To see the other types of publications on this topic, follow the link: Pro validitate.
Journal articles on the topic 'Pro validitate'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Pro validitate.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Jakubec, Lukáš, Jan Dygrýn, Adam Šimůnek, and Karel Frömel. "Validity of the original algorithm for assessing physical activity and sedentary behavior from the Youth Activity Profile in Czech children and adolescents." Tělesná kultura 42, no. 2 (January 7, 2020): 62–69. http://dx.doi.org/10.5507/tk.2020.006.
Full text
2
Hnízdil, Jan, Martin Škopek, and Zdeněk Havel. "Validita a reliabilita akcelerometru S3+ pro měření rychlosti chůze a běhu systémem Polar RCX5." Studia sportiva 6, no. 1 (July 9, 2012): 61–68. http://dx.doi.org/10.5817/sts2012-1-7.
Full textAbstract:
Th e purpose of this study was to evaluate the validity and reliability of the accelerometer S3+. Th is is an optional part of the new model heart rate monitor Polar RX5. Four endurance athletes completed the on treadmill (0% slope) graded exercise test with an initial speed of 5 kmh-1 with the increase of 0.5 kmh-1 every 200 meters. Th e test was conducted to rejection. From 8 kmh-1 walking was directive turned to running locomotion. Test was repeated under similar conditions to determine the degree of measurement stability. Th e study results showed that accuracy of running measurement is within the error provided by the manufacturer (3%). For walking, the error rate is higher (10%). Reliability of measurements was observed in all parameters is high (r> 0, 80) except to the overall stability of the measurement of walking distance (r = 0.53).
3
Kuba, Jan. "Konstruktová validita Bochumského osobnostního dotazníku: Motivační dimenze." TESTFÓRUM 3, no. 4 (October 15, 2014): 74–83. http://dx.doi.org/10.5817/tf2014-4-19.
Full textAbstract:
Cílem studie bylo ověřit konstruktovou validitu motivačních dimenzí Bochumského osobnostního dotazníku (inventáře profesních charakteristik osobnosti). V teoretické části byly definovány související osobnostní konstrukty, které byly v empirické části využity k ověření odvozených motivačních dimenzí. Kvantitativní data byla získána na vzorku 778 studentů a absolventů vysokých škol. K ověření konstruktové validity bylo využito explanatorních a konfirmatorních faktorových analýz, na jejichž základě byl vytvořen strukturní model ilustrující podobu vztahů mezi zkoumanými dimenzemi. Byly nalezeny dílčí doklady konstruktové validity motivačních dimenzí Bochumského osobnostního dotazníku. Závěrem jsou diskutována doporučení pro interpretaci výsledků psychodiagnostického posouzení a pro zvýšení validity metody.The aim of the study was to verify construct validity of motivational dimensions of the Czech version of the Business-Focused Inventory of Personality. Personality constructs linked to derived personality dimensions were defined in the theoretical part of the study. Quantitative data were obtained using the sample of 778 university undergraduates and graduates. Confirmatory factor analyses were used in order to explore construct validity of the method. Structural model based on the factor analyses was created to outline relations among the examined dimensions. Partial evidence on construct validity of the method was found.
4
Damian, Marinella, Markus Kreis, Bertram Krumm, Magda Syren, and Frank Hentschel. "Diskriminante Validität neuropsychologischer Verfahren in der Demenzdiagnostik." Zeitschrift für Neuropsychologie 14, no. 4 (December 2003): 271–82. http://dx.doi.org/10.1024/1016-264x.14.4.271.
Full textAbstract:
Zusammenfassung: Aus einer neuropsychologischen Testbatterie sollten die Testverfahren identifiziert werden, die am meisten zur Differenzialdiagnostik der Demenzen beitragen, um für verschiedene Fragestellungen Kurzformen der Testbatterie zusammenzustellen. Durch die Tests wurden u. a. die folgenden Funktionsbereiche erfasst: Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Konzentration, verbale Flüssigkeit, konstruktive Praxie, abstrakt-logisches und planendes Denken. 159 Patienten wurden klinisch, neuropsychologisch und neuroradiologisch untersucht. Die neuropsychologische Untersuchung dauerte ca. 90 Minuten pro Patient. Mit Diskriminanzanalysen wurde untersucht, welche Tests bei möglichst geringen Einbußen in der diagnostischen Sicherheit verzichtbar sind. Die Kürzungen ergaben nur geringe Einbußen bzgl. Sensitivität, Spezifität und Treffsicherheit. Somit können in Abhängigkeit von den Diagnosegruppen, die neuropsychologisch differenziert werden sollen, Kurzformen der Testbatterie mit geringen Einbußen in der diagnostischen Sicherheit und mit deutlichem zeitlichen Gewinn verwendet werden.
5
Kvardová, Nikol, Monika Radimecká, Marie Drápalová, and Jan Širůček. "Reliabilita a konstruktová validita metody Relationship Assessment Scale." TESTFÓRUM 7, no. 12 (September 14, 2019): 17–29. http://dx.doi.org/10.5817/tf2019-12-12123.
Full textAbstract:
Předkládaná studie se zabývala ověřením vybraných psychometrických charakteristik metody Relationship Assessment Scale (RAS), která zjišťuje partnerskou spokojenost. V rámci ověření byla zjišťována reliabilita metody v podobě vnitřní konzistence a konstruktová validita prostřednictvím souvislosti metody RAS s dimenzemi partnerské spokojenosti, partnerské shody a partnerské soudržnosti metody Revised Dyadic Adjustment Scale (RDAS), která zjišťuje partnerské přizpůsobení. Za účelem ověření těchto vlastností metody byla sesbírána data od 232 respondentů, data byla sesbírána po internetu. Reliabilita metody byla v rámci současné studie zjištěna jako uspokojivá pro výzkumné účely. Souvislosti mezi faktorem partnerské spokojenosti metody RAS a faktory partnerské spokojenosti a soudržnosti metody RDAS podpořily hypotézu o konstruktové validitě metody RAS. Silný pozitivní vztah mezi faktorem partnerské spokojenosti metody RAS a faktorem partnerské shody metody RDAS nepodpořil hypotézu o konstruktové validitě, tento výsledek poukazoval na možnou shodu těchto dvou konstruktů. Výsledek však mohl být způsoben škálou partnerské shody metody RDAS, která na výzkumném vzorku současné studie nemusela fungovat jako spolehlivý ukazatel shody mezi partnery. Na základě výsledků byla navržena revize modelu.
6
Kusuma Dewi, Putu Dian Prima, Putu Sukma Megaputri, and I. Wayan Sujana. "PRO KONTRA SUNAT PEREMPUAN DI INDONESIA : SEBUAH ANALISIS WACANA." VIDYA SAMHITA : Jurnal Penelitian Agama 7, no. 1 (August 24, 2021): 76. http://dx.doi.org/10.25078/vs.v7i1.670.
Full textAbstract:
<p>Sunat kaum perempuan di Indonesia dilakukan umumnya didasari oleh adanya tradisi masyarakat yang diwariskan secara turun-temurun. Literature review ini dilakukan dengan mengumpulkan beberapa artikel ilmiah terkait sunat perempuan. Literature ini bertujaun untuk menambah wawasan dan kajian terkait pro dan kontra sunat perempuan di Indonesia. Sunat perempuan sendiri di Indonesia diatur dalam Permenkes nomor 1636/Menkes/Per/XI/2010 yang awalnya bertujuan untuk menjamin keamanan dan perlindungan sistem reproduksi perempuan karena faktanya di Indonesia masih banyak praktek sunat perempuan dilakukan oleh dukun bayi dan secara rahasia. Namun hal ini justru mengindikasikan untuk melegalkan tindakan sirkumsisi pada perempuan yang jelas-jelas belum ada evaluasi yang menunjukkan bahwa sirkumsisi itu bermnafaat bagi kesehatan reproduksi perempuan. Berbagai reaksi muncul di masyarakat sehingga Permenkes tentang sunat perempuan ini dicabut pada tahun 2013. Jadi sunat perempuan itu merupakan sebuah tradisi yang bergeser kearah tindakan medikalisasi yang bermanfaat bagi kaum laki-laki namun merugikan bagi kaum perenpuan. Secara medis khitan perempuan belum menunjukkan tingkat validitas kebaikan yang dapat dipertanggungjawabkan. Tradisi khitan perempuan berkemungkinan besar didasarkan atas mitos-mitos yang berkembang di masyarakat, yang menganggap perempuan sebagai makhluk subordinasi dari laki-laki. </p>
7
Rahayu, Suharni,. "PENGARUH PRO MOSI TERHADAP KEPUTUSAN MENDAFTAR MURID MEMILIH SMK CAHAYA PRIMA." KREATIF : Jurnal Ilmiah Prodi Manajemen Universitas Pamulang 7, no. 2 (January 4, 2020): 84. http://dx.doi.org/10.32493/jk.v7i2.y2019.p84-91.
Full textAbstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui promosi yang dilakukan di SMK Cahaya Prima. Untuk men getahui keputusan mendaftar murid memilih SMK Cahaya Prima. Untuk mengetahui pengaruh promosi terhadap keputusan mendaftar murid memilih SMK Cahaya Prima.Penelitian ini bersifat asosiatif kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif Populasi penelitian ini sebanyak 90 siswa, sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 90 responden. Teknik pengumpulan data dengan cara kuesioner dan teknik dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji regresi linier sederhana, uji koefisiensi korelasi, uji koefisien determinasi dan uji hipotesis uji t.Promosi di SMK Cahaya Prima dikatakan Sedang. Hal itu dapat dilihat dari nilai rata - rata variabel promosi yaitu sebesar 3,31 ada pada skala interval 2,61-3,40 dengan kategori Sedang. Keputusan Pembelian Mendaftar di SMK Cahaya Prima dikatakan tinggi. Hal itu dapat dilihat dari nilai rata -rata variabel Keputusan Pembelian Mendaftar yaitu sebesar 3,54 ada pada skala interval 3,41 -4,20 dengan katagori Tinggi. Terdapat pengaruh positif lemah rendah dan signifikan antara Promosi dan Keputusan Pembelian / Mendaftar di SMK Cahaya Prima. Hal ini dapat dilihat dari nilai koefisien regresi linier sederhana Y = 29,843 + 0,429X. Nilai koefisien korelasi r = 0,272. Nilai koefisien determinasi R = 7,4 %. Nilai t hitung > t table (2,650 > 1,987).Kata Kunci : Promosi dan Keputusan Pembelian.
8
Wanodya, Radite, and Retno Dwiyanti. "Virginitas dan Intensi Seks Pra Nikah: Peran Religiusitas Sebagai Variabel Moderator pada Peresta Didik Perempuan." PSIMPHONI 1, no. 1 (August 11, 2020): 37. http://dx.doi.org/10.30595/psimphoni.v1i1.8081.
