Journal articles on the topic 'Programmes scolaires de résilience'
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Merzaq, Ghizlane, Brahim Nehass, Abdelmounim Kiouach, Farah El Houari, Wafae Gartani, Abderrahim Bounaissat, and Benaissa Zarhbouch. "L’intelligence émotionnelle et la résilience psychologique dans l’éducation." Journal of Quality in Education 14, no. 24 (November 16, 2024): 120–39. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v14i24.449.
Full textTanguay, Audrey. "Analyse de cohérence des programmes d’intervention destinés aux adolescents-es agressés-es sexuellement." Service social 58, no. 1 (July 6, 2012): 99–109. http://dx.doi.org/10.7202/1010444ar.
Full textFournier, Martine. "Programmes scolaires : débats et polémiques." Sciences Humaines N°121, no. 11 (November 1, 2001): 27. http://dx.doi.org/10.3917/sh.121.0027.
Full textSaint-Arnaud, Sébastien, and Paul Bernard. "Convergence ou résilience ?" Sociologie et sociétés 35, no. 1 (June 15, 2004): 65–93. http://dx.doi.org/10.7202/008511ar.
Full textFiogère, Nisa. "L’écologie, nouvelle boussole de l’école et de l’éducation." Diversité 198, no. 1 (2020): 137–41. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2020.4911.
Full textKanouté, Fasal, Justine Gosselin-Gagné, Rajae Guennouni Hassani, and Christine Girard. "Points de vue d’élèves issus de l’immigration sur leur expérience socioscolaire en contexte montréalais défavorisé." Alterstice 6, no. 1 (December 5, 2016): 13–25. http://dx.doi.org/10.7202/1038275ar.
Full textFalaize, Benoit. "Histoire de l’immigration et pratiques scolaires." Diversité 149, no. 1 (2007): 78–84. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2007.8424.
Full textGiannoni-Pasco, Ariane. "Le satellite, deus ex machina des programmes scolaires." Hermès 34, no. 2 (2002): 149. http://dx.doi.org/10.4267/2042/14450.
Full textNiclot, Daniel. "Images de la vulgate scolaire dans les manuels de géographie français (classe de seconde, 1981 à 1996)." Cahiers de géographie du Québec 43, no. 120 (April 12, 2005): 605–24. http://dx.doi.org/10.7202/022858ar.
Full textAuthier, François-Jean. "L’Hexagone et l’Archipel, ou les métamorphoses de l’universel : la place des littératures francophones dans l’enseignement (du) français." Administration & Éducation N° 181, no. 1 (March 13, 2024): 51–58. http://dx.doi.org/10.3917/admed.181.0051.
Full textNtebutse, Jean Gabin. "Thomazeau, A. et Juhel, N. (dir.) (2012). Inégalités scolaires et résilience. Paris, France : Retz." Revue des sciences de l'éducation 39, no. 2 (2013): 426. http://dx.doi.org/10.7202/1025247ar.
Full textDavies, Scott, Janice Aurini, Emily Milne, and Johanne Jean Pierre. "Les effets des programmes d’été de littératie : Les théories sur les opportunités d’apprentissage et les élèves « non traditionnels » dans les écoles de langue française en Ontario." Canadian Journal of Sociology 40, no. 2 (June 15, 2015): 189–222. http://dx.doi.org/10.29173/cjs22043.
Full textMartineau, Stéphane, and Joséphine Mukamurera. "Tour d’horizon des principaux programmes et dispositifs de soutien à l’insertion professionnelle en enseignement." Phronesis 1, no. 2 (May 2, 2012): 45–62. http://dx.doi.org/10.7202/1009059ar.
Full textMartin, Franck, Agnès Morcillo, and Jean-François Blin. "Le vécu émotionnel des enseignants confrontés à des perturbations scolaires." Revue des sciences de l'éducation 30, no. 3 (January 18, 2006): 579–604. http://dx.doi.org/10.7202/012083ar.
Full textJacquet, Marianne. "Inclusion, diversité et approche personnalisée : l’articulation d’un « nouveau » cadre éducatif en Colombie-Britannique." Alterstice 6, no. 1 (December 5, 2016): 147–58. http://dx.doi.org/10.7202/1038286ar.
Full textBonnéry, Stéphane, and Fanny Renard. "Des pratiques culturelles contre l’échec et le décrochage scolaires. Sociologie d’un détour." Partie 2 – Accompagnement socioculturel et sociopolitique dans les quartiers, no. 70 (January 9, 2014): 135–50. http://dx.doi.org/10.7202/1021160ar.
Full textFORQUIN, Jean-Claude. "Savoirs scolaires, contraintes didactiques et enjeux sociaux." Sociologie et sociétés 23, no. 1 (September 30, 2002): 25–39. http://dx.doi.org/10.7202/001246ar.
