao tema “A Capacidade Anticarro dos Batalhões de Infantaria da Brigada de Intervenção: Potencialidades e Vulnerabilidades” e enquadra-se no âmbito do Trabalho Final dos Alunos da Academia Militar Portuguesa. Tem como objetivo a realização de um estudo que possibilite aferir quais as Vulnerabilidades e quais as Potencialidades da Capacidade Anticarro dos Batalhões de Infantaria da Brigada de Intervenção. A realização do presente trabalho de investigação obrigou á identificação de um Universo Alvo o qual, para o efeito do estudo conduzido, considera todos os Oficiais a desempenhar funções com influência, direta ou indireta, no emprego dos meios e da Capacidade Anticarro da Brigada de Intervenção e da Brigada Mecanizada. Para efeitos de recolha de dados, foi considerada uma amostra de 10 indivíduos, dos quais 8 Oficiais prestam serviço na Brigada de Intervenção e 2 prestam serviço na Brigada Mecanizada. Através desta investigação procurou-se caracterizar e relacionar as várias Potencialidades e Vulnerabilidades da Capacidade Anticarro dos Batalhões de Infantaria da Brigada de Intervenção, por forma a comparar o seu modo de emprego com a forma de emprego e modo de atuação de outras Forças estrangeiras congéneres. Do Estudo realizado, concluiu-se que os Batalhões de Infantaria da Brigada de Intervenção para o cumprimento da sua missão têm como Potencialidades Anticarro o alcance do Sistema Lança Mísseis de Médio Alcance MILAN, e como Vulnerabilidades Anticarro têm as limitações de emprego que as características próprias das armas Anticarro impõem no seu manuseamento.
Abstract This Applied Investigation Work (TIA), has as main theme “The Antiarmor Capacity of the Infantry Battalions in Intervention Brigade: Potentialities and Vulnerabilities” and frames within the Final Work of the Portuguese Military Academy Students. His main objective is the performance of a Survey that allows assessing the vulnerabilities and the antiarmor capacity of the infantry battalions in Intervention Brigade. The completion of this investigation work, obliged to the identification of a Target Universe, which for the purpose of the study conducted, considers all the Officers performance tasks with direct or indirect influence in the application of the means and Antiarmor Capacity of the Intervention Brigade and Mechanized Brigade. For the data collection, was considered a sample of 10 individuals, of which 8 Officers serve in the Intervention Brigade and 2 serve in the Mechanized Brigade. Through this investigation, sough to characterize and relate the several potentialities and vulnerabilities of the Antiarmor Capacity of the Infantry Battalions in Intervention Brigade, in order to compare their application mode with the application mode and performance of Foreign Forces. The performed Survey, concluded that Infantry Battalions in Intervention Brigade, for the fulfilment of his mission has as antiarmor potentialities, the range of anti-tank guide missile MILAN, and the antiarmor vulnerabilities are the limitations employment characteristics of the means.

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Parreiras, Alexandre. "Contributos para uma avaliação de impacto local que RC3 gera no concelho de Estremoz." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2008. http://hdl.handle.net/10400.26/7751.

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Abstract:

O presente trabalho tem como objectivo verificar qual a relação directa entre a dinâmica promovida pelo Regimento de Cavalaria Nº3 e as diversas actividades existentes no concelho de Estremoz. A fim de avaliar o reflexo e a importância desta unidade, visto existir a percepção de que a dinâmica de Estremoz se desenvolve em função do Regimento. A ausência desta Unidade colocaria em causa as diversas actividades do concelho. Desta forma, através de um inquérito por questionário aplicado a 375 pessoas do concelho de Estremoz e diversas entrevistas, procurou-se encontrar resposta ao problema levantado. A partir da análise dos dados recolhidos chegou-se a alguns resultados significativos, nomeadamente, a forte ligação existente entre os militares e a população. Este laço criado advém, em muito, da sua história, bem como o modo satisfatório como os militares são vistos. Além disso, todo papel dinamizador que o RC3 tem desempenhado, contribuindo para o efectivo desenvolvimento de Estremoz. Este é um trabalho que poderá, eventualmente, completar-se com outros estudos, nomeadamente ao nível do conhecimento da realidade da população de outras regiões do país, podendo então estabelecer-se uma comparação entre diferentes regiões, onde também existam Unidades militares.
AbstractThis work aims to verify how the direct relation between the dynamics promoted by Cavalry Regiment No. 3 and the various activities in the county of Estremoz existing. In order to assess the importance of this reflection and unity, since there is a perception that the dynamics of Estremoz is developed according to thatorder. The absence of this unit would put into question the activities of the county. Thus, through a survey by questionnaire administered to 375 persons in the county of Estremoz and several interviews, sought to find answers to the problem raised. From the analysis of data collected was reached, some significant results, in particular, the strong link between the military and the population. This bond created comes in much of its history, as well as satisfactorily as the military are seen. Also, all leading role that the Cavalry Regiment, No. 3 has played, contributed to the effective development of streets. This is a work which could supplement with other studies, including the level of knowledge of the reality of the population in other regions of the country and could then set up a comparison between different regions, where there are also military units.

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Pereira, Fabiana dos Santos. "O gerenciamento do Hospital Universitário da UFSC nos níveis estratégico, tático e operacional, na percepção de seus dirigentes." Florianópolis, SC, 2003. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86574.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração.
Made available in DSpace on 2012-10-21T08:21:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 193531.pdf: 5911010 bytes, checksum: 970a2dc5267644ef472a05871d63ac81 (MD5)
Este trabalho trata do gerenciamento do Hospital Universitário da UFSC, nos níveis estratégico, tático e operacional, na percepção de seus dirigentes. O estudo de caso realizado em caráter exploratório e de abordagem qualitativa tem como foco principal, as funções fundamentais da administração: planejar, organizar, dirigir/comandar, coordenar e controlar. Buscou-se através do Regimento Interno e das entrevistas realizadas com 32 gestores do HU, no período de junho a agosto de 2002, interpretar as funções gerenciais contidas neste Regimento; identificar as funções gerenciais realizadas, na perspectiva dos gestores e posteriormente, comparar e apresentar uma reflexão crítica destas funções. A análise dos dados levantados foi feita através da Análise de Conteúdo de Bardin (1977). Inicialmente, através de uma análise documental, apresentou-se uma descrição do Regimento Interno com algumas reflexões. Em seguida realizou-se a Análise de Conteúdo, emergindo a primeira categoria: Funções gerenciais na percepção dos dirigentes do HU da UFSC, que agrupou as sub-categorias: O Regimento Interno do HU da UFSC (categorias temática: O que os gestores conhecem sobre o Regimento Interno; Composição; Coerência; Abrangência; Delimitação e Aderência) e; A prática dos gestores HU da UFSC (categorias temática: Apresentando conhecimentos e opinando sobre a prática das funções; Planejar; Organizar; Dirigir/Comandar; Coordenar; Controlar) e a segunda categoria: As características dos gerentes do HU da UFSC, com as seguintes sub-categorias: Estilos gerencias dos gestores (categorias temática: Democrático; Autocrático; Liberal; O que os gestores do HU pensam sobre os estilos gerenciais) e Habilidades gerenciais (categorias temática: Habilidade conceitual; Habilidade humana; Habilidade técnica).Observou-se que as funções gerenciais encontradas no Regimento Interno estão em linhas gerais, possibilitando flexibilidade e direcionamento ajustados a cada órgão institucional. No entanto, algumas questões merecem ser repensadas com a participação e a integração efetiva de todos os indivíduos, visto que são raros os gestores que têm conhecimento mais detalhado deste documento e conseqüentemente de suas competências inscritas. Os resultados da análise apontaram também que, na prática gerencial, os gestores realizam suas funções de forma doméstica em busca de solucionar emergências, concentrando os esforços da rotina em "apagar incêndios". A pouca valorização dos cargos de chefia, dando prioridade mais para a prática assistencial, permeia a idéia de que gerenciar é uma prática pouco relevante dentro do hospital, que se constitui em grandes limitadores de uma gestão dinâmica. Sendo então que, o desenvolvimento gerencial e contínuo de aprendizagem, requer que seja revisto valores e conceitos pré-concebidos, através da integração e da geração de uma consciência e responsabilidade coletivas. Assim sendo, o estudo construído estimula a busca de novas reflexões e novos horizontes para uma efetiva prática gerencial na área de saúde.

