Relevant bibliographies by topics / Principes logiques

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Principes logiques'

Author: Grafiati
Published: 15 March 2025

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Journal articles on the topic "Principes logiques"

1

Duplan, Yves Jamont JR. "Quelle logique pour la complexité?" Nouvelles perspectives en sciences sociales 11, no. 2 (2016): 153–79. http://dx.doi.org/10.7202/1037106ar.

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Abstract:
Nous qualifions d’orthodoxe tout type de logique qui repose entièrement sur l’axiomatique aristotélicienne, dite identitaire, et sur le principe de bivalence. Les logiques orthodoxes donnent lieu à un mode de raisonner analytique qui refuse la contradiction et dans lequel tout concept se distingue strictement et discrètement de tout autre concept. Une manière de raisonner qui se veut une alternative à l’analytique est la dialectique. Celle-ci admet la contradiction comme principe fondamental. Dans le sillage de la dialectique, on trouve des systèmes logiques qui intègrent la contradiction, mai
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2

Vanderveken, Daniel. "Principes de pragmatique formelle du discours." Articles 34, no. 2 (2008): 229–58. http://dx.doi.org/10.7202/015880ar.

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Abstract:
Résumé Pourrait-on enrichir la théorie des actes de langage pour traiter du discours? Wittgenstein et Searle ont signalé des difficultés. Beaucoup de discours n’ont pas de but conversationnel, leur arrière-plan est indéfiniment ouvert, ils contiennent des énonciations dépourvues de pertinence et de félicité, et ainsi de suite. À mes yeux, l’objectif principal de la pragmatique du discours est d’analyser la structure et la dynamique des jeux de langage à but conversationnel. Pareils jeux de langage sont indispensables à tout genre de discours. La logique peut analyser leurs conditions de félici
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3

Stevens, Eric, and Ronald Boucher. "Designing co-creation platforms: the case of configurators toolkits." Management & Sciences Sociales N° 28, no. 1 (2020): 21–36. http://dx.doi.org/10.3917/mss.028.0021.

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Abstract:
Dans une recherche constante d’amélioration de valeur, les entreprises ont adopté une approche en co-création, s’appuyant sur les outils digitaux permettant l’interaction avec les clients et la co-construction des attributs de l’offre. En l’absence de travaux portant sur la création et la mise en œuvre de ces outils, l’article explore la façon dont les logiques de co-creation amènent à transformer les processus habituels de développement de nouvelles offres. Il s’attache également à comprendre les implications de ces changements sur le processus d’apprentissage organisationnel, habituellement
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4

Hauch, Valérie, and Sabrina Loufrani-Fedida. "L’entreprise libérée comme démarche managériale innovante et transformative." La Revue des Sciences de Gestion N° 305, no. 5 (2021): 43–59. http://dx.doi.org/10.3917/rsg.305.0047.

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Abstract:
Cet article se propose de montrer que, dans le contexte des PME, l’entreprise libérée est une innovation managériale à la fois radicale et incrémentale, reposant sur un passage de logiques individuelles à des logiques collectives, ainsi qu’une dynamique de transformation permanente fondée sur la logique de l’expérimentation. Notre recherche, de type exploratoire, repose sur une démarche qualitative centrée sur l’étude d’un cas unique : le cas d’une PME dans les services numériques, Aepsilon, dont le dirigeant a décidé d’innover managérialement en choisissant de « libérer » son entreprise. L’an
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5

Fainzang, Sylvie. "Champ-contrechamp." Anthropologie et Sociétés 37, no. 3 (2014): 83–97. http://dx.doi.org/10.7202/1024080ar.

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Abstract:
Sous l’impulsion des valeurs d’autonomie, d’empowerment ou de consentement éclairé créditant le patient d’un nouveau statut, la relation qui s’instaure entre médecins et malades se présente aujourd’hui comme résolument transformée, dans la logique nouvelle de la « démocratie sanitaire ». D’autres logiques sociales et culturelles continuent cependant de sous-tendre les pratiques des médecins et des malades. Leurs traces ne sauraient être analysées seulement comme des survivances du passé, car de nouvelles normes bousculent, sans les supplanter, les normes anciennes. On montrera ici, à partir d’
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6

Jacquemin*, Amélie, and Xavier Lesage. "Comment l’entrepreneur peut-il surmonter le doute ? Apport de la théorie de l’effectuation1." Management international 20, no. 2 (2018): 29–41. http://dx.doi.org/10.7202/1046560ar.