Full textAbstract:
Indonesia terkenal dengan adat ketimurannya yang masih dipertahankan hingga saat ini, termasuk norma-norma yang diatur di dalamnya seperti norma agama, norma kesopanan, norma kesusilaan, dan norma hukum. Yang menjadi sorotan dengan salah satu kasus pelanggaran terbanyak adalah norma kesusilaan. Oleh karena itu, peneliti memilih peserta didik sebagai subjek dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh virginitas terhadap intensi seks pra nikah dengan religiuitas sebagai variabel moderator pada peserta didik perempuan di sekolah X Kabupaten Banyumas. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian berjumlah 108 peserta didik perempuan di sekolah X Kabupaten Banyumas. Data dikumpulkan menggunakan instrumen skala virginitas, skala intensi seks pra nikah dan skala religiusitas. Koefisien validitas item pada skala virginitas bergerak dari 0,160 sampai 0,737, koefisien validitas intensi seks pra nikah bergerak dari 0,202 - 0,782 dan koefisien validitas skala religiusitas bergerak dari 0,690 - 0,719. Koefisien reliabilitas skala virginitas sebesar 0,725 kemudian koefisien reliabilitas skala intensi seks pra nikah sebesar 0,717 dan koefisien reliabilitas skala religiusitas sebesar 0,706. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh virginitas terhadap intensi seks pra nikah dengan religiusitas sebagai variabel moderator. Berdasarkan hasil analisis juga diperoleh hasil koefisien determinasi Rsquare sebesar 0,494 nilai tersebut mengandung arti bahwa dalam penelitian ini virginity value dan religiusitas memberikan sumbangan efektif sebesar 49,4% terhadap intensi seks pra nikah, sedangkan 51,6% merupakan sumbangan dari dari faktor lain (faktor yang tidak diteliti).
9
Anak Agung Meka Maharcika, Ni Ketut Suarni, and I Made Gunamantha. "PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK (E-MODUL) BERBASIS FLIPBOOK MAKER UNTUK SUBTEMA PEKERJAAN DI SEKITARKU KELAS IV SD/MI." PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 5, no. 2 (August 18, 2021): 165–74. http://dx.doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v5i2.240.
Full textAbstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) validitas modul elektronik (e-modul) pada subtema Pekerjaan di Sekitarku kelas IV SD/MI; 2) kepraktisan modul elektronik (e-modul) untuk subtema Pekerjaan di Sekitarku kelas IV SD/MI. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan desain dan produk (Design and Development) dengan merujuk pada model ADDIE. Software yang digunakan untuk mengembangkan modul elektronik (e-modul) adalah Kvisoft Flipbook Maker Pro 3.6.10. Data yang dikumpulkan berupa data validitas modul elektronik (e-modul) dan respon pengguna. Validitas diukur menggunakan uji ahli yang meliputi ahli media, ahli, materi, dan ahli bahasa. Data yang telah terkumpul kemudian dikonversi menggunakan skala likert. Respon pengguna diperoleh dari responden yaitu 2 orang guru dan 40 siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) uji validitas ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Rata-rata keseluruhan validasi sebesar 95,56% yang berada pada interval 81%-100% yang menunjukkan berada pada katagori sangat valid. 2) rata-rata respon guru dan siswa terhadap modul elektronik (e-modul) sebesar 87,19% berada pada interval 81%-100% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut dsimpulkan bahwa penelitian ini menghasilkan e-modul yang valid dan praktis.
10
Yansen, Eddy. "Pengembangan dan Validasi Alat Ukur Personal Brand Orientation." Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia 7, no. 2 (February 19, 2022): 633. http://dx.doi.org/10.36418/syntax-literate.v7i2.6310.
Full textAbstract:
Personal brand orientation (PBO) merupakan strategi usaha yang penting, terutama pada konteks social commerce, dimana semakin banyak usaha didirikan oleh pemilik yang merupakan influencer di social media untuk mencapai hasil yang maksimal dalam usahanya. Namun belum banyak penelitian dilakukan untuk operasionalisasi pengukuran PBO, khususnya pada usaha kecil menengah yang fokus pada social commerce. Penelitian ini bertujuan mengembangkan alat ukur PBO dan validasinya, lewat studi literatur terdahulu ditemukan dua dimensi utama yaitu functioning capabilities dan symbolic capabilities, yang diujikan dua tahap lewat uji validitas isi dan uji validitas konstruk dengan confirmatory factor analysis pada 307 sampel yang diambil pada September 2021 di Indonesia, melalui kuesioner online secara purposive sampling. Alat ukur PBO akhir dihasilkan penelitian ini adalah 7 items pernyataan dalam 2 dimensi yang digunakan untuk merefleksikan pengukuran secara valid dan reliabel
11
Kapitza, Camilla, Anke Hoch, Thomas Schöttker-Königer, and Axel Schäfer. "Validität und Intratester-Reliabilität der Fotometrie zur Beurteilung der Position des Schultergürtels gesunder Probanden." physioscience 15, no. 01 (February 4, 2019): 17–27. http://dx.doi.org/10.1055/a-0833-2160.
Full textAbstract:
Zusammenfassung Hintergrund Da die Körperhaltung möglicherweise ein relevanter, beitragender als auch prognostischer Faktor bei muskuloskeletalen Problemen ist, stellt deren Beurteilung einen wichtigen Bestandteil der physiotherapeutischen Untersuchung dar. Das klinimetrische Verfahren der digitalen Fotometrie kann Parameter der Haltung objektiv erheben. Ziel Die Studie untersuchte die Validität und die Intratester-Reliabilität eines Fotometrie-Programms zur Beurteilung der Güte seiner Anwendung in der Praxis und Forschung. Methode In der Messgruppe wurde die Haltung des Schultergürtels von 48 Probanden im Alter von 19 bis 46 Jahren zu 2 Messzeitpunkten in 4 Ebenen gemessen, um folgende Variablen zu bestimmen: Skapula-Rotation, Pro- und Retraktion, Skapula-Kippung, kraniovertebraler Winkel, thorakale Kyphose und Schulterschiefstand. Die Intratester-Reliabilität wurde in einem Abstand von 3 Wochen untersucht. Die Bestimmung der Kriteriumsvalidität erfolgte über die Korrelation der Messwerte der Fotometrie mit denen eines digitalen Inklinometers, eines CROM und eines Zentimetermaßes. Ergebnisse Validität: Die Korrelationskoeffizienten der gemessenen Winkel lagen zwischen r = 0,63, 95 %-Konfidenzintervall (KI) und r = 0,95, 95 %KI (p > 0,001), die Zentimetermessungen zwischen r = 0,57 und r = 0,96, 95 %KI (p < 0,0001). Intratester-Reliabilität: Die Intraklassenkorrelationskoeffizienten (ICC) der Winkelmessungen erreichten zwischen 0,77 und 0,96 CI und die ICC der Zentimetermessung zwischen 0,62 und 0,93 KI. Der Standardfehler der Messungen (SEM) betrug je nach Winkel zwischen 0,64° und 3,46° bzw. Abstand zwischen 0,35 cm und 0,98 cm. Schlussfolgerung Die Ergebnisse lassen darauf schließen, dass die Fotometrie für die Winkel Skapula-Rotation, Skapula-Kippung und Akromioklavikulargelenk sowie für die Abstände zwischen Trigonum scapulae zur Wirbelsäule und Angulus inferior zur Wirbelsäule als valides und reliables Messinstrument zur Beurteilung des Schultergürtels bei gesunden Probanden verwendet werden kann. Insbesondere die Winkelmessungen zeigten gute Resultate.
12
Prasetya, Yudhistira Adi. "Wacana Politik dan Diskriminasi dalam Kumpulan Cerita Pendek Pao An Tui Karya Dwicipta." JURNAL SATWIKA 3, no. 1 (June 21, 2019): 87. http://dx.doi.org/10.22219/js.v3i1.8684.
Full textAbstract:
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan konteks historis, wacana politik, dan wacana diskriminasi dalam kumcer Pao An Tui karya Dwicipta. Pengumpulan data diakukan dengan teknik simak-catat. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kualitatif. Validasi data menggunakan validitas semantik. Hasil penelitian menunjukkan 1) Keberadaan Pao An Tui di Indonesia tidak bisa dipisahkan dari sejarah orang-orang China yang berlayar untuk mencari rumah tinggal baru, 2) Pao An Tui sangat kenal dengan nuansa politis, khususnya sebagai alat politik Belanda KNIL untuk menghalau mata-mata pribumi, dan 3) terdapat diskriminasi dan teror yang dialami oleh masyarakat China secara fisik dan psikologis.
13
Prasetya, Yudhistira Adi. "Wacana Politik dan Diskriminasi dalam Kumpulan Cerita Pendek Pao An Tui Karya Dwicipta." JURNAL SATWIKA 3, no. 1 (June 21, 2019): 87. http://dx.doi.org/10.22219/satwika.vol3.no1.87-97.
Full textAbstract:
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan konteks historis, wacana politik, dan wacana diskriminasi dalam kumcer Pao An Tui karya Dwicipta. Pengumpulan data diakukan dengan teknik simak-catat. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kualitatif. Validasi data menggunakan validitas semantik. Hasil penelitian menunjukkan 1) Keberadaan Pao An Tui di Indonesia tidak bisa dipisahkan dari sejarah orang-orang China yang berlayar untuk mencari rumah tinggal baru, 2) Pao An Tui sangat kenal dengan nuansa politis, khususnya sebagai alat politik Belanda KNIL untuk menghalau mata-mata pribumi, dan 3) terdapat diskriminasi dan teror yang dialami oleh masyarakat China secara fisik dan psikologis.
14
Prasetya, Yudhistira Adi. "Wacana Politik dan Diskriminasi dalam Kumpulan Cerita Pendek Pao An Tui Karya Dwicipta." Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial 3, no. 1 (June 21, 2019): 87–97. http://dx.doi.org/10.22219/satwika.v3i1.8684.
Full textAbstract:
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan konteks historis, wacana politik, dan wacana diskriminasi dalam kumcer Pao An Tui karya Dwicipta. Pengumpulan data diakukan dengan teknik simak-catat. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kualitatif. Validasi data menggunakan validitas semantik. Hasil penelitian menunjukkan 1) Keberadaan Pao An Tui di Indonesia tidak bisa dipisahkan dari sejarah orang-orang China yang berlayar untuk mencari rumah tinggal baru, 2) Pao An Tui sangat kenal dengan nuansa politis, khususnya sebagai alat politik Belanda KNIL untuk menghalau mata-mata pribumi, dan 3) terdapat diskriminasi dan teror yang dialami oleh masyarakat China secara fisik dan psikologis.
15
Wasidi, Wasidi, and Djemari Mardapi. "PENGEMBANGAN INSTRUMEN BAKAT KEGURUAN." Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 20, no. 1 (June 21, 2016): 98–110. http://dx.doi.org/10.21831/pep.v20i1.7519.
