Journal articles on the topic 'Pratique épistémique'
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Le Levier, Hélène, and Cindy De Amaral. "L’expression de la possibilité et de la nécessité dans trois articles d’interface." SHS Web of Conferences 191 (2024): 06008. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202419106008.
Engel, Pascal. "Akrasia pratique et akrasia épistémique." Le Philosophoire 29, no. 2 (2007): 63. http://dx.doi.org/10.3917/phoir.029.0063.
Sénécail, Alain. "Épistémologies pratiques et partage des responsabilités entre guide et enseignant : de l’importance des contenus tacites de la visite scolaire." Éducation et didactique 18, no. 1 (2024): 67–88. http://dx.doi.org/10.4000/11ny1.
Cotton, Anne-Marie. "Chercheur-communicant ou communicant-chercheur : un médiateur de communautés." Revue Communication & professionnalisation, no. 10 (October 16, 2020): 56–77. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi10.19443.
Krutzen, R. W. "In Defence of Common Moral Sense." Dialogue 38, no. 2 (1999): 235–70. http://dx.doi.org/10.1017/s0012217300007204.
Roth, Camille. "Reconstruction en sciences sociales : le cas des réseaux de savoirs." Nouvelles perspectives en sciences sociales 2, no. 2 (April 16, 2009): 59–101. http://dx.doi.org/10.7202/602460ar.
Petitjean, Cécile, Anca Sterie, Carla Vaucher, and Esther Gonzalez-Martinez. "‘Je me permets de te déranger pour te demander un petit conseil’ : la gestion de l'expertise lors d'un appel téléphonique infirmier au service des Soins intensifs." Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, no. 42 (September 6, 2015): 33–56. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2015.637.
Badir, Sémir, Lorenzo Cigana, Carolina Lindenberg Lemos, and Estanislao Sofia. "Quatre questions sur la sémiotique : son histoire, sa place, ses bases épistémologiques." Estudos Semióticos 19, no. 3 (December 20, 2023): 28–55. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1980-4016.esse.2023.217860.
Njuh, Ludovic Boris Pountougnigni. "Les sciences sociales et humaines en Afrique et la décolonisation des savoirs." Revista de Antropologia da UFSCar 13, no. 2 (November 25, 2022): 124–35. http://dx.doi.org/10.52426/rau.v13i2.390.
Bogaert, Brenda. "De la pertinence des théories non idéales pour la philosophie de terrain." A contrario 35, no. 2 (December 12, 2023): 31–43. http://dx.doi.org/10.3917/aco.232.0031.
Gross, Olivia. "Conditions d'une démocratie en santé d'ordre maximaliste." Dialogue 61, no. 1 (April 2022): 17–32. http://dx.doi.org/10.1017/s0012217322000130.
Lesson, Benjamin. "Figures pratiques et pratiques de la figure." Recherches en Communication 54 (December 14, 2022): 243–69. http://dx.doi.org/10.14428/rec.v54i54.63023.
Eyraud, Benoît, Arnaud Béal, Chantal Bruno, Isabel Miranda, Valérie Lemard, and Jacques Lequien. "Injustice épistémique et reconnaissance des savoirs." Swiss Journal of Sociocultural Anthropology 28 (February 22, 2023): 105–26. http://dx.doi.org/10.36950/sjsca.2022.28.8268.
Boris, Maeva. "Qu'est-ce qu'une épopée "nationale" ?" Revista Criação & Crítica 33, no. 33 (November 11, 2022): 105–23. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-1124.i33p105-123.
Charlebois, Janik Bastien. "À qui appartient-il de déterminer les modes d’intervention auprès des personnes intersexuées ?" Le dossier : De l’intervention à l’action : nouvelles avenues d’inclusion des communautés LGBTQI 28, no. 1 (March 15, 2017): 66–86. http://dx.doi.org/10.7202/1039174ar.
Markaki-Lothe, Vasiliki, Erica de Vries, and Kristine Lund. "Quelles ressources interactionnelles pour la conception de jeux épistémiques numériques?" SHS Web of Conferences 52 (2018): 01001. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20185201001.
Roy, Patrick. "Des pratiques épistémiques d’ingénierie sur le processus de conception technique pour instituer une communauté discursive interdisciplinaire scolaire à l’école obligatoire." Swiss Journal of Educational Research 42, no. 3 (December 23, 2020): 610–30. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.42.3.7.
Baleige, Anna. "La recherche avec des monstres : contextualisation politique des recherches participatives." Santé Publique 35, HS2 (February 15, 2024): 91–96. http://dx.doi.org/10.3917/spub.hs2.2023.0091.
