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1

Alberto, Tinarelli, Pietrantonio Gina, and Emilia-Romagna (Italy). Assessorato formazione professionale e lavoro., eds. L' Educatore professionale: Dall'esperienza al progetto. Milano, Italy: F. Angeli, 1990.

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2

Poli, Daniela, ed. Agricoltura paesaggistica. Florence: Firenze University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6655-437-0.

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Abstract:
L’agricoltura è la prima delle arti, nasce da un progetto, dalla modificazione cosciente di un contesto, utilizzando conoscenze tramandate e accumulate nel tempo. L’agricoltura contemporanea, figlia della ‘rivoluzione verde’, del fordismo e della sua crisi, ha voltato le spalle a questo sapere che era in grado di produrre non solo alimenti, ma anche tutela ambientale e qualità estetica. I testi raccolti in questo volume intendono alimentare riflessioni e pratiche nei vari settori della pianificazione e progettazione del territorio e del paesaggio – da quello universitario a quello politico, tecnico, professionale e amministrativo – che portino il mondo dell’agricoltura a riconquistare un ruolo centrale nel disegnare nuove relazioni fra abitanti e territorio. In questi scritti, il paesaggio agrario rappresenta un’opportunità per produrre un contesto in cui sia piacevole vivere, con un approccio lontano dalla deriva estetizzante di un malinteso immaginario ‘pittoresco’, ma attento piuttosto ad un’estetica di tipo contestuale, che nasce dentro e dal mondo rurale.
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3

Giovanni, Felici, ed. Dall'etica ai codici etici: Come l'etica diventa progetto d'impresa. Milano: F. Angeli, 2005.

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4

Robles, Mariano. Finanza di progetto e responsabilità professionali: Profili civilistici dell'asservazione bancaria. Napoli: Edizioni scientifiche italiane, 2011.

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5

Claudia, Montedoro, and Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori., eds. FaD: Una strategia formativa per il futuro : progetto sperimentale di formazione a distanza per la FP. Milano, Italy: FrancoAngeli, 1994.

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6

Pinelli, Giorgia. La professione docente tra rappresentazioni e progetto formativo: Un'analisi pedagogica della competenza degli insegnanti secondari. Roma: Aracne, 2013.

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7

Baeza, Alberto Campo. Alberto Campo Baeza: Progetti e costruzioni. Milano: Electa, 1999.

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8

Antonio, Pizza, ed. Alberto Campo Baeza: Progetti e costruzioni. Milano: Electa, 2004.

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9

Baeza, Alberto Campo. Alberto Campo Baeza: Progetti e costruzioni. Milano: Electa, 1999.

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10

Convegno "Progetti speciali nell'educazione degli adulti" (1987 Frascati, Italy). Formazione generale, qualificazione professionale, rientri scolastici: Progetti speciali nell'educazione degli adulti : atti del Convegno "Progetti speciali nell'educazione degli adulti," Villa Falconieri, 12-13-14 febbraio 1987. Frascati: Centro europeo dell'educazione, 1987.

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11

Vito, Gabriella Di, and Rachele Nunziata. Marcello Vittorini: Professione e formazione multidisciplinare per progetti di piano e di architettura : [i casi delle colline romane e della darsena di città a Ravenna. Roma: Gangemi, 2004.

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12

Formazione manageriale e organizzazione turistica: Progetto sperimentale di ricerca e formazione per l'aggiornamento professionale dei quadri direttivi e intermedi delle strutture turistiche previste dalla legge quadro per il turismo n. 217/1983. Roma: Formez, 1990.

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13

Bassani, Alessandra, and Francesca Pulitanò, eds. Tabellio, Notarius, Notaio: quale funzione? Una vicenda bimillenaria. Milano University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.54103/milanoup.97.

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Abstract:
Il volume nasce nell’ambito del progetto di ricerca multidisciplinare Linguaggi della mediazione notarile tra Medioevo ed Età Moderna (LIMEN) dell’Università degli Studi di Milano. Esso rappresenta un momento di confronto dedicato ai giuristi: un percorso diacronico, che spazia dalle origini della funzione notarile all’esercizio di essa nel nostro tempo. Si coglie, così, la varietà delle risposte che, in contesti cronologici e culturali variabili, mettono al centro un soggetto, il notaio, che dia garanzie di affidamento e di terzietà nella redazione e nella conservazione degli atti giuridici. La raccolta offre una raffigurazione ‘in movimento’ dei compiti dei notai, nel­la convinzione che il recupero delle radici storico-giuridiche e culturali possa fornire una chiave di lettura anche all’odierna pratica della professione, oltre a qualche spunto di apertura alle sollecitazioni del futuro.
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14

Chiesa, Jorge O. COME RAGGIUNGERE I VOSTRI OBIETTIVI PERSONALI E PROFESSIONALI: RAGGIUNGERE I VOSTRI OBIETTIVI A MEDIO E LUNGO TERMINE, REALIZZARE IL VOSTRO PROGETTO ... ESERCIZI PRATICI EFFICACI. Independently Published, 2019.

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15

Chiesa, Jorge O., and Francesco Serra. GESTIONE PROFESSIONALE DEL TEMPO PER GLI IMPRENDITORI: IMPARARE A GESTIRE I VOSTRI PROGETTI COME UN VERO IMPRENDITORE, COME ESSERE PIÙ PRODUTTIVI IN AZIENDA. Independently published, 2019.

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16

Damato, Titti. Progetti Scolastici per l'Esame Di Stato Di Abilitazione Alla Professione Di Psicologo: Modelli Teorici, Metodologie, Attività, Tecniche, Strumenti e Valutazione Dell'efficacia. Independently Published, 2019.

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17

Scrum: Una Guida Completa per Principianti per il Processo Professionale Agile. Come Gestire I Progetti con il Tuo Team, Risparmiare Tempo e Raggiungere I Tuoi Obiettivi. Independently Published, 2020.

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