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Abstract:
L’objectif de cet article est de mieux comprendre le parcours d’un entrepreneur, analysé comme un processus expérientiel, et de saisir les logiques d’action que l’entrepreneur met en oeuvre pour surmonter les périodes de doute auxquelles il est confronté. A travers deux études de cas longitudinales, nous avons observé la prégnance de la logique effectuale d’action, à travers l’ensemble de ses principes, lorsque l’entrepreneur novice connait une période de doute. Notre recherche permet par ailleurs de mieux cerner le concept de doute entrepreneurial en proposant une définition qui prolonge et c
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7

Bégout, Bruce. "« Là, cette montagne ! Là, ce nuage ! » sauver les phénomènes avec Reiner Schürmann." Revue philosophique de la France et de l'étranger Tome 149, no. 4 (2024): 535–53. https://doi.org/10.3917/rphi.244.0535.

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Abstract:
Schürmann a conçu son projet philosophique comme un sauvetage des phénomènes. Car ceux-ci sont menacés à la fois par les principes logiques qui les déterminent et par leur propre précarité ontologique. Toutefois le principe n’a-t-il pas en lui-même un pouvoir phénoménalisant ? Le phénomène lui-même en sa singularité n’est-il pas si intimement marqué par la négativité qu’il peine à apparaître ? On propose donc d’interroger le diasozein ta phainomena de Schürmann en sauvant le sauvetage lui-même du risque d’une dissolution des phénomènes par eux-mêmes et sous les principes.
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8

Canet, Florence, and Sébastien Chaliès. "L’accompagnement du mouvement professionnel : le cas des PILAR." Diversité 197, no. 1 (2020): 152–56. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2020.8339.

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Abstract:
En réponse aux difficultés rencontrées dans le cadre de la formation continue des enseignants, les projets PILAR sont engagés depuis plusieurs années dans l’académie de Toulouse. Ces projets s'organisent autour d’une triple temporalité renvoyant à des logiques différentes d’articulation entre la formation, la recherche et la pratique professionnelle. Suite à l’explicitation des principes de formation retenus, ces temporalités et les logiques d’accompagnement qui y sont associées sont détaillées.
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9

Kistler, Max. "Réduction fonctionnelle et réduction logique." Philosophiques 27, no. 1 (2002): 27–38. http://dx.doi.org/10.7202/004938ar.

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Abstract:
RÉSUMÉ Kim attribue aux émergentistes un modèle de « réduction logique » dans lequel la prédiction ou l’explication d’une occurrence de la propriété réduite ne requiert, outre des informations sur le niveau réducteur, que des principes logiques et mathématiques. Sur la base de cette interprétation, je conteste deux thèses de Kim. La première concerne la légitimité du modèle émergentiste de réduction. J’essaie de montrer, à l’aide de l’exemple de l’addition des masses, que l’adoption de la réduction logique rendrait irréductibles certaines propriétés qui sont clairement réductibles. La deuxième
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10

Chauvigné, Céline. "Formation en encadrement éducatif : quelles logiques pour quels principes ?" Phronesis 11, no. 3 (2022): 25. http://dx.doi.org/10.7202/1088337ar.

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Dissertations / Theses on the topic "Principes logiques"

1

Arazam, Yannis. "Les lois logiques sont-elles révisables ?" Electronic Thesis or Diss., Strasbourg, 2024. http://www.theses.fr/2024STRAC027.