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Folhas, Bruno. "A importância da Marcha como técnica de deslocamento no desempenho operacional das Unidades de Infantaria." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/6875.

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Abstract:

Desde sempre a atividade física, a par da moral cívica e militar é vista como um dos pilares essenciais para a formação dos militares. A sua prática oferece um conjunto de benefícios: o desenvolvimento da saúde física e mental; redução do risco de aparecimento de algumas doenças; a conservação do bem-estar e uma boa condição física que estimula o desenvolvimento de qualidades sociais, psicológicas, técnicas e táticas, todas estas imprescindíveis para que um soldado desempenhe da melhor forma as funções que lhe são atribuídas. O interesse pelo tema em questão surgiu após a leitura e visualização de documentários onde se observava que em certas missões as forças quando tinham que executar um deslocamento a pé sentiam algumas dificuldades, alguns homens chegavam ao objetivo sem se encontrar em condições para combater. Com a sua presença da comunicação social não poderão surgir qualquer tipo de erros, nem se observar falta de preparação dos homens, uma vez que essas imagens percorreram todo o mundo, por vezes em direto. Necessidade de se encontrarem física e psicologicamente preparados para enfrentar todas as adversidades que lhes apareçam pela frente, e aguentar a pressão exercida pelos media e pelo mundo civil. O estudo deste trabalho de investigação tem como objetivo verificar se existe planos de treino para as Marchas, caso existam, serão estudadas para analisar possíveis potencialidades e vulnerabilidades, sugerindo os aspetos que devem ser sujeitos a alteração, de modo a aumentar a qualidade do treino a instruir, promovendo a maximização das competências dos militares. Por último, pretende-se analisar de que forma a condição física afeta psicologicamente os indivíduos, e que consequência trará aos militares no desempenho das suas funções. Esta investigação encontra-se dividida em duas partes. A parte teórica, composta pela revisão de literatura, que possui dois capítulos. Apresenta de forma sistematizada e objetiva vários temas e conceitos que os objetivos em causa englobam. O primeiro capítulo aborda uma evolução de conceitos, partindo do geral para o particular. Apresenta noções que vão desde a definição de Atividade Física, aos tipos, características e importância das marchas, finalizando na descrição de um conjunto de fatores preponderantes para a execução destas atividades. O segundo capítulo é uma vertente mais voltada para a psicologia e descreve a importância do comandante para a gestão emocional dos seus homens. Na parte prática foi formulado um inquérito, por forma a permitir o levantamento de dados relativos ao treino das marchas, e a subsequente análise dos mesmos, com vista à posterior apresentação das devidas conclusões. Após toda a informação recolhida nos inquéritos, e com base nas experiências dos militares conclui-se que os soldados cumprem de forma satisfatória as missões que lhes são incumbidas, mas mesmo assim seria necessário mais tempo de treino para se atingir um nível ideal. Pode-se acrescentar ainda que para os militares a presença do seu comandante durante os treinos, por diversos fatores, é muito importante.

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Pereira, João. "O Treino Físico na Academia Militar e o perfil de competências do Oficial de Infantaria." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2010. http://hdl.handle.net/10400.26/6920.

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Abstract:

Na vida de qualquer organização, que tenha por missão a formação, é necessário uma constante actualização de matérias e de necessidades formativas, de modo a conferir as competências adequadas às tarefas que os seus formandos irão executar finda a formação. A Academia Militar não é uma excepção, e tem procurado ao longo dos anos acompanhar a evolução, tanto na vertente académica por comparação com outros estabelecimentos de Ensino Superior Universitário, e pelas necessidades do novo espectro de operações militares, como na vertente do Treino Físico, em que tem procurado habilitar os cadetes com competências físicas que lhes garantam um bom desempenho nas futuras missões que lhes possam ser atribuídas. Assim, o presente trabalho encontra-se subordinado ao tema: “O Treino Físico na Academia Militar e o Perfil de Competência do Oficial de Infantaria”. A realização desta investigação tem em vista a apresentação de um estudo sobre o Treino Físico na Academia Militar e a forma como este desenvolve competências para o futuro Oficial de Infantaria, que lhe garantam um bom desempenho em ambientes operacionais, nomeadamente, nos Teatros de Operações em que Portugal tem tomado parte. Tendo em vista a recolha de dados, na vertente revisão da literatura, foi desenvolvida uma extensa análise documental. No respeitante à parte prática, foram efectuadas entrevistas a Oficiais subalternos de Infantaria com experiência operacional nos Teatros de Operações do Kosovo e do Afeganistão. Os resultados evidenciaram que o Treino Físico na Academia Militar desenvolve competências fundamentais ao bom desempenho do Oficial de Infantaria, e muito embora apresente algumas lacunas no desenvolvimento das capacidades que se propõe desenvolver, as mais solicitadas nas actuais missões das Forças Nacionais Destacadas estão a ser desenvolvidas.
Abstract In every organization’s life, which the main objective is formation, it is necessary a constant update of the subjects and the formative requests to give the right skills to the job that his students are going to do when their formation is over. The Military Academy is not an exception, and has been looking through the years to accompany the evolution at the academic formation, comparing itself with other High School University establishments, and by the necessities of the new military operations specter, as well as in physical training, where it is looking to hail cadets with physical skills which assure them a good performance in the future missions that could been give to them. So, this work is subordinate to the subject: “The Physical Training in the Military Academy and the Infantry Officer’s Skill Profile”. This investigation is made with the purpose of present a study about the Physical Training in the Military Academy and the way it develops skills for the future Infantry Officer, which assure a good performance in operational environment, such as, Operational Theater which Portugal has took part. With purpose of collect information, in the literature revision, it was developed an extended documental analysis. At the practice part, it was made interviews to Infantry’s Subalterns Officers which have operational experience at the Operational Theaters of Kosovo and Afghanistan. The results had shown that the Physical Training in the Military Academy develops essential skills for the good performance of Infantry’s Officer, and although there are some gaps in the development of capabilities that it is proposed to develop, the capabilities that were more needed in the actual missions of the National Projected Forces are being developed.