Full textAbstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan instrumen bakat keguruan yang valid dan reliabel. Penelitian ini dilakukan dengan tiga tahap yaitu: pra-pengembangan, pengembangan konseptual, dan uji coba instrumen. Data dianalisis dengan item response theory partial credit model, analisis faktor konfirmatori, validitas konkuren, validitas konvergen, dan koefisien reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen bakat keguruan terdiri atas tiga dimensi yaitu kreativitas pedagogi, komitmen pedagogi, dan kecerdasan emosi. Ketiga dimensi instrumen bakat keguruan memenuhi syarat IRT PCM. Hasil confirmatory factor analysis menunjukkan bahwa instrumen bakat keguruan fit. Koefisien reliabilitas gabungan tinggi. Analisis multitrait multimethod menunjukkan bahwa korelasi antara skor kreativitas pedagogi dengan skor IQ rendah. Korelasi antara skor komitmen pedagogi dengan skor Edwards Personal Preference Schedule adalah cukup. Korelasi antara skor kecerdasan emosi dengan skor EPPS adalah cukup. Validitas konvergen dimensi komitmen pedagogi termasuk tinggi, dan validitas konvergen kecerdasan emosi termasuk tinggi. Dengan demikian instrumen bakat keguruan mempunyai validitas isi, validitas konstruk, dan validitas konvergen yang baik, sedangkan dimensi komitmen pedagogi dan kecerdasan emosi mempunyai validitas konkuren yang termasuk kategori cukup. Koefisien reliabilitas gabungan instrumen bakat keguruan memenuhi persyaratan minimal. Dengan demikian instrumen bakat keguruan dapat digunakan oleh LPTK sebagai tes bakat calon mahasiswa.Kata kunci: bakat keguruan, validitas isi, validitas konstruk, validitas konkuren, validitas konvergen, koefisien reliabilitas gabungan DEVELOPING A TEACHER APTITUDE INSTRUMENTAbstractThe purpose of this study is to develop an instrument of teacher aptitude which is valid and reliable. This research was carried out in three phases: pre-development, conceptual development, and instrument try out. The data were analyzed using the item response theory partial credit model, confirmatory factor analysis, concurrent validity, convergent validity, and reliability coefficient. The result of this research is a teacher aptitude instrument that consists of three dimensions: pedagogical creativity, pedagogical commitment, and emotional intelligence. The three dimensions of the instrument have IRT PCM qualification. The result of CFA shows that the teacher aptitude instrument is fit. The coefficient of the reliability is high. The correlation between pedagogical creativity score and intelligence quotient score is low. The correlation between pedagogical commitment and Edwards Personal Preference Schedule score is sufficient. The correlation between emotional intelligence score and EPPS score is sufficient. The convergent validity of pedagogical commitment is high, while the convergent validity of emotional intelligence is high. Therefore the teacher aptitude instrument has a good content validity, construct validity, and convergent validity, while dimension of pedagogical commitment and emotional intelligence has sufficient concurrent validity. The coefficient of composite reliability of the instrument meets the minimum requirements. Therefore the teacher aptitude instrument could be used by LPTK as an aptitude test for student candidates.Keywords: teacher aptitude, content validity, construct validity, convergent validity, coefficient of composite reliability
16
Vinahapsari, Cinthia Annisa. "PERBANDINGAN TINGKAT STRESS KERJA ANTARA KARYAWAN TETAP DAN KARYAWAN OUTSOURCING BANK BRI WILAYAH YOGYAKARTA." TECHNOBIZ : International Journal of Business 2, no. 1 (April 30, 2019): 1. http://dx.doi.org/10.33365/tb.v2i1.271.
Full textAbstract:
Perekrutan karyawan melalui sistem outsourcing menghasilkan banyak pro dan kontra. Namun, implementasinya masih terus berlangsung. Perbedaan status pekerjaan di tempat kerja ternyata membawa pengaruh terhadap karyawan yakitu stres kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat stress antara karyawan tetap dan karyawan outsoucing.. Data primer dikumpulkan dari 240 sampel responden (pegawai bank) dari empat cabang Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode survei. Kuesioner menggunakan uji validitas isi, karena telah distandarisasi. Uji validitas menggunakan Alfa Cronbach dengan nilai> 0,7. Untuk mengetahui apakah ada perbedaan nyata antara karyawan tetap dan outsoucing karyawan pada tingkat stres dilakukan analisis perbedaan dua mean, t-test dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian menujukkan adanya terdapat perbedaan signifikan tingkat stress (role ambiguity, role conflict, dan environmental stressor) antara peekrja tetap dan pekerja outsourcing di Bank BRI Wilayah Yogyakarta.Kata kunci: Stess kerja, Pekerja tetap, Pekerja outsoucing
17
Titze, Karl, Andreas Wiefel, Judith Assheuer, Mandy Biermann, Daniel Führer, Bernadette Riezler, and Ulrike Lehmkuhl. "Der Elternbildfragebogen für Kinder- und Jugendliche (EBF-KJ)." Diagnostica 56, no. 2 (April 2010): 68–81. http://dx.doi.org/10.1026/0012-1924/a000002.
Full textAbstract:
Zusammenfassung. Der EBF-KJ ist ein klinisch ausgerichteter Fragebogen zur Erfassung der Repräsentation der Eltern-Kind-Beziehung aus der Sicht von Kindern und Jugendlichen. Er basiert auf der systemischen Familientheorie und der Familienstresstheorie. Der Fragebogen umfasst 36 Items pro Elternteil, die sich auf drei Ressourcenskalen (Kohäsion, Identifikation, Autonomie), fünf Risikoskalen (Konflikte, Ablehnung/Gleichgültigkeit, Bestrafung, emotionale Grenzüberschreitung, Ängste/Überprotektion) und die Zusatzskala Hilfe verteilen. Der vorliegende Beitrag begründet die inhaltliche Konstruktion und stellt wichtige psychometrische Eigenschaften des EBF-KJ vor. Insgesamt wurden 785 Schüler sowie 197 Patienten einer Kinder- und Jugendpsychiatrischen Klinik im Alter von 10 bis 20 Jahren (M: 14,1) untersucht. Konfirmatorische Faktorenanalysen bestätigten die faktorielle Validität. Die interne Konsistenz lag bei 12 Skalen über .80. Weiterhin belegten systematische Korrelationen zwischen dem EBF-KJ und dem FEE ( Schumacher, Eisemann & Brähler, 2000 ) die konvergente und diskriminante Validität beider Verfahren. Alle Skalen des EBF-KJ wiesen signifikante Zusammenhänge mit psychopathologischen Symptomen in Eltern- und Jugendfragebögen auf.
18
Pírko, Martin, and Jiří Čeněk. "Londýnská věž: Recenze metody." TESTFÓRUM 7, no. 12 (September 16, 2019): 55–59. http://dx.doi.org/10.5817/tf2019-12-12452.
Full textAbstract:
Londýnská věž (Tower of London; dále ve zkratce ToL) je třídimenzionální performační neverbální zkoušku exekutivních funkcí (přesněji plánování nebo řešení problémů). Test je určen pro dospělé od 18 let věku až do stáří. Česká verze ToL je dlouho očekávaným standardizovaným nástrojem s vcelku adekvátními českými normami, který je velice jednoduše administrovatelný, zabere málo času a jež má kvalitně zpracované testové materiály. Nepochybnou výhodou ToL je také jeho dostupnost. Jisté pochybnosti mohou vzbuzovat analýzy reliability metody, ale nízká reliabilita je u testů exekutivních funkcí očekávatelná. Validita metody se pro užití v rámci odlišení poruch plánování od normy jeví adekvátní. Přes mírné nedostatky můžeme ToL doporučit s jistou opatrností k užívání odborníky.
19
Nufuus, Zakiatun, and Yeni Karneli. "Analisis Tingkat Manajemen Stres Siswa pada Masa Pandemi Covid- 19 Implimetasi Layanan Bimbingan Konseling." Prophetic Guidance and Counseling Journal 2, no. 1 (August 18, 2021): 19. http://dx.doi.org/10.32832/pro-gcj.v2i1.4751.
Full textAbstract:
<p class="15bIsiAbstractBInggris">The Covid-19 pandemic is the first and foremost health crisis in the world. A number of countries decided to close schools and colleges. The closure of various agencies in order to minimize the spread rate of Covid-19. Students who should receive direct learning, but must adapt to the LFH (learn from home) method. This condition creates a sense of stress in students. So the researchers are interested in conducting research on stress management for students of SMP Negeri 132 Jakarta during the Covid-19 pandemic. This is to find an overview of how students' stress management is, especially in this pandemic condition, which has more challenges than pre-pandemic conditions. This study aims to determine and describe the level of stress management of students at SMP Negeri 132 Jakarta during the Covid-19 pandemic. The research method used is descriptive quantitative. The sample used was 100 students who were selected using purposive sampling technique. This study uses a stress management scale based on the aspects of time management, building an optimistic attitude, managing activities wisely, avoiding procrastination, and maintaining harmonious communication. In the validity test using the product moment, there are 60 valid items with a reliability level of 0.948 in the very high category. The data analysis technique in this study used a categorization formula based on a normal distribution. The stress management of SMP Negeri 132 Jakarta as a whole is in the medium category with a total of 36 students, or 72%. Furthermore, for the high category there were 8 students or 16%. And the low category only amounted to 6 students or 12%. While the overall level of stress management is in the medium category with 34 students or 68%. Furthermore, for the high category there were 9 students or 18%. And the low category only amounted to 7 students or 14%. Therefore, guidance and counseling teachers can use the results of research to serve as guidelines for service delivery, so that students of SMP Negeri 132 Jakarta can reduce stress levels during the Covid-19 pandemic.</p><p class="16aJudulAbstrak"><strong>Abstrak</strong></p>Pandemi Covid-19 merupakan krisis kesehatan yang pertama dan menjadi terutama di dunia. Sejumlah negara memutuskan untuk menutup sekolah dan perguruan tinggi. Ditutupnya berbagai instansi guna meminimalisir tingkat penyebaran Covid-19. Siswa yang seharusnya memperoleh pembelajaran secara langsung, namun harus beradaptasi dengan metode LFH (learn from home). Kondisi ini menimbulkan rasa stres dalam diri siswa. maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai manajemen stres siswa SMP Negeri 132 Jakarta di masa pandemi Covid-19. Hal ini untuk mengetahui gambaran bagaimana manajemen stres siswa terutama dalam kondisi pandemi ini, yang memiliki tantangan lebih dibanding kondisi pra pandemi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mendeskripsikan tingkat manajemen stres siswa SMP Negeri 132 Jakarta di masa pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Sampel yang digunakan berjumlah 100 siswa yang dipilih menggunaka teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan skala Manajemen Stres berdasarkan aspek Manajemen waktu, Membangun Sikap Optimis, Mengatur Aktivitas Secara Bijak, Menghindari Kebiasaan Menunda, serta Menjalin Komunikasi yang harmonis. Pada uji validitas dengan menggunakan product moment terdapat 60 item valid dengan tingkar reabilitas 0,948 pada kategori sangat tinggi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan rumus kategorisasi berdasarkan distribusi normal. Manajemen stres SMP Negeri 132 Jakarta secara keseluruhan berada pada kategori sedang dengan jumlah 36 siswa, atau 72%. Selanjutnya untuk kategori tinggi terdapat 8 siswa atau 16%. Dan kategori rendah hanya berjumlah 6 siswa atau 12%. Sedangkan tingkat manajemen stres secara keseluruhan berada pada kategori sedang dengan jumlah 34 siswa atau 68%. Selanjutnya untuk kategori tinggi terdapat 9 siswa atau 18% . Dan kategori rendah hanya berjumlah 7 siswa atau 14%. Oleh karena itu guru BK dapat memanfaatkan hasil penelitian untuk dijadikan pedoman pemberian layanan, supaya siswa SMP Negeri 132 Jakarta dalam menurunkan tingkat stress di masa pandemi Covid-19.