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Abstract:
Le problème du révisionnisme logique a traversé les réflexions des auteurs majeurs de la philosophie analytique du xxe siècle, de Wittgenstein à Dummett en passant par Quine, Putnam ou Kripke. Il s’agit pour eux de traiter à nouveaux frais d’un problème qui a pris différentes formes dans l’histoire de la philosophie. Les développements en logique mathématique suivant la révolution frégéenne ou encore en physique avec la formalisation de la mécanique quantique, ont marqué le renouveau de ce problème qui se pose avec une acuité sans précédent. Y a-t-il un sens à remettre en
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2

Dufatanye, Aimable-André. "Le principe de non-contradiction. considérations logiques, mathématiques et ontologiques : De la nature et de la valeur du principe de non-contradiction, contribution de Jan Łukasiewicz à l'interprétation d'Aristote." Thesis, Lyon, École normale supérieure, 2011. http://www.theses.fr/2011ENSL0669.

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Abstract:
En mathématiques et en logique classiques, on démontre que {P,¬P}├Q. C’est le fameux ex contradictione sequitur quodlibet, nommé également principe d’explosion. Si une théorie contradictoire est condamnée à exploser, c.à.d. à devenir triviale et à perdre tout intérêt pour la science, il faut à tout prix éviter la contradiction qui, pour ainsi dire, joue le rôle de détonateur. Dès lors, il devient impératif de nier toute conjonction d’une formule et de sa négation. C’est le principe de non-contradiction (PNC) symbolisé par ¬(P^¬P), une tautologie en logique mathématique classique. Aristote, déj
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3

Bertrand, Aliénor. "Logique naturelle et principes de l'action humaine dans l'œuvre de Condillac." Paris 10, 1999. http://www.theses.fr/1999PA100009.

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Abstract:
Cette thèse est une étude systématique et historique de la philosophie de Condillac ordonnée par l'analyse des conditions logiques de l'action humaine. Elle montre comment Condillac est venu à affirmer que les actions des corps organisés doivent être comprises à partir d'un principe logique, celui du plaisir, qui conditionne les opérations mentales. Dans la logique, Condillac soutient que l'invention des langues est conditionnée par une logique naturelle, qui est au principe de l'analyse des sensations et qui règle les actions des organismes vivants, dont les mouvements ne peuvent être expliqu
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4

Vezeanu, Ion. "Le principe d'identité : de quelques difficultés logiques, épistémiques et ontologiques de l'identité au XXème siècle." Grenoble 2, 2003. http://www.theses.fr/2003GRE29052.

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Abstract:
L'identité a acquis au XXe siècle un statut déterminant. Trois niveaux conceptuels sous-tendent l'analyse des apories intrinsèques et irrémissibles de l'identité : logique, épistémique et ontologique. L'idée centrale consiste à affirmer que la relation d'identité est nichée au coeur des paradoxes logiques. Les difficultés soulevées par les principes leibniziens d'identité et par la propriété de réflexivité totale sont exportées dans les questions concernant la connaissance et dans le domaine ontologique de l'identité personnelle à travers le temps ou de la question du rapport corps-esprit. Tou
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5

Mondello, Gérard. "Logique environnementale, logique économique : Etude par le contentieux des Installations Classées pour la Protection de l'Environnement (ICPE)." Phd thesis, Université de Nice Sophia-Antipolis, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00727231.

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Abstract:
La législation des installations classées pour la protection de l'environnement (ICPE) est généralement entendue comme un compromis entre la protection des intérêts économique et ceux de l'environnement. Cette thèse analyse la nature des termes de ce contrat social et, pour ce faire, elle étude des différents contentieux des ICPE, judiciaires (civil et pénal) et administratifs. Sont alors mises en évidence les difficultés structurelles pour réaliser cet objet qui tiennent aux manques d'une véritable représentation de l'environnement devant ces différentes juridictions. Cela en dépit des avancé
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6

Mondello, Gérard. "Logique environnementale, logique économique : étude par le contentieux des Installations Classées pour la Protection de l'Environnement (ICEP)." Phd thesis, Nice, 2009. http://www.theses.fr/2009NICE0006.

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Abstract:
La législation des installations classées pour la protection de l’environnement (ICPE) est généralement entendue comme un compromis entre la protection des intérêts économique et ceux de l’environnement. Cette thèse analyse la nature des termes de ce contrat social et, pour ce faire, elle étude des différents contentieux des ICPE, judiciaires (civil et pénal) et administratifs. Sont alors mises en évidence les difficultés structurelles pour réaliser cet objet qui tiennent aux manques d’une véritable représentation de l’environnement devant ces différentes juridictions. Cela en dépit des avancé
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7

Tousseul, Sylvain. "Les principes de la pensée ou les conditions d'impossibilité de l'expérience." Paris 10, 2009. http://www.theses.fr/2009PA100133.