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Martins, José. "Caracterização da tomada de decisão num Batalhão de Infantaria nas Operações de Apoio à Paz." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2009. http://hdl.handle.net/10400.26/6946.

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Abstract:

Durante as missões em Teatros de Operações estrangeiros que Portugal participa, muitas vezes surgem situações que não estavam planeadas e que os comandantes são obrigados a decidir num curto espaço de tempo. O presente trabalho de investigação aplicada, seguidamente apresentado e subordinado ao tema “Caracterização da tomada de decisão das forças nacionais destacadas: estudo de caso Comandos” incide na forma como os comandantes dos vários escalões pensam e organizam as suas ideias antes de tomar uma decisão inopinada. Através desta pesquisa procurou-se verificar se existem semelhanças no processo de tomada de decisão aos vários escalões de comando, principalmente quanto ao estilo de liderança e aos modelos de tomada de decisão que cada comandante adopta neste tipo de situações. Inicialmente foi realizada uma pesquisa bibliográfica, em publicações que abordavam o tema deste trabalho, e de seguida foi feita uma pesquisa de campo de natureza qualitativa, onde foram aplicadas entrevistas a oficiais que participaram na missão no Afeganistão, com o intuito de se analisar os modelos de tomada de decisão que estes perfilhavam antes de tomar decisões não-programadas. Deste estudo concluiu-se que os processos de tomada de decisão não-programada aos vários escalões é diferenciada pois a importância das decisões que estão albergadas a cada escalão é diferente e consoante aumenta o escalão mais difíceis são as decisões que têm de ser tomadas o que implica um maior planeamento e essas decisões reportam uma maior influência a toda a força. Dentro do mesmo escalão os modelos de tomada de decisão são muito semelhantes demonstrando que o tempo disponível e o tipo de decisões que são características dos vários escalões têm uma grande preponderância.
Abstract During the missions in foreign Theater of Operations in which Portugal participates, often situations arise that were not planned and that the commanders are required to decide within a short period of time. This applied research study, follow presented and subsume to the theme "Characterization of the decision making of FND: a case study Commands" focuses on how the commanders of various echelons think and organize their ideas before making a unpredictably decision. Through this research sought to verify whether there are similarities in the decision making process to various echelons of command, especially as the style of leadership and decision-making models that each commander takes in such situations. Initially was carried out a literature research in publications that addressed the theme of this work, and then was made a field research of a qualitative nature, where interviews were applied to officers who participated in the mission in Afghanistan, in order to analyze the models of decision-making that they select before taking non-programmed decisions. This study concluded that the non-programmed decision-making process to different levels is different because the importance of the decisions that are restrained at each echelon is different and as the echelon increases most difficult is to take decisions that must be taken, that requires a greater planning and that decisions relate more influence to the entire force. Within the same echelon the decision-making models are very similar showing that the time available and the type of decisions that are characteristic of the various echelons have a great preponderance.

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Monteiro, Stéphane. "Fibras têxteis como parte da prote ção e sobrevivência militar." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/7467.

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Abstract:

O presente Trabalho de Investigação Aplicada tem por tema “ Fibras têxteis como parte da proteção e sobrevivência militar”. Como objetivo geral pretendemos analisar a aplicabilidade das fibras têxteis na proteção e sobrevivência militar. No que refere ao método de investigação científica foi utilizado o método indutivodedutivo, processo que permitiu traduzir factos científicos que pretendemos correlacionar e demonstrar. Assentando o processo metodológico na realização de pes quisas bibliográficas e documentais e no desenvolvimento e análise de um inquérito, este tr abalho de investigação aplicada permitiu concluir que as fibras têxteis comportam um contributo essencial para a sobrevivência e proteção militar, podendo trazer valências importantíssimas tendo em conta os teatros de operações em que o militar opera na atualidade . Em termos nacionais e internacionais (European Defence Agency) a preocu pação com a rentabilização das fibras têxteis para incremento da proteção e segurança do trabalho é uma realidade incontornável e com um universo de crescimento transversal a várias áreas de aplicabi lidade, do simples fardamento, à roupa interior ou equipa mentos de defesa. Fruto do trabalho de campo, a proteção mecânica foi tida como o nível de proteção e sobrevivência que mais carece de mudança. Porém, a conjugação de dois ou mais níveis de proteção e sobrevivência é uma debilidade que ainda não foi contor nada. A necessidade de se desenvolverem equipamentos individuais e coletivos para dar apoio à sustentabilidade e proteção do militar é deveras notória, sendo que as fibras podem ser a resposta para esses desafios. Contudo, toda esta evolução comporta proce ssos de investigação, desenvolvimento e produção dispendiosos que muitas vezes significam um entrave para a evolução.
Abstract The theme of this research work is: "Textile fibers as a part of military protection and survival." The main objective is to analyz e the applicability of textile fibers in the areas of military protection and survival. Regarding the scientific method of research we used the inductive -deductive method, a process which translated scientific facts that we intend to correlate and demonstrate. The methodological process was based on bibliographic and documentary researches and the development and analysis of a survey. Thus, this research work concluded that the fibers contain an essential contribution for survival and military protection and can bring very important valences given theaters of operations where the military operates currently and in national and international terms (European Defence Agency) the concern about the profitability of textile fibers for increased protection and work safety is an inescapable reality and a growing universe across the various areas of applicability, the simple uniforms, underwear or protective equipment. Fruit of fieldwork we also concluded that all levels of protection and survival need development but mechanical protection was taken as the level of protection and survival that most needs change. However, the combination of two or more levels of protectio n and survival is a weakness that has not been circumvented. The need to develop individual and collective equipment to support the sustainability and protection of the military is truly remarkable, and the fibers may be the answer to these challenges. However, all this development process involves research, development and costly production that often mean an obstacle to evolution

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Sousa, Pedro. "Caraterização dos comportamentos de Liderança e estilos de Comunicação dos Oficiais Subalternos e Capitães de Infantaria e a sua influência no esforço estraordinário, Satisfação e Eficácia." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/7495.