Full textd'Enfert, Renaud, Patricia Legris, and Yves Verneuil. "La fabrique complexe et évolutive des programmes scolaires (1880-1990)." Carrefours de l'éducation 47, no. 1 (2019): 23. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.047.0023.
Full textPeker, Deniz. "Le créationnisme dans les programmes scolaires turcs : l’ombre de l’antiscientisme." Revue internationale d'éducation de Sèvres, no. 77 (April 30, 2018): 93–101. http://dx.doi.org/10.4000/ries.6144.
Full textVallin, Christine. "Crises des programmes scolaires. Vers une école de la conscience !" Cahiers pédagogiques N° 555, no. 6 (September 1, 2019): 70. http://dx.doi.org/10.3917/cape.555.0070.
Full textRuetz, Amberley T., and Janet Poppendieck. "Opportunités et défis pour les programmes alimentaires scolaires au Canada." Canadian Food Studies / La Revue canadienne des études sur l'alimentation 11, no. 1 (March 29, 2024): 157–70. http://dx.doi.org/10.15353/cjds.v11i1.665.
Full textAparicio, Miriam. "Trajectoires académiques et facteurs psychosociaux liés à la réussite : Le rôle de la résilience depuis une approche systémique." Acta Europeana Systemica 9 (July 7, 2020): 203–20. http://dx.doi.org/10.14428/aes.v9i1.56123.
Full textLemonchois, Myriam, and Leticia Francez. "L’Appréciation des images en arts plastiques dans les programmes scolaires brésiliens et québécois." Encounters in Theory and History of Education 25, no. 1 (December 1, 2024): 308–27. https://doi.org/10.24908/encounters.v25i0.16921.
Full textSylvain, Louise, Louise Laforce, Claude Trottier, and Pierre Georgeault. "Les cheminements scolaires des francophones, des anglophones et des allophones du Québec au cours des années soixante-dix." Revue des sciences de l'éducation 14, no. 2 (November 26, 2009): 225–44. http://dx.doi.org/10.7202/900596ar.
Full textBoutevin, Christine Paulette, and Patricia Richard-Principalli. "Les usages scolaires du «Roi grenouille»: le cas des manuels scolaires de l'école et du collège (1995-2016)." Ondina - Ondine, no. 1 (April 11, 2018): 197–214. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_ondina/ond.201812033.
Full textLanoë, Céline, and Jérémie Blanchette Sarrasin. "Le cerveau enseigné aux élèves : des connaissances scientifiques à la mise en œuvre pédagogique." Neuroeducation 7, no. 1 (2021): 20–38. http://dx.doi.org/10.24046/neuroed.20210701.20.
Full textInsiata, Goïta Ouattara Kanndanan. "Les notions du vivre-ensemble dans les manuels scolaires de l’enseignement de base en Côte d’Ivoire et leurs perceptions par les acteurs." Articles 48, no. 1 (September 19, 2013): 115–29. http://dx.doi.org/10.7202/1018404ar.
Full textNiclot, Daniel. "La problématisation de la géographie scolaire à travers les introductions de manuels scolaires de 1998 et de 2008." Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 15, no. 1 (January 4, 2013): 51–67. http://dx.doi.org/10.7202/1013379ar.
Full textKanouté, Fasal, Josée Charrette, Joslyne Vierginat André, Lilyane Rachédi, and Jrene Rahm. "Les dynamiques d’établissement, les enjeux scolaires et les ressources communautaires. Le point de vue de parents d’origine haïtienne et d’intervenants." Diversité urbaine 14, no. 2 (March 4, 2016): 31–50. http://dx.doi.org/10.7202/1035424ar.
Full textMellouki, M’hammed. "Les personnels de l’enseignement du Québec : 1930-1990." Articles 17, no. 3 (November 23, 2009): 365–87. http://dx.doi.org/10.7202/900706ar.
Full textRaulin, Dominique. "De nouveaux rapports entre science et politique." Dossier thématique 32, no. 1 (August 31, 2006): 93–112. http://dx.doi.org/10.7202/013478ar.
Full textBEKALE, Dany Daniel, Irène MENGUE OBAME Épse MBOULOU, and Érica Marisca Évan’s NKE NDONG. "Problématique de la légitimation de l’homosexualité dans les programmes scolaires de SVT au Gabon. Regard sociologique sur une question socialement vive." LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation 4, no. 8 (December 3, 2024): 327–36. https://doi.org/10.55595/lakisa.v4i8.210.
Full textDuhamel-Maples, Marthe. "La violence en milieu scolaire : un défi pour intervenants et intervenantes." Reflets : Revue ontaroise d'intervention sociale et communautaire 2, no. 1 (June 28, 2007): 40–57. http://dx.doi.org/10.7202/026104ar.