20
Břežná, Barbora, and Dominik Kovář. "NEO Personality Inventory - 3: Recenze metody." TESTFÓRUM 8, no. 13 (December 11, 2020): 17–30. http://dx.doi.org/10.5817/tf2020-13-14100.
Full textAbstract:
NEO–PI–3 představuje osobnostní inventář, jehož účelem je poskytnout kvantitativní popis osobnostních charakteristik jedince. Metoda předpokládá, že rysy osobnosti lze v zásadě shrnout do 5 širších dimenzí. Můžeme říct, že reliabilita a validita metody je obstojná. NEO-PI-3 považujeme za užitečný nástroj, který nabízí jistý rámec pro porozumění osobnosti a vymezených 5 faktorů za jeden z možných způsobů, jak klasifikovat osobnostní strukturu. Zásadní je však kontext použití, detailní znalost jednotlivých subškál a realistický přístup k využití metody.
21
Binderová, Gabriela. "Dotazník Strategií zvládání stresu (SVF-78) – Recenze metody." TESTFÓRUM 9, no. 14 (August 4, 2021): 57–64. http://dx.doi.org/10.5817/tf2021-14-14688.
Full textAbstract:
Domnívám se, že v současné podobě není metoda vhodná pro autory zamýšlené účely – pro srovnávání skupin v oblasti psychologie zdraví, psychologie nemoci a pracovní psychologie, individuální diagnostiku sami autoři nedoporučují kvůli nedostatku validizačních studií. Obzvláště užití v pracovní psychologii mi přijde problematické, vzhledem k nejasnému teoretickému základu a absenci validizačních studií by byla práce s metodou v tomto kontextu neoprávněná a neetická. Sami autoři navíc upozorňují na nebezpečí záměrného zkreslování výsledků a metoda neobsahuje žádný lži-skór, její využití by tak nemuselo mít ani přílišnou výpovědní hodnotu. V českém prostředí jsou navíc problémem zahraniční normy. Metodu tak doporučuji raději pouze pro výzkum, minimálně do doby, než bude stát na pevnějších teoretických základech a bude prokázána její validita. Zajímavou cestou v tomto směru může být přístup Balcara, Trnky a Kušky (2011), kteří se nalezenou faktorovou strukturu české verze dotazníku pokusili poměrně úspěšně interpretovat pomocí Lazarusova transakčního modelu stresu.
22
Kusroni, Kusroni. "Mengenal Tuntas Seluk Beluk Periwayatan Hadis." Riwayah : Jurnal Studi Hadis 2, no. 2 (March 19, 2018): 273. http://dx.doi.org/10.21043/riwayah.v2i2.3142.
Full textAbstract:
Hadis merupakan sumber primer kedua setelah al-Qur’an dalam patokan pengambilan hukum Islam. Sebagai sumber primer, tentu banyak aturan yang diberlakukan dalam penentuan validitas sebuah hadis. Ada banyak hal yang harus dikaji dalam memahami hadis, baik dalam aspek sistem transmisi (sanad)- nya, maupun konten (matan)-nya. Tulisan ini berbicara secara tuntas mengenai seluruh aspek dalam hadis dan proses periwayatannya, mulai dari proses dan bentuk-bentuk periwayatan, periwayatan hadis secara maknawi, dan juga membahas tentang peran serta kaum perempuan dalam proses periwayatan hadis. Dalam sejarahnya, periwayatan hadis secara makna menuai respon pro dan kontra dari para ulama. Fakta sejarah juga mengemukakan bahwa kaum perempuan mempunyai andil yang cukup besar dalam proses penyebaran dan periwayatan hadis Nabi Muhammad saw.
23
Pambayun, Monica Hapsari. "UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTU MEDIA EDMODO SISWA KELAS X AKUNTANSI DAN KEUANGAN SMK X." Prosiding National Simposium & Conference Ahlimedia 1, no. 1 (November 15, 2020): 34–42. http://dx.doi.org/10.47387/nasca.v1i1.5.
Full textAbstract:
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk memperoleh bukti empirik dalam meningkatan prestasi belajar melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) dengan berbantu media edmodo pada siswa kelas X Akuntansi dan Keuangan SMK X. Dalam penelitian ini subjek penelitian adalah siswa kelas X Akuntansi dan Keuangan terdiri dari 32 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data diuji menggunakan validitas isi untuk pengujian data tes. Tindakan dinyatakan berhasil apabila terdapat 75% dari siswa memiliki nilai 76. Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan prestasi belajar setelah diterapkannya model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) berbantu media edmodo. Pada pra-tindakan hanya ada 53% dari jumlah siswa yang memiliki nilai 76. Pada siklus I terjadi peningkatan jumlah siswa tuntas dari 53% menjadi 69%. Pada siklus II, jumlah siswa yang tuntas kembali meningkat yaitu dari 69% menjadi 84%. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif Numbered Head Together berbantu media edmodo dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi dan Keuangan.
24
Noviani, Silvia, Agus Sudono, and Woro Priatini. "ANALISIS PRA PENERAPAN SANITATION STANDARD OPERATING PROCEDURE (SSOP) DI SUIS BUTCHER STEAK HOUSE SETIABUDHI BANDUNG." Journal Gastronomy Tourism 3, no. 1 (November 23, 2021): 49–57. http://dx.doi.org/10.17509/gastur.v3i1.3624.
Full textAbstract:
Problems studied in this research is application of hygiene and sanitation atSuis Butcher Steak House Setiabudhi Bandung. This research is done based onsome guest comment from customer who comes to Suis Butcher Steak HouseSetiabudhi Bandung. This is cause of neglect of food handling that made byemploye. The purpose of this research is for analysis of pre application ofsanitation standard operating procedure (SSOP) at Suis Butcher Steak HouseSetiabudhi Bandung. Research method that used in this research is quantitativemethod with description and accumulation technique of data is field research(observation, interview, documentation, questionnaire) and literature researchstudi. Questionnaire had given to 26 employe at Suis Butcher Steak HouseSetiabudhi Bandung, in particular for food product and food service section.Analysis technique of data had done with validitas and reliabilitas experiment for questionnaire that observe.Out of this analysis show that employe’s knowledge of Sanitation StandardOperating Procedure is 75% and analysis condition of aspects SanitationStandard Operating Procedure that applied in di Suis Butcher Steak HouseSetiabudhi Bandung is 76.5%.Application of hygiene and sanitation with Sanitation Standard OperatingProcedure is one of the needed to apply at Suis Butcher Steak House SetiabudhiBandung. Sanitation Standard Operating Procedur is a way for prevent crosscontamination, keep cooking process and for apply principle of hygiene andsanitation.
25
Fitriani, Winda Ayu Cahya. "ANALISIS TINDAK TUTUR DALAM WACANA IKLAN RADIO." Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 8, no. 1 (January 30, 2019): 51. http://dx.doi.org/10.31000/lgrm.v8i1.1262.
Full textAbstract:
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis tindak tutur dalam iklan radio wacana lisan. Teori dalam penelitian ini adalah teori tindak tutur (Austin dan Searle), yang meliputi distribusi lokusi, ilokusi, dan perlokusi. Di iklan radio ada beberapa ucapan yang berisi lokusi, ilokusi, dan perlokusi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini mengambil data dari wacana iklan radio "Extra Joss dan Mie Sedap". Sumber data dalam penelitian ini adalah transkripsi rekaman data di RRI Pro 2 Fm Surakarta pada 2 Januari 2014. Validitas data menggunakan teori triangulasi. Analisis data menggunakan metode rujukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindak tutur yang muncul dalam iklan "Extra Joss" yaitu tindak tutur lokusi, ilokusi, perlokusi. Sedangkan tindak tutur yang muncul dalam iklan "Mie Sedap" yaitu pelokalan, ilokusi, dan perlokusi. Kata Kunci: Tindak tutur, wacana iklan
26
Rupawati, Dwi, Leny Noviani, and Jonet Ariyanto Nugroho. "Penerepan Media Pembelajaran Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi." JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan 1, no. 1 (May 31, 2017): 21. http://dx.doi.org/10.26740/jpeka.v1n1.p21-30.
Full textAbstract:
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar melalui penerapan media pembelajaran audio visual. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IIS 2 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2016//2017 yang berjumlah 27 siswa. Sumber data berasal dari guru dan peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan non tes. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi, validitas isi dan review informan kunci. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif komparatif, analisis data kuantitatif, dan analisis data kualitatif. Prosedur penelitian meliputi tahap (a) perencanaan, (b) tindakan, (c) observasi, (d) refleksi. Berdasarkan hasil penelitian penerapan media pembelajaran audio visual melalui langkah persiapan, penggunaan media, evaluasi, dan tindak lanjut dapat meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa. Hal ini terbukti pada nilai rata-rata siswa pada pra siklus 77,78 dengan presentase ketuntasan sebesar 70,37%, siklus I nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 79,26 dengan presentase ketuntasan 85,19%, dan siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 81,32 dengan presentase ketuntasan 88,89%. Simpulan penelitian ini adalah penerapan media pembelajaran audio visual dapat meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS 2 SMAN Negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2016/2017.
27
Bickel, Horst, Edelgard Mösch, and Hans Förstl. "Vorhersage von Demenzerkrankungen mit dem Syndrom-Kurztest (SKT)." Zeitschrift für Gerontopsychologie & -psychiatrie 20, no. 1 (January 2007): 7–16. http://dx.doi.org/10.1024/1011-6877.20.1.7.