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Abstract:

Este trabalho tem por objectivo analisar e interrelacionar os comportamentos de liderança e os estilos de comunicação exigidos aos Oficiais Subalternos e Capitães de Infantaria nas suas tarefas diárias de comando para influenciar os subordinados a obter desempenhos extraordinários, eficácia e satisfação. Para o estudo foi implementado um inquérito constituído por um questionário de competências da liderança e três fatores critério (esforço extraordinário, eficácia e satisfação) e um questionário de estilos de comunicação aos militares das Unidades de Infantaria. Este inquérito, foi aplicado a uma amostra de 819 militares (15 Capitães, 30 Oficiais Subalternos, 81 Sargentos e 693 Praças). Do estudo conclui-se que os subordinados percecionam que os seus comandantes (Oficias Subalternos e Capitães) praticam comportamentos de liderança essencialmente orientados para as tarefas, nomeadamente na “orientação para a missão pelo exemplo e ética” e a “tomada de decisão e planeamento”. Os comportamentos praticados pelos Oficiais relacionam-se positiva e fortemente com o estilo de comunicação “assertivo”. Ainda, todos os comportamentos de liderança dos Oficiais estão fortemente associadas aos fatores critério, com exceção para a dimensão de liderança “visão do ambiente externo e interno” que apresenta correlações mais fracas. As dimensões de liderança que os Capitães podem praticar para promover a satisfação é a “gestão de conflitos” e a “liderança Participativa e envolvimento”. Dos resultados conclui-se que dos estilos de comunicação, os Oficiais têm uma comunicação assertiva, a qual compreende uma comunicação direta, promovendo a liberdade de opiniões sem interferir com os outros. Os Oficiais devem usar a comunicação assertiva para influenciar os subordinados a obter desempenhos superiores e satisfação.
Abstract The aim of this Applied Research Project is to analyze and relate the leadership behaviors and communication styles required of infantry junior officers and captains in their daily command tasks, in order to influence their subordinates to achieve extraordinary performances, effectiveness and satisfaction. For this study, a survey was implemented comprising two questionnaires: one on leadership skills including three criterion factors (extraordinary effort, effectiveness and satisfaction), and one on communication styles. The survey was administered to a sample of 819 soldiers (15 Captain Officers, 30 Junior Officers, 81 Sergeants and 693 privates and corporals). The analysis of the data revealed that subordinates perceive that their commanders (Junior and Captain Officers) practice task oriented leadership behaviors, particularly on “orientation to the mission through the example, ethics and determination” and “decision making and planning”. The behaviors exhibited by the officers strongly and positively relate with the “assertive” communication style. Moreover, all leadership behaviors practiced by the officers are strongly associated to the criterion factors, with the exception of the leadership dimension “vision and external and internal environment”, which presents weaker correlations. The leadership dimensions that Captains can conduct to promote satisfaction is “conflict management” and “participative leadership and commitment”. (In order to promote satisfaction among their subordinates, Captains should rely on the leadership dimensions "conflict management" and "participative leadership and involvement".) Based on the results, we may conclude that, of the communication styles, officers have an assertive communication, which comprises a direct communication, promoting freedom of opinion without interfering with the others. Officers must use an assertive communication in order to influence their subordinates to obtain superior performance and satisfaction.

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Monteiro, Severo. "Características das Competências de Liderança dos Oficiais Superiores de Infantaria nas Operações de Apoio à Paz." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2009. http://hdl.handle.net/10400.26/6953.

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Abstract:

O presente trabalho de investigação aplicada (TIA) encontra-se subordinado ao tema: “Características das Competências de Liderança dos Oficiais Superiores de Infantaria nas Operações de Apoio à Paz” e enquadra-se no âmbito do Trabalho Final de Curso dos cadetes – Alunos da Academia Militar Portuguesa. Tem como objectivo estudar quais as competências de liderança mais utilizadas e desenvolvidas pelos Oficiais Superiores de Infantaria para um desempenho de excelência no exercício das suas funções no comando de uma Força Nacional Destacada (FND) em Operações de Apoio à Paz. Para o nosso trabalho de investigação, a amostra constituiu-se de 9 Oficiais Superiores com prática de comando em OAP e 9 Oficiais Superiores com comando de Forças em Território Nacional. Através desta investigação procurou-se caracterizar e relacionar as competências de liderança dos respectivos comandos de Forças em diferentes contextos. A metodologia utilizada assentou, numa primeira fase, numa pesquisa bibliográfica e, numa segunda fase, na realização de 18 entrevistas a Oficiais Superiores e na aplicação de um inquérito. Do estudo concluiu-se que os Oficiais Superiores, no exercício das funções de Comando nas FND, têm competências de liderança específicas para o desempenho de excelência, assim como existem algumas diferentes dos Comandantes das Forças em Território Nacional.
Abstract The present “Applied Inquiry Work” is subordinated to the theme: “Leadership Skills Characteristics of the Infantry Superior Officers in the Peace Support Operations” and it fits within the Course’s Final Work range of the Portuguese Military Academy cadets. It has as a goal to study which of the leadership skills are the most used and developed by the Infantry Superior Officers, for a performance of excellence in the exercise of its functions in the command of a National Deployment Force in Peace Support Operations (PSO). For our Inquiry work the sample consisted of 9 Superior Officers with command practice in PSO, and 9 Superior Officers with command practice of National Territory Forces. Through this inquiry one tried to characterize and relate the leadership skills of the Forces respective commands in different contexts. The methodology which was used, settled in a first phase on a bibliographical research and in one second phase on the accomplishment of 18 interviews to Superior Officers, as well the application of an inquiry. It was concluded that the Superior Officers in the exercise of Command functions in National Deployment Force have specific leadership skills to a performance of excellence, although there are some different ones from the National Territory Forces Commanders.

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Ferraz, Nuno. "Identificação das variáveis preditoras académicas no desenvolvimento de competências de Liderança do cadete aluno de Infantaria." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2015. http://hdl.handle.net/10400.26/9872.

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Abstract:

Este trabalho de investigação, intitulado com o tema “ Identificação das variáveis preditoras académicas no desenvolvimento de competências de liderança do Cadete Aluno de Infantaria”, tem como finalidade identificar quais as áreas científicas/pilares tradicionais da Academia Militar que mais contribuem para o desenvolvimento de competências de liderança no Cadete e Aspirante Aluno a fim de colmatar falhas existente na formação dos futuros oficiais do Quadro Permanente. Com efeito, foram recolhidos numa primeira fase, todos os dados sociodemográficos e notas das unidades curriculares (UC) de todos os Cadetes Aluno do Curso Exército Armas, bem como, dos Cadetes Alunos e Aspirantes do Curso de Infantaria. Seguidamente, foi aplicado um inquérito por questionário composto por determinadas questões de carater sociodemográfico, além dos 120 itens associadas a 24 competências de liderança aplicadas ao estudo, a fim de avaliar a perceção dos 112 Cadetes relativamente às mesmas. Após todos os inquiridos terem respondido ao inquérito, foi elaborada uma base de dados em Microsoft Excel, com toda a informação recolhida até ao momento, para se iniciar o tratamento e análise estatística de dados através do Statistical Package for Social Sciences (SPSS). De forma a apresentar resultados mais palpáveis e credíveis a análise estatística procedeu-se de duas maneiras distintas, nomeadamente por áreas científicas e por pilares que a Academia Militar (AM) se rege. Assim, no que concerne à análise de dados, registamos inúmeras diferenças significativas entre as competências de liderança e os anos escolares, nomeadamente: “Aptidão técnico-profissional”, “Capacidade de Resolução de Problemas”, “Orientação para a Tarefa”, “Promoção e Desenvolvimento”, “Reconhecimento e Valorização”, “Transparência” e “Trabalho de Equipa e Coesão”. Registamos também correlações significativas entre várias competências de liderança, as áreas científicas por ano e os pilares tradicionais da AM por ano. Já as regressões lineares, procuram identificar variáveis preditoras que contribuíam para o desenvolvimento de competências de liderança. Assim concluiu-se que a Instrução Militar (IM) apresenta ser uma variável preditora da “Auto Confiança”, “Comunicação Assertiva”, “Empatia”, “Flexibilidade e Adaptabilidade”, “Aptidão técnico-profissional”, “Auto Controlo”, “Influência/Referência”, “Liderança Participativa”, “Orientação para a Tarefa”, “Promoção e Desenvolvimento” e, ainda, de “Relações interpessoais”. Por ultimo, o Treino Físico (TF) apresenta ser a variável preditora da “Aptidão técnicoprofissional”, “Auto Confiança”, “Gestor de Conflitos e Negociação”, “Proatividade” e “Visão”.
Abstract This research work titled with the theme “Identification of the academic predictors for the development of leadership skills Infantry cadets”, has the aim to identify which subjects in the Military Academy contributes most to the development of leadership skills in the Cadet and Aspiring Student, in order to release some gaps in the stud ies of the future officers of the Permanent Staff. In this sense, in a first phase it was collected, all sociodemographic data and notes of the unit courses (UC), of all Army Cadets from the Army Weapons Course, as well as Cadets and Aspiring of the Infantry Course. Then, a questionnaire was applied consisting of certain issues of socio-demographic character, besides the 120 items associated with the 24 leadership skills applied to the study, in order to evaluate the perception of 112 cadets. After all of them having responded to the survey, a database was developed in Microsoft Excel, with all the information gathered so far, to start the treatment and statistical anlyses of the data using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS). In order to present more tangible and credible results, the statistical analysis was proceeded in two different ways, namely by scientific areas and through aims that the Military Academy (MA) is governed. So, regarding to the data analysis we noticed some significant differences between the leadership skills, the school years, namely in “Professional Fitness Coach”, “Problem Solving Capacity”, “Tasks Orientation”, “Promotion and Development”, “Recognition and Apreciation”, “Transparency” and “Team Work and Coherency”. We noticed also a significant correlation between various leadership skills, the scientific areas per year and the traditional aims and pillars of the MA per year. The linear regressions try to identify the predictive variables that contributed to the development of the leadership skills. So we concluded the Military Instruction (MI) has to be a variable predictor of “Self Confidence”, “Assertive Communication”, “Empathy, Flexibility and Adaptability”, “Professional Fitness Coach”, “Self Control”, “Influence/Reference”, “Participatory Leadership”, “Tasks Orientation”, “Promotion and Development” and “Interpersonal Realtionships”. Finally, The Physical Training (PT), has to be a predictor variable of the “Professional Fitness Coach”, “Self Confidence”, “Management of conflicts and negotiation”, “Proactivity” and “Vision”.

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Picaró, João. "O papel dos recursos humanos na gestão da mudança. O caso do Regimento de Artilharia Antiaérea nº1 (RAAA1)." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/7429.

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Abstract:

O presente trabalho subordinado ao tema “O papel dos recursos humanos na gestão da mudança. O caso do Regimento de Artilharia Antiaérea nº1 (RAAA1).” estudou a forma como os recursos humanos reagem perante situações de mudança no seu dia a dia, o modo como a mudança pode representar um obstáculo ou, em alternativa, uma mais-valia ao desenvolvimento organizacional, bem como os fatores que influenciam as formas de como os recursos humanos reagem. Numa época de acelerada mudança, decorrente da atual sociedade da informação e da constante evolução tecnológica, as pessoas constituem o meio mais valioso que as organizações dispõem para atingirem os seus objetivos. Assim, a gestão da mudança representa um marco do mundo atual, perante as contínuas e múltiplas transformações que têm vindo a ocorrer. Mudar é, sem dúvida, a palavra de ordem para a sobrevivência organizacional. Nesta perspetiva de mudança constante muitas vezes as pessoas apresentam comportamentos de defesa e reações como forma de evitar as mudanças. É para combater essas reações que a liderança apresenta um papel fundamental e é aqui que entra o papel dos líderes, que devem desenvolver algumas competências necessárias para gerir a mudança e devem ser capazes de mobilizar os membros da organização para aceitar e adotar iniciativas de mudança propostas nas suas rotinas diárias. Na primeira parte desta investigação são explicados estes conceitos e apresentada a perspetiva de diferentes autores. Na parte prática seguinte, é apresentado o trabalho de campo, os resultados obtidos através dos instrumentos de recolha de dados, nomeadamente, através dos inquéritos e das entrevistas. Por fim são verificadas as hipóteses, questões derivadas, objetivos e questão de partida, onde foi possível concluir que os recursos humanos no Regimento de Artilharia Antiaérea nº1, em Queluz, são fundamentais na gestão da mudança e desempenham um papel de extrema importância da condução de todos os processos, representando uma verdadeira vantagem competitiva.
Abstract The present research work with the theme “The role of human resources in managing change. The case of the Air Defense Artillery Regiment 1 (RAAA1).” studies how human resources react to situations of change in a day-to-day basis, how this changes may represent an obstacle or, alternatively, an added value to organizational development, as well the factors that influence how human resources react. In an era of rapid change due to the current information society and constantly changing technology, people are the most valuable means that organizations have to achieve their goals. Thus, the management of change represents a mark in today´s world, in view of the continuous and multiple transformations that have been taking place. Change is certainly the watchword for organizational survival. When foreseeing change, people often exhibit defensive behaviors and reactions as a way to avoid change. It is to combat these reactions that leadership has a key role and that´s here that leaders should develop some skills to manage change and should be able to mobilize members of the organization to accept and adopt initiatives of change proposed in their daily routines. In the first part of this investigation these concepts are explained and the perspective of different authors is presented. The following practical part, presents the field work and the results obtained through the data collection instruments, namely, through questionnaires and interviews. Finally the hypotheses, the derived questions, objectives and initial question are tested, allowing the conclusion that human resources in Air Defense Artillery Regiment 1,in Queluz, are crucial in change managing and play an extremely important role in the conduct of all processes, representing a true competitive advantage.

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Barbosa, Ana Cecília Campos. "Os institutos federais : reflexões sobre a ifetização a partir do processo de elaboração do regimento geral do IFS." Universidade Federal de Sergipe, 2012. https://ri.ufs.br/handle/riufs/5987.