Full textRodriguez Moreno, María Luisa. "L’éducation à la carrière en Espagne : origines, développement et réflexions critiques." L’Orientation scolaire et professionnelle 28, no. 2 (1999): 343–60. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1999.1281.
Full textGuay, Richard, and Martin Riopel. "L’évaluation des établissements scolaires – le cas du collégial." Revue des sciences de l’éducation 47, no. 1 (June 17, 2021): 165–200. http://dx.doi.org/10.7202/1081476ar.
Full textGleyse, Jacques. "Stéréotypes de genre et programmes cachés d’éducation dans l’enseignement en France. Une revue de littérature sur les inégalités occultées." Educação Formação 6, no. 2 (April 2, 2021): e4625. http://dx.doi.org/10.25053/redufor.v6i2.4625.
Full textRaulin, Dominique. "De nouveaux rapports entre science et politique : le cas des programmes scolaires." Revue française de pédagogie, no. 154 (March 1, 2006): 61–72. http://dx.doi.org/10.4000/rfp.127.
Full textColas Degenne, Isabelle. "Les valeurs de la R�publique dans l�histoire des programmes scolaires." Administration & �ducation N�148, no. 4 (2015): 61. http://dx.doi.org/10.3917/admed.148.0061.
Full textLombardi, Luisa. "La comparaison internationale comme aide à la réflexion sur les programmes scolaires." Administration & Éducation N° 170, no. 2 (June 11, 2021): 101–6. http://dx.doi.org/10.3917/admed.170.0101.
Full textGogue, Tchabouré Aimé. "IMPACT DES PROGRAMMES D'AJUSTEMENT STRUCTUREL SUR LES EFFECTIFS SCOLAIRES: CAS DU TOGO." Canadian Journal of Development Studies/Revue canadienne d'études du développement 17, no. 2 (January 1996): 221–39. http://dx.doi.org/10.1080/02255189.1996.9669651.
Full textSierra, Juan Fernández. "L’orientation professionnelle intégrée dans les programmes scolaires : de la socialisation à l’éducation." L’Orientation scolaire et professionnelle 28, no. 2 (1999): 327–42. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1999.1280.
Full textLevallois, Bruno. "L'enseignement de l'arabe en France. Une tradition vivante et spécifique." Migrants formation 67, no. 1 (1986): 81–83. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1986.6500.
Full textChampagne, Eric. "Les programmes d’infrastructures municipales du gouvernement fédéral : une analyse de la gouvernance multiniveau au Canada." Télescope 19, no. 1 (July 15, 2013): 43–61. http://dx.doi.org/10.7202/1017151ar.
Full textVinck, Honoré. "Livrets Scolaires Coloniaux: Méthodes d'Analyse—Approche Herméneutique." History in Africa 26 (January 1999): 379–408. http://dx.doi.org/10.2307/3172147.
Full textLevan, Véronique. "Résilience et formes de régulation sociale informelle dans un quartier de Brooklyn." Lien social et Politiques, no. 57 (September 20, 2007): 77–90. http://dx.doi.org/10.7202/016389ar.
Full textRoelens, Camille. "Politiques publiques d’enseignement, nature et incertitudes écologiques contemporaines à l’école de John Stuart Mill." Phronesis 13, no. 3 (2024): 65–86. http://dx.doi.org/10.7202/1114086ar.
Full textSteinbach, Marilyn, Michèle Vatz-Laaroussi, and Maryse Potvin. "Accueillir des jeunes réfugiés en région : la formation générale aux adultes comme alternative scolaire?" Alterstice 5, no. 2 (June 8, 2016): 99–108. http://dx.doi.org/10.7202/1036695ar.
Full textFerrandery, Marion. "S’adresser à la jeunesse en temps de crise : les reconfigurations de la programmation télévisuelle destinée aux jeunes." Communication & langages N° 218, no. 4 (December 1, 2023): 103–21. http://dx.doi.org/10.3917/comla1.218.0103.
Full textMillet, Mathias. "Bautier Élisabeth & Rayou Patrick. Les inégalités d’apprentissage. Programmes, pratiques et malentendus scolaires." Revue française de pédagogie, no. 172 (July 15, 2010): 133–34. http://dx.doi.org/10.4000/rfp.2311.
Full textDell’Angelo-Sauvage, Michèle, Marie-Claude Bernard, and Sandrine de Montgolfier. "Analyse des enjeux relatifs au vivant dans les programmes scolaires français et québécois." Spirale - Revue de recherches en éducation N° 58, no. 2 (2016): 35. http://dx.doi.org/10.3917/spir.058.0035.
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