Full textAbstract:
Zusammenfassung: Demenzen kündigen sich zumeist durch leichte kognitive Störungen an. In der vorliegenden Prospektivstudie an 546 nichtdementen Probanden im Alter zwischen 65 und 85 Jahren wurde die Validität des SKT für die Vorhersage von Demenzerkrankungen untersucht. Initial wurde die kognitive Leistung mit dem SKT gemessen und in drei Follow-up-Untersuchungen mit jeweils einjährigem Abstand voneinander wurden die Neuerkrankungen an Demenz diagnostiziert. Eine geringe Leistung im SKT war eng mit dem Demenzrisiko assoziiert. Innerhalb von drei Jahren entwickelten sich in den beiden Teilnehmergruppen mit der geringsten Testleistung bei 35 % bzw. bei 60 % eine Demenz. Die jährlichen Konversionsraten betrugen 16 % bzw. 32 %, während sich die Inzidenz in der Gruppe der Testbesten auf lediglich 0.4 % pro Jahr belief. Der SKT scheint überaus gut für die Identifikation der präklinischen Stadien einer Demenz und für die praktische Anwendung geeignet zu sein.
28
Graf, Joachim, Beatrice Moreno, Markus Wallwiener, Karina Menzel, Sara Brucker, and Elisabeth Simoes. "Praktikabilität und Leistungsfähigkeit von E-Health-Anwendungen bei der Erhebung von Patient Reported Outcomes: Forschungsstand und -bedarf." Das Gesundheitswesen 80, no. 11 (February 27, 2018): 953–62. http://dx.doi.org/10.1055/s-0044-100037.
Full textAbstract:
Zusammenfassung Ziel der Studie E-Health-basierte Technologien spielen auch bei der Erhebung von Patient Reported Outcomes (ePRO) eine zunehmende Rolle. Unklar bleibt jedoch, wie praktikabel und leistungsfähig E-Health-Anwendungen bei der Erhebung von PRO sind. Untersucht werden sollte daher, inwiefern die Voraussetzungen für den Einsatz von technikbasierten PRO-Instrumenten bereits erforscht sind, um einen breiten Einsatz in der „E-Health Welt“ zu erlauben. Konkret soll festgehalten werden, welcher Forschungstand zur Praktikabilität und Leistungsfähigkeit sowie zur technischen Umsetzung besteht. Weiterhin soll untersucht werden, wie sich die grundlegenden rechtliche Vorgaben zur Durchführung von PRO-Befragungen gestalten, und inwiefern die Herausforderungen von ePRO hier bereits Einklang gefunden haben. Methodik Literaturstudie: Selektive Literaturrecherche in Pubmed sowie in den Datenbanken von DIMDI, G-BA, FDA und EMA. Ergebnisse Der Forschungsstand zu Hürden, Akzeptanz und Nutzenbereitschaft in Abhängigkeit von soziodemografischen Faktoren, Gesundheitsstatus und Technikskills ist gering, ebenso zur technischen Umsetzung. Die Vorgaben für ePRO seitens der Normengeber beschränken sich nur auf die Zusammensetzung des Erhebungsinstruments und methodische Gütekriterien. Die Voraussetzungen für einen breiten Einsatz von ePRO zwecks Ausrichtens therapeutischer Maßnahmen sind bisher nicht gegeben. Schlussfolgerung Die Vorgaben des Normengebers müssen spezifiziert und auf die Bedürfnisse von ePRO angepasst werden. Da die Gestaltung der Tool-Oberfläche und der Grad der Usability Einfluss auf das Antwortverhalten der Patienten nehmen können, sollten im Rahmen der Implementierung insbesondere die Reliabilität und die Validität von ePRO-Erhebungen in Relation zu das Antwortverhalten determinierenden Patienten-, Krankheits-, Fragebogen- und ePRO-spezifischen Variablen fokussiert und rechtlich fixiert werden, um die Aussagekraft von PRO-Erhebungen nicht zu gefährden.
29
Graf, Joachim, Beatrice Moreno, Markus Wallwiener, Karina Menzel, Sara Y. Brucker, and Elisabeth Simoes. "Praktikabilität und Leistungsfähigkeit von E-Health-Anwendungen bei der Erhebung von Patient-Reported Outcomes: Forschungsstand und -bedarf." TumorDiagnostik & Therapie 41, no. 01 (January 31, 2020): 45–54. http://dx.doi.org/10.1055/a-1080-7718.
Full textAbstract:
Zusammenfassung Ziel der Studie E-Health-basierte Technologien spielen auch bei der Erhebung von Patient-Reported Outcomes (ePRO) eine zunehmende Rolle. Unklar bleibt jedoch, wie praktikabel und leistungsfähig E-Health-Anwendungen bei der Erhebung von PRO sind. Untersucht werden sollte daher, inwiefern die Voraussetzungen für den Einsatz von technikbasierten PRO-Instrumenten bereits erforscht sind, um einen breiten Einsatz in der „E-Health-Welt“ zu erlauben. Konkret soll festgehalten werden, welcher Forschungstand zur Praktikabilität und Leistungsfähigkeit sowie zur technischen Umsetzung besteht. Weiterhin soll untersucht werden, wie sich die grundlegenden rechtliche Vorgaben zur Durchführung von PRO-Befragungen gestalten, und inwiefern die Herausforderungen von ePRO hier bereits Einklang gefunden haben. Methodik Literaturstudie: Selektive Literaturrecherche in Pubmed sowie in den Datenbanken von DIMDI, G-BA, FDA und EMA. Ergebnisse Der Forschungsstand zu Hürden, Akzeptanz und Nutzenbereitschaft in Abhängigkeit von soziodemografischen Faktoren, Gesundheitsstatus und Technik-Skills ist gering, ebenso zur technischen Umsetzung. Die Vorgaben für ePRO seitens der Normengeber beschränken sich nur auf die Zusammensetzung des Erhebungsinstruments und methodische Gütekriterien. Die Voraussetzungen für einen breiten Einsatz von ePRO zwecks Ausrichtens therapeutischer Maßnahmen sind bisher nicht gegeben. Schlussfolgerung Die Vorgaben des Normengebers müssen spezifiziert und auf die Bedürfnisse von ePRO angepasst werden. Da die Gestaltung der Tool-Oberfläche und der Grad der Usability Einfluss auf das Antwortverhalten der Patienten nehmen können, sollten im Rahmen der Implementierung insbesondere die Reliabilität und die Validität von ePRO-Erhebungen in Relation zu das Antwortverhalten determinierenden Patienten-, Krankheits-, Fragebogen- und ePRO-spezifischen Variablen fokussiert und rechtlich fixiert werden, um die Aussagekraft von PRO-Erhebungen nicht zu gefährden.
30
Stolpe, Susanne, Markus Deckert, and Andreas Stang. "Ansteigende Sterblichkeit an Herzrhythmusstörungen in Deutschland?" Das Gesundheitswesen 82, no. 01 (December 10, 2019): 82–89. http://dx.doi.org/10.1055/a-0977-3295.
Full textAbstract:
Zusammenfassung Einleitung Der deutsche Herzbericht 2016 berichtete eine deutlich ansteigende Mortalitätsrate an Herzrhythmusstörungen von 1990 bis 2014. Der Anstieg war bei Frauen stärker als bei Männern und wurde im Herzbericht angesichts verbesserter Diagnostik und Therapie als „paradox“ bewertet. Ziel dieser Arbeit ist es, die Mortalitätsdaten zu Herzrhythmusstörungen detailliert zu untersuchen und mögliche Erklärungsansätze zu bieten. Methode Die Anzahl von Todesfällen an Herzrhythmusstörungen (ICD-10 Kodes I44–I49) pro Bundesland, Geschlecht und 5-Jahres-Altersgruppe für die Jahre 2000–2014 (www.gbe-bund.de) wurden extrahiert und rohe, altersspezifische sowie altersstandardisierte (Standard: Zensus, Deutschland 2011) Mortalitätsraten berechnet. Ergebnisse Während zwischen 2000 und 2014 die rohen Mortalitätsraten einen deutlichen Anstieg zeigten (Männer: 18 auf 26, Frauen: 23 auf 38 pro 100 000), stiegen die altersstandardisierten Mortalitätsraten weniger stark an (Männer: von 31 auf 32; Frauen: von 22 auf 27 pro 100 000 Personenjahre). Der Anstieg der altersstandardisierten Mortalitätsrate war im Wesentlichen auf einen Anstieg der Mortalität an Vorhofflimmern und -flattern (ICD-10: I48) bei Menschen im Alter von 80 Jahren und mehr zurückzuführen. Die übrigen Altersgruppen wie auch andere Unterformen der Herzrhythmusstörungen zeigten keine relevanten Veränderungen. Schlußfolgerung Ein Großteil des im deutschen Herzbericht dargestellten Anstiegs der Mortalität an Herzrhythmusstörungen ist auf die demografische Alterung der Bevölkerung zurückzuführen. Nach Altersstandardisierung ist nur ein geringer Anstieg der Mortalität erkennbar. Es handelt sich aus epidemiologischer Sicht um ein häufiges Problem bei der Interpretation von rohen Mortalitätsraten. Die Validität der Mortalitätsrate für Herzrhythmusstörungen ist durch verschiedene Faktoren beeinträchtigt.
31
Embuai, Selpina, and Moomina Siauta. "Kepercayaan Diri Ibu Berhubungan dengan Perkembangan Anak Usia Pra Sekolah." Jurnal Keperawatan Jiwa 8, no. 2 (May 1, 2020): 169. http://dx.doi.org/10.26714/jkj.8.2.2020.169-176.
Full textAbstract:
Ibu memiliki peranan yang sangat penting dalam setiap tahap perkembangan anak. Gangguan perkembangan bicara dan bahasa dialami oleh 8% anak usia prasekolah. Kepercayaan ibu akan kemampuannya untuk merawat anak-anaknya sangatlah diperlukan. Akibat dari kurangnya kepercayaan diri ibu akan mempengaruhi perkembangan anaknya. Tujuan penelitian adalah diketahuinya hubungan kepercayaan diri ibu dengan perkembangan anak usia prasekolah di Kelurahan Benteng Kecamatan Nusaniwe Kota Ambon. Metode : Jenis penelitian adalah cross sectional. Populasinya adalah seluruh anak prasekolah di kelurahan benteng dengan jumlah sampel sebesar 107 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling. Uji yang digunakan adalah Chi Square. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa jumlah ibu yang memiliki kepercayaan diri yang tinggi (50.5%) juga memiliki anak dengan tingkat perkembangan yang normal (61.7%). Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa adanya hubungan antara kepercayaan diri ibu dengan perkembangan anak usia prasekolah (p = 0.001). Kepercayaan diri ibu memiliki peranan penting dan sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak usia pra sekolah. Kata kunci: anak usia pra sekolah, kepercayaan diri ibu, perkembangan anak, anak usia pra sekolah THE RELATIONSHIP BETWEEN MOTHER CONFIDENCE WITH DEVELOPMENT OF PRE-SCHOOL AGE CHILDREN ABSTRACTMothers have a very important role in each stage of child development. Speech and language developmental disorders are experienced by 8% of preschool age children. A mother's trust in her ability to care for her children is needed. As a result of lack of confidence in the mother will affect the development of their children. The purpose of this study was to determine the relationship of maternal confidence with the development of preschool age children in Benteng Subdistrict, Nusaniwe Subdistrict, Ambon City. Method: This type of research is cross sectional. The population is all preschool children in Benteng village with a total sample of 107 people. The sampling technique is done by purposive sampling. The test used is Chi Square. The instrument used was a questionnaire that had been tested for validity and reliability. The results showed that the number of mothers who had high self-confidence (50.5%) also had children with normal developmental levels (61.7%). The results also showed that there was a relationship between maternal confidence with the development of preschool children (p = 0.001). Mother's confidence has an important role and is very influential in the development of pre-school age children. Keywords: child development,, mother's confidence, pre-school age children
32
Haqqi, Muhammad Nashrul. "Kitab At-Tawassul, Anwa<’Uh Wa Ah}Ka." Riwayah : Jurnal Studi Hadis 3, no. 2 (April 5, 2019): 231. http://dx.doi.org/10.21043/riwayah.v3i2.3975.