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Abstract:

The text covers a discussion of the most recent reform in the field of professional education in Brazil, ifetização. The creation of the Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia was the reorganization of federal integration CEFETs, Agrotécnicas, Escolas Técnicas and universities units linked to the same region, a process that resulted in the appearance of 38 institutes. We use some concepts of Institutional Analysis as a theoretical as well as a set of documents and literature, in order to develop a historical overview to compose our analyzes. The study aims to expose a reflective work about the institutionalization of the Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, observing the ifetização process in our state through the elaboration of the General Rules of the Instituto Federal de Sergipe, when it was in the process at the time of elaboration of this study. Themes were discussed teacher training, special programs, community participation, integration and autonomy. At the end, we concluded that despite being a model that proposes a break with past practices and reforms, many aspects and historical trends repeat themselves in the process of institutionalization of the Institute.
O texto aborda uma discussão sobre a mais recente reforma no campo da educação profissional no Brasil, a ifetização. A criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia consistiu na reorganização da rede federal com a integração de CEFET, Agrotécnicas, Escolas Técnicas e Unidades vinculadas a Universidades de uma mesma região, processo que resultou no surgimento de 38 institutos. Utilizamos alguns conceitos da Análise Institucional como referencial teórico, como também um conjunto documental e bibliográfico, com o fim de desenvolver um panorama histórico para compor nossas análises. O estudo tem o objetivo de expor um trabalho reflexivo a respeito da institucionalização do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, observando o processo de ifetização no nosso Estado por meio da elaboração do Regimento Geral do Instituto Federal de Sergipe, momento em que se encontrava o processo na época da elaboração da pesquisa. Foram discutidos os temas formação docente, programas especiais, participação da comunidade, integração e autonomia. Ao final, concluímos que apesar de ser um modelo que propõe uma ruptura com as reformas e práticas anteriores, muitos aspectos e tendências históricas se repetem no processo de institucionalização do Instituto.

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Teixeira, Humberto. "Caçadores Portugueses na Guerra Peninsular." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2010. http://hdl.handle.net/10400.26/6921.

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Abstract:

O séc. XVIII e o início do séc. XIX, só por si constituem um dos períodos da história mundial mais ricos em termos de acontecimentos. Desde a Guerra da Independência Americana (1776 – 1783), à Revolução Francesa (1789 – 1799), culminando na Guerra Peninsular (1807 – 1814), todo um clima de novos valores e novas vontades emergem, sob a forma de uma luta armada, onde ao contrário do antecedente, a Guerra deixa de ser feita em prol dos desígnios de um Rei, para passar a ser alvo de uma luta pela sobrevivência de um ideal chamado liberdade. É neste contexto de agitação social e política, que os Exércitos europeus de índole Prussiana assistem ao seu desmoronamento. Contrariamente a essa realidade, assiste-se à emancipação da Infantaria Ligeira, que viria somente a ser possível pela participação francesa e inglesa nos campos de batalha americanos, uma vez que possibilitaram a implementação nos respectivos países do conceito de soldado pensante, que em França ganharia a sua expressão máxima através da Revolução Francesa e da sua “Levée en Masse” e em Inglaterra por intermédio de Sir Jonh Moore, que o transpunha para as fileiras britânicas pela da via reformista. Subjacente a todo esse processo, encontramos a evolução, generalização e padronização das armas de projecção de fogo de alma estriada, que possibilitou que determinadas unidades, como os “Rangers”, os “Rifles” e as Companhias de Atiradores dos Batalhões de Caçadores, fossem empregues além da escaramuça, enquanto atiradores especiais. A participação portuguesa, ao lado das forças da primeira coligação, na Guerra contra a recém formada República Francesa e a posterior aliança Franco-Espanhola, que resultou da assinatura da Paz de Basileia, originou todo um período de reformas militares em Portugal, que haveriam de proporcionar a criação da Legião de Tropas Ligeiras (LTL). A política de neutralidade seguida por D. João e a sua recusa sistemática em aceder ao Bloqueio Continental, levou Napoleão a decidir invadir Portugal, dando desta forma, em Novembro de 1807, início à Guerra Peninsular. É durante esse período dramático da história portuguesa, que surge a Leal Legião Lusitana (LLL) e os Batalhões Caçadores, objecto de estudo deste trabalho. É desta forma, através de uma série de factores de ordem política, social, militar e até mesmo pessoal, que a força mais brilhante de todo o Exército AngloLuso haveria de ser criada. Força esta, recordada nos anais da história como “Os Galos de Combate de Wellington” e que haveriam de dar início a um dos períodos áureos da Infantaria Ligeira portuguesa.
Abstract In XVI and XIX centuries, are some of the richest in important events for the world History. Independence of America(1776 – 1783), French Revolution (1789 – 1799) and the Peninsular War (1807 – 1814), are icons of a new way of fighting where the Kings will is supplanted by a fresh ideal of freedom. In this context, Prussian Model Armies are condemned to disappear, although Light Infantry, it is increasing its projection in the battlefield. The thinking soldier had an important role in these new kinds of armies. In Europe this concept was introduced by France and its “Levée en Masse” and by England through Sir John Moore. Underlying all this evolutionary process, evolutions in the weaponry, like new kinds of barrels that allow more accuracy, gave an important opportunity to units like, Rangers, Rifles and “Caçadores”, for now long, can be used like Snipers instead of skirmishing. The Portuguese participation in the war against the recent French Republic and after that, the Franco-Spanish union, that result of the signature of the Peace of Basileia, brought a new season of military reforms, that would have provide the creation of the “Legião de Tropas Ligeiras”. D. João’s policy of being neutral and refusing taking part in the Continental Blockade, had its consequences in November of 1807, whit Napoleon’s invasion of Portugal. This time is known as Peninsular War. It’s also when appear the “Leal Legião Lusitana” and the Battalions of “Caçadores”, which are the object of study of this investigation work. This is how begins one of greatest times of Portuguese Light Infantry. É desta forma, através de uma série de factores de ordem política, social, militar e até mesmo pessoal, que a força mais brilhante de todo o Exército Anglo-Luso haveria de ser criada. Força esta, recordada nos anais da história como “Os Galos de Combate de Wellington” e que haveriam de dar início a um dos períodos áureos da Infantaria Ligeira portuguesa. It is in such a way, through a series of politics, socials, militaries and even though personals’s factors, that the best force of all Anglo-Portuguese Army was created. Such forces, remembered in annals of history as “Wellington’s Fighting Cocks” and who would have to give beginning to the golden age of the Portuguese Light Infantry.

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Gomes, Licínio. "A importância da autonomia da Leal Legião Lusitana no decorrer da Guerra Peninsular." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/7462.