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Abstract:
Cette étude se propose de montrer que la légitimité d’une pensée se fonde sur des conditions spatiotemporelles qui sont propres à l’expérience de son auteur, ce qui implique que sa légitimité soit toujours singulière. En revanche, lorsqu’une pensée est illégitime, elle se fonde sur des conditions spatiotemporelles qui sont empiriquement impossibles, quel que soit son auteur, ce qui implique que son illégitimité soit toujours universelle. En effet, pour être pertinent, il est nécessaire d’écarter certaines impossibilités, ce qui revient à respecter des principes fondamentaux en suivant les logi
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8

Quine, Willard Van Orman. "The logic of sequences : a generalization of "Principia mathematica /." New York : Garland pub, 1990. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35698378n.

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9

Fischer, Aurélie. "Apprentissage statistique non supervisé : grande dimension et courbes principales." Paris 6, 2011. http://www.theses.fr/2011PA066142.

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Abstract:
Le contexte général de cette thèse est celui de l’apprentissage statistique non supervisé. Nous nous intéressons aux problématiques de la quantification et des courbes principales, que nous étudions dans deux parties successives. La première partie, qui concerne la quantification, se divise en trois chapitres. Le premier chapitre présente quelques propriétés théoriques de la quantification et du clustering dans un espace de Banach, en utilisant des divergences de Bregman comme notion de distance. Dans le deuxième chapitre, qui traite du clustering de courbes dans le cadre de l’industrie nucléa
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10

Seymour, Michel. "Descriptions et référence : la théorie de la syntaxe logique de Principia Mathematica et ses perspectives contemporaines." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1985. http://depot-e.uqtr.ca/6827/1/000559864.pdf.

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Books on the topic "Principes logiques"

1

Tournadre, Géraud. Le principe d'homogéneité: Recherches logiques. Presses de l'Université des Paris-Sorbonne, 1988.

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2

Huchon, Jean-Paul. L' être logique: Le principe d'anthropie. L'Harmattan, 2005.

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3

Huchon, Jean-Paul. L' être logique: Le principe d'anthropie. L'Harmattan, 2005.

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4

Lupasco, Stéphane. Le principe d'antagonisme et la logique de l'énergie. Le Rocher, 1987.

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5

Stonham, T. J. Digital logic techniques: Principles and practice. 2nd ed. Chapman and Hall, 1991.

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6

Tocci, Ronald J. Digital systems: Principles and applications. 6th ed. Prentice-Hall International, 1995.

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7

Tocci, Ronald J. Digital systems: Principles and applications. 5th ed. Prentice Hall, 1991.

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8

Tocci, Ronald J. Digital systems: Principles and applications. 7th ed. Prentice Hall, 1998.

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9

Tocci, Ronald J. Digital systems: Principles and applications. 4th ed. Prentice-Hall International, 1988.

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10

Tocci, Ronald J. Digital systems: Principles and applications. 3rd ed. Prentice-Hall International, 1985.

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Book chapters on the topic "Principes logiques"

1

Schlaudt, Oliver, and Mohsen Sakhri. "Principes." In Louis Couturat -Traité de Logique algorithmique. Birkhäuser Basel, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-0346-0411-6_4.

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2

Savatovsky, Dan. "Wüster/Carnap: Vienna School/Vienna Circle." In Eugen Wüster et la terminologie de l’école de Vienne. Société d’histoire et d’épistémologie des sciences du langage, 2022. https://doi.org/10.4000/132m6.