Full textAbstract:
<p class="06IsiAbstrak">Pembicaraan tentang konsepsi “<em>tawassul</em>” merupakan salah satu keruwetan nyata pro-kontra pemahaman teks yang menjelma dalam sikap keberagamaan dalam masyarakat hingga sekarang. Secara khusus tulisan ini merupakan pembacaan sederhana terhadap pemikiran Na>s}iruddi>n al-Alba>ni> --yang banyak dikatakan masuk dalam klasifikasi tekstualis-- terkait dengan salah satu karyanya, “<em>at-Tawassul; Anwa>’uh wa Ah}ka>muh</em>, merupakan kitab bermuatan hadis-hadis bertemakan “tawassul”. Metode yang dipakai terkait dengan hadis-hadis yang digunakan, Alba>ni lebih bertumpu pada kaidah kes}ahi>h}an transmisi (<em>sanad</em>) hadis untuk membedakan validitas hadis berkedudukan <em>s}ah}i>h}</em> dan <em>d}a’i>f</em>.</p>
33
Asrika, Nila, Esti Harini, and Denik Agustito. "Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Think Pair Share Siswa SMP." UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 8, no. 2 (July 1, 2020): 185–92. http://dx.doi.org/10.30738/union.v8i2.7958.
Full textAbstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Jenis penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaan tindakan meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMP Muhammadiyah 8 Yogyakarta. Teknik pengumpulan data dengan teknik observasi, dokumentasi, angket dan tes. Sebelum digunakan untuk mengambil data dilakukan uji coba instrumen yang meliputi validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data keaktifan dengan menghitung jumlah skor keseluruhan sesuai dengan skor yang telah diperoleh pada setiap indikator observasi dan untuk hasil belajar dengan menghitung rata-rata belajar pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan keaktifan belajar dengan rata-rata persentase pada pra siklus 46%, siklus I 61% dan siklus II 79% sedangkan hasil belajar matematika mengalami peningkatan rata-rata pra siklus 57,18, siklus I 66,14 dan pada siklus II menjadi 73,93.
34
Arifianto, M. Himawan T. "Orientasi dominasi sosial sebagai alternatif untuk melihat sikap implisit terhadap sistem sosial yang timpang: Adaptasi skala Orientasi Dominasi Sosial7 (SDO7 scale)." Jurnal Psikologi Sosial 15, no. 2 (August 28, 2017): 105–21. http://dx.doi.org/10.7454/jps.2017.10.
Full textAbstract:
Penelitian ini merupakan adaptasi dari konseptualisasi dan pengukuran yang baru dari orientasi dominasi sosial (perbedaan individu pada preferensi untuk hirarki dan ketimpangan berbasis kelompok) yang dinamakan SDO7S. Alat ukur SDO7S ini memiliki dua dimensi, yaitu dominasi (SDO-D) dan egalitarian (SDO-E). SDO-D merupakan preferensi untuk sistem dominasi berbasis kelompok, yang mewakili penjelasan bahawa kelompok dengan status tinggi secara langsung menekan kelompok dengan status rendah. SDO-E merupakan preferensi dari sistem ketimpangan berbasis kelompok yang dipertahankan dengan hubungan antara ideologi dan pengaturan sosial yang mendukung adanya hierarki dalam sistem sosial. Adaptasi SDO7S ini melibatkan 200 partisipan (69% perempuan; Musia= 21.6 tahun). Dalam adaptasi alat ukur ini, ditemukan dua item yang bermasalah, yaitu item nomor 1 (SDO1) dan 2 (SDO2). Kedua item ini dikeluarkan dari analisis. Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa alat ukur adaptasi SDO7S merupakan alat ukur yang reliabel, begitu juga dengan uji validitas yang mengukur bahwa alat ukur adaptasi SDO7S merupakan alat yang valid dalam mengukur orientasi dominasi sosial. Hasil analisis faktor konfirmatori menunjukkan bahwa model dua dimensi dalam orientasi dominasi sosial, yaitu dominasi (SDO-D) dan egalitarian (SDO-E) tidak fit dengan data. Sedangkan model empat faktor dari orientasi dominasi sosial (D-Pro, D-Con, E-Pro, dan E-Con) merupakan model teoretis yang sesuai dengan data. Adaptasi alat ukur SDO7S menunjukkan bahwa pengukuran orientasi dominasi sosial memiliki empat faktor, yang terdiri dari dua dimensi dan masing-masing dua sub-dimensi pada dimensinya.
35
Hari Purwanto, Endi, and Suprapto Suprapto. "TITIK KRITIS DALAM SKEMA SERTIFIKASI PRODUK ELEKTRIK-ELEKTRONIK DI INDONESIA." Jurnal Standardisasi 19, no. 2 (March 6, 2018): 169. http://dx.doi.org/10.31153/js.v19i2.583.
Full textAbstract:
Skema sertifikasi merupakan kondisi pra-pasar dari proses jaminan mutu suatu produk. Fenomena menunjukkan bahwa meskipun sudah diberlakukan secara wajib masih ada produk elektrik-elektronik (EE) yang tidak memenuhi syarat SNI. Ada lebih kurang 13% dari 10 produk (petikan) tidak memenuhi syarat SNI. Penelitian ini bertujuan mencari titik kritis skema sertifikasi produk EE. Metode yang digunakan adalah survei dengan alat bantu kuesioner dan diskusi dengan pakar. Hasil menunjukkan bahwa titik kritis yang paling penting diperhatikan bagi setiap lembaga sertifikasi produk dalam menyusun skema sertifikasi adalah 1) survailen pasar, 2) validitas hasil laboratorium uji, 3) LSPro menunjuk auditor tidak kompeten, 4) Proses pengambilan contoh, 5) Kalibrasi alat ukur dan 6) Penjadwalan wittness yang tidak mencakup. Dalam penyusunan skema sertifikasi diharapkan Pemerintah dapat memperhatikan prinsip dan poin kritis seperti yang telah disebutkan di atas.
36
Pratomo, Dimas, and Liya Ermawati. "Kecenderungan Pembelian Impulsif Ditinjau dari Perspektif Islam (Studi Kasus Pada Pengunjung Malioboro Mall Yogyakarta)." Jesya (Jurnal Ekonomi & Ekonomi Syariah) 2, no. 2 (May 23, 2019): 240–52. http://dx.doi.org/10.36778/jesya.v2i2.103.
Full textAbstract:
Saat ini kebutuhan masyarakat semakin kompleks dan beragam. Sehingga seringkali masyarakat dalam berbelanja dilakukan secara spontan karena berbagai variasi produk yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar kecenderungan masyarakat provinsi DIY sebagai pengunjung Mall Malioboro dalam melakukan pembelian secara impulsif berdasarkan tipe pembelian impulsif dan menganalisis bagaimana tipe pembelian impulsif tersebut dalam pandangan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan analisis uji pra survey berupa : Uji validitas, uji reliabilitas dan analisis frekuensi untuk menjelaskan hasil rata-rata jawaban dari para responden. Hasil dari penelitian ini adalah pengunjung Mall Malioboro Yogyakarta cenderung melakukan pembelian impulsif dengan tipe Pure Impulse dengan presentase sebesar 44% dan terdapat setidaknya tiga tipe pembelian impulsif yang tidak bertentangan dengan prinsip konsumsi Islami, yaitu Suggestion Impulse, Reminder Impulse, Planned Impulse.
37
Idriastuti, Lusia Rini. "Penerapan Pembelajaran Kooperatif Learning Model Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah pada Siswa SMA." Jurnal Syntax Transformation 2, no. 6 (June 23, 2021): 797–810. http://dx.doi.org/10.46799/jst.v2i6.299.
Full textAbstract:
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan model Snowball Throwing pembelajaran Sejarah pada peserta didik kelas XII IPS 2 di SMA Negeri 3 Magelang tahun ajaran 2019/2020 Penelitian ini merupakan Classroom Action Research (CAR) atau Penelitian Tindakan Kelas. Esensi dari penelitian tindakan kelas untuk memcahkan permasalahan yang terjadi didalam kelas yaitu hasil belajar sejarah dibawah KKM. Penelitian ini menggunakan 2 siklus yang mencakup kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dalam penelitian ini sumber data berasal dari observasi, teks dokumen, angket, foto, dan tes hasil belajar. Validitas data dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi, yang terdiri dari trianggulasi sumber data dan metode, sedangkan analisis datanya menggunakan analisis kuantitatif dan deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode Snowball Throwing yang dikembangkan dengan model-model diskusi, tanya jawab lisan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Ketuntasan hasil belajar siswa pra siklus 34,48 %, sikus I menjadi 65,52%, siklus II menjadi 82,75%. Hasil belajar siswa pada siklus I meningkat 31,03% dari pra siklus.dan pada siklus II meningkat 17,24% dari siklus I. Model pembelajaran Snowball Throwing terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa
38
Anggono, Anggono, and Effi Aswita Lubis. "Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Video MYOB Terhadap Hasil Belajar MYOB." Jesya (Jurnal Ekonomi & Ekonomi Syariah) 3, no. 2 (May 25, 2020): 1–8. http://dx.doi.org/10.36778/jesya.v3i2.152.
Full textAbstract:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran audio visual video MYOB versi 18 terhadap hasil belajar MYOB siswa kelas XI – Akuntansi. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri I Medan T.P 2015/2016. Populasi penelitin berjumlah 144 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 35 siswa. Jenis penelitian ini adalah pra – eksperimen dengan rancangan penelitian one group pre-test post-test. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar. Sebelum tes hasil belajar diberikan kepada sampel sesungguhnya terlebih dahulu di uji tingkat validitas, realibilitas, daya beda soal, dan tingkat kesukaran soal. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu: uji normalitas dan uji t sampel berpasangan. Hasil penelitian media audiovisual video MYOB versi 18 berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar MYOB Siswa Kelas XI Akuntansi di SMK Negeri I Medan T.P 2015/2016.
39
Leber, Anja, and Gisela Kammermeyer. "Hoch- und niedrig-inferente Erfassung von Feedback in der Erzieher_in-Kind-Interaktion." Frühe Bildung 10, no. 3 (July 2021): 134–41. http://dx.doi.org/10.1026/2191-9186/a000529.