Cohendet, Patrick, Frédéric Créplet, and Olivier Dupouët. "Innovation organisationnelle, communautés de pratique et communautés épistémiques: le cas de Linux." Revue française de gestion 29, no. 146 (October 1, 2003): 99–121. http://dx.doi.org/10.3166/rfg.146.99-121.
Lemay, Violaine, and Alexandra Juliane Law. "Les multiples vertus d'une ouverture pluraliste en théorie du droit: l'exemple de l'analyse du phénomène decause lawyering." Canadian journal of law and society 26, no. 2 (August 2011): 353–77. http://dx.doi.org/10.3138/cjls.26.2.353.
Ramos, Ana Margarita, María Emilia Sabatella, and Geneviève Deschamps. "Les newen dans les processus politiques de production et de socialisation de connaissances-ontologies." Recherches amérindiennes au Québec 42, no. 2-3 (April 2, 2014): 13–23. http://dx.doi.org/10.7202/1024099ar.
Garcia Delahaye, Sylvia, and Caroline Dubath. "La quête d’une écologie des savoirs sur la pauvreté infantileCréativité et jeu dans les recherches participatives en travail social." Pensée plurielle 58, no. 2 (May 7, 2024): 166–87. http://dx.doi.org/10.3917/pp.058.0166.
Rilhac, Patrice. "Rapport au savoir et pratiques des élèves: la notion de jeux alternatifs." Swiss Journal of Educational Research 33, no. 3 (October 4, 2018): 377–400. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.33.3.4865.
Rousseau, Audrey. "L’institutionnalisation des fat studies : l’impensé des « corps gros » comme modes de subjectivation politique et scientifique." Articles 29, no. 1 (June 10, 2016): 9–32. http://dx.doi.org/10.7202/1036667ar.
Laurier, Daniel. "À la défense du déontologisme doxastique." Dialogue 48, no. 1 (March 2009): 37–58. http://dx.doi.org/10.1017/s0012217309090039.
Sander, David. "Comment les émotions soutiennent-elles les apprentissages scolaires ?" Revue suisse de pédagogie spécialisée 13, no. 04 (December 5, 2023): 2–8. http://dx.doi.org/10.57161/r2023-04-01.
Drescher, Martina. "Variation pragmatique en francophonie seconde : l’exemple du marquage évidentiel des rumeurs en français camerounais." SHS Web of Conferences 191 (2024): 02017. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202419102017.
Maria Ligia Baquero Silva. "La modificabilidad estructural cognitiva: una oportunidad para la inclusión educativa." GACETA DE PEDAGOGÍA, no. 47 (November 23, 2023): 332–48. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi47.2358.
Pieper, Laurie. "Self-Knowledge in “Deciding to Believe”." Dialogue 36, no. 3 (1997): 493–510. http://dx.doi.org/10.1017/s0012217300017029.
Watson, Ellen. "Saskatchewan Physics Teachers’ Epistemic Beliefs: A Glimpse Into an Under Examined Area of Teachers’ Professional Education." Alberta Journal of Educational Research 67, no. 1 (March 3, 2021): 53–67. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v67i1.56942.
Pouliot, Étienne. "Dis-moi ta vision de la spiritualité et je te montrerai l’univers de ta danse." Thème 25, no. 1 (January 7, 2019): 19–37. http://dx.doi.org/10.7202/1055238ar.
Braboszcz, Claire. "Pratiques mentales : vers une convergence épistémique de la méditation, de l'hypnose et de l'imagerie mentale." Intellectica. Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive 67, no. 1 (2017): 243–66. http://dx.doi.org/10.3406/intel.2017.1844.
Evrard Samuel, Karine, and Maxime Carré. "Entre communautés de pratique et communautés épistémiques : l’émergence de communautés hybrides dans les espaces urbains." Systèmes d'information & management 23, no. 1 (2018): 41. http://dx.doi.org/10.3917/sim.181.0041.
Chartrand, Suzanne G., Christiane Blaser, and Mathieu Gagnon. "Fonction épistémique de l’écrit et genres disciplinaires. Enquête dans les classes d'histoire et de sciences du secondaire québécois." Swiss Journal of Educational Research 28, no. 2 (September 1, 2006): 275–94. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.28.2.4729.
Quidu, Matthieu. "De quelques mécanismes et mobiles des abus théoriques en sciences sociales." Sociologie et sociétés 43, no. 1 (May 25, 2011): 261–85. http://dx.doi.org/10.7202/1003539ar.