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Abstract:

O presente trabalho de investigação aplicada refere “A importância da autonomia da Leal Legião Lusitana no decorrer da Guerra Peninsular”. Pretende-se como objetivo último identificar de que forma esta força contribuiu para o sucesso do exército anglo-português nesse período. A Guerra Peninsular ficará para sempre na História de Portugal como um dos momentos da afirmação de independência Nacional. Travada essencialmente em Espanha e Portugal, contra os invasores franceses, o exército anglo-português uniu forças e combateu de norte a sul do país, mostrando ser capaz de lutar contra a superioridade do exército de Napoleão. Sem que muitos se apercebam, a Leal Legião Lusitana contribuiu de forma muito positiva para o referido sucesso. Fruto, um pouco, da personalidade impetuosa de Robert Wilson, a Leal Legião Lusitana procurou sempre atuar de forma isolada e autónoma. Conduziu, essencialmente, ações na vanguarda do exército anglo-português, obtendo informações, retardando, desorganizando e até mesmo impedindo o avanço dos invasores. Tudo isto permitiu a Beresford, direta ou indiretamente, obter o sucesso, culminando com a retirada de Massena na 3ª Invasão. A presente investigação mostra como a Legião foi criada, quem a financiava, a sua organização e como a sua autonomia contribuiu para o sucesso do exército angloportuguês. Explica também como ela conduzia as suas ações e como acabou por se extinguir, dando lugar a novos Batalhões de Caçadores. Tratando-se de um trabalho de investigação, a metodologia utilizada para a sua elaboração, baseou-se na pesquisa e investigação histórica, apoiada na consulta e tratamento de fontes primárias manuscritas e impressas, complementada com outras fontes textuais e bibliográficas nacionais, através da pesquisa documental, diretamente relacionadas com o tema a explorar.
Abstract This applied research paper refers to "The importance of the autonomy of Loyal Lusitanian Legion during the Peninsular War." The main objective is to identify how this force contributed to the success of the Anglo-Portuguese army in this period. The Peninsular War will be forever in the history of Portugal as one of the moments of affirmation of the National independence. This war was fought mainly in Spain and Portugal against the French invaders, the Anglo-Portuguese army joined forces and fought from north to south, showing to be able to fight the superiority of Napoleon's army. Not that many are unaware, Leal Lusitanian Legion contributed very positively to that success. As the result of the fiery personality of Robert Wilson, the Loyal Lusitanian Legion has always tried to act with isolation and autonomy. They took actions at the forefront of the Anglo-Portuguese army, getting information, delaying, disorganizing and even preventing the advance of the invaders. All this facts allowed Beresford, directly or indirectly, to obtain success, culminating in the withdrawal of Massena in the 3rd Invasion. This research shows how the Legion was created, who supported it, their organization and how their autonomy contributed to the success of the Anglo-Portuguese army. Also explains how the Legion drove their actions and how become extinct, giving way to new Hunters Battalions. Since this is a research project, the methodology used for its preparation, was based on investigation and historical research, based on consultation and treatment of manuscript and printed primary sources, supplemented with other national textual and bibliographical sources, through research documentary, directly related to the topic to explore.

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Azedo, Carlos. "Caracterização dos Comportamentos de Liderança e aSatisfação em Pequenas Unidades de Infantaria no Contexto de Formação Militar." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2008. http://hdl.handle.net/10400.26/6965.

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Abstract:

Este estudo incide sobre o tema da liderança, mais especificamente sobre os comportamentos de liderança percepcionados durante a prática da acção de comando dos Aspirantes Alunos, finalistas do curso de Infantaria da Academia Militar, e a sua relação com a satisfação dos seus formandos. Numa amostra de 127 militares aplicámos os questionários da satisfação e da escala de liderança no desporto (ELD) adaptada ao contexto militar. Esta escala é composta por cinco dimensões, duas relativas ao estilo de decisão do formador (democrático, autocrático), e as restantes relativas à interacção entre os formadores e os formandos (treino e instrução, reforço positivo e suporte social). Após a aplicação dos questionários aos formadores e formandos, encontrou-se um quadro de referência em que os comportamentos de liderança autopercepcionados pelos formadores e percepcionados pelos formandos coincidem. Relativamente aos comportamentos de liderança idealizados pelos formandos, estes preferem um estilo de decisão autocrático em detrimento do democrático. Através dos questionários do ambiente do grupo, conclui-se que o grupo inquirido está satisfeito com o modo como decorrem as instruções, onde podemos concluir que os comportamentos de liderança adoptados pelo formador estão relacionados com a satisfação dos formandos, nomeadamente o treino e instrução.
Abstract This study focuses on the subject of leadership, more specifically the leadership behaviours, as judged by the trainees during the command action of the Student-Aspirant finalists in the course of Infantry of the Military Academy and it’s relationship with the trainee’s satisfaction. In a sample of 127 militaries, we used questionnaires about satisfaction and the leadership scale of Sports (LSS), adapted to the military context. This scale is composed by five dimensions, two of them referring to the instructor style of decision (democratic, autocratic), and the others referring to the interaction between instructors and trainees (training and instruction, positive reinforcement and social support). The instructors and trainees’ answers to the questionnaires gave us a reference board where the leadership behaviours perceived by the instructors and the ones perceived by the trainees matched. As for the leadership behaviours idealized by the trainees, the preference is for a style of decision that is autocratic and not democratic. Through the questionnaires about group environment, we can conclude that the people inquired are satisfied with the model of instruction and from this we can conclude that the leadership behaviours adopted by the instructor are related with the trainees’ satisfaction, more precisely, the training and instruction.

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Silva, Renata Colbeich. "“Sou guerreira, sou valente, do primeiro regimento, enfermeira e combatente”: narrativas sobre a Cabo Toco em Cachoeira do Sul." Universidade Federal de Santa Maria, 2017. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/12547.

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Abstract:

Nacida en 18 de junio de 1902 en Caçapava do Sul – RS (Brasil), Olmira Leal de Oliveira, popularmente conocida por Cabo Toco, fue la primera mujer de Rio Grande do Sul a sostener el uniforme de la Brigada Militar, cuando Borges de Medeiros luchaba por la legitimidad de su reelección al gobierno de ese departamento. Reclutada a los 21 años de edad para que trabajara como enfermera voluntaria, se convirtió en combatiente en el ataque armado a las tropas de las que formaba parte en Passo das Pitangueiras (Caçapava do Sul), el año de 1924, en el que salvó a su comandante, João Vargas de Souza. Tras conocerse en la ciudad de Cachoeira do Sul, en la que residía, en el ano de 1987, a los 85 años de edad, por el primer lugar en el festival de canciones nativistas ―Vigília do Canto Gaúcho‖ con la canción ―Cabo Toco‖, compuesta por Nilo Brum y Heleno Gimenez, Dueña Olmira pasó a protagonizar modos de narrativas al ilustrar páginas de periódicos en diversas ciudades del departamento, participar de seminarios acerca de la revolución, despertando interés de las personas que empezaron a buscar su historia. En este sentido, el objetivo de esta investigación ha sido comprender cómo se producen las narrativas de Cabo Toco y cómo circulan estas memorias en la ciudad de Cachoeira do Sul. Por medio de una construcción etnográfica, fue posible identificar archivos, compuestos de documentos periodísticos acerca de Cabo Toco, y narrativas orales, elaboradas por una red de narradoras mujeres, unidas por profesiones en común, profesoras o enfermeras, que se acercaron a Cabo Toco por diferentes vivencias. Por los documentos, se constató el recuerdo de Cabo Toco por medio del olvido, por la vejez y por las condiciones precarias en las que se encontraba en aquel momento de su vida. Por el habla de las interlocutoras, hay la construcción de una agencia frente una experiencia de vida a seguirse, que se remite al empoderamiento de la mujer, reciprocidades y aprendizajes sobre la vida, en las cuales se retratan no solo a Cabo Toco, sino también, autobiografías y recuerdos de quién lo narra. Frente a eso, esta tesis de maestría busca enseñar el trayecto de la articulación del reconocimiento de Dueña Olmira como heroína, a partir del rincón donde vivió sus últimos años de vida y compartió distintas experiencias que se trasponen en forma de narrativas.
Nascida em 18 de junho de 1902 em Caçapava do Sul – RS (Brasil), Olmira Leal de Oliveira, popularmente conhecida como Cabo Toco, foi a primeira mulher gaúcha a ostentar a farda da Brigada Militar, quando Borges de Medeiros lutava pela legitimidade de sua reeleição ao governo do estado do Rio Grande do Sul. Recrutada aos 21 anos de idade, para servir como enfermeira voluntária, tornou-se combatente no ataque armado a suas tropas no Passo das Pitangueiras (Caçapava do Sul), no ano de 1924, onde salvou o Comandante João Vargas de Souza. Após ser conhecida na cidade de Cachoeira do Sul, onde residia, no ano de 1987, aos 85 anos de idade, pelo primeiro lugar no festival de música nativista ―Vigília do Canto Gaúcho‖, com a canção ―Cabo Toco‖, composição de Nilo Brum e Heleno Gimenez, Dona Olmira passou a protagonizar modos de narrativas, ilustrando páginas de jornais em diversas cidades do estado, participando de seminários sobre a revolução, despertando interesse nas pessoas em conhecer sua história. Neste sentido, o objetivo este trabalho foi de compreender a forma como são produzidas as narrativas de Cabo Toco e como circulam estas memórias na cidade de Cachoeira do Sul. Através de uma construção etnográfica, foi possível identificar arquivos, compostos por documentos jornalísticos sobre Cabo Toco, e narrativas orais, formuladas por uma rede de narradoras mulheres, unidas por profissões em comum, professoras ou enfermeiras, ligadas a Cabo Toco por diferentes vivências. Pelos documentos constatou-se a lembrança de Cabo Toco pelo esquecimento, pela velhice e condições precárias que se encontrava naquele momento da vida. Pelas falas das interlocutoras, a construção de uma agência diante de uma experiência de vida a ser seguida, remetida ao empoderamento feminino, reciprocidades e aprendizados sobre a vida, nas quais retratam não só Cabo Toco, mas também, autobiografias e memórias de quem narra. Diante disto, esta dissertação procura mostrar o percurso da articulação do reconhecimento de Dona Olmira enquanto heroína, partindo do local onde viveu seus últimos anos de vida e compartilhou diferentes experiências, que se transpõem na forma de narrativas.

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Baião, Tiago. "A introdução da Metralhadora na 1ª Guerra Mundial: Implicações nas Tácticas, Técnicas e Procedimentos das Unidades de Infantaria do Corpo Expedicionário Português." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2011. http://hdl.handle.net/10400.26/6893.

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Abstract:

O presente trabalho de investigação aplicada tem por objectivo analisar a “introdução da metralhadora na 1ª Guerra Mundial: implicações nas tácticas, técnicas e procedimentos das unidades de Infantaria do Corpo Expedicionário Português”. Pretendemos assim com o trabalho que apresentamos, descrever as mudanças que surgiram nas Unidades de Infantaria do Corpo Expedicionário Português, relativamente às suas tácticas, técnicas e procedimentos, durante a Grande Guerra com a introdução da metralhadora no campo de batalha. Para limitarmos este trabalho procurámos cingi-lo ao espaço e ao tempo disponíveis. Dentro dos limites temporais definidos para a realização deste trabalho, aplicámos o método histórico, tendo em perspectiva a sequência temporal, fundamental para a contextualização histórica, e a análise da evolução do conflito nessa época recorrendo a uma perspectiva sincrónica e diacrónica. Este Trabalho de Investigação Aplicada foi então constituído em quatro partes, cuja organização a seguir se descreve. Na primeira realizámos uma contextualização histórica, onde identificámos os antecedentes que dão origem ao conflito e o porquê da corrida ao armamento. Na segunda parte pretendeu-se dar a conhecer melhor as metralhadoras que equipavam o C.E.P. na altura da 1ªGuerra Mundial, procurando também mencionar as armas que foram substituídas. Na terceira parte desta investigação, analisámos a organização do C.E.P. e do Exército Alemão, como comparação, dando importância particular às unidades de Infantaria, fazendo referência às respectivas alterações efectuadas para melhor integrar a metralhadora nas forças e para fazer face a este novo modo de combater. Por último investigámos quais as implicações do uso da metralhadora na Grande Guerra, fazendo referência à necessidade de alterar o modo de agir das unidades de Infantaria, e às vantagens e desvantagens da utilização de um grande número de metralhadoras no campo de batalha.
Abstract The present work of applied investigation has for objective to analyse the “introduction of the machine gun in the First World War: implications in the tactics, techniques and procedures of the infantry units in the C.E.P.” We also wan ted to describe the changes that emerged in the infantry units of the C.E.P., relatively to their tactics, techniques and procedures, during the Great War with the introduction of the machine gun in the battlefield. To limit this work we tried to narrow it in the space and time available. Within the defined time bounds to the accomplishment of this work, we applied the historic method, by having in view the time sequence, fundamental to the historic contextualization, and the analyses of the conflict evolution in that period by using a synchronic and diachronic perspective. This work of applied investigation was made into four parts, which organization we describe next. In the first we made a historical contextualization, where we verified the background that was in the origin and the why of the arms race. In the second part we tried to introduce the machine guns that equipped the C.E.P. in First World War, seeking to mention also the weapons that were replaced. In the third part of this investigation, we analysed the organization of the C.E.P. and of the German Army, as a comparison, giving special importance to their infantry units, by making reference to the changes made to better instate the machine gun in the forces and to deal with the new way of fighting. For last we investigated which were the implications of the use of the machine gun in The Great War, making reference to the need to change the way of fighting of the infantry units, and the advantages and disadvantages of the increasing number of machine guns in the battlefield.

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Dissertations / Theses on the topic 'Regimento de Infantaria no'

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