Full textAbstract:
Zusammenfassung. Feedback zählt zu den stärksten Einflussfaktoren auf den Lernerfolg ( Hattie & Timperley, 2007 ). In den Meta-Analysen fällt allerdings auf, dass die Effektstärken eine hohe Variabilität aufweisen ( Hattie, Beywl & Zierer, 2013 ). Dies liegt vermutlich daran, dass sowohl die Feedbackart als auch die Adaptivität des Feedbackeinsatzes entscheidend dafür sind, wie wirksam es ist. Feedbackqualität ist eine zentrale Komponente des hoch-inferenten Classroom Assessment Scoring Systems (CLASS Pre-K; Pianta, La Paro & Hamre, 2008 ), das in Deutschland zur Erfassung von Interaktionsqualität in Kitas vermehrt eingesetzt wird. Hoch-inferente Verfahren stehen allerdings in der Kritik, nur einen globalen Gesamteindruck zu verschaffen. Im vorliegenden Beitrag wird daher das neu entwickelte niedrig-inferente Verfahren zur Erfassung von Feedback (VEFe) vorgestellt. Bei der wechselseitigen Validierung von VEFe und der Dimension Feedbackqualität des hoch-inferenten CLASS Pre-K zeigen sich mittlere bis hohe Zusammenhänge und damit Hinweise für die Validität beider Verfahren.
40
Iqbal, Asep Muhammad, and Zulkifli Zulkifli. "Islamic fundamentalism, nation- state and global citizenship: the case of Hizb ut-Tahrir." Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies 6, no. 1 (June 1, 2016): 35. http://dx.doi.org/10.18326/ijims.v6i1.35-61.
Full textAbstract:
Contrary to common understanding among observers, this essay argues that Islamic fundamentalism is not anti-globalization movement, but rather as parts, participants, and interpreters of globalization. Focusing on the case of Hizb ut-Tahrir, it shows that regardless of its utopian nature of the ideology it pro- motes, Islamic fundamentalism is a globalizing force that constitutes a return of old world religions to modern society, which is characterised by its rejec- tion of the validity of nation-states and vision of a global citizenship through the establishment of Islamic Caliphate as a single global community of believ- ers (ummah) with its universalistic rules and laws within contemporary Mus- lim world. Berbeda dari pandangan yang sejauh ini banyak dikemukakan oleh para pengamat, tulisan ini berargumen bahwa fundamentalisme Islam bukan merupakan gerakan anti-globalisasi, melainkan justru sebagai bagian, partisipan dan penafsir fenomena globalisasi. Dengan memfokuskan analisisnya pada kasus Hizb ut-Tahrir, tulisan ini menunjukkan bahwa terlepas dari sifat utopian ideologi yang diusungnya, gerakan fundamentalisme Islam tidak diragukan lagi merupakan sebuah kekuatan globalisasi yang mewakili kembalinya agama besar dunia ke masyarakat modern, yang bercirikan penolakan atas validitas negara- bangsa dan visi kewarganegaraan global melalui pembentukan komunitas glo- bal umat Islam dalam bentuk khilafah Islam dengan aturan dan hukum universalnya dalam dunia Islam kontemporer.
41
Yani, Desy Indra, Risca Ayu Hidayat, and Citra Windani Mambang Sari. "GAMBARAN PELAKSANAAN PERAN KADER TUBERKULOSIS PADA PROGRAM DOTS DI KECAMATAN BANDUNG KULON." Jurnal Keperawatan Komprehensif 4, no. 2 (July 29, 2018): 58. http://dx.doi.org/10.33755/jkk.v4i2.102.
Full textAbstract:
Strategi DOTS direkomendasikan oleh WHO sejak tahun 1995 untuk penanggulangan penyakit TB. Keberhasilan pelaksanaan DOTS di masyarakat perlu melibatkan peran petugas kesehatan, keluarga, dan kader komunitas yang telah mengikuti pelatihan. Keberadaan kader TB di tengah masyarakat ini diharapkan dapat membantu penanggulangan penyakit TB. Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran pelaksanaan peran kader tuberkulosis pada program DOTS di Kecamatan Bandung Kulon. Penelitian ini dilakukan secara deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Terdiri atas satu variabel dengan lima domain. Sampel dalam penelitian adalah 66 kader tuberkulosis yang telah mengikuti pelatihan. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner melalui teknik wawancara. Kuesioner yang digunakan sudah dilakukan uji validitas isi dilakukan pada tiga peneliti TB dan komunitas. Uji reliabilitas dengan Kuder Richardson formula 21 dengan nilai 0,88. Nilai uji reliabilitas instrumen 0,8. Analisis data menggunakan distribusi frekuensi yang dilakukan secara komputerisasi. Hasil penelitian sebagian besar pelaksanaan peran kader tuberkulosis dalam program DOTS dalam kategori baik sebanyak 42 responden (63,6%) dan 24 responden (36,6%) dalam kategori tidak baik. Domain sebagai pemberi penyuluhan (63,6%) dan penjaringan suspek TB (68,2%) dalam kategori baik. Akan tetapi, domain peran sebagai koordinator PMO (63,4%) dan pembimbing dan pemotivasi PMO (63,6%) dalam kategori tidak baik serta domain peran sebagai PMO (50%) dalam kategori sama baik. Berdasarkan hasil Penelitian diharapkan petugas kesehatan yang menjalani program DOTS dapat mengevaluasi dan memperbaiki aspek yang kurang dalam pelaksanaan peran kader TB.
42
Cahyani, Alfi Dwi, Puji Lestari, and Aris Martiana. "Penguatan Pendidikan Karakter Kerja Keras pada Anak Melalui Permainan Tradisional Engklek di Dusun Pule, Tegalrandu, Srumbung, Magelang." DIMENSIA: Jurnal Kajian Sosiologi 8, no. 1 (November 7, 2020): 47–60. http://dx.doi.org/10.21831/dimensia.v8i1.35568.
Full textAbstract:
Penelitian ini mendeskripsikan tahapan permainan tradisional Engklek dan implementasi pendidikan karakter kerja keras pada anak dalam kehidupan sehari-hari di Dusun Pule, Tegalrandu, Srumbung, Magelang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah informan 7 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data milik Miles dan Huberman meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tahapan permainan tradisional Engklek di Dusun Pule dibagi menjadi dua yaitu tahap pra permainan yang terdiri dari lima langkah dan tahap permainan yang juga terdiri dari lima langkah permainan. Adapun implementasi karakter kerja keras yang dilakukan oleh anak-anak dalam kehidupan sehari-hari, yaitu: (1) Tekun dan ulet (2) Teliti dan cermat (3) Menghargai waktu (4) Bekerja keras (5) Bekerja cerdas (6) Disiplin (7) Sabar (8) Ikhlas (9) Pantang menyerah.
43
Widayati, Yuni. "Manajemen Pembelajaran Kebahasaan Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan di MAN 2 Yogyakarta." Media Manajemen Pendidikan 1, no. 1 (August 14, 2018): 78. http://dx.doi.org/10.30738/mmp.v1i1.2896.
Full textAbstract:
Abstrak: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tidak hanya implementasi manajemen pendidikan linguistik tetapi juga faktor pendukung dan sulit dalam pelaksanaan pembelajaran dan pembelajaran linguistik di MAN 2 Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan observasi, peserta, teknik wawancara dan dokumen dan teknik rekaman. Validitas data menggunakan teknik partisipasi, observasi dan triangulasi. Konservasi manajemen edukasi linguistik dari (1) rencana pengajaran dan pembelajaran termasuk administrasi, materi, metode dan media. (2) organisasi pengajaran dan pembelajaran termasuk materi dan guru. (3) pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran termasuk pra aktivitas, kegiatan inti dan kegiatan pasca. (4) Evaluasi pengajaran dan pembelajaran Faktor pendukungnya adalah hubungan timbal balik antara orang tua siswa, sekolah, pemerintah, pemangku kepentingan dan aktivis pendidikan khususnya di bidang linguistik, ketersediaan infrastruktur, dana, ahli dan teknisi yang berkualitas. Sementara itu, faktor yang sulit adalah kurangnya kepercayaan diri dan jumlah buku dan ruang kelas yang sesuai dengan proses belajar mengajar.Kata kunci: Manajemen pendidikan linguistik, pengajaran dan pembelajaran linguistik
44
Wagiyem, Wagiyem. "Peningkatan Hasil Belajar PPKn Materi Tata Tertib Model Make A Match Siswa Kelas I SDN Bendosari 03 Tahun Pelajaran 2018/2019." JURNAL PENDIDIKAN 30, no. 1 (March 1, 2021): 123. http://dx.doi.org/10.32585/jp.v30i1.1246.
Full textAbstract:
Penelitian ini dilatar belakangi akan rendahnya hasil belajar PPKn siswa Kelas 1 SDN Bendosari 03 Tahun Pelajaran 2018/2019 materi tata tertib masih rendah. Penelitian ini bertujuan agar hasil belajar PPKn materi tata tertib siswa kelas 1 SDN Bendosari 03, Sukoharjo, Tahun Pelajaran 2018/2019 dapat meningkat; melalui model Make a match. Pelaksanaan penelitian dilakukan dalam dua siklus, adapun subjek dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas 1 SDN Bendosari 03 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2018/2019 berjumlah 8 siswa, waktu penelitian dimulai bulan Agustus 2018 sampai Desember 2018. Hasil penelitian selama pra-tindakan, siklus satu, siklus dua serta hasil pengamatan dan dokumentasi. Pengumpulan data penelitian menggunakan tes, observasi, dan analisis dokumen. Teknik uji validitas data menerapkan teknik triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Hasil penelitian menyatakan model make a match dapat meningkatkan hasil belajar PPKn Materi Tata Tertib Siswa Kelas 1 SDN Bendosari 03 Sukoharjo Semester I Tahun Pelajaran 2018/2019.Kata-kata Kunci: make a match, hasil belajar, tata tertib
45
Waluyo, Diah Wulandari, Roemintoyo,. "PENERAPAN MODEL DESAIN SISTEM PEMBELAJARAN ASSURE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ESTIMASI BIAYA KONSTRUKSI KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN DI SMK N 2 SUKOHARJO." Indonesian Journal Of Civil Engineering Education 6, no. 2 (December 30, 2020): 1. http://dx.doi.org/10.20961/ijcee.v6i2.53665.