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Abstract:
Cette contribution vise à mettre en évidence certaines des affinités théoriques entre la terminologie wüstérienne et la philosophie du langage du positivisme logique. Après avoir succinctement indiqué les raisons pour lesquelles la plupart des linguistes du vingtième siècle ont été réticents à « recevoir » la théorie de Wüster en raison de ses présupposés philosophiques, on s’efforce d’étudier quelques-uns de ces présupposés en mettant en regard les conceptions de l’école de Vienne de terminologie et celles du Cercle de Vienne (de Carnap, principalement). On examine tour à tour le recours au principe de parcimonie, la question du nominalisme et le problème de la définition réelle. On termine sur les conditions d’une culture matérielle, telles qu’elles se dégagent d’une terminologie/ontologie des objets techniques à la Wüster.
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3

Lagarde, Michel. "Index Des Principes Logiques et Exegetiques." In Le Livre des Haltes (Kitâb al-Mawâqif), Tome III. BRILL, 2002. http://dx.doi.org/10.1163/9789004453555_081.

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4

Charles, Syliane. "Les Enjeux de L’éducation pour la Critique Lockienne des Idées Innées." In The Paideia Archive: Twentieth World Congress of Philosophy. Philosophy Documentation Center, 1998. http://dx.doi.org/10.5840/wcp20-paideia199811236.

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Abstract:
Au lieu de tracer séparation trop nette entre les écrits pédagogiques de Locke, sur la base de leur caractère souvent anodin, et ses ouvrages philosophiques, en particulier l'Essai philosophique concernant l'entendement humain, nous voulons montrer qu'il faut bien plutôt chercher à bâtir des ponts. L'oeuvre de Locke est construite autour de quelques intuitions fondamentales, dont celle qui définit son empirisme, et qui se concrétise dans sa réfutation de l'existence d'idées innées, et celles-ci se retrouvent et se renforcent mutuellement à différents niveaux. Si l'exemple de l'acquisition tardive par les enfants des principes logiques tout d'abord, et de principes pratiques comme l'idée de Dieu ensuite, ruine l'argument du consentement universel et ainsi prouve que ceux-ci ne sont pas innés l'anti-innéisme confère réciproquement à la pédagogie un rôle essentiel qu'elle se doit d'assumer pour le bien de l'individu et celui de la société. Ce qui donne à comprendre l'enjeu bel et bien philosophique de l'intérêt de Locke pour l'éducation des enfants.
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5

"Annexe 2. "L’Europe et le Proche et Moyen-Orient Principes de la politique social-démocrate du Proche et Moyen-Orient" (septembre 1997)." In Politiques méditerranéennes entre logiques étatiques et espace civil. Institut de recherches et d’études sur les mondes arabes et musulmans, 2000. http://dx.doi.org/10.4000/books.iremam.232.

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6

Tchagnaou, Akimou. "Principes d’organisation scolaire : problématique de la répartition des effectifs d’élèves par classe dans des CEG de Lomé." In Langues, formations et pédagogies : le miroir africain. Observatoire européen du plurilinguisme, 2018. http://dx.doi.org/10.3917/oep.agbef.2018.02.0105.

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Abstract:
La répartition des élèves par classe relève de l’organisation de l’école, du collège ou du lycée. Elle est soumise à des contraintes administratives qui, par principe, sont supposées être objectives et logiques. Mais s’agissant des CEG de Lomé, cette situation exige une réflexion puisqu’au fur et à mesure qu’on évolue dans le système partant des classes de sixième aux classes de troisième, il y a une réduction systématique du nombre de classes. L’importance des effectifs à l’entrée du premier cycle du secondaire n’impulse aucunement l’accroissement des infrastructures d’accueil.
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7

Kacou, Fato Patrice. "Le système politique Odjukru , une démocratie à base collégiale et gérontologique." In Didactique des langues, plurilinguisme et sciences sociales en Afrique francophone : quelles places à l’interdisciplinarité ? Observatoire européen du plurilinguisme, 2020. http://dx.doi.org/10.3917/oep.agbef.2020.01.0109.

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Abstract:
L’étude est une analyse du fonctionnement du système politique Odjukru dans ses aspects démocratiques comparativement aux théories de la philosophie politique et de la sociologie politique. L’enquête conduite à l’aide d’un guide d’entretien semi-directif a permis de relever dans un premier temps, les logiques de pouvoir dans la société Odjukru, les pratiques démocratiques dans le système politique Odjukru et dans un second temps d’établir une comparaison entre le pouvoir traditionnel Odjukru et la chefferie instituée par la colonisation. Ce qui a amené à conclure que le système politique Odjukru partage avec les sociétés occidentales des principes et valeurs démocratiques. Toutefois, il se démarque pour se positionner de façon originale comme une démocratie d’exercice collégial et gérontocratique.
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8

"Les énonciations composées et modales." In Principes de logique. Les Presses de l’Université de Laval, 2006. http://dx.doi.org/10.1515/9782763702261-010.