Pallanti, Luca. "Élaboration d’une typologie élémentaire des genres écrits professionnels à des fins didactiques." Discourse and Writing/Rédactologie 32 (May 4, 2022): 128–52. http://dx.doi.org/10.31468/dwr.959.
Couturier, Yves, and Dominique Gagnon. "Le rapport des praticiens à la standardisation véhiculée par les dispositifs sociotechniques promouvant l’intégration des services en France." Phronesis 7, no. 2 (October 1, 2018): 37–44. http://dx.doi.org/10.7202/1051689ar.
Lamy, Jérôme. "La trame des échanges. La matérialité scripturaire des savoirs dans la correspondance de Christiaan Huygens." Revue d’histoire moderne & contemporaine 72, no. 3 (September 5, 2023): 31–57. http://dx.doi.org/10.3917/rhmc.703.0033.
Athéa, Héloïse. "Modéliser en biologie expérimentale : les modèles animaux." Cahiers philosophiques N° 176, no. 1 (June 18, 2024): 45–63. http://dx.doi.org/10.3917/caph1.176.0047.
Leclerc, Typhaine, Lily Lessard, and Johanne Saint-Charles. "Entendre et comprendre les expériences de désastre par la recherche narrative." Intervention, no. 159 (2024): 107–20. http://dx.doi.org/10.7202/1111616ar.
Flores-Aranda, Jorge, Jean-Sébastien Rousseau, Frankie B. Lambert, Yannick Gaudette, Ida Giugnatico, Alexandre Brulotte, Joseph De Piano, and Rossio Motta-Ochoa. "Le rôle des pairs chercheurs dans la recherche sur la consommation sexualisée de substances : avantages et défis." Santé Publique 35, HS2 (February 15, 2024): 45–48. http://dx.doi.org/10.3917/spub.hs2.2023.0045.
Quidu, Matthieu. "S’engager dans des méthodes mixtes de recherche : croyances ontologiques et vertus épistémiques sous-tendant une pratique scientifique singulière." Staps N° 141, no. 3 (January 17, 2024): 55–76. http://dx.doi.org/10.3917/sta.141.0055.
Schumacher, Jérôme A. "L’intégration de sites web d’hébergement de vidéos dans l’enseignement de l’instrument : usages et pratiques pédagogiques." Les Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique 17, no. 1 (April 17, 2018): 61–70. http://dx.doi.org/10.7202/1044670ar.
Bedessem, Baptiste. "L’imprévisibilité de la science : un argument pour la liberté de recherche ? La découverte des ARNi comme étude de cas." Lato Sensu: Revue de la Société de philosophie des sciences 5, no. 1 (September 27, 2018): 37–43. http://dx.doi.org/10.20416/lsrsps.v5i1.6.
Bechla, Ismaël, Aïcha Mohand, and Juliette Robert. "La recherche-action participative menée au « Lieu de répit » Marseille, un catalyseur de transformation sociale." Santé Publique 35, HS2 (February 15, 2024): 31–35. http://dx.doi.org/10.3917/spub.hs2.2023.0031.
Caron, Caroline. "La citoyenneté des adolescents du 21e siècle dans une perspective de justice sociale : pourquoi et comment ?1." Lien social et Politiques, no. 80 (March 22, 2018): 52–68. http://dx.doi.org/10.7202/1044109ar.
Devictor, Vincent. "Dossier : La fabrique de la compensation écologique : controverses et pratiques – La compensation écologique : fondements épistémiques et reconfigurations technoscientifiques." Natures Sciences Sociétés 26, no. 2 (April 2018): 136–49. http://dx.doi.org/10.1051/nss/2018032.
Pagis, Julie, and Alice Simon. "Introduction: Du point de vue des enfants." Bulletin of Sociological Methodology/Bulletin de Méthodologie Sociologique 146, no. 1 (April 2020): 7–15. http://dx.doi.org/10.1177/0759106320908219.
Crapanzano, Vincent. "Le moment de la prestidigitation : magie, illusion et mana dans la pensée d’Émile Durkheim et Marcel Mauss1." Sociologie et sociétés 36, no. 2 (July 11, 2005): 33–54. http://dx.doi.org/10.7202/011047ar.
Rivard, Léonard. "Écrire dans les cours de sciences de la nature au secondaire : pourquoi et comment?" Orientations et mise en oeuvre 21, no. 1-2 (January 14, 2011): 179–210. http://dx.doi.org/10.7202/045328ar.