Full textAbstract:
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas XI DPIB B SMK Negeri 2 Sukoharjo yang berjumlah 35 siswa. Tujuan dari Penelitian ini untuk mengetahui apakah penerapan model desain sistem pembelajaran ASSURE dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus I terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Siklus II meliputi tahap perencanaan dan hasil refleksi pada siklus I, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Uji validitas instrumen data pada penelitian ini menggunakan <em>expert judgment</em>. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model desain sistem pembelajaran ASSURE dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI DPIB B SMK N 2 Sukoharjo. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan bahwa pada pra siklus persentase ketuntasan yang dicapai siswa sebesar 51,50% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 77,54. Sedangkan pada siklus I persentase ketuntasan yang dicapai siswa mengalami peningkatan bila dibandingkan dengan siklus sebelumnya (pra siklus), persentase ketuntasan yang dicapai siswa yakni sebesar 67% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 81,2. Peningkatan juga terjadi pada siklus II, dimana persentase ketuntasan yang dicapai siswa mengalami peningkatan bila dibandingkan dengan siklus sebelumnya (siklus I), persentase ketuntasan yang dicapai siswa yakni sebesar 78% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 82,25.
46
Jasri, Moh, and Abdul Karim. "IMPLEMENTASI METODE DENVER DEVELOPMENTAL SCREENING TEST UNTUK ANAMNESA PERKEMBAGAN ANAK PADA SISTEM PAKAR." Jurnal Aplikasi Teknologi Informasi dan Manajemen (JATIM) 1, no. 1 (April 28, 2020): 19–26. http://dx.doi.org/10.31102/jatim.v1i1.754.
Full textAbstract:
Perkembangan anak tidak luput dari peran serta orang tua yang hakikatnya berkewajiban memberikan yang terbaik bagi perkembangan fisik maupun psikis anak. Nutrisi makanan dan lingkungan juga memegang peranan penting bagi tumbuh kembang anak, selain itu dibutuhkan instansi pendidikan Pra Sekolah yang dapat membantu tugas orang tua mengontrol dan memperhatikan perkembangan anak. Anamnesa (pemeriksaan subyekti) adalah salah satu cara pengumpulan data status pasien yang didapat dengan cara operator mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan keadaan pasien (anak pra sekolah). Salah satu metode yang dapat digunakan untuk mengetahui gangguan perkembangan anak adalah Denver Developmental Screening Test. Denver Developmental Screening Test adalah salah satu dari metode skrining terhadap kelainan perkembangan anak, tes ini bukanlah tes diagnostic atau tes IQ. Denver Developmental Screening Test memenuhi semua persyaratan yang diperlukan untuk metode skrining yang baik. Tes ini mudah dan cepat (15-20 menit), dapat diandalakan dan menunjukkan validitas tinggi. Karena kebutuhan pelaksanaan test yang komplit kemudian metode ini dikembangkan dalam Sistem pakar yang dapat mewakili pakar mentransformasikan pengetahuannya. Sedangkan Forward Chaining adalah suatu metode dalam sistem pakar yaitu pencocokan fakta atau pernyataan dimulai dari bagian sebelah kiri (IF). Dengan kata lain, penalaran dimulai dari fakta terlebih dahulu untuk menguji kebenaran hipotesis. Dari hasil uji coba sistem didapatkan cara pelaksanaan test skrining yang lebih mudah, efektif dan efisien.
47
Bischof, Gallus, Christiane Otto, Anja Bischof, and Hans-Jürgen Rumpf. "Effektivität von Screeningverfahren zur Identifizierung von Medikamentenabhängigkeit: Vergleich der Severity of Dependence Scale (SDS) und des Kurzfragebogens zu Medikamentenmissbrauch (KMM)." Suchttherapie 21, no. 02 (April 6, 2020): 76–84. http://dx.doi.org/10.1055/a-1128-5050.
Full textAbstract:
Zusammenfassung Ziel Abhängigkeit und Missbrauch von verschreibungspflichtigen Medikamenten sind prävalente Störungen, die durch das Suchthilfesystem kaum erreicht werden. Verfahren zur frühen Erkennung von Betroffenen in medizinischen Settings könnte zu einer Verbesserung der Versorgung beitragen, wobei entsprechende Screeningverfahren unzureichend validiert sind. Methodik In einer pro-aktiven, unausgelesenen Stichprobe von 6042 konsekutiven Patienten zweier Allgemeinkrankenhäuser in Lübeck wurde ein Screening mittels des Kurzfragebogens zu Medikamentenabhängigkeit und Missbrauch KMM und der Severity of Dependence Scale durchgeführt. Bei Screening-auffälligen Patienten (n=226, Ausschöpfung 55,3%) sowie einer randomisierten Teilstichprobe von 334 Screening-negativen Patienten wurde eine standardisierte klinische Diagnostik medikamentenbezogener Störungen durchgeführt. Für beide Verfahren wurden optimale Cut-off-Werte und die klinische Validität mittels ROC-Kurven bestimmt. Ergebnisse Von 226 Screening-auffälligen Patienten mit Einnahme abhängigkeitserzeugender Medikamente nach der Anatomical Therapeutical Classification wurde bei 98 Personen eine medikamentenbezogene Störung diagnostiziert. In der Teilstichprobe der Screening-negativen Patienten wurden bei 2 Patienten entsprechende Störungen festgestellt. Bei beiden eingesetzten Screeningverfahren zeigte sich eine gute Sensitivität und Spezifität. Reine Fragebogendaten ohne Prüfung der eingenommenen Medikamente führten jedoch zu hohen Raten falsch-positiver Befunde. Schlussfolgerung Medikamentenbezogene Störungen können ökonomisch und valide durch Fragebogenverfahren identifiziert werden, wenn in einem zweiten Schritt die genaue Medikation erfasst und eine klinische Diagnostik durchgeführt wird. Die Aussagekraft von Screeningverfahren zu medikamentenbezogenen Störungen ohne fallbezogene klinische Validierung ist eingeschränkt.
48
Trinataliswati, Tri, and Gunawan . "Pengaruh Temperatur Tempat Tidur Terhadap Tubuh Fungsi Pemulihan Kecepatan Terhadap Bedah Posting." Journal of Applied Nursing (Jurnal Keperawatan Terapan) 5, no. 1 (March 28, 2019): 88. http://dx.doi.org/10.31290/jkt.v5i1.913.
Full textAbstract:
Perawatan pada dasarnya adalah peri perawatan pasien operatip pra, kasus bedah intra dan pasca operasi. Pada perawatan pasca operasi saat ini ada masalah teknis yang masih belum terjawab yaitu memanaskan tempat tidur pasca operasi. Implementasi mobilisasi dini, batuk efektif, relaksasi masih membutuhkan partisipasi efektif perawat dan pasien kadang-kadang diabaikan karena terlalu memakan waktu dan perawat. Pemanasan tempat tidur menurut para peneliti tampaknya menjadi solusi di atas. Tujuan dari penelitian ini ingin mengetahui pengaruh suhu unggun terhadap kecepatan pemulihan fungsi tubuh (gerakan peristaltik / platus) menggunakan metode penelitian kuasi eksperimental untuk mendekati desain pasca kontrol, dengan jumlah sampel 15 kelompok 15 kelompok perlakuan kontrol, pengambilan sampel dengan teknik simple random sampling, penelitian dilakukan di Ruang Rawat Inap Rumah Sakit Bogenvil Ngudi Waluyo Wlingi.Hasil yang diperoleh nilai uji-t (t) 3,24 lebih besar dari nilai t tabel 2,05 dengan df = n1 + n2 - 2 = 28 dan validitas level 5%. Kesimpulannya ada pengaruh suhu bed yang signifikan terhadap kecepatan pemulihan fungsi tubuh (pergerakan peristaltik / platus) pasca operasi. s. Bukti ini harus menjadi dorongan untuk mengelola pelaksanaan perawatan bedah untuk kebiasaan.
49
Prasetya, Dwi, and Henny Dewi Koeswanti. "Efektivitas Media Pembelajaran Gadumasa Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran 4, no. 1 (April 3, 2021): 39. http://dx.doi.org/10.23887/jp2.v4i1.32991.
Full textAbstract:
Smartphone saat ini sudah merambah ke berbagai kalangan termasuk anak-anak, namun pemanfaatannya tidak banyak ke pembelajaran mengingat konten pembelajaran yang dirancang sesuai kurikulum yang berlalu masih sangat sedikit. Dampaknya adalah siswa memanfaatkan smartphone untuk bermain game online atau menonton video hingga lupa waktu. Pola seperti telah mempengaruhi aktivitas belajar siswa di sekolah sehingga berdampak kurang baik terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Gadumasa (Game Edukasi Maze Berbasis Android) yang valid dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model ASSURE. Hasil pengujian menunjukkan bahwa validitas Gadumasa menurut ahli materi, ahli media, dan ahli desain pembelajaran menunjukkan kategori tinggi. Skor yang diperoleh masing-masing ahli secara berurutan yaitu; 80%, 76%, dan 74% sehingga dinyatakan bahwa media pembelajaran Gadumasa valid dari aspek isi, media, dan desain pembelajaran. Uji efektivitas dilakukan melalui pra eksperimen pada satu kelas. Rerata hasil pretest adalah 36,36% sedangkan rerata posttest yakni 81,81%. Dengan demikian ada perbedaan rerata yang signifikan sehingga media Gadumasa dinyatakan efektif meningkatkan hasil belajar tema 6 siswa kelas IV SD.
50
Rachmawati, Ruruh Ayu Murti Anandya, Ruli Hafidah, and Novita Eka Nurjanah. "PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI ANIMAL FUN." JIV-Jurnal Ilmiah Visi 15, no. 1 (June 27, 2020): 53–62. http://dx.doi.org/10.21009/jiv.1501.6.
Full textAbstract:
Anak dengan kesulitan motorik kasar seperti melompat, melempar bola, dan menendang bola cenderung terlihat tidak percaya diri, tidak bersemangat, dan sulit mengikuti aktivitas pembelajaran. Keterampilan motorik kasar yang kurang optimal dapat mengganggu aktivitas pembelajaran anak dalam bermain. Perlunya solusi kegiatan yang inovatif dan menyenangkan dalam aktivitas keterampilan motorik sangatlah penting, agar anak berkembang optimal. Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan motorik kasar pada anak dengan animal fun. Animal fun adalah kegiatan menirukan gerakan binatang untuk perkembangan motorik dan sosial emosional anak usia pra sekolah. Ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunaan unjuk kerja, observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik uji validitas datanya yaitu triangulasi sumber serta triangulasi teknik. Subjek penelitian meliputi anak kelompok A1 berusia 4-5 tahun berjumlah 18 anak di TK Nurani Patriot Kecamatan Jebres Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Hasil penelitian ini menampilkan bahwa keterampilan motorik kasar pada kelompok anak A1 terdapat peningkatan saat pra tindakan sebesar 33,4%, siklus I sebesar 50%, serta siklus II sebesar 83,3%. Uraian tersebut membuktikan bahwa animal fun berhasil meningkatkan keterampilan motorik kasar kelompok anak usia 4–5 tahun di TK Nurani Patriot Kecamatan Jebres tahun ajaran 2018/2019. Hasil inilah yang diharapkan menjadi informasi penting bagi guru dan calon pendidik dalam melakukan evaluasi dan inovasi guna mencari solusi yang tepat dalam mengoptimalkan perkembangan anak.