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9

"La définition : aboutissement de la première opération." In Principes de logique. Les Presses de l’Université de Laval, 2006. http://dx.doi.org/10.1515/9782763702261-007.

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10

"Argument et argumentation." In Principes de logique. Les Presses de l’Université de Laval, 2006. http://dx.doi.org/10.1515/9782763702261-014.

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Conference papers on the topic "Principes logiques"

1

Parouty-David, Françoise. "Mémoire et médiation paysagère." In Paysages & valeurs : de la représentation à la simulation. Université de Limoges, 2008. http://dx.doi.org/10.25965/as.3486.

Full text
Abstract:
Notre objectif est de souligner la fonction médiatrice du paysage. Nous nous appuyons sur le paysage urbain comme surface d’inscription qui fait foi des événements historiques et des idées qui y sont corrélées, vérifiables dans quelques occurrences devenues emblématiques d’un sens et d’une valeur. Nous proposons une définition simplifiée du paysage qui permette de souligner le lien qui l’unit à la mémoire, structurante pour le sujet, dans ses deux dimensions temporelle et spatiale. Nous explorons ensuite les principales modalités d’inscription de la mémoire dans le paysage qui relèvent d’opéra
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2

Basso Fossali, Pierluigi. "Diataxe. De l’activité configuratrice à la saisie des transitions." In Actes du congrès de l’Association Française de Sémiotique. Université de Limoges, 2024. http://dx.doi.org/10.25965/as.8544.

Full text
Abstract:
Notre contribution vise à problématiser les pratiques sémiotiques lorsque l’activité configuratrice, paradigme d’une visée perceptive ou d’une énonciation, doit céder la place à une saisie et à une valorisation des transitions. Ces dernières semblent échapper à la fois à une organisation paratactique d’éléments catégorisés à l’avance (effets de coordination, juxtaposition, accumulation, etc.) et à une structuration hypotactique à même d’imposer un ordre intégrateur. Entre ces deux logiques syntaxiques s’introduirait une solution dans laquelle la signification n’a pas la structuration méréologi
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Reports on the topic "Principes logiques"

1

Bellwood-Howard, Imogen, Peter Taylor, Aminata Niang, et al. Les arts dans le dialogue et la communication sur l’environnement en Afrique de l’Ouest et de l’Est. Institute of Development Studies, 2023. http://dx.doi.org/10.19088/ids.2023.037.

Full text
Abstract:
Les premières publications sur la délibération environnementale partaient du principe que les pairs débattaient rationnellement des preuves pour parvenir à des conclusions logiques. Cependant, des travaux plus récents présentent les activités artistiques comme un moyen de reconnaître les dimensions émotionnelles comme essentielles aux processus délibératifs. Simultanément, la littérature sur l'art participatif, l'art communautaire, l'activisme culturel et l'éducation artistique, regroupés sous le terme « arts pour le changement », montre comment les activités artistiques peuvent transmettre de
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2

Rousseau, Henri-Paul. Gutenberg, L’université et le défi numérique. CIRANO, 2022. http://dx.doi.org/10.54932/wodt6646.

Full text
Abstract:
Introduction u cours des deux derniers millénaires, il y a eu plusieurs façons de conserver, transmettre et même créer la connaissance ; la tradition orale, l’écrit manuscrit, l’écrit imprimé et l’écrit numérisé. La tradition orale et le manuscrit ont dominé pendant plus de 1400 ans, et ce, jusqu’à l’apparition du livre imprimé en 1451, résultant de l’invention mécanique de Gutenberg. Il faudra attendre un peu plus de 550 ans, avant que l’invention du support électronique déloge à son tour le livre imprimé, prenant une ampleur sans précédent grâce à la révolution numérique contemporaine, résul
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